四年级有关写景的作文
在写作过程中，要时刻紧扣题目，围绕主题展开论述和表达，确保文章的方向和范围准确无误。怎样才能写好四年级有关写景的作文？这里给大家提供四年级有关写景的作文，方便大家学习。
四年级有关写景的作文篇1
哪里的日落最美？我说我家乡的日落最美！每当我看见家乡的日落，我就会露出甜美的笑容，因为我在零岁到两岁的时候，爷爷常把我抱到阳台上看日落，在我幼小心灵里埋下了这颗种子。
我渐渐对家乡的日落产生了一种朦胧的情感，以前我不知道这种情感是什么，现在长大了才知道，日落是在4点到5点才有的，以前没事的时候就趴在阳台上看日落，一连看了两个钟头有点不耐烦了，两个钟以后，日落的余晖照耀着小朋友的脸蛋，小朋友的脸蛋变成金色的了。
家乡的日落这一段记忆将成为我这一生不可抹去的岁月！
四年级有关写景的作文篇2
橘子洲头上有一座毛主席的石像，他非常非常的高、大，光是眼睛就比我整个人大许多。可见他还有一个头、耳朵和上半身，这座毛主席石像是有多么的巨大啊！
这个在江面上的小岛从边际到毛主席石像那里都有__公里远，这还不是最远距离。小岛上绿树成阴，果实累累。橘子树上面挂着许许多多的小灯笼----酸甜可口的橘子，这橘子又大又圆，真像一个个橙色的小皮球。
百花齐放的小花儿飘散着引人注目的花香气儿，有牵牛花、蒲公英、玫瑰……这么多花一朵有一朵的姿态。许多花都在争先恐后地开放，展示给人们观看自己最美的一面。
橘子洲头有花、果实、石像，真是样样不少的美景。
四年级有关写景的作文篇3
放假了，我和爸爸妈妈回老家过中秋节。
吃过早饭，爸爸开车，带我和妈妈去我家的栗子园捡栗子。
沿途，我看到了家乡美丽的秋天。秋天真是个收获的季节，到处都是硕果累累。路过一处花生地，有一家在收花生。看来是一家人都来了，有年老的爷爷奶奶，中年的爸爸妈妈和一对小姐弟。爸爸妈妈各拿一把镐，高高举起，一镐下去，用手拎起花生秧，哇！好多的一串花生啊，各个籽粒饱满，小姐弟争着去抢，爷爷奶奶欢笑不止。花生地的旁边是一处果园，果树上长满了苹果，像红灯笼一样，高高地挂在树上。
不一会儿，我们来到了自家的栗子园。一大片茂密的栗子树呈现在我们面前，栗子树枝叶茂盛，因为昨夜下了一场雨，叶子上还挂着露珠，一个个圆球一样的栗子果挂满枝头。因为栗子已经成熟了，许多栗子耐不住小屋的寂寞，探出头来，好像在说：“农民大叔，我已经成熟了，可以收获了，快把你们大半年的劳动成果带回家吧！”也有许多栗子干脆直接跳到地上，我想它们可能觉得农民太辛苦了，也可能是怕挨打，才自己跳到地上，等着我们把它们捡起来，直接带回家。
四年级有关写景的作文篇4
生活中的声音无处不在，在早晨能听到小鸟的叫声，在校园里能听到孩子们的笑声，在马路上能听到路人行走时脚步声，下雨时能听到惊天动地的雷声。
突然，一声巨雷在天空炸响，打破了早晨的宁静，“轰隆隆——轰隆隆……”连绵不绝，不一会儿，豆子般的大雨就匆匆赶来了，“哗啦啦——哗啦啦……”打在屋顶上，犹如大珠小珠落玉盘，这雷声依旧不息，这雨声俞来俞猛，相互交错着，就像天空正在举行一场盛大的音乐会，台上的表演者在演奏一首交响曲。
我想这美妙而动听的交响曲，应该是大自然精心准备的，“轰隆隆——哗啦啦——轰隆隆——哗啦啦……”我听着听着，仿佛自己也是乐手中的一员，在热情地演奏着，不时台下还发出一片掌声。这美妙的交响曲持续了许久，好像大自然也沉浸在这音乐里了。
当我还陶醉在这美妙的音乐之中时，雨已然悄悄地停歇了，雷声更是早早的离场了，但我还是隐隐约约地听到雨后的余韵，屋檐下，水塘边，大树下，仍不时传来“叮——咚——叮——咚……”这动听的钢琴独奏让我回味良久良久，不知过了多久，云开日出，碧空如洗，骄阳如新，但那美妙的声音似乎还一直在我耳边回荡，悠扬，清澈。
美好的一天开始了。
四年级有关写景的作文篇5
桂林山水位于我国广西壮族自治区的桂林是典型的熔岩峰林地貌。人们常说：“桂林山水甲天下。”
桂林山奇水清。惹人流连忘返。“江作青罗带，山如碧玉簪。”
漓江的水，静得让你感觉不道它在流动，清得可以看见江底的沙石，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。桂林的山一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨像，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;最有名的象鼻山在漓江上面，是桂林的城徽。在山的左下方，有一个洞，是由大象的鼻子和左前腿组成。山的姿态正好像一只大象在河中吸水。漓江环回于石山之间，山环水抱，秀丽无比。桂林的山美、水美，溶洞更美，以“芦笛岩”、“七星岩”等溶洞最为。素有“桂林无山不洞”之说。
在桂林，人们不仅有“舟行碧波上，人在画中游。”的体验，更可以看到各种文物古迹。仅石刻旧有两千多余件，还有秦堤灵渠、汉古严关的遗址更是让人驻足沉思。
在桂林这片山水圣地，空气是那么新鲜;江水是那么清澈，山峰是那么奇特。引得游人纷纷拿起手中的相机，“咔嚓-----咔嚓-----”留下了一串串美好的记忆。
四年级有关写景的作文篇6
水上，拱着古老的石桥，像一钩清亮的月牙;桥下，荡漾着赶春姑娘的笑语，似声声清脆的银铃。燕子在水上俯冲腾跃，抽芽的柳枝随着风翩翩起舞。
这边是赶着牛吆喝，那边是机器的轰鸣。
放眼望去，开阔的田野上又立起一片片高大的厂房，纵横的线路连接着祖国的四面八方……
三月的江南，真像一个美丽多情的少女，水灵灵，柔声细语，甜润动人。
三月的江南，又像一首激越雄伟的进行曲，她催动着人们，在这古老美丽的大地上描绘出了更加壮丽的明天。
这就是三月的江南。
四年级有关写景的作文篇7
金风送爽，雁过留声。在这样美好的日子里，我们迎来了丰收之季——秋。
凉风习习，麦浪翻滚，幸福的种子悄悄落在人们心间。大自然用她徇烂的画笔绘出一个五彩的秋天。红——“霜叶红于二月花”，成片的枫树冻红了脸，一片片，层林尽染。橙——叶落归根，叶儿从绿转为黄，由黄转橙，走在落叶上，“沙沙沙”，那是叶儿向你诉说。黄——“稻花香里说丰年”，稻穗沉甸甸，把稻杆都压弯了，谷垛堆得像小山那样高。绿——翠色欲滴，青葱的松柏仍如夏季那样，结出一颗颗松果，送给蹦蹦跳跳的松树。青——望梅止渴，青梅在秋天成熟了，沁人心脾的香味一缕缕地钻进我的心肺里。蓝——“秋水共长天一色”，湖里的螃蟹张牙舞爪地巡视领阵地，酒香阵阵，醉蟹已被请上桌。紫——白苋紫茄，紫莹莹的茄子躲在叶子后面，散发着耀眼的光泽。
“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”。菊花竞相开放，空气中弥漫着淡淡的清香，“待到重阳日，还来就菊花”。
花前月下，中秋，桂花。小小的花儿躲起来，看不见摸不着，闻的见。
金风刮过，暖意，也被飞去的大雁，带走了……
四年级有关写景的作文篇8
四季美，家乡的四季更美！
春天，小草发芽了，花儿也开了。那花开得像刚从梦中醒来的婴儿，脸红红的，真可爱。小燕子从南方飞回来了，在天空中呢喃地唱着歌曲。
夏天，屋后的小池塘里，开满了荷花。那含苞欲放的真像一位腼腆的小姑娘；半开着的，好似一位纯洁的美少女，用白嫩的手托着脸庞；那完全盛开的，更加动人，她大方的露出笑脸。
秋天，稻田换上了耀眼的浅黄色的新装。每根稻杆都撑起了丰满的穗儿，那齐刷刷的稻穗，犹如乐谱上的线条，一个稻穗儿就是一个跳动的音符。
冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，在林中飞舞，树上积满了雪，地上的雪厚厚的，又松又软，漫山遍野成了一片银白色的世界。在雪中，小朋友们高兴的喊着：“下雪了！”他们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。青青的松柏耸立在雪地中，像一位军人，保卫着自己的家园。
家乡的四季是最美的，我爱我的家乡！
四年级有关写景的作文篇9
我喜欢炎热的夏天，寒冷的冬天，但我最喜欢的还是五彩缤纷的春天。
春天来了，花园里的花，红得如火，白得如玉，粉得如霞，有的花昂首怒放，有的花花蕾满枝，还有的花含苞欲放，引来了嗡嗡嗡的小蜜蜂围着花儿飞个不停，还引来了五颜六色的.蝴蝶围着花儿翩翩起舞，微风轻轻一吹，那些昂首怒放的花儿就像是一位优雅的少女在跳舞，那些含苞欲放的，害羞的小姑娘躲在花花房里不敢出来，而那些柔嫩的花骨朵呢？就像是一位位还没满月的婴儿正等着春风姑娘和春雨姑娘唤醒它们呢！
你瞧，那清澈的小河边，翠绿色的柳树都已经冒出了嫩绿色的毛茸茸的新芽了，枝青叶绿，再过几天，柳树姑娘就可以来到河边梳洗她那翠绿色的头发了。
咦，是从哪飘来了一股股清香。呀，原来是从小区里的草坪里飘来的啊！你看，那绿油油的草坪上衬托着几朵鲜艳的小野花。
你听，天空中传来了几声“叽叽喳喳”的声音，是谁的声音呢，喔，原来是身穿黑色的燕尾服，托着剪刀似的尾巴的小燕子好像在说：“春天来了，春天来了”。
啊，春天，你给大自然带来了生机，给人们的心头涂上了一丝丝绿色的希望！
四年级有关写景的作文篇10
大自然是一曲美妙的交响乐，那声音时而底细，时而洪大；时而沉重，时而轻快……
躺在大地爷爷的身上仰望天空，一朵朵雪白的云儿便映入眼帘，这些云姿态万千，有的像四蹄生风的白马，有的像顽皮可爱的小狗，有的像高贵脱俗的波斯猫……美丽极了！不一会儿，一只小鸟“吱吱喳喳”地唱着美妙的欢歌，飞落在一棵大树上，好像在为小伙伴们表演呢？
“咔嚓咔嚓——”小动物们踩着枯枝烂叶跑来跑去，发出阵阵快乐的情鸣。“咩——咩——”羊群悠然自得地吃着鲜嫩的青草；一会儿，小刺猬也跑出来找食物了，只听“咔嚓”一声，一个红通通的大苹果淘气地“跑”上了小刺猬的背……
继续向纵深行进，便来到了一条条小河边，河水“哗哗”地流淌着，“嘎——嘎——”鸭妈妈带着小鸭来学游泳啦！只听“扑通扑通”小鸭们跳下了水，用脚蹼划水，水面上不时传来“淙淙”声……
啊！大自然，你就像一个美丽的演奏家，创造出一曲曲美妙的旋律！
四年级有关写景的作文篇11
万里长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹，是中国悠久历史的见证。它与天安门，兵马俑一起被世人视为中国的象征。同时，长城于1987年12月被列为世界文化遗产。
万里长城伫立在宽阔的城垣上，极目远望。在广阔的天宇下，这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奋起的勇士，傲视长空;有的像沉思的巨人，默对苍穹。万里长城有三条巨龙：一条是群山的巨龙，一条是长城的巨龙，还有一条是人流的巨龙。三龙交叠：那青灰色的巨龙伏在翠绿跌宕的巨龙之上，而五颜六色的巨龙则在灰龙上缓缓蠕动。近处，用大块花岗岩条石和灰色城砖砌成的城墙，很少风化，依然坚固，白色的灰浆线条清晰可见。年屹立于此的长城，你是生命的记录，历史的见证。
长城你我们祖先的智慧和力量的结晶，是我们中华人民的骄傲!长城，我为你自豪!
四年级有关写景的作文篇12
大地被烤的已经显示不出勃勃生机了。一滴、两滴、三滴……一场雨熄灭了太阳的毒辣。雨后，世界都好像活跃了起来，泥鳅在湿润的土壤里翻滚﹑花朵在尽情的吸允滋养、有些鸟儿耐不住性子，也在天空自由的翱翔。
孩子们也不甘落后，在湿润的土地上比赛奔跑。大人们也出来在贪婪的吸允清新的空气。雨后的两小时，太阳出来了，大地感受到了光芒的普照。鸟儿在唧唧喳喳的唱歌，为迎接着隆重的时刻。
花绽放起了它最美的一面，为的是让这个世界变得更加美好……
四年级有关写景的作文篇13
蒙古大草原，青山绿水十分美丽，一只只马、羊、牛十分健壮，我一定要坐马、羊车!
羊车的主人十分愿意为我们解答。一跑上，我们的问题“川流不息”，那个主人的回答也“川流不息”。我们知道了山羊比绵羊、人、狼跑的快多了。我很佩服那只羊(因为它是山羊)。那个主人说完后那只羊“绵绵”地叫了，好像说：“我厉害吧!”坐羊车上的我，坐在遮阳盆下十分开心、舒服，像个公主。
马车的主人沉默寡言的，虽然我们的嘴不停的动可都是白动。因为我们人多，有两个马，正驾驶皮毛不是很好，副驾驶正好相反。到了，我们下来散了散步，马儿被一把伞吓的四处逃跑，后来挨了一皮鞭子的抽打。真可怜呀!回去时马儿再次使劲奔跑，又挨了一皮鞭子。后来我爸爸上来了，加了20元。哦，忘了说，走的时候，马儿的粪上了马车，又被划破，我看见了里面有干草……
四年级有关写景的作文篇14
“红瓦、绿树、碧海、蓝天。”同学们你们猜猜这是什么地方？对了！这就是美丽的海滨城市—青岛。我坐了一夜的汽车，终于到了青岛。刚一下车，我就情不自禁的喊道：“哇，青岛好美呀！”来到海边，风景很美，微风拂面，海面荡漾起一道道波纹。再加上绵延起伏的小岛，真是人间仙境！我迫不及待的上了船。“嘟嘟——”船开了，我从座位上一跃而起，爬上了船头。从船头上看海上的风景真是美丽极了！远远望去，点点海鸥，片片白帆，层层波浪，仿佛眼前有一幅山水画。水中没有一点脏东西，可爱的小银鱼还不是的在水面上嬉戏。
“看，这就是小青岛。”导游说。“青岛从前叫琴雨飘香。因为从天空中往下看，青岛就像一把小提琴。青岛还是上山东一颗璀璨的明珠......”
到了岸边，我下了船，恋恋不舍的告别了大海。最后，我们又去了此行的最后一站——海底世界。到了海底世界，我看见了许许多多的海洋生物，他们都用自己的欢迎方式欢迎我们。热带鱼向我问好，海龟让我抚摸它坚硬的外壳，表示欢迎......
啊，青岛真美！等有时间了，等有时间了我一定再把青岛看一遍！
四年级有关写景的作文篇15
如今，舟山正在飞速发展，向更美好的明天前进。在各个学校中都组织了“了解舟山”的活动。今天下午第二节课后，我们全校师生都在沈家门一初参观了一个《美丽舟山，我的家》图片展。
在这里，我了解到舟山群岛岛屿众多，星罗棋布。还有主要岛屿介绍和图片。你瞧！黄兴岛、蚂蚁岛、青浜岛、庙子湖岛……东福山岛面积2。95平方公里，小干岛面积3。25平方公里，普陀山岛面积11。85平方公里……望着一张张图片，一串串数据，我心中满满的是自豪之情。啊！美丽舟山，你是我的家，可爱的家。
舟山，我为你骄傲！你共有1390个岛屿，陆域面积1440平方公里，内海海域2。08平方公里。美丽舟山，我为你感到高兴！
感谢这次活动，让我对家乡——舟山更加了解，更加热爱。我也相信，在今后的日子里，我们会与舟山共同进步。
四年级有关写景的作文篇16
我的校园里有宽敞明亮的教室，有种满蔬菜的“开心小农场”，有铺着绿色橡胶的操场，还有……我最喜欢的是小花园里的鱼池。
鱼池里的水多清啊，清得可以看见池底的沙石；鱼池的水真静啊，静得让人感觉不到它的流动。鱼池里的鱼也很漂亮。有的鱼红艳似火，有的鱼鲜黄如金，有的鱼乌黑如发，有的鱼火红的身体上嵌着纯白如雪的尾巴，有的鱼金黄的身上镶着一圈黑色，像戴了一串项链……
小鱼们总是来回游动，优雅地摆动它们那轻纱一样的大尾巴，好像一个个穿着长裙的小姑娘。偶尔停下来，仿佛游累了，休息一会儿。我轻轻地走过去，想摸摸它们。可是，我的手刚触到水面，小鱼们就像离弦的箭一样，“唰”地一下游出去很远。我想：“如果小金鱼跟我比赛，肯定是小金鱼赢！”
这时，史老师拿来了一小包鱼食，轻轻撒入水中。小鱼们立刻调转方向，一下子争先恐后“飞奔”过来，它们的嘴翕动着，仿佛在说“快点儿跑啊，晚了就饿肚子啦！”我被它们逗得哈哈大笑起来。
我爱我的校园，更爱校园里的这个生机勃勃的小鱼池！
四年级有关写景的作文篇17
每逢双休日，我就和妈妈、弟弟去姑姑家，顺便看看那美丽的金鱼。那些金鱼大小不一，颜色更是绚丽，大红的，橙黄的，靛蓝的……每一条都各有风采，是当之无愧的“水中仙女”。
我最喜欢那条红色的大金鱼，她是金鱼中最漂亮的，长得非常可爱。看!她那圆溜溜的大眼睛镶嵌在头部，宛若两颗乌黑发亮的明珠，鼓鼓的。那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，好像穿了身金黄的盔甲。最引人注目的是那条红色的尾巴，远看，像少女的红裙;近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵红云在飘动，代表着吉祥，多美呀!
有一次，我给金鱼们换水、喂食。金鱼们一见到有食物，马上接二连三、争先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命挤到食物旁;有的吃饱喝足，优哉游哉地玩耍;有的倚靠在石头边闭目养神。看着这群可爱的小精灵们，我心旷神怡。突然，我注意到大水缸里，一个小小的身影显得如此孤单，让人不禁心疼。平时她可是最活泼的呀，如今却一副奄奄一息的模样，没有了往日的神采奕奕。我手足无措，翻箱倒柜地找来《动物百科》。我眼疾手快地从目录找到“鱼为什么不吃食”这个问题，然后翻到相应页数。
根据书上的方法，我把鸡蛋煮熟，又偷偷把蛋黄晒干，喂给她吃。可是，鱼儿依旧无动于衷。我更急了，像热锅上的蚂蚁——团团转。我抓耳挠腮，手忙脚乱地请来了妈妈。妈妈也是一脸疑惑，不知所措。我情急之下，请出“养鱼专家”——姑父。姑父看了看鱼儿，又伸手动动她，哈哈大笑起来：“你喂得鱼食太多了，先饿三天再少量喂食，明白吗?”我似懂非懂，可姑父的名声也不是吹的，我就按姑父说的做。果然，鱼儿又恢复了往日的生机。
金鱼是我国特有的观赏鱼，在国人心中已注定了“国鱼”的尊贵身份。它仍向世人演绎着动静之间美的传奇，也正是因为这种美，让我深深地爱上了金鱼!
四年级有关写景的作文篇18
傍晚，太阳还没有落下，夕阳的余晖洒在河面上，河面上闪着金光，水鸟不时地在河面上飞翔，用它那翅膀采摘着朵朵金色的浪花，动作是那么潇洒、那么迷人。
渐渐地夜幕降临了，太阳躲进了大山墨绿的怀抱，霎时间，河水由蔚蓝色变成墨绿色。过了一会儿远处的河面上出现了隐隐约约、星星点点的灯光，万紫千红。当你仔细看这些灯光，有静止的，有流动的。仔细地看，能影影绰绰看到小船的轮廓，原来灯光是船上的彩灯。
不一会儿，飞了一天的鸟儿也已精疲力竭三五成群的飞回了它们广阔的树林，正所谓飞鸟归林。在这悄然无声的夜晚，月亮悄悄登上了天空，皓月当空，万里无云，漆黑的天空被月亮照的十分明亮。不知过了多久，星星也爬上了漆黑的夜幕，不停地眨巴着小眼睛，十分顽皮。夜，不仅是美的还是安静的，树林里的鸟儿一声不响，农家的牲畜也做着美梦。
四年级有关写景的作文篇19
炎热的夏天悄悄地走了，凉爽的秋天轻轻地来了。一清早我就起来了，因为妈妈答应带我到树林里走一走。
到了树林里，只见一棵棵高大的白杨树像一个个威武的士兵站在这里守卫着家园;银杏树的叶子像一个个小扇子立在枝头，可漂亮了;柳树的枝条又长又细的，像姑娘长长的头发;枫叶在秋风的伴奏唱起了欢歌，伸出火红的手掌对人们招手致意。地面上已经落满了树叶，有红的、有黄的、有褐色的、还有绿色的，五彩缤纷。走在上面，“沙沙”作响，就像踩在一块五颜六色的花地毯上，真舒服啊!
树林里小动物也很有趣的，小鸟在空中自由自在地飞来飞去，好像在说：“秋天到了，秋天到了!”可爱的小野兔在绿油油的草地上三个一群，五个一伙地做游戏，还有的小野兔在地上滚来滚去，可快乐了!如果运气好的话还可以看到一只只可爱又长满刺的小刺猬呢，正在储藏越冬的食物呢!
在树林里还有一条彩带般的小河穿过，河水清澈见底，河里的小鱼可自在了，游来游去，还有一只胆小鬼乌龟呢!有一片黄叶落到了它的前面，它赶紧把头、手、脚缩到壳里去了。
我爱秋天!爱这个美丽的树林!我要拿出照相机，把这美丽的景象拍下来!
四年级有关写景的作文篇20
一年四季中，我最喜爱的季节就是秋天。我爱它的景色宜人，爱它的天高气爽，爱它的丰富多彩。
秋天的山林是一幅美丽的图画，枫树的叶子火红火红的，一阵秋风吹过枫叶满天飞舞，落在地上像一层厚厚的地毯。山上的野果成熟了，五颜六色，惹人喜爱，小鸟和小动物们在忙着采摘。
秋天的果园真是五彩缤纷，苹果红红的像小姑娘的脸蛋。梨黄黄的，从远处一看好似一个胖娃娃。枣子甜甜的，像一个个红色的珍珠。柿子软软的，红红的，像一个个小灯笼，高高的挂在树上。一串串的葡萄更加惹人喜爱，亮晶晶的，像晶莹透明的玛瑙。
秋天的田野是一派丰收的景象，一眼望去是一片金色的海洋。你看田野里种着金色的牛角似的玉米。水稻穿上了金色的衣服，在秋风的吹拂下，金浪翻滚。各种蔬菜全熟了，有黄瓜、茄子、苦瓜、豆角、西红柿、白菜、波菜、土豆、胡萝卜、白萝卜、油菜和冬瓜。
秋天的天空万里无云，像一片蓝色的海洋，不时的有一群群大雁飞过，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字，它们正抓紧时间飞往南方越冬呢！
这就是秋天，美丽的秋天，我喜欢的秋天。
四年级有关写景的作文篇21
双休日的清晨，我和爸爸到杏花公园去散步。我吮吸着清新的空气信步来到公园中心的大草坪上。在这绿茵茵的草坪上出现了一条用鞋踏出来的“小路”。这条“小路”自然大煞风景，成为杏花公园美丽景色的障碍。
看着这条小道，我想：环卫工人辛辛苦苦地铺好了这大草坪，可到头来，它不仅没有为环境增添色彩，反而让旅游者觉得我们合肥市民的素质很低，这样多不好呀！再看看那条小道，我不禁又陷入了沉思：怎样才能有效地制止这一低素质的举动呢？突然，我脑子一个灵光，想起了以前看的一篇文章。
这篇文章主要写的是：设计迪尼斯乐园的建筑大师格罗培斯，在法国南部的一位老太太那里学到给人自由、任其选择的方法之后，设计了小路。因为这种路径的设计是从实际出发，尊重游客的选择，充分体现了以人为本的思想，所以被评为世界设计。
回过头来想想，设计大草坪何尝不是这样呢？我们也可以学习迪尼斯乐园的路径设计：先建造一大片草坪，然后任人践踏，过一段时间，草坪会被踩出许多小道，这些小道有宽有窄，幽雅自然。到时候，再在上面铺上小石子或人行道，供人们行走。
这样的小路很人性化，因为它是人们自己选出来的。很自然，而且方便了市民，可谓是两全齐美。相信这种设计方法一定会得到大家的认可的。
不会有人愿意看到辛勤哺育我们的地球妈妈被我们折磨得遍体鳞伤。那么只有我们保护好环境，大地才能到处是绿色；花儿才能更加芬芳；我们的心灵才能充满纯洁的绿色，才能创造出美好的世界。就让我们携起手来，从点点滴滴开始保护环境，保护地球。让我们还地球青春，还地球美丽，让地球变成一个洁净、清新、永远年轻的蓝色星球。
四年级有关写景的作文篇22
你知道我们村的大山是什么样的吗?现在我来带你到那里去看一下吧!
大山在我家的西面，那里地势险要，就连摩托车也上不去。可是你要是上去了，就会大吃一惊的。
春天，大山上的花非常美丽，最美丽的是雪白的梨花，粉红的的桃花，紫红色的兰草花，还有许多无颜六色的花，都好像争着说：“我最美丽”。
夏天，绿树成荫，许多树在这个季节里变得又高又绿，杨树在山上也挺直立的更直，小鸟们飞过来，它就是小鸟美丽的、漂亮的家。松树一群一群的，像是一个坚不可摧的军队。
秋天，鲜果飘香，好吃的苹果红彤彤的，像一个小朋友的脸，黄澄澄的鸭梨又脆又甜，真好吃。
冬天，山上白雪一片，许多人带着自己喜欢的狗狗去抓野兔。松树上盖着雪白的衣服，好像也怕冷似的。
这就是我们村的大山，一座美丽的大山。
四年级有关写景的作文篇23
从古至今，我们的国家一直在发展，环境也越来越好。作为小学生，最能看出变化的地方就是校园。
我从古老的电影里看到了以前的校园是什么样子的，它破旧不堪，满地尘土，蚊虫嗡嗡作响，矮小的砖头房子已经发黄，操场上也有许多灰尘，运动起来黄沙蔽空。同学们望着这漫天灰尘，闻着刺鼻的尘沙，变得无精打采。
这跟现在的对比真是鲜明。
现在的校园，少了昔日的蝇虫乱窜，取而代之的是彩蝶飞舞，群蜂争芳；少了昔日的满地尘土，枯枝败叶，取而代之的是绿草如茵，百花争艳；少了昔日那泛黄的土墙，取而代之的是洁白的水泥墙；少了原来低矮的砖头房，取而代之的是现代化的高楼大厦。
现在的校园可谓满眼碧色，令人心旷神怡，校园四周种满了树，像一个个挺拔的战士。榕树、杨树、柏树，树干笔直，树枝繁茂，叶子苍翠，这么多树组合在一起，组成了一幅和谐美丽的校园风光图。
校园不仅树多，花也很多。
春天有杜鹃花，颜色鲜艳而并不单调，粉色的、红色的、紫色的，竞相开放。秋天有菊花，花瓣又长又窄，姹紫嫣红，傲霜绽放。一年四季，学校里的各色鲜花竞相开放，同学们闻着芬芳的花香，精神倍增。有的放声朗读，有的尽情运动……活泼的少年儿童，诗意的校园环境，一切都是如此和谐。
校园的景是美的，校园是美的。在这样的校园中，我的心情喜悦，为在这样的校园里学习感到幸福。
四年级有关写景的作文篇24
去年暑假，妈妈带我去云南旅游了。从那以后，我就喜欢上了云南，经常在梦里梦见自己又去了云南。
到云南了。一下飞机，一阵清新的空气迎面扑来，舒服极了。早就听说云南四季如春，这次我亲身体验到了。云南的美丽风景有很多很多，这次旅游我们去了恐龙谷、石林、丽江古城、玉龙雪山等地方，其中我最喜欢的是石林和丽江古城。
云南石林世界地质公园“冬无严寒、夏无酷暑、四季如春”，素有“天下第一奇观”“石林博物馆”的美誉。石林分为大石林和小石林，大石林的石头比小石林的大。走进石林，一眼望去，漫山遍野全是石头，大的、小的、横的、竖的……真是千姿百态。它们有的如笋似剑;有的巨石欲坠;有的宛若风姿卓越的少女;有的酷似动物形象，奇妙的景观真是层出不穷。石林太美丽了，我被深深的陶醉了。
云南的物产也很丰富，有普洱茶、三七、螺旋藻、玉石翡翠、野生菌、牦牛肉……对了还有我们熟悉的云南白药。物品种类太多了，简直数不胜数。
怎么样?听了我的介绍，你们是不是也觉得云南是个美丽又富饶的地方?是不是也想赶紧飞到云南去游览一番?
四年级有关写景的作文篇25
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”每当我读到这首诗的时候，都会不由自主地想起乡村迷人的田园风光。
清晨，田园里雾蒙蒙的一片，仿佛是一个人间仙境。远处传来“喔喔”的鸡啼声，千家万户都打开了一扇扇窗户。太阳公公从天边升起，露出了和蔼可亲的笑脸。溪水叮咚叮咚地流着，鸟儿叽叽喳喳地唱着欢快的歌，路边摆摊的人们四处吆喝着，稻田里出现了农民伯伯的身影，整个田园顿时热闹起来。
中午，夏日的骄阳炙烤着大地，劳累了一上午的农民伯伯无精打采地坐在大树下乘凉，树上的知了在“知了知了”地叫着，好像也在说：“太热了，太热了。”池塘边的小草青翠青翠的，细密匀实地给池塘美丽的衣裙镶上了翡翠的花边。塘中迷迷蒙蒙，带着淡淡荷香的水雾，在池塘上飘来荡去。荷叶荷花在这缥缈的纱帐中时隐时现，带着一丝神秘。孩子们不约而同地来到了池塘边，纷纷扎进水中，“扑通扑通”，溅起的水花像一朵朵银白色的花儿，与池边的野花争奇斗艳。清凉的河水使孩子们暂时忘掉了夏天的炎热。
黄昏时分，一缕缕炊烟从烟囱里袅袅升起，四周弥漫着饭菜的香味。晚霞红彤彤的，有的像凶猛的狮子，有的像可爱的小猫，有的像奔跑的马儿……夜幕降临，星星布满了整个夜空，皎洁的月亮把白色的光芒洒在田野里，狗不吠了，鸡不叫了，家家户户的灯都亮起来了，整个田园显得格外温馨。
田园是迷人的，田园是繁忙的，田园的人们更是会享受生活的！好一幅美丽的田园风景画啊！
四年级有关写景的作文篇26
夏令营的第五天，老师带我们去爬长城。
一大早，我们就来到了长城脚下，我们一步一步的往上爬，我们爬一段阶梯歇一会，刚开始我感到很轻松，后来爬的满头大汗，身上的衣服都湿了，我和小伙伴艰难的往上爬，爬的太累了，我就想想“不到长城非好汉”这句话，就继续往上爬，终于快要爬到长城的最高点了，带队老师却让我们往下走，老师说后面有同学累的上不来了，哎！眼看就要梦想成真，我真失望啊！
妈妈的话：其实这篇日记是回来之后补写的，我问儿子为什么没写爬长城，他说没有爬上去很失望，没什么好些的，原来儿子觉得没有登上去写出来不好看哦！还挺有自尊心的嘛！后来我开导他说，虽然没有爬到长城最高处，但把自己的感受写下来和大家一起分享也很有意义呀！以后有机会还可以登长城，下次登上去一样是最棒的。儿子被我说服了，就写了上面的日记，我让儿子又给我念了一遍，语句基本通顺，我表扬儿子用上了轻松、艰难、梦想成真、失望几个词语，上面那句红颜色的话是儿子说我加上的，我问他梦想成真是什么梦，他就回答了上面那句红色的话。我发现可能是因为孩子小，写日记时有些比较长的话孩子会嫌麻烦省略不写，当你让他给你念的时候，他会很流利的说出来，所以我平时让儿子写完笔记后，就让他再念一遍，帮他纠正标点符号和语句上的错误，让他尽量能写出更多完整的文章！
您有什么好的方法，请多指教哦！
四年级有关写景的作文篇27
我爱四季，因为春天代表着美丽，夏天代表着酷热，秋天代表着凉爽，冬天代表着寒冷。
春天，百花齐放，小鸟啾啾，小草濑洋洋的享受着阳光的明媚，柳树披散着它的长发，小溪流唱着欢乐的歌。人们脱下棉袄，换上单薄的衣裳；小孩子们一溜烟跑出去玩儿了……
夏天，炎暑酷人，太阳公公把植物烤的软绵绵的，马路烤的踩上去都能有一个大大地脚印；小孩子买的冰激?不一会儿都被融化了，人们都诉苦天太热，个个满头大汗。
秋天，秋高气爽，地里的庄稼成熟了，是农民收获的季节，他们这时可忙了。看见那庄稼成熟，农民脸上笑开了花……
冬天，寒风刺骨，洁白的雪下了几天几夜。停后，那雪都到了人的膝盖。这时，放眼望去，一片白茫茫，像是给大地穿上了一件白衣服。
我爱四季，我爱四季的美丽。
四年级有关写景的作文篇28
我想每个人都喜欢一个季节吧！我喜欢冬天，因为冬天可以下鹅毛大雪，可以给大地妈妈盖上厚厚的棉被。可以打雪仗。堆雪人。在冰面上划冰。这都是最快乐的事！可是，雪姑娘始终不肯露面，真扫兴！不过还有让人快乐的事，就是从遥远的西伯利亚做客的白天鹅，给这个原本死气沉沉的冬天，带来一丝生机。
来到了天鹅湖，近白只的天鹅在冰冷的湖面上翩翩起舞，引来无数游客前来拍照留念，记录它们一个个动人的画面。白天鹅一会儿高昂脖子，好像要高歌一曲，一会儿低入水中，梳洗洁白的羽毛，好像在说：“把我拍得更漂亮些！”一会儿翅膀拍打着碧波粼粼的湖面，翱翔在蓝天中，好像一个个威武的战士，保卫着祖国人民不受侵略。又好像给蓝天绣上了美丽的白色大花。
有的天鹅上了岸，扇着翅膀友好的向大家问好！还给大家朗诵起了《咏鹅》这首古诗！表演完毕，感到肚子饿了，低头吃起了玉米，嘴里连连说着谢谢！
远山，树木，天鹅，阳光普照湖面的银色光芒，在加上湖面的美丽倒影，绣成一幅巧夺天工的画！美不胜收！
我爱天鹅！更爱冬天带来的一切！
四年级有关写景的作文篇29
一年四季，春夏秋冬，有规可循。但是我渐渐发现，比起夏、秋、冬我更喜欢春。
寒冷的冬天终于过去了，春姑娘悄无声息地到来了，她走到田野里，田野中的积雪便融化了，麦苗也醒过来了，它们舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，感谢春姑娘用温暖的春风唤醒它们。春笑了，笑得那样迷人；那样灿烂；那样美丽。
春天来到草地上瞧，小草刚做了一个梦，扭动着身子从地里钻了出来，眯着小眼睛，好奇地向四处张望，倾听着春的脚步声。向春招手，好像在表示感谢。春又笑了，笑得那么顽皮，那么可爱，那样开心。
小溪里的冰融化了，溪水潺潺地流着，仿佛是一首婉转的曲子，拨动着行人的心弦。
春天又来到柳树林中，她对柳树轻轻地微笑，柳树摆了摆了头，恢复了婀娜的姿态，柳树笑了，春天也跟着笑了。
春天来到小溪边，用手点了一下厚厚的冰，小溪里的冰融化了，溪水潺潺地流着，仿佛是一首婉转的曲子，拨动行人的心弦。小溪唱着欢快的歌向春致谢后便欢乐的流向远方，歌声在天空中回荡，那样清脆、那样动听！
啊！春天，你是多么美丽呀！是多么美好呀！
四年级有关写景的作文篇30
“今天天气好晴郎，处处好风光、好风光……”我怀着喜悦的心情，和妈妈一起去游黄山。
黄山真是名副其实，抬头望大门口的撑梁柱相当高，很有气势。我们沿着山路往上走，山上长满了花草树木，有红的、有蓝的，还有绿的。把黄山点缀的五彩缤纷，非常美丽。路边到处都是奇形怪状的石头，这块像什么，那块像什么，大多都依据形状想像成神仙，宫室以及器用。唯有一块石头非常独特，它圆圆的，像一个大皮球。上面刻着繁体写的“疾风”二字，我不知它是人工雕刻出来的还是大自然的鬼斧神工制造出来的，但是我希望它是大自然的鬼斧神工制造出来的，因为这样，祖国又能增加一块美丽的瑰宝。
我们走呀走，不知不觉中来到了黄山42峰中最高的天都峰。妈妈为了锻炼我的意志，要我去爬天都峰，爬天都峰，可不是像你想像中的那么容易的，有很多人想上去，可都是半途而废，我做为一名小小登攀者，也不也不奈，系好了绳索向上爬。我一边爬，一边向上望，黄山的景物尽收眼底，云海一片又一片，越往高处爬，就越像紫烟一样的雾气向下飘来。使人感到清凉。不多时我就置身于一云海中，像仙境一般，无比舒畅，心旷神怡。我在天都峰上领略黄山的景色这还是第一次。
黄山最有名的就要数大峰林了，群峰汇集在一起，形成了峰林，走进去像迷宫一般。这个群峰迷宫由三部分组成，一个是东峰，一个是南峰，还有一个是西峰。西峰里唯有一柱独峙耸立在峰林中间。极顶上面，长着一棵苍翠的松树，长年新绿非常美。
我今天终于领略了黄山的优美景色。
【四年级写景的作文小学叙事作文】相关文章：
四年级有关写景的作文篇31
春姑娘刚一转身，夏天就迫不及待赶到了。
火辣辣的太阳烤着大地，茂密的树叶间，知了不停鸣唱；丰收的稻田中，“听取蛙声一片”；西山后的荷塘里，盛开着如仙子一般的荷花，美丽极了！荷叶犹如一个个翠绿的大圆盘，衬托着晶莹的水珠，像给荷花仙子捧来水晶钻石一样。
火热的夏天，也是我们吃美味的冰淇淋的时侯。放学后，买上一杯美味的冰淇淋，那种凉爽透心的感觉，简直“爽歪歪”！
夏天又是一个调皮的小孩子，说翻脸就翻脸，刚刚还晴空万里，艳阳高照，不一会便风云突变，乌云密布，电闪雷鸣，暴雨倾盆。它简直就像坏脾气的小孩子一样大哭大闹起来。可是，不一会它又甜甜地笑了，还笑得彩虹挂天边。
夏天，一个烈日当头的季节，一个调皮的季节，一个美丽的季节。
四年级有关写景的作文篇32
暑假里，我和妈妈到济南的千佛山去玩。从远处望去，我看到了一尊大佛像矗立在眼前。过了一会，我走上台阶发现了有很多小佛像。
有的盘着脚，有的一本正经的在念佛，有的在用手抠耳朵，还有的正在看着前方。为了给这几尊小佛像留念妈妈还给我拍了好多照片。我和妈妈走了一会儿，妈妈和我都累了，妈妈给我买了一个大雪糕。我问妈妈：“这个雪糕花了多少钱？”妈妈回答我说：“16元。”这么贵，相当于我们家的8倍。
到了千佛洞的门口，我向里面望去，那里面的佛颜色形状各不相同。如大的，小的，花的，绿的……形状真是千姿百态。一出千佛洞的门，我就看到了山下的汽车犹如蚂蚁般大小。
在千佛山上面我看到了很多小花，有红的，黄的，紫的，粉红的……我还采了一朵呢！可是被一位阿姨看见了，阿姨对我说：“小朋友我们要爱护花草。”这一刻让我深刻的记在了心里。
在山上我看见了一位寺庙里的僧人，我就给妈妈要了几块钱捐给了寺庙里。
我和妈妈马上就要到山顶了，没有台阶了，我只好踩着石头一步一步的往上爬。我累的满天大汗的时候，我本来想放弃前进，妈妈给了我勇气。我心想我一定要登到山顶，最后我还是战胜了自己。
这就是我游千佛山的情景，千佛山是我第一座登上顶峰的山，千佛山我想对你说：“如果明年放假的时候我还会再回来的！”
四年级有关写景的作文篇33
夜，静静的，月光照在大地上，仿佛是一层细细的薄纱，又仿佛一层浓霜。这让我回想到李白的诗句：床前明月光，疑是地上霜。月光是那么真，那么纯，那么明，那么亮，美丽的夜色是如此的美，我怎能不依恋你。
天上的星星，闪着亮光，像一个顽皮的孩子，趁月亮妈妈不注意，偷偷把自己的身体穿在星空中的一个地方，用它小小眼睛照着大地，像是照耀那些迷路人回家的路，而月亮妈妈却在和那些一碌碌的风在说悄悄话呢。
四年级有关写景的作文篇34
秋天是位画家!他把枫叶涂成了红色，火红火红的，像一团团火焰，把天空都烧得通红。落到地上，似乎给小朋友们铺上了一条红色的地毯。他把银杏叶涂成了__，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的酷热，迎来了秋天的凉爽。落到地上，仿佛给大地盖上了一条厚厚的毛毯，生怕它着凉受冻。
秋风瑟瑟，五彩缤纷的树叶被吹向四面八方，像一只只翩翩飞舞的蝴蝶，装点着秋的世界。轻轻地踩在落叶上，发出“沙沙——”的声音，这是秋天在歌唱。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”秋叶的离开，是为了春日的复苏。来年，又将是个枝繁叶茂的季节。
四年级有关写景的作文篇35
今天，我和爸爸去了孤山看雪景。我听我的父亲唱一首明代诗人林和静写的雪梅诗。整首诗都是用量词写的。它就像一场暴风雪后读到的:“一场雪是两场雪，三场雪是四场雪，五场雪是六场雪。”九，十，许多，没有一个飞进李子。”
一路上，父亲背诵了几首用量词写的诗。我对它们很感兴趣，我回来把它们写在日记里。
宋朝邵雍:“一至二或三里，四或五燕村，六或七亭，八十或九十花。”
清代纪晓兰:“竿、船、渔、钩。”一个微笑，一个微笑，一个人专属河秋。”
看看这些简单的量词。他们在诗人的作品中描绘了一幅多么丰富生动的图画啊!