小学六年级下册语文写烦恼的作文
刚上小学，一切都是那么地陌生啊，老师，学校，同学。一个学期就这样过去了，有很多同学我都不认识，我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候，有很多同学都在一起玩，我很想跟他们一起玩，可是我不知道怎么样和他们说。
前天，爸爸看了我的日记，让我很恼火，我去跟爸爸讲道理，可爸爸却说做父母的应该知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密，让人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，这几天我们都在冷战中。
我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼，就像在阳光普照下，也难免回出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕，关键是你怎么样对待它。从今以后，让我们一起处理烦恼，消除烦恼，让我们带着多彩的梦;走向成熟!!!
小学六年级下册语文写烦恼的作文二
我想，每一个人都会拥有一段属于自己的快乐的记忆，那段记忆对于我们来说是难忘的，是幸福的。我们会永远把它刻在我们的心里，让它成为我们失意时的依靠，用来回想时，不禁露出甜甜的笑……
对于我来说，最快乐的日子就是童年时在广场上奔跑，在田野里嬉戏，在池塘边玩耍……那时的我无忧无虑，自由自在，好像花朵边的蝴蝶，自由地飞翔，真的好幸福，永远都不知道在前面有多大的困难等着我去克服，不知道有多大的压力等着我去承受，只是一心想要快乐地玩耍，所有人都爱着那个天真，可爱的小女孩;可随着时间慢慢流逝，童年时的那个我渐渐地消失了，再也不是无忧无虑，自由自在了，取而代之的是整天呆在家里读看不完的书，做不完的作业，写考不完的试卷，比让人厌烦透顶的成绩的我。顿时，我觉得自己背负了一个沉重的包袱，也觉得自己失去了好多!耳边整天萦绕的就是老师和父母说的;你只有好好学习，才能生活得好……所以，我不得不变的成熟起来。也许爸爸妈妈不知道我的生活好压抑。就算和朋友出去玩儿，也不能把心放轻松。我生怕自己会落后，比别人少学了些什么，而这一切都是为了最终能得到优异的成绩，能得到父母的夸奖。
有一次和同学在公园里散步，看到两位小妹妹在健身器旁互相追赶，笑声传入我的耳边，我不禁投去羡慕的眼神。也许，她们还不知道自己长大后就不会再这样快乐地玩耍了，等着她们的是巨大的学习压力。我在心里默默地想：尽情的奔跑吧!尽情地欢笑吧!错过了就不会再有了，之后就转身离开了。
而我庆幸的是，我有值得我信任的朋友，他们总会让我笑，让我暂时忘记烦恼。我会给他们分享让我快乐的事情，让我难过的事情，而他们也总会仔细地倾听，给我忠告，给我力量。所以，我很珍惜我的朋友，对朋友百分之一百二十的好。
时间流逝，我慢慢长大了，需要承受的压力也就越来越多了，也希望我自己能扫除所有障碍，快乐地走下去!
小学六年级下册语文写烦恼的作文三
花儿长大了，可以装点世界，鸟儿长大了，可以飞翔蓝天。那我们长大了又能做什么呢?是好好地享受人生?还是努力地为自己打拼?
我长大了，要应付艰苦的学习，要繁忙地工作;要迎接人生的风雨;要不断地披荆斩棘。如果在小时候，我要做的，只是在妈妈的怀抱里睡觉，在爸爸的肩上玩耍，我喜欢在火坑边和奶奶说话，摸摸小猫，我更喜欢听爷爷讲过去的事情。
我长大了，要为祖国作出贡献;要在自己的岗位上静静思考人生;要好好地孝敬父母;要奋勇往前，开辟新的道路。如果在小时候我要做的，只是一个人默默地看电视，只是听妈妈的唠叨，爸爸的教导，我喜欢在自然的怀抱里畅游，我更喜欢坐在一张小桌子前，认真的做好每个小制作，然后拿着它们到处玩，我更多地自豪的心情。
如果说我要好好享受人生，那这样做的目的是什么，我会快乐并开心吗?我不想虚度光阴，但只为人生苦苦打拼有什么用呢?我会得到什么。
这一切，我有很多疑惑。
小学六年级下册语文写烦恼的作文四
别人总说，好学生没烦恼，坏学生很烦恼。我是一个好学生，但我很烦恼。这烦恼可长了，唉……
就说同学们的看法了：我数学很好，应该说我的奥数很好，因为我总是能拿到一等奖，有时还能拿到特等奖，享誉盛名“奥数天才”，但五年级上册时，我横遭不幸，数学只拿到了78分(其实我五年级下时才找到了窍门，克服了粗心的毛病，才突飞猛进的)，很快“数学白痴”这个称号也传开了。结果，过了一年，六年级了，还有一些八卦的同学叫我数学白痴，我很生气，明明我数学就比他考得好，可我又有什么办法呢?
现在的老师很会做，有一次，老师说：“你们看看那些女同学，不但去上奥数，还要当班长，奥语奥英还获……”我自然不属于那些女同学了，不过我可不认同老师的话。为什么?因为她们在考试时作弊。可我又有什么办法呢?老师会说：“你又知道?”“可是别人比你考得好咯!”家长也是这么说。哎，自己努力学习(我承认自己并不是特别努力)，倒头来作弊的人反被表扬。虽然那并不是她们自己的成绩，但老师教的东西，总会还回去的，到时也分不清了，比起清白，她们认为成绩更重要!而我都是两袖清风，也不好怨三道四啊!
其实最苦恼的是成绩，说要考试了，一周要做5本练习，每天5张试卷你让我通宵吗?就别说这些，要是考不好，放假也就完了，不过本来就完了，达标只是好一点。况且，人的欲望是无法满足的，先是单科第一，然后全班第一，全级第一，全校第一，全区第一，全市第一，全省第一，全国第一，全世界第一，……可就算你都完成了，就算一手遮天，独揽大权，又有什么用呢?Lean by doing。在实践中学习。在学校学的印象并不深刻，始终要还给老师的。况且，人的一生就只有一次，你拼了命地去学，好了，你成功了，但你的一身一世又耗费了多少时间，多少精力?到头来才发现，你错过了多少东西呢?在世界上，唯一有的就是自己，死了什么都没有了。你会说：“可以让世人记住你嘛。”可又有什么用呢?看透学习吧!学好了干嘛?找工作，找工作干嘛?拿钱，拿钱干嘛?好好活，学习就是好好活，不过你可以选怎另一件事：为民做事。很多人都这么说，但又有多少是在找借口呢?你说鲁迅……好吧，就算你说出几亿个名字，可中国五千年有多少人呢?自己好好活吧，乐为常人!出名是要出的，为民服务也是要的，历史留名也要留的，否则死后没价值。可到头来最有用的就是这每一分每一秒啊!享受生活!否则活着没价值!人不能活第二次，要享受学习，可我在被学习压迫啊!
学之初，性本善，性相近，习相远。唉，学习与烦恼快连起来了，不过还是有一点点快乐的，想当初，孔子教会天下的人学习，可不是用来给人类加烦恼的啊!是用来造福人类啊!最后替所有烦恼的好学生，坏学生说一句：“希望减压啊!”