2023新高考与传统高考志愿填报规则

2023新高考与传统高考志愿填报规则

新高考志愿填报规则

新高考志愿填报新模式更侧重于专业而非院校

在目前实行的新高考省市中，主流志愿填报模式基本单位的一种是“专业(类)+院校”模式。需要考生先考虑专业，专业是根本和基础，再去选择大学，取消了专业服从调剂，不存在考生因不服从专业调剂而被退档。

过去，主要是以学校为单位，再在学校的基础上选择若干个专业，学校是根本和基础。即院校+专业的传统志愿模式基本单位将不再适用。代表省市：山东、浙江。

志愿填报模式的另一种是“院校专业组志愿填报”模式。考生可填报若干个院校专业组志愿，每个院校专业组内，又可以填报N个具体专业，允许“服从调剂”。但需要明确是否能够安全进组，以及服从调剂后能够接受组内其他专业的问题。代表省市：北京、天津、海南、上海。

传统志愿录取规则

传统志愿录取规是“志愿优先、遵循分数”。考生每批次可以填报第一志愿、第二志愿及后续志愿，但每个志愿只能填报一所院校。传统志愿投档时，先将考生按院校志愿分开，再将填报同一院校志愿的考生按照分数高低排队投档。

如果某考生第一志愿落选，即使考生的分数达到或远远高于第二志愿所报学校的投档分数线，也只有在这所学校第一志愿没有录取满额的情况下，才有可能被投档。

传统志愿的录取方式就使得考生第一志愿落空后，其他志愿落选的可能性非常大，从而导致部分高分考生因为第一志愿填报失误而落选。因此，传统志愿的填报方式具有相当的风险性。

高考志愿填报有哪些技巧

高考志愿填报技巧如下：

1.确定高考排名(位次)及线差。填报志愿时，选择学校只以录取最低分为参考是远远不够的，因为每年的的控制分数线不同，因此不能只看自己的高考成绩来填志愿。

每年高考后，都会公布当年的“一分一段表”，考生根据自己的成绩及科类，对应查询到自己的位次，并计算出自己的线差(考生线差=考生成绩-批次控制线)。

位次和线差方法可以对不同年度的录取数据进行分析和比较，相对参考价值较高(注意“大小年”)。

2.初选院校。确定好自己的位次及线差以后，使用第1步查询的位次及线差，参考院校历年录取数据，可以初步筛选出自己成绩能适配的大学。

3.精选院校。初步的院校筛选很多，此刻我们要精选出学校。这个步骤需要对学校详细了解，院校需要了解院校基本情况，特色专业，当年是否有招生计划，办学特色甚至食宿条件等等，还可以对比院校近年的招生计划。对院校深度了解，并结合自己的兴趣倾向，最终从初选院校中精选院校。

4.确定专业。院校基本确定后，需要去确定专业。一是查看专业详情，开设课程以及就业前景等，二是确定该校当年是否有招生计划，对比该专业往年的录取数据，大概确定其风险性。如果有专业倾向的同学，可以通过青云汇“同专业去向”从专业来选学校。

5.志愿梯度排序。当自己意向的院校和专业都已经确定完毕，接下来是按照志愿表排梯度，提前批是顺序志愿，考生选择时候重点放在第一个志愿的填报，注意提前批不是一定要填，需要结合自己强烈的意愿才填报。

而六个平行志愿之间，一定要拉开梯度，采取“冲稳保垫”的原则。

“冲”指往年录取分数比自己成绩稍高，冲一冲就有希望够得着的学校;“稳”指往年录取分数与自己成绩相当，录取概率大的学校;“保垫”指往年录取分数比自己成绩稍低，确保能上的学校。

合理的梯度不仅为了能使自己分数最优化，冲刺到更好的大学，也能避免浪费了自己的分数，更防止落榜。

6.看招生章程。通过以上步骤，志愿表基本可以确定，最后要查看院校当年的《招生章程》，看是否有报考条件限制(体检受限，单科成绩要求等)，确定其录取规则(是否有专业级差，可根据情况调整专业排序)。

性价比高的二本医科大学

重庆医科大学

重庆医科大学是我国国家重点领域计划高校之一，综合实力强，有很多王牌专业供学生选择，毕业生发展前景好，学校的临床医学、护理学、药学等国家特色专业，该校的高考线并不高，辽宁省的最低高考线是547分，适合中产阶级学生。

哈尔滨医科大学

哈尔滨医科大学是黑龙江省排名第一的大学，也是第一个试点七年制教育体系的大学，该校为二年级本科生开设了很多专业，录取线不是很高，去年辽宁省最低录取线为578分。

昆明医科大学

它是云南一流的学科建设大学，其临床医学专业也是省级一流学科建设，在世界ESI排名中位列前1%，它也是云南排名第一的大学，临床医学专业一直是大学招生的热门专业，如果学生有兴趣，可以考虑昆明医科大学，录取线也不是很高。

现在的高考是如何阅卷的。

现在的高考采用的是网上阅卷，考试结束之后，工作人员会对考生的试卷进行扫描，扫描完之后，计算机会根据答题卡的区域，对考生的试卷扫描版进行切割，重新编码。

一般客观题也就是选择题，由电脑自动阅卷，主观题，也就是填空题和解答题之类的题目，是划分区域之后，由阅卷老师在网上进行阅卷。客观题目只要考生按要求填涂，计算机阅卷一般不会出现太大的问题，而主观题目的成绩，确实会受到改卷老师阅卷宽严的影响，为了解决这一问题，尽可能的增加阅卷的公平，的省份高考阅卷采用的办法都是交叉评阅。

大部分省份都规定，每一道题目至少要经过2~3个老师独立评阅。在正式评阅之前，一般有个试改的过程，试改时会根据考生的答题情况，对每一道题目设置一个允许的误差范围。正式阅卷时，如果每个阅卷老师给出的成绩，在误差范围之内，较终的得分按照均值进行计算。如果这几个阅卷老师给出的分数差别比较大，出规定的误差范围，那么这时候这套题目将会被提交的组进行评阅，组的阅卷老师评阅完后的成绩，作为考生这道题目的较终成绩。

根据以往的情况来看，一道题目的误差范围一般在0～1分之间，也就是说如果这几个老师给出的分数差别不过1分，那么就把这几个老师给出的成绩加总之后，取平均值作为这道题目的考试成绩。试卷的客观题评阅是多人交叉阅卷，选择题是计算机自动阅卷，每一道题目又是通过计算机自动计分，自动加总。因此采用网上阅卷之后，考生的预估成绩和实际成绩有很大的出入，往往不是阅卷环节出现了问题，而是由于考生答题不规范造成的。

答题不规范会影响较终成绩?

比较典型的答题不规范行为，比如有字迹潦草，出规定的区域答题，在试卷上乱涂乱画等。在平时的考试中，阅卷老师一般都是自己的老师，老师在改卷时，多多少少会考虑一下学生的感受，即便是这套题目写的乱七八糟，老师一般也会花点时间找下你的答案，猜测一下你写的内容，如果较终的结果正确，老师也会给你相应的分数。

但高考阅卷老师的压力比较大，时间比较紧，老师没有太多的时间，去看你写的到底是什么内容，如果找不到答案的要点，找不到较终的结果，一般都会直接判为这道题目，你没有做出来。更何况网上阅卷，每一道题目都有分数误差的限制，如果一个阅卷老师每道题给出的分数都比其他老师高很多，那么这个老师肯定会受到批评的。