简短日记四年级
下午2：15，我刚刚睡醒中午觉。我穿好衣服坐在座位上，翻开《快乐寒假》，按照今天的计划去完成当天的作业。做到第三题的时候才发现这道题是一道数学难题，题目是这样：爸爸提出，因为是冬天，一家人准备去旅游，所以要添置雪地靴、防寒服等。他开车带全家人去商场选购。他去的时候车速是每小时40千米，他开了1小时30分钟，回来的时候走高速，只花了40分钟，假如来回行使的路程一样，请问回来的时候车速是多少?
我想了一会儿，想不通，就把这道难题放下，先做了其它相对容易的的题目。
过了一会儿，我又重新想起那道关于路程与速度的题目，用草稿纸列解出来：
1小时30分钟=1.5小时，40千米∕小时×1.5小时=60千米(总路程)，
40分钟是1小时的三分之二，60÷2=30千米，30×3=90千米∕小时(回来的时速)。
晚上的时候，我一翻看答案，果然是90千米∕小时。
这个小启发就是当遇到困难的时候，我们先做容易的，再静下心来攻克难题，这样就可以事半功倍!
简短日记四年级篇2
9月2号正式开学啦，兴奋的不得了，心砰砰直跳，认识了好多新同学，班主任是个温柔的女老师，特别是数学老师好幽默呀，总是讲笑话让全班同学大笑不止，
阳光二小的校园太大了，有操场，篮球场，游泳池等，花草树木也特别多，有形。我们三(4)班是个大集体我们会团结友爱共同学习，我们是战无不胜的班级。
简短日记四年级篇3
“哈哈哈”笑声从我们班传了出去，你一定很想知道我们在干吗吧！告诉你吧，我们正在举行元旦“包饺子”比赛。
瞧！我们班的王俊超同学那一组，她们包起来很认真，虽然你们看到的她还是个孩子，但是她比大人包饺子都好。所以，我班同学都称她“包饺子大王”呢！
再看看我们那个组，分工多明确呀！有的擀面，有的包饺子，而且我们包的馅儿也是一点点，就是皮太厚了。到最后，我们包完一数，啊！才包了六十多个？我们组员都已经快被气晕了。
不到半个小时，全班同学都停手了，我们大功告成。再看看同学的饺子，有传统的长饺子，圆饺子，更有同学独创的太阳饺子，元旦饺子，螃蟹饺子......各种各样，漂亮极了。
饺子终于出锅了，肉香扑鼻而来。同学们都抄起筷子吃了起来，教室里弥漫着饺子的香味。“好吃，太好吃了！”“吃自己包的饺子，感觉就是不一样！”教室里荡漾着欢乐的气氛。此时此刻，比赛的结果已经不再重要，同学们都在享受着自己的劳动成果，享受着成功的喜悦。真希望学校能多组织一些像这样有实际意义的活动，来丰富我们的课余生活，提高我们的生活能力。
简短日记四年级篇4
今天是放寒假的第一天，爸爸和妈妈带我去爬山，到了山下我们开始爬山，我爬的很快，不一会儿就爬上去了。
山顶上很漂亮，我们又到山顶上的凉亭坐下来休息，过了一会儿我们又走向电视塔。
在路上，我们说说笑笑，很高兴。我又捡了一个松果和松针，拿着在路上玩。我们又从斜坡走下来一直走回家。虽然我今天很累，但我今天玩的真高兴。
简短日记四年级篇5
星期五的下午，放学回家，妈妈带我到福山路的花鸟市场买了一束百合花，妈妈说，百合花开，香飘四野。
回到家，我把这束百合花插在粉红色的花瓶里，三种不同颜色的花，有黄色的、粉红色的还有紫色的。百合花的花瓣俨然是星形的，花尖儿是微微向上或向下卷翘的。花瓣里面有小小的“肉刺”，越靠里面颜色就越深，花蕊耸立在花瓣中间，棕色的花粉被风一吹，飘落下来的花粉粘在手上是很不容易洗掉的。有少许含苞待放的花苞，它们是青绿色、粉红色的、细细长长的，花蕾初绽的百合花像一张张可爱的笑脸。我把百合花放在了我的房间里，我只要走进我的房间，百合花芳香扑鼻，浓浓的的幽香让我闻了心旷神怡。
百合花不像高洁芬芳的玫瑰，也不像温柔大方的牡丹，更不像争奇斗艳、随风摇曳的樱花，可是，我还是觉得百合花是最美的，因为它的特征是最奇特的，所以我爱百合花。
简短日记四年级篇6
今天是个好天气，小明和父亲一起去茂盛的森林里玩，父亲很喜欢树林里的鸟儿，他走到森林里闻了闻，他猜森林里有许多种鸟，可是我一直都没看到一只鸟，我只闻到了浓浓的草木味，却没有闻见鸟味儿。
父亲说：有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐的热腾腾。
果然我们刚坐下，鸟儿就叽叽喳喳的唱起歌来，这就是鸟儿快乐的时光。
今天我很开心!
简短日记四年级篇7
我们生活在神奇美丽的大自然中，人们用智慧创造出许许多多的科技奇迹。
自从人类发明了电灯，生活变得方便多了。可是，电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线对人也有害。那么，有没有只发光不发热的光源呢?人类又将目光投向了大自然。
在众多的发光动物中，萤火虫是其中一种。它发出的冷光都很柔和，很适合人类的眼睛。
科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合使发出荧光。萤火虫的发光，实际上是把化学能转变成光能的过程。
人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯。
大自然与我们人类是息息相关的，只要我们仔细观察，就可以发明、创造。