小学四年级的想象作文
写作文中，要注意语言的准确性和流畅性，避免出现语法错误、用词不当、逻辑混乱等问题。小学四年级的想象作文要怎么写？接下来给大家带来小学四年级的想象作文，方便大家学习。
小学四年级的想象作文篇1
俗话说：三十而立。不错，20年后的我，正好是三十岁，成为了大名鼎鼎的服装设计师，专门研究宇航服的工作。
经过反复的试验，我的杰作SupermanClothes——超人服终于诞生了。接下来还是让我介绍一下它的特点吧。打开手腕部位，里面排列有许多按钮，并标着：颜色、大小、速度等。如果按下“颜色”按钮，就会根据宇航员的个人爱好来改变衣服的颜色，而不是通常我们在电视上看到的单调的银白色，同样可以防护空间的真空、高低温、太阳辐射。尽管放心吧，不会对宇航员的工作和生活产生丝毫影响的。为了让宇航员更舒服，选择“大小”按钮，衣服就会像是量身定做的一样，特别合身。还有速度按钮，按下__的，宇航员就会像小鸟一样，自由自在的飞翔在太空舱里，按下绿色的，就会变速，想快则快，想慢就慢，并且能够随时停下来。它还有一个特殊的功能，假如有争夺地球的外星人，衣服就会告诉你如何做出选择，然后就像打游戏一样把外星人打败。这件衣服还是防弹的，即使是__也不能弄伤宇航员一根毫毛，更不会让宇宙飞船坠落，这样我们的宇航员就能平安的回家了。
怎么样，你是不是心动了，但是要在2033年才能见面噢。
小学四年级的想象作文篇2
望着当今四处排放废气污染环境的各种“老爷式”汽车，我的心中产生了一种奇特的设想，假如未来的新型汽车，是这样……未来的新型汽车的内壁上有一排五彩缤纷的电钮。
其中，开启了红色按钮的智能开关后，可以使车身按周围的环境变幻颜色：如果天气晴空万里，车子便会变成灿烂的金黄色；再如果此时天空中正下着倾盆大雨，汽车则会变成若影若现的灰白色……
而蓝色按钮是可以旋转的，往右旋，汽车内的空调器就会变成冷风；而向左旋呢，则会变为热风；绿色按钮也是可以旋转的，它代替了方向盘；紫色按钮，你可别小看它哦，它可起着油门的作用哩……
这辆新型汽车的喇叭也很奇特：它很会“察言观色”，可以按开汽车人的心理变化改变声音：如果，这个人活泼开朗，心情很好，喇叭的声音就成了两声轻快地口哨；再如果，此人正大发雷霆，则会变为愤怒的“汪汪”声……
嘿嘿，你可能还不知道吧！这辆车有两个排气管，分别传送到一个排气孔里。并且它还有一个特异功能呢。你想知道吗？那就听我娓娓道来。
“大千世界，何其不有？”未来的造车工人、医学家、生物学家、科学家四大派联合起来，在树的叶子里提取了“叶绿素”细胞，让它和汽车排出的废气融合，就制造出了氧气。
我真的很希望在不久的将来，真的会有这么一辆我想象中的新型汽车！
小学四年级的想象作文篇3
学校是我们共同学习的地方，几十年后的学校会发生什么翻天覆地的变化呢？学校的未来可能是科技楼，也可能是……
我们的母校虽然不大，从大门进来后，首先映入眼帘的就是操场，教学楼的两头是老师的办公室，其余的几乎都是我们的教室了。小卖铺里总是那么拥挤……几颗青松如哨兵一般守卫着学校……
“哇！这……是我们的学校吗？”我不由自主地喊了几声。看：映入眼帘的仍是操场，不过这真的是超赞！虽然操场能够看到，却摸不着。但它的好处就是不会发生像某位同学被推倒在地上的情况，而且水泥地已经变成云绵了，这云绵也就是用天上比较软软的白云做的。以前每次跑玩步后，都是累的气喘吁吁，而这种云绵正好可以让我们感到舒适，跑步简直易如反掌。
超市已经替代了小买铺，因为超市的老板是一位人形机器人，所以，自然而然就要用机器币。所谓机器币就是废纸张或旧书本等东西，因为有回收价值，所以老板才用机器币呢！我觉得老板这么做还是为了能够为人民服务，这些纸张回收后可以再次利用。
那几棵百年大青松带着“孩子”共同守卫着教学楼，教学楼里忽然响起古典音乐，原来是在上音乐课呀！我禁不住这音乐的诱惑，跟随着节奏舞动起来……科教室替换了办公室，里面比家还要温馨。课桌只需要点击红色按钮，就可以视频教学，其实是自习……我被惊醒了，原来是一场梦。但我相信未来的学校一定比这更加美好。
小学四年级的想象作文篇4
叮咚、叮咚，门铃不停地响着。我急忙打开门，原来是小青。哎呀！我差点忘了，今天要去参观她的学校。我和小青急忙坐上电车，飞奔向月球。
只花了20分钟，我们就来到了小青的学校。进入大门，绕过花坛一栋豪华的8层教学楼映入眼帘。奇怪的是，教学楼没有楼梯，只有一串巨大的彩色星星环绕着它。我们一招手，一颗星星便降落在我们跟前，原来它就是电梯！星星电梯通体都是透明的，在电梯里我们可以看到脚下的一切，好漂亮呀！星星电梯载着我们缓缓地来到了7楼。一进小青的教室就上课了，只见一个机器人走到讲台上，对大家说：同学们，交作业了。于是同学们纷纷把作业本放进机器人的肚子里。突然，机器人把一名男生的作业本吐了出来，说：你的作业不合格，重做！这名男生只好垂头丧气地拿着作业本回到座位上，认真地重做。
下课时间到了，大家可以自由活动，于是小青就带着我来到了学校里的游乐园。我和她一起骑上一匹白马，游玩了整个校园。
这就是未来的学校，真希望这样的校园能早日出现。
小学四年级的想象作文篇5
想象是一双美丽的翅膀，只有懂得想象的人才能拥有这双无与伦比的翅膀。是它，才能让作家灵泉涌跃;是它让画家的双手画出栩栩如生的作品;是它让科学工作者发明方便，耐用的高科技;是它，给童年创造出了无限欢乐。
年幼时，望着一排排希奇古怪的英语单词，让我想到了各种各样的物品，使我对英语课堂更感兴趣。望着一个个生词，是那双翅膀让我想到爸爸妈妈教我的语法。那一竖竖的数字让我联想到了精美的食物。是这双翅膀使我更爱学习。
时光如流水，我也渐渐的长大，懂得的事也逐渐的增多。再也不敢胡思乱想了，年复一年，暑去寒来，这双想象的翅膀也逐渐的退化。现在的我，已不再向以前那样单纯了，一些自己的想象也不敢大胆地说出来，只能默默地想。细细感受这双翅膀给我带来的欢乐和痛苦。
现在我已经四年级了，一些奇思妙想跟老师说，老师说我是一个不正常的人，跟同伴说，同伴们取笑我是一个神经病患者。其实他们的心理也有这美丽的想象的翅膀，只不过不敢说罢了。
其实每个人都有自己的想象翅膀，那要看你发挥的出来。这双翅膀带给我们欢乐和痛苦。
小学四年级的想象作文篇6
2036年的一天，我开着太阳能汽车，去了一趟我的母校。
当我来到天民学校，这里的一切都有了巨大的变化。未来的学校只有一幢教学楼，只要一按蓝色按钮，教学楼就会浮在空中。你想去什么地方，只要说出来，它就会带你去。
在教室里，每一张课桌上都有一台电脑。老师讲到哪里，学生的电脑上就会显示老师讲课的内容。如果考试的时候有人作弊，课桌上的红灯就会亮，并发出警报。如果上课时你要发言，按一下绿色的按钮，就可以发言了。如果上课时有人做小动作、开小差，就会被座位边的升缩鞭子毫不留情地打到。教室里的墙壁也是千奇百变的：上课了，墙壁会变成蓝色，让你上课时不那么紧张;如果光线太暗，墙壁还会变成白色，让你们能看得清清楚楚;下课了，墙壁变成绿色，让你能放松大脑。
对了，你还想知道我们学校为什么没有操场吗?其实，为了节省空间，工程师把操场建在了地下。下课了，你就可以坐着升降梯，到操场上尽情地去玩了。
啊!未来的学校是多么高级啊!虽然现在没有这么好的技术，但是随着人类的发展，在不久的将来一定会看到拥有高科技的学校!
小学四年级的想象作文篇7
深夜，月亮上来了。它是悠悠地散着步来的，慢慢地，走到了的头顶上。它打了个哈欠，伸了下懒腰，便沉沉的睡了。月光撒落下来，轻轻地抚摸着大地，为小草，鲜花，树木，镀上了一层银色的花边……我静静地躺在草地上，望着高深莫测的天空，展开了想象的翅膀……
你看那月亮，多么像嘴巴呀，那是天的嘴巴。月亮第一次见地球，第一次见到了地球上美丽的景色。它每当看见一处美景：高耸入云的山峰；哗哗流淌的溪水；万紫千红的花朵；郁郁葱葱的树林……都会惊讶的张大嘴巴，张得圆圆的，大大的。每个月都要张大一次，日复一日……
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛……”每当唱起这首歌，我就会想到繁星点点。是啊，这小星星多像眼睛呀！你看，它们一边专心的注视着地球，一边三五成群的挤在一起七嘴八舌的讨论这世间美景，“你看，那茉莉花多漂亮啊，好像用玉雕刻而成的。“那迎春花，枝青花黄，颜色搭配得多协调。”“那一团团，一簇簇的桃花，就想涂了胭脂粉一样。”……它们互相讨论着地球之美。有些胆大的星星，受不住地球美景的诱惑，便忍不住跳了下去，奔向地球。从此，便有了流星。“嗖！”的一声，一颗星星下去了，它再也不想在天上呆了，便飞下去了。天上的星星都羡慕的望着它眼中充满了泪花。当每颗星星下去的时候，为什么身后都会有一根“小尾巴”呢？它是什么呢？这“小尾巴”里蕴含了天上所有星星的愿望，让它带下去，帮它们实现，所以，就有在流星飞逝的时候许愿望就会实现的说法了。假如我是一颗小星星，我要许一大堆的愿望，让星星带到人间……
已经是三更了，月亮熟睡了，星星也闭眼了，我的眼皮也越来越重，最后，带着无限的幻想，浓浓的睡了……
小学四年级的想象作文篇8
光阴似箭，日月如梭，转眼间我都长大了，要踏上去月球的道路。
今天，我肩负使命，驾驶“神州二十二号”飞向月球，决定去月球把嫦娥和后羿接回来。我来到飞船面前，整个飞船又白又亮，有两只大大的翅膀，犹如一座会飞的城堡，蔚为壮观。我走上飞船，观察着飞船上所有的房间功能。飞船起飞了，我看到全世界的人都在为我欢呼，此时的我心潮澎湃，自豪之感油然而生。
出了地球的大气层，我的身体就开始慢慢地漂浮起来，像个大气球，幸亏有人造空气的供给，不然就无法生存了。这时我找到了一件神奇的衬衫，上面的使用说明显示，开启舱门后，可以不带任何装备，直接飞至外太空。实在是太高科技了！就这样我像个超人一样在太空中翱翔了很久，直到疲倦才开始回到飞船中休息。
第二天我醒来就发现飞船即将到达目的地了。地球表面全是坑坑洼洼的小洞，十分有趣。我在失重的月球上一边跳，一边寻找嫦娥。就在这时，我看到了一座小房子就想上前去问路。打开门的瞬间，跳出来一只又大又白的兔子，我想这就是嫦娥家了。于是我对着房子里面问：“请问嫦娥在家吗？”没想到从房间里面走出来一只大白鹅，回答道：“我就是‘长鹅’。”我不禁苦笑了起来。
终于我回到了地球，跟大家一起庆祝。而很多小朋友问我嫦娥的事情，我只能沉默不语了。
小学四年级的想象作文篇9
时间飞逝，一转眼，世界上一栋栋高楼大厦拔地而起，平房都已经换成了别墅，垃圾筒也有了新的面貌。
先看看它的样子，“水灵灵”的大眼睛可以发出紫外线，扫描垃圾并将它捡起来。而它的鼻子嗅觉比狗还要高无数倍！嘴巴用来吃垃圾，差点忘了！它也需要呼吸，它只用呼吸二氧化碳，却可以排出氧气。它还会说话，假如你丢了垃圾，它就会对你说：“请你把垃圾捡起来！”如果你照做，它会说：“谢谢合作。”如果你不做，它会让你尝尝超强电流的滋味，然后用体内的远程报告，报告给卫生局。
它一共有四层，第一层是用来装垃圾的，大家不用去倒垃圾，它的体内有神奇的净化器，可以把垃圾用来施肥。第二、第三、第四层都是隐蔽的。第二层拥有净化空气的功能。它可以用它的机械手来接花，再把它释放在空气中，空气就会被进化了。比如说：星期一是菊花，星期二是桃花，每天都不一样！第三层就是，如果夜晚路灯坏了，它会发出光芒，而且还是很温暖的。这是因为它在白天吸收了太阳光！第四层的功能是，如果起水了，不用怕自己家被淹，它的体内可以整整存放五吨水！你说万一装满了？不怕，它会把这些水用体内的过滤器净化之后，用来浇花！
如果世界有几万几亿个这样的垃圾桶，世界一定会越变越美的！
小学四年级的想象作文篇10
暑假期间，看了《爱丽丝漫游奇境记》，想象力大受刺激。爱丽丝来自英国作家路易斯。卡罗尔的女主角。
起初，当爱丽丝碰巧看到一只白兔在飞的时候，她没有多想。但是小白兔从口袋里掏出怀表，然后匆匆跑开了。跟随白兔的脚步，爱丽丝的仙境之旅是这样开始的：她梦见自己掉进了一个被灯光环绕的大厅，她的冒险故事也是这样开始的。一群长相奇特的人和动物，三月兔，柴郡猫渡渡鸟，素甲鱼，还有奇特的扑克k，红心皇后和红心王构成了爱丽丝的奇异梦境.爱丽丝带我进入一个又一个神奇的世界；爱丽丝让我明白了，遇到困难哭是没有用的。只有坚强地面对，才能战胜它。爱丽丝让我明白，无论遇到长辈还是晚辈，我都应该有礼貌。爱丽丝让我明白，事情发生的时候，我要用脑子看这本书，好好思考……爱丽丝让我明白了很多。爱丽丝去了一个多么美好而耀眼的世界！
爱丽丝去了哪里？其实是在我们每个人的想象中。
想象力太神奇了！
我曾经用自己的想象力做了一个彩色五角星。首先，我剪了两张不同颜色的彩纸，然后涂上同样的六种颜色(在相同的位置)。之后拿出一张纸，涂上五种颜色，切成条状，沿着边缘粘上…
著名科学家爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要。知识有限，想象力可以覆盖世界。”卡罗尔描述的幻想世界是想象力的结晶。《爱丽丝漫游奇境记》让我认识到想象力的神奇和价值。因为想象力和一个全新的世界，世界变得更加容易接近。《西游记》，孙悟空拔了一根头发，甚至改造了很多小猴子。科学家霍金说，不仅有三维空间，还有四维空间.想象力太神奇了！
来吧，朋友们，畅游在学习的海洋中，不断激发你的想象力，我们将在神奇的世界中展示我们的才华！
小学四年级的想象作文篇11
许多人说，当老师又苦又累，还经常受气，而我却不这么认为，我长大后想成为一名光荣的教师。
假如我是一名老师，我要鼓舞学生的自信心。对取得好成绩的学生给予祝贺，并劝其不能骄傲;对学习不好的同学予以鼓励，如果他们努力了，就给予一个微笑。在学校，决不能包庇纵容学习好的同学，更不能对功课差的同学表示厌恶、鄙视。
假如我是一名老师，我要培养学生的心理素质，我不会像其它老师喋喋不休地讲某人怎么样，而是要带学生到户外，在明媚的阳光下陶冶学生的情操，并教育学生在家长面前让家庭和睦，家庭环境好，心理也不会出现不健康的一面。
假如我是一名老师，我会多给学生自由空间，我会尽量不拖课，家庭作业布置少些。我会让学生呼吸大自然的新鲜空气，培养学生探索科学的兴趣，带学生来到大自然，让他们自由观察各种小动物，并向他们解释动物习性。我还会让同学多参加体育活动，让学生有时间到球场去打球，让学生健康成长。
当然，我也会吸取优秀老师的经验，不是说“站在巨人的肩膀上才能看得更远”吗。
所以，我从现在就要好好学习，将来才能当上一名光荣的人民教师。
小学四年级的想象作文篇12
我有一间小房间，那里既是我的书房，又是我的卧室，是我学习休息的地方，我在里面能读书、写字、睡觉、休息。
我站在窗户旁看作窗外，首先映入眼帘的是那个绿油油的草坪，草坪周围是一堵围墙，围墙的周围种着一排排树，有枇杷树、银杏树。远处有一排排高楼，高楼边是逸仙路高架，旁边是轨道三号线。高架上的车川流不息，就象一条流动的河，路上的车像河里的水。
坐在窗前望窗外，我会把我的房间想象是一辆跑车，两边各有五个轮子，可以在平地开，也可以在山上跑。我把车开出去了，旅途中，我看见了南非好望角，看见海滩上绿小海龟被沙蟹抓住的情景，沙蟹把被抓的绿小海龟拖进了自己的巢穴，但大部分绿小海龟都逃脱了。
有时我把我的小屋想象成是一个公园，里面有树、有湖、有亭子、有假山。湖边还有人在钓鱼，亭子里有人在拉二胡，草坪上有人在玩耍，健身区有人在锻炼身体。
我的小层真神奇，在那儿可以看见很好的景色，我非常希望把这景色和同学们分享。
小学四年级的想象作文篇13
二十年后，说起我陈梓默的名字，那可是无人不知、无人不晓。没错，那时的我已经是一个鼎鼎有名的设计师。我设计了很多独一无二的高科技产品。其中，我最得意的作品就是为母校设计的新型教室。
教室的门是感应门。它是用一种特殊的材料做成的，既坚固有美观。门上装有纹识别器，里面储存着班上每位老师和同学的指纹信息。老师和同学们只要用自己的手指在识别器上轻轻一按，门就会自动打开;等人进去后，门又会自动关闭。
教室的墙壁可以随季节的变化改变图案。春天，变成绿油油的草地，上面五颜六色的野花在争奇斗艳，五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，变成碧蓝碧蓝的大海，海鸥在空中自由自在地飞翔，鱼儿在水中无忧无虑地游动。秋天，变成茂密的果树林，红通通的柿子，紫盈盈的葡萄挂满枝头，让人垂涎欲滴。冬天，变成白皑皑的雪地，一群群孩子在上面掷雪球、堆雪人、打雪仗……同学们似乎能听见他们欢乐的叫喊声。
教室窗户上的玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天，它能源源不断地释放冷气，让室内比室外凉爽;寒风刺骨的冬天，它能源源不断地释放暖气，让室内保持温暖。它还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。它还是消除噪音的能手。即使窗外人声鼎沸，我们也可以坐在教室里安安静静地上课。
教室的桌椅可以自动折叠，自行移动。下课时，老师只要按一下墙上的电钮，桌椅就会自动折叠，并自行移动到教室角落。这时教室就成了室内运动场，同学们可以在里面跳绳、跳皮筋、摔跤……上课时，老师只要重新按一下按钮，桌椅又会自行回到原位，并自动打开。
教室里有一个机器人。同学们放学以后，它就开始工作。它就会把教室的灰尘、纸屑统统吸进肚子里，让教室变得一尘不染。它还会给桌椅、地板、墙壁喷洒消毒剂。这种消毒剂不但可以杀死细菌，而且香味独特，让人闻起来神清气爽。
我设计的新型教室够神奇吧!我为自己的杰作感到骄傲，感到自豪。
小学四年级的想象作文篇14
同学们，你们想知道未来的世界是怎样的吗?让我来告诉你们吧!
早上，我睡觉睡到早上十点左右，“管家机器人”就会叫醒我。我去刷牙，那个牙刷是高科技的，只要我说刷哪里，牙刷就会来刷哪里。我说：“牙刷。快来刷一下我的牙吧!”牙刷说：“好的，没问题。”不久，我的牙就像白纸那么白了。
我一刷完牙，“管家机器人”就会对我说：“尊敬的主人，您想吃些什么呢?”我说：“我要吃牛奶、汉堡包、鸡翅、牛排。”“管家机器人”说：“好的，马上就到。”不到五分钟，早餐做好了，我吃完了早餐，已经11点了，我心想：“是时候上学了。”
我坐着太阳能汽车去上学。忽然，发现自己的瓶子没有水，但是，大路两旁全是果汁机，我连忙拿起一个一元的硬币投向果汁机。不到一秒，果汁机就涌出来了一些果汁，我连忙用我的瓶子去装果汁，不久，一瓶子果汁到手了。
我开车开到了飞机场，那里的票不但是通往我的学校，而且还是免费的。我立刻拿了一张票，就冲向飞机场。五分钟还没到，我就到了学校。那里什么都是高科技的，如桌子，它的表面是水晶做的，抽屉里什么都有。上语文课时，我就按了一下桌子右上角的开关，对着它说：“我要语文书。”我一说完，语文书就出现在桌前。老师不用粉笔，因为黑板是高科技的，只要老师对着黑板说什么字，黑板上就会出现什么字。
下课了，我就来到了大操场，因为下一节课就是体育课。大操场上的地面是高科技的，我想玩什么都可以。我说：“我要打篮球。”大操场就变成了一个宽阔的篮球场，我就拿起一个篮球，开开心心地玩了一节课了。我非常开心，就像是喝了蜜那么甜。
我知道现在还是一个梦想，但是，只要我努力学习，总有一天会梦想成真的。
小学四年级的想象作文篇15
假如我会变，我想变成哆啦A梦，让世界变得更美丽！
我正在睡觉中，忽然，一束金光从我掠过，我就来到了大雄家的园子里。我看见了周围的树木都无精打采、垂头丧气的样子，空气闻起来非常让人不舒服。在大雄家的不远处有一家工厂，那家工厂整天排二氧化碳。
我想：这么多的二氧化碳，不能在短时间内排除呀！得找几个帮手，对了，找静香和大雄他们。我对大雄说：“大雄，你和静香去那间工厂叫那些人不要排二氧化碳了。”说完，我拿出可以吸收二氧化碳喷出氧气的机器和帮助植物生长的药剂。大雄和静香就赶往那间工厂，对那些人说：“你们这么做是不对的，二氧化碳让外面的植物奄奄一息了，你们赶紧改正过来。”工人们异口同声地说：“我们知道了，我们会按照你们说的话去做的。”于是我开启可以吸收二氧化碳喷出氧气的机器，然后把可以帮助植物生长的药剂盆栽植物上。
植物们都变得活泼起来，大地变得更漂亮了。植物们点点头，好像在向我道谢，空气也变得十分清新甜润，我高兴极了！
假如我变成了哆啦A梦，我一定会让世界比以前更加美丽。
小学四年级的想象作文篇16
今天写作课上，我们玩了一个游戏：“几分钟盲人”。蒙上眼睛后发现，自己什么都看不见，好多平时很简单的事，都做不了了。
假如我是个盲人，我就再也不能玩游戏了，跳大绳、扔手娟、打羽毛球等，你知道，不能玩游戏，就会很无聊的。
假如我是个盲人，我想，下课就想走出教室也很难，必须小心翼翼地摸索前进，生怕碰到桌角或撞到墙上。
假如我是个盲人，我想，跑步回家是不可能的了，走回去也会是很难很难的，生怕一下子一辆车子就把我撞飞了。
假如我是个盲人，我想，再也看不了电视了，精彩的动画片、足球赛、晚会，都要和我说不再见了。
想起这些，盲人不能做的事可真多，他们生活也够艰难，幸好，今天只是做个游戏，做了几分钟盲人。
同学们，请珍惜我们拥有的这份光明，幸好我们还可以做很多事。
小学四年级的想象作文篇17
如果你问我：“你最想变成什么？”我会毫不犹豫地回答：“我想变成一条小鱼。”
春天，百花齐放、百鸟争鸣，寒冷的北风已经消失了。我在小溪里游来游去。有时突然跃出水面，看看小溪旁边茂盛的树木。我还可以游到瀑布旁边，去欣赏瀑布旁泉水演奏的动听歌曲。
夏天，我在溪水里洗澡。凉凉的溪水，让我和别的小鱼玩的更高兴，我还可以和别的小鱼去捉小虾，品尝一下小虾的味道。
秋天，是一个果实累累的季节。每当我们戏水时，一片片落叶就掉下来。我可以跃出水面，将一片树叶压到小溪底下，让小溪也感觉一下树叶的味道。
冬天到了，小溪上北风呼呼。我和小伙伴们把收集的小虾米拿来吃，我们吃饱了后，就开始冬眠了，直到下一年春天再醒来。
我多么想变成一条小鱼啊！
小学四年级的想象作文篇18
同学们对未来世界好奇吗？你知道未来世界的房子是什么样的吗？你想过未来世界，你需要的房子吗？如果还没有想过这些问题的话，就让我来带你走进未来世界的房子吧！我来给你介绍一下未来世界的房子！二十二世纪五十年代，出现一种植物房子。它是植物形成的房子，你一定会觉得很奇怪。
设计家只要在地上画出你所想要的形状，种上一颗特殊的种子，再浇水，施肥，不久就会长成一座植物房子。如果你想让房子高一些，就多浇水，多施点肥。植物房子的房顶上，有一片花朵。不要担心花朵会凋谢，它会吸收太阳的热能，每天开出新鲜的花朵。
植物房子的厨房里，长着各种各样的蔬菜、水果，这样主人就不用到菜市场去买菜，可以直接从家里的蔬菜、水果中挑几种出来做菜，这样做菜既新鲜又方便。
植物房子的院子里有各种植物，瓜果飘香、芬芳迷人。院子里不仅能呼吸到新鲜空气，而且景色迷人。生活在植物房子里的人心情舒畅、健康长寿。
最神奇的是植物房子的卫生间，明天都可以用玫瑰花瓣来泡澡。马桶中的粪便会自动变成化肥供给植物房子，使植物房子越长越高，越长越美丽。
我向往这种神奇的植物房子，期待这种房子早点出现，让人们过上舒适得意的生活。
小学四年级的想象作文篇19
大家好，我是迈克，各种水果的老板。看，我的水果店不同――它建在一棵大树的洞里，树上长满了各种各样的水果：香蕉、梨、苹果、西瓜、葡萄……这个奇妙的景象吸引了很多好奇的人，让我赚了很多钱。
说起这棵果树，里面包含了我无数的努力。从小就想培养一棵长满各种果实的树。所以我考上大学的时候，选择了学习农业科技生物工程，毕业后花了五年时间准备一种奇怪的营养液。它能使果树耐旱耐冻，一年四季结果。然后，我把各种水果的dna提取出来，注入树种，埋在土里，用我奇怪的营养液浇灌。很快，我的彩色果树成功种植。为了做实验，我在小树干上挖了一个小洞，没想到这个小洞随着果树的生长开花结果很快就长成一个店面。就这样，我的自产水果店开张了，由于其独特的管理模式和各种新鲜水果，吸引了很多游客和食客。更神奇的是，蘑菇在果树周围不断生长，于是蘑菇店应运而生。
小学四年级的想象作文篇20
智力要素中的观察力、记忆力、思维力在学习中的作用主要是获取知识。想象力的作用主要是创造新知识。它是智力活动的翅膀，它能使同学们的智力活动展翅高飞，鸟瞰全球，观看古今，展望未来。想象力可以使人认识到无法直接感知到的事物与形象，使人看到宏观世界和微观世界，追溯过去，展望未来，在这个无边无际的宇宙中自由地飞翔。
通过观察力、记忆力、思维力获取的知识信息、事实以及一系列的推论设想本身都是死的东西，是想象力赋予了它们生命。有人认为，事实好比空气，想象力就好比翅膀，只有两方面结合，智力才能如矫健的雄鹰，一飞冲天，翱翔万里，以探索的目光巡视广阔无垠的世界，搜索一切奇珍异宝。《文心雕龙》的作者刘勰把想象称做神思，认为通过它，一个人就可以任意驰骋。没有想象力，智力是奔放、飞腾不起来的。当然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必须化为具体命题和假说，才能使智力发挥出有益的作用。
有的同学只会死记硬背老师的结论，总是跳不出老师、书本的框框。尽管学的知识不少，基础不差，却很少有独创的见解。造成这种情况的主要原因在于有的人只是把头脑当成储存知识的仓库。有的同学则不同，学得活，有创见，能够把头脑中知识材料组合成绚丽多彩的“图画”，这就是想象力在起作用。正像任何科学实验之前都要进行实验设计一样，在实验人员的头脑里，将预见和设想到实验的配备和步骤、控制和强化哪些条件，实验可能发生的问题，以及可能达到什么结果。这种在实验前的设计思维过程，就是科学家发挥想象的结果。
小学四年级的想象作文篇21
我坐着时光穿梭机来到了2088年的世界，但是时待一个半小时光穿梭机只能让你在未来世界待一个半小时，所以，当我来到了未来世界的时候，更加珍惜时间的参观了起来。
首先，我来到了十的浮空餐馆，乘坐着升降梯来到了餐厅内部，我点了一份豪华菲特牛排，然后就左手拿叉，右手拿刀，狼吞虎咽的吃了起来。
从餐厅出来以后，我看了一下手表，还有一个小时的时间。我来到大街旁坐上了光速出租车，准备去2088年代最有名的莱茵商场逛一逛，在这里，并不是用钱买东西，而是用荣誉积分来买。在这里，每一个刚出生的婴儿都会获得1000点荣誉积分。所以，我在柜台领到了荣誉积分后，便去了三楼的小孩专卖店，我买了一辆超小袖珍型的压缩自行车手里还剩15点荣誉积分，于是我就准备拿回我的家里储藏起来。
我刚刚从商店里出来，就感觉周围一下变得天旋地转，我模糊的看了一下手表，才发现，原来时间已经到了，当周围变得清晰的时候，我已经站在家门口了。
这次的未来世界之旅给我的印象可真深刻呀。
小学四年级的想象作文篇22
周末，我翻着书本，手托着下巴正在思考问题，突然我的耳边传来一个细小的声音，原来是小爱音箱发出来的一首歌。听着听着我感觉很好听，就查了查，原来歌名叫《爸爸妈妈》。
我调高了音量点了重播键，起初是一个短暂的伴奏好像是用吉他弹奏的，悠扬舒缓，眼前时不时闪出画面：太阳夕阳西下，几只松鼠在枫叶林中玩耍，阳光像金沙似的洒在了屋顶。接着音乐渐渐增强，一个年轻男子的声音：“我曾经很想知道同样的话要说多少次才好，那些再三强调的老套长大之后才知道是不是需要……”我的心灵被歌词打动了心弦，我忽然脑海中浮现了几幅画面：一个孩子成绩老是不好，就问爸爸：“爸爸我为什么学不好？”爸爸只是回答：“跟你说了多少次了你没认真努力”但孩子还不懂，只回答“哦”！几年后他恍然大悟明白了。接近高潮，那个仿佛尝过人间冷暖的年轻人，歌唱的更抒情了，听着听着我不禁唱了唱，发现每个字都好像是花费很多心思写的，让人感觉到暖暖的。我好像飞在天上看着美丽的夕阳美景，我的爸爸妈妈靠着我自由的飞翔，飞到淡红的云朵里，享受美景与暖风。乐曲进入高潮那优美的声音在脑海里回荡，真是高山流水，天籁之音呀！我的情绪也随着音乐而变化，渐渐地我情不自禁也跟着唱起来“唔爸爸妈妈给我的都差不多足够我在这年代奔跑足够我生活”我“穿越”了，我正在写作业，一个人向我走了过来，我望着他原来是妈妈：“儿子天冷了多穿几件。”话音刚落她便从衣柜里找出保暖衣服为我披在肩上，我感到非常温暖。晚饭时间爸爸也从工地回来，他带来了一盒酸菜鱼汤热乎乎的。我们一家人在饭桌上有说有笑让我觉得很幸福。
音乐带给我温暖，除了这首歌，还有成千上万的歌等着我去听，让我放松身心享受美好人生。
小学四年级的想象作文篇23
随着科技的发展，未来的汽车功能多样，外形美观。
未来的汽车的车顶有一块太阳电磁板，它能吸收太阳能，也可以储存太阳能。这样不仅环保节能，还没有尾气和噪音。
未来汽车装有特殊材料，可以变形成房车，房车里有卧室、有厨房、还有浴室。如果外出旅行乘房车去是再合适不过的了。如果有物体撞到房车，就像撞在棉花上面一样，汽车不会有任何损坏。
未来的汽车还有自动驾驶系统。它行动自如，可以倒车、拐弯……它还可以识别红绿灯，不会出交通事故。
未来的汽车装有变形器。如果你想去小岛上游玩，未来的汽车就会变成一只鲨鱼。鲨鱼上有一个螺旋桨，它会自动提供氧气。它还有一双机械手臂可以清理前方的障碍物，还可以找到海底宝藏。未来汽车能变成老鹰，如果遇到堵车，就会伸出翅膀，凌空翱翔。
未来汽车有防盗系统，它有自动识别主人的虹膜。还有安全排检系统，如果出现故障，它可以自动修复。它最棒的是他有一个气味调换器。你想闻什么气味，它就会放出什么气味来。
我要努力学习，将来要发明这样的汽车。
小学四年级的想象作文篇24
现在的汽车不断地排放着尾气，让人们不时地咳嗽几声，尾气中的一氧化碳在阳光的照射下，形成化学烟雾，对人体健康和生态环境都造成严重的污染。汽车的尾气是空气污染的“元凶”。
未来的汽车可能就没有这些缺点！不信？那就看一看吧！
我梦想的汽车不需要汽油，应为他它可以把排出的尾气的热量回收起来，并把它们利用起来。我梦想的汽车大约一百多米，足以容纳七十几个人同时乘坐。它的坚固外壳可以穿过一切阻挡前景的物体。它还有自动驾驶功能，只要你说出要去的地方，他就会以很快的速度到达，绝不会出错。
这种车和现在的房车差不多，里面一应俱全，餐厅，卫生间，工作室和休息室等。工作室里配一台先进的机器，它可以提醒你做的事情是否准确。
这样，汽车摇身一变，从“元凶”变成了一位“环保”专家，同时，人们也不用再为汽油太贵而发愁了。
我想象中的汽车，虽然有一个坚固的外壳，但是也有的时候是十分柔软的。因为这样当汽车相互撞到一起时，你就再也不用担心出车祸了。司机师傅们停车出去办事时，往往会担心汽车被盗和车身人为地被划。可能未来的汽车却让你没有这种后顾之忧，因为你只需要按一下车门上的绿色按钮，车子就会像孙悟空的金箍棒一样，随主人的意可以放大、变小，便于携带。汽车还可以在海上行走，让人们可以随时浏览美丽的大海，还可以在交通堵塞时，从天空飞过去，让人们摆脱迟到的烦恼。
噪音会引起人们的神经紧张，也可以增加心脏病人的负担……未来的汽车不会再发出尖锐的“滴滴答答”的声音，取而代之的是那优美的音乐，或者是“安全才能回家”的甜美交通警句。
你们看，未来的汽车环保又神奇！
小学四年级的想象作文篇25
现在，我正准备通过时空穿梭机穿梭到未来去，等我到了再给你一个一个介绍。
我到了。哇！未来世界的科技真发达！
这里的车都是磁悬浮车，速度超快，而且还是太阳能的，如果是阴天的话，那就会自动转化为电动的。如果需要的话，只要按一下按钮，车就会变成极速汽艇。按另一个按钮，就能变成露天游泳池汽车，不过，如果这样的话，就得换成自动驾驶，很酷吧。
这里的衣服会自动调节大小，如果小孩子穿大人的衣服，衣服就会自动缩小；如果大人穿小孩子的衣服，衣服就会自动缩小。这里的衣服还会自动调节温度，天气冷了，衣服就会自动调节成暖和的；如果天气热了，衣服就会自动调节成凉爽的。
我发现很多家都装着那个门。这个门有识别功能，能看出来来者是好人还是坏人，主人认识不认识。如果不认识，但他非要强行进入，那他就得遭受皮肉之苦了！
我刚进我家房子时，就已经被震撼了，这座房子不但大而且还有各式的家具，最主要的是还有一位机器保姆，它向我介绍了很多资料，还特别强调，只要饿了或渴了就跟它说，它会在第一时间送来。
未来的科学可发达了。你有兴趣不妨穿越到未来看一看，你还会发现很多有趣的科学变化哦。
小学四年级的想象作文篇26
我是小主人笔下的一条条海藻。
我在大海里自由自在地生活着。海底真美啊！海底下有珊瑚、小鱼、狗尾鱼、鲨鱼……还有好多好多呢！
我特别喜欢珊瑚，它们千姿百态，五颜六色，它身上有许多小斑点，白白的，珊瑚是红色的、黄色的、深红色的……海底珊瑚，属于刺胞动物，珊瑚的主体是由珊瑚虫组成的，珊瑚虫是海洋的一种腔肠动物，珊瑚的身体由外胚层和内胚层组成，内外两胚层之间有很薄的，没有细胞结构的中胶层。珊瑚有明目除瘀血等功效，珊瑚还可以加工为首饰和摆饰……
我看见了章鱼向我游来，它是我的好朋友。它正咧开嘴，眼睛睁得大大的，他还有短短的睫毛，特别可爱。身体是橙黄的，章鱼每条腿都有一个个小吸盘，吸盘可以帮助它们拿东西……
我在海底很快乐，期望有更多的朋友来和我玩。
小学四年级的想象作文篇27
现在的生活条件越来越好了，好多人家都买了汽车。汽车虽然开起来很方便，但它也有不好的地方，比如尾气排放严重污染了空气。上下班高峰期还会堵车、一不留神还会引起交通事故……我梦想中的汽车是这样的：梦想中的汽车应该是多变的，想要什么颜色就什么颜色，全部由遥控器来操控。这个遥控器可以把汽车变大变小,变成任何形状，这样在停放的时候节省了空间。
梦想中的汽车还应该是环保的。不再燃烧汽油,不再排放尾气,而是利用太阳能来充电，只要见到阳光就能自己充电，并储存起来,即使下两天雨,也不用发愁。
梦想中的汽车还应该有分辨能力。前方有障碍物,能自动躲闪,到达安全驾驶的目的。
我梦想中的新型汽车还应该海陆空三用，在陆地上它和普通汽车一样用轮子行驶，在水面上它会自动变成游艇，遇到堵车的时候可以张开双翼飞行。
我相信未来一定能生产出我想象的汽车。
小学四年级的想象作文篇28
随着科学的发展，我们未来的教室也将会变的焕然一新。
我想未来的教室应该是这样吧：走进教室可以看见五颜六色的墙壁，下课的时候墙壁会随环境的改变而变成绿色，使同学们休息一下疲劳的大脑。教室里的黑板换成一个大屏幕，屏幕上会显示老师讲课的内容。讲台上设有一个电脑，做为一个教室控制中心。每当班长喊上课的时候，大屏幕就会自动开机。每个同学的桌子上有一台必不可少的电脑，电脑里可以存有很多文件，可以使同学们学到更多更新的知识。能使们感到惊奇、快乐、有趣的游戏软件。每们同学进入电脑必须要用独一无二的密码。
每个同学的电脑上都有些电子游戏软件。共同学们在学习知识疲劳时休闲。但是，也不可以随心所欲的玩。未来的教室都配有一个机器人，它可以给我们打扫卫生。
未来的教室是无限美好的，让我们为这一天的早日到来，刻苦学习，勇于探索吧！
小学四年级的想象作文篇29
我是一个长得像鸭子的垃圾桶，有一种叫人类的生物有事没事就往我的脑袋里扔垃圾，臭烘烘的，脏死了！我真希望能够逃离现在这种臭烘烘的生活啊！
终于有一天，我的主人用一把干净的大刷子，刷去了我那疲惫的外层。我感觉我的每一块肌肤都在闪闪发光，在灿烂的阳光下更是美丽迷人！
主人把我在水里浸泡一阵后又用抹布仔细擦了擦，把我放到阳台晾干。
“嘎嘎嘎……”我分明听见了一声鸭子叫。我家里里好像没有养鸭子啊？在厨房里忙活的主人也停下了手里的工作，愣了：“哪来的鸭子啊？要不我们把它炖来吃了吧”
我低头四处寻找那只鸭子，可仍不见它的踪影。嗯？我看见了一对鸭子的翅膀！我急忙上下翻动我的垃圾桶盖儿，吸引住人过来把鸭子捉住，可奇怪的是，我听不到我的垃圾盖儿上下翻动的声音！等等，我又看见了一对鸭子脚……欸！这不是我的脚吗？我变成了一只鸭子。
我撒开脚丫子就往主人的卧室里跑，想去照一照镜子，看一看自己变成一什么样子。我从镜子里看到到了一只纯种、货真价实的野鸭子。哈哈哈哈哈，我活过来了，我能动了！我能跑了！我能跳了！我能跑能跳了！
“对对，鸭子就、就在里边！”小主人惊慌失措的声音从门外传了进来。啊。刚才一不小心就得意忘形了，又发出了一声尖锐的鸭子叫。额，他们刚才好像说要炖鸭子……这不就是说我吗。趁着他们还没有进来，我得赶紧离开这个鬼地方。“啪”的一下，我就从窗户跳到了楼底……
小学四年级的想象作文篇30
未来的学校很有趣。这个学校没有老师，一切都是由电脑操纵的。下面，就让我们一起去看看吧！
走到校门口，你就发现一个圆圆的小桶，中间有个小孔，那就是摄像头。它会将你的面貌拍下来，送到学校的资料库里。然后，确定你是该学校的学生后，门就可以打开了。如果你不是该学校的学生，你就必须登记，才能进校门。
走进校门，扑入眼帘的是一间间教室。最中间有三个机器人，它们会告诉你该去哪一间教室。进了教室，机器人会告诉你今天该坐哪儿，应该交什么作业。然后，会根据现在的气温给你倒一杯温度合适的白开水。
上课了。机器人会给你讲课。“老师”讲课生动、有趣，同学们都喜欢这位“老师”。下课了，机器人会给每一位同学做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放学很有趣。机器人会根据同学们个头高矮排队。为了学校门口不拥堵，机器人会让全班同学站成一列，头上戴着班级的帽子，这样就可以让家长们快速找到自己的孩子。下午，同学们在班里自习，渴了就按一下桌子上的蓝色按钮，饿了就按一下桌子上的橙色按钮。机器人会从厨房里取出食物，送到你的位置上。总共时间不超过十秒钟。
这就是未来的学校！你说有趣不有趣呢？