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电吉他入门怎么练

时间: 玉莲2 吉他基础知识

  电吉他入门怎么练

  如果想速成,给你条捷径: 一、想发展为主音: 1、就练爬格子,什么都甭说,每天练到手酸为止! 2、找首自己熟悉的歌,练习主音(不知道你怎样,6年前,我练的是BEYOND的真的爱你和不再犹豫) 3、个人观点,练段卡农,即有solo又有金属节奏,挺不错的 二、想发展为节奏 1、爬格子是要练的,但不用很下功夫 2、主要练习和弦,CDEFGAB及其边缘和弦都要练熟,还有就是各个和弦的转换和调式的变换都要滚瓜烂熟 3、对节奏的和调式掌握是很重要的,要多听、多练,以便配合主音的即兴华彩 4、个人观点,可以网上荡下卡尔卡西的D小调练习曲(具体网址我不知道,我是买的教材) 最后,提醒你一点,一定要用拨片(主音用速拨,节奏用普拨);要想达到速度,千万要让手腕放松,手指按弦要有弹性!有什么需要共同探讨的,可以给我留言!祝你成功!

  电吉他入门怎么练:大横按

  折叠指法

  1、首先要检查大拇指的位置,它应该在食指和中指之间,太靠近食指整个手掌用不上劲,太靠近无名指又会使大拇指虎口僵硬,产生酸痛。

  2、要从食指中寻找每根弦在手指上的感觉。食指应稍稍往回弯一点,这样可以将弦按实。要避开食指指节的接缝处,那样的话你永远发不了音。

  3、横按要领是依手腕及手掌把食指推向琴颈来按弦。手腕要稍向外突出,需要手腕力的配合,不单单是靠手指的力量。

  4、不可以用中指按在食指上方做为辅助力量。这样手会变形的,而且其它指还要腾出来作换弦用。

  5、还压不好的话,你就要看看你的琴了。琴在在第14品格处(古典12品格处),弦与指板的距离应在4毫米左右,第一品大概高出1毫米。如果不是这样你可要修琴,或换一把吉他。

  6.手指按六根弦的位置是在手指正面与手指面向虎口的侧面的交界处。

  折叠注意事项

  (1)纠正自己的弹琴姿势(很多教材有详细的说明),确保左手不用扶住琴颈以维持琴体的平衡。

  (2)检查自己的左手肘部腕部有没有放松。

  (3)食指横按和弦不是硬压上去的,要体会一种"搭"上去的感觉。看过壁虎爬墙嘛,他不是用力推墙的。食指搭上去拇指在后面正对食指轻轻夹住,(对前面的下划线部分,搜集该篇文章的qixilaowang有不同意见,应该是拇指在琴颈后面对应着食指和中指的中间的合适位置夹住琴颈,如果是拇指正对着食指夹住琴颈,会比较费劲)整个手放松,那个重量自然搭上去了。

  (4)每个人的食指关节长度和形状都不一样,仔细观察自己的横按时食指指节之间那个沟的位置,如果刚好有根弦压在这个位置,通常都出不了声音。这时候就要注意手指应该用侧面按而不是正面压弦,如果侧面按还是避免不了有沟,那么上下挪动一下避开就行了。

  (5)大横按不是要压住每一根弦的,通常都有两到三根还有其他手指按着,我们只要按好其他的就行了。

  电吉他入门怎么练:和弦

  流行音乐中一般只讲大调的和弦而很少把小调单独作为一种调式重新定义和弦,因为流行音乐中关系大小调和弦共用的现象十分普遍,如果用经典和声学解释会颠来倒去搞不清。

  下面以用C大调来举例。基本和弦共7个:C,Dm,Em,F,G,Am,Bdim.分别是1,2,3,4,5,6,7级和弦。1,4,5称正三和弦,2,3,6称副三和弦。7级和弦在流行音乐中极为少用。1级和弦也称主和弦,4级和弦也下属和弦,5级和弦也称属和弦。接下来是每个和弦的属性,很重要哦!

  C,即1级和弦,是用来明确调性的。一般大调的歌曲都以它开始,也以它结束。不过在曲子的中间可以尽量少用主和弦,否则老是给人以终止感,乐曲的进行也会很硬。

  Dm,即2级和弦,是一个很柔和的和弦,它的最重要用途就是放在属和弦即5级和弦之前。而5级和弦则自然要回到1级和弦,所以很容易就形成了2-5-1的进行。这是一个极其常用的进行。

  Em,即3级和弦,也是一个十分柔和的和弦。音乐的进行中有了她马上就会变得柔美而略带忧伤。1-3-4的进行,也即在C大调中的C-Em-F是一个很常用的进行。乐曲中本来用1级和弦的地方有时可以考虑换成3级和弦,音乐立即就不强硬了。港台音乐中这种手法很常用。

  F,即4级和弦,大调中的又一正三和弦,属于骨干和弦之一。它十分明亮,让人感觉心胸开阔,有一种一下子“飞”起来的感觉。我们听到的美国乡村音乐和描写西部大草原和大峡谷的歌曲都使用4级和弦来表现。1级和弦后面跟4级与跟3级和弦是绝对不同的。

  G,即5级和弦,大调中的第三个正三和弦,任何一首歌曲都不可缺少。它起着对主和弦支撑的作用。乐曲的终止感就是由5-1这样的进行产生的。当然现代流行音乐特别是欧美音乐中不使用5-1终止的歌曲也很多,这正是流行音乐的特色,但5级和弦作为音乐的骨架和弦仍然不可动摇。

  Am,即6级和弦,一个中性的和弦,如果把它作为主和弦那就是小调了。歌曲肯定会变得忧郁,悲伤。如果6级和弦出现在大调中的某些部分,那它起到的就是连接不同和弦的作用。6级和弦象一座桥,它前面可以接几乎所有的和弦,后面也是如此。它可以是和弦的进行连贯,不呆板。1-6-4-5是极为常用的进行,事实上就用这四个和弦就可以写歌了。

  Bdim,即7级和弦,在流行音乐中很少用。因为它是减三和弦,有一种向里收缩的紧张感,一般只在某些特定进行中使用,或是为了根音的流动而使用。

  电吉他入门怎么练:爬格子

  最基本的是弹1弦1234品紧接着2弦1234品,弹到六弦再反着弹回来。还有一种是弹1弦1234品然后是2345品这样上行,再返回。为了练习手指的协调性,很多人还会弹1324,2413,4132等等组合。

  在吉他上,爬格子学名是半音音阶练习,基本的练习方法如下:

  一弦||--1-----2-----3-----4-----|

  二弦||--5-----6-----7-----8-----|

  三弦||--9----10----11----12----|

  四弦||--13----14----15----16----|

  五弦||--17----18----19----20----|

  六弦||--21----22----23----24----|

  一弦||--4-----3-----2-----1-----|

  二弦||--8-----7-----6-----5-----|

  三弦||--12----11----10----9-----|

  四弦||--16----15----14----13----|

  五弦||--20----19----18----17----|

  六弦||--24----23----22----21----|

  一弦||--21----22----23----24----|

  二弦||--17----18----19----20----|

  三弦||--13----14----15----16----|

  四弦||--9-----10----11----12----|

  五弦||--5-----6-----7-----8-----|

  六弦||--1-----2-----3-----4-----|

  一弦||--24----23----22----21----|

  二弦||--20----19----18----17----|

  三弦||--16----15----14----13----|

  四弦||--12----11----10----9-----|

  五弦||--8-----7-----6-----5-----|

  六弦||--4-----3-----2-----1-----|

  这里的数字不是品,是个顺序,按照"1、2、3、4、5、……、21、22、23、24" 的顺序弹下来。一弦到六弦是由细到粗的顺序。这个是最基本的爬格子方法, 因为每一品都是顺序弹奏,每一根弦都是一样的顺序。 练习速度就在8-12品来练习,练习手指扩张度就在1-4品练习。 大部分都是上行下行的两种顺序,如上图,为了节省篇幅,下面我就画一种顺序图,其他的顺序可以自己来排列。

  如图1、2、3、4分别代表食指(I)、中指(M)、无名指(A)、小指(CH)

  1234、1243、1324、1342、1423、1432

  2134、2143、2314、2341、2413、2431

  3124、3142、3214、3241、3412、3421

  4123、4132、4213、4231、4312、4321

  上面就是所有的排列方法。在练习的时候也有两种方法练习。

  1、在所有六根弦上练习一种顺序,

  上面所提到的基本方法就是在六根弦上,上行下行都弹1234、4321。

  2、在某一根弦上(通常都是一弦),练习一组变化,比如"1"打头的这些:

  1234、1243、1324、1342、1423、1432

  开始练习的时候可能不熟练,可以边用嘴说边按弦。

  说"1"按下食指,说"2"按下中指,说"3"按下无名指,说"4"按下小指。

  这样用嘴说可以给脑子一个提醒接受的过程,渐渐的就可以练熟。

  每一种都可以打乱了来练习,不一定就是我写的这个顺序。

  还可以有规律的交替练习,比如:

  1234、4321、1243、3421,这样相反顺序两种一起弹奏的排列。

  从有规律到没有规律,弹到想到一种顺序马上就能弹出来的境界。

  这里单独说一下右手,左手如上所述即可,右手一般是食指和中指交替弹,如果需要练习中指和无名指的独立性,也可以中指和无名指交替,也就是M A M A.另外还有很多方法,如I A I A,I M A M I M A M.(小手指很少用到,如需要,也可加入其中练习).

  

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