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吉他入门初级教学

时间: 玉莲2 吉他基础知识

  吉他入门初级教学:调弦

  吉他有6根琴弦,由细到粗依次叫做:第一弦,第二弦„„第六弦,标准的调弦会把他们依次调成E,B,G,D,A,E。可以唱成:3,7,5,2,6,3

  如果有个钢琴,按下e键,然后弹响吉他的第一弦,听听这两个声音的音高是不是一样,如果不一样,吉他一弦的音低了,把弦钮调紧;反之,则调松。

  B键对应的是第二弦;G键对应第三弦;D键对应第四弦,A1键对应第五弦;E1键对应第六弦

  一般我们都不会真的用钢琴去调吉他弦,这样写出来是为了让大家对调弦有一个形

  象上的认识而已,具体的调弦法方法先介绍这么几种:

  1、用吉他专用的电子调音器,用带感应的夹子夹在琴头上。调弦时,显示屏(或指示灯)会告诉你该调紧或调松的,非常傻瓜实用。

  2、用吉他专用的校音笛,分别吹响六个孔,对应六跟琴弦的音高,要靠耳朵听,跟用上面讲的用钢琴弹是一样的。校音笛价格便宜,不过它早就过时了,吹出来是笛声,和琴弦的音色大有不同,初学者不具备这样的听力,听不准音高,所以即使再便宜也很少人用它。

  3吉他(B)第一弦,对比两个声音,如果B的音高了,就把B的第一弦调松;反之,则相反。其他的弦依此类推。跟上面讲的校音笛原理是一样的,只不过两个都是发出琴弦振动的声音,比较容易分辨一些。

  4、第一弦不用任何定音的设备或乐器,随意调成一个音(当然你要把它调成E也可以的,后面是关键)。

  按着第二弦的第5品,弹响第二弦与第一弦,对比,第二弦音低了,就把第二弦的弦钮调紧;反之,则调松。

  按着第三弦的第4品,弹响第三弦与第二弦,对比,第三弦音低了,就把第三弦的弦钮调紧;反之,则调松。

  按着第四弦的第5品,弹响第四弦与第三弦,对比,第四弦音低了,就把第四弦的弦钮调紧;反之,则调松。

  按着第五弦的第5品,弹响第五弦与第四弦,对比,第五弦音低了,就把第五弦的弦钮调紧;反之,则调松。

  按着第六弦的第5品,弹响第六弦与第五弦,对比,第六弦音低了,就把第六弦的弦钮调紧;反之,则调松。

  总节一下:除了第三弦是按4品,其他都是按5品。

  注意:这把吉他上其他的琴弦都是以第一弦为基准来调,所以不会影响到弹奏出来声音的和谐性。这种方法是被广泛学习吉他的人运用的!初学者应该掌握好,以免经常要向别人请求援助。

  调弦的关键在于平时细心的听,反复的练习!

  吉他入门初级教学:节拍

  节拍

  节拍是一种律动,比如做广播体操的时候,喇叭里有人会喊:“一,二,三,四,二,二,三,四„„”然后你就跟着他喊的口令进行动作,但是,弹琴不能像我们做广播体操一样,懒懒散散的,音乐里面错了一点点拍子就不好听了。有时音乐这种律动能感染所有人一起动起来,这是它如此吸引人的原因之一。

  很多人的节奏感不是很好,这样会导致弹琴的时候跟拍不够紧密,错拍,少拍。记住,音乐节奏感是来自内心的律动,有一点点天生的成分,但大部分是练出来的,练钢琴的朋友一般都需要买节拍器,来校正自己的拍子。所以只有自己经常把拍子念出来,听音乐时自己常常把拍子打出来,才能得到提高,光靠拼命的弹琴是没用的。

  手是用来弹琴的,所以现在来练习用脚打拍子,准备动作:脚后跟着地,脚尖抬起来。踩下去是前半拍,抬起来是后半拍,加起来就是一拍,请一下一上连贯不停的动作,而且保持一样的速度

  一拍有多久,究竟要多快的速度?这是很多人都会问到的。具体的音乐会有具体的速度,你会在一些正式的乐谱前面找到这样的标记“”,它是拍速的记号,代

  ”左右,接近正表一分钟120拍,也就是一秒钟两拍。流行音乐的拍速一般是“

  常人心跳的速度。

  在吉他谱上面,节奏是这样表示的:

  有两个半拍在一起,一般这样写:

  四个四分之一拍,会这样写:

  吉他入门初级教学:右手拨弦

  右手拨弦的手指 一般情况下如右图:

  拇指(用p表示)----------负责弹第六,五,四弦

  食指(用i表示)-----------负责弹第三弦

  中指(用m表示)---------负责弹第二弦

  无名指(用a表示)-------负责弹第一弦

  右手小手(用ch表示)指基本不用,这是最

  常规最好用的弹弦方法。但是有些吉他谱按

  照这种方法并一定不好弹,只要能够弹出好

  听的音乐,可以根据谱子的情况灵活改变弹

  弦的手指,让弹琴变的轻松,规矩是死的,

  人是活的,具体问题具体去分析吧!

  吉他入门初级教学:拨指

  大拇指始终伸直,向下拨弦。

  其他手指始终弯曲,向上勾弦。

  在右手拨弦之前,先讲留指甲弹琴的

  问题。从来没有弹过琴的初学者可暂时不用

  留指甲,先用手指的指端部位弹琴,等有了

  一些基础之后,再留指甲来弹。指甲的修整、

  保养是一项专门的学问,这里只能略微提一下。

  为了使指尖、指甲能做到同时触弦,

  手指和琴弦的最含适角度不是90度,应是介

  乎 45度一60度之间,手掌也不是和琴面平行,

  而是微微向左侧转。

  将琴按要求放置在腿上,右手前臂的中部轻落在琴上侧板的上方,手腕放松,手 掌自然下垂,拇指放在第6弦上,与弦有30度左右的夹角,i、m、a三指放在第①②③弦上,和弦构成45一60之间的角度,这是拨弦前的准备状态。

  

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