六年级下册语文第四单元作文学会生存

六年级关于学会生存作文范文篇一

当你过马路时有汽车要过来你来不及躲，你就站在马路中间，不要因为慌张而乱了分寸，不要动，让司机开车绕过去。过马路不要跑，不要慌张，要看到汽车没有来你才能走。

有陌生人给你说话你不要理他，因为他很有可能是个骗子，或用迷幻之类的东西使你把自己把自己有钱的东西给他。

有不认识的人给你打电话，问你自己的一切情况，不要给他说，如果他说是你的亲戚，不要相信他，问他叫什么然后对一对自己有没有叫这个名字的亲戚。

俗话说：“防人之心不可无。”这句话我们要时时刻刻谨记，时时刻刻按这句话办。

六年级关于学会生存作文范文篇二

生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。

生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。

记得以前妈妈给我讲过这样一个故事：一个小男孩上四年级，一天中午放学后走回家的路上，一拐卖小孩的骗子截住了这个小男孩的去路，说：“小朋友，去哪呀!”说着骗子拿出了一盒哈根达斯，来引诱这个小孩跟着他们走，孩经不起诱惑跟着拐卖犯上了车。走了一会小孩感觉出来有什么不对劲，他想了想对拐卖犯说：“叔叔我饿了。”“好，你在车上等着，别乱跑。”于是，拐卖饭下车给小孩买饭，小孩趁这个时间跑下车，看见一对老人开了药铺，他飞奔着跑的两位老人旁边，说清楚了事情的来龙去脉，老人非常同情他并让他先到床底下躲一躲。骗子回来后找不到孩子，非常着急四处寻找，老人看着他沮丧地走了以后，让小男孩出来报了警，警察把他安全的带回了家。

这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。

六年级关于学会生存作文范文篇三

这几年来，我国频繁的发生一些天灾人祸。尤其是地震发生的过于频繁。为了让我们学会如何自救，如何生存。我校举行了一次抗震演练。

在学校最后一次升国旗时，校长说道：“今天我们要进行一次抗震演练，请各位老师及学生做好准备。”同学们优哉游哉的回了教室。教室里的同学们完全没把演练当回事。老师进了教室说：“一会儿听到广播里的命令要有秩序的小跑到操场。”不一会儿，广播里传来校长的声音：“抗震演练开始。”同学们不但不紧张而且还有说有笑地向操场跑去。我想：“如果这是真的的真看你们还说说笑笑。”

如果地震真的来了，我给同学没讲几条自救知识吧!

1.寻找有利的躲避地点。

2.地震来袭时不能使用电梯。

3.不要慌张地向户外跑。

4.将门打开，确保出口。

5.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

6.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

7.不要听信谣言，不要轻举妄动。

学会生存，学会一些生存技能，不要以为是小事，其实生命就在那一瞬间，就会消逝。让我们一起学会生存，学会保护自己。

六年级关于学会生存作文范文篇四

学会生存，要在灾难面前机智勇敢，尽显英雄壮举;生死之间，用行动诠释同学友爱;危难之际，用柔弱的肩膀勇于担当;学会生存，掌握自救或他救的方法，保全生命和财产。学会生存，在遇到灾害发生，应沉着冷静、随机应变。

这是一则真实的故事：一间酒吧由于打翻了一瓶酒，又有一位顾客将未熄灭的烟头扔在了地上的酒里，引发了火灾。

酒吧里本来就酒多，再加上又人多，突然发生了火灾，一个个都惊慌失措，拼命往门口挤去，酒吧里顿时一片狼藉，鸡飞狗跳的。

住在高层包间的人，推开窗户往下跳，不是死亡就是残疾。而住在顶楼的两个英国留学生却成了这场火灾的幸存者。

当浓烟飘入他们的房间的时候，他们迅速用水打湿了自己，用打湿了的布塞在门缝里，尽量的避免浓烟到屋子里来。

又将颜色鲜艳的床单用小刀撕扯成一条一条的，结成绳子，用水打湿。让后将绳子绑在一个非常重的箱子上，打开窗户，将绳子扔出去，沿着绳子迅速往下降。

由于床单的颜色十分的鲜艳，相当的吸引人的目光，消防部队的人一下子就发现了他们，就下了两个留学生。

后来才知道，这两位学生受到过火灾的防演训练，知道该如何逃生。

我们要学习着两位英国留学生，用学过的只是保护自己。

六年级关于学会生存作文范文篇五

在人生中，学会生存无疑是对自己的生活作出了保障，当你被困时，本领让你能摆脱困境，生存的本领就像一个好帮手，在你有困难的时候帮你度过难关。

记得那是一个星期六的上午……“轰”门关上了，我高兴地跳三尺高--妈妈上班去了，爸爸也加班去了，这个家的主人就是我了!我打开电视，吃着薯片，喝着可乐，看着我最喜欢的“喜羊羊与灰太狼”一幅悠然自得的样子，小猫也懒洋洋地在阳光下伸了个懒腰。多难得的一个悠哉的上午啊，正看到最精彩的地方时，电视“啪”的一声黑屏了，电灯也一下熄灭了，窗帘被吹得像一个正在跳舞的小姑娘，这可吓得我一激灵--难道闹鬼了?我一看电闸，电闸好好的，电表也正常运行，这可就奇怪了!

正在我疑惑不解的时候，我闻到一股糊味，这是谁家做糊菜了?我一耸肩：算了电视看不了，那就吃些东西吧!当我打开厨房门时，就给我来了个“礼物”，不过这“礼物”是扑面而来的浓烟和烟中星星点点、若隐若现的火花。我整个人像根木棍似的立在那，在脑中一万个为什么过去之后中，脑子里冒出一个主意：用水泼，刚要接水的时候，突然想到老师以前说过，电、火不能用水，对了，俗话说“擒贼先擒王”我快步跑去关了电闸。火果然小了许多。“嘿嘿，没有了源头，这不就轻而易举了。”意料之外的是，火烧到了桌子上的一些小东西，一下就大了起来，吓得我心脏跳得飞快，汗也直冒!怎么办，要不然打119?不行，现在没电了。嗯……要不然直接跑?……也不行，这本来是很小的火，我直接跑了的话，极有可能 变成大火!我的脑子飞快地运转起来。“对了!”我记得妈妈说过“如果火势很小，可以用厚厚的棉被压住隔绝空气，等被子里的空气被烧尽了，火自然就灭了。”我拿出家里最厚的棉被，压在了火上，不出意料--火灭了。

我瘫坐在沙发上呼了一口气，“叮咚--”门铃响了，原来是妈妈提前回来了，看到厨房变了样，我立刻向妈妈汇报了情况，妈妈表扬了我，也批评了我偷看动画片，我不禁一下子红了脸。

坚强起来吧，新一代的中国少年，学会生存，刻不容缓。

教师评语：六年级优秀作文范文《学会生存》文章结构清晰，语言生动活泼，丰富使用到了细节描写，体现了人物较为深刻心理活动，能清晰感受到你在救火的过程中，由开始的疑惑-手足无措-绞尽脑汁的焦虑-马不停蹄的行动--成功后的喜悦一系列的心理活动和行为，描写很细致，让老师也不禁为你捏了一把汗。生命诚可贵，一定要多多掌握生活常识，以备不时之需。