四年级作文读书随笔
写作文要突出重点和关键点，让读者能够快速了解文章的核心内容。如何撰写优秀的四年级作文读书随笔？这里分享一些四年级作文读书随笔写作案例，供大家参考。
四年级作文读书随笔篇1
书，能教给我们知识；书，能教我们做人；书，会让我们快乐。下面，听听我与书的故事吧！
有一次，我要上厕所，随手抓了一本书进屋。我边看边上厕所，这是一本我在奥数班借的《感恩父母》，一篇篇的短文，讲的是父母对孩子深沉的爱。渐渐地，我入了迷。过了好大一会儿，我还在看着，已经看了两遍了，可我还是看不够。这时，我隐约听到有人叫我：“杨依一，你快点，我要洗手！”我仔细一听，呀！大事不好，是老妈！“好啦，好啦！”我连忙回答，因为我怕妈妈吵。藏好书，我立马冲了出去。呼，吓死偶了！哎，看的太着迷了，差点挨批，要知道，老妈最烦我在厕所看书。
书伴我成长作文350字还有一次，我买了一本新书，一到家，我就看。只听“快去写作业，不许看！”我吓得一抖，立马去写作业！可是我还是恋恋不舍的想着书，很想再看一眼。书真让我痴迷！
现在我家书柜已经有很多很多书了，每天写完作业我都会看。从书中我懂得了生活中的爱；从书中我体会到了读书的快乐；从书中明白了许多道理……
书能让我们开阔视野，大开眼界，能学到课本之外的知识。
书对我很重要！
四年级作文读书随笔篇2
读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能知道读书的快乐和轻松!是啊!书籍无时不刻的陪伴我们，带领我们遨游这“知识的海洋”!
儿时的我在"锄禾日当午，汗滴禾下土。”的诗歌声中长大，每次漫不经心的端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事!在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的!
而上学后，我改变了对读书的看法!读书时，仿佛走在百花齐放的花园里，“清香”迎面扑来。我享受着读书的快乐!走书的海洋，我第一个接触的是《格林童话》。故事中善良的小姑娘，没主见的小马，美丽的白雪公主……童趣生动的主人公使我知道了：要做善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人……我开始爱上读书啦!
读书后，我的作文有很大进步，也明白了许多道理。如：《美德花园》介绍了：在遥不可及的森林深处，繁华随四季变换流转，花朵在风中摇拽，他们是林中的精灵，是大地的宠儿。勇敢的旅人微笑着摘下一朵朵惊喜!世界上的人有的善良、勇敢、纯洁也有人自私、贪婪。这都和仙子有关!这里有十个仙子的故事，他们住在美德花园的花朵里，每一朵花都代表一种高尚的力量!我们应该做到：善良、勇敢、无私……
"人离开书，如同离开了空气一样不能生活。”让我们畅饮这“知识源头”，攀登这人类进步的阶梯。让我们做到“读书好，好读书，读好书”吧!
四年级作文读书随笔篇3
“书是全人类进步的阶梯。”这是高尔基心目中的书；“读过一本好书就像交了一个益友。”这是藏克家心目中的书。而在我心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。
在我的.房间里，堆满了大大小小，各种各样的书籍：有安徒生童话、十万个为什么、四大名著、发现之旅等等。给我留下印象最深刻的，还是那本埃克多·马洛写的《苦儿流浪记》。这本书主要写了一个被父母抛弃的孩子，饱受人生的各种酸甜苦辣。当看到他身陷贼窝，亡命跳车时我非常为他担心，心都快蹦出来了。当看到花农老爹、巴伯兰妈妈帮助他、关爱他时我又为他庆幸与欣慰。当他历尽艰辛终于和亲人团聚时，我高兴得眼泪都留下来了。
这本书让我的心灵受到很大震撼。我真佩服他，不折不挠、坚强面对人生的意志。他也让我懂得了一个道理：遇到再多的困难，不灰心、不屈服，一定会取得成功的。
四年级作文读书随笔篇4
书是我们一生中不可缺少的东西，它从我们呱呱坠地的时候就陪伴着我们。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”从上小学开始，我们就开始接触书，如认字的书，关于军事方面的图画书，接着就是迷宫书。慢慢地，我识字了，开始读一些关于《龟兔赛跑》之类的童话书。到了三年级，我就读一些少儿版的书，如《一千零一夜》《动物世界》《笑话故事》《格林童话》《安徒生童话》等。渐渐地，我一点点进步，获得更多的知识。到了四年级，我越来越喜欢看书。读书，让我懂得了许多。我在老师的推荐下，又读了许多书。读了《伊索寓言》，我知道了龟兔赛跑的故事出自这本集子。我又在图书馆里借了许多书，我也迷上了杨红樱写的许多作品，如《笑猫日记》《瞧，那群俏丫头》，还有马小跳系列的书。我从中体会到了校园生活的开心和痛苦。
书伴我成长，书是我的好朋友。我畅游书的世界，开阔了视眼。书可以带给我们喜怒哀乐。书是世上的无价之宝。
四年级作文读书随笔篇5
读书能扩展人的视野。阅览《中华上下五千年》，让你穿越时空，感受中华文明魅力;阅读《世界未解之迷》，让你走进神奇的金字塔，穿过百慕大三角……翻阅《八十天环游世界》，让你走南闯北，领略各地文化景观。读书使人聪明。读《世说新语》，让你变得能言善辩;看《福尔摩斯侦探选》，让你变得沉着冷静，善于分析问题;读《三国演义》，让你变得足智多谋，以不变应万变;看《三十六计》，让你变得信心十足，成竹在胸。
读书能使人明理。《爱的教育》使你体会到真诚的友情，珍贵的亲情，高尚的爱国主义;《钢铁是怎样炼成的》使你明白顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰;《名人传》使你懂得伟人之所以伟大，是因为他们的精神无比高尚;《骆驼祥子》使你深知不好的社会风气会使人的善良败坏。
读书能陶冶人的高尚情操。《论语》讲述求学为人之道，使你实事求是，尊师重道;《饮酒》勾勒美好的田园景色，让你融入自然，心平气和;《与朱元思书》描绘富春江美景，令你忘记自我，不慕名利。从食品中人们汲取了维持生命活动的营养，从书籍中人们汲取了充实精神思想的营养。“书籍是人类进步的阶梯”，让我们不断去读书，去汲取丰厚的营养，从而充实自己的人生吧。
阅读，是快乐的。想想我们的阅读经历——最饥渴的阅读，是正在迷惘中苦苦思索，突然读到能给你启迪、为你指点迷津之书，那种如饥似渴，那种废寝忘食，那种不顾一切，这不正是饥渴者赴盛宴的快乐吗?
最惬意的阅读，是任由自己的喜好，信马由缰式的阅读。在树枝掩映的窗前或在花园小径旁的石凳上，抱着一本自己喜欢的书，任笑声肆无忌惮，任泪水滂沱如雨……这不正是旅者游览名胜古迹、陶醉于山水之间的快乐吗?
读书让我觉得生活处处充满着阳光，使我重新发现曾经隐含种种生命的深意，使信念更加坚定，不再悔于自己的种种选择。读书给我了许多东西，读书使我进步、使我充实、使我富有，使我的学习生活既快乐又充实。
“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”生命因读书而精彩，成长路上有书相伴其乐无穷，读书使我获益匪浅，读书促我成长，而我也在读书中不断进步!
四年级作文读书随笔篇6
书，是人类最有营养的补品。书能把知识的大门把开，让我们陶醉在知识的世界里，享受读书的快乐。
今天是一个风和日丽的日子，我见了，心想：不会有什么好事发生吧?果然不出我所料，学校的大黑板写了下午去二中听课，主题是：读书。我们看完了以后，都以急切的心情等待下午来临。
好不容易等到了下午，太阳用灿烂的阳光照在我们身上。我一进校门，人山人海的人群扑入我的视野。我左找找，右看看，就是找不到我们班上的人，再找找，呀!找到了，他们在一个隐蔽的角落里，怪不得找不到他们。整好队伍后，我们便踏上了去二中的路上。
到了二中，我们走到了多媒体教室，我们便找了个座位，坐了下来，等着教授来讲课。过了一会儿，教授开始自我介绍：“大家好，我叫汤素兰老师，我是一名作家，我的作品有《笨狼的故事》……”我们听得是目瞪口呆。“好，下面我来讲课。”在讲课时，老师还不停地提问，回答了的同学兴高采烈地去领书，没回答地只好唉声叹气地把手放下来。这里还讲了读书的好处：
一、读书能获得快乐。
二、读书能有想象。
三、读书能让我懂得做人的道理。
四、读书能实现理想，养成好习惯。
这次课让我明白了读书的好处，真是受益匪浅。
四年级作文读书随笔篇7
在我一年级时，我认为读书是很有趣的，是因为我可以背上书包去上学、可以和同学们一起玩耍、可以学到许多许多汉字和无穷的知识，还可以受到老师的表扬和教导。那时我认为读书像棉花糖那样是甜甜的滋味。
二年级时，我开始觉得读书已经变得枯燥乏味了，那是因为我觉得书本上的知识是很无聊的，我不再爱听老师讲那些干巴巴的课文，我也不爱背课文和数学公式。二年级的我认为读书像白开水那样没有味道。
到了三年级我渐渐开始不再认真听课，当老师让我们读课文时我也是嗡声嗡气，当老师让我们背数学概念时我开始只张着嘴巴，等到了考试时我开始不仔细审题，还常常写错字……，那时候我认为读书像盐一样很咸很咸。
现在四年级的我又像一年级一样爱读书了，因为在班级中我有一个竞争对象，我只要好好学习就能超越我的竞争对手。所以现在对我来说读书就像汽水一样，充满了各种挑战和刺激。
读书滋味：有甜甜的滋味、白开水的无味、盐一样的咸味还有像汽水一样充满激情的滋味……
四年级作文读书随笔篇8
小时候，我常常会问爸爸、妈妈一些稀奇古怪的问题，而他们总是一边笑着，一边抚摸着我的小脑瓜说：“孩子，快快长大吧，书中会给你答案的。”
渐渐的，我长大了，对书的渴求也在不断提高。上幼儿园时，妈妈经常给我买些画报书，童话书。夜晚总是那些美好的故事伴我进入甜蜜的梦乡，在梦中我还继续着那动人有趣的故事……上小学时，爸爸给我买了许多书，有历史知识类的，比如，《中华上下五千年》、《图说世界历史》……;有科普知识类的，比如，《十万个为什么》、《少儿百科全书》……。正是这些历史书让我了解了中华民族的光荣历史，让我结识了古今中外的历史名流;正是这些科普类的书，让我上知天文，下晓地理。
冰心奶奶曾经说过：“好读书，读好书，读书好。”的确开卷有益，更何况博览群书啦!为了激励我自己养成良好的读书习惯，我就把荀况的名言：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”作为我的座右铭吧!
我爱读书，读书伴我成长。
四年级作文读书随笔篇9
我爱读书因为读书让我的知识更加丰富，有人生的道理，更有大自然的奥秘。
当我有一本书的时候，我会爱不释手的拿着它，妈妈叫我吃饭，叫了半天我都没听见，最后走到我面前大声的叫我，我才反应过来要吃饭了。有一本书我走路看,吃饭看，妈妈生气的说我：“你一天到晚看那本书，姿势还不是对，早晚把眼睛给看坏了。”虽然妈妈这么说我，可我还是那样看，两天就看完了一本很厚的书，妈妈就说我:“这样看不好，要慢慢看，自已的看，不能一扫而过。”可我不喜欢再把我看过的书在看一遍。我就几天把书全给读了。终于，妈妈不再给我买书了。我只好再把以前读过的书再读一遍了。唉~~咦？当我再读一遍的时候，我发现和第一次读的感觉不一样了，没有无聊的感觉了，还发现我有了新的收获，还知道我以前看书多么不细心，导致我错过了很多精彩的部分一年级作文：读书使我快乐文章一年级作文：读书使我快乐出自。我把以前的书又读了一遍，觉得好极了，最近我不想买什么书了，觉得这些书全是我的故友，别人认为这些故事是假的个我却认为是真的啊！我喜欢读书，所以我的书很多，我的书橱几乎全满了，我的书有很多类型，有故事书，神话书，科幻书，漫画书……令我开心的是阅读的时候，让我沉迷在主人公的世界中，仿佛我就是其中的一员，忘了烦恼，忘了世界。我就讨厌别人叫我，打断我读书。读书使我快乐，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增长知识，丰富自己的见闻。
四年级作文读书随笔篇10
从小，我就喜欢看书，虽然说不上嗜书如命，但书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。三岁时，妈妈读书给我听，刚上学时，我读带拼音的书，现在，我已经能读原版的名著了。
书，不仅可以让我增长了知识，开阔了眼界，还可以陶冶情操，增加生活乐趣。通过读书，我学到了许多书本以外的知识，让我明白做人的道理。是书，让我告别了孤单，是书，让我走向了欢乐。
我读过的书有很多很多，其中还有一些名著，如《三国演义》、《水浒传》、《岳飞传》、《绿野仙踪》……我欣赏足智多谋的诸葛亮、敬佩精忠报国的岳飞、喜欢豪爽的鲁智深……这些栩栩如生的人物给我留下深刻的印象。
在我读书的过程中，发生过一件有趣的是事。去年新年">过新年的时候，妈妈给我三十元，让我去买三大瓶饮料，我下了楼，正准备去买饮料，突然，我看见附近新开了一家书店，书店旁立着一个牌子，上面写着：“本店开业大吉，所有书一律半价。”我高兴地手舞足蹈，急忙跑进店里，如饥似渴地阅读并把三十元全部都买书了花掉了，回到家，我才想起买饮料的事，于是，我又下楼去买饮料。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”读书是我进步，读书给我力量，我爱读书。
四年级作文读书随笔篇11
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对书贪得不厌，废寝忘食的少年，读书对我来说价值是无限的，书是我成长的“必需品”。
每捧着一本新书，都让我觉得我是那么幸福，每做一处批注，都让我觉得心情是那么的舒畅；每次手捧一本书，坐在沙发上津津有味地读，我能会在心里感叹：真是太惬意了。读一分钟，那是开心；读十分钟，那是有趣；读半小时，那是惬意；读一上午，那是过瘾；那一天甚至一个星期呢？哦，那是无与伦比的幸福。
小时候妈妈给我买的书都是一本一本的，后来，我觉得读不过瘾了，就请妈妈给我买一套一套的买。因为小时候读书量大，养成了良好的读书习惯，我的作文水平有了大大的提高。时间过得飞快，渐渐的，我长大了，读的书也都是叙事文。其中《水乡印记》和《芦花小旗》这两本书我非常爱看，百看不厌，里面写的都是写作者童年的故事。我觉得，是不是要写真事，写自己的真实，情感才能写出好文章呢！
后来，我得到了书的“回报”，在一次期中考试，我写了一篇作文《对不起，没关系》得到了老师的好评。里面写的是我的真实情感，写着写着我的眼眶不禁湿润了。
读书是每个孩子成长必须经历的，书是我们的良师益友，在今后的成长路上，书也将一直陪伴着我！
四年级作文读书随笔篇12
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
书，一直是我的朋友，是我成长的伙伴，其中优美的语言、生动的人物、美妙的意境令我流连忘返。小时候读书，它就像是我的一件玩具，给我无限的乐趣，上面有通俗易懂的语句，还有五彩缤纷的图画，使我明白许多有趣的现象，懂得那些看似深奥的道理。现在读书，它就像是成长路上的引路人，无声的老师，当我迷茫不知所措时为我指点迷津，使我恍然大悟。或是在我思考耐人寻味的问题时，使我豁然开朗。
记得有一次，在书上看见过一个片段：为什么麻雀站在电线上不怕触电？当时我还小，只是觉得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的东西吧。后来才知道，原来是麻雀的两只爪子站在一根电线上，所以两只脚之间形不成电压。我不禁为自己的奇思妙想而感到好笑了，根据这件事，我也明白，一切都应该按照科学的思维来进行思考，而不是靠自己的猜想，否则会弄巧成拙。
另外，读书还可以知道更多人不同的思维方法。有时，我读完一本书，结局和我想的一样还好，如果截然不同，我就会嘟嘟囔囔，闷闷不乐一整天，仿佛已经融入到这个故事里面去了，接着又不由得思念起书中离奇的情节来。
书对于我来说，就像是一束温暖的光，照亮我偶尔遭受挫折而感到冰冷的心；有时又像熠熠发光的钻石，成为我心目中最宝贵的财富。书对于我来说，不可无，没有书，我的一切都显得空虚。
四年级作文读书随笔篇13
幼儿园时期的我，就是一个读书狂。启蒙老师——爷爷教会了我《三字经》《弟子规》，上了幼儿园我就爱上了读书。
一个星期天，爷爷给我买来了《日记起步》《童话世界》《故事大全》------书的封面花花绿绿，一下子就吸引了我这读书狂，我像一匹饥饿的狼贪婪地读了一页又一页。我很享受这种读书的感觉。
我读完一本，来不及伸懒腰又拿起一本，书中故事情节跌宕起伏，有时我为主人公捏着一把汗，有时为主人公的遭遇痛心，达到了忘我的`境界。我看得正带劲着呢，奶奶叫我去倒垃圾，本想动身，却好像中了魔，一动不动，埋头看书，说了声：“哦！”时间一分一秒地过去了，奶奶不耐烦了，来客厅探个究竟，只见我这个低头族正一边看书，一边对空气拳打脚踢。奶奶受不了了，来拎我耳朵，我一个激灵：“巫婆看招！快快把图签交上来。”一见是奶奶，立马收回手脚。“什么图签？垃圾倒掉！”倒垃圾？我糊涂了，又立刻回到书里。奶奶动真格了：“倒垃圾，耳朵呢？”没等奶奶说完，我降龙十八掌翻身，逃之夭夭，躲到了邻居家小店的门背后，又看的中了迷。
奶奶寻找着：“快回来，这个书呆子，看你回来怎么教训你！”我打着算盘：一顿打骂换一场看书，值！
腿酸死了，我换只脚、靠着门，当顾客在我面前吃鸡腿、鸡爪时，馋得我直流口水，想回家去拿钱来买，但又怕奶奶不让我再出来了。
左邻右舍的烟窗上青烟滚滚，有人家里飘出了丝丝菜香，商店里的电灯亮了，这才意识到该回家了，我盖上书，依依不舍地离开商店，从此，这里也就成了我的“读书秘地”，一有空，我就来这儿看书。
站着看书看迷了，脚麻木了，但浑身却有劲了。我想起爷爷常说的一句话：“粮食提供能量，书藉哺育心灵，两方面都做到的人才健康！”我终于明白了这话的深意。
四年级作文读书随笔篇14
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基心目中的书；“书是全世界的营养品。”这是莎士比亚心目中的书；“读过一本好书，像交了一个益友。”这是臧克家心目中的书。而在我的心目中，书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游。
上幼儿园的时候，我读插画书，自从学会了拼音后，我就读注音故事。比如《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》里面的故事，我每一篇都不放过。到了8岁的时候，我就开始读中外名著了。我的书架上摆满了各种各样的书，有小说、童话、寓言故事……我的小书架是个小小的藏书阁呢。
记得有一次周末，我写完作业，妈妈让我早点睡觉，我听话地走进自己的房间，然后关灯上床。想到我的小枕头下压着妈妈今天刚刚给我买的《笑猫日记》，和我事先藏好的一支小手电筒，我心中窃喜：“嘻嘻，今天还早，我可以夜读课外书啦。”我轻轻地抽出书，打开手电筒，津津有味地读起来。书中的'一个个故事像磁铁一样吸引着我。我正看得入迷，忽然门口传来了“笃笃笃”的脚步声，我心里一惊，莫非是妈妈来查夜了。我正准备关手电筒，结果被妈妈发现了，妈妈不但批评了我，还没收了我的手电筒。通过这件事，我明白了不良的读书习惯不利于健康。
书是我生活中的一部分，书带给我无穷的乐趣，也给了我很多的“养分”。
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四年级作文读书随笔篇15
培根曾说：“知识就是力量。”
有一次，我发现桌上放着一箱我梦寐以求的连环画《聊斋志异》，我顿时精神百倍，放下书包就看了起来。狐仙与人类的凄凉爱情让我流泪;主人公奇妙的穿越让我惊叹不已;恶官的贪婪让我痛恨……回家近两小时了，我的作业还没“出窝”。忽然一只手将我的书夺走，我抬头一看，是妈妈!“快去写作业!”“妈咪，求你让我看完吧!”“少来这一套!不-行-!”于是，我心不甘情不愿地走开了。
晚上，我蹑手蹑脚地走进主卧，发现我的书放在椅子上，我轻轻地走过去，又飞快地拿起书，逃到了次卧，我拿起小台灯，轻轻地将衣柜打开，轻松跳了进去。“干什么!”妈妈喊到，吓死宝宝了，原来是妈妈正说着梦话，我拍了拍胸脯，慢慢关上衣柜。原本吱呀作响的门也没有了声音。我关上门后，立即打开了台灯，如饥似渴地读起了书。在常人看一闷得透不过气的.衣柜，对我来说已经化烟而飞了。看了一会儿，我看了看手表：凌晨1点了，我合上书，打开衣柜，拿着书和台灯跳了下去，“砰”!书掉了，我急忙拾起地上的“宝宝”，心想，妈妈不会是听见了吧!我一路小跑，过去一看，原来是我多心了，妈妈睡得像头猪!我把台灯和书放回原处，安心地回房睡觉了。
第二天，妈妈说我表现很好，把书还给了我，我的心里像吃了蜜似的，开心极了。
四年级作文读书随笔篇16
教育家说，书是智慧的钥匙；文学家说，书是人类的营养品；奋斗者说，书是人生的向导；学生说，书是不开口的老师；我说，书是饥饿时的美餐。
我从小就与书结下了不解之缘，读的.第一本故事书是全拼音的《三百六十五夜好故事》。当我用稚嫩的小手指着读完《白雪公主》这个故事时，我兴奋得心砰砰直跳，迫不及待地跑去给妈妈讲“恶毒的继母”和“善良的白雪公主”发生的故事。每天睡觉前，总是把这本故事书翻来覆去地看，百看不厌。
随着年龄的增长，故事书不再是我的最爱。不知何时，我被侦探小说迷得一塌糊涂。《福尔摩斯》、《侦探推理游戏》……只要手中一有侦探小说，我已经到了废寝忘食的地步了。虽然我着迷，但是我知道，侦探小说是水潭，只可蜻蜓点水，不可涉足太深，否则会沉入水底，影响学习。于是我把探索的精力放在中外名著上：《小公主》、《小王子》……我看得如痴如醉，有时我会浮想联翩，有时又会叫我泪落如珠，故事中的人物常常使我牵肠挂肚。
后来，妈妈又给我推荐了沈石溪的动物小说系列，曹文轩的《草房子》系列，林海音的《城南旧事》系列……只要一有课余时间，我就一头扎进书里，在知识的海洋里遨游，游览祖国的壮丽山河，领略大自然的美丽景色，探索大自然的无穷奥妙，与诗人对话，与作者谈心……读书，不仅没有影响我的学习成绩，反而使我的写作水平大大提高了。在学校举行的作文大赛中，我每次都会取得优异的成绩。从此，我的阅读兴趣更浓了。
人的智慧缺不了读书，我爱读书，我会一直读下去！
四年级作文读书随笔篇17
清晨的阳光爬进恬静的小屋，窗棂在地上画满了小小的格子，掬一杯清茶，捧一本书，让书香溢满心田。
是啊，读书，就是在与伟人与人生交谈。我可以贴近每一位作家的心，去感受不同节奏的跳动，触摸每一个字流淌出来的情感。在书里，我读出了李清照的婉约，读出了她“冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的寂寞与哀愁；我读出了奥斯特洛夫斯基的坚强，读懂了他用坚强的意志换来的无悔人生；我读出了鲁迅匕首般的犀利，也读出了他面对国民阿Q精神的无奈、心痛和满腔的爱国激情……
读书真好！失意时，书教会了我收拾起失落的心情，重振旗鼓，坚信明天的太阳依旧灿烂；得意时，书教会了我低下高傲的头，走好脚下的每一步路，漫长的路途还有许多沟壑等我去跨越；迷茫不知所措时，书是夜空的北斗星，为我指明了前进的方向，即使是星星之火也可以点燃无限希望；缺乏信心时，书给了我勇气，给了我“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的壮志豪情；偏离人生轨迹时，书是航标灯，让我在漫漫人海里把握航向，躲开暗藏的礁石，避免误入人生歧途……
一座没有书的房子犹如一个人没有灵魂。书是良师，书是益友；书能让你领略大自然的美好风光，书让你懂得人生真谛……
也许，在题海跋涉的我们，早已淡忘了读书的美味，忽略了读书的真正意义，只把这精神食粮囫囵吞枣的咽下去；也许，我们真该忙中“偷闲”，静下心来，品读精品，品味人生，你会发现——
读书真好！
四年级作文读书随笔篇18
一本好书，像春天的阳光那么明媚，像夏天的太阳那么骄艳，像秋天的果实那么可口，像冬天的松树那么挺拔。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，读好书，就能找到智慧大门的钥匙，走向成功之路。书籍是人生道路的指路灯，引导我们走向正确的人生！书籍，也是盲目旅途的指南针，引导我们走向正确的方向。
我的书的故事有许多，讲也讲不完。有晚上睡不着觉，偷偷打开灯看书，有时候早晨早起偷偷看书，还有去文体中心打羽毛球也看书。最令我难住忘的还是偷偷打开灯看书了。
那一回，我和爸爸妈妈换了床，我睡大床，爸爸妈妈睡小床，屋里有一个小灯。半夜里，醒了，于是，我就开开灯，津津有味的看起书来，看了一会儿，很困了，就又睡了。
书，就是知识的营养果，让我们的精神得到食粮。原来的孩子们想读都读不着，我们每人都有许多书，一定要珍惜宝贵的机会。
少年强则中国强，少年壮则中国壮。身为二十一世纪的我们，一定要多读书，为国家的未来着想。
四年级作文读书随笔篇19
书籍是人类进步的阶梯。
读书破万卷，下笔如有神。
书读百遍，其义自见。
读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充，而读书，也是有技巧的，在现在的书店里，琳琅满目，让你看的眼花缭乱。各种各样的书，各式各样，让你不知道到底去看那一种书了，其实也不难，你去选择图书时，先知道，你想读那一类的书，如历史，文学，童话……多看几本这种类型的书，觉得哪本书的内容更好，字体更合适，就去选择哪本。当然了，这只是我的个人观点。
下面，我们要关注另一个在读书时要意注的问题，那就是，保护好自己的眼睛。为什么在学校，往往都是学习好的戴眼镜，学习不好的反而不带了呢，不是因为学习不好的就不看书了，因为他们的看书时间短。那有人就该说了，“虽然我近视了，但我的知识量比他多，还是我好。”但往往这种人反而是错的，知识量不够，可以慢慢补充，毕竟时间还很长。但眼睛近视了，那可是永久也挽救不回了呀。而且如果你的眼睛不好，你的一些理想就会灰飞烟灭。在看书时，在注意时间的把握，这本书就算再吸引你，你也要把握时间，虽然多多看书有好处，但没有个度也是不行的。还有就是看书时的姿势了，现在大多数人，都喜欢躺在床上看书，(也包括我)但大家知道吗，躺在床上看书是很毁眼睛的。所以为了自己好，一定要把握好呀。
在读书中，我们肯定会为书中搞笑的情节而哈哈大笑，也会为了一些凄凉，悲惨的情节，而默默流泪。在读书时，我们的表情是千变万化的。随着社会的加速发展，人们对书的要求也是越来越高。而我对书却没有什么要求，只要适合我的年龄段，只要我喜欢，还有就是只要书中的字体不要太小就行。书都是一样，不管是哪一类书，都可以为我们带来知识。文学类的，带领你走进诗歌、散文的王国。历史类，让你感受到历史的精彩。就连漫画，也可让我们充满幽默细胞……书，都是好的，记住吧，读书只会让自己更上一层楼，让我们一起翱翔在书的海洋中!
四年级作文读书随笔篇20
英国史美尔期说过：“好书是生活中最宝贵的财富之一。我们要把读书，读好书当做生活中必不可少的一件事。”我特别爱看书，一看数书就入迷，因此在我的生活中读书是一件特别美好的事情。
我喜欢读书，所以我的书大约有50多本。我的书虽然很多，但是每本书都要读两到三遍。在我收藏的书中，我最喜欢看的书有：《淘气包马小跳》、《我要做好孩子》、《你不知道将来有多好》等等，只要一有时间，我就缠着妈妈带我去书城买书，我因此成为了那里的常客。俗话说得好，读书使人进步，这句话带给了我很大的动力。在我读书之前知道的知识很少，他人问我问题我总是摇摇头，从读书开始，我的知识增长了很多，而且比同龄的同学知道的还要多，所有的这一切都是书带给我们的呀！难道我们不应该和书交朋友吗？书是我们的良师益友，因此我们应该多读书。、
同学们，书是我们的好朋友，它开阔我们的视野，增长我们的知识，让我们在知识的海洋中畅游吧！
四年级作文读书随笔篇21
我从二年级就开始读课外书了，那时候我对课外书还不太感兴趣，只是依照妈妈的话看而已。随着年龄的增长，课外书已经成为了我每天离不开的东西了。每天作业完成后，都已经晚上8点了，我还是会从书柜里挑一本我最喜欢的书坐在沙发上津津有味地阅读一段时间。
渐渐的，那些童话故事已经满足不了我了，我开始读各种类别的图书了，就连爸爸从老家带回来的小人书，我看了一眼都觉得新鲜。我从书籍里了解名人、了解历史，家里的书已经被我看了一大半了。书柜里的名人书籍也不少，《铁娘子撒切尔夫人传》、《主席传》、《周恩来选集》等，都是爷爷和爸爸看过的书，我现在也能沉浸其中，乐此不彼。
一到节假日，我不看书就觉得很无聊。遇到喜欢的书，我会逐字逐句仔细阅读，细细品味;有时候我也囫囵吞枣，家里一本厚厚的《意林》，我用了不到一天就看完了。家里的书虽没有图书馆的多，但也不少，我能读懂的也不多，我就开始努力了解其中的意思，如果还看不懂就一遍一遍地反复读，直到读懂才换另一本书。
书是打开智慧大门的金钥匙;书是照亮前进道路的一盏明灯;书就像是一场春雨，滋润着我的心田。阅读充盈了我的生活，使我了解了许多名人的光荣事迹;阅读使我明智，使我学到了许多做人的道理。书籍陪伴我成长，我无比快乐。
四年级作文读书随笔篇22
今天，我学了一篇课文，叫《一本男孩子必读的书》。这篇课文让我印象最深，受益匪浅。
这篇课文先介绍了这本书的来历：“我”爷爷传给爸爸，爸爸传给“我”。又写了这本书的内容：鲁滨逊遇海难，漂到孤岛上，开始了长达28年的历险生活。后面写了“我”的感受，“我”很喜欢笛福的一句名言：害怕危险的心理比危险可怕一万倍。最后，“我”说，要把这本书传给“我”的儿子，我觉得这传承的不仅仅是一本书，是一种精神，是一种不断探索、发明，善于劳动的精神，是一种大无畏进取的精神!
正如笛福所说“害怕危险的心理比危险可怕一万倍。”妈妈跟我说，确实是这样。我换牙的时候，乳牙没掉，恒牙就长出来了，妈妈要带我去拔牙，我害怕疼不肯去，结果我下面一块牙都长歪了，以后我只能去整牙，整牙更疼。
我们不应该害怕眼前的困难，要在荆棘丛中开辟自己的道路。我们要有不断探索、发明，善于劳动的精神，这样才能到达胜利的彼岸。
四年级作文读书随笔篇23
我现在已经是一年级下学期的学生了，我不但学会了拼音，还认识了许多汉字，读起书来也越来越轻松。老师告诉我们书本里有非常丰富的知识，要热爱阅读。
记得开学时，我买了一本《十万个为什么》，这本书对我学习上也产生了一定的帮助。
妈妈常在我耳边唠叨，叫我早点起床，抽点时间读书。我很不情愿的起床时，总问妈妈，干嘛要一早就读书啊？妈妈说，早上头脑才清醒。在《十万个为什么》里我找到了正确答案：大自然经过一夜的净化，早晨的空气显得格外洁净和清新，很利于人的中枢神经系统特别是大脑皮质的积极活动，大脑皮质掌管着我们的记忆。大脑皮质得到充分的休息，昨日的兴奋已经消失，神经细胞充满了活动能力，这时候读书，就会觉得头脑清醒，记忆深刻。
懂得了这些知识后，我一定会好好利用早晨的.大好时光，让我的学习更上一层楼。也要把书本里的知识更好的运用到生活的点点滴滴里。
四年级作文读书随笔篇24
读书看似简单却多姿多彩，蕴含着许许多多的奥秘。俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书使我领略了大自然的神奇，做人的道理……“读书破万卷，下笔如有神”这是杜甫读书的感受，“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书，而在我的心里，读书能让我进步、静心、快乐、悲伤、享受书中带来的愉悦。
读一本书就像很多种不同的课程，比如读一本关于感恩的书就是上感恩课一般，再比如说读一本科幻的小说，就是上一堂不同的科学课。
每当我读到朱自清的《匆匆》时，我会觉着有一些时间失落感，就像里面说的，来也匆匆去也匆匆，时光就这样流逝了。所以我要珍惜时间，珍惜一切美好的事物，珍惜每一次读书的滋味，比如读到《鲁滨逊漂流记》的时候，就想到了主人公一路必须在小岛上生活了28年的艰苦，最后战胜了困难，重新回到了他所在的那个城市，再比如当我读到《骆驼祥子》的时候，我会想到了祥子那悲惨的遭遇。
读书是一种享受，读书有时很苦但我乐在其中，读书是一种艰辛，一种困难，一种悠闲，一种快乐和喜悦……我爱读书的滋味!
四年级作文读书随笔篇25
今天，我看完了青少年版的《野性的呼唤》一书。书中那只名叫“巴克”的狗的精神深深地感动了我。
故事的主人公是一只名叫巴克的狗，作者以生动的语言描写和讲述了它不寻常的一生。巴克原先生活在大法官米勒先生身边，但是赌牌总是输的园丁助手曼纽尔把它卖给了一个穿着红毛衣的狗商，红毛衣又把它转卖给了一个邮差……在经过了一个系列的苦难生活后，巴克的野性被挖掘了出来，最终，他和一群狼结成了朋友，并成了它们的首领。
虽然巴克一生中经历了许多挫折，但是，它一直在努力着，永不放弃，敢于面对，勇往直前，终于冲破重重困难。从雪车狗到狼群首领，这是它费了多少血汗和努力才能做到的啊!
我被巴克的精神所感动，也被巴克的精神所激励。我要学习巴克这种精神，在任何时候都永不放弃，勇往直前!
四年级作文读书随笔篇26
当我在黑暗摸索时，书像一盏明灯，照亮我前进的道路;当我在沙漠探索时，书像一杯清泉，给我前进的力量。每次我读起喜欢的书，就废寝忘食，屏蔽掉周围的一切，一头钻进书的海洋，领悟书中的快乐。
一天，我和爸爸来到书店，看见了那“书山书海”的柜子，就随便挑了几本漫画书，便去收银台。刚要付钱时，爸爸说：“读书要有选择，你已经大了，不能看漫画书了，要看对学习有帮助的书，如工具书、名著书、科普、文学书等等。”我若有所悟地点了点头，然后换成了《悲惨世界》、《我的叔叔于勒》。
回到家后，我就迫不及待地读了起来，如饥似渴地、一页一页地看着，渐渐地，我被书中的情节感动了，不禁潸然泪下，外面小朋友的喊叫声，客厅里的电视声，门外妈妈的说话声音丝毫没有影响我。我读着读着，开始同情两次进监狱的冉阿让，我读书已入迷，连晚饭也忘了吃。
《悲惨世界》这本书让我懂得了要珍惜现在生活的道理，也让我受益匪浅。啊!读书的滋味真快乐。
四年级作文读书随笔篇27
人们都说：“一日无书，百事荒芜。书可以把你带到一个喜怒衰乐的世界里。我从书中享受到了无穷的乐趣。
我在班上同学帮我起了个外号：小书迷。因为我只一看书，我就会忘了吃，忘了睡。
有一次，我吃完饭就马上跑进书房，拿起了一本《哈利。波特》津津有味地看了起来。不知不觉两、三个小时过去了，妈妈进来书房叫我去睡觉，我很不乐意，心想：”你们大人平时不是大都在十二点才睡的吗？为什么要我这么早睡呀？“可是，妈妈叫我看一时间，唉呀！都十点半了，看来我真要去睡觉了，但是，我正看到最精彩的部分，哈利。波特会不会被坏人害死呢？我不想停下来，于是，我趁妈妈不注意把小手电藏到枕头下面，我假装上床睡觉，等妈妈一走出房门，我的耳朵立刻竖起来，听着外面的动静，一听到关灯的声音和没有脚步的声音了，再过几分钟，我确定外面没动静了，就立马把枕头下的小手电拿出来，不一会儿，我又跟哈利。波特进入了奇妙的世界。看着看着，我就进入了美妙的梦乡。
第二天早上，妈妈进来我的房间叫我起床，可我不愿起，于是妈妈掀开我的被子，这时我突然想起我的书，我马上起来，可是已经晚了，被妈妈发现了，她看着我又好气又好笑。
在我一生中的乐趣是看书。书是我的朋友，也是我的伴侣，书就像莎士比亚说：”书籍是全世界的营养品。“
四年级作文读书随笔篇28
同学们，一看到这个题目，就会问：是不是写读后感呀？让我给你一一道来吧：今天，老师给我们布置的作文题目是：我的读书故事。我就在想：什么是读书故事呀，是不是读后感呀，原来读书故事是读书时发生的事情呀！
有一次，我正在看新买的故事书，妈妈说：“睡觉吧，已经很晚了。”我对妈妈说：“反正明天也不上课，让我再看一会儿吧！”妈妈恼火了，说：“赶紧睡觉。”我乖乖的上了床，等妈妈屋里的灯已经关了时，我拿着手机和故事书躺在被窝里看，看着看着，结果睡着了，第二天，妈妈问我昨天是不是看书了，我说：“没有呀！”妈妈问我“那这是什么呢？”妈妈的手机上照着我昨天晚上拿着书睡觉的样子。
还有一次，我读故事书，把余真慧这个名字记成了余直慧，写读后感，妈妈非说是真慧，我非说是直慧，最后，还是爸爸看了看书说是我写错了。
大家知道了我读书的故事吧，也把你们的故事拿出来分享分享吧！
四年级作文读书随笔篇29
在这个暑假里，我读了很多有趣的书，其中最精彩的要数那《三国演义》。
它讲了吴、魏、蜀三国之争，在故事中让我认识了：神机妙断的诸葛亮，老奸巨猾的曹操，小心眼的周瑜和心胸宽广的刘备等一大帮子人物。我最欣赏的是诸葛亮，他上懂天文，下知地理，还用兵如神!帮助他的主公刘备破敌无数，最后成就了大业。
我最喜欢的一篇是草船借箭。周瑜一心想害诸葛亮，想出一个三天做出十万支箭的不可能的任务交给诸葛亮办，一旦完不成就可以重罚诸葛亮。聪明的诸葛亮早就在心里盘算好了对策，用二十只船，几个帮手，利用晚上的大雾与大敌曹操擂鼓宣战。曹操以为敌军突袭又不敢匆忙应战，只好对着鼓声的方向放箭。结果诸葛亮满载而归，戏弄了曹操，完成了周瑜给的任务，把周瑜惊得目瞪口呆，对他的才华心服口服。看得我荡气回肠。
我以后也要像诸葛亮那样，做一个聪明的人。
四年级作文读书随笔篇30
读书，不在精，在广!鲁迅先生说过：“读书必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，狭窄了。”鲁迅先生告诉我们：读书要广!
涉猎多方面的学问可以提供开阔的思想。俄国文学评论家杜勃罗留波夫虽然只活了25岁。可他读书的数量却十分惊人。他13岁的时候，已读过410种书。正是因为他的思想广博，形成了很强的判断、辨别能力，拓展了他的思想。读书要广，因为我们读书并不是为了强迫自己领会某种精神;不是为了磨练什么意志;更不是为了形成固定的思想。而是为了提高能力，陶冶情操，开拓眼界。
涉猎多方面的学问可以打破“按部就班”的常规。谁说搞文学创作只能多读名著?海明威就是博取众家之长来丰富自己的大师。他在进行文学创作期间，都要从音乐甚至绘画作品中吸取艺术营养，尤其注重音乐作品基调的和谐与旋律的搭配。多方面的学习，使他的作品独特而新奇。读书要广，因为广博的知识可以塑造自己独一无二的性格和工作学习的方式;可以构建自己独具风格的展示舞台;可以编织自己独步一时的梦想。历史上这样做的人有很多。
好读书不求甚解的'五柳先生陶渊明，床上堆满名著的领袖毛泽东，学贯古今中外的康熙大帝，读书如饥似渴的散文家宋濂……
这些历史是的伟人!他们无一不是靠自己广博的知识来成就自己的才情和事业，而他们取之不尽用之不竭的知识，就是从这一本本、一摞摞、一堆堆书中来的，具有丰富知识得多角度思维的人，永远比只有一种知识和思维的人更容易产生联想，和独到的见解。
所以，读书广，才能广泛的得到效益，兼穷并蓄，融会贯通，独具一格!
四年级作文读书随笔篇31
我们都知道“书，是人类进步的阶梯;”我们感受过“读书破万卷，下笔如有神;”我们体会了“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋;”因为书中的为人处事、因为书中的体会感悟才令我们成长，我们与书密不可分。
读书，我明白了坚持不懈。在《鲁滨孙漂流记》中，我们都知道主人公鲁滨孙孤身一人住在荒岛上，那里充满了危险，可他何曾放弃过?正是因为他这种坚持不懈、永不言败的精神鼓励了千千万万的人;也正因为他的精神，我才会对自己的目标坚守不变，从不轻言放弃。
读书，我学会了热爱生命。读过《钢铁是怎样练成的》的人，都知道保尔。柯察金在走上革命的道路上说过一句话：“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢?当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。’”我虽然不像保尔那样伟大，但我却可以珍惜每一天的光阴，就算遇到再大的艰难困苦，就算尝尽冷漠的不公待遇，我也不会放弃生命，因为保尔激励了我!
读书，我学会了知恩图报。《爱的教育》这一书记叙了人间多姿多彩的爱与回报，有友情之爱、有亲情之爱、有爱情之爱，亦有因为爱的感恩与回报;因为这本书的出现，令我体会了父母老师的辛酸，也令我学会了感恩师长，《爱的教育》使我一生受益匪浅。
因为读书，我才学会了真理，只有继续读书，我才能了解更多;读书是一种快乐，读书是一种享受，在我未来的生活中，我会让读书伴我成长，我会让读书见证我的成熟!
四年级作文读书随笔篇32
书籍是人类进步的阶梯，人类必须读书才能进步。
读书很重要。伟大的文学家列夫。托尔斯泰曾经说过这样一句话’理想的书籍是智慧的钥匙’可见，书籍是人类寻找智慧的源泉，读书是人类必不可少的一部分。
读书可以补天然之不足。英国哲学家。作家弗朗西斯培根这样认为;读书补天然之不足经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接;而书中所示如不以经验范之。则又大而无当。都是能弥补先天的不足，多读书百益无一害。
读书还能改变人生。正如培根所言‘读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。’多读书读不同种类的书籍能改变一个人的一生，‘人无完人，金无赤足’多读书努力塑造一个‘完人’读书可以改变命运。
万般皆下品，唯有读书高。
四年级作文读书随笔篇33
有人看了题目一定会问：“读书难道还有滋味？”在这里我要告诉你，读书是有滋味的。但如果你想问是什么滋味，那我就说不好了。
读书的滋味可能是甜的。因为如果你认为读书是一种乐趣，那么你就会拥有许多知识。到了考试时，假如你有一道题不会，在检查时突然想到在看过的书里有，便用笔写上，这样心里一定会是甜的。交完卷，同学们都愁眉苦脸，焦急地问这道题怎么答，这时你告诉他们，这道题怎么答，他们会怎样高兴，这是你的心就更甜了。
但读书的滋味还可能是酸的。当你看故事、童话时，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他们，不知不觉中，鼻子一酸，就会哭出来，当时心里就是酸柠檬的滋味。
读书的滋味又可能是辣的。如果书中某个人物很像你，和你犯的错误差不多时，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己错了，那时脸上就是火辣辣的。
读书的滋味又难免是苦的。如果你看书入了迷，上课也看，车上也看，晚上打着手电筒还看，那么不仅你的成绩会一落千丈，连眼睛也会变坏的。考试时，老师讲得内容你一无所知，那么你的试卷就要变成“满堂红”了。这还不算遭，你的眼睛在不知不觉中就患上了近视，眼前一片朦胧，什么也看不清。父母即便花很多钱，也难以挽回你曾经明亮的双眼。最后，只好戴上一副眼镜，从此也可能多了一个“四只眼”的绰号。这时，你可就要后悔莫及了，同时心里也会比吃了黄连还要苦。所以我说，读书的滋味是因人而异的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去选啰。