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有关心灵美作文450字

时间: 新华 热点作文

当抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子,还活着”。

经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。

相信每个人对这个故事都已经耳熟能详了,也相信每个读完的人都会潸然泪下。一位平凡的母亲,用柔弱的脊背顶住了轰然倒塌的房屋,用温暖的怀抱呵护了熟睡的婴儿,为了保护自己的孩子而献出了自己的生命,就算不能继续陪伴孩子也想让他知道母亲对她的爱。这份感天动地的爱深深地触动了我的心灵,使我不由自主地为全天下的母亲致敬,为母爱致敬!

还有许许多多的片断在我的脑海中浮现:“可乐男孩”的幽默,“芭蕾女孩”的坚毅,“雄鹰老师”的无私,“敬礼男孩”的感恩......这样的事情太多太多了。心里最柔软的部分总是一次一次的被触动着。有人说,这次的汶川大地震使中华民族达到了史无前例的团结,13亿人民的力量使整个世界为之震惊。我觉得,这次的地震是对所有人的一次心灵的洗礼,我们的心从来没有这么纯净,从来没有这么靠近过。心灵的洗涤与沉淀是多么的可遇而不可求啊。

汶川大地震带给了我们沉痛的记忆,对我而言,这也是震撼心灵的一件事,在这场地震中,我看到了母性的光辉,领略了警察的敬业,感受了老师的无私,收获了朋友的互助......这一切的一切,无不触动着我的心灵,使我终身难忘。

有关心灵美作文450字篇2

心灵美也是一种美,唯有大家心灵美,世界才会变得更美好。

在我的身边,就有一位心灵美的小女孩。我的好朋友小怡就是一位拥有美好心灵的小女孩。每当有人需要帮助的时候,小怡总是义不容辞地伸出了援助之手。记得上个学期,我们班有一位身体残缺的同学小方,虽然她身有残疾,却很热爱学习,无奈病魔让她时不时就得请假在家,耽误了不少的功课。当小怡得知后,毫不犹豫地对她伸出了援助之手。每天放学后,小怡总是独自来到小方家里,给她讲课堂上学到的知识,帮她复习功课。有一次,小怡生病了,但她为了自己与小方的学习,坚持带病到校上学。放学后,她还是与往常一样,来到了小方家里。到了小方家后,小方看到小怡憔悴的样子,就劝她回家,但小怡还是一如既往,掏出课本,一题又一题地为小方讲解。由于小怡生病了,体力不支,说话也显得有气无力,她特意提高了嗓门,当小怡讲到最后一题时,终于支持不住昏倒在了桌子上。小怡因为生病而在家休息了好几天,在那段时间里,她还一直吵着闹着要去上学。看!小怡就是这么一个喜欢读书、乐于助人的好女孩呀!

这就是心灵美的小怡,在她身上,我学到了很多知识,我也告诫自己:要向小怡学习,做一个心灵美,热心肠的人,为世界增添光彩!

有关心灵美作文450字篇3

用双眼去过滤世界,有得有失,不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时,发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际,忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌,但愿忧伤唱来也美丽。

一个心灵美的人,儿童时代的一件件往事,随着岁月的流逝,在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样,怎么也不会忘记,每当回想起它,还是历历在目,好像是刚刚发生不久似的。

那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了,我刚想回家,但是,六月的天空像孩子的脸一样说变就会变,刚才还是万里晴空。此时,却蒙上了一层阴影。忽然,一道闪电划破天空,发出霹雳的巨响,接着一个又一个地响遍大地,紧接着,大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨,我发愁了!心想:“爸爸各妈妈出去了还未回来,就连妹妹也跟着出去了,现在,谁能给我送伞呢?‘早知如此,又何必当初呢’这句话一点也没错。唉!我出门时也该带一把雨伞来啊!”

看见同学们一个个陆续被接走,我的心更犹如火上添油,更加躁动不安。这时,个性急躁的我终于待不下去了,不管三七二十一就冲出雨帘,一个劲儿往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦伤了,看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来,“小妹妹,你干什么哭啊!”一句话从背后传来,我回头一看,原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。

那位在哥哥走了前来问:“小妹妹,你没雨伞吗?”我点了点头,大哥哥笑了笑,伸出了一只手说:“我送你回家吧!”年纪还小的我不懂事,只知道妈妈说的话——小心坏人,不要随便让人送你回家,所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思,笑着说:“小妹妹,别怕,我不是坏人。”说完,他又伸出手来,我憖憖然地拉着他的手站了起来。这时,我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说:“你受伤了,得赶快包扎,我背你回家吧!你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。

那位大哥哥背着我走在路上,雨伞下的我,身子很冷,但是心里却是暖烘烘的。回到家,那位大哥哥就拿了一些纸,把我的伤口擦干净,然后找了一些药敷伤口上,接着他就走出门口,身影渐渐消失在雨帘里……

这件事虽过去了很久,但我永远也不会忘记,它就像印章一样印在我心中,我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。

有关心灵美作文450字篇4

世界上有许多美好的事物,美景、美物、美人……令我们心怀神往之情。但有一种美,是我们期待拥有,却并不容易得到的,那就是心灵美。

我们身边总是会出现帅歌、美女,他们给我们一种赏心悦目的美,让我们不由得想了解他们,与他们交朋友,可我们在与人交往时,要注意一点,并不是人美心也美,要善于分辨一个人是不是真正为你好,不要只因为一个人外在美就认为他(她)整个人都是完美的。

古代许多诗人在表达自己感情时,总是借景抒情。因此,我们在读诗时,不能只感受到诗中美景,更要挖掘诗中内在的感情。

曾经看过一个视频,内容是:一个乞丐晚上在银行自助取款机旁睡觉,进去一位女士取款,不久又进去一个劫匪打劫。那女士抓住钱不放手,两人争抢,把乞丐惊醒,他一把抓住劫匪的腿,就是不放手。劫匪半天没甩掉他,便从衣服中拿出一把小刀,向他捅去,可乞丐怎么也不放手,一直坚持到警察来。

你说,这乞丐穿得破破烂烂,外在并不美吧!可是他却见义勇为,这不是心灵的美吗?我们不能认为一个人外在不美内在也就一定不美。

“小悦悦”的故事,大家应该都听说过。五岁的小女孩悦悦在街上玩时,被一辆面包车撞倒,街上来来往往十八、九人,没有一个人前来搭救。最后还是一位骑三轮车的老人路过叫了几个司机联合抬起面包车把悦悦救了出来,可那时已太晚,小悦悦早已没有呼吸。

我看了那视频,感到十分痛心,不仅是为一条鲜活的生命而惋惜,也是对路过人们的见死不救而失望。路过的人们都穿的衣冠楚楚,可是心灵一点也不美,还有那面包车司机他不仅没下车看看小悦悦的情况,竟然还多次碾压小悦悦那弱小的身躯。

在几个星期前的一场慈善活动后,举办者公布了在场明星的捐助情况,我们看到大部分明星是真正想帮助贫困儿童与老人的,他们捐赠了许多财力与物力。而个别明星则只是为了混混名气,并未捐款。

最美的是心灵美,我们会对那些帮助他人的人更加敬佩,而对那些表面上光鲜亮丽,私下里无爱心之心有轻视之情。

最美的莫过于心灵美!心灵美者,言必行,行必果,可谓让人敬佩之人!

有关心灵美作文450字篇5

我走在大街上,看着来来往往过路的行人,我的目光始终搜寻着,终于,在茫茫人海中,我找到了……

她衣冠不整,裤子上有几块补丁,有着“鸟巢”型发式,似乎从来都没洗过澡,她有先天性智障,从来没读过书,可是却学会了抽烟,她有一个和她一样的妈妈,她们两个相依为命,以捡东西为生,成天在垃圾堆旁徘徊。但她却是我要找的人。

她还挺孝顺的,每次捡到好吃的都会把大的给妈妈,她们抽的烟,大部分都是捡别人抽剩下的烟头,而她也时常把长的烟头留给了妈妈,这可能就是她所谓的孝顺吧,听尹阿姨说,只要是她认识的她都会主动说话,还挺有礼貌,只要是对她有恩的,她都会懂得感激,她看起来似乎是个好人,但她毕竟是个捡破烂的'。

一次放学回家,我和小林在岔道口那儿就分开了,我独自一人走在那人烟稀少的小路上,突然我发现在我的正前方有一只狗,尽管不是大狗,却也足够吓人,认识我的人都知道我这个人最怕狗了,谁知怕什么就来什么,现在居然只有我一个人来面对,怎么办,我心里忐忑不安,其实刚开始狗是怕我的,它怕我伤害它,可是后来它也看了出来我的腿在发软,手在哆嗦,它不再担心,向我吼了两声来示威,我就更害怕了。

这时,她从我身边路过,似乎看了出来我在害怕,她又看了看狗,明白了事情的大概,她站到了我的面前,捡起地上的一块石头,便向狗扔去,狗向她扑来,她又捡起一根木棍,和狗搏斗了起来,最终,狗被她打跑了,她冲我笑了一下,我的大脑似乎还没反应过来,就这么呆呆的瞅着她,她转身走了,自始至终我们没有说一句话,但是她刚才的行为对于我来说伟大的“壮举”,我却难以忘怀,深深刻在了我的脑子里。

什么样的人才是最美的人?我寻找着,是穿高跟鞋的美女,还是扎着羊角辫的小女孩?在我看来都不是,是她,一个长得不美,却有着如此美丽的心灵的人,我终于找到了最美的人!

有关心灵美作文450字篇6

世界上有两种美,一种是外在美,一种是内在美。可是,并非每个人都可以同时拥有两种美。

所谓“爱美之心,人皆有之”。人人都喜欢美,尤其是外表美。所以,如今社会上流行的各大分店,如千色店等便成为各阶层女性甚至男性的“扮靓天堂”。她们不惜花费大量金钱砸在上面,买各式各样的化妆品和衣服。我不认为这些行为有什么不好。但是,这些追求,其实都是浮浅,或许也有些不切实际。人生有几个十年,即使你拥有再出众的外表,终究转眼而逝。唯独,内在美才是我们永恒的资本。

自人类进入文明社会以来,载入史册且受人尊敬的人民,似乎都是因为他们的品德高、志向远、贡献大,而不是他们的容貌。西施美女,我们对她并不陌生,她的美貌更是让我们为之感叹,甚至闹出个东施效颦的笑话!但是,这并不算什么。我们真正要记住和学习的是当年吴越相争,她的一颗爱国之心,为国忍辱负重的高尚人格。这才是她真正美的地方!

当然,在现今社会中,外表美也许是成功不可缺少的因素。但是内在美却是成功的关键!试想一下,一个人,连最基本的爱心,最基本人格都没有,徒有漂亮的外表又有何用呢?社会的发展日新月异,各行各业都以业绩论英雄。许多人,为了能提高自己的业绩,为了让老板赏识自己,为了树立自己的威望,于是开始不择手段,丧失良心,干一些违法的事。更甚者,还做一些伤天害理的事。让人更痛心的是,地方高官与这类人同流合污,包庇犯罪。他们即便让人认识,也是遭人唾弃。

纵观历史长河,爱因斯坦、居里夫人、雷锋、袁隆平,他们的外表并不出众。可他们却为整个社会作出了巨大且无私的奉献,让社会和百姓受益。我们没人会说他们丑,只会仰望他们的美。

其实,我们每个人都不必在乎外表美不美。因为美女三天看厌,丑女三天看惯。人们真正记住的美,是来自心中纯洁而高尚的美,也是永恒的美!

有关心灵美作文450字篇7

中午,太阳火辣辣的烤着,似乎要把大地烤化了,大街上寥寥无几的人们匆匆忙忙的赶路。一位清洁工老奶奶正拿着扫把辛勤的扫着大马路。

老奶奶的肤色黝黑,满脸长满皱纹,还驼着背,看样子似乎已经70多岁了,我心想:“老奶奶都这么大岁数了,为什么还要当清洁工呢?是不是家庭困难的原因呢?”

这时,一位年轻阿姨牵着一个小孩子的手,走了过来,边走边嗑着瓜子,瓜子皮在地上欢快的跳着。而老奶奶却默默地在后面扫着,过了一小会儿,奶奶说:“前面的大姐,请不要再往地上扔瓜子皮了!”阿姨站住了,不服气的说:“瓜子皮不扔地上仍在哪儿?再说了,我不往地上仍,你扫不到多少东西,就挣不到钱了!”奶奶嘴唇紧闭,皱着眉头,过了好一会,奶奶静下心来,温和地说:“我挣不到钱没有关系,主要是你在破坏环境,不乱扔果皮纸屑是做人的根本。”这位阿姨急了,还想要跟奶奶说些什么,但她旁边的孩子却说:“妈妈,这位老奶奶说得对,在幼儿园的时候,老师也跟我们说过不要乱扔果皮纸屑的。”顿时,这位阿姨的脸红了,低下了头,拉着小孩子走了。我跑过去问奶奶:“奶奶,你为什么要当清洁工呢?是不是家庭困难呢?”奶奶说:“我已经退休了,以前是当老师的,每个月六千多花不完的。我是在家闲着也是闲着,想出来为社会尽一份微薄之力,做个对社会有用的人。”

此时我感觉老奶奶是那么高大。看着那位阿姨远去的背影,听着“刷刷”的声音,像一首赞美老奶奶的交响乐,一直在我耳边萦绕。

有关心灵美作文450字篇8

同学们,爱美之心,人皆有之。但是什么是美并不是人人都能答出来。就算真的答出来,也并非一致。俄国文学家列夫。托尔斯泰曾经说过:“一个人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。”是啊!一个人的美,不仅要美在外表,更美在内心。俗话说:“人不可貌相,海水不可斗量。”以前我对美的认识并不是很多,那时在我眼里一个人长得好看就是美。但是,去年暑假的一件事,却深深的改变了我对美的看法。

那是去年的一个暑假,我乘公交车去少年宫上课。太阳烤着大地,我好不容易挤上88路公交车。汽车缓缓地行驶着,突然,司机一个急刹车,一位老奶奶差点摔倒。这时,一位老爷爷立刻从座位上站了起来,准备给老奶奶让座。谁知,一位打扮时髦的长发女郎快步跨了过去,一屁股安稳地坐在了位子上,居然面不改色心不跳。老爷爷和老奶奶无奈地摇了摇头,叹到:“唉!现在的年轻人啊,真是┅┅”我看了这一幕,气愤不已。这少女一脸的浓妆艳抹,衣着袒胸露背的吊带衫、露脐低腰裤,倒有几分妖色。但她的外表与她的行为极不相称。大概过了两三站路,这少女突然站了起来。我想:“莫非这少女良心发现,对自己刚才的行为感到后悔了”?只见那少女一甩那焗着黄油的头发,踩着尖尖的高跟鞋下了车,原来如此。我实在气不过,真想追下车,好好教训她一顿……。

我要对那些不讲文明道德的人送上一句话:“人人都会变老,尊老爱幼是我们中华民族的美德,一个懂得塑造内心美的人才是真正的美。

有关心灵美作文450字篇9

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是《让心灵充满阳光》。

小树在阳光下成长,小鸟在蓝天中翱翔,小溪在叮咚歌唱,享受着明媚的阳光。春光明媚,阳光灿烂,正因为有了阳光的存在,这个世界才会如此的五彩斑斓。有了阳光,才有小草的欣欣向荣;有了阳光,才有鲜花的竞相怒放;有了阳光,才有四季的更迭交替。是阳光,创造了我们美好的世界。

万物离不开阳光,人的心灵又何尝不是呢?早晨的一声问好,让你我心情舒畅,是阳光;夜晚的一声祝福,让我们品味着进入梦乡,是阳光;帮父母打理家务:扫扫地,洗洗碗,付出了劳动,收获的是作为家庭一员的满足,也是阳光。

当你学有所成的时候,当你站在教室里发表自己学习心得的时候,当你挥动着荣誉奖状的时候,当人们为你鼓起经久不息的掌声的时候,当人们因为你的存在而感到快乐、自豪的时候,你的感受如何呢?你的付出是别人的骄傲;你的骄傲是别人的满足。这些都是阳光。

我们渴望阳光,但每个人不可能每天都在生活在明媚、温暖的阳光下。同样是面对父母、老师的批评,有的人因此而奋进,并最终因为成为一个成功人士而感激师长的严格教育使得自己成才。也有的人因责备而丧失自信,最终一事无成,并因此责怪师长教育不当……有人遭遇了失败,从此一蹶不振,有人却做出宣言:“失败是成功的开始!”有人被巨石挡住道路,就停步不前,有人却把巨石当成奋进的阶梯;有人哀叹冬天的肃杀、岁月的流逝,有人却高诵:“冬天来了,春天还会远吗?”……让我们做心灵充满阳光的人,即使面对失败,面对挫折,面对困境,依然积极进取,乐观对待。

同学们,让我们的心灵充满阳光,以阳光心态面对人生,用充满阳光的眼光去看待周围的人和事,保持良好的心态,即使遇到一些麻烦,也会笑以待之。让我们用爱、用心、用热情、用智慧去谱写生活的新旋律,谢谢大家,我的演讲到此结束。

有关心灵美作文450字篇10

从细处说,美育是教育孩子发现美、理解美、追求美,让美的精神融入日常生活;从大处说,美育是以美育人、以文化人,让中华美育为文化自信筑基“美术教育是美育的重要组成部分,对塑造美好心灵具有重要作用。”日前,习近平总书记给中央美术学院8位老教授回信强调,弘扬中华美育精神,让祖国青年一代身心都健康成长。这一要求充分体现了美术教育的重要性,有助于通过美育为青少年涵养一颗“美丽心灵”。没有美的教育,就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一团水汽,在孩子眼中是大象、城堡乃至一整个奇异世界,而美育就是回归对孩子生命直觉的引导,用美来温润孩子的眼睛和心灵。

今天,美育正在得到越来越多的重视。不论是校园里的美育课、家庭中的亲子绘画,还是美术馆里孩子们的身影,都反映出“以美育人”理念的深入人心。通过绘画、音乐、文学作品等,让美的元素进入孩子的世界,在潜移默化中获得一双发现美的眼睛。成功的美育,能让孩子们感受到什么是“江南可采莲,莲叶何田田”,什么是中国画的“远山如黛、近水含烟”,什么是诗词书画背后的人生际遇、家国情怀。

也正是在这种可感可知的审美中,引导孩子领略古今中外的艺术瑰宝,让美进入日常生活,进而在审美中感受我们的历史与文化。美育不是应试,也不仅仅是传授技能,而是让孩子的眼睛因为发现美而闪亮。毋庸讳言,一段时间里,美育在整个教育中相对属于短板。在一些人看来,美育工作是少数人的事,也不是每一个孩子都要接受美育;在具体的美育工作中,存在着以技代艺、重应试轻素养等现象;在社会上,各种类型的美术培训机构在蓬勃发展的同时,也不同程度存在功利导向、利益驱动,“美术考级热”就是其中一例。

也正因此,国务院办公厅2015年9月印发了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,提出让每个学生都享有接受美育的机会,去年教育部又与13个省区市签署了学校美育改革发展备忘录。从学校到家庭和社会,都要更加重视美育,摒弃功利化的美育倾向,保护好孩子的想象力与创造力,确保每个孩子都能接受到让他们受益一生的美育。

美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育。正如中央美术学院首任院长徐悲鸿所倡导的,中华美育精神应该是《中庸》里阐述的“尽精微,致广大”。从细处说,美育是教育孩子发现美、理解美、追求美,让美的精神融入日常生活;从大处说,美育是以美育人、以文化人,让中华美育为文化自信筑基。近代以来,从王国维将美育和智育、德育并举,到鲁迅写就《拟播布美术意见书》,再到蔡元培发表《文化运动不要忘了美育》,思想家们从来都是在民族兴盛、文明赓续的高度看待美育。也正是因为美育有着塑造灵魂的重要作用,更需要通过美育工作,引领学生树立正确的审美观念,把优秀传统文化深植于孩子们的内心,让孩子在成长过程中继承中华民族的文化基因、汲取人类文明的优秀成果。哲学家以诗意的语言说,“教育的本质意味着,一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”

美育的根本目的是人格的养成、灵魂的塑造。美育关乎孩子的快乐幸福,关乎国家民族的未来,需要从学校教育到社会教育、家庭教育的整体美育环境和美育共识。通过春风化雨的美育工作,让孩子成长为有信念、有情怀、有担当的人,成就更加丰富和饱满的人生。

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