六年级下册贴春联作文
作文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。好的六年级下册贴春联作文要怎么写？小编给大家带来六年级下册贴春联作文，供大家参考。
六年级下册贴春联作文篇1
“过新年啦!”家家户户张灯结彩，热热闹闹。瓜子花生桌上摆，锣鼓喧天跳起来。一说到过年，我最喜欢的还是和爸爸一起贴春联儿。
每年三十儿下午，我都和爸爸妈妈还有弟弟一起回到奶奶家。奶奶家宽阔的院子，满足了我所有对春节的梦想。那个院子就像独属于我自己的运动场，我在那里奔跑，我在那里欢笑。所以一年到头我最喜欢的就是过春节了，因为我可以回奶奶家。当然最开心的是，我还可以和爸爸一起贴春联儿。
奶奶拿锅熬了半锅的浆糊，浆糊在锅里咕噜咕噜的吐着泡。一进屋热气扑到了脸上，爸爸的眼镜一下子就模糊了。我提起自己的小桶，拿着一把木铲，一下一下的把浆糊放到了木桶里，爸爸左手拿福字，右手拿春联儿。准备齐全，马上开始!
爸爸爬上高高的梯子，用粗糙的大手捏住春联的一端，给我喊道：“闺女上浆糊!”“好嘞!”我用两只手高高举起木桶，热乎乎的浆糊让我的双手也变得温暖了起来。只见爸爸三下五除二的拿刷子上下一抹，春联贴好了。只见“花开如意年年好”，几个大字已经挂在了奶奶家的门口。接下来呢，我已经迫不及待想知道下联是什么了。爸爸灵敏地从梯子上下来，用力地挪动了梯子，到了大门的另一侧。只见“竹报平安步步高”，又映入了我们的眼帘。“老爸老爸，横批是啥?”“你来说一个好不好?”爸爸开心的对我说道。“吉星高照!万事如意!富贵平安!”我大声的喊着，热腾腾的白气呼出，在空气中凝结成了小水珠。“猜对了闺女，咱们的横批就是万事如意!”“哈哈哈，哈哈哈……”我们的笑声弥漫开来，这一年我们仍然会在欢声笑语中度过。
“老爸，咱家的福倒啦!”“是的，咱家的福到了……”
六年级下册贴春联作文篇2
大年三十那天，我早早就从床上蹦了下来，惊讶地发现家里被妈妈打扮得特别喜庆，一盏盏小灯笼挂在阳台，如同小朋友的红脸蛋，又好像红透了的桃子，真好看呀!大红色“年年有鱼”的窗花贴在窗户中间，象征着日子红红火火，多姿多彩。
吃完早餐，爸爸准备贴春联，我便也想试试。爸爸问我：“你知道哪幅是上联，哪幅是下联吗?”“当然知道!”我得意洋洋地说，“哪一联的最后一个字是三声或四声的时候，这一联就是上联，要贴在门的右侧，剩下的一个自然就是下联，要贴在门的左侧。”“答得好!这样念起来朗朗上口，要是贴反了，会让人笑掉大牙的。我们一起去贴对联吧!”“好耶!好耶!”我高兴地说。
走到楼道里，家家户户都贴上了春联，满目红彤彤，喜庆极了。我站在凳子上先把上一年的对联拆下来，然后把墙擦干净，定好位置，整整齐齐地把春联贴了上去。可是，没过一会儿，春联掉到了地上。“这是什么情况!”爸爸说，“它怎么会掉下来呢?”接着，我们换了一种方法：用背胶加透明胶。我自信满满，不管三七二十一就贴了上去，结果就可想而知了，胶带被我贴的皱皱巴巴，急得我伸手去揭，爸爸赶紧说“不能揭掉，不然会把春联贴坏的!”“这可怎么办呀?”说着说着，眼泪都要流出来了。爸爸安慰说：“没事，第一次嘛!下一次一定会贴好的。”在爸爸的鼓励下，我把下联贴的平平展展的，一岁的弟弟也来为我鼓掌，“啊!啊!”地指着下联。我甜甜地笑了。
家家户户的春联韵味不同，却都洋溢着过年的气氛。我钻进了春节的氛围里，感受到了贴春联的乐趣，更知道了春联代表着对美好生活的寄托和希望。
六年级下册贴春联作文篇3
“金风送喜来，迎春花已开，二月大地春雷锣鼓敲起来……”“咚咚”，锣鼓响了，要过年了，今年的春联由我来贴。
春联在我们国家又叫“春贴”“门对”“对联”，它表达了中国劳动人民一种辟邪除灾，迎祥纳福的美好愿望。我从对联中一眼看到了两个凶猛的将士，看到我疑惑不解的样子，妈妈告诉我：“这两位是唐朝的两名大将，秦琼和蔚迟敬德，他在我们这里称为门神，可以辟邪。这两张是贴在大门口两扇门上的。”看他们凶神恶煞的样子，我感到浑身发冷，难怪可以辟邪呢。
接下来我又拿起一副门对，因为这幅门队太长，像一条龙一样，所以不得不把板凳请来。我站在高高的板凳上，双手举着对联，咦?好像还差一点。于是，我鼓足了劲，学着猴子上树的样子，用力一跃“啪”的一声，门对终于贴上了，可我也被摔了个底朝天，吃了一肚子灰，头上也鼓起了一个馒头大的包。我顾不上疼痛，来了一个鲤鱼大翻身，定眼一看，啊?对联竟然贴歪了，唉，只好重新再来。这次我费了九牛二虎之力，才把对联贴正了。
“寿比南山不老松，福如东海长流水。”我轻轻地念叨，嗯，怎么感觉怪怪的?我又反复读了好几遍，可还是感觉有点儿驴头不对马嘴。好奇的我只好跑去请教妈妈，妈妈听了哈哈大笑，耐心地对我说：“春联读的时候应该从右往左读，和你们读书顺序正好相反……”我听了后恍然大悟，还没来得及等妈妈说完，就又跑了回去。“福如东海长流水，寿比南山不老松。”这一次我可算读对了。原来贴对联也有不少学问呢，今天我又长见识了。
六年级下册贴春联作文篇4
每逢春节，中国民间家家都要贴对联，我们家当然也不例外。这不，刚过农历腊月小年，姥姥就张罗着要买对联、贴对联。我越想越觉得好奇，对联有何寓意?起源于何时?于是便上网查询。
我仔细查看，对联的学问真不少呢!原来，对联也叫春联、楹联。首先，对联是中国特有的文学形式，分为上联、下联、横批。对联的文字特殊，要对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同。其次，对联的寓意深远，或祝福祈祷，或赞美庆贺，或哲理言志，或向往祝愿……史书记载，对联起源于宋朝，兴盛于明朝。对联最早的雏形是“桃符”，即用桃木刻画的神像，用来驱秽辟邪。后来，演变成为挂在大门两旁的长方形桃木板。几经演变，形成了流传到现在的对联。新春之际，贴春联，不仅为节日增加喜庆的气氛，而且表达了人们辟邪除灾、辞旧迎新、祈祥纳福、普天同庆的美好愿望。
说到贴对联，也很有学问。那天，姥姥买来了一副对联，我和弟弟抢着要贴。妈妈先在门框抹上胶，我小心翼翼地拿起一幅，正要去贴，忽然想起：贴对联十分讲究，一般来说要看对联文字的尾音：“上联仄声贴在右，下联平声贴在左”，千万别贴反啦!我仔细一看：“万事如意财兴旺”，这肯定是上联;“鼠年顺心福临门”，这肯定是下联了。横批是：“恭喜发财”。姥姥买的这副对联还真是吉祥如意呢!我拿起上联，先把上方的胶粘牢，然后，把剩下部分的胶粘牢。最后，把上下的两边用劲捋一捋，贴好了!我照样贴好了下联，又把横批贴在门框正上方。看着自己第一次贴的春联，心里真高兴!
中国的传统民俗，丰富多彩，源远流长。贴春联，是中国传统文化的经典，是中华民族的宝藏。庚子鼠年的春天到了，我衷心祝愿祖国：“五湖四海皆春色，万水千山尽得辉。”衷心祝愿亲人：“和顺一门有百福，平安二字值千金。”
六年级下册贴春联作文篇5
今天一大早，我就被妈妈吵醒了，原来今天是除夕，妈妈和爸爸早早地起来是为了贴春联。反正我把作业完成了，去凑个热闹吧!我边想边去洗漱、吃早饭。
吃完早饭，爸爸搬来梯子，爬上去先把就旧春联撕下来，妈妈一会拿出新的春联，一会又剪出几段透明胶，她正在为贴春联作着准备。“老婆”，随着爸爸的一声叫唤，妈妈赶紧把春联递给了爸爸，爸爸让我站远点看看他摆得正不正，我左瞧瞧右瞧瞧，然后一本正经地说：“完美。”接着妈妈把胶带一段段地递给爸爸，不一会儿的功夫，春联贴好。
过新年，每家每户都要在门上贴上一个“福”字，寓意“幸福美满、福气满满”的意思，我家也不例外。再贴“福”字是出了一个小插曲，妈妈要把“福”字给倒着贴，我连忙出声阻止：“妈妈，大门上的福字是不可以倒着贴的，”“谁告诉你的?”妈妈疑惑地问。“是我在玩爸爸的手机时偶然看到的。”“对，没错，我也看了这则消息，”爸爸闻声走了过来。“真是这样吗?”妈妈还是半信半疑。“没错，你就相信我们吧，”我笑着对妈妈说。“好吧，听你们得了”。很快，妈妈就把福字给贴正了。
看着那鲜艳的红色春联，大大的福字，我心里特别高兴，因为过年了，希望新的一年全家身体健康，幸福快乐!
六年级下册贴春联作文篇6
没有了期末考试带来的压迫，寒假也在不知不觉地走近我们，这是我们步入中学后的第一个寒假。
假期中最忙的应该是年前两三天了。大采购、打扫卫生、清洗物品……我印象最深的就是除夕那天贴对联了。除夕，家家户户都随着笑声，在自己的门上贴上了春联，准备迎接新的一年，我们家自然也不例外。
在我“死皮赖脸”央求了妈妈半天后，她终于同意让我尝试了一下。我拿起了春联，放在桌上。拿来了一把小刷子和糊浆。准备工作就绪了，我开始对春联伸出了“魔爪”，在对联背面涂上了糊浆，再往门上一贴，接着又贴上另一张和横批。
拍了拍手，看着自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“哈哈哈!我简直就是个天才鸭!”“天上掉下来的蠢才!”在我正得意时，脑袋上突然吃了个“爆炒栗子”。心里正恼火：谁想害朕?转头一看，妈妈正站在背后，用无语的眼光看着我，还翻了个大白眼，我的气焰一下子就像被一桶水给浇灭了。还没等我回过神来，妈妈指着被我贴得歪歪斜斜的春联说：“这就是你贴的?上下联都还没对齐。”
在妈妈的严格要求下，我费了九牛二虎之力才把春联完好无损地撕下来。接下来，我在妈妈的指导下重新贴春联!我小心翼翼的拿起重新用糊浆涂过的春联，笨手笨脚地将春联贴好，再用手轻轻的抚平。看着被贴好的春联，心中满是成就感。
做事要多学，多练，才能够做好!
六年级下册贴春联作文篇7
“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好，我们唱歌我们跳舞，祝福大家新年好……”伴随着电视里热烈欢快的歌声，我和爸爸准备贴春联了!
爸爸把买来的春联平放在电视柜上，我取出双面胶，给春联背面的四个角上都贴上双面胶，爸爸给两条长边也贴了两段双面胶，第一步工作顺利完成。
我们站在门边，“勘测”了一下“地形”。爸爸取出卷尺，量好了春联的位置，用铅笔勾勒出边，然后拿出了春联。我把双面胶上的皮用圆规扎下来，爸爸举着春联的上方与刚才用铅笔画出的格子对好，我则在下面对。上下都对好了后一起往门上按。“三、二、一，按”上联就贴好了!我和爸爸退后几步欣赏，不错，端端正正!用这办法下联也很快贴好了。
该贴横批了，我突然喊了一声，“爸爸，等一下，这张让我贴。”我已经十二岁了，虽然有点矮，但“浓缩的都是精华”，所以我决定独自贴横批。
我搬了一个凳子，站在上面，取出横批，撕下双面胶的外皮。我暗暗告诫自己，这是门面，是桃符，千万不能马虎。我把横批一头小心翼翼地对住爸爸化好的线，先控住一个角，再按住下面的一个角，然后一点一点地向另一边移动，到了最后两个角，刚好与原来的位置重合。哈，我贴成功啦!
欣赏着自己的劳动成果，我不禁诗兴大发，随口吟道：
零点钟声响彻天涯，
新年脚步正点到达。
爆竹送走难忘岁月，
春联迎来崭新年华。
啊!新的一年开始了，这是新的起点，我要做得更好!
六年级下册贴春联作文篇8
春节可是中华民族大喜大庆的传统节日，举国上下一片欢腾。“百里不同风，千里不同俗。”过春节的习俗有很多，但在除夕这天，家家户户都会贴春联，这可是过春节最重要的事情啦。
贴春联这个习俗可是大有来历呢!传说在古时候有一种叫“年”的怪兽，常常在除夕那天出来祸害百姓，人们苦不堪言。有一个人发现这个怪兽害怕声响、红色，于是人们就在“年”来时放炮竹，把红纸贴在家门上。久而久之，就形成了除夕贴春联、放炮竹的习俗了。
腊月三十，人们会把提前准备好的春联恭恭敬敬地贴在大门上。我家的春联可是与众不同吆!我可是家里的小小书法家，门上的这些春联年年都是我的杰作。动手写春联已经成了我们家迎新春的重要活动，这让我非常自豪。每年放寒假，我都特别期待写春联的那天早日到来，好让我大显身手。
年三十这天一大早，东方刚露出了鱼肚白，我就迫不及待地起来了。我拿起了妈妈提前准备好的红纸、墨汁、毛笔，满怀自信地走向书房。我先把折好的红纸认认真真铺在桌子上，用镇尺压住。再把墨汁小心翼翼地倒在砚台里，放在左上角。一切准备就绪，可写什么内容好呢?我打开我的春联集锦，仔细地看了又看，终于选定了一幅。要开始写了，我稳稳地拿起毛笔，蘸了些墨汁，洋洋洒洒地写了一幅对联“新风开盛世，春色满神州”，当然还有横批“新年快乐”。然后，我又写了几个福字、寿字。终于大功告成，我把它们一一放在了地上，等墨汁自然晾干。
接下来，我和爸爸就要贴春联了。我兴奋地拿来了胶布，搬来了板凳，我指挥，爸爸贴。
“先贴正门。”我像个将军一样发号施令。
爸爸拿着春联说：“这样行不?”
我后退了几步，仔细端详了一下，说：“向左一点点，哎不对，多了，再向右一点点，右边向上抬一点点，哎，别动，这样刚刚好。”
爸爸在我的指挥下身体像跳舞一样扭来扭去，妈妈在一旁被我俩逗得哈哈大笑。我迅速地撕了几块胶布，固定住了春联的四个角，然后把春联贴好。
该贴“福”字了，我拍着胸脯喊到：“这个交给我吧，爸爸你甭管了。”我拿着“福”字，找准位置，对准角度，正要贴时，妈妈说：“哦，不对，福要倒着贴，取谐音，意为福到了。”中华文化真有意思。我刚把“福”倒着贴好，爸爸从里屋出来喊住了我，“你看看，福都贴倒了。”我忙给爸爸解释其中的美好寓意。爸爸恍然大悟，满意地点了点头。
最后，我把“寿”字贴在了爷爷的门上，寓意爷爷延年益寿。看着爸爸妈妈向我投来赞许的微笑，我的心里美滋滋的。
春联贴完了，我坐在沙发上，看着门上红红的春联，心中充满了成就感，闻着家里洋溢着的浓浓的年味，心中满溢着幸福。
六年级下册贴春联作文篇9
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，每每读到王安石的《元日》，眼前便浮现出春节时贴春联的场景。
说起春联的由来，那可是一段悠久的历史，春联一开始叫“桃符”，在当时是驱邪的，现在过年换新的对联寓意万象更新，且增添节日气氛。每逢春节，街上便有了一条条“红龙”，人们在春联集市上挑选适合自家氛围的对联。
今年春节，因新冠疫情影响，对中国来说，是个很大的挑战，我们从每天的新闻联播中得知：全国人民在中国共产党的正确领导下，正在打响与新冠病毒作斗争的人民战争，我们坚信一定会取得最后的胜利，作为我们少先队员，也要以各种形式参与进去，为医生、护士们加油鼓劲。
春节前两天，书法老师召集我们一起写对联，在出发的路上，我就在心里琢磨要写的内容，到了教室，已经来了不少同学，只见每张桌子上已经摆满了红纸，各式各样，有长有短，我找了个位置坐下，老师调好墨汁，给我一支毛笔，让我照着对联的范字样本比划比划，做到“意在笔先”，书写时还要注意“中锋用笔，巧妙运腕”。我观察琢磨了一会儿，定了定神，做了一次深呼吸，便提笔上阵，刷刷几笔便完成了一幅，仔细一看，有两个字歪了，整体看大小也不协调。在老师的指点下，我调整字形，又写了两遍交给老师点评，老师对我竖起大拇指，还说：“越来越好，真棒!”我心花怒放，接着又写了好几幅，“武汉加油、中国必胜”、“及时当勉励、岁月不待人”、“吉祥高照、瑞气盈门”、“福”字跃然纸上。
大年三十，我和爸爸、弟弟一起把我写的对联贴到了大门上，看着自己的作品，心里别提有多自豪了!相信待到春来，必定疫去花开!
六年级下册贴春联作文篇10
今天是大年三十，我刚从被窝里爬起来，就像拖桌子一样，被妈妈拖到了车上。我在车上蒙蒙胧胧感觉到有点颠簸，哦，原来来到了姥姥家。
姥姥在拖地，姥爷要贴春联了，我想想，自己还没贴过春联呢!姥爷好像看出了我的心思，因为，他正在喊我帮忙呢。“钰鑫，过来，你也贴一下春联，感受感受过年的气氛，别整天眼睛盯了电视上。”“哦。”姥爷怎么知道我整天在家看电视?一定是妈妈告诉他的!哼，不让我看电视。不过，贴春联也挺好的，我从没贴过嘛!“钰鑫，你知道为什么大年三十贴春联吗?”“不知道。”“每年春节，家家户户在门上贴上大红的春联，更增添了喜庆气氛，懂了吧?”“哦，懂了。姥爷，我来帮您吧!”我用面糊糊了一墙，再和姥爷一起把春联小心翼翼地贴上去。“大功告成!”我自豪地说道。
“哦?是吗?”姥爷指向西屋。“不用俩门都贴吧?”我满怀期待地问。“就是俩门都贴。”姥爷笑嘻嘻地说。我只好听天由命了。我没好气嘟囔着：“都是一家，为啥要贴俩呀?”没想到这么小声姥爷都能听到：“这你就不懂了吧?春联源于古代的桃符。桃符是挂在大门两旁的长方形的桃木板。上面写上“神荼”，“郁垒”二神名，来驱鬼避邪。每逢春节，人们总要用新桃符替换旧挑符。王安石的“千门万户除旧日，总把新桃换旧符”这句诗句，说的就是这件事。”“哦!”说着，对联也贴好了。
我又看着那倒过来的福字，不解地望着姥爷。姥爷心领神会，解释到：“古代有个人，他不识字，因为过年了，所以他就请教书先生来给他写一幅对联。可是，教书先生怕他把对联儿贴倒了，于是就给他写了一张大大的福字。他果然把福字给贴倒了，来他家玩儿的小孩儿都说”大爷，福倒了”，他也笑着说”福到了好啊，福到了好啊!”
“哦，我明白了。”
今天过的真愉快，没想到贴春联还能贴出这么多的知识，先前只知道是贴上就行了，却不知道有这么多知识呢!
六年级下册贴春联作文篇11
春节到了，在春节期间，我国的传统民俗有放鞭炮、吃汤圆、贴春联、逛庙会……最令我难忘的是欢欢喜喜地贴春联。
大年三十那天，我和妈妈在老家平安场吃年夜饭、贴春联、放鞭炮电光花……非常开心。开始贴春联了，我小心翼翼地拿着红红的春联，拿着中华民族伟大的历史。我再把春联轻轻地放在长椅上，和妈妈一起往上面涂抹胶水。
妈妈郑重地对我说：“瑞宝宝，一定要把春联贴好，这代表了婆婆家的形象。还有，胶水只要涂满边缘就行，不要太多……”于是，我侧着头，上牙齿咬着下嘴唇，睁大眼睛，细心地拿着胶水瓶涂抹。妈妈看我这副模样，不禁笑道：“别逗我笑了，我笑得肚子都疼了!”我吐着舌头，说：“不至于吧，再说吧，春节需要欢欢喜喜的气氛，开心才好呢!”
过了一会儿，我和妈妈终于把胶水涂遍了春联的边缘。妈妈将上联轻轻地用三根手指头捏在春联靠中间的地方，注视着它，并把它慢慢地、端正地贴在右边墙上：阖家欢乐迎富贵。妈妈按同样的动作，把下联贴在左边墙上：内外和顺接平安。最后，又把横批贴在中间：大吉大利。那些字写得干净利落、潇洒有力、落落大方，我想：“这真营造出了春节喜庆、热闹的气氛!”
我在春节里虽然做了许多有意义的事情，但是令我最难忘的还是和家人一起开开心心地贴春联!
六年级下册贴春联作文篇12
快过年了!涵涵，你和爸爸去贴一下春联去!”只听见妈妈这么一说，我立马给爸爸准备春联，只见爸爸这幅看看，那幅看看的，都不知道挑哪幅贴正大门了。
我立马走上前去，毫不犹豫地替爸爸挑了一幅，爸爸看我选了这幅春联，疑惑地看着我，我就和爸爸讲解：“我之所以选'又是一年芳草绿，依然十里杏花红'，是因为这副春联寓意着美好的景象，我希望这一年欣欣向荣。”听了我的讲解，爸爸点头赞同。
选好春联后，我们就开始贴春联了。爸爸来贴，我来指挥。爸爸拿着春联摆好位置，问我：“对吗?”我回答：“还可以，不过还可以向左一点，不不不，再向右一点，对准了，好，可以!”爸爸也跟着舞动起来，那场景可搞笑了。我又立马拿了胶带，给爸爸贴上。上联贴好了，接着就要贴下联了。我和爸爸忙活了半天，终于贴好了。最后就是选横批和贴横批了，我和爸爸选的横批都是“春满人间”，爸爸就拿着横批往门上摆，我一看正好是中间位置，就直接把胶带递给爸爸，粘完之后，大门的春联就贴好了。
忽然，又从屋里传来妈妈的呼喊：“记得还要贴‘福’字啊!”我又赶紧拿来一个大‘福’字，爸爸一脸骄傲地把‘福’字抢到手里，正着贴在门上，我大声喊道：“反了，反了!”爸爸生气地说：“没反，本来就要正着贴。”我也无言以对，只见奶奶走过来，对爸爸说：“‘福’字要倒着贴，这说明福到了。”听奶奶这么一说，爸爸害羞得脸都红了。‘福’字贴好了，终于大功告成了!
看着已经贴好的大红春联，年的味道已经越来越近了，我喜欢过年，想着要过年了，心里无比开心。
六年级下册贴春联作文篇13
今天是大年三十，十一点左右，我和爸爸开始贴春联。
这一点儿也难不倒我。趁爸爸忙着准备中午的饭菜，我开始贴卧室门上的大“福”字。我先把“福”字翻个面儿，在背面上贴上双面胶，再把胶皮揭下，然后贴在卧室门上，最后把“福”字往门上按一按，让它粘得更牢。
福字贴完后，我就开始向爸爸妈妈“炫耀”起来了。爸爸妈妈都夸我贴得非常好，我心里美滋滋的。
炫耀完毕，我和爸爸开始贴春联。贴的是什么春联呢?哈哈!当然是我参加社区“和谐邻里，欢乐迎新春”活动时，一位老爷爷现场给我写的，上联是“新春富贵吉星照”，下联是“佳年财源八方来”，横批是“万事亨通”，预示着新的一年吉星高照，财源广进，万事亨通。
我找来了透明胶带和剪刀，就对说：“爸爸，让我来贴吧!”爸爸说：“好!我给你打下手。”几分钟后，我就大功告成啦!我说：“我真是天才!”爸爸说“真是天上的蠢才!”
我一头雾水，“哪儿出错了?”爸爸说：“上下联贴反了!”我恍然大悟，我竟然把爸爸叫我的区分上下联的方法给忘了!于是，赶紧返工。
春联贴好了，看着红红的、工整的对联，爸爸和我都会心地笑了。
六年级下册贴春联作文篇14
后天就是除夕了，按照中国的春节习俗，今天该贴春联了。
吃完早饭后开始贴春联。我们搬来凳子，爸爸先把旧春联给撕下来，之后爸爸让我撕透明胶带，粘在姐姐手上，姐姐把撕的透明胶带递给爸爸。我们先贴的是上下联，贴好上联后，把下联放到墙上，大概与上联对齐时，对我和姐姐说：“你们看看我和上联对齐了吗?”姐姐大概看了眼就说对齐了，我用帽子垫着头，找到一个眼睛与上联平行的位置，对爸爸说：“爸爸，下联有点往上。”爸爸也瞅了一眼，说：“大概平就行。”说完，撕下姐姐手上密密麻麻的透明胶带。把上下联贴好后，就开始贴“福”了。因为爸爸让我一直撕不要停，所以贴完上下联姐姐还有一手的透明胶带。这时，姐姐对我说：“看，蜘蛛侠的手套。”我白了姐姐一眼，说：“还蜘蛛侠的手套，就你这肥大的身躯，就该叫‘猪寸侠’的手套。”话音刚落，姐姐就把我锤了一顿。
锤完我，爸爸就把“福”贴好了，剩下的就剩一个横批了，爸爸站在凳子上，踮着脚尖才把横批贴好了。这一次贴对联很有趣，我和爸爸说好，下次我要自己贴春联。“好!”爸爸爽快的答应。
看着那鲜红的春联，大大的福字，我的心里别提有多开心了。
六年级下册贴春联作文篇15
今天是大年三十，是除夕，也是贴春联的时候，瞧，家家户户都忙着呢!
“传说，古时候有个凶恶的怪兽叫夕，每到岁末便出来害人，它杀人放火，无恶不作，弄的各个地方民不聊生，家破人亡……人们实在生活不下去了。这时有个身穿红衣，手拿红纸的人，他大摇大摆的走到夕身边，可夕并不伤害他，并且十分害怕他。后来，人们知道夕最怕红色和声响，于是，三十晚上，家家户户贴红春联，放鞭炮，来驱兽夕，求一年的安宁。这样一来慢慢的大年三十这天就被称为了除夕。”我在客厅转来转去，绘声绘色地讲着故事给家人听。“闺女，快来帮我贴春联。”我刚刚讲完故事，爸爸站了起来说。“好咧!”我爽快的答应了。
我们先撕去旧春联，然后分工，我递透明胶，爸爸踏着凳子贴。我在底下忙的团团转，一会儿递上点胶，一会又递上去剪刀一会又递下来，一会又要下联……忙的不亦乐乎，满头大汗，气喘吁吁。我和爸爸配合的十分默契，不一会儿上联下联、横批都贴上了，还有中间的福，大门焕然一新。
我大声朗读道：“雪伴梅香迎新春，风送莺歌辞旧岁，辞旧迎春。”“哈哈哈哈……”爸爸的笑声在我耳边回荡，我疑惑的看着爸爸，不知所措。爸爸回过神来，一本正经地讲道：““春联又名门对，它以对仗工整，抒发了人们美好的愿望，是汉族特有的文学形式。读、贴春联时应先读、贴上联，也就是右侧，再读、贴下联，也就是左侧，最后读、贴横批，横批应贴在中间正上方。那这幅春联应该这样读。”“风送莺歌辞旧岁，雪伴梅香迎新春。”“辞旧迎春”我抢答道。”“嗯，一点不错。”爸爸赞扬道，我开心地笑了。
今年真是收获满满，我不仅学会了贴春联，还有它的意义，还学会了春联的读法和贴法，又知道了春联是汉族特有的文学形式，我的知识又丰富了。
六年级下册贴春联作文篇16
“劳动是快乐的发源地，是幸福的源泉，是辛苦汗水和苦涩泪水的结晶”。这句话说的太精辟了，因为从第一次劳动后我深有感触。
那是在大年三十，妈妈正准备将春联贴在门外时，突然，我心中一想：“以前我都是饭来张口，衣来伸手的小公主，哪里做过什么家务呀!何不趁着这个机会，好好的露上一手。”说干就干，便请求妈妈答应，妈妈一听我要劳动，便兴致勃勃地应了我。
首先，我拿来贴春联的双面胶，和小凳子，准备工作做好，我便迫不及待地站在凳子上，小心翼翼地将双面胶贴在春联背面，正当我找好位置时，忽然，一阵风吹来，令我猝手不及，一不小心“啪”的一声，将春联翻了个“底朝天”，活似一位正在倒立着的小丑，我赶紧归正，生怕妈妈小瞧我。可当我认真地贴好后，妈妈一看我的大作，便乐呵呵地说：“不错呢!但是就是贴的顺序反了，可我还真不知，还有将两边的春联倒贴过来的说法”。妈妈把贴错的春联小心翼翼地撕了下来，开心地说：“别再贴错了，自古以来，对联都是从右到左念得哦!”羞的我面红耳赤，经过上次的教训，这次，我便吸了口凉气干起来了，贴完后，我便跳下小凳子，仔细端祥起来，虽然比上次贴的好点，但仍有些美中不足，妈妈突然一乐“哈，贴歪了”。唉!别说，还真有点歪。这时，妈妈便走到我跟前，对我说：“贴春联可是有讲究的，”看，妈妈一边说，一边比画起来，“首先整齐的先用双面胶把春联背面贴上一圈，然后，将春联先将一边贴在墙上，随后，再将春联贴平。”我听完，暗暗地把小窍门记在心中。
妈妈又递给我一张春联，我按照妈妈贴春联的方法，将双面胶将整齐的贴上一圈随后，便找对位置先将一边贴住，再将另一边按压，果真，贴的对联比第二次还好，我心里乐滋滋的，跟妈妈说道：“看，我贴的也不比你差呀!”妈妈苦笑到说：“你还真是王婆卖瓜自卖自夸呀!”“哈哈哈”一阵阵欢笑声传过了楼道……。
通过这次贴春联让我知道了：“做什么事都要坚持不懈，找对方法，用心去做，才可以成功”的道理。
六年级下册贴春联作文篇17
往年过春节时，我总发现不少人家门上的“福”字都倒着贴。今年贴春联我当家做主，把红红的“福”字堂堂正正地贴在我家门上。
大年三十那天，妈妈贴春联，我当助手，外婆在旁边包饺子，边兼任我和妈妈的“顾问”。刚贴完门联，“顾问”就提醒我们别忘了“福”字要倒着贴，我问好好的福字为什么要倒着贴?”外婆笑着说：“傻丫头，你没听人家说‘福’字要倒着贴，代表‘福’到了，图个吉利呗!”妈妈笑笑说：“是呀是呀。”她拿着“福”字，抹着浆糊就要倒着贴。“慢，代我问外婆个明白”我生气地说。妈妈住了手“行，听谁的都是‘福’”。“怎么不贴了”?“顾问”粘着满手面粉，遥控指挥，“贴，倒着贴”。我急了，嚷起来。外婆迷信!胡扯，外婆一翻眼，“过大年的，小孩子不要乱说，倒着贴……”只会装迷糊的妈妈向我做了个鬼脸：“倒着贴就倒着贴……”
“慢着，”我拦着妈妈，急中生智，给外婆来了个将计就计，“外婆你想想，‘福’字倒着贴不就是‘福’到头了吗?反正我觉得‘福’字倒着贴不怎么吉利。”“嗯，”外婆一愣，连饺子都忘了捏了，“福”到头了，不就是“福”没了吗?“嗯……”外婆，我趁机反守为攻，“这‘福’字朝上，全年顺当，‘福’字不歪，财源广进，你说是倒着贴还是正着贴。”“这回你当家，你做主!”外婆笑了，向妈妈挥挥手，“正贴，正贴……”
六年级下册贴春联作文篇18
盼了一年的团团圆圆的日子又到了，大街小巷里已经充满了浓浓的年味，这种喜庆的气氛也写在了每一个男女老少的脸上。
迎新春，贴春联，这是中华文化的传统习俗，如今已经有了两千多年的历史了。在这喜庆的节日里，人们借助着春联，表达着对新的一年的期盼和祝福。
伴随着春节的到来，大街上摆卖春联的也渐渐多了起来，超市里，也是到处挂满了红通通的对联。看着满目的春联都是印刷体，有着各种各样的字体，还有的是烫金的，在灯光的照耀下金光闪闪，但在我的眼里却是千篇一律，毫无生气，丝毫没有体现出中国的独特文化。于是我向妈妈提议我可以自己写春联，因为我以前学过很长时间的书法。
回到家，妈妈帮我准备好笔墨纸砚，那红纸上还有烫金的龙凤图案。我撸起袖子，轻轻地用大拇指，食指和中指捏起毛笔在砚台里来回滚动两下，让毛笔吸足墨汁，接着在砚台边上撇了撇笔锋，然后提着吃饱了墨汁的毛笔，开始写字。此刻的我，觉得自己像一个战士，挺立的笔杆是我的枪矛，乌亮的墨汁是我的甲盾，在红色的纸铺就的战场上，纵横捭阖，冲锋陷阵。不一会儿，阵阵酸麻从指尖蔓延到手臂上，细密的汗珠在鼻尖上微微渗出，落笔——顿笔——收笔，点——横——撇——竖——点……每一笔都倾注着所有的努力，每一画都凝聚着所有的执着，虽然没有大书法家写出来的那种龙飞凤舞的气势，但也颇有刚劲。一副春联，一个福字。看这红艳艳的纸，乌亮亮的字，包含了对旧的一年完美告终的欣慰，也承载着对新一年的美好祝愿。看着春联，那一刻，我的心开出了一朵美丽的花。
接下来就是贴春联了，我搬来凳子，拿出大卷胶带和剪刀，还有刚刚写好的春联，一切准备妥当。我展开春联，让它在门上挺直了腰杆，爸爸拿起胶带小心翼翼地粘好，生怕把它弄坏。经过我和爸爸天衣无缝的配合，春联终于贴好了。
看着这幅春联，心中油然升起一种成就感，也仿佛听见了新的一年美好愿望的期盼声，我大声地读出这幅春联——
财源茂盛家兴旺，
富贵平安福满堂。
六年级下册贴春联作文篇19
大年三十，我们家门口贴上了漂亮的红春联。没想到，贴春联这件小事背后还藏着不小的学问呢?
春联上联写着“和风细雨迎新春“，下联写着”瑞雪祥云辞旧岁“。书写的字体并不是我们常见的简体字，而是古代篆体。这些字写法怪异，要看懂那必须是连猜带蒙。每个字的边缘都有精美的花纹映衬，显得精美无比。
我、爸爸和妈妈三个人简单分了分工，我负责提供剪好的胶带;妈妈负责摆好春联，爸爸个头高负责贴春联;
我拿出胶带和剪刀，把胶带撕开在春联上比了比，然后在对应位置”咔嚓“一下剪短，交给爸爸。爸爸刚要往上贴，博士妈妈开始发问了，铭铭你说上联是放左边呢?还是右边呢?
我想也没想当然是左边啊。爸爸妈妈同时笑了起来，我一时间摸不着头脑。妈妈笑着说应该贴在右边，因为古代人看来，右为上，阅读也是从右往左边的。古代人还真是奇怪，我心里嘀咕道。
妈妈把上联放在右边，摆了摆正，爸爸用剪好的胶带把四周贴好，又从上到下仔细撸了撸平。下联贴在左边，同样如法炮制。
好提问的妈妈又发问了，铭铭，你说中间的福字是正着贴，还是倒着贴呢?这会儿，我学乖了，如果是正着贴就不用问我了，“肯定是倒着贴啊”，“那为什么呢?”妈妈又追问道。
这这，我支吾了一下，妈妈说：“因为啊，过春节福到了啊。”
一家人都齐齐的大笑起来。
六年级下册贴春联作文篇20
因为受到疫情的影响，今年过年我只能宅在家里。虽然不能走亲访友，不能和小伙伴一起玩，但过年的乐趣丝毫没有减弱。
年三十这天一大早，我就起来了，迫不及待地换上新衣，洗漱完毕，便跑向地下室。爷爷早已铺好对联纸，翻好对联书等我来选。今年是鼠年，我就选了个带鼠字的对联：鼠须笔写吉祥字，雀尾屏张如意图。“怎么样?”我问道。“好!”说着，爷爷已经拿起笔准备开始了。只见他笔走龙蛇，不一会儿，一个个毛笔字便跃然于纸上。我不禁沉醉其中，“吃早饭了啦!”突然爸爸的一声吼把我给惊醒了。
该贴对联了，轮到爸爸出场了。他轻松搬来一个梯子，吩咐我扶住，撕了点透明胶，粘在对联的顶端，贴好，然后又拿起透明胶撕下几段将中间也贴好，“滋滋、滋滋……”仿佛整个村都在撕胶带。仔细一听，可不是嘛!姐姐家在撕，隔壁在撕，对面人家也在撕……我顿时满脑子都是滋滋声。不过，这滋滋声并不讨厌，声声可都是“年”的声响啊!
不一会儿，爸爸已经将对联贴好了，这对联似乎是房子的装饰，瞬间将房子点缀得焕然一新。再放眼望去，姐姐家，隔壁家，对面人家，家家户户都已经将对联贴上了，红红的样子可都是“年”的色彩啊!
我沉浸在这滋滋声响中和红红色彩中，真希望这新年的气息能够消除病毒的阴霾……
六年级下册贴春联作文篇21
今天是腊月三十——除夕，一年里这一天恐怕是最忙活的了，大人们都在热火朝天地准备年夜饭，我和姐姐也从爸爸那里接受了一项光荣的任务——贴春联。
我们俩拿着鲜红的对联来到大门口，首先，我们要看清楚这幅对联哪是上联，哪是下联，然后才能动手，否则，如果贴反了，岂不让人笑话。
我们扯开对联，只见这幅对联是：“人兴家兴事业兴，你旺我旺大家旺。”横幅是“福星高照”，看好位置后，我们便要着手贴了。可是得要胶带呀，姐姐便打发我去找。可我翻箱倒柜的怎么也没见胶带的影子。到底在哪儿呢?姐姐可是急等着用呢。我忽然灵机一动，想起来了，在妈妈的房间里我好像见到过一卷。于是，我匆匆地冲到妈妈的房间里，东瞧瞧西望望，终于在床头柜里找到了它。我如获至宝，拿起胶带迅速地跑到姐姐跟前。只见姐姐站在凳子上，早已作好了准备。我给姐姐当起了助手。我站在离姐姐一定距离的地方给姐姐指挥，保证对联贴得位置适当并且不能歪斜。我们先贴门两边，最后，我俩把那个大大“福”字帖在了门上部的正中间。
好了，终于大功告成，看着这红彤彤的春联，一种幸福感油然而生，我觉得我们的生活都像火一样红呢。
六年级下册贴春联作文篇22
廿八贴花花，说的是每年到了腊月廿八这一天，家家户户都要在大门上贴上春联，表示辞旧迎新。
我们家往年的春联都是爸爸贴的。我能不能贴一次春联呢?我把这个想法告诉了爸爸妈妈。妈妈惊讶地说：“那可不行，爬高上低的，不安全!”爸爸笑着说：“让她试试也行。”于是我准备了胶带、剪刀和一个高凳子，在爸爸妈妈的帮助下，开始贴春联了。
我从来没贴过春联，所以连上联和下联都搞不明白，妈妈走过来，对我说：“一般情况下，上联的尾字是三、四声，下联的尾字是一、二声。”根据妈妈的提示，我马上找出了上联和下联。
爸爸帮我撕胶带，我站在凳子上贴。好不容易贴好了上联，还没等我下凳子，对联一下子就掉了下来。这是为什么呢?爸爸笑着说：“贴春联的时候，要先拿一条干毛巾把要贴的地方擦干净，不然胶带上就会沾满灰尘，自然就粘不牢了。”
于是，我又拿了一条毛巾，把要贴的地方擦了一遍，再粘，果然不掉了。我又照这种方法把下联、横批和“福”字贴好。妈妈提醒道：“上联和下联可以竖着再贴一道胶带，这样可以防止风把春联刮坏。”我又竖着贴了两道胶带。
这次春联不仅贴得很漂亮，更让我掌握了贴春联的技巧和方法。看来不管做什么事，只要亲身实践就会有收获!明年春节我还要贴春联，相信我会越干越有经验。
六年级下册贴春联作文篇23
除夕，爸爸开着车来到爷爷家，要来完成一个重要的任务—贴春联。村里每一户人家都沉浸在忙碌当中，我和爸爸也开始忙碌起来。
我们先把福字给拿出来，分好类，随后我来到厨房，帮爸爸打浆糊，自己打的浆糊有利于把福字和春联牢固地贴住，不容易掉下来。
随后，我来到大门口，要把两扇门上的旧春联给撕下来，这两幅旧春联的颜色由深到浅，已经褪掉了原来的红艳。爸爸告诉我，旧春联一定要撕得非常平整，不能凸鼓，要不新春联贴上去的时候，会有一个超大的鼓包，非常的丑。我认真地撕着，如果要平整的撕下来，可真不容易，我的胳膊又酸又麻。好一会儿，终于撕完了。
去客厅，我把红彤彤、发着红色光芒的新春联，平整地铺在桌子上，将春联反面的四条边上涂上浆糊，再小心翼翼地托起春联的四个边角。爸爸告诉我，贴春联是有讲究的，要分清上下联，正规的对联，只要看一联的最后一个字即可。尾字为仄声的是上联，尾字为平声的是下联。其次，对联沿用古老的书写方式，所以贴的时候，右侧为上，贴上联;左侧为下，贴下联。哦，原来如此。如果爸爸不告诉我，我会贴错的。
贴完大门对联后，我和爸爸又把带着金属光泽的金灿灿小猪福贴贴到每个房间正中央，这样家里会显得更加喜庆。
贴完后，我又来回转悠了一下，发现新的春联真是新鲜，营造了浓浓的年味儿!我挨家挨户去看看，发现那些不同的福字、春联，虽然各不相同，但都蕴含着同一个概念—喜庆、平安、祝福，也就真的好像春联里说：岁岁平安，年年好运。我们这一年里都会平安幸福的。
六年级下册贴春联作文篇24
“噼里啪啦!噼里啪啦!”爆竹声中一岁除。过年期间，我最喜欢做的一件事就是贴春联了。
大年三十那一天，我们回到老家，我和爷爷带上浆糊、春联和毛巾，兴致勃勃地忙活起来。
爷爷率先出场，只见他拿起粘着米糊的大刷子，在墙面上挥洒自如，三下五除二，那块地方就被刷得非常均匀了。接下来爷爷拿起春联，对准那块地方一按、一抹、一擦，完成!春联和墙上的浆糊无缝连接，这可不得不称为天衣无缝呀!我看爷爷做得非常简单，也跃跃欲试，于是主动请缨，请求完成下一个贴春联的任务。我也学着爷爷的样子拿起刷子，粘了粘浆糊，但刷子上的浆糊一直往下掉，弄得我手忙脚乱。这时一滴浆糊调皮地蹦到我身上，我刚要伸手去擦时，刷子却又不小心涂到了手上，转身想去拿毛巾时，刷子又不听话地掉到了地上!我简直欲哭无泪了。
看来贴春联也是要真功夫的!我不敢小觑这项任务了，接下来的每一步我都做得小心翼翼。费了好大的力气，我才把一块地方刷完，可是我刷过的地方坑坑洼洼的，还有一些凝结物没有涂匀，这时的我已经满头大汗了。我小心地拿起春联，想对准那地方贴上去，但在关键时刻手抖了一下，竟然贴歪了，我不得不把春联撕下来，重新调整位置。接下来我学着爷爷用毛巾在春联上压一压，想使它粘得更紧，但因为没有经验，反而把春联搞得黑乎乎的。最后还是爷爷出马才把这一副春联贴好。
我贴的春联和爷爷贴的春联一对比，就像是一个脏兮兮、皱巴巴的乞丐碰到了一个穿得非常体面的贵族。贴春联这件事，让我明白了做任何事都要认认真真、仔仔细细。
六年级下册贴春联作文篇25
今天是年三十，家家户户都很热闹。有的贴春联，有的挂红灯笼，有的放鞭炮……我家也不例外，不过以前春联一般都是大人贴，而今年却不一样。爸爸把贴春联的任务交给我了。
我先搬来凳子把旧春联撕掉，接着用抹布把防盗门上的灰尘擦干净，然后拿出笤帚撮子将地上的旧春联清理干净。过了一会，门上的水渍干了，就可以开始贴新春联了。
接着我从家里拿出那种大的透明胶、春联、还有剪刀。天啊，连哪一句是上联都不知道，怎么贴呀?爸爸说：“古诗绝句的第三、四句是对偶句，讲究平仄对仗，第三句最末一字是仄声，第四句最末一字是平声。对联也一样，上联末字是仄声，下联末字是平声，按这个规律去贴就不会错。”我想，原来贴对联这么简单的事，里面也有这么多学问呀!我把对联打开来，我一看第一张“金狗贺岁福星照”的“照”字是仄声，这一句是上联，那么“财神进门财运高”就是下联了。开始贴吧，等等，上联贴左边还是右边啊?我便又问爸爸，爸爸说：“古人习惯从右到左，所以对联也要从右贴到左。”“哦，我明白了”。
我先把上联、下联都沾上透明胶，然后爬上凳子小心翼翼地拿着上面，爸爸拉着下面，我们两人把对联拉直，然后把透明胶用力的压平在门上，最后将横幅的透明胶也用力压在门楣上压平，“万事如意”四个大字金光闪闪的展现在我的眼前。还有一个福字没有贴，我拿着“福”字粘上透明胶三下五除二刚要往上贴，爸爸却笑了：“你贴反了，福到福到‘福’字是要倒着贴的。”我一听立刻把“福”字倒过来贴上去。贴好后我问爸爸：“贴的怎么样?”爸爸说：“不错，挺好，以后过年贴对联就交给你了。我让你贴对联，是希望你能对中国传统节日的有关常识更加了解。”我若有所思地点点头。
今年贴春联真是快乐和知识一举两得，更重要的是我感受到了劳动带来的喜悦。我希望每一个节日都充满着快乐，每一个人都能从快乐中获得更多更深的知识!
六年级下册贴春联作文篇26
春节是我国的传统节日。过春节时的习俗有很多，贴春联就是其中一个。
听爸爸说，这个习俗大有来历呢：春联的来源其一是桃符，最初人们用以辟邪，后来画门神像木，刻人形挂在门旁于桃木上，再简化为在桃木板上题写门神名字。春联的另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了汉族劳动人民一种辟邪除灾，迎祥纳福的美好愿望。
除夕上午，我和爸爸一起贴春联。我拿着一把剪刀和透明胶布，爸爸拿着春联，一起来到门外。爸爸先贴横批。我用剪刀喀嚓喀嚓地把胶布剪成小块，递给爸爸。有时候我剪多了，就把剪多的胶布的一半贴在门上，另一半悬在空中，当做备用。爸爸轻轻地贴住春联，免得贴皱了。我们俩配合得很默契。爸爸先贴横批，再贴上联和下联。我看了奇怪地问：“爸爸，你为什么上联贴在左面，下联贴在右面呢?”爸爸回答：“传统来讲，右联为上，左联为下。横批从左往右念，上联就应该贴在左面，从右往左念，上联就应该贴在右面。现在通常的横批都是从左往右念的。我们家的也是，所以上联就应该贴在左面。”最后我们又贴了值得大大的福字。贴完春联，从远处一看，红红的，很喜庆。横批是福星高照，上联是金鼠贺岁年年好，下联是万事如意步步高。
春节家家户户都贴春联，迎新春。祝愿家家户户在新的一年里都能过得吉祥幸福，快快乐乐!
六年级下册贴春联作文篇27
大年三十的早上，我正在暖和的被窝里会周公呢，就听见妈妈在喊：“小懒虫，别睡了!快起来写春联了!”。
在妈妈的催促下我睁开惺忪的眼睛，洗漱吃饭。一切打理妥当之后，爸爸已经把笔墨纸砚都摆上了桌子，我坐下来正正身子，拿起毛笔蘸了一些墨汁，三下五除二就写好了两副对联。分别是“犬过千秋留胜迹，猪肥万户示丰年”和“人逢盛世情无限，猪拱华门岁有余。”横批都是“猪年大吉”。
妈妈仔细看了看我写的对联说：“对联写得真不错，那接下来贴春联的任务也交给你了!”我拍着胸脯说：“请妈妈放心，保证完成任务!”可是刚说完大话，我立刻就犯了难。我拿着春联来到大门前心里开始嘀咕：“到底是上联贴左边，还是下联贴左边呢?”去问问爸爸吧!可是一想到刚才听说我要贴春联时爸爸不信任的目光，我就偏要贴好给他瞧瞧。我脑子一转，对啦!可以问“度娘”嘛!经过百度查询，我知道了上联应该贴左边，下联贴右边，横批贴上面。我喜滋滋地贴好了对联，爸爸妈妈看了之后，都对我竖起了大拇指。
妈妈说：“小朋友真能干!过年了，你的书房也应该有新气象，再写一副贴在书房的门上吧!”我说：“妈妈，你和我想到一块去了。”我又写了一副“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”，横批是“学业有成”，我把它们贴在了书房的门上。
忙活好后，我欣赏着自己的“大作”，还是很有成就感。贴春联让我了解到了中国传统节日的习俗，感受到了浓浓的年味儿，真有趣!
六年级下册贴春联作文篇28
过年啦!过年啦!新年的脚步渐渐近了，大街小巷都洋溢着节日的气氛，商场里人山人海，不管是老人还是小孩，脸上都露出快乐的笑容。
今天是大年三十，村里男女老少都忙碌起来，爷爷奶奶正在蒸馒头，杀鸡宰鱼，切羊肉、牛肉……满屋子的美食令我垂涎三尺。
妈妈拿着灯笼，我看见了说：“妈妈，你是要挂灯笼吗?我来帮你吧。”妈妈将灯笼递给我，我拿着灯笼，歪歪扭扭地爬上梯子，爸爸看见我差点要摔下来，叫我下来，让他来挂。妈妈把我叫去贴春联，我找出对联和“福”字，妈妈站在凳子上，把旧的对联撕下来新的贴上去，意味着辞旧迎新，日子越过越红火，这让我想起了王安石的诗句“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。先贴横批，我指挥着妈妈贴，这边有些歪，左边有一点低……在我的指引下终于摆正了，现在要贴上下联了，我家的上联是：黄金宝地财源广。下联是：富贵门庭家业兴。呵呵，这其中的寓意大家都应该知道吧。
对联贴好了，该贴福字了，我站在凳子上让，把“福”摆正，让妈妈帮我摁住，我用胶带把四个脚给粘住，一个福字就贴好了，我们喜欢把“福”字倒着贴，福倒着贴，谐音就是“福”到了。
春联，原名叫桃符，是用来驱灾避邪的，传说是用来驱赶一只叫“年”的怪兽，“年”也很怕火和红的东西，所以人们每年都要挂灯笼，贴春联。
挂好了灯笼，贴好了春联，院子里红彤彤的，充满了喜庆的气氛。过年真好!
六年级下册贴春联作文篇29
今天是大年三十，我帮着家里布置年味儿，挂灯笼，贴对联。
我拿出了两个又大又红的灯笼，搬来了梯子，自个儿挂起了灯笼。我先把瘦瘦长长的灯笼压成了又矮又胖的样子，我边做边想：“灯笼可真有趣，我们都是从挨个儿往高里长，而这灯笼呢恰恰相反，真好玩儿!”我爬上了梯子，哟，我又长高了一大截啦，哈哈!接着，小心翼翼地将灯笼用铁丝绑在横杆上。没一会功夫，就挂好了一个灯笼。我擦擦额头的汗珠，看看自己的成果，咦?怎么感觉少了点什么呢?我往下一瞧，地上还躺着两个黄色的圈圈。我一拍脑门，呀，原来忘记给灯笼装上装饰了!于是，我又将灯笼解下，重新忙活起来。
挂好了灯笼，就该贴对联了。我拿来春联和固体胶。当我展开春联时，发现这对春联的反面本就有双面胶。于是，我撕下上面的一层纸，爬上梯子，将春联妥妥地贴在了大门的左右上三个位置。可是，正当我得意之时，其中的一张春联就掉了下来。我赶紧过去按住，可是，另一张也来凑热闹，也掉了下来，弄得我手忙脚乱的。我立刻抓起一旁的固体胶，把春联的背面涂了个遍，再严严实实地贴上。这下，不会再掉了吧!我满意地笑了。
院子里挂起了灯笼，贴上了对联，顿时变得红红火火的，这过年的气氛也浓厚起来了，也寓意着来年全家人的幸福美满。