事物怎么写作文

事物怎么写作文篇2

什么是灯?灯仅仅是在餐桌上用光电亮的吗?不，有时灯会用好多的形式，在我们的身边点亮，减少我们身边的黑暗······

有时，灯是自己的心。曾经有个盲人，在黑暗中点亮一盏灯，过路人知道盲人眼睛瞎的时候，很吃惊，盲人为什么会点灯呢?原来他是为了防止别人摔倒才点灯。盲人用他的心为一个又一个从他身边经过的人点亮一盏永不熄灭的灯。

有时，灯是父母的爱。在一个滑雪场中，一位母亲领着女儿去滑雪，不慎发生雪崩，导致母女被埋了起来。由于穿着白色羽绒服，搜救队并没有发现母女。母亲割破自己的大动脉，使血流出来，最后一批搜救队看到了红色，救出了母女，母亲却已经死了。女儿的生命能活下来，是母亲用自己的爱拯救的，女儿便是妈妈的爱点燃的爱之灯。

我们的身边有无数盏用不同的方式点亮的灯。让我们张开双臂去感受吧!

简评：能从生活中领悟和提炼，体现了对生活的思考。

事物怎么写作文篇3

“什么?细菌退休了?哦耶!”听见这个消息，人类不约而同地欢呼起来。

不知怎的，自从细菌退休后，空气质量变得越来越糟糕。而且，到处都弥漫着植物腐烂的气味。这到底是怎么回事呢?对了，我还是到百科全书上去找找吧!想到这儿，我赶忙从书柜里拿起百科全书查找起来——

细菌对环境、人类和动物既有危害又有益处。细菌是许多疾病的病原体，但人类也时常利用细菌。比方说，我们大肠内的细菌就是靠分解小肠内部的废弃物生活。这些东西因为无法消化，人体系统拒绝处理它们。而细菌自己却装备了一系列的酶和新陈代谢的通道，它们能对遗留在体内的有机化合物进行分解……

原来是这样!细菌“退休”了，那些有益的细菌也跟着“退休”了。可是，我们该怎样唤回有益的细菌呢?对了，我想起来了，细菌很小，只有借助显微镜才能发现它们。于是，我借来了显微镜，终于在一些腐烂植物里，发现了几颗残存的细菌。于是，我把这些细菌分开，隔一些地方植上一颗……啊，太好啦!现在有细菌了，而且全是对人类有益的'细菌呢!

“起床啦!起床啦!”我被妈妈叫醒了。原来，这是场梦啊!虽说这只是个梦，我却从中收获了好多好多……地球上的各种生物都有自己的益处，当然，也会有害处，因此，我们必须学会全面地看待事物才行!

事物怎么写作文篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好!今天，我演讲的题目是《科学，创造神奇》。

用塑料尺子摩擦几下头发，为什么可以吸附小纸片?筷子插到盛有水的碗里，为什么像是被折断了一样?乘做公交车时，如果车子突然停下，人为什么会向前倾?同学们，你们有没有注意到生活中的这些琳琅满目的“怪现象”?

其实，在这些“怪现象”背后，隐藏着各种各样的科学原理。比如，塑料尺子可以吸附小纸片是因为尺子和头发摩擦后产生了静电，筷子在水里变弯曲是因为光的折射作用，而人在紧急刹车时向前倾则是由于惯性的作用……

神秘的科学殿堂引发人类五彩斑斓的设想，而五彩斑斓的设想又助推了人类的前行。历史上，许多看似不经意的小发明、小设计，却创造出一个又一个神奇，改变和丰富着我们的生活，就像英格兰的牧羊人发明了铅笔，匈牙利记者生产了第一支商品化的圆珠笔……

体验科学、快乐成长。同学们，让我们掌握更多的科学知识、科学思想和科学方法，培养不断探索的科学精神和求真创新的科学意识，从小爱科学、学科学、用科学，努力成长为国家科技事业的“希望之星。”

事物怎么写作文篇5

不知不觉，已经是十二月了。今天真冷。这是一个灰色的日子，北风不停地在耳边呼啸。强大的力量撩起行人凌乱的头发，路上的人“全副武装”。这种天气，就算你给我一百万，我也不会离开房子。但是天气不美，鞋子却破了，只好顶着寒风去补。唉.

路上，风刮得很大，弄得我脸都疼了。我不禁在想：补鞋的会在冷天出来吗?脑子里冒出一串问号!骑行中，远远就能看到补鞋工模糊的身影。近前，他破旧单薄的棉衣，布满皱纹的苍老脸庞，毫无遮拦地印在我的眼中，心中有一种怜悯和同情。

“爷爷，请帮我修鞋。它们坏了。”

补鞋匠回答说，啊，这是一双布满老茧和沧桑的手!寒风使他的双手变得又红又青。补鞋匠握着他的手，吃力地工作。我站在一旁看着，心里有种奇怪的感觉。一股暖流流遍全身，永远流淌.

鞋子补好了，我的眼里充满了泪水。不知道为什么。走的时候，回头一看，补鞋的`瘦子突然变高了。

平凡，美好!