惊喜的发现六年级作文

惊喜的发现作文1

我好奇地去问妈妈：“这小人儿怎么放起动画来了呢?”

妈妈会心一笑，说：“你到百度上搜索关键词‘视觉暂留’，你的疑问就会得到解答。”

我按照妈妈的指点，在百度上查询，果然有关于视觉暂留的相关资料。哦，原来是这样：物体在快速运动时，当我们的眼睛所看到的影像消失后，眼睛仍能继续保留0.1到0.4秒的图像。所以我看到了跑起来的小人儿，小朋友们最喜欢的动画片也是这样拍摄出来的。

看了资料，我还是半信半疑，我决定自己做个实验。首先，我找来一个硬纸板和一根小棒，先在纸板的一面画个空鸟笼，再在另一面画了一只小鸟，然后把小棒固定在纸板下方。当我快速转动小棒时，不可思议的事发生了，小鸟居然钻进笼子里了!这正是眼睛的“视觉暂留”变的魔术，这个实验让我心服口服，完全相信了。

这个实验让我明白了：一些听起来、看起来很奇怪的事，只要你努力寻找答案，就会觉得并不奇怪，而且还会从中获得很多很多有趣的知识呢!

惊喜的发现作文2

世界是多么的神奇美妙，带给我们无限的惊喜：河边的卵石会向人们诉说自己生命的历史;小小的田螺竟能直接产下小崽儿?生活就像一本教科书，里面藏着许许多多的学问。大家只要拥有一双善于观察的眼睛，就一定会有惊喜的发现。今天，我就来讲讲我惊喜的发现吧!

在我记事那年，就听过妈妈讲圣诞老人的故事，妈妈说：“只要小朋友听话，每年的圣诞节都会得到圣诞老人的一个礼物，而且还是小朋友最想得到的礼物!”我相信了这些话，变得十分乖巧了，从那时开始，我年年都有了圣诞礼物。

有一年的圣诞节，妈妈让我上床睡觉，上床前，我又对妈妈说出了我最想要的礼物，便十分期待的上了床。那一夜，其实我没有睡着，因为，我十分想看看圣诞老人长什么样子，他的性格又是怎样的，或许，我还能和他做朋友呢!那一个夜晚，是我经历过的，一个最漫长的夜晚，我等了好久，圣诞老人都没有来，我想：是不是圣诞老人忘记了我的礼物，还是他太忙了，来不了。想着，想着，我有些伤感了。又过了一会儿，圣诞老人还是没有来，我又想：一定是圣诞老人来忙了，再等等吧!!!圣诞老人一定会来的!!!我的眼泪已经在我的眼睛里打着转儿。这时，妈妈进来了，我忙闭上眼睛装睡，我感受到，妈妈正用她那温和的手在抚摸着我，然后，把一个东西放在了我的枕头下，我想：不会是……

后来，我又想：妈妈不会就是我那向往的圣诞老人吧!!!我的小小的心一下子沸腾起来，我可亲的妈妈呀?

第二天早上起来，我从枕头下找到了我的礼物，确实是我昨天对妈妈说的礼物，马上，一种惊喜之请流露出来，我并没有问妈妈，因为，我想我已经明白了，一直以来的圣诞老人就是我那可亲的妈妈呀!

我的一个不经意的发现，我天真而幼小的心灵，使我收到了世间最珍贵、最美好的礼物——母亲的爱!

惊喜的发现作文3

惊喜总是发生的那么突然，而我的惊喜总是莫过于我的发现.

在我很小很小的时候，就听爸爸、妈妈讲过圣诞节的故事，说圣诞老人能帮助小朋友实现一些愿望，所以我真希望见到圣诞老人，收到他送的礼物，但有时也会想，他会吗?他会送礼物给这个大千世界上一个普普通通的孩子吗?

上幼儿园时，每个圣诞节都会收到圣诞老人的礼物。第二天一早，大家都在床上，枕头上，小鞋里都会找到神秘的“圣诞老人”送的礼物。

有一年的圣诞节，爸爸让我安心的睡，一觉醒来，就会在枕头下收到圣诞老人的礼物。从儿时到现在，礼物从未间断过，所以我坚信，今年一定还会收到礼物的。第二天，一觉醒来，我惊喜地在枕头下找到了我梦寐以求的礼物：一个游戏机的超大内存卡。我既惊喜又惊讶，终于得到了这个内存卡，但是。圣诞老人又怎会知道我最喜欢这个礼物呢?我只跟爸爸说过啊，哦!我知道了，原来爸爸认识圣诞老人。可是，我去问爸爸，却没有得到我心中满意的答复。爸爸说：“圣诞老人是无所不知的，他知道每个小朋友心里所想的。”我没在意了。只是我却没想到，儿时的一个种子在我的心中却深根发芽，直到我8岁时……

在我八岁那年圣诞节的前一天，爸爸刚好要出差。临走前，跟妈妈嘀咕了几句，还给了妈妈一个袋子，我隐约地看见里面有一个礼品纸包着的礼物，那纸上有一个很大的圣诞老人。莫非……应该不会吧!前一天晚上，我问妈妈：“第二天我会在枕头下收到礼物吗?”“那当然会了”妈肯定地说，“圣诞老人不会忘记任何一个孩子的礼物。”早上，我很早起了床，我惊呆了，同样的包装，礼物依然是我最喜欢的东西。一种惊喜从我心底流露出来，我没问父母，因为我心中已经有数。因为父亲的一个“不小心”让我心中有了答案。因为我一个惊喜的发现，让我把梦完好无损地保存到现在。这个惊喜的发现，是如此美妙。父母的良苦用心，借圣诞老人之手，而体现得无所不在。

一个偶然的发现，一个“不小心”所引来的惊喜，让我收到了世间最美，最珍贵的礼物——父母的爱。

惊喜的发现作文4

在我五年级的某一天，我惊喜地发现，原来我也可以拉小提琴拉得很好。

教我拉琴的是一个五十岁左右的男老师，他每次都能把曲子拉得十分美妙，让人陶醉。

那一天，太阳已经把教室照得通红了，我刚走进教室，忽然，一阵轻柔的琴声流入我耳中，我循声望去，原来是教我拉琴的老师正在拉《第五协奏曲》。他的身体随着旋律摇动着，那春天般柔和的旋律自然而然地从他的手指间倾泻而出。老师拉完了，开始活动手指，他把自己的手指往墙上推，让每只手指都能张开90度……

回到家，我就马上拿起小提琴，带着老师的这种感觉，我慢慢地拉了起来。每拉完一遍，回想一下刚才拉的好不好，不好的地方就改正过来。然后，我又试着把每段加快一些，加重这个音，放轻那个音……没想到，一次比一次流畅，以前我拉出来的是一个个生疏而单调的音符，现在竟变成了连贯而华丽的旋律!

我惊喜地发现，我也可以拉出有感情的乐曲—只要我用心拉。

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