自学弹吉他图文教程
零基础自学弹吉他图文教程
吉他学习过程其实就分为三个阶段：
1、入门阶段(扫弦、节奏感)
2、进阶阶段(理解和弦的本质，演奏速度和准确度的提升)
3、指弹阶段(灵活编配与运用和弦，提升大跨度指法的准确度和换弦速度)
4、灵魂注入(艺术追求)。
斟酌了一下题主的问题，我感觉题主还是比较关心入门阶段，那我就重点讲一下。
1、入门阶段
入门阶段，在刚开始的时候，最主要的是以培养兴趣和自信为主，而不是一上来就给出一大堆乐理知识等等(但是学会看谱还是有必要的，六线谱很形象因此也很简单，因此不存在什么问题)。我一般在传授入门阶段的知识的时候，都会挑一首歌让我的学生练习，注意，这首歌一定要是他非常熟悉的，而且一定要会唱。然后，告诉他：“这首歌一共有 5 个和弦，C G AM EM F 你自己去练吧。”咳咳，当然，直接这样说肯定被一坨口水吐脸上：“你这也叫教?”
所以，当然不是这么简单。之所以要让零基础的初学者直接从弹一首歌开始学吉他，最重要的是为了维持住他对吉他的热爱，建立信心：“你看，我虽然学了那么久，但好歹会弹一首歌了啊!说出去也牛逼不是!”然后我就会跟他解释，其实，一首歌为什么会有和弦呢?这就好比你要做一道题，你是不是要套几个公式，然后就能计算出结果了呢?吉他其实也一样，这首歌的和弦，就是你所要弹的这一首歌的公式，每一首歌都是由若干个和弦所组成的，每一个和弦会对应一个主音(根音)，就是与你这首歌某个小节整体所发出来的音能和谐共鸣的音。就像一道题目，你用若干个公式就可以解出来一样。你就用你的手指，照着这个公式按下去，然后根据这首歌的节拍，扫弦。当你把所有的公式按完，弹完以后，这首歌，就那么结束啦。你学会啦。怎么样，是不是很简单!这时候很多学员就会一脸憧憬地看着我：“哎呀老师你太牛逼了啊!以前教我那人让我哆来咪发唆练了大半年我还是啥也不会啊!”
就这样，和弦的问题解决了，让学员知道了为什么要按和弦，和弦的作用是什么。然后，就那几个和弦，学生也很快就会按了，最多就是转换的时候花的时间长一点。下一步，就要教学员如何识别主音，也就是：和弦我会按了，但是你得告诉我，哪个和弦在哪个时候按，然后在哪个时候又换另一个和弦啊?
这个时候，我就会教学员如何去识别主音，一般都是发声练习。就是我随便在吉他上按一个音，让学员用嘴巴发出与这个音同调的音出来。不正确的，我会及时指出，至于具体怎么指正和帮助他练习，这是因人而异的，有的人天生就能找到音准，有的人需要借用各种方法，总之我也是分人来教的，因材施教嘛。在这样多几次练习之后，学员就能准确地识别不同的音高了。能识别单个的音高以后，那整个和弦的主音也就简单啦。其实大多人都是很聪明的，能区分不同音高以后，你再引导他去听整个和弦的主音，然后这首歌某个小节唱出来，是否和谐。当他理解了什么是和谐以后，事情已经成了一大半了。
所谓是否和谐就是说，你按的这个和弦，发出的主音，和你这首歌唱出来的音，是否匹配，没有违和感。就是我们常说的，在调子上。刚开始我会把和弦和所对应的小节告诉学员，再结合我自己的方法，学员练几次以后，就会有一种乐感，这个和弦按了以后，唱完一小节，下个小节的音明显不和谐了，所以该换另一个和弦。如果学员还是无法理解什么时候换和弦，那我会告诉他，弹到什么时候，精确到唱完哪一个字以后，必须换和弦，让他死记硬背。这样就算他刚开始不理解，练久了以后，也一定会产生条件反射，再多练几首歌以后，也就能很自然地知道什么时候该换和弦了。
那好了，整个左手按弦和换和弦的问题都解决了，现在来解决右手需要做的事情。
很多学员都来问我：“老师啊，那六线谱上的那个箭头，一会上一会下的，我都看花了，到底是该往上扫啊，还是往下扫啊?”
哎，这个问题，实在是千古绝问啊，我总觉得，授人以鱼不如授人以渔，就算我教会你照着上面的箭头唰唰唰扫弦，以后有一首歌，你要是只有和弦，那你不是就弹不了了?因此，在对待如何培养学员真正理解什么是节奏这个问题上，我也是下了不少功夫。
好了，那我们就来理解下什么是节奏吧。我们平时在听一首歌，听着听着总是会不由自主地摆动起来。有过这种经历的人大多都是有一定节奏感的。这就是我们说的节奏。那么为什么一首歌会有节奏呢?我们听一首歌，大部分人都能很自然地找到什么时候拍子强，什么时候拍子弱。强的时候我就拍手，弱的时候我就点头(开个玩笑)。给大家推荐一首节奏感非常强的歌，对于节奏的入门很有帮助 We will rock you。
回到正题，这个阶段，我会和学员共同听一首歌，然后带着他一起打拍子。一段时间的联系，只要不傻，都能正常打对拍子了，然后我就会教他区分什么是重拍，什么是弱拍。基本上，重拍的时候，都是向下扫弦，或者切音。弱拍的时候，向上扫弦。其实在重拍的时候，会有明显猛地停顿一下的感觉，其实只要手把手地练多了以后，或者反复听这首歌，久了，手就会自然而然地跟着节奏扫起来了。当你发现你可以不看六线谱上的那些上下箭头，能够依靠心中的节奏感自己扫弦的时候，你的技术就已经产生了质的飞跃。那么恭喜你，吉他最难的一个门槛，你已经跨过了!
2、进阶阶段(理解和弦的本质，演奏速度和准确度的提升)
在第一个阶段，我们已经学会了如何去弹奏一首歌曲，而不去关心这首歌曲的调式，乐理。我们只需要把这首歌整体的和弦列出来(和弦就是这首歌的“公式”，照着和弦按好，就好比你做题的时候套上公式带上数值直接计算就能出结果了。)然后跟随主音的走向，到某个小节，突然不和谐了，我们就判断应该换下一个和弦，然后根据自己大脑里的节拍，把整首歌跟随自己右手的扫动，这样左右手配合，就把歌曲弹奏出来了。
在第一个阶段的学习下来，你对吉他的兴趣丝毫没有减退，反而更浓了，因为你是带着目的学习的，而你的目的实现了，那就是弹奏一首歌。所以，信心建立起来后，后面的学习，才应该再逐渐加入一些枯燥的乐理和难度比较大的东西。
当然了，永远只学会怎么去弹奏，而不懂得为什么这样弹奏，你就不能称的上是一位吉他手，你永远都只能做一个只懂得演奏的琴匠。那么，什么情况下该用什么和弦弹奏，又或者说?这些公式(和弦)是如何推导出来的呢?牛顿第二定律是牛顿推导出来的，欧拉公式是欧拉推导出来的。而一首歌的公式(和弦)应该怎么样去推导呢?别着急，你学会了以后，任何一首你会唱的歌曲你都能自己推导出来。是不是感觉自己就是牛顿和欧拉~~
好了，那我们就先来认识一下，什么是和弦。理解和弦之前，我们还是先来认识一下：什么是音程。我们在显示生活中经常会遇到，有的声音我们听上去很低沉，给我们一种神秘、庄重的感觉，这些音我们就称为低音，比如轮船的鸣笛。而有的声音我们听上去很尖锐，给我们一种急促，兴奋的感觉，比如消防报警铃。声音都是由物体震动而产生的，那么我们为什么会对同一种物体的震动，有时候感觉高，有时候感觉低呢?这就是，物体震动的频率不同。就像物理中把力的大小用度量单位 N(牛顿)来判断一样。高音与低音之间相差多少个单位，我们在音乐上，用度来表示。首先，度是一种单位，用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度，其大小是人为规定的。简单来说，就是描述高音和低音之间的距离远近程度，就叫做音程。要真正理解音程，还要再来理解一下，什么是全音和半音，全音和半音我们成为音级。这个在吉他上非常好理解，一个品，是半音，两个品就凑成全音。那么我们再细化一下，钢琴上面的哆来咪发唆拉稀(1 2 3 4 5 6 7 1)我们称为一个完整的八度音程。一个八度，是由 12 个半音所组成的，现在你知道为什么吉他的 12 品要用两个原点特殊标记出来了吧。虽然 1 到 2,2 到 3.3 到 4,4 到 5 之间的音程关系都是两度，但是他们的音级距离却还是有区别的，1 到 2 之间相差一个全音(两个品)，而 3 到 4 之间相差半音(一个品)，所以由 12 个半音组成一个完整的八度，我们把这个规则称为 12 平均律。
下面就可以开始正式地介绍和弦啦。因为和弦的知识到处都有，所以我在这里就不详细说明了，我只说明一下，这个阶段要如何学习，方法是什么?怎样不那么困难地跨过学习吉他过程中的这第二道坎。我们前面已经知道，单个音是有自己的频率的，也就是自己的音高。后来，我们发现，如果把几个不同高度的音，组合在一起，他们共同发出来的音，我们听上去会非常和谐，而且也很好听，甚至有的时候，把各种不一样的音拼在一起，还可以营造各种不同的感觉，比如神秘感，欢快、豁然开朗等等等等这些感觉。这就是和弦。一句话说明就是：指的是一定音程关系的一组声音。将三个和三个以上的音，按三度叠置的关系，在纵向上加以结合，就成为和弦。就好比你打麻将，你做大对子可以胡牌，做清一色可以胡牌，做 13 幺也可以胡牌。和弦也一样，你用 135 可以组成一个和弦，246 也可以组成一个和弦，357 同样也可以组成一个和弦。
因此，和弦的数量可以是非常非常多的。同时，和弦又分为三和弦(三个音组成)、七和弦(4 个音组成)等。1 2 3 4 5 6 7 我们在标准的乐理里用 C D E F G A B 表示，记住啦，后面有用。
有人要问了，你骗人，吉他里面的 C 和弦，虽然我只按了三根弦，但是我扫弦的时候明明是扫的六根弦，就有 6 个音，你凭什么说只有三个音组成呢! 额，对，确实是 6 个音，虽然你按的是 C 和弦(1 3 5)但是剩下三根弦的音同样也是 1 3 5，C 和弦按住以后，从 6 弦依次往下扫，分别是 313513。你看，虽然他们之间相差了一个八度，但是他们的组成音，仍然是 1 3 5 呀!看到这里是不是觉得很神奇，对，所以我们吉他需要调弦，调成标准形式，不要问我为什么，这是前人总结下来的财富。基于这种调弦，我们可以方便地用手简单地按出很多常用的和弦。
不同的调，会有不同的基本和弦，下面我们用 C 大调来举例，基本和弦共 7 个：C、Dm、Em、F、G、AM、Bdim，分别是：1 2 3 4 5 6 7 级和弦。基本上学会这 7 个和弦，很多一般的歌曲都能弹，这个时候我会把一些歌 C 大调的歌曲让学员自己去听，然后告诉他，你就用这 7 个和弦去一个个试，然后把这首歌的和弦按顺序列出来。天呐，学员会说：“老师，这就是传说中的扒谱吗?可是我对和弦的理论还不是太清楚啊!”没错，就是因为你没有经过实践，所以你无法理解抽象的和弦和它的作用，所以我会要你尝试着用第一个阶段学习的乐感，还有和弦与歌曲唱音之间的和谐程度，来判断用什么和弦。这个阶段的训练，是学员乐感更进一步的提升。哪怕他仍然无法理解和弦，他至少也知道了如何简单地进行一首歌的创作，而且最重要的，他知道了扒谱到底是个什么概念。学员会在这个阶段的学习过程中，不断地产生问题，然后我会不断地为他解决，同时，把理论知识注入到解决他在扒谱的实践过程中遇到的问题，剩下的，就需要靠自己多加练习了。总之，乐理的学习是一个非常漫长和痛苦的过程，需要有信心和热情共同的支撑，在多扒了几次谱以后，再结合看一些和弦和乐理的知识，你会更加方便理解。 反正一个 C 大调就只有 7 个和弦，你都记住了，去扒谱的时候，把他们任何排列组合，扒出这首歌。当你能随意根据一首歌，就能把谱子扒出来的时候，只要再下去花时间多加巩固和拓展一些乐理知识，不断地运用到实践中，或者尝试使用一些比较冷门的和弦，这个时候，你的技术又有了一个质的飞跃，只要再努力一点，这个过程虽然漫长，但我相信，离你正式跨越它，也不会太远了。
3、指弹独奏阶段(灵活编配与运用和弦，提升大跨度指法的准确度和换弦速度)
恭喜你，终于跨过了吉他入门和进阶的两个门槛。这个时候，你已经对吉他的把位和左右手的变换与协调非常熟悉了，你也学会了如何运用和理解和弦。这时，你想再追求一些酷炫的东西，或者说，难度更大一些的左右手配合方式。是的，于是你说：我要学指弹独奏，一个人，拿着一把吉他，在夕阳下，把一首歌的每一个音都弹出来，我再也不用唱了。
于是，你打开了一首指弹独奏的谱子，比如这样：
卧槽!这是啥啊!你告诉我!这到底是啥!为什么密密麻麻的全是 4 5 6 7 8 的数字啊!还有!和弦呢?为什么没有和弦?没有和弦我怎么知道怎么按?!我左手该怎么按?!
没错，这就是吉他的第三个门槛。基本上所有的指弹谱都是不会有和弦的。有人要问了：“没有和弦我怎么按啊?难道要我一个音一个音的按吗?我的手怎么可能那么快，你在逗我!”对，所以，这个阶段你要面对的第一步，就是纵观整个小节，根据谱子上所标示出来的数字，为左手编配指法，也就是左手怎么按弦，用什么手型(这个我们暂且不叫和弦，因为左手的按法每个人都可以编出不同的指法)。好了，那么我们到底要怎么样去观察这些数字，然后为某个小节编配出按法呢?这就要用到你前面两节的基本功了，你接触到的和弦是否数量足够，你对和弦的理解是否到位，还有各个和弦之间的转位有没有快速完成的方法，闭着眼睛能否准确按对和弦。这些，都是你的基本功。
下面我们举几个例子，帮助大家更好地开始这一阶段的学习。
我们看上面这小节的音，如果你要单看前面四个音，而且你只按这四个音对应的弦(只按这四根弦)，那么你的手会非常难受，因为这个指法你以前从来没有按过，也根本不符合你前面两个阶段的学习中按弦的习惯。但是，你纵观整个小节，你发现了什么?没错，这不就是把 F 和弦，直接往下平移了 5 个品得到的那个和弦吗!是的，你答对了，这个指法，就是这样按的。见下图
怎么样?是不是觉得开始有点头绪了?原来指弹独奏的谱子需要先纵观整个小节，然后观察每个音，再自己编配左手的按法，这个按法最好是与我们之前练习过的很多和弦相似的，这样我们就可以很快按准它了。那么好的，我们稍微提高一点难度，再来看一个小节，见下图。
看到这个小节，前面学会的同学可高兴了：“老师，我知道，这个和弦应该是这样按的。看下面的图。”
但是仔细一看，又懵了：“老师，最后一个音要按 7 品啊，那这个指法搞不成啊，如果按了 7 品。那前面那个 5 品的音不就又没了?!”
这就对了，大家都知道，如果同时按住两个品，吉他发出的声音只能是最往下的那个品发出的音。但是我想说，这个小节的指法，确实是如上面这样按的，只是需要稍微变通一下，到最后一个 7 品的音的时候，用小拇指按住，这样就会方便得多了，如果你要为了最后一个 7 品的音变换另外一种指法，那么你返回来按 5 品这个音的时候，你的难度就会增加了。学过大横按指法的同学应该都知道，如果要用到小拇指按弦的话，食指也一定要按住指板，不然，小拇指是很难用力的，不要问我为什么，你试一下就知道，你只用中指、无名指、小指按住三根弦，会很没力气。人体就是这样构造的。所以，这一节就是为了教大家，要灵活地运用小指，小指就好像一个万金油，前面几个手指按好了，还有些小问题(单个的音)无法按到的，就交给你的小拇指吧。本节重点：小拇指的运用可以让指法的编配更加容易和轻松。
下面再来一段试试，这是押尾桑的黄昏里的一个小节。
先不管后面 9 8 9 那三个音，单看前面的几个音，这这几个音该用什么指法呢?我自己的编配是这样的，如下图：
有人又要说了：“老师，谱子上，明明只有第六弦和第四弦的 7 品，为什么你要把整个 7 品都按成一个大横按呢?其他的弦我又没有弹，为什么也要按它?”恩，其他的弦你是没有弹，但是这样按是基于你的手指可以更好地发力，你试试只按 6 弦和 3 弦，手就像鸡爪疯一样，很难使劲。所以指法的编配是相当灵活的，而且也不是一成不变的，每个人要找每个人适合自己的指法，要不断地去练习，不断地去领悟。
好，现在说一下，我为什么要这样编配左手的指法呢。其中，10 品的那个音，用无名指按。为什么?你可以看看后面的 9 8 9，如果下面的用无名指按，那么 9 8 9 的音，你就可以很自然地切换成中指和无名指分别按 8 品和 9 品了，这样会切换得很快。
所以，不但要为某个小节的指法编配一个容易按的指法，而且还要纵观上下相邻的小节，让他们之间的切换也会变得容易。总之，在指弹独奏中，没有一成不变的指法，只要你觉得方便自己，适合自己，容易切换，能使得出劲，就 OK。
指弹独奏的学习已经属于民谣吉他的上层水平了，我相信，你能够接触到这个阶段，你对于吉他一定也是有自己的理解，同时也与你刻苦的练习是分不开的。在这个阶段，老师所能教给你的东西已经不多，剩下的就需要你自己摸索和练习了。恭喜你，你也成为一位老师了。
自学吉他的方法与步骤
1、要先了解吉他，学习关于吉他的基本知识。
2、吉他有称六弦琴，最下面最细的是一弦，依次的是二弦---六线。
3、吉他左手和弦按的区域，一个格子一个格子的那个就是吉他的品，第一个格子就是一品，往下二品......品和品之间的铜柱就是品柱。
4、那么弹吉他的基本姿势可以在网上搜索相关吉他弹唱的视频，看看别人是怎么拿吉他的，多看些视频，模仿视频中拿吉他的姿势即可，这个不难。
5、右手指法分为分解和弦和扫弦，分解和弦大拇指管4、5、6弦，食指管3弦，中指管2弦，无名指管1弦，扫弦用食指大拇指自然放在食指的第二关节处，其它手指放松，扫弦要用手腕的灵活，只用手臂力量是错误的。
6、左手和弦分为A、B、C、D、E、F、G、Am等等，具体需要您在网上搜索相关指法法则，这里只讲方法，这些和弦我们需要左手按住，右手来弹相关的弦。
7、吉他调音，如果您是初学者，您可以找卖吉他的给调好音，或者有相关朋友平时帮助调音，如果没有也可以买个调音器，，只有音准，弹出来才有效果，这个很重要。
8、练习吉他，如果你有朋友一起弹是个不错的主意，如果没有那么你可以找几首喜欢的歌曲，在网上搜索下相关的六弦谱，对于初学者，主要和弦数目要少而简单，你看看，这首歌曲和弦有多少重复的不算，最好控制在4~5个左右和弦的歌曲，比如：伍佰的痛哭的人，黄家驹的真的爱你都很适合初学者学习。
9、左手右手配合先练左手和弦，配合右手滑一下出声音就可以，把整个歌曲完成的感觉弄下来，主要练习左手，等左手和弦已经按的非常熟练了，在练习配合右手指法慢慢弹，天天弹一首歌曲，直到你非常熟练，非常完整，能边弹边唱了，在进行下一首歌曲，你回感觉非常轻松学会下一首歌曲。
10、很多朋友开始很有热情，不能坚持，时间长了买的吉他成了摆设，这样是学不会吉他的，要坚持，最好有一起学习吉他的小伙伴们，相互交流成长的更快，平时多看看视频，学习别人的节奏型，一首歌可以演奏出不同风格，坚持弹下去。
弹吉他自学可行吗
自学了3年的不请自来⊙▽⊙
【作为一个在校园里可以一抓一大把的吉他爱好者，这里我主要说的是吉他弹唱，如果还需要了解指弹方面的东西我再更吧(^_^) 而且我讲的是民谣吉他～ 电吉他和古典吉他没有学。。毕竟自学也是很花时间的T_T】
12年的这个时候，我开始自学吉他。当时一个高中舍友有在弹吉他，觉得好帅，所以就借他的琴和教材，寒假带回家自己看教材学，一开始是先习惯哪根手指弹哪些弦，哪根手指按第几品，然后按书上的c调音阶图找出12345671这些音，两天之后当我能用单音弹出小星星和生日歌的时候，那酸爽T_T
当12345671的位置熟练之后，我开始练习和弦，具体来说就是记住和弦名字对应的手形、和弦转换以及左右手配合，这绝对绝对是一个艰苦的过程T_T 教材上的53231323练了一个寒假。到了三个月后，非横按和弦我基本上可以做到自由转换，小横按还好，大横按勉强有声音，那时候我可以断断续续的弹唱完整首周杰伦的彩虹，那酸爽T_T
之后的半年时间，我都是在练习和弦转换(左手不断换和弦，右手一直53231323。。后来自学了扫弦之后也会尝试不同的扫弦节奏型)和尝试弹唱不同的歌曲。
自学了差不多一年，我第一次听到卡农，当时就觉得卧槽怎么那么动听悦耳，心想一定要学会，于是打印了c调卡农的指弹谱，第一眼看，直接就懵了，不是看不懂谱，而是觉得自己根本没可能记住那么复杂的谱。。没可能?谁说没可能，老子就弹给你看!!就这样练了一个月，突然有一天发现，诶?!第一小节好像和c和弦是一样的，诶?!好像第二小节和G和弦一样。。就这样，我发现了卡农其实就是CGAmEmFCFG的不断循环，只是有时候加了弦外音(弦外音这个词是后来才知道的)，知道了这个之后，练起来就轻松好多。到了13年夏天，也就是我自学一年半、练卡农半年之后，我能够比较连贯的弹奏c调卡农(卢家宏的版本)，那酸爽T_T
13年九月上了大学，在吉他社遇到了一个很好很好的吉他老师，他向社团会员普及了一下乐理基础，那时候我才知道，原来c和弦是由135组成，才知道135以外的音就是c和弦的弦外音，才知道调调悲伤的歌曲一般会用到小调，才知道以前用来看吉他谱的gtp软件还能用来写歌，才知道贝斯通常只是弹根音，才知道。。。
如今，作为一名大二狗，凭借半桶水的技术，已经经历过多次的校园活动、舞台表演、街头演唱，得到观众掌声的感觉绝对酸爽╮(￣▽￣)╭ 目前正热衷于流行歌曲指弹，自己学着把弹唱谱改编成指弹，还是蛮有趣的～～
手机打了这么长一个故事，回到题主的提问(真的有人会看到这里吗-_-||)
自学的弊端：1.如果一开始打基础的时候就错了而且没人指出，那就糟了!(突然好庆幸一开始没有走错路)2.老师能带给你的东西很多是无法靠自学获得的，比如枯燥的乐理，老师可以用你听得懂的语言解释给你。3.老师可以督促你练习，老师可以指出你的不足，老师可以把他的经验告诉给你。
自学的好处：1.完全靠自己弹会一首歌、掌握一种和弦、学会一种技巧，那种满足感自豪感是无法形容的。2.完全靠自己弹会一首歌、掌握一种和弦、学会一种技巧，或许会比老师教的要记的更牢，包括弹琴的经验也是，真的。3.你可以在这种提问下面回答装13
我的建议是，最好有老师教，打好基础很重要，当然，自己也要保持一份对吉他的热情，有热情才会持之以恒，多去自己尝试一些新的东西，相信我，这么做总会有意想不到的收获的，如果自己没有对吉他的热爱，那么老师哪怕教的再好，你也未必能学好。嗯～就是这样喵～～(´-ω-`)
【还是不会用分割线π_π】————————————————
想再啰嗦几句
在学习吉他的过程中，我们学习弹唱某一首歌曲，并不是为了学这首歌，而是为了学习某种技巧。
比如说，如果你学会了弹唱《情非得已》这首歌，那么就说明，这首歌里面CGAmEmFEmFG的和弦转换你已经掌握了，那么就说明，只要是这个和弦走向的歌曲，对你来说都无压力了。so，学会《情非得已》的目的就是为了能够熟练转换这些和弦。
又比如，还是学会弹唱《情非得已》，那酷炫的切弦技巧已经炉火纯青，那么恭喜你，有需要切弦的歌曲对你来说都无压力了。【情非得已简直是切弦的典型案例，我接触过的所有弹唱教材，在切弦教学那一部分，是一定会有情非得已这首歌的】
所以说，无论自学还是跟老师跟教材，学会弹唱一首歌的目的并不只是为了学会这首歌，而是这首歌可能是某种技巧的典型表现，当你学会这首歌，也就意味着你已经掌握了某种技巧，也就意味着你在吉他弹唱方面取得了进步。
当然了，如果你学吉他的目的就是为了学某一首歌，那就另当别论了╮(￣▽￣)╭
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