小学五年级创意作文
作文可以按照总-分-总的结构来安排内容，让读者可以清晰地了解文章的整体架构。什么才算好的小学五年级创意作文？接下来给大家分享一些小学五年级创意作文，供大家参考。
小学五年级创意作文篇1
他的个子和我一样高，水汪汪的大眼睛，两颗葡萄似的。还有一个小小的鼻子，一个大大的嘴巴，他就是左旭阳。我和他都有一个不大不小的毛病——马虎。
记得有一次考试。老师反复强调了几次，把名字写在左上角。而他呢!却把名字写在了右上角。他还把旭字给写分了家。成了九日。当老师发卷子的时候问：“谁还没有发到卷子，请举手。”左旭阳把手举了起来。老师说：“你不是叫左旭阳吗?可是这是左九日阳的卷子。”全班同学听了哈哈大笑。有的同学说：“笑死我了，笑死了。”有的同学说：“我的肚子啊都乐疼了。”有的同学笑得趴在桌子上。你看他就是这样一个马虎的人。他虽然马虎但是也很乐于助人。
记得有一次考试，有连线题，我没带格尺，他爽快的说：“我借你一个吧，我有两个。”当我用完还给他的时候，他说：“这个格尺给你了，因为我要搬家啦，送格尺做为纪念吧!”就这样我们从生活中的点点滴滴建立了深厚的友情。
这就是我的好同学，左旭阳。我们要成为一生一世的好同学、好朋友、好哥们!
小学五年级创意作文篇2
星期六，我早早的起来，坐在院子的靠椅上，期盼着今天的魔术师……
到了七点钟，看见远方有千万把闪着金光的长剑，慢慢地接近天空，慢慢地映入我的眼帘……看清楚了，太阳公公在不停的往上爬，过了一会儿，太阳公公爬上了地平线，对我微笑，还对我招手呢！
紧接着，云慢悠悠的漂浮来了，快要接近太阳时，都分裂开了，像是在分身。
天上的云都摆出自己的姿态，有的像从远处翩翩飞来的一只白蝴蝶，在不停的.飞动；有的像一只可爱的绵羊，有的云分裂成许多的圆点点和一个小孩，小孩像是在吹泡泡似的……艳丽极了。
像蓝宝石一样挂在天空中，漂浮着雪一样的白云，它们在天空中无忧无虑的飘动着，或浓或淡，或聚或散，像一个魔术师似的。
到了黄昏时，太阳落山了，他的余辉染红了整个天空，似火的霞光好像要把世界给熔化……
时间慢慢过去了，到了晚上，星空是多么美啊！星星是那么平静、明亮，既像一只只的眼睛，又像一盏盏明亮的夜灯，指引我前进。
到了很晚很晚的时候，我入了梦，梦中：我飞到了天上，和星星、云……一起玩耍着。
小学五年级创意作文篇3
我有一个爱读书能废寝忘食，的同学，也是我的好朋友。他就哦是我们班无人不知无人不晓的何宇轩。他红扑扑的脸上长着一双乌黑发亮的眼睛，再戴上一副小眼镜，让他更加神气，双目炯炯有神地注视着前方，眼睛显得更加明亮。
他是一个爱读书，好学习的人。那一次，他读书正读得入迷，突然开饭了。他却好像没听见似的，好像也没有闻到饭菜的香味。我看他那么入迷，叫了好几次他都没反应。我打完了饭。用手拍了拍他的背，在他耳边说：“吃饭了。”何宇轩这才抖了抖身子，打饭去了。但他打完饭一回来，又把书放在桌子里看，饭都没顾得上吃。他津津有味地看着。好像那本书里有个“魔”总在吸引他是的。他乱吃了几口，送碗去了。回来他又看起书来。唉，真拿他没办法。上课的时候，总是第一个举手，把手举的高高的，他一站起来，便说出一些我们想不到，深奥的道理。还有一次，我们考英语，上面的题虽然不是很难，但也有一定的难度，考试成积宣布：何宇轩一百分。我们向和何宇轩投去钦佩的目光。他只是那么微微一笑，并不骄傲。只是冷静而有风度地在台上站着。
怎么样？这就是我的朋友小书迷何宇轩。
小学五年级创意作文篇4
森林火灾是森林最危险的敌人，所以我们要把危险到最小。
那作为我们小学生能做些什么？我想应该先从我们自己做起，严格遵守小学生守则，不在野外玩火。并要做好森林防火宣传员的工作，走进各自的村庄，和保护森林的叔叔阿姨门一道，宣传防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防。我要向各位叔叔阿姨们呼吁：林防火人人有责。森林防火贵在预防！
森林火灾会给森林带来危害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低了森林的更新能力，引起土壤胡贫瘠肯破坏森林涵养水源作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然未取得长久胡进展。
大家要知道一棵大树可造千万根火柴，可是一根火柴可以烧掉整个森林。
我们可以把一些标语放在森林里，比如“小小的烟头不算大，森林景观它吞下。”“一棵树木十年才成树，一根火柴瞬间可毁树。”“片片绿叶汇成万顷绿洲，星星之火可毁涛涛林海。”
小学五年级创意作文篇5
暑假，我和爸爸妈妈一起回湖南老家看爷爷。
在老家，我经历了很多新鲜的事。其中有一件对我来说是有意义的事，那就是生煤炉。
早上起床，我见爷爷在厨房忙着什么。我问爷爷在干什么爷爷说：“我在生煤炉。”我对爷爷说：让我来试一下吧!”我原先以为生煤炉很简单，可实际上煤炉可不好生。爷爷先教我生煤炉的要的：“生煤炉时，先要在炉子里放些木炭和废纸等易燃的引火物，再把木炭放在上面，然后点燃引火物，等把木炭烧红后，再轻轻地夹起煤球放入炉中，这样就行了。”爷爷说完忙其他的去了。
我照着爷爷说的做，将木炭和废纸放入炉中，用打火机去点，结果，由于我胳膊短，不是烧着了手就是火灭了。正当我愁眉不展时，突然看见爷爷的灶台上放着一瓶酒，眼睛一亮，一个好主意涌上心头，我撒了一点酒放在废纸上。
呼地一下，燃了!我高兴极了，赶紧往炉中加废纸和木炭，忙得不亦乐乎!待木炭烧红了，我夹了一个煤球放进去，等它烧着。我站在一边想：”啊!原来这么容易呀!“我不由的得意起来。谁知，“骄兵必败”在我放第二块煤球时，由于我的粗心大意，煤球烂了，我只好哭丧着脸，把烂煤球夹出来。又用钳子夹了一个好煤球，踮着脚，小心翼翼地放进去，这才如释负重地松了一口气。
过了一会，煤球烧好了，我高兴地喊：“我成功了。”这时，爷爷和爸爸妈妈都走过来，我正想告诉他们我成功了，他们大声地笑了起来。我感到莫名其妙，来到镜子前一照，原来我成了一个大花脸，我开心地笑了。
小学五年级创意作文篇6
小时候，每每夏日的清晨，把我从梦中叫醒的，总是窗外那叽叽喳喳的小鸟，那时觉得再寻常不过了。可最近几年，在我们抬头仰望的目光中，再也很少搜寻到鸟儿那轻盈矫健的身姿；侧耳聆听，再也很难听到鸟儿那高亢嘹亮的歌声了。是谁？是人类！是贪婪无知的人们酿造了这一恶果。
人们啊!你们为什么要破坏鸟类的生存环境，为什么要捕杀鸟类？鸟儿不是我们人类的好朋友吗?它们为我们带来了动听的音乐，为我们带来了一道道美丽的风景，为我们捕捉庄稼的害虫。许多鸟还会准确地预报天气，成为不需要报酬的小气象站。例如晴天的早晨，麻雀跳跃欢叫，预示天气继续晴好。它们为我们付出了太多太多，而我们人类对它们，又做了些什么?
俗语说“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。”每逢春天来临，鸟儿们开始繁育后代了，雏鸟的父母们整天在林中飞来飞去，忙着为巢中的孩子寻找食物，忙着为孩子筑温暖坚固的窝。如果我们为了满足自己一时的贪欲，随意地捕杀，那么，巢中那些嗷嗷待哺的雏鸟，不正如同那失去了父母的婴儿，等待它的将会是极其悲惨的结局吗?
天空中鸟儿是那样的自由自在，无忧无虑，可又有谁会想到过它们背后的艰辛。森林被毁坏，环境被污染，它们的栖息地在何处？它们只能不停地寻找住处，拼命地找，终于找到了，可不久之后，那片森林又将被人们砍伐，它们永没有安宁之地。人们啊!我们为什么不能给鸟儿一个安宁的家呢?“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”欧阳修的这首诗写出了鸟儿向往自由，憧憬飞翔的愿望。更警示了我们，不要做伤害鸟儿的罪人。世界因为有了鸟儿更加美丽，但也会因为失去鸟儿而黯然失色。真到了“千山鸟飞绝”的.时候，我们还会听到醉人的鸟语，看到千姿百态的鸟儿吗?这个昔日五彩斑斓的大自然还完整吗?这个养育我们的地球还完整吗?
人们啊，我们不要再做那凶狠，残暴的刽子手了！让我们一起关心鸟类，保护鸟类，给鸟儿们一个自由的生存环境，给它们一个广阔的天空，任鸟飞翔！
小学五年级创意作文篇7
助人为乐是一种美德。大家时常可以在助人为乐中得到快乐。
新学期刚刚开始，我对身边的每一位同学都有着强烈的好奇心，当然最表示有好奇心的还是我的同桌。很幸运的，我和一位男生成了同桌。听说他成绩不太好，哈哈，这回我又有活儿干了。通过一周的观察我发现啊，我同桌这个人喜欢抄作业，但是不喜欢别人给他讲题。
有一次上英语课，老师在上面侃侃而谈，而他呢，用铅笔在桌子上乱涂乱画，涂了擦，擦了涂，整张桌子被他弄得面目全非。“喂，那个……你注意听课啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。谁知他一脸不耐烦：“你管我嘞！”我……我是为你啊，反过来还责备我？我当时是又委屈又恼火，心里说不出来的滋味。
到了公共自习，英语老师布置了作业后离开了，教室里只听见刷刷的写字声，我也正在专心致志得写作业。突然胳膊肘被人撞了一下，害我写错了字母。我正准备发货，同桌的脑袋凑过来了：“这题，这题，这题，这题，还有这题，都咋写啊？”呀呵，几个短语就想打发我啊？上午你咋对我的咋不说呢？我越想越生气，用一个僵硬的笑容回绝了他，继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴，就换了方式：“姐，这题咋写啊？教教我呗！”听了这话，我的心有些动摇，但还嘴强牙硬：“你上午不听课，现在知道问我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我呗，啊，副班长，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后给班级拖后腿怎么办？还是教吧，于是我耐心的给他讲解了起来。
到了下午，老师夸奖我同桌的作业有很大的进步，我听了也跟喝了蜜似的，毕竟也有我的功劳嘛！
帮助了别人，开心了自己，这种事一举两得，大家为什么不多做一些呢？
【小学五年级优秀作文】相关文章：
小学五年级创意作文篇8
有一天晚上，我遇到了一道题，我苦思冥想，绞尽脑汁怎么想也想不出来，刚一抬头就看见旁边有一行字：困难像弹簧,看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
看了这一行字我心想怎么能知难而退，我打开草稿纸画图,然后再列式计算，经过我一遍又一遍的计算，忽然我灵机一动想出这道题的答案，经过我的验算这道题做对了，我高兴极了，比吃了蜜还要甜，经过这道题目以后我每一次都是先写好了作业然后再用稿纸验算。
“小闹钟”滴答滴答的响，仿佛在说：“小主人太棒了，你终于做完了这道非常难的题目。
这时我又情不自禁的说出了一句名言“困难是弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”
是这句名言告诉了我，学习就是弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
小学五年级创意作文篇9
每一个人都向往着一个美好的生活，或梦幻或疯狂······什么样的想象都有，我的心中就有一个梦幻的家。
小时候，我常常在想象着一个漂亮的家。老师说：“这里的每一个地方都是你们的家，所以你们要好好保护它。”
我心中的家，是一个美丽而又梦幻的国度，那里的每一个人都非常地友好，也非常地有礼貌。他们的谈吐都非常地讲究，言行举止也非常地优雅。因为它们的规矩就是“男孩子必须彬彬有礼，女孩子必须知书达理。”那里的每一个男孩子都是文武双全，女孩子呢？当然是琴棋书画样样精通啦。
那里的房子，全部都是一些甜品的造型，令人看到了直流口水。并且全部都是形形色色的大房子。那里的人做房子也十分讲究，一定要自己亲眼看看建筑师建造，绝不会错过每一个细节。连里面的家具都是食物做的，可爱得让人目瞪口呆，恨不得咬上一口。
那里的食物更是美味，每一道都十分正宗。甜品做得香甜可口，入口即化。中国菜更是请了传统大师，还有泰国菜，美国菜，新加坡菜，英国菜，法国菜，意大利菜等等。各个国家的菜都各式各样，应有尽有。
每个人的心里都有一个美好的家，每个人的想法都不一样，但那只是一个美好的想象，而最最重要的是保护好我们现在的家，让它变得更加美丽，离你的想象更进一步!
小学五年级创意作文篇10
在一个阳光明媚、空气清新的早晨，我和我的小伙伴们去了莲花山。
一进大门，一阵微风吹过，让人心旷神怡。小草在微风的指引下，翩翩起舞。公园绿树成荫，茂密的小草给大地穿上了绿色的衣服。风筝在天空自由飞翔，仿佛小鸟回到了鸟巢。让人惊叹不已，流连忘返。
开始进行我们的任务——捉鱼。你可别看这些鱼成群结队的在岸边，以为很好捉，其实这些鱼很机灵，捉了大半天，我们一无所获。突然，一位在我们班上出了名的“昆虫家”刘颜兴，发现了一只蜥蜴。他兴高采烈，一蹦三尺高。可是蜥蜴正以它飞快的速度在逃走。就在这电光火石的瞬间，他抓住了蜥蜴，放进了他的小盒子。
看看周围，山清水秀，鸟语花香，崇山峻岭……我不耐烦地问：“什么时候上山呀?”他们都说：“现在上，现在上。”上山了，一路上，枝繁叶茂，鸟语花香，爬到半山腰，我们已经气喘吁吁，喝了一大瓶水。“呀!”真是出师不利，一不小心，某某摔了个狗啃泥(为了尊严，还是不说出名字)。过了半小时，终于到了山顶，一眼望去，先是看到了邓小平的雕像。走近一看，雕像下方的底座正面雕刻着一行红色大字：邓小平同志。只见他身穿黑色大衣，神情自若，双手微握，做出大跨步向前的样子。
从山上往下看，这里的风景美不胜收，我们看的眼花缭乱，目不暇接。是时候了——你们以为我们会走?错!是吃东西!
吃完午饭，我们回去了。回想起莲花山的风景真是让人流连忘返、恋恋不舍。
小学五年级创意作文篇11
如果提起“麻辣”这个词，就会让人想起那些美味的美食，如麻辣香锅、麻辣鱼等等，可是如果加上双引号，这个词的意义就发生了巨大的转变，它便成了一个描写火爆性格的词了，如果说性格火爆的话，就会令我想起一些人，他们都十分的“麻辣”。
在我的众多同学中，这个“麻辣”称号非于轩莫属了，关于她的火爆性格记录，可是数以千计呢。
有一次，我后桌孙钰涵正在玩，被杨老师发现了，他被点名批评后，便不再玩了。可是不大一会儿，他又开始玩上了，但杨老师没有注意到他，这时他的同桌于轩却没有放过他，只听“啊”的一声惨叫，引得全班同学哄堂大笑，杨老师马上训了孙钰涵一顿。课后，孙钰涵对我说：“于轩掐人太疼了。”我的脑海中立刻浮现出一段画面，孙钰涵正玩得不亦乐乎，突然胳膊一阵巨痛，只见于轩用两根手指一把掐住了他的胳膊……为此，孙钰涵再也不敢和于轩一桌了。
还有一次，于轩和孙钰涵掰手腕，孙钰涵身体强壮，于轩虽然个子很高，但毕竟是女生，我心想：一定是孙钰涵赢。可是，双方比拼了好长时间，竟然于轩赢了。事后我问孙钰涵：“为什么你输了？”他什么也没说，让我看看他的手，原来，于轩是边掐边掰的。
最有趣的是她经常追着那些男孩子在操场上跑来跑去，有时候在操场上要跑好几圈才会停下来，当然，我一直都是旁观者。
于轩果然是当之无愧的“麻辣”同学啊，我坚信，她一定会继续增加她的伤人记录的。
小学五年级创意作文篇12
万物都在阳光下成长，而我也在阳光下茁壮成长。
回首漫漫的成长路，我始终没有缺少过阳光和雨露。
我在阳光下成长，因为有了同学。小时候，我爱唱“童年”这首歌，有一次，我们班举行才艺展示，我大胆的举了手：“亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。我为大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，说着，我唱了起来。突然，我不小心把第二段唱错了，十分害羞，可同学们并没嘲笑我，而是像妈妈一样安慰我，关心我，有的同学说：“刘乙秋，你不要害怕，这样的低级错误谁都犯过。”有的同学说：“秋秋，你别灰心，我们支持你。”我哭了，那泪水是感动的。
我在阳光下成长，因为有了老师。俗话说：“一日为师，终身为父。”没有老师的谆谆教导，就没有今天的我。记得有一次，我因为骄傲而考了89.5，我觉得我自己没有努力，十分后悔。我本想和老师说一下，谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并鼓励了我，我十分感动，并明白了一个道理：骄傲会使人落后，虚心会使人进步。
因为有了你们，我的生活才变的如此灿烂，我爱你，校园；我爱你，那段校园时光。珍惜那段时光吧。
小学五年级创意作文篇13
我的爸爸有一头乌黑发亮的头发，还有一双明亮的眼睛，发出智慧的光芒。
我的爸爸很聪明，有一次，爸爸带我去河边玩，看到水边不时游来成群的小鱼，我很想要，可是我们没带钓鱼工具。爸爸想想说：“咱们可以用方便袋和树枝捉鱼。”说完，爸爸捡了一个方便袋和两根树枝，准备捉鱼了。我好奇地睁大眼睛，不解地望着，只见爸爸用一根树枝把方便袋撑开，慢慢地放进水里，静静地等着。过了一会，一群小鱼游了过来，爸爸拿起另一根树枝轻轻地在水面划动把鱼赶进藏有袋子的水面上，然后，爸爸迅速提起袋子，啊，袋子里还真有几条小鱼呢。
我的爸爸还很爱玩，平常下班了总爱在单位打会篮球再回家，有一次星期天傍晚爸爸在屋里走来走去，心神不定的样子，妈妈一看就知道他又想出去打球了，就说：“快吃饭了，别打球了啊。”爸爸很着急地说：“我手机落办公室里了，我去拿，快去快回。”说完，立即穿上运动鞋跑出了家门，过了好一会儿，晚饭都快凉了，爸爸满头大汗地回来了，一看就知道去打球了。
这就是我的爸爸，聪明又可爱，我爱我的爸爸。
小学五年级创意作文篇14
小学五年级创意作文篇15
要说愿望，每一个人都有，但每一个人的愿望又各不相同。可能你的愿望是当一名医生，治病救人，救死扶伤，做人民的健康卫士；也可能你的愿望是当一名解放军，守卫边疆，保家卫国，誓死捍卫祖国和人民的利益与安全；还有的人可能是想当一位科学家，在航空航天，或在人类等自然科学领域不断探索钻研，终将有一日会获得崭新的发现和创造发明。
而我的愿望是当一位出色的教师。
这个愿望在我童年时就有了雏形，因为我喜欢上我的小学老师王兰。王老师是长沙城来的知识青年，她不但长得非常漂亮，而且能歌善舞，琴棋书画样样能行。她用一口流利的普通话给我们讲课，把我们都带进了童话中的仙境。在我幼小的心灵，她就是我的女神。在我的成长路上，她一直是我的榜样。
初中毕业那年，刚满十五岁的我就考上了益阳师范学校，这真是天遂人愿。我天天喜笑颜开，时时刻刻都不知疲倦地学习，只等我的梦想早日成真。三十二年前的一天，我终于登上了我梦寐以求的讲台。我是一名光荣的人民教师啦！
当老师这么多年，我越来越喜欢这个职业。老师这个职业是非常伟大的，也是非常神圣的。老师是能够照亮别人的蜡烛，是让人们攀登的阶梯，是默默耕耘的园丁，是学生心中的楷模。我不仅把自己的知识传给学生，更注重教给他们学习方法，培养探索科学的精神。我把做人的道理教给他们，更以身作则，言传身教。我珍惜时间，不断学习，为提高自己的专业技术水平和教育教学能力，仍夜以继日的拼搏。
因为，我的愿望是当一位出色的教师。
小学五年级创意作文篇16
今天早上，我打开电视机观看了《开学第一课》电视节目，《开学第一课》的主题是“我的梦，中国梦”。
首先，画面上出现了杂交水稻专家袁隆平教授，他一生为了研究杂交水稻，实现自己的梦想的经历。此时此刻，我想：我长大以后也要像袁隆平教授一样。为了梦想而奋斗。
接着，班长豆豆请上了李连杰老师，李连杰老师给我们介绍了他不同年龄段有不同的梦想，他小时候是想练武术，帮家里分担一些经济负担，等他再大一些时，他又想拍电影向世界传播中国武术，等他20岁时，拍了第一部电影《少林寺》。当他遇到了海啸，是社会各界人士帮助了他和所有遇难的人，从那时起，他的梦想又是想用感恩的心回报社会，为社会公益事业而贡献自己的力量。他现在的梦想是向世界传播中国太极拳而努力。
我最感动的是杨孟衡和刘伟，因为，他们虽然失去双臂，但他们的梦想还在，他们用双脚代替双手来完成梦想，这种精神多需要我们来学习。
我的梦想是长大当一名优秀教师，为祖国培养出更多人才，让他们在祖国各地不同的岗位上，为祖国的建设做出贡献。从今天起我要为自己的梦想而更加努力。
小学五年级创意作文篇17
我们的校园是个美丽、干净的校园。
远远望去，红色的墙上镶嵌着五个金光闪闪的大字“中央路小学”。进入学校，首先映入眼帘的是激情洋溢的前操场。前操场中央矗立着两棵高大的梧桐树。每当夏天来临，梧桐树枝繁叶茂。玩累了，我们就坐在梧桐树下乘凉，感觉十分凉爽、惬意。操场两侧是教学楼。教室的四周有一扇扇铝合金透明窗户。一排排桌椅十分整洁。教学楼下面有一块正方形的黑色屏幕，上面滚动播放着天气预报和学校通知。教学楼前方有一根十几米高的旗杆。每周一，全校师生排着整齐的队伍来到操场上升旗。五星红旗与旭日一同升起，在空中迎风招展。教学楼旁边是一条木质长廊。上面记载了我们学校近几年来获得的各种奖项。穿过教学楼，来到后操场，只见绿油油的草坪柔软舒适。后操场有篮球架、乒乓球台、4人跑道……午休时，同学们争先恐后地来到操场上，有的跑步，有的跳绳，还有的打球……后操场沸腾起来了。
我们的校园真是个美丽、干净的校园。
小学五年级创意作文篇18
现在，我们对汽车已经不陌生了，因为它已经普及到家庭里了。但是你们有没有想过未来的汽车是什么样的？
我想未来的汽车应该不仅能在陆地上飞驰，还可以像鸟儿一样在天空中飞行，像鱼儿一样在河里自由地游泳，还可以潜在水底观赏水底世界。
在旅游时，电脑可以通过对地方的资料了解给你设定游览路线。
长时间驾驶时，如果驾驶员累了，便可以设定好行驶路线，车子便可以自动行驶，他则可以睡上一觉。
当驾驶员烦闷时便可以以车子行驶中发出的电能做为电源，可以玩一会电脑，看一会电视，还可以看一会dvd。如果饿了怎么办？当饿的时候，你就把你想吃的食物的原料和调料放入烹饪机里，再说出食物的名称，自动烹饪机就会以极速，最慢也不会多于三十分钟这样的速度为你做出美食。
如果在旅行途中需要进入大海时，如果你害怕被动物伤到或伤到动物的话，你便可以按下变形按钮，便可以变成各种动物的外形，以用来保护自己。
如果你想寻找什么东西，例如有人要寻找恐龙化石，电脑便可以告诉你在哪里寻找最好。当你到那儿它还会帮你找到化石的下落。
怎么样，你想拥有这未来的新式汽车吗？让我们一起来为未来做出贡献吧！我期待，未来肯定比我们想像中的还要美好。
小学五年级创意作文篇19
今天，天气格外晴朗，学校组织我们去南郊公园游玩。
我们大家心情都很激动，早早地起床，狼吞虎咽地吃完早饭，迫不及待地朝集合地点涌去。走进南郊公园，我被眼前的景物所吸引，有山、有水、有草、有树，仿佛来到了传说中的仙境，真美啊！我们班分成四组游玩，我被选为其中一组的队长，我带领我的队员绕过池塘往左边山上走去，我们来到了游乐场，第一个项目是“海盗船”，它其实并不是真正的船，而是一个模型船，是用轮子推动船身，使船晃动起来，我坐在船的中间，船前后摇动，越摇越高，大家不时发出恐惧的叫声，很刺激。第二个项目是“海浪珍珠”，它其实不是一颗真正的珍珠，而是一个像珍珠的圆型铁球，人坐在铁球里面，球像被海浪冲击了似的，在浪中翻滚，我的头都被转晕了，很过瘾。
我们继续往山上走，来到半山腰，我们坐了“金龙滑车”，它是空中轨道车，车身像龙一样，我坐在上面，就像骑在龙的背上，在空中翱翔，车子在空中上下飞舞，很惊险。走到山顶，我们又玩了滑草，我坐在滑车上，把身体往后一仰，往前一倾，车子就随着这股力量迎风而下，速度快极了，连草也刮了起来，我当时很害怕，但是我用勇气战胜了心里的恐惧，顺利地滑到了目的地。为了增加自己的胆量，我又勇敢地玩了第二次。随后我们还玩了很多有意思的.游戏，如攀岩、射击、跳远等。最后我们还观看了动物表演，老虎表演了滑滑梯，猴子表演了骑单车和走钢丝，狗熊表演了翻跟头与钻洞······玩了一天，累了，也该走了，我依依不舍地离开了这美丽而诱人的南郊公园，真想再来玩个痛快。
小学五年级创意作文篇20
大意：一个原本严肃，不懂得付出的老爷爷，遇见了从小失去父母，跟外婆相依为命，却懂得关怀别人的小女孩小敏，两人之间会发展出一段什么样的忘年故事呢？原本是家人眼中令人害怕的爷爷，却突然变得亲切又开朗，大家都在议论纷纷：这个爷爷近日来的神秘举动有关吗？这个爷爷原本是让大家会害怕的一个爷爷，自从那个爷爷遇到了一个孩子从小就失去父母的小敏，爷爷的态度就改变很多，也让那些人变得很好奇，为什么原本可怕的爷爷像变个人似的，大家都不知道为什么？
心得：我觉得那个老爷爷可能是因为看到从小就失去父母的小敏，觉得她很可怜，还有老爷爷可能也小道自己有一个美满的家庭，可是还对自己的家人那么兇，不像小敏，她虽然没有完整的家庭，不过她去有一颗善良的心，老爷爷因该就是想到这一点，态度才会一百八十度的大转变。小学五年级创意作文篇21
每个人都有自己小小的愿望，如同天上的繁星，如同一朵朵含苞欲放的花朵，随时都会绽开。我的愿望很简单，就是成为一名和蔼可亲的老师。
每当看着老师在讲台上讲课的样子，我都会想：如果我能像她们一样该多好啊！妈妈告诉我，当老师很辛苦。可是我觉得有那么多尊敬我的学生，我会把我的知识毫无保留地教给学生，这是一件多么光荣的事啊！
人们经常把老师比做辛勤的园丁，而孩子就是祖国的花朵。难道这些花朵不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了辛勤园丁的无私奉献，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
我会用我自己的方法教育我的学生，用“玩中学、学中玩”的方式让他们学会知识。我还会多组织班组活动，让学生在活动中认识世界，在生活中*知识奥秘。
对待不守纪律的学生，我不会体罚，我会四次提醒他，第五次还犯错，我就会用一种让他们很快就能知道错误的方法教育他们。
我经常在梦中看到这样的情景：在一个宽敞明亮的教室里，中间摆放着整齐的桌椅，窗台上有一盆盆盛开的鲜花，一位中等身材，穿着白色连衣裙的老师，手拿一本书，站在讲台上津津有味地给同学们讲课，同学们端端正正地坐着，聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。想着和蔼可亲的老师那幸福的样子，那就是长大后的我。
愿望，指示着我的未来，我要努力奋斗，愿望就可以绽放，就可以成为我的未来！
小学五年级创意作文篇22
那达慕大会是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动，也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。
“慕”是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏”，以表示丰收的喜悦之情。每年农历六月初四（多在草绿花红、马壮羊肥的阳历七、八月）开始的那达慕，是草原上一年一度的传统盛会。
那达慕的前身是蒙古族“祭敖包”，是蒙古民族在长期的游牧生活中，创造和流传下来的具有独特民族色彩的竞技项目和游艺、体育项目。
“那达慕”有久远的历史。据铭刻在石崖上的《成吉思汗石文》载，那达慕起源于蒙古汗国建立初期，早在公元1206年，成吉思汗被推举为蒙古大汗时，他为检阅自己的部队，维护和分配草场，每年7～8月间举行大聚会，将各个部落的首领召集在一起，为表示团结友谊和祈庆丰收，都要举行那达慕。起初只举行射箭、赛马或摔跤的某一项比赛。到元、明时，射箭、赛马、摔跤比赛结合一起，成为固定形式。后来蒙古族人亦简称此三项运动为那达慕。
在元朝时，那达慕已经在蒙古草原地区广泛开展起来，并逐渐成为军事体育项目。元朝统治者规定，蒙古族男子必须具备摔跤、骑马、射箭这三项基本技能。到了清代，那达慕逐步变成了由官方定期召集的有组织、有目的的游艺活动，以乡、旗、盟为单位，半年、一年或三年举行一次。此俗沿习至今，每年蒙古族人民都举行那达慕大会。
过去时那达慕大会期间要进行大规模祭祀活动，喇嘛们要焚香点灯，念经颂佛，祈求神灵保佑，消灾消难。现在，那达慕大会的内容主要有摔跤、赛马、射箭、赛布鲁、套马、下蒙古棋等民族传统项目，有的地方还有田径、拔河、排球、篮球等体育竞赛项目。此外，那达慕大会上还有武术、马球、骑马、射箭、乘马斩劈、马竞走、乘马技巧运动、摩托车等精彩表演。参加马竞走的马，必须受过特殊训练，四脚不能同时离地，只能走得快，不能跑得快。夜幕降临，草原上飘荡着悠扬激昂的马头琴声，篝火旁男女青年轻歌曼舞，人们沉浸在节日的欢乐之中。
小学五年级创意作文篇23
很多人都看过《狐假虎威》和《狐狸和乌鸦》的故事，感慨很深，狐狸从来都是一个不劳而获的化身，它依靠狡猾的欺诈和厚颜的献媚来满足自己的私欲，屡屡得逞之后经常忘乎所以，骄傲自大。
有一天，狐狸碰到了一只正在搬运面包屑的蚂蚁，蚂蚁大汗淋漓的样子激起了狐狸的傲气，于是他大声的对小蚂蚁说：“喂，小东西，你不感觉到累和无聊吗？”蚂蚁非常有礼貌的说：“累是有点累，可我们祖祖辈辈都是靠自己勤勤恳恳、踏踏实实的劳动来生活的，不图什么大富大有，只要平安、健康、快乐就心满意足了。”
狐狸鄙夷的摇了摇头讥笑到道：“笨蛋的后代当然是笨蛋，鸡窝里飞不出金凤凰！看我们狐狸家族，从来不劳动，却只靠一个‘聪明’的脑袋就会衣食无忧，呼风唤雨，应有尽有。你看‘森林’的老虎和那只能占卜人类生死的乌鸦都败在我的手下，为我服务，这就叫‘聪明’你懂吗？你看你那土包子样，让人看了都烦，让开。”
蚂蚁什么也没说让到一边，仍然在勤勤恳恳的搬着自己的食物。
狐狸踱着方步，腆着肚子，哼着小曲直向前走，“咚”的一声，掉进了猎人的陷阱，把后边不远处的蚂蚁下了一跳，蚂蚁不解的问到：“喂，狐狸先生，跳陷阱也是“聪明”的选择吗？”
到底陷阱里的狐狸能否听见，蚂蚁就不得而知了！
其实，生活中也有像狐狸一样的人，总是使用自己认为很“聪明”的伎俩，做一些偷耍滑，欺上瞒下的坏事。殊不知天网恢恢，疏而不漏。冷不防哪天就会学狐狸跳陷阱了！还是踏踏实实做人，认认真真做事，开开心心生活的好！
小学五年级创意作文篇24
“呼——”冬爷爷长叹一声，“我为什么这么快就走哇？唉，呼——”
“呼啦啦，啦啦啦！我又来了！”春姑娘高兴地走了过来。“唉？冬爷爷你还不走吗？”
“唉，老了，走不动了。你快去把春的气息散满人间吧。”
“哦！那您老慢点，我走了！”
春天在一场谈话之间，悄悄地来到了人间，可是她躲在哪里了呢？让我们去寻找吧！
来到了山上，只见山上粉红一片，走进一看，原来是桃树呀！桃花一片一片地开放着，花上还有许许多多小蜜蜂在辛勤地采着蜜呢！噢，原来春天，躲在桃树与小蜜蜂之间呀！
来到了田野里，只见禾苗一片绿油油的，可爱极了！农民伯伯们都在田野插秧呢！他们希望会有个好收成呀！农民伯伯就用自己的汗水辛勤地浇灌着这些稚嫩的禾苗。原来，春天藏到了绿油油的禾苗与农民伯伯辛勤的汗水呀！
来到了小河边，只见小河开冻了，一层层冰融化了！河水又开始“哗啦啦——”“哗——”地唱起欢快地歌来，原来，春天躲在开冻的小河上呀！
来到了柳树下，只见光秃秃的柳条变成发茵茵的了！从远处看，一片绿色，简直美若天仙，原来春天睡在发芽的柳树上呀！
再望一望柳树下的.小草，一棵棵偷偷地从地里探出了小脑袋，东瞧瞧，西望望，好奇地看着这个被春姑娘裹着的美好世界。原来春天与小草一起看着这个世界呀！
春天，都被我们找到啦！而她又给这世界增添了生机的气息。
小学五年级创意作文篇25
】
在我上小学前，我和妈妈住在她执教的学校里。那时，爸爸在市里上班，我们两个人的生活是我儿时最美好的回忆。
在我的印象里，妈妈整天都忙，不过无论多忙都让我早饭吃好，比如变着法让我吃鸡蛋，喝牛奶，还说这些东西有营养，能长个子。还真像妈妈说的那样，我在同龄的五、六个小伙伴里，我的个子，理所当然成了他们的老大。
那时，妈妈的教育正和我意，就是在上小学前让我充分的玩，只要玩的快乐。不过她有一个要求，玩的时候，一定要保证自己的安全，但是，有一次，我还是让她受到了惊吓。那时，妈妈正在上辅导课，我和学校里的小朋友杨森、马浩从幼儿园放学后早早回到了学校，也不知是谁的主意，我们三个爬上了一米高的花坛，准备来个比赛，我自认为他们都不是我的对手，一会儿正着跑，一会儿倒着跑，正得意的时候，脚下一崴，直直的从花坛上摔了下来，当时我只知道钻心的疼，哭声一个校园都能听到。只见妈妈从教室里冲了出来，抱着我的身子直发抖，那种神情我至今都清晰的印在脑子里。好在没有骨折，不过脚还是疼了几天，在那几天里，妈妈拉着我的手，说了好多话，还有没有照顾好我的自责。直到现在，我都不再轻易玩冒险的游戏。
母爱，是那样的温暖，或许给我们感觉不过是那样的轻轻，但它一直一直环绕在我们的身边。
小学五年级创意作文篇26
每一个事物都是不同的，在同一棵树上你找不到两片完全相同的树叶，同样，在这个世界上你也找不出和你一般无二的另一个人。你就是你，你有属于自己的魅力，可以活出自己的精彩。
小学时候的我，学习成绩不好，经常被班里的尖子生嘲笑。开始没什么，但一次次的考试失利，吞噬者我那倔强的自信心。自信就是那在寒风中坚持挺立的纤细的小草，突然被天上掉下的冰雹砸中了，彻底丧失了生机。
从那时，我便有意无意的封闭自己，远离他人，不和别人玩耍，不和别人聊天，只是默默地坐在自己的位置上发呆。老师曾多次找我谈话，但我总保持“沉默是金”的原则，这让老师无从下手。这可急坏了我的父母。
当时，我就如同一具没有灵魂得干尸，没有活力，生活暗淡。直到我表哥来，我的世界才像大自然换了季节一样，有了春天般的气息。
那是放了暑假，我表哥到我家“省亲。他从我妈妈那里得知我的“学习状况”，便下定决心将我挽救过来。有一次，他让我背古诗，我背的丢三落四。他盯着我说：“你到底想不想学好？”我大声的说：“想。”表哥很激情的说：“那你为什么不多背两遍？只要功夫深，铁杵磨成针。”表哥的这一句话使我陷入深深地沉思。
是啊！谁不想学好，可我为什么那么笨呢？我在冥想着。这是表哥发话啦：“是因为你没有自信，你的.自信已经被你的懒惰消耗殆尽。你要想学好就必须克服懒惰，找回自信。做回你自己，活出你自己的精彩。”于是，我拿起语文书，开始忘乎所以地背诵古诗，表哥在旁便不停的鼓掌。
直到现在，每当我灰心丧气或骄傲自满时，“做回自己，活出自己的精彩”这句话便在我的耳边响起……
小学五年级创意作文篇27
寒冷的秋风侵袭大地，使大地失去鸟的欢唱，花的芳香。远离故乡二十年，这时我才体会到离乡的痛。我思绪万千，往事一幕幕涌上心头。和伙伴们玩耍时欢笑；下桂花雨时那芳香的味道；参加辩论赛时的热闹，都深深地印在我脑海里。我决定回学校看看。
走进校门口，一种熟悉的感觉涌上心头，我仿佛是一个迟到的小学生，在走廊上飞跑。我跑到餐厅侧门旁，迎春花那绿色的枝条从墙上垂下来，好像绿色的窗帘，随风飘动，我的思绪也飘动起来……那是一个春天，迎春花开得正旺。我和刘点甜捡了一朵花丢在草坪中，便不理它了。过了几天，那花渐渐枯萎，我想到了一个主意。第二天，我捡了许多迎春花扔在那片草坪。我把依依叫来，指着那一堆迎春花说：“我和点甜前几天扔了一朵花在那，它枯萎后，就长出了这么多花。”依依半信半疑，我正要说服她，突然吹来一阵风，迎春花随风去旅行了，我也被揭穿了。我呆呆地望着枝条，好不容易缓过神来，一转身，桂花林映入眼帘。桂花的香气扑鼻而来，我随着香气又到了另一个世界：我喝点甜吃完饭散步，在桂花林。“哇！好多桂花！”远看，树旁好像洒了一地的橙汁。我们走近了，原来有人在摇桂花。我们也进入了雨中的世界。上面的同学尽情地摇桂花，下面的同学淋着桂花，满身都是，在旁的.观众哈哈大笑。到了大操场，我坐在草坪边，低头拔着草，想起了运动会时的欢腾：参加比赛的同学们健步如飞；有些热心的同学拼命喊加油，看到自己班的赢了，就欢呼一下，而一些同学无聊地拔草，一听自己的朋友破纪录了，就去议论一下，接着干自己的“伟大工程”……
临走时，我不舍地看了一眼，那带给我乐趣与知识的地方——再见育才小学。
小学五年级创意作文篇28
中秋节那天，我们全家去滨湖公园游玩，听说那里的景色美不胜收呢！
进入公园大门，那可真是人间仙境的地方，最先映入我的眼帘的就是那波光粼粼的湖面了。微风吹来，湖面泛起波纹，湖水一波一波往岸上涌，小鱼儿在水中嬉戏着，有一些人还拿着鱼食喂给鱼儿们，小鱼儿吃得津津有味，在阳光的映衬下，湖面上映着金黄色的光线，真是让人心旷神怡。
这里的山美。山峰一座座连绵起伏，像一条腾空而起的巨龙一样，保护着云龙湖，景色蔚为壮观！云龙湖玉缀珠联，风物如画，三面青山，叠翠连绵，一湖波光，尽收眼底，令人胸襟豁然。
这里的花草树木美。我一边兴奋地奔跑，一边浏览这美丽动人的景色。忽然，我发现一些美丽的鲜花，吸引住了我。滨湖公园的花到了秋天还是那么旺盛，鲜艳。有红色的，像火红的太阳，有黄色的，像美丽的的朝霞，有蓝色的，像一颗颗蓝宝石……五颜六色的鲜花组成了一个五彩缤纷的大花园。
滨湖公园不仅景色优美，而且还有许多让人们锻炼的场所。
欣赏了优美的景色，我们来到了健身场所。我的眼前一亮，那里有许多我喜欢的健身器材。我先锻炼了臂力，攀登了“金字塔”，它是由十几条绳索连接起来的，然后，我又玩了独木桥，滑滑梯，荡秋千……真是开心极了！欢乐的时光总是过得很快，我们依依不舍地离开了滨湖公园，期待着下次还来这里游玩。
小学五年级创意作文篇29
假如我是一棵树，我会毫无怨言的把我的一切都奉献给人类。为春天献上一点绿色，为夏天增添点光彩，为秋天补上一点诗意，为冬天增添点乐趣。
假如我是一棵树，我愿生长在黄河边上，我会让我的根深深地扎进泥土，成为保护泥土的“贴身卫士”，时刻保护堤岸。当无情的洪水来临时，我会竭力保护堤岸，宁可牺牲自己，也不会让嚣张是洪水猖狂，不让它冲走每一块泥土，也不会让洪水吞食人类可爱的家园。
假如我是一棵树，我愿生长在沙漠里，我如同一位战士，昂首挺胸。当沙漠的狂风放肆起来，嚣张起来的是时候，咆哮起来的时候，我和我的同伴们挡住那狂风的进军，我紧紧抓住地心不放，任凭沙漠怎么放肆，怎么疯狂，也奈何不了我，我永远也不会退缩，即使我已经是遍体鳞伤，也绝不向困难—嚣张的沙尘暴低头！
假如我是一棵树，我愿生长在校园里，像是校园里的第一束光照在我身上的那种感觉，暖洋洋的，舒服极了。上课了，我可以听到同学们朗朗的读书声，使我看到了未来的希望。下课了我看到同学们在愉快地玩耍着，你追我跑，同学们脸上哥哥都洋溢着愉快的笑容，使我的心情也好起来了，仿佛又回到了万花筒般的童年。
假如我是一棵树，无论困难有多大，我都会冲在最前面——只要我是一棵树。
小学五年级创意作文篇30
在40世纪里，我成为了一名科学家，我发明了一座棉花糖学校，这是一间宛如仙境的学校。
光阴似箭，日月如梭，现在穿梭到了40世纪的一座棉花糖学校。
走进了棉花糖做的大门，你就会得到10积分，每天一次，之后，有一朵云会把你送到一年级的走廊，地上使用了棉花糖做的烧烤鸡翅，是辣的，如果想吃，就伸手去拿，必须付出对应金币，那金币从哪儿来呢？就是在操场右边的按钮，就会显示出一个屏幕，你就把游戏的名称输入进去，操场的场景就会换掉，当然，要输入没金币的游戏，或容易得到金币的游戏都不行。还有一个棉花糖花生密道，行走是抓一些棉花糖花生吃，但只要1积分，密道可以传送到12米高的二楼，那么高就不会影响到其他班上课。
到了二楼，二楼的教室里课桌上有一部部崭新的电脑，黑板不会用粉笔写，而是用手写，写出来的字会有笔锋，再来到教室办公室，教室办公室所有的东西都是棉花糖做的，空调吹出来的风是棉花糖气味的。二楼的不是密道，而是瞬移棉花糖，上三楼必须找到它，瞬移的速度如闪电般，因为楼梯是百分之一百的黏。
三楼的电脑更是新奇古怪，有两个鼠标控制电脑，一个鼠标是白色，另一个是变色龙的样子，白色用来点击东西，变色龙的就与众不同了，是用来购买学校吃的食物，还打3折哦！之后可以控制任意东西，搞破坏就不行，比如卫星地图，在一个地方定位，电脑屏幕就会显示那个地方，还可以发射炮弹捉小偷，发大网，抓到小偷加积分50哦！
我发明的棉花糖学校神奇吗？你想拥有这个宛如仙境的学校吗？