四年级描写小学的作文
通过作文来记录下自己的成长历程、见闻和感受，可以留下宝贵的回忆，同时也可以为未来提供参考和借鉴。四年级描写小学的作文要怎么写？接下来给大家带来四年级描写小学的作文，方便大家学习。
四年级描写小学的作文篇1
“嘟嘟嘟”，汽车就像一条长龙，把道路都得水泄不通，你一定很着急吧！别着急，只要按一下这个蓝色开关，车辆就会飞起来，这就是未来汽车。
这种车在堵车时就能大显身手了，你瞧，只要按下开关，车身就会长出一双翅膀，像一只鸟儿飞到空中；按下开关，汽车底部会长出四条“长腿”，从车子上跨过去；按下开关车辆就会变成快艇，从旁边河流驶过。这样，你就不用再担心堵车了。
这种车外形十分漂亮，车壳颜色会随着你心情变化而变化：当你开心时，他是红色；当你伤心时，它是黑色；当你生气时，它是白色。多种色彩让你生活每天都有新感受。车厢里，有个导航为你指路；你累了，只要按下放松键，它会自动帮你开车；脚底按摩器也会帮你按摩，让你消除疲劳；前排靠枕上有一个小平板电脑，无聊时，可以玩玩游戏、上上网……各种功能，真是应有尽有。
最特殊就是车辆燃料了，现在我们用燃料大多是汽油、柴油，排放汽车尾气污染了环境，导致PM2。5越来越高，全球气候变暖，各种疾病也越越多，而这种车辆用不是汽油、柴油，它有多种燃料可以选择，按一下这个键，它会启动太阳能，按一下那个键，它会启动风能，再换个键，它能启动电能……所以，你看，未来世界花儿更艳，草儿更绿，朵朵白云在蓝蓝天空飘呀飘，空气可清新了！
瞧，多么神奇汽车，我们多想早日拥有这样车。
四年级描写小学的作文篇2
今天的天气格外晴朗，蓝蓝的天空万里无云。下午我们将举行一年一度的春季运动会的开幕式。
下午开幕式开始了。首先进场的是四位护旗手姐姐，她们手牵着鲜艳的五星红旗，迈着矫健的步伐走进会场。后面跟着各个方队，有彩旗队、花环队、花鼓队。然后从一年级一班开始，各班的方队按顺序走进会场。我们也焦急的等待上场。
终于轮到我们了。“二年四班，奋勇争先，同心协力，争夺第一。”伴随着响亮的口号，我们迈着整齐的步伐走过主席台。我们还看了一些精彩的节目，有花鼓，拉拉操，太极拳。
开幕式结束后各个方队井然有序的离开会场。明天我们的运动员们将在这里奋勇争先，我们也将为他们呐喊、助威。
四年级描写小学的作文篇3
“六一啦，六一啦！”我们欢呼着，唱着：“六一！六一！大地穿上花衣……”手里挥舞着缤纷的彩球，准备欢庆“六一”。
一大早，我兴致勃勃地来到学校，操场上早已彩旗飘扬，歌声嘹亮。我脚上像踩着悠悠的云朵幸福地走进教室。教室里，挂着五彩的气球、拉花，贴着“欢庆六一儿童节”的标语，黑板上画着喜庆的板报，同学们说说笑笑热闹极了。
八点整，同学们排着队，有序地走到操场，迅速列成一个个方阵。
要表演节目的同学像花蝴蝶似的在队伍中忙碌地穿梭着。首先，主席台上的领导发言了，总的意思是预祝我们六一快乐。然后随着奏起的`国歌，国旗徐徐上升，同学们瞻仰国旗，行队礼。其次颁奖仪式开始了，我们静静地站在主席台下，聆听着获奖的学生、班级，我的心揪在了一起，终于，听到五一班获得“优秀班集体”的称号！我异常兴奋、激动，这可是我们72位同学共同努力的结果。最后，我们最感兴趣的环节上演了——表演节目。唱歌的，跳舞的，练武的。……同学们各显其能各有各的绝技，各有各的技巧，让我大饱眼福。尤其是一个架子鼓节目，吸引了我的眼球，只见三个帅气的同学一身黑衣黑裤，帽子反戴，一副黑色的墨镜给人一种神秘感。他们有节奏地敲打着架子鼓，身子随着节奏摇动着，头时而抬，时而落。我的内心也跟着荡漾开来，仿佛每一篇旋律，每一个音符都流进我的血液中。不知不觉学校汇演结束了，我们陆陆续续地回到教室。
教室里，同学们载歌载舞，你瞧！代建和岳涛聪做动作猜成语更是别有一番趣味。我们争先恐后地猜着，思绪飞扬。同学们兴奋的手舞足蹈，接下来是手语舞，手臂随着音乐深情地舞动着……教室里传出同学们一阵一阵欢笑声。
“六一，六一”，我们的节日。
四年级描写小学的作文篇4
我们迎来了新的一年——20__年，也迎来了新一年的瑞雪。
早晨，天还是像往常一样灰蒙蒙的，但是，当睡眼朦胧的人们打开窗帘的那一瞬间，却是那样惊喜，简直是撩人心弦。那雪，就像是上帝无聊时洒下的蒲公英，抑或羽毛，在天空中旋转，飘舞，像一个个纯洁的小精灵，划出一条条优美的弧线。
眼力所及之处，世界已被白色笼罩。白色的屋顶，白色的花草树木，白色的汽车在白色的路上缓慢行驶。瑞雪不是很冷，许多孩童穿戴着温暖的`衣服，帽子，即使双手冻得通红，也禁不住雪的诱惑，兴致勃勃地玩着，在一片洁白无瑕的天地中嬉戏，玩耍。
这是20__年的第一场雪，也勾起了大人们那潜藏在心底的童心。雪，是最纯洁无暇的，是最有灵魂的，因为她的到来，唤醒了大人们封锁在心底的童年记忆，她们也放下手头的活儿，跟着孩童们一起玩雪，打雪仗，堆雪人。
雪，也依旧下着，路面的积雪越来越厚，飞絮般的大雪，使天地间挂起了一幅粘贴着羽毛的油画。一朵一朵，一片一片，落在我的衣服上，一整片雪花，形状像花朵上复杂的纹路，让我有了无限的遐想。
20__年的一场雪，带给大地纯白的色彩，带去了人们新一年的期望。瑞雪，象征着新一年的到来，也象征着新一年的繁荣昌盛，那将是丰收的一年。
雪，依旧，无声的下着。
四年级描写小学的作文篇5
每年爸爸和妈妈都要带我和弟弟出去旅游，今年暑假，我们一起去了秦皇岛。我们去看了海底世界和乐岛海洋公园。
我们来到乐岛玩水上项目，有水上滑梯，漂流，水上秋千等。
准备滑梯了，我按照工作人员的指示两手交叉放在头下，躺在滑梯上，双脚并拢。工作人员轻轻一推我，一下子就滑下去了，我在弯弯的滑道上快速地下滑，好不得意，美得尾巴都要翘上天了。就在我得意忘形的时候，把前方的大水池给忘了。反应过来的时候，离水面不到一米距离，我索性闭上眼睛，屏住呼吸。只听扑通一声，我掉进了大水池里，水无情地把我吞没了，等脚一碰到地面，我一个鲤鱼打挺，腾地跳出水面。全身上下都是湿漉漉的，好像一只“落水狗”。
第二天，我们去了海底世界看动物表演。主持人上台为我们介绍一只小海狮。它胖乎乎的，叫人一看就心生喜爱之情。它为我们表演了套圈、跳舞、还摆动着它的“手”，跟我们打招呼呢!可爱的样子把大家逗得哈哈直笑。下场时，送了我们一些礼物——漫天飞舞的水花。
看完了精彩的表演，也到了离开的时候，我们依依不舍的踏上了归途。
四年级描写小学的作文篇6
华斯华兹曾经说过：诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。小时候，在我们牙牙学语时，经常背的“床前明月光，疑是地上霜。”“锄禾日当午，汗滴禾下土。”……我们只会背，不懂意思。但现在发现，凝练却优美，意境深远，读完后，让人回味无穷。
“今天我们来学写诗。”老师对我们说。教室里顿时叫苦连天。老师说：“现代诗的基本特点，语言有节奏，感情要真挚，想象很丰富。”我听了丈二和尚——摸不着头脑，云里雾里。
首先，老师让我们朗读了一首诗《春天的早晨》：
春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
呀！这首诗多优美呀！“飘扬”“静悄”写出了春天的意境十分美好。读完便让人觉得自己像是置身于温暖的春天之中。春风抚摸着脸颊，扬起衣袖，让人好不惬意！“同学们，我们今天写关于夏天的诗，夏天有什么特点呢？”同学们七嘴八舌地说。我脑海里浮现了一个画面：融化的雪糕，动听的蝉鸣，温暖的风儿……
顿时，灵感涌向我的脑袋，我立刻握起笔，开始奋笔疾书，生怕灵感会离开我，不出几分钟，我创造的诗就出来了，叫《夏天的正午》：
夏天的正午，
怎样的火辣呢！
融化的雪糕，
动听的蝉鸣，
温暖的风儿。
写完，我情不自禁地读了起来。我仿佛变成了一个衣袂飘飘的小诗人，沉浸在美丽而有灵气的夏天之中。我都想给自己点一个赞呢！
诗中有花，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”诗中有友情，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”诗中有亲情，“慈母手中线，游子身上衣。”诗歌既是我心中的朱砂痣，也是床前的明月光。读诗使人明智，读诗使人幸福。我与诗歌同行。
四年级描写小学的作文篇7
假期里，周老师给我们推荐了一本书：《小学生必背古诗词》，里面有一百五十五首古诗。
拿到书后，我首先翻开书的前言，映入我眼帘的一句话深深地刻进了我的脑里“……背诵一些优秀的古诗词，能使小学受到多层次的艺术感和美的熏陶。”我觉得利用假期的时间，好好地学习书中的.古诗。
这本书里不少诗都是我学过或背诵过的，虽然这样，但对诗的含义不太理解，看到这本书的译文和赏析部分让我精神为之一振。翻到《登鹤雀楼》这首诗的时候，我被诗人不凡的胸襟和抱负所感染。“…欲穷千里目更上一层楼”。是对我们少年的一种激励，激励我们学习永无止境。读到《长歌行》里的“少壮不努力，老大徒伤悲”时，给我们敲响了一个警钟：一个人少年不努力学习，等到年老时后悔也来不及了。还有《游子吟》里的“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂了母爱的伟大。
除此之外，书里还有描述边关战士壮志豪情诗，有思念家乡的诗，有歌颂祖国大好河山的诗，有表达朋友间的友情诗……我说也说不完。
总之，在反复读、背古诗中，我有了巨大的收获，这些古诗词将成为陪伴我一生的宝贵财富。
四年级描写小学的作文篇8
秋天的中旬，我去奶奶家，看到了山村美景。
清晨，我推开门，一片梦幻的景色呈此刻眼前。微风吹过田地，沉甸甸的稻谷像新嫁的媳妇一样含羞带笑，默默不语。
沿着弯弯曲曲的小路走，到了鱼塘，小鱼们还在睡梦中，转头一看，对面的山就像是刚睡醒还没睁开惺忪眼睛的脸，还羞怯的蒙着一层薄薄的面纱。
中午，那座山依然若隐若现，鱼儿也醒了，在水中跳跃，好像是在向大家问好。一只只小鸟在蓝天中自由自在的翱翔。下午，那座胆怯的山渐渐揭开了朦胧的面纱，奶奶慈祥的告诉我：“虽然稻谷还没收割，可是已经能够播豆了，这叫播早豆。”我静静的蹲在田地边思忖着。
傍晚，没有高楼的阻挡，能够送太阳回家，太阳慢慢的，一点一点的逐渐的全落了。
晚上，太阳回家了，月两月来接班了，星星眨着眼睛听着月亮姐姐讲故事，恬静的夜晚中荡漾着看门狗的吠声，是多么美妙啊！
临走时，我被这美丽的夜景迷得流连忘返，恋恋不舍。
四年级描写小学的作文篇9
今天晚上，我和妈妈把饭吃完，就来到普陀体育馆里参加社区活动——猜灯谜。
一走进里面，之见左右两边各挂着自己制作的或买来的灯笼，一闪一闪地，漂亮及了。妈妈说：“看，这盏灯笼真漂亮呀，像一座小房子。屋顶有八个角，下面有一间小房子，里面仿佛坐着一个人。”“瞧!这是自己制作的。十片绿叶的衬托下，有一个可乐瓶。”我想：自己做的总比买来的好，况且自己做的肯定别有一番风格。往上看去，一个高大的观音菩萨立在眼前，旁边还有两头可爱的小象簇拥着。还有一大群人站在那里，摩肩接踵，非常拥挤。我挤进去一看：原来是在猜字谜呀!妈妈看到一张黄色的纸条，就随手把它撕了下来。我好奇地问：“这上面写的是什么呀?你还没有猜出答案为什么要斯呢?”“上面写着：生财有道打一商务(名词)。我和妈妈呆在一旁，绞尽脑汁地想着，想着，还是想不出。我又看到一张字谜，上面是这样写的：家家闹元宵打一学校用语。“唉，字谜太难了，怎么想也想不出，可怎么办哪?”我焦急地问。“算了，”妈妈垂头丧气地回答，“回去吧!”
猜字谜是我的弱项，我一定要多练习，争取在明年“闹元宵”活动中更进一层楼。
四年级描写小学的作文篇10
周六早上，我和一个朋友出去购物。
走着走着，突然，我们看到一个年轻人坐在路边，前面写着一些话。仔细观察，隐约看到他口袋里有个手机，穿着整齐干净。我对那个朋友说：“你看，那个人像乞丐吗？”她说：“不！好像是个有钱人。”我又说：“对，当今社会就是这样。很多人白想一些东西。”我和我的朋友们继续往前走。当我们到商店时，我们买东西，和朋友一起去玩。中午，我们准备回家。
走了一会儿，我们看到那个“假”乞丐还坐在原地，我对朋友说：“你看，那个人还坐在那里。好像真的有人给他钱，他晚上就会坐着。真是讨厌鬼！”朋友说：“是的。”
回家后，我把这件事告诉了妈妈。我妈对我说：“你长大了不要做那种人，要做一个有用的脚踏实地的人！”
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四年级描写小学的作文篇11
盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了!你听，重获自由的溪水时而宽，时而窄，时而急，时而缓，时时变换曲调，哗啦啦的流着，为春天奏出一首欢乐的歌。蜜蜂也不甘示弱，到处就是它们“嗡嗡嗡”的叫声，仿佛在……
盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了!
你听，重获自由的溪水时而宽，时而窄，时而急，时而缓，时时变换曲调，哗啦啦的流着，为春天奏出一首欢乐的歌。蜜蜂也不甘示弱，到处就是它们“嗡嗡嗡”的叫声，仿佛在提醒人们“一年之计在于春”要辛勤劳动呢!
小鸟在枝头叽叽喳喳欢快的唱着，仿佛在向世界传达着春天的喜悦。你看，一切都就是那样生机勃勃。山青了，水绿了，油菜田里也泛起了金色的波浪。那屋后盛开的桃花，浮在半空，犹如一团粉色的霞，让人久久注目，舍不得移开脚步。山上的映山红在阳光的抚摸下展蕊怒放，热情似火，配着青山绿水，把春天装饰成一个美丽的梦。最欢乐的还就是小娃娃，在天晴了的时候，在草地上打个滚，翻个跟头，田野上留下他们一串串可爱的小脚印，那蓝天下的风筝，承载着他们的快乐，飞得很高很高......你
闻，暖暖的阳光中弥漫着梨花、桃花等各种花的香味，混合着泥土的芬芳，让人想打一个甜甜的盹儿，梦里满树的梨儿，桃儿......还有小朋友开心的笑脸。
春天，就是美丽的、动听的，充满生机与希望，让人期盼。春天，从这头走到那头，带着强烈的呼唤，将足迹留在每一个人心中。
你，感受到了吗?
四年级描写小学的作文篇12
今天，我愉快地来到了作文兴趣班。一上课，老师就让我们做一个活动。老师把活动的名字写在黑板上：取“新名字”。
老师让我们趴在桌子上一分钟，想出一个新名字，然后写在小纸条上。我也为自己想了一个新名字，神秘地写在一张小纸条上：小活泼。最后等老师面试：老师笑着问：“你取了什么名字？”我羞涩地说：“对——小——活泼。”老师又问：“你为什么取这个名字？”我说：“我活泼好动，希望将来在奥运会上成为一名优秀的运动员。”所有的学生都给自己起了新的名字，例如，邓容晖给自己起名叫邓王龙，希望长大后成为一个有用的人才。王仁杰给自己取名王翔，希望长大后能像鸟一样飞翔。—
老师用我们的新名字给我命名，它来到我面前，我笑着喊道：“我们到了。”。点名结束后，老师来评价“记忆之星”，看谁记住的新名字最多。有个同学自告奋勇上讲台打“记忆之星”，给了七个新名字。另一个同学来挑战，给了八个新名字。然后，胜负已定。前来挑战的同学获得了“记忆之星”的美称。
我们都觉得这个活动很有趣，虽然有点紧张，但是很开心。
四年级描写小学的作文篇13
童年是难忘、纯真的岁月。童年有我们的花样年华。有开心，也有伤心。下面，我跟大家说说我童年的难忘的事吧！
在我的童年记忆中，我难忘的事是发生在七岁那时……
当时，我还在我的旧家，家里只有我，姐姐，还有，正在切水果的妈妈。
妈妈拿出水果刀，头朝下，怕伤到我们。她把果洗好，拿刀小心翼翼的切。那果吃起来特别清脆，一点儿都不感到涩涩的，就是我的最爱——石榴。那时候，我竟为一点儿芝麻大的小事在房间生气。看到谁谁都烦。
“吃果啦！切好了。”妈妈说。
姐姐已经津津有味的吃起来了，我走出来，冷冰冰的说：“我不吃！”
妈妈说：“就一点儿！很好吃的哩”他准备要把水果送到“火车洞口。”
我不耐烦了，对她吼：“你好烦呐！不吃！”说完走进房间。这时，觉得家里冷清极了。姐姐在旁说：“妈！打她！”
“不吃就不吃了吧！但给她留点！”她的脸上依然有着笑容。
我马上跑进房间，小小声的哭了起来，觉得好伤心，好难过，好后悔。
“咚咚……”妈妈敲门，还说：“吃点儿吧！会对你好点儿的！”我打开了门，吃了果。顿时，我觉得果好甜，甜到我心里。
这件事过后，我都没有对妈妈说声抱歉，现在，我想对你真诚的说声，对不起。每当我吃到番石榴，无不引起我对妈妈做的那些事，就是让我感到无比甜的番石榴……
四年级描写小学的作文篇14
春天来了，丝丝的春雨，轻轻地撒向大地。在田野里，小草悄悄的探出头来，柳枝发芽了，花儿含苞欲放，它们都贪婪地吮吸着这甜美的乳汁，就连小动物都在田野里享受着这美丽毛毛细雨。
雨停了，花开了，草绿了，鸟儿从南方飞来了。雨后去田野是一件有趣的事。走到田野，一股带着花味的清香气息向你扑来，让你呼吸个够。前方有一片草地，草地里还点缀着几朵野花，当你在草地上打一个滚，一天的疲劳一下子就消失了，你会久久不想起来。旁边有一条小溪，清澈见底，你会情不自禁地洗一把脸，喝几口水，小溪里还有许多蹦蹦跳跳的小鱼，春天的时候你可以在这儿钓鱼；夏天这儿是孩子的乐园，孩子们在这儿洗澡、摸鱼；秋天树叶落在这里，好像一只只小船过河；冬天，这儿成了滑冰场，孩子们都来这里滑冰。最有趣的是旁边的小树林，小树林里有很多过冬刚刚回来的小鸟，那些小鸟不停的叫着，好像在谈自己在南方的见闻，又像在呼唤自己的未归的儿女，多么有趣啊！
啊！美丽的田野，我爱你。
四年级描写小学的作文篇15
我经常到荔波去玩，那的景色我看的不厌其烦!特别是“小七孔。”
小七孔是荔波最的景点。一走进去就是树，因为小七孔是在林子里的，所以我们得从大门处往下走，走了大概十多分钟就能看到桥了。
桥是拱桥，因为有七个拱洞得名小七孔。因为人不多所以是可以上桥的，我们走上桥，水很急，水打在桥墩上，让人不由得有些害怕。因为小七孔的历史也比较久，而且是石头造成的，所以桥身长满了草，仿佛是草铺成的一般。
小七孔的正前方不远处是大七孔，它比小七孔大一些，样子也差不多一样，所以我们没有去。
我们径直走向了水路。水路很远，我们是先去站台坐车去的，车是观景车。车一边开，我们一边看着风景，风很大，一路上都有小溪在边上唱歌
过了四十分钟，我们来到水路。正如名字一样，也是一条像小溪一样的路，只不过比小溪浅的多，走进去水只没过脚踝。水里没有一点杂物，清澈得能看见石头缝里的鱼儿。
我们继续向前走着，一路上都是在水里走，舅舅告诉我：以前，这是一条河，水很深，打仗的人要渡过这条河才能去打仗，回来也要渡河，不方便，为了援兵能很快到达，才修了这么一条路让援兵快速支援。我一边走一边听，很快到了尽头。
回头望望那条小溪，不禁感到自豪又心酸!
四年级描写小学的作文篇16
“文盲”这个词对于此刻这个时代的少年来说就是陌生的。但这张《假文盲》的图片不禁让我想到了许多发生在周围的无公德心的事。
这张图片讲的就是在一个北风呼啸的早晨，公交车站旁挤满了等着上车的人，其中有一个很个性的牌子立在那，上方写着“母子上车处”几个大字。这就是为抱着孩子的母亲方便上车的特殊通道。但站在这儿的却就是几个身强力壮的中年男人，而抱着孩子的母亲却被挤到了一边。对于牌子上这几个醒目的大字他们视若无睹。这几个男人清一色西装革履、蹭亮的皮鞋，他们雄赳赳、气昂昂的站着，脸上毫无羞愧之色。如此穿着考究、文质彬彬的人被作者冠于文盲就就是讥讽他们的公德心。
此刻我们的祖国有了日新月异的进步，老百姓的生活有了质的飞越。人民的素质也越来越高，但就是像“假文盲”这类无社会公德心的事也时有发生。公交车上的特殊座位就是给老弱病残的人坐的，可上方却经常坐着年轻力壮的年轻人，见到老人或抱着孩子的妇女上车也不让坐；环境优雅的小区里经常会看见随手乱扔的垃圾袋；美丽的公园里也能见到随手扔掉的空饮料瓶。
为了我们完美的生活，请从小事做起、从自身做起，让我们都做个高素质的社会公民吧！
四年级描写小学的作文篇17
“妈妈”，多么亲切的称呼啊！每天，我们说的最多的话就是：“妈妈，我回来了”“妈妈，帮我拿一下书包”“妈妈，我要买新笔”“妈妈”
从我有记忆开始，您每天都是早早起来，打扫卫生、做饭、洗衣服、照顾我们……
您从早上忙到晚，却从来没有抱怨过一句，从来没有因为我冲她发脾气而责怪我。
期中考试快到了，我每天晚上都复习到很晚才睡，今晚，也是一样。
正在我心烦意乱，不想好好复习的时候您微笑着，端着一杯牛奶，轻轻的推开门，温柔的说：“依依，复习这么辛苦，喝杯温牛奶吧。”“喝什么喝，没看到我正在复习吗？你还进来给我添乱，我看你就是故意的！”让我这么一骂，您的脸色顿时有点白，但还是轻轻地说：“那……那你好好复习，妈妈就不打扰你了。”说着，您就默默地走了出去。可我当时一点都不明白妈妈的苦心，继续不依不饶倒：“记得把门带上！”然后，埋头复习……
过了好久好久，我终于把所有漏洞都补上了。临睡时，我觉得有点渴，便准备喝点水。“这么晚了，爸爸妈妈应该都睡下了，我就小声点。”心里这么想，便轻轻的打开门，可却看见了令我感动的一幕：您正端着一杯冒着热气的牛奶，在我的房间前不停地徘徊，嘴里还小声的念叨：“到底要不要进去，万一打扰到孩子学习怎么办，她现在怎么样了…”看着妈妈的身影，我忍不住湿润了眼眶，沙哑着嗓子，叫了一声：“妈”。妈妈转过身来，关心到：“怎么样，累不累？要不要喝点牛奶？”“嗯”喝着妈妈亲手熬的奶，我不由得生出一股浓浓的幸福感……
妈妈，您是多么的伟大啊！为了子女，您再苦再累也不怕，我亲爱的妈妈，在母亲节即将来临之际，千言万语都汇成了一句话：我爱你。
四年级描写小学的作文篇18
今天，窗外下起了大雪。
雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，似乎是一位位舞蹈家，正在空中跳着圆圈舞，“呼，呼，呼”风婆婆把这些舞蹈家吹到这儿，吹到那儿，雪花们尽情地舞蹈着。
雪有大有小，小的如柳丝大的如绵絮。雪越下越大，不再像前面那么慢慢地飘下来，而是争先恐后地快速地落下来，好像是在比赛谁先落在地上。本来小雪花在前面，大雪花在后面，但大雪花突然加速，超过了小雪花，小雪花不甘示弱，连忙追上大雪花，最后它们同时落在地上。
雪花们比累了，速度渐渐变慢了，又回到先前的速度。
雪下了很长时间，一座座房子都变成了好油蛋糕，真想咬一口，雪也给汽车做了一件“小棉衣”，也给大地盖上了一层“棉被”。
雪渐渐变小了，“舞蹈家”的节奏越来越慢，步伐越来越慢。雪停了，“舞蹈家”停止了舞蹈，休息了。
四年级描写小学的作文篇19
这是一件很普通的事，却让我印象深刻————妈妈教我学诗。
有一次，老师在课堂上教了我《十五从军征》这首诗。我有点不太明白，对诗的含义不理解，背诵很困难。于是我就向记忆好的妈妈求助。在妈妈的指导下，我很快学会记忆方法不错哦，很快就把这首诗背下来了。
现在让我来告诉你诀窍吧！
首先，妈妈告诉我先明白这首诗出自何朝的诗人，在仔细阅读下面的古诗，先了解这首诗的大意，做到心中有数。其次，把诗中的词和字的含义弄明白，只有你真正地理解了全部词意，这样背诵起来就轻松多了！我觉着妈妈的办法不错，就开始学起来了。
在学习的过程中，我遇到有些字和词不明白它的含义，我从词典中查找了解到；如“松柏冢累累”中的“冢”是“坟墓”的`意思。“兔从狗窦入”的“窦”是“洞”的意思。“雉从梁上飞”中的“雉”是野鸡的意思。——只有理解了诗中每个字词的含义，就能轻松地背诵下来，而且印象深刻，不容易忘记。我试了试，可好了，不到一分钟我就背颂的滚瓜烂熟。
今后的学习生活中，我要更好的运用这方法，提高我的记忆速度，使我学习进步，受益终生。
四年级描写小学的作文篇20
今天我和果果、果爸出门去找春天。
伴着捎带暖意的春风一家人来到公园。满眼的翠绿使人心旷神怡。“看到春天在哪儿了吗？”我提示着孩子。“嗯……”果果睁大了眼睛四处搜寻着，不一会儿便兴奋的喊了起来。“在那儿，在那儿！”顺着她手指的方向，我们看见了一根根迎风飘摆的柳条上露出了点点嫩绿。“对，”我点头表示对孩子的鼓励，她却又更起劲儿地喊了起来。“那边、那边还有好多黄色的小花呢。”果爸告诉孩子：“那是迎春花，它们可是最早迎接春天的花朵啊。”按照以往的“惯例”又来到我们的“老窝”——泉池边一块平整的石块儿上，取出早已准备好的馒头悠闲的开始喂鱼。“呀！快看。”果果又有了新的发现。“这么多黑色的小鱼。”这时我们也注意到了，泉池里真的增加了许多了新的成员。“这些都是鱼苗，春天是成长的季节，所以公园的管理员们一般都会选择在春天往池塘里投放新的鱼苗。”“哦！”果果明白了，更快地往池塘里撒食。“多吃点，快点长大吧。”
“快看，果果。”果爸指着远处的水面。只见一群白鹅正昂首挺胸地向我们游来。“春江水暖鸭先知，有一句古诗就是这么说的，你要找春天啊，最好去问问它们。”正在这时一只领头的白鹅突然发出了高亢的叫声，仿佛在宣告着春天的到来。
晚上果果坐在桌前认真地写着日记，我和果爸在一旁看着她红红的小脸，我想：对孩子来说在温暖的家里永远都是春天。
四年级描写小学的作文篇21
这周五天空下起了鹅毛大雪，学校临时通知不上课，我便回到了奶奶家去写作业，因为周五我爸爸和妈妈都上班。
到了奶奶家，只见那儿跟我们小区一样一片狼藉，到处都是雪，都快成雪灾了。下雪了，有人悲、有人欢——大人们开车出门不方便，上班没有公交车，还要走路，地还很滑，一不小心还有可能来个人仰马翻呢；而我们小朋友就很高兴，因为我们可以尽情地堆雪人或打雪仗了。
吃过午餐，我和奶奶、爷爷、姐姐商量一起去堆雪人。我们进行了具体的分工，因为做任何事情必须有计划有分工，这样我们才会有序的进行。爷爷负责铲雪，我负责运雪，姐姐负责拍平，奶奶负责雕刻，工作分好了，我们就埋头干了起来。爷爷那边干得很快，我运都运不及，那边姐姐也干得很起劲，奶奶雕刻的也很认真。
经过我们共同的努力，雪人终于堆成了。我们蹦啊跳啊，高兴得不得了！我们随后还照了几张合影作为留念，接着便捧些雪回家了。
回顾我们堆雪人的过程，还是有计划，有分工快呀！我以后学习也要像这样，有计划地去做事，没计划的做事有可能一事无成。
四年级描写小学的作文篇22
我的叔叔住在乡下，每年我都会去他家过年。每次到那里玩，总会让我开心，总会想尽一切办法，拖延着不想回家。
叔叔家的房子边上种着一排排大白菜，又大又白，只有它的叶子是翡翠绿的，远远地看去颇像盛开的绿色的玫瑰，好像是一种稀有的玫瑰品种，一朵一朵地开在褐色的泥地里。等我们走近了点儿，刚才绿色的玫瑰花儿不见了，看见的是一棵棵膘肥的大白菜。看着这些鲜嫩的大白菜，不由得想起饭桌上的美味佳肴，直咽口水。
对于我这个独生女来说，乡村的那些孩子也是一道特别的风景。一进门，看见一群小的只有三、四岁，大的也才八 九岁的孩子在院子里你追我赶，快乐的玩耍，像小猴子一样窜来窜去。玩累了，就随便坐到椅子上，还有的直接往地上躺了下来，吐出舌头哈气，脸上冒着豆大的汗珠，脸红得像苹果，喘着气，弯着腰，笑得直打嗝。才歇了一会会儿，突然又站起来，又带上同伴追逐打闹。
鸡，是乡下的独特风光。在房前，看见两只大公鸡头顶鲜红的冠帽，身着五彩斑斓的锦衣，站在鸡舍顶上，昂首挺胸，十分威武。还有几只像绒球似的小鸡跟着母鸡欢快地走着。母鸡大摇大摆地走到田垅上，用爪子刨土，低低地小鸡们全都飞快地跑向母亲，原来，妈妈找到了美味。“喔喔喔”“咯咯咯”“咕咕咕”“叽叽叽”的声音传遍了整栋房子。
晚上，我站在房子旁边，晚风吹来，凉丝丝的，它时而吹吹我的头发，好像在抚摸我的头；时而吹吹我的脸，好像在跟我打招呼；时而又吹吹我的衣裳，好像在告诉我很漂亮。它让我感到非常舒服，凉凉的，爽爽的。
美丽的乡下，总是那么迷人。我不愿意离开，我爱乡下！
四年级描写小学的作文篇23
“太好了!太好了!去猜灯谜啦!”昨天上午，我和爸爸到国际广场参加了一个有趣的活动：猜灯谜看车展、赢大奖。
九点三十分我们准时出发。当我们来到了目的地的时候，已经有好多人了;我也赶快拿出纸和笔准备猜灯谜写答案。爸爸又帮我从主办灯会的地方领了统一的答案纸开始猜谜。第一个，拱猪入门，打一字。我想来想去，也没想出很明确的答案，先放弃吧看下一个;牛之头，虎之尾，打一字;我在纸上写一写，哦!原来是“先”。嘿!这个倒挺有意思;兔子请老虎，打一成语，是自讨苦吃(也是异想天开)。把东方当西方，打一成语，指东道西······还有许多许多，和汽车品牌有关的、和计 划 生 育有关的、还有猜人名和地名的，只要你的脑瓜够灵活就请一起来吧!我把我猜出来的谜放在了抽奖箱里，足足放了有七八张。十一点左右开始抽奖，老师一个一个的念着名字······刘宇皓，哦!Ye!我得了个三等奖，我欢天喜地的去领奖，咦?最后确没有我的，我的心情由晴转阴，后来我不甘心又去问老师，原来是老师把我的名字给漏掉啦，我高高兴兴领了奖品，是一个弹簧计时器。事后爸爸对我说，凡事不要太看重得失，重在参与。我又和爸爸去看了一会儿车展，看着川流不息的人群，望着人们的一张张笑脸，我感到生活真的很幸福。
小记者活动的内容真是有趣，既让我们提高了写作水平，锻炼了我们的社交能力，又让我们开拓了视野，我期待下一次活动快快到来。
四年级描写小学的作文篇24
阿姨生了个女儿，胖胖的，可爱的。阿姨说：“姐姐，我姐还没名字呢！给你妹妹起个好听的名字！”想取个名字不容易。我想都没想。我马上说：“红！还是明明，丁丁……”“真是个傻孩子。你以为你会看图写字！”我妈妈突然大笑起来。“一个人的名字是由两部分组成的，就像你一样，姓徐，然后一个姓杰，就像你父亲的姓徐，名叫。一个人的名字不仅要好听，还要有一定的含义。爸爸妈妈喜欢你的名字，希望你永远纯洁可爱。”“阿姨想从姐姐那里得到什么？”我问。“希望她能健康快乐的成长！希望她和你一样聪明，会读书。”阿姨说。我仔细想了想，说：“这叫张乐，快乐的音乐。”“听起来不错，不过好像是一个小男孩的名字。”“嗯，再拿几个，把好名字的名字写在纸上，让阿姨挑。”
我花了半天时间查字典和翻书。最后，我在纸上写了很多好听又有意义的名字。我一个一个看，我妈和阿姨都没说：“这个名字用普通话听着好听，宁波话听着不好听。”也就是说：“这个名字好，带的人太多了。”这么多好听的名字，他们总能找出不好的理由。
我从来没想过给小姐姐起个名字会这么难。
四年级描写小学的作文篇25
今天，老师要教我们做蛋糕，我们开心极了！
做蛋糕的第一步是打奶油。只见，老师从纸盒里倒出了一些像牛奶一样的液体，说是奶油，我心想：这怎么会是奶油呢？我平时见到的奶油都是泡沫状的。这时，老师让我们拿着搅拌机搅拌奶油，过了大约十五分钟，奶油被搅拌成泡沫状的了，原来，奶油是这样加工而成的呢！这回我可算是长了见识。
打完了奶油，该在蛋糕坯上抹奶油了。为了让蛋糕变得好吃，我想在蛋糕的夹层里放上水果丁，接着，在另一片蛋糕坯上抹一层薄薄的奶油，小心地盖在水果丁上，然后，用抹奶油的大刀在整个蛋糕坯上抹奶油，可我一见到这把大刀就吓了一大跳，这样的大刀，我只在家里的厨房，可从来没有自己用过。我拿起它一抖一抖地在蛋糕坯上抹奶油，抹了一会儿，我把奶油抹得坑坑洼洼，一点儿也不平整。老师见我笨手笨脚，就来帮我。只见老师一手拿着大刀，一手转着托盘，不一会儿，就抹好了奶油。我见状，情不自禁地说道：老师，真棒！正在这时，我见到几个同学把奶油抹到了自己的脸上、衣服上、手上，我忍不住大笑起来。
该裱花了，我早就想好要画一颗大大的爱心了。我先用牙签画出轮廓，又用彩色奶油按轮廓画好，这可真是不简单哩，我费了好大劲，才把画完。
蛋糕做完了，每个同学的脸上都洋溢着笑容，你瞧！蒋汶余的脸上露出了一对深深的酒窝呢，里面一定装满了蜜。
四年级描写小学的作文篇26
童年像一个五彩缤纷的盒子，里面装满了糖果、装满了欢乐、装满了笑声。现在回想起来，每一件事情就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条闪耀着光芒的项链，在我记忆的长河中闪闪发光！在寒假生活中我和妹妹一起玩的那一天最让我难以忘怀！
记得那一次，我中午时坐公共汽车到了妹妹家。我们俩一起到电脑室里玩了一会儿电脑后觉得很无聊，就向叔叔要了两百多元去宝龙广场了。
到了宝龙广场，我和妹妹去了宝龙地下城玩。我们先买了五十元金币，然后就去玩了！我们玩了许多东西，有开车的，有画画的，还有许多“哇！里面的东西真的好好玩呀！”妹妹开心的说到，“颖颖姐姐，颖颖姐姐，我们去玩娃娃机吧！”“不行，这样很浪费金币，你还想不想玩别的呀！”我说到。“嗯！嗯！好姐姐，就玩一次嘛！嗯！嗯……”“好吧，好吧！”我说。妹妹听了我的话，蹦蹦跳跳地拿着金币去玩娃娃机了。第一次，妹妹没有钓中娃娃，第二次还没有，眼看着时间一分一秒的过去，妹妹不仅没有钓中一个娃娃，还浪费了四个金币！“黄祺祺，你怎么这么笨呀！看我的！”我边说边把两个金币投进机子里。真是皇帝不急太监急呀！我一把两个金币投进机子里妹妹就在我耳边说：“姐姐移面一点，左边一点，再下面一点，?S，抓住了，抓住了！”我把钓中的娃娃给妹妹。妹妹抱着海豚娃娃，高兴的一蹦三尺高！我感觉肚子有一点饿了，就说：“祺祺，我们去吃牛排吧！”“好呀，我肚子正好也饿了！”说着，我们便离开了宝龙地下城。
我们到了牛排店，点了两份牛排，就拿着盘子到自助餐台装了西瓜、橘子、冰淇凌等好吃的。等我们吃完牛排已经六点多了！叔叔也打电话催我们回家了！我们只好依依不舍的离开宝龙广场！
怎么样，我的寒假生活是不是很有趣？如果大家还意犹未尽，下次我再把几颗最好的“珍珠”献给你们！
四年级描写小学的作文篇27
今年的春节与往年不同，过得非常有意义，因为我长这么大老爸第一次带我去外地过春节。
正月初三，老爸开车带着我们一家人去山西游玩。天气很冷，我们坐在车上都不敢开车窗，车内吹着暖风，不住不觉中我睡着了。车到韩城黄河大桥时，老妈叫醒了我说：“儿子快看，那就是黄河，过了河我们就离开陕西到山西境了。”我一下子兴奋起来，睡意全无，倚着车窗向外远眺，看见了蜿蜒的黄河流向远方，远处工厂林立，有的烟囱还在冒汽路上的行人和车辆很少，这大概是过年的缘故吧！
我们首先来到了位于洪洞县的大槐树，在导游的引导下，我们开始游览大槐树。在这里，我见到了大槐树，并找到李姓的根，老爸还在李姓牌坊前上了香，我们一家人都许了愿，并把许了愿的挂件挂在大槐树上，导游说，这很灵验，我许的愿是：全家平安，我学习进步，我希望我许的愿在新的一年能实现。
接下来，我们来到了平遥古城。到的时候天已经黑了，一到古城，到处灯火辉煌，非常迷人。我们顾不上吃饭，便开始夜游古城，平遥古城是我国保存最完好的古城，从高处看，它就像一只正在向南爬行的乌龟，里面有八十多条古老的街道。其中
古县衙给我的印象最深，县衙有三个大门，左边和右边的大门是一般人去县衙是走到，中间的门只有在贵宾来的时候才开。
第二天，我们去游览了祁县的乔家大院和灵石县的王家大院，它们都是国家AAAA级旅游景区，导游讲的很认真，我们听的&39;很入迷。在这几处景点游玩时，我们还不时照几张照片留做纪念。王家大院气势恢宏，不愧为中国民间故宫，华夏民居第一宅，它还有一个流传很光的口碑：王家归来不看院。
两天的游览我玩的很尽兴，丰富了我的历史、地理和文化知识。傍晚时分，我们要回家了，我望着山西的方向思绪万千，激动的心情久久不能平静，心里想暑假我还会再来。
四年级描写小学的作文篇28
今天是九月一号，我看了《开学第一课——我的梦中国梦》，受益匪浅！
其中，杨孟衡和刘伟最让我刻骨铭心。他俩都是因为年少时遭受电击而失去双臂，成为了残疾人。生活从此变得比平常人艰辛百倍。可是，杨孟衡却偏偏热爱体育，梦想驰骋泳坛，参加残奥会，并拿冠军。在他13岁那年，机会来了。国家队在云南选拔种子选手去参加残奥会，这正是他梦寐以求的。但最终他只获得全国第九的成绩，这意味着他与残奥会无缘了。现实无情地击碎了他多年的梦想。在痛苦中他反思了一段时间，又放飞了一个新的梦想——当一名同声翻译。于是，他重新捡回他的课本，开始追逐他新的梦想。终于，功夫不负有心人，今年他以优异的成绩考上了中山大学。
刘伟，18岁开始追逐他的梦想——弹“一脚”好钢琴。想一想，他用脚趾弹奏手指钢琴，和平常人比，得付出多少努力与汗水，多少坚持啊！
他俩本来因为残疾而黯淡的生活，因为有了梦想，因为追逐梦想，而变得绚丽多彩！他们的事迹深深地打动了我，震撼了我，也启迪了我：每一粒花种，只要追逐梦想，就能盛开一个春天；每一株树苗，只要追逐梦想，就能长成一片森林！
九月一号，新学年开始了！同学们，让我们打开梦想之窗，放飞希望之鸽，踏上追逐梦想的旅程吧！因为年少的我们，是祖国的未来，少年强则国强，少年智则国智！
四年级描写小学的作文篇29
大人们常说小孩子就是无忧无虑的，但就是我却有自我的烦恼。我身材瘦小，妈妈说我长得简直就就是皮包骨头，可我却为自我的“苗条”感到骄傲。说实在的，我这身材有人想要还没有呢！有一次，我洗完澡，就像蝉蜕了一层薄薄的“壳”一样，变得像《西游记》里的“孙猴子”了，于就是妈妈便戏称我为“瘦猴子”。我感到很气愤，也很烦恼：难道胖比瘦好吗？那为何还有那么多人要减肥呢？
妈妈见我很瘦，便常常做好多的荤菜——猪肉、牛肉、鸡肉、鸭肉等给我吃。我一见肉就烦，就恶心，就往外跑。妈妈一把将我这只“瘦猴子”逮住，硬叫我吃好多荤菜。我勉强吃两口便不情愿地撂下筷子要“绝食”。妈妈便火冒三丈，气得脸通红，手在空中“翱翔”。见此情景，我又乖乖地吃了起来。
“天啊！饶了我这只小小的‘猴子’吧！”何必给我带来如此多的烦恼？让我自然生长吧！
四年级描写小学的作文篇30
在我一天天的盼望中，新年最后到了，人们顿时忙碌起来。卖烟花爆竹的小摊子也出来做生意了，大街小巷一片沸腾的景象。
这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去；有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。各家各户把灯打开，有的人家在看电视；有的人家在吃团圆饭；还有的人家在家里开家庭演唱会。天上这就是五颜六色的火花结成彩，地上这就是万万千千的灯火一片红。
我和几个老同学也在一齐说说笑话，讲讲故事，我的心中顿时想起了一首诗：
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
这就是啊，在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧岁；多少温暖的春风，给满面笑容的人们送来了新年。我们又长了一岁，家家户户敞开了门窗，让大年初一明亮的阳光照进屋里。
在这爆竹声中，何尝不会夹杂着喧天的锣鼓、欢快的器乐，何尝不会洋溢着爽朗的笑声呢？
我又大了一岁，我就应更加懂事，妈妈和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好读书，长大后为祖国争光，为祖国出力。十年树木，百年树人。我不会辜负父母和老师对我的一片苦心。
四年级描写小学的作文篇31
今天，因为我身体不舒服，爸爸带上我上医院看医生，医生说需要打针吃药，听到又要打针，我害怕疼心里很紧张。
近来一段时间，由于我身体不舒服，有几次都需要打针，每次打针我不是哭鼻子就是抹眼泪，弄的大家都没办法。回想起来就觉得可笑，我想，我是一个男子汉，怎么那样胆小又想到课文上司马光年纪那么小就那么沉着冷静砸缸救人，我的心就平静下来，也不觉得打针那么可怕了，我主动掀起衣服，一声不吭的让护士阿姨给我打了针，大家都夸我是个勇敢的男子汉。今天，我学会了坚强。
四年级描写小学的作文篇32
雪是冬天最美好的景物，我真希望它快点到来。
今天上午，我们刚刚下课，就听见外面走廊里有同学扯着嗓子喊了一声：“下——雪——啦——”我们随声望去，外面果然下起了小雪。大家看见了兴奋不已，急忙跑到楼上的观景台，开始观雪。
雪就像一位害羞的小姑娘，终于揭开了神秘的面纱。由小变大，很快，她把整个学校都染白了，好像给大地铺上了一层白地毯。纷纷扬扬的雪，给树穿上了白衣服，给草盖上了白被子，给花戴上了白帽子。
此时此刻的学校真是一片白茫茫的，就如冰雕玉砌一般。雪还是这么大，我仿佛感受到它落在我的脸上，轻轻的，柔柔的，凉凉的。
大课间，我冲出教室，来到了后操场，那里已经人山人海了。忽然我看到了一群“老熟人”。哦，原来是李老师带着同学们拍照呢。我连忙跑过去，还没有摆好姿势，李老师就已经“咔嚓”按下快门，于是拍下了这一张用手指抢镜头的照片。
拍完照，李老师趁我们不注意抓起一把雪，毫无目标地像我们撒过来，见谁撒谁。她“惹怒”了我们，于是我们“群攻”她，纷纷抓起雪团成雪球，砸得李老师无法招架，她连忙逃之夭夭，边跑边喊：“我跑了呀……”就在这时，上课铃响了了……
20__年，再来一场更大，更猛的雪吧!
四年级描写小学的作文篇33
蓝天白云，晴空万里，我痴望着眼前的球场，陶醉在眼前的运动中。
这是我运动的场所，这里有我最喜欢的运动——网球。
它不像打乒乓球那样行动要极其敏捷，也不像跑步那样要永不停止的跑动，它考验的是人的专注度和毅力。网球场场地比其他小球的运动场地要大，对运动员的速度与专注度的都是一种挑战，正是它的挑战性使我喜欢上了它。
打网球是一项古老而优雅的运动，它起源于欧洲宫廷，所以在打网球的人身上总会感受到那从内而外的高贵气质。我被这份高贵所吸引，时常观看网球比赛，但我想学网球还是源于2008年北京奥运会，当看到一个叫李娜的中国女选手连克库兹涅佐娃和大威廉姆斯等好手，获得女子网球单打第四名，创下中国网球女子单打奥运会的成绩。中国人以前有一个打网球很厉害的张德培但是个美裔华人，李娜一个纯正的中国人能取得这么好的成绩，我再也按耐不住决定加入学习网球的对列中去。
本以为打网球是一项很优雅的运动，但现实却给了我当头一棒。
最开始我每天的练习，就是重复不停地做挥拍的动作，一做往往就是半天，常常手酸背疼，汗流浃背也要坚持。挥拍练了一段时间，教练就要我对着墙壁练习发球和打球，每天对着一面空荡荡的墙壁，重复着枯燥的练习，我受不了了，想要退出。这时总会想起当初的高贵的梦想，咬咬牙，擦干泪，抛起球对着那空荡荡的墙壁猛地击打过去，曲折的道路，远方的梦想。
渐渐地，我不再那么怕苦怕累了，我明白要有回报就必须要付出努力，天下没有不劳不获的午餐。在2009年6月时我参加了荆州市小学生短式网球比赛获得了不错的成绩。当我举起奖杯，想起曾经的手酸背疼，汗流浃背，也正是因为过往的付出，我才拥有了回报。
感谢你，网球，是你让我明白了坚持就会有收获；感谢你，网球，是你让我拥有了那份难得的专注与毅力。
如今，我已少有空闲，但只要有空我就会去打打网球，有时没有空的场子就是看看别人打也是心灵的放松，因为它总在我的记忆中闪闪发亮，永不磨灭。
四年级描写小学的作文篇34
我喜欢姹紫嫣红的春天，我喜欢落叶缤纷的秋天，但我更喜欢银装素裹的冬天。
清晨，我拉开窗帘，发现到处白皑皑一片，仿佛走进了一个童话世界。
雪仿佛一个个白色的仙女，在空中翩翩起舞，又好似一个个顽皮的小精灵，在和我一起玩耍，轻轻地飘在我的手上、脸上……
雪仿佛改变了世界的颜色，为每棵树披上了洁白的婚纱，为房子戴上了一顶白色的大帽子，为大地盖上了一层厚厚的棉被……不禁让我想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
到了下午，天空还是飘着鹅毛大雪，但我忍不住了，戴上帽子、穿上雨靴来到门口开始玩雪，这时爸爸妈妈正好回来，我叫上他们一起和我堆雪人，爸爸用铁锹铲雪，做雪人的身体，我和妈妈用手滚雪球，做雪人的头，不一会儿功夫，一个可爱的雪人就笑眯眯地出现在我们面前了。我们还给雪人打扮了一番，爸爸找来两根管子当雪人的手，我捡来两个小石子当雪人的眼睛，妈妈拿来一个红盖子当雪人的鼻子，把一片树叶做成了雪人的嘴巴，一个雪人就大功告成了。瞧!大大的黑眼睛，红红的鼻子，小小的嘴巴，身子白白胖胖的，脖子上还围着一条红色的围巾，头上戴着一顶草帽，可爱极了!
到了晚上，雪慢慢地停了，这是20__年的第一场大雪，我终生难忘!
四年级描写小学的作文篇35
夏天的校园，花繁叶茂；秋天的校园，挂满笑意；春天的校园呢？则是另有一番情趣。当你步入校园，校园里的一片生机勃勃的景色映入眼帘：杨树的新叶圆圆的，悬铃木的树枝上，那鼓圆的芽胞，也慢慢地伸展开来，像一个淡紫色的`小喇叭。花坛里，那毛绒绒的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意，各种树儿穿这绿衣裳，披着融融春光，迎着悠悠的春风，翩翩起舞，留下婆娑的倩影。每当阳春三月的时候，是我们校园最美的时候。和煦的春风送来阵阵芬芳。嫩嫩的小草偷偷织成绿绿的地毯，小鸟唱起《春之歌》，杨柳舞动着枝条，粉红色的小花陆续开放整个校园春意盎然。你看，那几个小同学放开了喉咙和小鸟一起唱起了迎春曲；那绿草如茵的草坪上，几个同学正在欢乐的游戏同学们陶醉在春色之中，尽情的享受。春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐与希望，催促我们奋力向上。