小学四年级下册怎么写作文

写作文要根据主题和目的的需要，选择恰当的素材进行组织和加工，以形成具有说服力、感染力和思想深度的文章。如何撰写优秀的小学四年级下册怎么写作文？这里分享一些小学四年级下册怎么写作文写作案例，供大家参考。

小学四年级下册怎么写作文篇1

今天是大年三十，是中华民族的传统节日。每年的这一天，我们都要去奶奶家吃饭。

一进门，我就看见大门上贴着一幅特别醒目的画—两个小朋友弯着腰，拱着手，脸上挂着灿烂的笑容给大家拜年。

饭后，为了打发时间，我们大家都做起了想做的事情。爸爸、姑父、小爷爷还有二爷爷他们打起了扑克牌，妈妈、姑姑和奶奶包起了饺子，我和小妹妹则玩起了游戏。

“当……当……”新年的钟声敲响了，左邻右舍都放起了烟花爆竹，爸爸把烟花搬到门前的空地上也准备燃放。我和小妹妹跑到楼上的阳台上观赏烟花，天空上的烟花越来越多，犹如百花齐放。红的，黄的，绿的，紫的，照亮了外面漆黑的夜空。我和小妹妹高兴地手舞足蹈着。虽然夜已深了，但四周的鞭炮声还在此起彼伏地响着。

我们在鞭炮声中迎来了新的一年。

小学四年级下册怎么写作文篇2

 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏;千门万户彤彤日，总把新桃换旧符。

新年快乐!

今天是虎年的第一天，我和爸爸昨天约定好去动物园，漫天的大雪也阻止不了我们前进的脚步。

我们在镇海台下车，真美啊!满眼都是白色，秀丽的虞山就象盖了条白被子。我们冒着纷飞的大雪，沿着弯弯的山路非常快就到了动物园。

进门的路上是一层厚厚的积雪，看来我们是今年的第一批游客呢。客人少了动物们也不起劲，猴山上的猴子们一堆一堆的挤在一起取暖，全没了平日的活泼，对我们也是爱理不理的;睡在箱子里的黑尾莽又粗又长，身上的斑纹也越来越深了;热情的鸸鹋大摇大摆向我们走来，把头伸出栏杆，象是在欢迎我们;接着我们又去看了骆驼，狮子，鳄鱼，棕熊，金钱豹，可惜它们都在睡觉;虎年可不能忘了老虎，老虎也还没有起床，只怪我们来得太早了;最后去喂孔雀和鸽子，它们非常大方，看见我把谷物撒到面前，都争先恐后的跑来啄食。真是非常开心。

转了一圈我们来到映山湖边，堆雪人，打雪仗，在雪地里尽情地玩耍，结果我和爸爸都成了“雪人”。虽然外面非常寒冷，但是我感觉身上热气腾腾，心里更是温暖如春。美好的时光总是匆匆而过，不知不觉半天过去了，回家吃饭咯。

瑞雪兆丰年!

小学四年级下册怎么写作文篇3

今天又要玩什么游戏呢?哈哈，你们肯定猜不到，噢，原来是“木头人”游戏。“木头人”是啥玩意呢?啊，原来就是做一个姿势保持不动呀。游戏的规则是:“我们都是木头人，不能说，不能动，不能笑，也不能叫，看谁做得好。”

游戏开始了，老师把我们分成两组，面对面地做，一边做一边观察。我想好了做什么动作，老师就宣布比赛开始了。猜猜我做的是什么动作?告诉你吧，是一个非常简单的动作。就是把手放在桌上，很休闲的样子。我一边做，一边观察别人做的动作。有的做着拳击动作，有的做着高难度的劈叉，有的做出小白兔可爱的样子，还有的做出高难度的高抬腿。最后，鸦雀无声的教室爆发出一阵笑声，是谁发出的呢?原来是赵可欣，还没到一分钟就忍不住笑了，差点就把全班同学给逗笑了，真是一个不合格的“木头人”。

接下来，我们同桌互做“木头人”。我和同桌商量谁先来，结果由我先来做。左秦欣开始逗我了，只见他直冲我摇手，我本来坚持着，可没过一会儿就被逗笑了。第二次，该我上场了，我也冲他摇手，没成功，我就向他做鬼脸，或许是我做的鬼脸太丑了，一下子把他给逗笑了。就这样，我俩各赢一局，打成了平手。

我想，这个“木头人”游戏真有趣，我还想再玩一次呢？

小学四年级下册怎么写作文篇4

故乡是人们心中爱得最深沉的一片土地，我也深爱着脚下的这块地。这是素来被称为刺桐城的泉州，精美的石雕、无暇的白瓷、以及那句“此地古称佛国，满街皆是圣人”。都令我对故乡有深切的喜爱。

家乡有丰富的人文历史，更有鬼斧神工般的秀丽山河。因此，我对那素有“华东第一瀑”的岱仙瀑布充满了无限神往。终于有一日，我有机会目睹美景。

到瀑布脚下不远，就听见那如雷贯耳的水流声，不像溪水般悠柔绵长，却充满了干脆利落的气概。我隔着树木，远远就看见了瀑布，虽然在夏天却烟雾燎绕、微风习习。令人心魄舒畅，空气中也弥漫着一股凉爽清新的味道。远看瀑布足有几百米的落差，仿佛是一条白晢又长的丝绢，美得令人窒息！

走近了才发觉，瀑布有两股，又如珠帘襟带曼妙仙姿。好一番奇景！瀑前的水雾仿佛是捅不破的薄膜，在阳光的照耀下，点点白珠更映出七彩的光辉，如仙女下凡般美伦美奂。而不远的山谷里乔木直立、野花点缀绿色的树丛。当水冲击到地面时便弹跳起来，周围的花草也得益于此，受到滋润。走向瀑布水滴更将我整个人变得神清气爽。被水流打磨的光滑石块，更如台阶层层下叠，令人暇想为一件工艺品。

瀑布轰鸣的水声、时有时无的鸟啼声、风过树丛发出的沙沙声，上演了一曲自然的合奏，悦耳朴素。没有丝毫的妆束，却是最美的风景。

家乡的每一片叶、一阵风、一滴水都与我血脉相连。无论身处何地，心中只要有家乡，就永远不会远离家乡。最美的风景，永远都是那熟悉而温馨的家乡……

小学四年级下册怎么写作文篇5

教学目标

1、自主学会本课的生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文；注意积累语言。

3、联系上下文或生活经验，借助旁批领会课文内容，感受鱼贩们的快乐。培养学生面对生活积极乐观的态度。

一、结合实际，谈话导入

教师：同学们，平常你们到鱼市场买鱼，的感受是什么？学生各抒己见。今天，老师带同学们漂洋过海，去西雅图一个特殊的鱼市场走走，看看这个鱼市场给我们的感受是什么。

二、学习课文

1、自读课文，读通课文。

（1）学生自读课文，学习生字，注意读准“媲”字的声母。

（2）学生反馈读课文情况。

（3）同桌分段轮读课文，注意读通课文。

2、根据旁批提示细读课文，理解课文。

教师：同学们，在这个异国他乡的西雅图鱼市场，你的感受是什么？（这里的人都很快乐）你从哪里知道的？（根据学生的回答相机学习课文相应部分）

（1）鱼贩们的快乐。

①“那天，天气不是很好，但市场并非……这是多么和谐的生活，充满乐趣和欢笑。”

A、指导朗读，感受鱼贩充满乐趣和欢笑的生活，体会鱼贩的快乐心情。

B、鱼贩们过着“和谐的生活”，还可以说过着（）的生活。

②“与其每天抱怨沉重的工作……鱼贩们创造出了鱼市场中的奇迹。”

A、说说鱼贩们是怎样把“苦日子过甜的”。

B、“一个创意接着一个创意”，你能说说他们会怎样创造性地工作吗？

C、采用多种形式指导朗读。在读中体会鱼贩们对待生活、工作的快乐情感。

（2）顾客的快乐。

①“这样的工作气氛还影响了附近的上班族……心里似乎也会悟出一点道理来。”

A、从哪些地方可以看出顾客是快乐的？（抓住重点词语理解）

B、“心里似乎也会悟出点道理来”，悟出什么道理？

②指导朗读，感受顾客的快乐之情。

3、品读课文，欣赏课文。

教师：自己再自由读课文，看看你特别欣赏哪些语句，有感情地朗读出来。学生自己有感情地朗读课文。朗读交流。

三、拓展延伸

教师：同学们，难道生活中就只有鱼市场有快乐？想想，哪里还有快乐？

教师：同学们，只要我们乐观地对待学习、生活，积极地享受学习、生活，那咱们处处都会拥有快乐。

四、作业

书写生字。

小学四年级下册怎么写作文篇6

我的图书架上有许多课外书：《上下五千年》、《小王子》《我的第一本科学漫画》等等，但是我最喜欢的是这本书——《我的野生动物朋友》。我喜欢这本书的原因其实很简单，那就是在这本书里有许多我所喜爱的精美的动物图片。

这本书里除了动物这个主人公外，还有一位出生在非洲纳米比亚的法国小女孩蒂皮。她从小跟拍摄野生动物的爸爸妈妈在非洲的从林与沙漠中长大，与野象相亲，同鸵鸟共舞，变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒等许多动物都给她带来奇趣、欢乐、惊险和幻想，甚至还有皮肉之苦，但最终都成为她最好的朋友。

我最喜欢这本书的第51页，上面印着蒂皮和鳄鱼玩耍的图片，还有这么一段话：“说真的，这鳄鱼，还真危险，再说，爸爸不慎被它们咬过一次，咬在屁股上，痛得他好难受。”我非常喜欢鳄鱼，但是它们却很危险，我很佩服蒂皮的勇气和胆量，也很羡慕她。

看了这本书，我感受到了与大自然、与野生动物想处是多么的幸福和快乐，我们不仅要保护动物，更要保护野生动物。让我们和蒂皮一起，团结起来，共同保护这个将由我们继承的美丽星球。

小学四年级下册怎么写作文篇7

未来的汽车非常神奇，它有着现在汽车而没有的功能。

未来的汽车外观和现在汽车的外观差不多，只是车顶上多了一个太阳能接收器。当太阳光照射到接收器时，就转化成能量，储存在里面，可以带动汽车行驶。

未来的汽车没有方向盘和刹车等配件，是遥控式的。只要一个遥控器，就可以一切搞定。绿色按钮是启动，黑色按钮是停止，按一下红色按钮，汽车下面的四个轮子就会收进车身，而汽车的左右两边就会伸出一对翅膀，带着你飞向蓝蓝的天空。按一下黄色按钮，汽车就会显示出你想去的地方，这样，你就不用担心会迷路，它会自动带你去到你要去的地方。按一下蓝色按钮，汽车里的座位就会变成一张柔软的床，要是你累了，就可以在汽车里躺着睡觉。

未来的汽车排气筒里排出来的气，是似花香一样的气体，这些气体还可以净化空气。

未来的汽车还不错吧！

小学四年级下册怎么写作文篇8

我的特长是舞蹈。

第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时，老师不认识，哎，同学那就更不认识了，感到很孤单。老师要求的动作也不会，节拍也不跟不上。我真不知道该怎么办？回家后，我想起语文老师说：“是世上无难事，只怕有心人。”我就按舞蹈老师让我练的动作，每天坚持练，动作一个个的从不会——痛，有点会——会，通过这个过程我才会的。像压脚、劈叉等这些动作我都会了。再次上课是老师检查，我全会了，做的也很标准，老师让我做示范，我太高兴了。下课了，老师对妈妈说：“王艺萱的进步很大。”我偷听到，我有些沾沾自喜。老师教我练前桥，课堂上把动作规范讲，练的时间不够。回家后我让妈妈帮我练。第一次翻的时候，我感觉很害怕，手一软，就来个狗吃屎，之后就是四脚朝天了。经过几次的练习，我不像前面那样没有经验了，手支撑的更有力量，再有妈妈的保护，我翻过去了。动作一次比一次的更规范，通过不懈的努力，我终于把前桥搞定，并能做到空中停留，得到老师的称赞。

从学习舞蹈的经验，我更加理解老师说的那句话的意思。我一直会用这句话鞭策自己，完成自己的学业。

小学四年级下册怎么写作文篇9

这个暑假，我经历了许多事情，而其中最令我难忘的，是皖南乡村留学营的一个活动：魔鬼日。

魔鬼日，顾名思义，在这一天要受到魔鬼式训练。魔鬼日的要求是：徒步负重走过20千米的山路，出发时每人只发一瓶水，3个馒头，这就是今天的全部伙食。

那天早上我第一个醒，起来看了看时钟，啊！已经凌晨四点五十三分了，离出发只有七分钟了，我赶忙叫醒万啸雨和叶呈欣，自己飞快地穿上衣服，同时提醒他们俩：要迟到了。再一看钟，已经四点五十六了，还有四分钟。我穿好鞋，飞奔出门。等等，我紧急刹车，向奶奶告别：“奶奶，我们去集合了。再见！”说完就冲向营地。还好，队伍还没出发，我赶紧站到自己小队里。这时，我前面的一个男孩转过身来对我说：“你的衣服穿反了。”我跑去镜子前，看了看自己的狼狈样，灰头土脸，因为出发时来不及，没有洗漱;衣服穿反了，背后的花纹到前面来了，一点儿也不像样。我走到男生宿舍里，换了衣服出来，刚好看见万啸雨和叶呈欣从家里跑来。我们站回各自的队伍里，准备出发了。

我们自己装了一瓶水，放在背包里。我们缓缓地向前走，走到门口时，每人从篮子里拿了三个馒头，用塑料袋包好，放进背包里。然后我们就向刘家水库走去。

走了不多时，我们来到了一片稻田里。青草里露水很多，把我的鞋子都弄湿了。这时我的体力还是很充沛，我的步伐很快，一会儿就到了队伍前端，指导员老师叫我站回原来的位置，我只好站了回去。但是过了一会儿，我又开始加速，这次没被指导员老师发现，我插到了四小队里，我在四小队有一个刚认识的朋友，叫陈浩宇，跟我一样，也是一个四眼，我跟他聊了起来。聊了一会儿，日出开始了。

小学四年级下册怎么写作文篇10

说到老师，也就是高高在上、非常严肃的形象，总是让人感觉很害怕，但廖老师老师却与众不同，他很温柔，同学们遇到“拦路虎”他都是一遍又一遍的教导我们，所以我们大家非常的喜欢他！

开学第一次单元测验下来，我竟然从九十分降到了七十分，这让我和廖老师觉得非常的不可思议，但他并没有责怪我，只是说：“一次测验考差了，没有关系，重要的是你有没有怒丽的心态，加油吧，老师相信你！”听了这句话，我心里的那块大石头沉下来，本以为老师会责骂我一顿，没想到老师竟然没有这样做而是从另一种方式来激励我鼓励着我，这不禁令我想：“老师这么相信我，那我也一定不能辜负了老师的期望，加油吧，一定要做给老师看我的能力！”从这以后，我比以前上课更认真了，下课也有做笔记了，晚上也有多多复习功课，。第二次测验来临了，我信心满满的写完了试题，开始反复检查，然后交卷了。过了几天，要发试卷了，我就像是站在热锅上的蚂蚁心急如焚地等待着，当听到‘黄佳晓９１分’时我竟高兴地说不出话，老师还像以往那样鼓励我说：“你做到了，但不要骄傲，古人说“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话你要牢牢记住啊！”“谢谢老师的教导！”我激动地拿过考卷说着。

说实话吧，如果真要说三个老师哪个我最喜欢的话，那我会毫不犹豫地说是我们的班主任廖老师，因为他会让人感觉很亲切不会凶巴巴的，而且很温柔从不体罚我们，同时又会鼓励我们努力学习。尤其是上他的课很轻松，他讲课非常的生动详细，但又不会让人感觉疲倦不耐烦，所以我很喜欢他讲到的课，但更喜欢他这个老师。

老师，是我们成长路上的好朋友，他引领着我们前进的方向，一路上有老师的陪伴，我们学会了许许多多。现在，我向老师您说一声谢谢您了，您辛苦了！

小学四年级下册怎么写作文篇11

我的乐园是姥姥家旁清澈见底的小溪。

溪水很清很清，水面上泛着水花。夏天，我和朋友一起去水里玩，捡了石头打水漂。有一次，我打水漂的时候看见了一条小金鱼，于是我就放下石子了，生怕惊扰了小鱼。再往远处一看，还有很多小的蝌蚪，在小溪里自由自在地舞动。

秋天的傍晚，我跟姥姥一起在小溪边散步，傍晚的太阳是多么的火红，天边的云朵是多么的好看。冬天的时候你去小溪看看，因为冬天寒冷的气候小溪上面结冰了，在上面滑冰可好玩了。

我最喜欢的是春天了，因为春天的小溪声音悦耳，哗啦哗啦地流着，流向远方。野花悄悄开放，装点着小溪。

每个人都有自己的小天地，我有一个漂亮的乐园，那就是姥姥家的小溪。

小学四年级下册怎么写作文篇12

六月的阳光照在身上暖暖的就像是父亲的关爱一般。这一天我给父亲准备了很不一样的礼物。

我相信“妇女节”是哪天大家都知道，但是“父亲节”到底是哪天又有几个人能准确的说出来?答案是：每年6月的第3个星期日。你想好买什么送老爸了没?

神马神马，还木有?要当个孝顺的好孩子哦！！快想想买什么送给老爸吧，别光想着世上只有妈妈好，父亲也要公平对待的啊！虽然楼主还是个学生，暂时没有能力赚钱为爸爸买非常好的礼物，但是心意必须有，礼物当然也不能少。

想来想去，忽然想到我办的中信银行信用卡，刷了好久累积下好多积分没兑换呢！在网上查了下，我目前的积分还真不少，进入积分商城才发现，中信的信用卡积分兑换的礼品太太太贴心啦，居然还有我老爸一直想买的卡拉威推杆套装组。这个老爸用起来一定超级拉风吧，果断决定兑换。

爸爸的工作决定了他需要常年在外奔波，非常辛苦，只要我在家的日子，我都会给父亲倒一盆温水，让他泡泡脚，当然还会帮父亲按摩一下，看父亲满足的样子我心里就很开心。但是我在家的时间并不多，所以一直想要给爸爸买个足疗盆，就可以代替我给父亲洗脚了。中信信用卡积分兑换里还让我给找着了！

我的父亲节礼物很不一样吧！你们为你们的爸爸都准备了什么礼物呢，晒一晒吧！

小学四年级下册怎么写作文篇13

我的表弟才出生10个月，他可爱极了，虽然不会说话，但依依呀呀的说着不明白的“爸爸、妈妈”。说起他来，故事还挺多呢！

他六个月时，经常说：“妈，我不哇。”我们故意逗他，学着他说。他呢，不说了，“嘻嘻哈哈”地笑起来。

上周星期六，我们上山玩，在滑冰场滑冰，大舅妈抱他来看我们，我们滑过去，见他在说：“爸爸，爸爸。”我们又学着他叫起来，他笑了笑，把脸扭过去，又“爸爸，爸爸”的叫起来。你说好笑不。

大姨说，会爬的孩子才聪明，外婆、三姨就抱他到地毯上去爬。他却不爬，坐在那“哇哇”的哭起来。外婆把他最喜欢吃的手指饼干拿来，让他爬过来拿，可他呢，手一伸，把手指饼干拿来就吃，外婆生气了，说：“真笨，爬都不会。”他却“哈哈哈”地笑开了。

你们不知道吧！他可是个好吃狗，牙齿没长几个，什么东西都要吃。早在他没长牙齿的时候，他就可以把手指饼干咬得“咯嚓咯嚓”的。什么面啦，泡粑啦，都要吃。要是他看见你有什么好吃的，你不给他，他就要哇哇地大哭起来。

这就是我那可爱的小表弟。

小学四年级下册怎么写作文篇14

光阴似箭，日月如梭，不知不觉的，树上的叶子、地上的小草，脱去了绿色的单衣，换上了__的外套，一跳一跳地到地面上去玩儿了，我们也渐渐地穿上了棉衣，加入这秋天的节奏。

天冷了，太阳也不爱早起了，我们代替了太阳的职务，早早地把这校园唤醒，虽然天还黑着，但是我觉得这一刻是很美的。看，那在黑暗中若隐若现的房子、树木，四周还笼罩着一层薄雾，好像给校园又加入了一丝梦幻！你看，太阳来了。为这个校园拂去黑暗，带来了新的一天，太阳照在每个同学的身上、脸上，似乎是想让同学们带着阳光、带着温暖来开始一天的学习。你看，阳光照在墙角的一小团蘑菇上，小蘑菇在太阳的照射下闪闪发光，好像也想为学习增添一丝美丽……

下午太阳要回家了，他用那最后一丝阳光照在那落叶上，似乎每一片叶子上都有一个金色的生命随着微风在跳动……随着太阳的远去，这一切又开始沉睡。这时月亮升起来了，她用那温秀的目光看着正在赶往宿舍的同学们。

夜深了，一切都静了下来，所有都在沉睡，为新的一天养足精神。

这就是秋天的校园！

小学四年级下册怎么写作文篇15

几天前，小姑打来电话，告诉我，小表弟要到我家来过暑假，让我辅导他的学习。他才是一个一年级的小屁孩，辅导起来，肯定只是信手拈来。

下午，小表弟如约而至。哈哈！现在我也当上小老师啦！我一定要把这个小老师做好，把表弟教好，我在心里暗暗地想道。

我先从楼上拿下了我幼儿园时的《唐诗三百首》，拂去了封面上厚厚的尘埃。今天我让表弟背虞世南的《咏风》和骆宾王的《易水送别》。“昔时人已没，今日水犹寒……”听着表弟抑扬顿挫的朗读和摇头晃脑的样子，还真有我当年的`风范。教别人的时候，同时自己也是在学习，听着他的朗读，我也把这二首诗又温习了一遍。没过多久，表弟也把这两首诗给背来了。

接下来，表弟开始写《愉快的暑假》，他写的可真是认真啊！忽然，他停下了笔，我凑上上前看了一下那道题目。拿到题目原来并不是很难，我给了小表弟一点儿提示，他便再次苦思冥想了起来，有他的不懈努力下，他终于把这道题给解出来了，他自豪地告诉了我正确答案。我看着表弟满头的汗水，看起来他已经是用尽浑身解数，费尽九牛二虎之力解出来的。我不由得赞道：“真棒！”更是暗暗的感到惭愧，想不到平时调皮的小表弟，竟然会这样用心，比我这个老师认真多了。

晚上，我让表弟把今天学的诗再背一遍，ohmygod！他背不出来了。我严厉的批评了小表弟，这样学是不行的，要真正的记到心里去才行。小表弟经过五六遍的朗读后，再次顺利的将诗背出。不过我觉得这样不行，明天上午还得让小表弟背给我听一下，确认一下他的学习成果。如果还是现在会背，过会儿就忘的话，我觉得有必要让他每首诗抄上三遍。

表弟遵照我的指示开始写起了日志，我给出的最低要求是100字。他写完后，我把他的日志评点了一遍，又帮他的拼音处改成了汉字。又指导他怎么修改这篇日志，他听了之后又快速地修改了起来。修改完后，他又给我看了一遍，我觉得可以了，便让他去休息了。

虽然多辛苦了一点，做老师还是挺威风的嘛！

小学四年级下册怎么写作文篇16

翟老师组织我们去农村秋游，在这次秋游中最有意义的是掰玉米。

要开始了，我们女生是一大组，我和王亚楠是一小组。听"啪啪啪"这是我们掰玉米的声音。我把玉米运回去的时候，看了一下，怎么回事？那边怎么没人掰啊？一问才知道————有的不想掰，有的怕划破手，有的掰不下来。看来我、王路、陈晨曦，王亚楠要辛苦一下了。男队找到我们了，看来我们要加快速度了。眼看我们要落后了，胡超凡这时候加入我们小组。突然我听到"这儿有好多玉米！这儿有好多玉米！"的声音，我顺着声音走过去，是胡超凡发现了三排没有掰的玉米，正当我们要运到外面的时侯，听到外面有吵架声，我一看，是男孩要抢我们的玉米，我们和男队吵了起来，“停”老师说：“现在数玉米，定输赢。”

虽然在掰玉米的'时候，我们输了，但我体验到了劳动的快乐，也感觉到了劳动的辛苦！

【小学四年级游记作文】相关文章：