创意作文小学五年级

一篇成功的作文需要有一个明确的主题和目的，所有内容都应该围绕这个主题和目的展开，从而让读者更好地理解和接受作者的表达。这里提供优秀的创意作文小学五年级，方便大家写创意作文小学五年级参考。

创意作文小学五年级篇1

今天是开学的第一天，上午第一堂课，我们的新语文老师到了，她挺年轻的，脸上挂着一脸笑容。

“她应该很亲切吧!”我在心里下了一个结论。她今天穿的是牛仔裤，人不胖不瘦，显得十分精神，是个年轻漂亮的语文老师。

她开始上课了，这堂课她没有直接开始新的课程，而是先向同学们介绍自己，说她叫王以新，是她祖父给她取的。之后又问我们在刚拿到新书的时候是什么反映，有的说他迫不及待的翻阅起来，有的说他立刻给书包上包书纸……然后给我们解释了什么是语文：语文是一种美丽、一个过程、一个传奇、一种真情、一份雅趣、一种智慧、一种力量。

接着说：“现在我们来看一下这本语文书的封面，上面有几朵荷花，谁知道关于荷花的诗句?”同学们争先恐后的举起手来。当说道：出淤泥而不染，濯清莲而不妖时，老师说荷花是洁身自好的君子；当说道：苏科全科才露尖尖角早有蜻蜓立上头时，老师说荷花努力绽放；当说道接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红时，老师说荷花有美丽的气质……

“丁铃铃——”下课了。

开学的第一堂课就让我如此意犹未尽，我相信在接下来的这个学习我一定会更加爱学习的。

创意作文小学五年级篇2

暑假里我经历过许多事情，但说到最难忘的事，就要数去北京旅游了！

清楚记得在7月17日那天，我坐火车来到北京，开始了梦寐以求的北京之旅。我跟随着导游，游览了许许多多的景点，亲眼目睹了我们中华民族的伟大建筑：有雄伟壮丽的天安门广场、有庄严肃穆的毛主席纪念堂、有中国的古代文化艺术博物馆——故宫博物院，还看到了许多古代皇宫里的物品，如神圣的皇帝宝座、精致的生活用品以及康熙皇帝亲自题写的天下第一福等。在五天的游览过程中，给我印象最深的，当然是攀登万里长城了。俗话讲：不到长城非好汉。刚开始攀登时，我力量十足，一口气走到了旅游队伍的最前面，还时不时地趴在长城的射箭口向外张望一番。不看不知道，一看吓一跳，原来云雾都飘在我脚下，真有一种说不出的兴奋和惊讶！攀着攀着，长城越来越陡峭了，我也是汗流浃背，四肢无力了。虽然爸爸在旁边想拉我一把，但我坚定地摇摇头。我心里想：古人在没有任何现代化工具的情况下，仅用自己的双手一点点创造出了这人间奇迹，我这点累算得了什么！想到这里我再次精神抖擞，奋勇向前，好像没有什么能阻拦我前进的脚步。最后通过我的努力，我终于到达了八达岭长城的点，我们一家人还合了个影，心里别提有多高兴了。北京之旅增长了我的见识，让我难忘！

创意作文小学五年级篇3

座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言.我的座右铭是：“机会总是留给有准备的人。”愚人往往错失良机，抱怨命运的不公平。智者则善于抓住机会，成功者会创造机会利用它走向成功。所以说机遇总是偏爱有准备的人。

现实生活中有一些人总是坐等机会，看上去像守株待兔。可是能否抓住机会、利用机会，关键在于人们的准备，善于观察、勤奋努力。如众所周知的三国时期蜀国军师诸葛亮，他以聪明、机智而闻名，善于用兵。赤壁之战中，诸葛亮抓住机会借箭成功。周瑜命他十天造十万支箭，诸葛亮却借来20只快船用布蒙上，堆满干草。借助江上大雾天，利用曹操多疑的性格，只叫士兵们击鼓呐喊，就成功的从曹军手中借到了十二三万支箭。诸葛亮正是这样善于观察，才抓住机会借箭成功。

生活中有些人总是抱怨，为什么别人总能幸运的抓住改变命运的机会，而自己却一再错过。其实很多时候，机会就摆在我们面前，可是常常只有少数人能抓住这些机会并取得成功。所以说成功绝非偶然，能抓住机会的人都是有准备的人，背后一定埋藏着长久的努力。

创意作文小学五年级篇4

弟弟生病了，吃了几天药也没见好转，妈妈决定带他去医院打一针，好的快些。我可真得去看看那场面，看看这个5岁的小毛孩到底哭不哭？一路上，弟弟给自己打气：“我不哭，我不哭……”

刚到医院门口，我们就看见一个大人抱着一个小朋友从里面出来，这个小朋友眼睫毛上亮亮的，一看就知道刚刚哭过，听妈妈说，平时弟弟打针也都会哭，这下，我可能看弟弟的热闹啦！

还未进入打针房，就听见里面小孩子的哭声此起彼伏：粗的、细的，嘶哑的、清脆的，“哇”声一片。走进房一看，里面的人比平时多了好几倍，大大小小的孩子哭相各不相同：揉眼睛的、闭着眼睛张大嘴巴的、鼻子一抽一抽的……我偷偷看了看弟弟，他躲在妈妈身后紧紧拉着妈妈的袖口，两只大眼睛怯怯地左右打量着，嘴角轻微地撇了撇，想哭，可看我瞧着他又不好意思。

“鑫成，你真的不哭？”我故意逗他。“不哭！”弟弟斩钉截铁地回答我。

终于轮到弟弟打针了，弟弟紧闭双眼，小手拽着妈妈衣角，还真的`没有哭！旁边的人都夸弟弟很勇敢，弟弟挺着胸膛骄傲地走出了屋。他一出来就左瞅右瞅的，发现没人才用手捂着打针的地方，龇着牙小声说：“哎哟，好疼呀！”

嘿！我这小弟弟，人这么小，还挺要面子的呢！

创意作文小学五年级篇5

时间飞逝，再过一个多月，这个学期又将结束，我们将迎来暑假，这个暑假，我打算以练钢琴为主，因为今年暑假我要考钢琴五级了，我希望自己能通过考试。除了练钢琴，我还想练跑步和游泳；加强锻炼，增强体质，并期待在下__届运动会上能再次为班级取得好成绩；另外还要加强学习，暑假虽然不在学校学习，但在家里也不能放松，我决定在暑假提前预习三年级的课文，不把学习落下。

古人云：“读万卷书，不如行万里路。”暑假还要注意劳逸结合，我还会请求爸爸妈妈带我外出旅行，旅行可以开阔视野，见长知识。让暑假过得更加充实。

暑假听起来很长，但是过起来却很短，大家要珍惜暑假这段美好的时光，提前做好暑假计划，争取早完成暑假作业、预习、读完书，可以做自己喜欢的事，让我们大家一起来实现我们美好的愿望吧！

创意作文小学五年级篇6

生命就像一年中的春，夏，秋，冬四季，它如春一般充满生机，如夏一般勃勃生机，如秋一般硕果累累，如冬一般银装素裹。生命如此多姿多彩，我为生命喝彩。

生命像春天，充满生机。春天是生命的开始，万物复苏，青草吐出嫩绿的枝芽，迎风摇摆着稚嫩的脑袋，任由春风吹拂，阳光温暖它；花儿展开了羞涩的笑脸，露出粉嫩的脸庞，任由雨露滋润它。柳树抽出嫩芽站在河边梳洗自己美丽的柳枝，任由风儿轻轻拂起飘逸的长发。生命就诞生在这个季节，它是新的开始。我为生命喝彩，也为春天喝彩。

生命像夏天，生机勃勃。夏天是生命的延续。火辣辣的天气，骄阳似火，烤的大地直冒烟。黄灿灿的麦田被太阳晒得金灿灿的，等待着秋天的丰收。人生的夏天，好像青年热血澎湃满怀激情。这正是努力学习，努力工作的季节。夏季的我们，决不能有丝毫的放松，为了收获，必须要不断努力，不断付出，不断积累，才能收获更多。我为奋斗喝彩，也为夏天喝彩。

生命就像秋天，硕果累累。秋天是生命的收获。秋天，是个金色的季节，秋高气爽，秋风轻摇着大豆，玉米，水稻的.脑袋，把它们吹的金灿灿的，一个个露出的丰收的笑脸。一台台收割机，在麦田里收割着农民辛苦一年的结晶。这也是我们人生收获的季节，我们付出努力，才有了收获。我为收获喝彩，也为秋天喝彩。

生命像冬天，银装素裹。冬天是生命的沉思。在收获之后，大地要休眠，动物冬眠，大自然的冬眠，对人生而言，便是沉思。人只有思考中进步，在进步中收获，在收获中开始新的奋斗。在收获之后，沉思一番，无疑是大地给我们人生的启示。

生命像春夏秋冬，五彩斑斓，斑斓的四季，斑斓的人生，我为人生喝彩，为生命喝彩。

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