体育教师教师名言名句警句佳句

体育教师教师名言名句警句佳句（精选篇1）

1. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

2. 错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

3. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯

4. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

5. 有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——清人唐彪

6. 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭

7. 人们只有通过练习解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。——布鲁纳说

8. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

9. 思想象爱和死一样，别人不能代替。——罗斯坦

10. 教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭

11. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

12. 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

13. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰

14. 金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

15. 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

16. 言必信，行必果。——孔子

17. 学校应该成为一个小型的社会，一个雏形的社会。——杜威

18. 儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利

19. 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

20. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

21. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

22. 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

23. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠

24. 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

25. 青年人的教育是国家的基石——富兰克林

26. 不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷

27. 凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶

28. 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

29. 爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊

30. 心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升

体育教师教师名言名句警句佳句（精选篇2）

1. 陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

2. 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修

3. 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

4. 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

5. 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法;结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

6. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”

7. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

8. 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

9. 记问之学，不足以为人师。——《礼记•学记》

10. 进行道德教育要认真。前苏联教育家 苏霍姆林斯基

11. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》

12. 热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。

13. 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果

14. 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)

15. 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

16. 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……。——陶行知

17. 社会是海洋，道德是灯塔，文明是风帆。

18. “问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”—— 法国思想家卢梭

19. 父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

20. 宁施于人，不求于人，不负于人。

体育教师教师名言名句警句佳句（精选篇3）

1、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

2、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

3、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

4、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基

5、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦

6、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

9、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

10、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

11、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立

12、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

13、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

14、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

15、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。——赞科夫

16、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫"因材施教"。——陶行知

17、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。"自新应似长江水，日夜奔流无歇时。"——魏书生

18、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

19、身教重于言传。——王夫之

20、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚

21、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

22、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

23、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦

24、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

25、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

26、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

27、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

28、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

29、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

30、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威