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文明用餐光盘行动作文800字

时间: 金浪 议论文

文明用餐光盘行动作文800字(篇1)

各位家长、各位少先队员、同学们:

大家好!据有关数据显示,饥饿是人类的头号杀手,每6秒就有1名儿童因饥饿死亡,平均每年夺去1000万人的生命;我国仍有1亿多贫困人口。与此形成鲜明对比的是另一组数据:中国社科院统计,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。如果每天浪费的粮食回收5%,就可以多救活四百万饥民,节约是一种美德,节约是一种智慧,节约是一种行动,也是一种习惯!

近年来,随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加指责,一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起,并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应。为此,我们学校号召全体家长、学生积极参加到“光盘行动”中来。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德,更不能忘记全国仍有1亿多贫困人口。

我们倡议,树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,厉行节约,反对浪费。我们倡议,家庭餐桌上,倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例,按需买菜、煮菜,以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。

我们倡议,以“光盘”为荣,“剩宴”为耻。就餐点菜时,适度适量,吃饱为好。实在吃不了,记得兜着走。剩饭要打包,减少奢侈浪费,不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

我们倡议,我们每个人既要做“光盘行动”的实践者,也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”,参与“光盘行动”,用省下来的钱,多做好事,多做公益。

家长们、少先队员们、同学们,一粥一饭当思来之不易。勤俭不是吃苦,而是对有限资源的珍视。从今天开始,让我们一起做到:不剩饭,不浪费,吃多少,要多少,吃不了,兜着走!加入光盘族,一起对“浪费”说“不”!

“厉行节约、反对浪费”需要从我做起,从现在做起。那么,不妨就从现在开始参加“光盘行动”开始吧!

文明用餐光盘行动作文800字(篇2)

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”是我们耳熟能详的诗句,但近几年来,随着人们生活水平的提高,浪费粮食的现象日益严重。近段时间,社会上流行“光盘行动”,其实就是要人们节约粮食,爱惜粮食。作为新时代的小学生,节约粮食、文明进餐是我们义不容辞的责任。

在学校里我们似乎都有这样一种感受:食堂的饭菜好难吃。于是,学生浪费粮食也成了一种常态。我们经常看到这样现象:有的同学家庭条件好,很是挑食,吃了几口饭就倒掉了,说这饭菜是自己不喜欢吃的!有的同学着急去玩,盛饭和汤的时候,走路慌张就把饭汤洒在地上!有的同学一边吃一边打闹,互相丢饭菜……这些都是在浪费粮食!也许你并不觉得自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么,可是,如果你浪费这一点,他浪费这一点,大家都浪费这一点,那就是一个惊人的损失了!同时,有的同学饭前不洗手,还把吃的东西拿出食堂,边走边吃,吃完就随便丢在路上,这和挑食、浪费粮食一样都是不文明的就餐习惯!这种不文明会非常影响我们的身体健康和文明学生的良好形象!同学们,你想做个文明的小学生吗?那就从文明餐桌,拒绝浪费开始吧!

其实节约粮食,做起来很简单:吃饭时,吃多少盛多少,不要剩饭菜;不在吃饭的时候,丢饭菜玩!不挑食,无论爸爸妈妈给我们吃的,还是学校里的饭菜,都是有利于我们身体成长的,为了自己的健康,我们都要通通吃掉它!

古人说得好:“食不言,寝不语”,吃饭不说话,既卫生,又不影响身体对食物营养的吸收,还能营造一个舒适的气氛,何乐而不为?“厨中有剩饭,路上有饥人”,不要浪费粮食,为什么不想想有多少贫困山区的孩子在为一日三餐而苦苦挣扎着?

民以食为天。生活的重要部分,每个人每天都要面对餐桌,就让文明从这里开始:养成一种科学、理性、健康的生活方式,身体力行,从我做起,从现在做起,告别陋习,携手文明,将文明餐桌进行到底。希望我们全校师生共同携手,让我们整个学校的所有饭堂,都变成一个文明、舒适的饭堂!

同学们,让我们从今天开始,做一名珍惜粮食,文明用餐的好学生吧!

文明用餐光盘行动作文800字(篇3)

老师们、同学们、家长们:

“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。勤俭节约、珍惜粮食是中华民族的传统美德,是国家发展、社会进步的具体体现。

为深入贯彻落实____重要指示精神,切实培养勤俭节约的生活习惯,营造浪费可耻、节约光荣的社会氛围,我们向全校师生、家长发出如下倡议:

一、抵制浪费,做爱粮节粮的践行者。

从我做起、从日常做起、从点滴做起。日常餐饮,以“光盘”为荣,做到锅清、碗清、盘清,餐餐光盘;以健康为重,科学定量,合理膳食,拒绝暴饮暴食,拒绝野味;倡导公筷公勺,提倡家庭分餐。外出用餐,以“剩宴”为耻,科学点餐、理性消费、拒绝铺张、文明用餐;少点一个菜,多打一个包,做到人走桌清,践行健康餐饮新风尚。

二、勤俭持家,做文明健康家庭的倡导者。

从每个家庭做起,从节约一粒米、一把面、一滴油做起,减少浪费、减少厨余垃圾;家长先行示范,通过“大手”拉“小手”,言传身教带动孩子养成勤俭节约的好习惯,树牢节约为荣、浪费为耻的家庭观念;引导家庭成员自觉养成节约美德,形成简约适度、绿色低碳的家庭生活方式。

三、传承美德,做弘扬时代新风的推动者。

担当社会责任,积极向家人、亲戚、朋友宣传艰苦朴素、勤俭节约的重要意义,督促家人和朋友厉行节约,及时制止浪费行为。各位老师和家长要充分发挥示范带动作用,带动更多的人加入到文明节俭的行列中来,推动形成人人崇尚节约的社会氛围。

老师们、同学们、家长们,节约是美德,节约是品质,节约是责任,我们不能忘记“勤以修身,俭以养德”的古老训诫。让我们从自身做起,从现在做起,从爱惜每一粒粮食、珍惜每一滴水、节约每一度电做起。躬行点滴,践行低碳,同心协力,做勤俭节约风尚的传播者、实践者、引领者,让“我光盘,我光荣”的理念蔚然成风,用文明演绎我们的生活,用实际行动展示我们__县__学校的形象。

文明用餐光盘行动作文800字(篇4)

最近,学校号召我们实行“光盘行动,拒绝浪费粮食”的活动,但这对我们来说那真是难啊,毕竟学校里的菜不合口胃的居多,心有余力不足。为了能争得一个“光盘小明星”的称号,我们班同学也是拼了,一些人蠢蠢欲动,伪光盘的行动让人大跌眼镜。

今天,我跟往常一样,排队进食堂。端着一餐盘,看着两个鸡腿,失去色泽的青菜,还有西红柿炒鸡蛋,看着碗里的饭,眼里都失去了色彩,我瞬间没了胃口,看来今天的光盘,很难。我潦草地吃了几口,就想着离开,但老师却久久地不肯离去,看着我们吃。我只好耐心等待,拿起勺子做做样子,却怎么也咽不下去。

老师,在我们身边走来走去,每一秒钟我都感到无比的煎熬。终于,老师走了,但我的桌长却怎么也不让我走,无可奈何,我只能硬着头皮吃。不经意间,隔壁桌的邵同学引起了我的注意,只见他眼里闪过一道灵光,嘴角微微上斜,发出一声冷笑,指不定脑子里又有什么“好主意”。昨天他们这桌想获得光盘,就想出馊主意,把七个人剩下的菜都倒给了本桌的一个同学,然后他们端着空盘子,美其名曰叫“光盘”,看来今天又技高一筹。果然,只见他手迅速把剩下的菜,放在牛奶盒里面,还不忘左顾右盼,生怕被老师发现。

他这个举动可谓是震惊四座。旁边的人看了,很受启发,纷纷效仿。颜同学,实在是忍不住了,仰天长笑,面部狰狞,好像在为他们的“聪明才智”感到自豪。我看到了后,也博采众“长”,把所有剩下的饭菜,都倒进去,塞得满满的。然后,把牛奶盒放进了袋子里面。我得意地在同学面前炫耀我的光盘,感觉身上散发着耀眼的光芒。突然,张同学,向我泼了一盆冷水:“你骨头都吃了啊!“哈……”我出于礼貌,尴尬一笑,司马昭之心,路人皆知啊。

不过这种不光彩的行为,是见不得光的。一回到教室,就被好事者告发了,免不得老师一顿批。正如老师所言:我们班为了光盘,真是不择手段!若是把聪明才智用在学习上,谁能挡得住你的锋芒呢?

伪光盘,伪勤奋,不安分的我们,明天又将会出什么奇招呢?且拭目以待。

文明用餐光盘行动作文800字(篇5)

亲爱的老师、同学们:

“俭,德之共也;侈,恶之大也。”近日,___对制止餐饮浪费现象做出重要批示,尽管我国粮食生产连年丰收,对粮食安全还是始终要有危机意识和底线思维,而今年____和长江流域水灾的影响,更是为我们敲响了警钟。为践行“绿水青山就是金山银山”的理念,__初级中学向全校师生发出倡议:“厉行节约,反对浪费”:

一、传承中华美德,弘扬勤俭之风;增强节约意识,杜绝浪费行为。

二、粒粒不易,不倒不弃,拒绝“剩”宴,餐餐光盘。

三、按需点餐,吃饱为宜,点菜点少,不够再添。

四、敬畏粮食,尊重劳动,剩余打包,人走桌净。

五、理性消费,拒绝铺张,崇尚简朴,切莫攀比。

六、推己及人,相互提醒,各尽其责,久久为功。

抵制浪费,做爱粮节粮的践行者。从我做起、从日常做起、从点滴做起。日常餐饮,以“光盘”为荣,做到锅清、碗清、盘清,餐餐光盘;以健康为重,科学定量,合理膳食,拒绝暴饮暴食,拒绝野味;倡导公筷公勺,提倡家庭分餐。外出用餐,以“剩宴”为耻,科学点餐、理性消费、拒绝铺张、文明用餐;少点一个菜,多打一个包,做到人走桌清,践行健康餐饮新风尚。

朱子家训云:“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”勤俭不是吃苦,而是对有限资源的珍视。“光盘”行动体现的是我白马湖人的基本素质和责任,让我们身体力行,与文明牵手、向陋习告别,做文明餐桌行动的倡导者、践行者。光盘行动,从我开始,从现在开始!

传承美德,做弘扬时代新风的推动者。担当社会责任,积极向家人、亲戚、朋友宣传艰苦朴素、勤俭节约的重要意义,督促家人和朋友厉行节约,及时制止浪费行为。教职员工和家长要充分发挥示范带动作用,带动更多的学生加入到文明节俭的行列中来,推动形成人人崇尚节约的社会氛围。

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