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吉他弹唱教学课时安排

时间: 玉莲2 吉他基础知识

  吉他弹唱教学课时安排

  吉他是一件非常优秀的弹拨乐器,它在国外的发展一直处于非常繁荣的状态.但是在中国,吉他还处在非常缓慢的发展阶段。人们不了解吉他,对它有很多误解。而中国的音乐界对吉他也不够重视。对于现今的状态,对于刚刚接触到吉它的学生们,就要为其制定一套科学,实用,详细的学习方案。从而帮助他们快速,稳定的提升视听和演奏能力。

  一、 教学目的和任务

  为了丰富孩子们的精神文化生活,提高他们的音乐素养和演奏技巧,把吉他这个家喻户晓的乐器作为一个教学平台,使学员能够通过专业的吉他教学,从而掌握吉他的弹奏技巧,提高自身音乐水平。

  二、 教学原则和方法

  本培训计划步骤由浅入深,由易到难的阶梯学习模式,从刚开始的认识吉他,空弦练习,到认识和弦,再到能够伴奏和弹唱,来进行系统的学习研究。

  三、学习目标:

  1 .指导学生掌握科学的学习方法,学会课前热身,课后练习的良好的学习习惯,为以后的学习打下基础。

  2. 指导本班学生进行音乐欣赏,及和弦简单编配。培养他们良好的音乐素养。

  3. 向课堂要效率,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习效率。

  4. 利用课余时间多听多学多练。反复练习,反思学习。

  四、课时安排

  每周一放学后4;00-4;45

  五、教学内容

  第一节课程:

  1.介绍吉他的发展历史与吉他的各部位名称

  2.为什么要学习吉他以及学吉他的好处

  3.各位学员通过培训后要能达到的程度

  4.为学员做示范演奏提高学员对学习吉他的兴趣

  5.持琴的姿势以及手型.简单的手指练习(爬格子1234)

  第二节课程:1.手指训练2.初步认识六线谱(音阶)

  第三节课程:1手指训练2.六线谱里的一些标记符号

  第四节课程:1.手指训练2.和弦图3.简单的单弦旋律小星星

  第五节课程:1.同上2.旋律练习3.右手拨弦训练

  第六节课程:同上常用的简单和弦

  第七节课程: 和弦转换练习(和弦转换的练习将一直进行到课程结束).其他同上

  第八节程:同上简单的歌曲弹唱加上扫弦练习

  因为吉他需要大量时间练习,所以8节课的内容学员需要更多的时间去完成,专业吉他教师会根据情况教一些简单的独奏曲,或者根据学员的喜好来指导学员将来走民谣吉他,电吉他,或者指弹吉他的专业路线。

  吉他教学大纲

  第1 ~ 4周: 認識吉他

  第一周

  1. 和弦剖析

  2. 根音介紹

  3. 認識「度」

  4. 大和弦、小和弦的組成第二周

  1. 認識吉他指版

  2. 認識音與音的關係與位置

  3. 調音方法

  4. 大和弦、小和弦的音階位置第三周

  1. 開放和弦的推論

  2. 封閉和弦的推論

  第四周

  1. 混合和弦的推論

  2. 各種變化根音的原理推論與彈法第5~8周: 節奏,穩定度的訓練第五周 認識4分音符

  認識8分音符

  認識16分音符

  4分音符節奏訓練

  第六周

  8分音符節奏訓練

  節奏的變化推論及彈法

  第七周

  16分音符節奏訓練

  節奏的變化推論及彈法

  吉他教学计划

  吉他教学计划吉他是一件非常优秀的弹拨乐器,它在国;吉他还处在非常缓慢的发展阶段;也不够重视;用,详细的学习方案;一、教学目的和任务为了丰富孩子们的精神文化生活,;晓的乐器作为一个教学平台,使学员能够通过专业的吉;提高自身音乐水平;二、教学原则和方法吉他班培训计划步骤由浅入深,由;练习,到认识和弦,再到能够伴奏和弹唱,来进行系统;三、学习目标:;1.指导学生掌

  吉他教学计划 吉他是一件非常优秀的弹拨乐器,它在国外的发展一直处于非常繁荣的状态.但是在中国,

  吉他还处在非常缓慢的发展阶段。人们不了解吉他,对它有很多误解。而中国的音乐界对吉他

  也不够重视。对于现今的状态,对于刚刚接触到吉它的学生们,就要为其制定一套科学,实

  用,详细的学习方案。从而帮助他们快速,稳定的提升视听和演奏能力。

  一、 教学目的和任务 为了丰富孩子们的精神文化生活,提高他们的音乐素养和演奏技巧,把吉他这个家喻户

  晓的乐器作为一个教学平台,使学员能够通过专业的吉他教学,从而掌握吉他的弹奏技巧,

  提高自身音乐水平。

  二、 教学原则和方法 吉他班培训计划步骤由浅入深,由易到难的阶梯学习模式,从刚开始的认识吉他,空弦

  练习,到认识和弦,再到能够伴奏和弹唱,来进行系统的学习研究。

  三、学习目标:

  1 .指导学生掌握科学的学习方法,学会课前热身,课后练习的良好的学习习惯,为以后

  的学习打下基础。

  2. 指导本班学生进行音乐欣赏,及和弦简单编配。培养他们良好的音乐素养。

  3. 向课堂要效率,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习效率。

  4. 利用课余时间多听多学多练。反复练习,反思学习。

  四、课时安排

  12课时

  五、教学内容

  第一节课程:1.介绍吉他的发展历史与吉他的各部位名称2.为什么要学习吉他以及学吉

  他的好处3.各位学员通过培训后要能达到的程度4.为学员做示范演奏提高学员对学习吉他

  的兴趣5.持琴的姿势以及手型.简单的手指练习(爬格子1234)

  第二节课程:1.手指训练2.初步认识六线谱3.右手拨弦训练

  第三节课程:1手指训练2.六线谱里的一些标记符号3.右手拨弦训练

  第四节课程:1.手指训练2.和弦图3.常用的简单和弦4.简单的单弦旋律

  第五节课程:1.同上2.常用和弦3旋律练习4.学习吉他常用技巧

  第六节课程:同上

  第七节课程: 和弦转换练习(和弦转换的练习将一直进行到课程结 束).其他同上

  第八节程:同上

  第九节课程:简单的歌曲弹唱其他同上

  第十节课程:同上加上扫弦练习 第十一节课程:学员练习自己喜欢的歌曲 第十二节课程:同上 巨野县腾飞小学

  2015年2月27日篇二:暑期吉他教学计划 暑期吉他教学计划

  吉他是一件非常优秀的弹拨乐器,它在国外的发展一直处于非常繁荣的状态.但是在中国,

  吉他还处在非常缓慢的发展阶段。人们不了解吉他,对它有很多误解。而中国的音乐界对吉他

  也不够重视。对于现今的状态,对于刚刚接触到吉它的学生们,就要为其制定一套科学,实

  用,详细的学习方案。从而帮助他们快速,稳定的提升视听和演奏能力。

  一、 教学目的和任务

  为了丰富暑期孩子们的精神文化生活,提高他们的音乐素养和演奏技巧,把吉他这个家

  喻户晓的乐器作为一个教学平台,使学员能够通过专业的吉他教学,从而掌握吉他的弹奏技

  巧,提高自身音乐水平。

  二、 教学原则和方法 本期暑假班培训计划步骤由浅入深,由易到难的阶梯学习模式,从刚开始的认识吉他,

  空弦练习,到认识和弦,再到能够伴奏和弹唱,来进行系统的学习研究。

  三、学习目标:

  1 .指导学生掌握科学的学习方法,学会课前热身,课后练习的良好的学习习惯,为以后

  的学习打下基础。

  2. 指导本班学生进行音乐欣赏,及和弦简单编配。培养他们良好的音乐素养。

  3. 向课堂要效率,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习效率。

  4. 利用课余时间多听多学多练。反复练习,反思学习。

  四、课时安排

  暑期班12时

  五、教学内容

  第一节课程:1.介绍吉他的发展历史与吉他的各部位名称2.为什么要学习吉他以及学吉

  他的好处3.各位学员通过培训后要能达到的程度4.为学员做示范演奏提高学员对学习吉他

  的兴趣5.持琴的姿势以及手型.简单的手指练习(爬格子1234)

  第二节课程:1.手指训练2.初步认识六线谱3.右手拨弦训练

  第三节课程:1手指训练2.六线谱里的一些标记符号3.右手拨弦训练

  第四节课程:1.手指训练2.和弦图3.常用的简单和弦4.简单的单弦旋律

  第五节课程:1.同上2.常用和弦3旋律练习4.学习吉他常用技巧

  第六节课程:同上

  第七节课程: 和弦转换练习(和弦转换的练习将一直进行到课程结束).其他同上

  第八节程:同上

  第九节课程:简单的歌曲弹唱其他同上

  第十节课程:同上加上扫弦练习 第十一节课程:学员练习自己喜欢的歌曲 第十二节课程:同上 因为吉他需要大量时间练习,所以12节课的内容学员需要更多的时间去完成,如果有进

  度快的我会教一些简单的独奏曲,或者根据学员的喜好来指导学员将来走民谣吉他,电吉他,

  或者指弹吉他的专业路线。篇三:吉他教学计划 吉他教学计划

  第一周 认识吉他

  1了解吉他的各部分名称。 2初步掌握科学的持琴姿势和手型。 3左右手的练习以及爬格子的练习 4 c调音阶的练

  习

  第二周 乐理知识详解 1音名与唱名

  2初步掌握十二平均律 3变音记号与等音

  4吉他的调弦法

  第三周 简谱的记谱法 1音符与休止符

  2拍子

  3节奏试唱

  第四周 六线谱·和弦谱的认识 1六线谱的认识

  2和弦谱的认识

  3常用和弦的分解与扫弦练习 第五周 六线谱与和弦谱的视奏练习 1 继续和弦的练习

  2实践与应用(布置个简单点的练习曲) 第六周实践与应用《致爱丽丝》 第七周 实践与应用《你知道我在等你吗》 第八周 对曲子进行指导与讲解 第九周 对歌曲进行处理 第十周 实践与应用《外面的世界》 第十一周 对曲子进行指导与讲解 第十二周 对歌曲

  进行处理篇四:西京学院爱摇吉他社2014年上半学期教学计划 西京学院爱摇吉他社2014年上半学期教学计划

  1. 20分钟的爬格子练习; 2. 20分钟的c调音阶练习; 3. 10分钟的扫弦练习。 第

  二周:重温知识

  1. 吉他的调弦;

  2. 《拥抱》的弹与唱之间的结合; 3. f和弦练习。 第三周:和弦转换与切音

  1.c、d、em、am、g和弦间的转换; 2.《童年》的扫弦加切音练习; 3.f和弦练习。 第

  四周:加强练习

  1. bm与f和弦的练习;

  2. 《拥抱》与《童年》的综合验收(没通过的需要继续练习); 3. 《丁香花》的弹与

  唱之间的结合。 第五周:前期检验

  1. bm与f和弦验收(没通过的需要继续练习); 2. 《丁香花》的弹与唱之间的结合。

  第六周:练习曲实践

  1. 爬格子与音阶练习; 2. 《绿袖子》演奏曲练习。

  1. 爬格子与音阶练习; 2. 《绿袖子》演奏曲练习。 第八周:练习曲实践

  1. 爬格子与音阶练习; 2. 《爱的罗曼史》演奏曲练习。 第九周:练习曲实践

  1. 爬格子与音阶练习; 2. 《爱的罗曼史》演奏曲练习。 第十周:练习曲巩固

  1. 《绿袖子》验收;

  2. 《爱的罗曼史》验收(没通过的需要继续练习)。 第十一周:拨片

  1. 拨片右手速度与准度练习; 2. 左手五声音阶练习;

  3. 《外婆的澎湖湾》拨片扫弦练习。 第十二周:总结

  1. 问题答疑,个人总结与今后练习方向。 基于各学员水平层次不一,学习能力与练习程度不同,故应将学员分成几个不同进度的

  班进行教学。

  因为本学期各种节假日较多,算上考试与学生请假时间,故先排十二周的课,如有变动

  据情况进行调整。篇五:吉他兴趣班教学计划 吉他兴趣班教学计划

  古典吉他是一种具有悠久历史的西洋弹拨乐器。在乐器王国中,钢琴被称为“乐器之王”,

  小提琴被称为“乐器之后”,而古典吉他则被称为“乐器王子”。它既可以作为独奏乐器,演

  奏优美动听的独奏曲,又可以作为重奏、伴奏乐器,演奏逻辑严密色彩丰富的和声,可谓“一

  把吉他就是一个小型的管弦乐队”(贝多芬语)。

  一、开班目的

  借我国大力推进全民素质教育的东风,推进古典吉他教育进入我校课堂。古典吉他在音

  乐教学方面则拥有许多优越性,如:丰富的和声与节奏、音色多样、体积小容易携带、有完

  备的教学体系,可以说是课堂乐器的最佳选择。学习吉他能促进学生的智力发展,在生活中

  我们很少运用左手,学习吉他左手运指相当重要,而左手练习可以开发右脑。在演奏中眼睛

  看谱、左手压弦、右手弹奏、右脚打拍、同时进行视唱,可以训练学生的综合协调能力。因

  此,推进古典吉他进入课堂能更好的提高学生的思维能力和个人修养,具有行之有效、立竿

  见影的作用。

  二、教学计划及内容

  第一课时:示范演奏。认识吉他的基本结构、持琴的姿势和左右手手型,基本演奏法及

  触弦练习,体会三关节发力动作。 第二课时:学习基础乐理知识、认识五线谱。学习手指操练习和手指扩张练习。学习用

  手和脚打拍子、学习一二弦音符。大声视唱一个八度音阶。 第三课时:检查学生的练习情况,一一指导学生的不足之处、巩固上两节课所学的内容。

  第四课时:学习五线谱、学习三四弦音符。教会乐曲《小星星》、纠正学生的不足之处。 第

  五课时:学习五线谱、学习五六弦音符。检查上节课所学的五线谱、巩固乐曲《小星星》。四

  位一组进行上台演奏。指出优缺点。 第六课时:继续熟悉前面所学的五线谱、视唱、节奏训练。一一指导学生所学的《小蜜

  蜂》。

  第七课时:学习五线谱、视唱练耳、进行入门教程学习,纠正手型,指出优缺点。 第八

  课时:检查所学的五线谱知识、学习左手练习的音阶(上行、下行练习)、练习休止符和附点

  音符。

  第九课时:检查学生对休止符和附点音符的了解情况、学习入门教程内容。 第十课时:检查教学效果。对学生按年龄、能力、接受程度按四声部进行分组。 第十一课时:抽查学生上节课所学的乐曲,指出问题所在,通过在课堂上15分钟的练 习,抽查学生上台表演乐曲。 第十二课时:按入门教程进行学习,同时教授乐理与视唱。 通过三个月的学习完成入门

  三、招生对象:三至五年级学生中对音乐有兴趣,并具有一定音乐天赋的学生。

  四、招生人数:15名

  五、地点:综合楼五楼西教室

  六、时间:每星期一至四下午第三节课(开学第三星期正式开始启动)

  七、教学费用:免费

  八、吉他购买:需要自备。由于学习古典吉他要根据年龄选择不同规格,6~7岁用34寸

  儿童古典吉他,8~10岁用36寸儿童古典吉他,10岁以上可以选用38寸或39寸标准古典吉

  他。还需要教材、节拍器、谱架和脚凳。

  九、成果汇报

  学期结束举行一个小型汇报演奏会,请学校各位领导、专业老师指出不足之处。

  

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