剪窗花作文六年级记叙文
写作文在选择和运用材料时，要注重材料的典型性和新颖性，同时要注意材料的真实性和可信度。优秀的剪窗花作文六年级记叙文是什么样的？下面给大家带来剪窗花作文六年级记叙文，供大家参考。
剪窗花作文六年级记叙文篇1
中国，一个拥有着五十六个民族的国家，每个民族又有着不同的地域特色，不同的文化风俗，在传承和包容中交织成了绚烂的中国特色。今天，我想说一说我们民族的传统工艺品：剪纸。
剪纸这门工艺是看上去简单，做起来难。偶然的一次机会，我邂逅了她。我在一家店里看到了中国味十足的剪纸与中国结，令我惊叹的是剪纸的简单却不失特色和美。各种造型都有，细看中，发现它们各自都有自己的韵味。我拿起一副少女模样的剪纸，问老板这些剪纸是不是用机器裁出的。老板笑着说：“当然不是，是我亲手剪出来的。”我被眼前的剪纸惊呆了：那纸中的姑娘宛如不染凡尘的仙女，她身着古代长裙，手中拿着一把油纸伞，三千长丝却只由一支叉子绾起，仿佛要从画里走下来似的。我望着剪纸，久久不能平静，没想到眼前的这幅精美的剪纸竟然出自男性之手，也没想到，一张普通的纸竟然能被打造得如此楚楚动人。从此，剪纸在我心中的分量开始重了起来。
剪纸不用太多的工具，只要一把剪刀、几张纸罢了，如果觉得自己一次性剪不好，可以先拿笔画图案，然后再剪。那张剪纸在我心里挥之不去，于是我也想尝试一下。我想剪一条鱼，因为它意味着年年有余。刚开始，我觉得剪纸是一个很简单的事，所以，我就拿着纸三下五除二地剪了起来，但我的第一条鱼却没有了鱼尾，被我剪掉了，我并没有放弃，而是一遍遍地重新尝试起来。终于，功夫不负有心人，最后一次，我尝试剪出了一条生龙活虎的鱼。我内心充满了喜悦，原本的坏心情也随之荡然无存了。我看向窗外，仿佛天更蓝了，草更绿了，花儿也扬起了笑脸，太阳的光也更亮了。我的思绪飞向了远方，我想着那条小纸鱼，它在池塘中……
剪纸的魅力吸引着我，而且我认为剪纸永远不会被机器所替代，因为她必须注入制作者的灵气和念想，才能看起来有活力。我想所有被流传下来的民风民俗都是独一无二的，它们都是中华文化的瑰宝。希望它们都有推广者和传承者。
剪窗花作文六年级记叙文篇2
春节是我们中华民族最隆重的传统佳节，而除夕，也就是大年三十，是辞旧迎新，合家团圆的日子，几乎家家户户都会贴春联，挂灯笼，放鞭炮，吃年夜饭，开开心心，热热闹闹地准备过大年，我家也不例外。
一大早，家里的大人都忙活起来啦：外公外婆在包饺子，爸爸在贴春联，妈妈拿着一个窗花走过来，“哇，这窗花真漂亮啊，快给我看看”我不禁喊道。妈妈笑眯眯地把窗花递给我，说“过年贴窗花是一种习俗，既可以装饰家里，又可以烘托喜庆的节日气氛。”我接过窗花，多么精美别致啊：一对活灵活现的老鼠手托金元宝，周边有各种各样的奇花异草，中间还有一个大大的福。这一定是出自一双巧手，我以前学过剪纸，今天也好想试试。妈妈好像看出了我的心思：“你想不想自己尝试剪窗花呀!”“可以吗?太好啦!”我喜出望外。
我找到了一些红色方形纸和一把剪刀，准备剪窗花。我先将一张红纸对折两次，变成一个迷你的三角形。折好后，我剪了许多圆形，爱心形和曲线，把红纸打开后就成了一个窗花。虽然不是那么精美，但我还是很喜欢，因为它是我的第一个作品，我给它起了个名字：“团团圆圆”。做了一次后我有了经验，我决定做第二个，我将纸对折两次，然后用铅笔在上面画了一个中国结，沿着中国结的外形剪了下来，一打开，变成了四个中国结，太有趣了。我又将纸对折一次，画上半个灯笼，剪了一些三角形和波浪线，打开后就成了一个有着各种花纹的灯笼。我把自己剪好的窗花拿给家人看，爸爸和妈妈笑眯眯地说：“做得真好!”，外公外婆也竖起了大拇指，对我说：“你做得真漂亮!”听了他们的话，我心里甜得像蜜一样，将自己剪的窗花贴在了窗户上，感觉家里立刻变得得红红火火，喜气洋洋!
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”下次过春节，我还要剪窗花!
剪窗花作文六年级记叙文篇3
这是一头老牛，一头在田里耕作了十余年的老牛。现在，它早已卸下田役，转而成为了两个孩子的玩伴。它很享受现在的生活。两个孩子已经成为了它生命中不可或缺的一部分。
一天，如往常一样，两个孩子分别从东西两边跑来。老牛在路口等着他们——被绳子拴着呢。两个孩子嘻嘻哈哈地解开绳索，灵活点的孩子先爬到牛背上，再把另一个孩子拉上去。
不需驱使。长久以来，老牛已经熟知也走惯了两个孩子每天玩耍的路线。炎热的夏天，不一会儿，太阳就让两个玩耍的孩子汗流浃背。终于，大一点的孩子先开口了：“天这么热，不如我们去村外的湖里游泳吧。”这也说出了小一点的孩子的心声，于是他也立刻应和：“好啊，这太阳太毒了，去游泳吧。!”于是他们偏离了原本的路线，向村外两里路的湖走去。
骄阳似火，老牛和孩子们来到了湖边。两个孩子见到了清凉的湖水，立刻都来了力气。把衣服脱了往岸上一扔，“扑腾、扑腾”，都跳到了湖中，享受着这酷暑之中的凉爽。两个孩子在水中尽情地玩闹。大一点儿的孩子提议道：“嘿，敢到深水那边去吗?”小一点的孩子似乎很惧怕深水，说：“我可不敢，不去不去。”大孩子笑着说“胆小鬼，那我可去了。”说完，便头也不回地向深水游去。
突然，深水那边传来了呼喊声。小孩子扭头一看，那个大点的孩子被水草缠住了脚，拼命地挣扎，想要浮出水面。他想要去帮他，可却仍不敢接近深水。于是他愣了一下，就立刻跑上岸去叫人来帮忙。但人围了不少，里三层外三层，却没有人敢下水去救他。
就在人们议论纷纷的时候，那头老牛下了水，用尽力气赶到那个孩子的身旁，用牛头把孩子从水中顶出，边顶边往岸边挪。见孩子露出了水面，人们也赶紧下水帮忙，使劲往上拽那个孩子。终于，水草断了，孩子得救了。可老牛的蹄子却深深地陷进了淤泥，再也上不来了。
孩子得救了，老牛却永远地离开了。这件事，一传十，十传百，很快附近几个村子的人都知道了。
隔壁村剪纸的王阿姨知道了，就剪了一幅剪纸。正是一个孩子拉着另一个孩子蹬上牛背，旁边还有三个字：好朋友。这并不是两个好朋友，而是三个好朋友。
这幅剪纸，让人们永远记住了那头舍身救人的老牛。
剪窗花作文六年级记叙文篇4
那天，无意之间，发现：妈妈的文件夹里，有几张小小的剪纸。有花朵、有小动物、还有瓶瓶罐罐……从来不知道，妈妈还有这种爱好!不过，看上去真的挺好看。
剪纸我见过，过年的时候，或者是准备结婚了，人们都喜欢在窗户上贴上几个，以示喜庆。那些儿比较复杂，喜欢但不感兴趣。妈妈这个我喜欢，因为漂亮，源于简单。
告诉妈妈，我也想学。妈妈告诉我：剪纸是中国的传统文化，已经有一千多年的历史了。看上哪个，她可以教我。在微博上，有个任建鲲叔叔，是我们荥阳六小的老师，是个高手。还打开微博，给我看了任叔叔的作品，真的漂亮!任叔叔还把我们荥阳的象棋文化和剪纸艺术合二为一，真是太棒了!我也喜欢任叔叔给学生设计的卡通作品，很可爱，很有趣。
接着，妈妈开始教我剪纸，今天的作品是一个带花边的五角星。妈妈说，这个简单，只要学会折，剪不是问题。需要的材料有：剪刀、彩纸。彩纸我的书包里有，所以我就直接开始做了。先把纸对角折，再分成五份，然后朝着一个方向折成五份，最后拿起剪刀，只要一下，五角星就成了。因为需要加上花边，就要费点功夫。接着妈妈教我加花边的方法，还鼓励我自由发挥，让花边的样子变得丰富多彩。同时注意，不要把五角星的花边剪到纸张外边。妈妈手把手地教，我认真地学，反复练习之后，我的五角星越来越漂亮了，明天，我要把今天的作品送给好朋友一起欣赏。
今天，我学会了剪带花边的五角星，真开心!剪纸艺术是我国的传统文化，我一定要把它发扬光大。
剪窗花作文六年级记叙文篇5
过年了，到处洋溢着一片欢乐的气氛。
我们家自然也不例外，大家忙得热火朝天。我也想去做一做，试一试。妈妈在贴福字，太老套了，没意思。爸爸在写对联，我又不会，算了吧。爷爷不知道在做什么，一会儿折，一会儿在红纸上涂涂画画，一会儿又用剪刀剪。爷爷到底在干什么呢?我非常好奇，于是我走到爷爷身边，想弄个明白。啊，原来是剪窗花呀!只见爷爷灵巧的双手不停地上下舞动，画出一个个图形，一条条花纹，剪刀仿佛就是爷爷的双手，一会儿就剪出了一朵美丽的窗花。我看得入了迷。我问爷爷：“您能教我吗?”爷爷爽快地答应了。
于是我开始跟爷爷认真地学起来，爷爷耐心地教我各种技巧，我仔细地听着，一步步小心翼翼地操作起来，眼看只差最后一步了，我反而犹豫了，最后心一横牙一咬，“咔嚓”一刀下去……我满心期待地打开了窗花，啊!这哪是窗花呀，分明就是散落的几张纸片。唉，我的窗花失败了!没关系，我鼓励自己：俗话说得好，失败是成功之母，只要不放弃，就一定会成功。看着困惑的我，爷爷分析道：“红纸有上边和下边，出发时要从下边出发，结束时要在同一条边上，可以上下换，但结束时如果两边不统一，就会发生变成好几份的现象。”我听了之后恍然大悟。按照爷爷的方法，又剪了一朵，当我把窗花打开的时候，我的心就像一只调皮的小兔子，按也按不住，都快从喉咙眼里跳出来了。哇!成功啦!几块半圆形拼成了一个大大的圆，中间漏空出“2020”的字样，旁边点缀着璀璨的烟花，真是天下无双啊!
望着贴在窗户上的“2020”的艳丽窗花，我期待着自己快快长大，希望我们全家快乐健康，幸福永远。
剪窗花作文六年级记叙文篇6
窗上一抹鲜亮的红色，与窗外雪白的世界相映成趣。那抹鲜亮的红，是贴在窗上的窗花。
我瞥见地上的阴影，那阴影的图形好似一只雄鸡。顺着光线望去，窗上贴的正是一张雄鸡图形的窗花，雄鸡的鸡冠高高耸立，远远望去，就像世界地图上的中国，金鸡报晓，蓄势待发。窗花上的公鸡栩栩如生，好似要从窗中跳脱出来。我轻抚过这灵动的图案，线条一分不多，一分不少，恰到好处，寥寥几笔凑成了新年美好的愿景，使得它韵味十足。
祖母推开房门走了进来，静静地站着我的身旁。询问这些窗花的出处，她颇有些自豪地说是她自己动手做的。我来了兴趣，缠着祖母，让她教我。祖母笑了，捏了捏我的鼻子，转眼出房拿进来一摞鲜红的彩纸和一把剪刀，背对着阳光教我剪窗花。
剪刀犹如活了似的，灵活地穿梭在纸间、手间，不一会一张窗花就剪成了。祖母剪窗花很娴熟，以致我看得眼花缭乱。等她察觉后，她手上的动作放缓了，手把手教我动手去剪。微热的大手覆在我的手上，引领着我穿梭在纸间，并详细描述着每一处的细节应该如何操作。我试着像祖母那样剪，但我握住剪刀的手有些生硬，拐角处留下的痕迹并不是优美的曲线，而是僵硬的直线，直到完工后总有一些说不出的奇怪，但我还是很满意的。
祖母轻轻地叹息了一声。我略带抱怨地问她：“您是不是觉得我剪得很丑?”祖母愣了一下，摸了摸我的头说：“傻瓜，我是在感叹还有多少人会记得这些传统的手工呢?”我看着祖母落寞的神情，赶紧从头脑里搜索书上看的句子来安慰她：“岁月极美，在于它必然的流逝。旧的不去，新的不来嘛。更何况我不是在跟您学着剪吗?以后我会比您剪得还要好的!”祖母先是一怔，随即宽慰的笑了笑。
窗花，虽在时间的长河里渐渐隐匿，但我相信仍旧会有有心人将它捡拾起来，酿出那传统的味道。
剪窗花作文六年级记叙文篇7
过年了!家家户户都忙着办年货、置新衣、备礼物。我们为了给家里添些喜庆，外婆操起剪刀熟练地剪窗花。
“咔嚓!咔嚓!”半个小时过去，外婆手里火红的纸就变成了桃、荷、菊、梅环抱的福字窗花。“真漂亮呀!我要学!”“好好好，我剪个‘福’字给你做示范。”只见外婆把纸对折两次后，上半部分分成三等份，下半部分分成二等份，展开后左右分别向内折，最后剪掉要镂空的部分，一个对称的“福”就完成了。我也依葫芦画瓢，兴奋地向大家炫耀自己的“杰作”。
这时，妈妈挠挠后脑勺：“可这福字缺乏装饰，太单调了吧?咱们再在网上找一个窗花的边框，就好看了!”一查，各种各样美轮美奂的窗花边框看得人眼花缭乱，为了方便操作，我们选定了一个三角形和圆形结合的边框，着手剪了起来。
首先，我把纸沿着对角线对折两次，量了量尺寸，可是怎么分成一样的三角形呢?骑驴看唱本——走着瞧吧。我大致分成五等份开始裁剪。可惜因为比例失当，图形太小，白白糟蹋了一张红纸，我沮丧万分。妈妈安慰我：“失败乃成功之母，没有风雨怎么会有彩虹呢?”对呀，吃一堑长一智，我吸取了刚才的教训，决定东山再起，相信这一次定会马到成功。
妈妈认真细致地看完网上边框的教程后，和我齐心协力埋头苦干。这次，把纸对折三次后，我仔细地按比例在折痕上做好标记，再画上圆圈，最后将需要镂空处剪断，小心翼翼地展开纸，一个精美的边框大功告成了。我大喜过望，三下五除二就在中间剪好了福字，终于把窗花完成了。大家看着我的成果，不禁拍手叫好。外婆笑眯眯地直夸：“人有两件宝，双手和大脑。咱家的晓晓一学就会，真是心灵手巧。我不愁后继无人啦!”
我好不得意，趁着兴头提议：“我们再做一个吧!”须臾间，我们又做好了边框。这时，妈妈突发奇想：“福字我们已熟能生巧，不如剪一个春字吧!”我十分不屑：“春字是个对称图片，太简单了!”于是我在剪好的边框上画好春的轮廓，“咔嚓咔嚓”地剪起来。开始我还兴味盎然，可是剪着剪着越发觉得不对劲了。我急忙展开一看，真是让人啼笑皆非。纸上，要镂空的竟然留着，“春”字却被剪了下来。妈妈哈哈大笑：“你真是粗心大意!剪福字是画出来的要剪去，剪春字却恰恰相反，可不能千篇一律，依样画葫芦啊!”
真是乐急生悲呀!原来剪窗花这看似简单的活儿却是一门蕴藏着丰富智慧和做人道理的艺术呀!难怪和蔼可亲的外婆一生乐此不疲呢!今后我可真得拜老人家为师，好好传承这绝活呀!感谢这次设计不同窗花给我许多启示。马克思说过：实践是检验真理的唯一标准。让我们无论学什么，都要像剪窗花一样，多动手勤用脑，去开创美好而诗意的新年吧。
剪窗花作文六年级记叙文篇8
在我生日那天，奶奶送我一幅剪纸作品，剪纸上，是一个小女孩在蒙古包里读书，让我联想到这样一个故事。
蒙古包里，一切都那么平常，稍有破损的书柜，矮矮的小桌，以及羊毛织的地毯，而外面，太阳还没升上来，草上挂着露珠。
当山边露出一丝闪烁的红光，一滴雨滴，落到牵头花上，接着一滴、又一滴，天空下起了毛毛雨，雨中有隐隐约约的读书声。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”，那读书声如同风吹过树梢，如鱼击碎河境，掺杂在雨中，错乱而有序，激情而平缓，宛如夏天的雨声淅淅，又宛如春天的花苞绽放。
小桌的旁边，留有一杯未喝完的奶茶。这便是她的早饭，蒙古人好奶食，又不喜早上吃肉，所以早餐也极简。但每天早晨，这朗朗读书声震撼着整个草原。小桌旁，还有一样东西—那就是一本书。每天的早晨，像今天一样，被雨淋湿又被太阳晒干，不知晒黄了多少书页。那皱巴巴的，硬邦邦的一页页，不知被打开、关上，再打开、再关上多少次了。
读书声依旧不停，仿佛在等待太阳的召唤，天已放晴了，虽没日光，却带一丝神秘，虽没阳光，却有着一丝烛光。
这书声，永不困倦。这书声，永不停止，一切看起来那么平常，又那么特殊，时间，在这一刻停止，只有书声依旧。
也不知过了多久，书声嘎然而止，红色的太阳迎着风，冉冉升起……
我看着这幅剪纸，看入了迷，直到妈妈叫我，我才回过神来。这，是一幅剪纸。
剪窗花作文六年级记叙文篇9
走在路上，看着家家户户都贴着窗花，原来是春节到了，窗花又寓意着幸福美满、吉祥喜庆之意。因此，在这一天，人们会纷纷拿出精美的窗花，贴在房前屋后，来寄托辞旧迎新、接福纳祥的愿望。
今天，奶奶就教我剪窗花。只见奶奶用笔在一张纸上轻轻地刻画起来，待画完后，又用剪刀沿着线剪下，剪刀犹如活了似的，灵活的穿梭在纸间、手间。奶奶的动作很娴熟，横剪、竖拉，能做到千刻不落、万剪不断，这灵活的手法以致我看的眼花缭乱。果不其然，刚过一会儿，一张窗花就栩栩如生地展现在我的眼前。
我照着奶奶的步骤去做，先折纸，再在纸上刻画。奶奶用大手包裹着我的小手，就这样，两只手在纸间穿梭了起来。金鱼、福娃在我的笔下，活灵活现地展现在纸上。这福娃有一张圆润的小脸蛋，小脸上有个浅浅的酒窝正笑嘻嘻的看着我哩!
下一步就是用剪刀剪下来，这是最关键的一步。我立刻屏住气，拿起剪刀一丝不苟地操作起来。奶奶继续搂住我的手，认真地教起来，还一边讲解着。就这样，一只大手，一只小手，不停地蠕动起来。剪刀在我手中飞舞，随着一剪一折，那些图案在我眼中呈现出来。我迫不及及待地撑开，我看呆了，时间仿佛凝住了，但福娃好像活了似的，跳跃、旋转，他抱着那一只大金鱼跳起了舞。我仿佛也来到了这个热闹的世界，鞭炮声在我耳畔回想;年夜饭的香味弥漫在空气中，吸引着我。我和胖福娃一起跳起了舞，我们手牵着手，此时此刻，充满了欢声笑语。四周五光十色，彩色的霓虹灯在我眼前闪烁，我深深地沉醉在其中。
我回过神来，望了望奶奶，那张慈祥的脸僵硬了。奶奶叹了一声气，我询问她：“奶奶，您怎么了?”突然奶奶挤出了一丝笑容，笑容中带着一种无耐与心酸，她说“这样美好的艺术，传承了上千年，看来要在我们这一代失传喽!”
奶奶的眼角湿润了，我怔了怔，随即安慰道：“岁月极美，何必在意它的流逝呢。旧不去，新的不来嘛。更何况我现在不是在跟您学吗?以后肯定剪得比您还好呢!”奶奶先是一怔，随即用那长满茧的手摸着我的头，向远方望去。
春节，是多么一个美好的节日啊!窗花，虽在时间的长河里渐渐隐匿，但我相信仍会有人将它捡拾起来，酿出那传统的味道。
剪窗花作文六年级记叙文篇10
瞧这张剪纸，一张紫色的纸上，剪出了一位美丽的少女在花丛中翩翩起舞是多么有趣。仔细一看，仿佛也进入了这张美丽的剪纸之中。
在欢庆节日之时，一位蒙古族的姑娘在色彩缤纷的花丛中跳起来民族舞。她的头上编着图案精美的绸带，有用绸带编织而成的辫子，后面还有一朵美丽的花，她的身上穿着一条美丽裙子，裙边上海绣着了栩栩如生的几朵花，脸上还带着甜甜的笑容，她就像一只美丽的蝴蝶在这花丛中翩翩起舞，那漂亮的裙子，仿佛是要与花儿比美，她的头上顶着一个漂亮的碗，只看一眼会误以为这是中国的某种传统杂技，但这是一种叫碗盅舞的舞蹈。姑娘头上扎着四根长长的辫子，在风中飘动。花儿们就像她的舞伴也随着节奏轻轻摆动，姑娘也乐得合不拢嘴，一派其乐融融的景象。
这张精美的剪纸差点让我沉浸在这个故事之中。这张剪纸形象生动，内容丰富，她的动作很是漂亮，以她的舞蹈来看，周围一定有不少人在赞叹，赞叹她的动作漂亮和标准，赞叹她的服装精美、漂亮。姑娘也很高兴，眼睛笑得眯成一条缝，嘴巴也咧开，笑得很开心。我想这位姑娘的心里也一定也很高兴吧!有这么多人观看。她心里一定在想：怎么会有这么多人，是我跳得好还是不好呢?看他们的表情，我应该做得很好吧。
看这张色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸。它是一个精美的艺术，是中国历史沉淀遗留下的精品，也是仅仅由一张普通的彩纸和一把普通的剪刀就做出来的艺术结晶。中国广大劳动人民智慧与技巧高度融合在一起的民间艺术——剪纸。
剪窗花作文六年级记叙文篇11
我喜欢剪纸，剪纸也是我生活中重要的一个兴趣爱好。但是我可算不上什么大师，也从没有专门向什么人学过，我仅是凭借一点兴趣，自己探索，把剪纸当做一种乐趣罢了。
剪纸可是我们中华民族的传统艺术，它的样式和种类可是数也数不清，有什么对称的、不对称的、五角的、六瓣的……不同的种类剪法也不同。比如五角的就是要把正方形的的直线对折呈三角形，在平均的折成三折，若是折的不平均，最中间出来的图案也不会匀称。但只要掌握了这些基础的规则，无论图案再怎么千变万化，剪出来的图案也都会美轮美奂，这是一件多么有趣的事情啊。而且，我时常会觉得这和我们学知识很像，掌握了基础，无论题目变得再如何天花乱坠，也总是能找到突破口，这不就是其中的道理吗?
剪纸虽然叫“剪纸”，但有的时候要剪一些细小部分的时候也要用小刀。但小刀可不像剪刀一样好控制，用力过猛划破图案可是常有的事。几天前就有一次，我正在剪一个“年年有余”的图案，整个图案已经初具雏形，眼看着就要完成了，就只剩下中间的几片鱼鳞，可手下一个力道没用好，整条鱼就被我划成了两半。看着我半天的努力就这样付之一炬，我难受地把自己关在屋子里一整天，最后终于把这个图案完完整整的剪了出来。在失败中成功，这不也是一种别样的乐趣吗?遇到挫折不只是一味地自怨自艾，而是重新打败它，这样难道不是我们在人生道路中学会的吗?
我把剪好的剪纸贴在家里的柜子上、门上……毫不夸张地说，进了我家，就好像参观一场剪纸展。第一次到我家做客的人最先聊起的几乎都是这些剪纸，每当这时，我都会特别开心，就好像是自己珍爱的宝物得到了别人的肯定。
既需动脑又需动手，有成功又有失败，有开心又有难过，这是剪纸的乐趣。
剪窗花作文六年级记叙文篇12
剪纸，早已成为家户喻晓的“名人”了，一张普通的彩纸，一把普通的剪刀，居然能剪出一张栩栩如生的艺术作品。
传说古时，有位穷书生随手在书上写下一个“福”字，他的妻子把这个"福"字撕下来，这就是剪纸的起源。推开剪纸这扇艺术大门，剪纸包罗万象：有窗花、柜花、喜花、鸰鸟花卉、花虫鱼兽。
我跃跃欲试，找了一张彩纸和剪刀，现在万事俱备，只欠“东风”——剪纸图案啦!我打开手机登录百度，搜索“喜字剪法”，琳琅满目的图片看得我眼花缭乱，我只能“傻大姐下棋——走一步看一步”了。我精挑细选，选中了其中一条，点了进去，步骤似乎很简单，可说着容易做着难啊!我搓搓手准备开始了。我先将纸对折两次，根据百度图片指示，用铅笔在相应的区域画出许多大约长4厘米，宽3厘米的长方形，并依次剪下。我小心翼翼地剪，心里像十五个吊桶打水——七上八下，生怕“失之毫里，差之千里”而前功尽弃，很快剪纸就初现雏形了。我轻轻地将折纸打开，一个“喜”字跃入我的眼帘，再接着打开一层，两个“喜”手拉手，好像两个人正跳着优美的舞蹈旋转呢!第一次剪竟然如此成功，我的心里美滋滋的，原来这就是所谓的“双喜临门”，古代婚礼上装饰的柜花，红彤彤真好看呢!“哇，我成功了。”我连忙把我的“双喜”给妈妈看，妈妈竖起大拇指夸赞我，我心里有一抹抹不去的成就感。
剪纸，表达了中国人对吉祥幸福的追求，对美好生活的向往，我下定决心，要把剪纸艺术发扬光大，让更多人感受到我们中国传统文化的魅力。
剪窗花作文六年级记叙文篇13
我是一个“小小手工迷”，喜爱动手操作。今天我就跟着威海晚报小时记者团一起进行剪纸和衍纸手工制作。
我们先做了一个立体的春字剪纸，紧接着开始剪小老鼠。我的手握着剪刀举棋不定，再看看旁边的同学已经剪好了眼睛，我一看可急了。不管三七二十一，拿着剪刀就向纸上捅，可只听“咝”的一声，纸碎了一个小口，好像小老鼠流的眼泪。我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。我一下子看到了我的救命稻草——老师，让老师教我。老师说：“要有耐心，剪齿轮儿时要让剪刀左右摆动……”
我细心的听着，点着头，照着着老师说的去做，慢慢的，我剪得熟练了，剪刀也不再是顽皮的小娃娃，而是驯良的小松鼠啦!很快我就剪好了，可爱的小老鼠用鼓励的眼睛看着我，仿佛在说：“你真棒!”
剪纸完成，老师又教我们怎样做衍纸画。首先拿出衍纸笔，把衍纸条插在中间的小缝里，再用手比划出“七”——食指和中指捏住，快速转就做出了一个实心圆，用它做花心，如果用食指顶住放一放就是水滴形了。俗语说“眼是懒蛋，手是好汉。”我要动手做一做，于是我拿好了“武器”向纸条发起进攻。可绕的时候只总是不听我使唤，老是出来，原来是我使用的方法不对，经过一番调整，我终于做出了一朵花。接着，又做了两只乖巧的小老鼠，再用我的“马良神笔”画出了背景，一副“鼠闹新春”就完成了。
我拿着我的作品，老师给我拍照留念，老师夸我做得真棒，能得一等奖!
这次活动不仅让我懂得了不管做什么事都要耐心，细心，还体会到了动手的乐趣，收获满满!
剪窗花作文六年级记叙文篇14
中国是一个古老的国家，传统文化源远流长，风俗习惯更是丰富多彩。有清明节扫墓，端午节赛龙舟，中秋节吃月饼……不过最值得一提的就是春节剪纸了。
今年除夕夜的早上，我和爸爸妈妈去买春联。在卖春联的地方，有很多精美的剪纸作品。这些剪纸风格迥异、精美绝伦。有的像生动的八仙过海，剪出了八仙各显神通;有好玩的老鼠上灯台，剪出了老鼠上灯台时的慌张;还有壮观的飞龙戏珠，剪出了飞龙的威武。“这些剪纸的人，手可真是巧呀!”我心里想。
回到家里，我让妈妈给我找了一些关于剪纸的视频。视频里的老师，手特别灵活，剪刀像蝴蝶一样翩翩起舞。老师很快就剪出了漂亮的图案来，我觉得很简单。也想来试试，于是我找来了剪刀和红纸，学着视频里老师的样子剪起来。一开始并不顺利，不是因为剪错了，就是折错了，把五角星建成了六芒星，怎么也剪不出来。我又把视频看了好几遍，对着视频一边看一边剪。这一次我把纸折成了三角形，再用铅笔画出美丽的图案，用剪刀小心翼翼地剪着，左边一刀，右边一刀。跟着视频一起剪。终于剪好了，生怕又剪错了，我很小心地打开一看，高兴极了，我终于剪成了一个小窗花。
别看这一个小小的剪纸，在过年的时候，还是特别讲究的。也更显示出中国人对于传统节日的重视。这次剪纸也让我明白，做事情不能光看表面简单，要靠实际行动才能实现。