六年级上册作文写景的
作文是语文的重要组成部分，学好作文能够提高语文水平，包括阅读理解、语言表达和写作能力等方面。六年级上册作文写景的怎样写才正确？接下来给大家整理六年级上册作文写景的，希望对大家有所帮助。
六年级上册作文写景的篇1
秋是丰收的季节。放眼望去，田地里正待农民收割的金黄的稻谷，还有那兀立于秋风中的玉米，都使人心头为之一动；就连那乡间的老农也露出了平日难得一见的笑容。而这，无一不向人们传达着秋的喜悦。
秋天是美丽的。它不同于春天的温馨、夏天的热烈、冬天的凝重。秋天的美是忧郁的美、淡然的美、无奈的美，又是任性的美，当然更是成熟的美。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在习习的秋风里重新振作起工作的热情；莘莘学子亦满怀憧憬地开始了新一轮的拼搏。他们一个个步履轻快、神采飞扬，因为他们又有了新的希望、新的梦想、新的期待。
秋天是多彩的画卷。碧蓝的天空中飘着淡淡的白云，映衬着南飞的大雁；菊花争先恐后地绽开了笑脸，一朵又一朵的姿态，令人顿生怜香惜玉之情；金黄的落叶就像一只只美丽的蝴蝶，随风飘舞。即使掠过了“无边落木萧萧下”的苍凉之意，亦多是被美味多汁的水果、应时新鲜的蔬菜掩盖了。
在这美丽而又丰富的秋天，独自漫步在秋雨中，头上、脸上，处处沾满了雨香，尽享秋雨的洗礼。那香，温柔地拂去了心头的不快，拭去了心中的愁怨；那香，轻轻地吻着大地，吻着成熟的果实，吻着野花，吻着我，吻着我们每一个人；那香，赋予我们自然洒脱，告诉我们生命在秋天里的诠释：要像雨那样，每一滴水都滋润着生命；要像雨那样，把全部的热情投入大地母亲。
我热爱！热爱带给人们无限喜悦和收获的秋天！
六年级上册作文写景的篇2
寒冬已过，春天向我们走来。大地已经复苏，冬眠的动物大概度过了一个好梦。正可谓是春暖花开，不论你在哪里。大到公园，小到校园，你都能听到春的声音，闻到春的气息，看到春的美意。
一场大雪过后，天气开始越来越暖和。可能有人还没有从“冬”中走出来，但是春还是在这儿。大可不必遗憾雪还没有玩儿够，你绝对可以陶醉在这迷人的春景中。
公园里多少还有些许积雪，不过少的可怜，大概是被春姑娘“一手包揽”了吧！要说春天，就不得不提到迎春花了。大家一定很熟悉，它遍布公园的每一个角落。它可能就是春的“代表之花”吧。迎春花虽不像梅花那么婀娜多姿。但在它绽开的那一瞬间，一股强烈的暖流涌上心头。“让我们永远停留在那一刻吧！”一位小女孩喃喃到。“春来了！”人们随后异口同声的欢呼。让我们永远停留在那一刻吧，停留在春来的那一刻。
校园里也都是迎春花。门前，花坛上。虽然有些稀疏，但放眼望去，也确实为校园添加了一条美丽的风景线。也许是它们感受到了春意，开的倍加起劲。原本那空着的“位子”，也已经被花苞代替。突然发现春那么有生机，那么有趣儿。也许这是我们感受到从未有过的快乐。
我走上前去，双手合十，喃喃轻语：“迎春花。谢谢你告诉我们关于春的那份快乐。”嘴中冒出的哈气，已消失。
有春的地方很多，不妨试着找找看。把那份春的快乐传递下去。
六年级上册作文写景的篇3
在这个暑假期间，我们全家去了内蒙古鄂尔多斯市当地很有名气的一个景点响沙湾。
终于到达了目的地，哇，这么宽阔的大沙漠，我还是第一次见到沙漠，我高兴的一蹦三尺高。我们买好门票，坐上沙漠越野车，开始了沙漠之旅。一路驰骋，黄沙飞扬，来到了高空滑索区，我立马蹬上滑索台，穿上了保护套装，工作人员给我系上安全带，一把把我推了出去，我紧闭双眼，两手抓住绳子，生怕掉下去，只听“嗖”的一声就滑下来了，太刺激了。
突然，我看见了几辆卡丁车停在沙漠上，内心按耐不住的喜悦，立刻飞奔过去，我驾驶着一辆极酷的卡丁车绕着跑道开了好几圈，伴随着一阵风，卡丁车仿佛在云中穿梭。
我们又过去骑骆驼，10头骆驼组成一队，我小心翼翼地骑了上去，这些骆驼比较温顺，它们走起来稳稳当当的，比草原上的马舒服多了。我抬头看了看蓝蓝的天空，再看看远处黄沙漫漫，真是令人心旷神怡。
接着，我们又来到一片宽广的大沙漠，我把鞋子脱掉，光着脚丫走在起伏不平的沙漠里，软软的，暖暖的。翻过一座又一座沙丘，总是望不到尽头，辽阔的大沙漠真壮观啊!偶尔一阵风吹过，感觉这里的沙子真会唱歌。一望无际的沙漠展现在我的眼前，在阳光的照耀下，蓝天、白云、沙漠组成了一幅美丽的金色画卷，让人赏心悦目。
美丽的响沙湾带给我无尽的乐趣。
六年级上册作文写景的篇4
“哇噢——”一阵阵感叹声从我的口中发出，这是怎么了？原来是我看到金灿灿的太阳从云层中冒了出来。这个国庆长假我和爸爸妈妈去了美丽的黄山，看了日出。
凌晨4点，我被爸爸妈妈从温暖的被窝中拉了出来，还没有清醒过来的我，迷迷糊糊的穿上了衣服，背上了背包，准备去光明顶看精彩的日出。我们沿着山脊，来到了光明顶下。当时天还很黑，天上挂满了一颗颗银闪闪的星星，我们扶着栏杆，走着崎岖的道路，向光明顶处进发。
走着走着，我的腿好像惯了铅似的，每迈一步都那么累这时我心想：要是完了的话前面的努力就白费了！于是我再次鼓起勇气迈起两条沉重的双腿继续向光明顶处进发。
经过长时间的奔波我们终于来到了光明顶处。可当我看到当时的场景的时候，我傻眼了，光明顶上人山人海，有的披着被子，有的穿着雨衣，还有的冷得直发抖。我心想：人这么多，我根本看不到，这一早上，算是白折腾了！正在这时，老爸蹲下身子对我说：“骑上来，我驮着你看。”我急切地骑上老爸的脖子，视线一下子开阔了！
一分钟、两分钟……在云层之间，突然冒出了一个亮点，人们发出一阵阵欢呼，雀跃不已。慢慢的，小亮点越来越大，变成了一个金灿灿的太阳那样子就像一颗会发光的明珠，人群中在一次发出感叹声。
人群慢慢散场了，而我却还沉浸在刚才的日出里。
六年级上册作文写景的篇5
卷席而来的秋潮将酷暑的炎热挥之而去，转眼间，大自然飞逝的时针已经转入金秋。秋，虽然没有春那样绿意盎然，没有夏那样枝繁叶茂，也没有冬那样冰冻三尺。但它却拥有落叶的祝福和丰收的喜悦。
春，有韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，那是因为它生机勃勃，绿水青山;夏，有苏轼的“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”，那是因为它枝繁叶茂，荷花盛开;冬，有李白的“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”，那是因为它大雪纷飞、冠气冲天;而秋天，含蓄又奔放，所以让人不禁衷心赞美。
秋的白云，如同峰峦叠嶂的群山，稳稳地扎根于地下;秋的喜悦，如同草原上剽悍的骏马，飞驰起来挥动长长的鬃毛;秋的丰收，如同苏特街的夜市，繁华而热闹。秋的丰收，使千万亩肥沃的土地，像六彩斑斓的海洋一般涌动着。秋风吹过，成熟的高粱穗，把大地染得鲜红;秋雨点点，黄澄澄的大豆，如耀眼的金子一般潮水般涌来;秋阳照耀，雪白的棉花瓣，有如激起的洁白浪花和一串串晶莹剔透的珍珠，不断触及着金色的海洋;金色的落叶和鲜血般的枫叶，铺砌了一条条不规则的道路，像大手般伸向远方。
如果说将四季比喻成人的一生，那么春就是顽皮的孩童，夏就是强壮青年，秋是打拼的中年人，而冬天就是白发苍苍的老爷爷。四季，有如六颜六色的染料，有起伏，有生命。而人生，也同样是一桶染料，有失败，有成功，有软弱，有刚强。功成名就的人宛如一年四季的.太阳，而昏庸无能的人，只能是四季中再微小不过的菜芽。起点同样，终点不样，只有不断地升华自己，才能够同秋天一样绚丽多彩。
秋天，有绵绵的秋雨，有弥漫的秋雾，有深浓的秋意，有飘香的秋兰，有如火的枫林，有习习的秋风。让我们赞美金秋，赞美这位善良的“中年人”吧!
六年级上册作文写景的篇6
寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。
早上起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现了一幅美景。那松树的针叶上凝着一层厚厚的白霜，像是一树洁白的秋菊。微几拂过，那黄黄的叶子纷纷落下。
在雪后的早上，我看到那洁白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路时，我听到了咯吱咯吱的响声。
我的小脸被冻的有一些发紧，还有一些痒，虽然很冷，可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。
冬天是我的最爱。
白天雪在天空上飞飞扬扬，慢慢撒落，大地披上雪白的银装，好美啊!
山上盖满了雪花，房子上盖满了雪，田里装上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一个下坡道，我溜了下来，感觉到好凉好冰，但心里很快乐很高兴啊!!
街上满地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起来做一个有趣的活动，有赛跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比赛等等……我们好像进入了一个美丽的童话世界。
冬天的景色是多么的美丽啊!还带来那么多的欢乐呢!
六年级上册作文写景的篇7
我们的校园是个美丽的大花园。教学楼前面是操场，右边是花坛，那就先给大家介绍介绍操场吧。
春天，操场上的雪融化了，校园的水泥路上都是水，那些水都是从操场上流下来的。有时还会有许多的小朋友在水里玩耍。
夏天，操场上的台阶上摆满了花，有粉的、紫的、红的。同学们经常围在那里赏花。操场的四周是榆树墙，夏天的时候榆树墙就长出嫩绿的枝叶，有很多一年级的小弟弟小妹妹在榆树墙下玩捉迷藏，榆树墙很密，如果躲在密的地方准会看不见你。
秋天，校园操场上都是从树上、榆树墙上落下来的黄树叶，就像是铺上了一层薄薄的黄地毯。操场的中间立着一个高高的旗杆，旗杆顶端迎风飘扬着一面鲜艳的五星红旗，好像在告诉我们要好好学习。
冬天，校园像是盖了一层薄薄的白被子，上去一踩被子就象是被施了魔法一样，马上就会变成黑被子，树上也覆盖了一层白雪，好象披上了一件白棉袄，用手上去一摸，它就会把白棉袄脱掉。
啊！我爱我美丽的校园。
六年级上册作文写景的篇8
看到云儿，就会让我想到棉花糖，软绵绵的，真想咬上一口。所以，我对云儿可以说是情有独钟了。
云，真像是齐白石爷爷的画，除了白色，就是黑色和灰色，虽然只有三色，但我仍然觉得很美。天刚亮的时候，云儿就和朝霞姐姐一块儿出门玩；傍晚，云儿会迎接彩霞姐姐的到来；直到月亮妈妈催云儿赶快回家睡觉，云儿才不情愿的回家了，然后盖上被子，但云儿偶而还会探出头来瞧瞧。夏天到了，云儿的脾气会变得越来越暴躁，动不动就生气，一生气，就把雨婆婆、电公公和雷公公召来，但过不了多久，云儿又好了，这时，送走了雨婆婆、电公公和雷公公，就要迎接太阳阿姨的再次光临。
云儿喜欢化妆，所以经常办化妆会。每到这时，我就会很敬佩云儿们的化妆能力，总是忍不住停下来，抬头注视着它们。不一会儿，就有一只小狗不知从什么地方跑了出来，接着，绵羊，小猴，青蛙也不知从什么地方跑了出来，就连小猪，小马，小兔也蹦了出来，就像开了动物运动会一样；不仅是动物，就连植物也“发芽”了，有花，有草，有树，还有连绵起伏的山，也有……这时，突然出现了一辆马车，哦，原来是这辆神奇的马车把它们运来的。云儿可真神奇呀！
因为我喜欢白色，所以更爱洁白的云儿，正是它的洁白可爱，给我的童年增添了几分美好的遐想。我爱云儿，爱它的美，爱它的神奇，更爱它的洁白。
六年级上册作文写景的篇9
我们家附近有一个美丽的古树苑，她一年四季都是美丽的。
春天，桃花、梨花、百合花、......都开了，勤劳的小蜜蜂在花丛里飞来飞去，忙着采蜜。大树也都长出了绿叶，池塘里的荷花也开始发芽。
夏天，荷花都开花了，有的才展出两三片的花瓣；有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看上去饱胀得马上要破裂似的。大树长得很茂盛，从远处看，它好像在保护小树。
秋天，树叶从树上掉下来，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。荷花池里的叶子就像一条条小帆船在水里荡来荡去。落在草地上的树叶就像一条条红红的长长的地毯。荷花池里的莲蓬全部都从嫩黄色变成了黄色。许许多多的莲花瓣都落了下来，看样子他们好像正准备过一个漫长的寒冬呢！
冬天，小河都结冰了，荷花池也被冻上了，但是我们知道，荷花池只是暂时睡着了，来年春天的气候还能听见荷花池欢快的歌声。
我爱这个古树苑，每一次这里都让我流连忘返。
六年级上册作文写景的篇10
这一天已经很晚了，作业刚写好。月亮仍在天空一枝独秀，路很暗，两旁的店面都关闭了，红红火的灯光灭了，只剩几辆车在静寂的大马路上奔跑。
进入高年级之后，学习似乎占有了大部分时间，吃饭，学习，睡觉，写作业，每天重复着。什么时候我有机会像小时候有时间经常去公园玩呢?
微风拂动，树木跳起轻松的舞蹈，看着行人一个一个走过。江水也在微风的伴奏下，唱起了歌，拍打着两岸。穿驶向大桥，天真的我问道：“妈妈，那些船会撞到桥吗?”我和妈妈日常走在大桥旁的道路上，呼吸着新鲜的空气。江对面有点雾，看不大清楚，好奇心使我想过去一探究竟。天空中，洁白的月亮像盘子，在黑暗的天空中一枝独秀。她时而出来，时而又躲进云彩里，偷窥着我们。
小时候的幸福和纯真被时间给吹走了，生活的味道似乎也变得清淡了，跟豆腐一样。天空中的月亮仍旧是几年前的月亮，不知为何，月亮褪去了纯白，逐渐转而黯淡。虽然江滨公园多了房子灯光的色彩，但也因为时间失却了自然的气息。
我们小时会轻松，长大后会忙碌，有时也会感到烦躁。但每当沐浴在这月色下，和亲人们相伴着走一段路，似乎一切的不愉快都随着月光散去了似的。
月亮仍会明亮，空气仍旧清新。
六年级上册作文写景的篇11
走进公园大门。首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶。高大的法国梧桐。失去了往日绿叶团团。浓荫匝地的风采。显出几分潇瑟与瘦削来。使人想起步履满跚的老人。树上不时飘落的片片黄叶。随风盘旋。[从天而降“。散落在草坪。池塘。小道上。给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。
园内开阔的大草坪。浅草平铺。秋意盎然。在晨光的映照下。像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松。绿叶苍翠。郁郁葱葱。使人感到无限生机。
沿着步行道走去。随处可见的花坛里。鲜花盛开。景色喜人。一串串红得像燃烧的火焰。竞相开放，白菊花好似象牙琢就的精美工艺品。花朵硕大。冰清玉洁。镶嵌在一串红的周围。红白依托。互相映衬。真是美丽极了!
走到荷花池边。我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了。深浅不一的黄叶。在池中时浮时沉。有的孤零零地飘在水面上。像湖中的一叶扁舟。有的三五片汇集在一起。被风吹得时即时离。有分有合。在人眼前幻化出小狗。小猫。高楼。大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过。池中泛起粼粼波纹。它们便一起跑到池塘的那一边去。什么都不像了。只有依偎在池水一角的落叶。任凭风吹不动。始终保持着固定的形状。
我们在不绝如缕的走进园晨练的老人身边走出园门。而这时。四周已笼罩着灿烂的秋阳。
六年级上册作文写景的篇12
我们的学校——廉江市一小是所展示才华放飞梦想的校园，又是一个读书的好地方。
走进校园，首先映入眼帘的便是升旗台，升旗台上竖立着一根笔直的旗杆。那根高旗上挂着一面鲜艳的五星红旗，五星红旗正迎风飘扬，就像活泼的学生迎风奋发学习呢。周围种有许多花，有红得似火的杜鹃，有黄得似金的菊花，五颜六色，美丽极了。
来到操场，你会觉得这里的操场很宽阔。在这里聚集二百或三百人，一定不会觉得拥挤。在操场的四周，有着四棵大榕树，榕树已经有教学楼那么高了，它伸展的枝叶，就像撑天的大伞。每到夏天，大榕树的叶子长得既碧红又密密麻麻，不留一点儿空隙。在刮风下雨的时候，我们到树底下避雨，它如同我们慈爱的母亲，无时无刻地照顾着我们。
在我们学校，最美丽的一角还要数生物园了，那里有着非常多的花，有玫瑰、有菊花，有杜鹃，还有些见也没见过的种类，那些不知名的花，开得很灿烂，在阳光的照耀下，颜色更鲜艳了，一阵微风吹过，花儿都摇摆着，点着头，似乎在为我的到来表示热烈的欢迎。生物园里还有一个最引人注目的地方，那就是小水池了，水池里有着一座假山，这座假山精美别致，很让人喜欢。这里的水也很清澈，清得能看见池底的沙石。这座水池还住着一群小邻居呢：有小金鱼、有小乌龟、有小虾。它们有的在玩捉迷藏，有的在玩吐泡泡，还有的在转来转去。它们和谐的相处着，看着它们在幸福的嬉戏着，我的心情也随着变得开朗了。如果没有这座生物园，学校将失去一半的美。我爱美丽的生物园，也爱我们美丽的校园。
六年级上册作文写景的篇13
早晨醒来，便听见“淅淅沥沥”的声音。我揉了揉模糊的双眼，走到窗前一看，啊，下雨了。
今天的雨丝很细，缠绵不断，雨帘是那样密，像一条条飘浮的柳絮。
雨虽然下得很细，但街上却被冲洗得很干净，一尘不染。两边的绿化带里，湿润的泥土又喝足了水;垂着头的花儿又挺直了胸;樟树的叶子也洗好了澡……
而大街上的人呢?因为凉的关系也都穿得特别多，可是很少有人打着雨伞，人们在雨中漫步。
我也是其中的一份子。我信步走在街上，看着一滴滴可爱的小露珠滚动在绿叶间，禁不住用手指一碰，小露珠便从叶子上滚落了下来。我又用手轻轻一拍，小露珠们都“跳”到了我的头上、衣服上，顽皮地打转。
我走着，走着，雨突然停了。看来我们的云姑娘是哭够了，自己的身子也变白了。
秋雨，你像绢丝一般，又轻又细，温柔地滋润着大地和人们的心田。
六年级上册作文写景的篇14
这些年看到的路，有弯的直的，长的短的，T字形的、环形的、P形的……可我永远也不会忘记的，是通往校园的那一条笔直地水泥路。
直到今天，我还记得我第一次背上书包的样子。那个稚嫩瘦弱的身影，背着比肩膀还宽的书包，踏上这条引领我走向校园生活的小路。那时的我又蹦又跳，恨不得让全世界的人都知道我已经是一个小学生，再也不是一个无知的小孩子了。
一年级时，我抚摸着胸前的红领巾，心里洋溢着无比的欢乐和自豪，我成为少先队员了!带着灿烂的笑容，我在小路上飞奔，播撒了一路的欢笑。
上二年级了，作为英语领读人的我，每天早早地踏上这条小路，来到学校，带领大家一起读英语、背英语，小路上印下了我认真负责的脚印。
又升入了新的年级，我与同伴手拉手走在这条小路上，讨论难题，探讨方法……小路上留下了我勤于思考的背影。
六年来，我的每一天与小路相伴，朝夕相处，它成了我密不可分的伙伴。我在它身上种下了童年，收获了许许多多的果实，譬如欢笑、譬如友情、譬如知识、譬如成长……
在它身上，有我坚定的脚步、灿烂的笑容，成长的泪水和美好的梦想。
再过不久，我将要和小路分别，我会走上一条更加宽广的大路，但是我知道，即使分别，它也是我记忆中最亲昵最熟悉的小路。
六年级上册作文写景的篇15
镜湖位于芜湖的市中心，是芜湖一道美丽的风景。
镜湖的美在于水。晴天时，阳光灿烂，湖面波光粼粼五颜六色，十分美丽。只要站在岸边就能看见鱼成群结队地玩耍嬉戏。游船打破了湖面的平静，在湖面上悠闲地荡漾。蓝天、白云、柳树、倒映在水中像一幅生动的图画。下雨时云雾迷蒙，像披了一层薄薄的轻纱。这时远处的赭山看上去更加的苍翠了。真像是北宋诗人苏轼写的一句诗：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
镜湖的美在于柳。这里的垂柳成百上千，万条柔丝。似乎是一个个亭亭玉立的少女在舞动自己美丽的长辫子，对着“镜子”梳妆打扮。春天里，春风吹过，柳树的枝条就会慢慢地抽出一个个嫩芽。
镜湖的美在于泉。这里的泉说的是喷泉。它们位于镜湖的中央，泉水喷涌时，忽高忽低时缓时急相互交错。泉水激起一朵朵的水花，当一阵风儿吹来如烟如雾，这时如果投下一缕缕的阳光，天空上就会出现一道缤纷的彩虹。
啊!镜湖真是芜湖一颗璀璨的明珠。
六年级上册作文写景的篇16
傍晚时分，原先光亮得刺眼的太阳渐渐收敛了那傲气逼人的光芒，她略施粉黛，迈着小碎步向着西山的方向移去。
逐渐地，她的脸蛋越来越红艳，这脸颊上涂的胭脂既像黄澄澄的橘子红，又像金灿灿的鸭蛋黄红;既像黄红交融的金鱼红，又像可口的苹果红······真不知道哪位画家竟调试出如此明艳的红色，将太阳描摹得如此娇艳、醉人!
围着她身边的朵朵云儿，似乎都被她的热情所感染，原来那雪白雪白的身躯，一个个都被镀上了一层绚丽的红色。由于远近不同，层次不同，看起来有那灿烂的玫瑰红、牡丹红，有那含蓄的樱桃红、葡萄红，还有那淡雅的桃花红、枫叶红······我只觉得眼前是一片无法形容的红色，这无数的红色云朵会聚在太阳身旁，宛如美丽的仙子在挥舞她那五彩的霞裳。这正是天地间最蔚为壮观的晚霞一景.
西山下的大海荡漾这一圈圈金色的涟漪，静静的享受着余晖的爱抚。松软的沙滩上，五颜六色的贝壳在夕阳下散发出迷人的光芒。一群群拾贝的人们，迎着清凉的海风，快乐的追逐、嬉戏，任调皮的浪花吻着他们的衣裳，沙滩上留下深深浅浅的金色脚印。
过了好一会儿，不知有谁闹过，太阳突然变得害羞起来，红透了的脸蛋儿像提了一只光线柔和的大红灯笼。不多久，提着那盏大灯笼的她匆匆向西山奔去，转瞬间竟不见了踪影。真不知道，急急匆匆下班的她在下班后还要忙些什么······
眼前的景象是如此变换迷离，我完全陶醉了。
六年级上册作文写景的篇17
今年夏天，北京的雨格外的多。这一个月以来，多数都是阴阴沉沉的天，断断续续的雨，到处充满潮湿。
说实话，内心极其讨厌这种让人觉得窒息般闷热的天气，老天一点都不爽快，下就下个痛快；不然就放晴到万里无云。现在的天气，反而像人的性格磨磨唧唧，一点都不爽快。
潮湿的天气里，往往我的心情也是湿的。
这样的天气最易惹我回忆往事，往日里内心藏得很安全的点滴都纷纷涌了出来，弄得心里七上八下，不知如何收拾才好。
有时候，甚至想一直沉浸在这些过往里，就像一直冲动地想将自己完全浸泡在这雨里，浑身都淋透才好，洗刷掉所有的不快。
有朋友说我是不敢面对现实，面对自己真实内心的胆小鬼。对，我就是胆小鬼。一旦伤心起来，就妄想着与世隔绝，即便听到手机持续不断地想，也装作若无其事，不闻不问。
这时候的我，内心是脆弱的，需要平静和安慰的，实在不愿被不想听到的声音打扰。于是就任手机就这么响下去……就当我从人间蒸发，不复存在吧。
雨，现在是晚上11点了，你还在下，你就这么下吧。太阳公公总归会来收拾你的。
六年级上册作文写景的篇18
雨蒙蒙地下着，不知何时才能停。夜色已朦胧，从早晨一直下到傍晚。不过，我还是挺喜欢这样的气氛的。
雨啊!你悄悄地来，在这里磨蹭了一阵子，又悄悄地走了。你一边走一边回头，仿佛还留恋着什么。咦?你是在留恋它吗?是那面明亮的“镜子”吗?你是想看看那貌美如花的你吗?为什么摇头?难道你是想与那面明镜媲美吗?雨姑娘轻轻的摇头，可惜，你不会说话。
雨姑娘迈着轻盈的步伐，来到湖边，用她纤细的手指，轻轻地碰击草芽儿的草茎。一粒饱满的露珠从草叶上滚落下来。因沉重而让饱满的露珠从草茎上滚落下来。
啊!你是在留恋你走过的地方吗?微风徐徐，微风吹过她的脸庞，从她的身上撒下丝丝雨滴。滋润着土壤，刚刚才冒出的草芽儿接受了她甘甜的露水正在贪婪的吸允着。雨姑娘微笑着，慢慢地，轻轻地走了。
就在这一天的黄昏，太阳已经躲到山的另一边了，只留下半张“脸”洒下星星点点的金辉。给予人们今天最后一丝阳光。雨姑娘走了，撒下的雨珠还留在我的心中，深深地映在我的心中。娇嫩的草芽儿上留着今天雨姑娘走过的痕迹。我移移脚步，在一株草芽儿的面前，用手指一弹，弹动了草茎，使之让雨珠从叶子上滑下来。滴落在小水洼中，发出清脆的响声。叮咚叮咚……
六年级上册作文写景的篇19
美丽的田野在四季里各有特色，假期的我从校园来到田头，从城市来到农村，感受着农田四季美好风光。
春天，农田是嫩绿的。所有的农作物都发芽了，绿油油的麦田远远望去就像舒服的大床，身子也跟着摇晃。嫩芽就像一个个鲜活的小生命，迫不及待的抬起头环望着这个生机盎然的世界。
夏天的农田则是一派忙碌的景象，在南方，农民伯伯开始种植水稻，而有的田地种植了小小的西瓜，还有的田里种了黄豆和玉米。放眼望去，郁郁葱葱，好一个繁忙的世界。
秋天，是丰收的季节。金灿灿的田里像金子一样发着光，风一吹，麦田里掀起了麦浪。高粱像喝醉了酒的叔叔，脸上红红的，头摆得低低的。尤其在夜晚更能看到昆虫在飞舞，好像在为农民伯伯庆贺丰收的喜悦!
冬天的田野被盖上了厚厚的“棉被”，小河的水也结上了冰，田里的麦苗和过冬的油菜在白雪的覆盖下也顽强的露出了绿叶，这就是它们对来年春天的渴望!冬天的农田虽然是寒冷的，但是农民伯伯的家里却是暖意融融，个个脸上都充满着喜悦，准备过春节!
感受了四季的农田美景和农民伯伯的辛劳，从田头回到校园，从农村回到城市，我会告诉我身边的每位同学，让他们享受美景的同时，也让他们珍惜粮食，爱护环境，爱护我们这个地球!
六年级上册作文写景的篇20
四季是多彩的，春天是绿色的，夏天是红色的，秋天是黄色的，冬天是白色的。
春天，小草从黑暗的泥土里探出头来，呼吸清新空气。一片荒芜的土地一下子变成了生机勃勃的草原。柳树飘舞着她那细长、柔顺的头发就像一位亭亭玉立的仙子。桃花像给自己抹上了鲜红的胭脂，让自己变得更加美丽。梨花穿上洁白、漂亮的长裙，在伙伴面前炫耀。
夏天，烈日炎炎，池塘里荷花开了，有的花瓣全展开了，露出能黄色的小莲蓬;有的才展开两三片花瓣儿;有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。小蝌蚪热得受不了，都躲在一个个像碧绿的大圆盘似的荷叶底下。青蛙蹲在荷叶上“呱——呱”的歌唱着。知了在高大的树上“知——知”的叫着像在说：“热死啦，热死啦!”
秋天来啦!秋天来啦!炎热的酷暑结束啦。丰收的日子开始了，叶子开始发黄，然后，纷纷落下。大街上落叶满天飞，马路上变成了金黄的一片。田野里五谷丰登，高粱举起燃烧的火把，稻子摆舞着金黄的短发……水果也成熟了，苹果露出了火红的脸颊，柿子像一个个小灯笼，悬挂在半空中。
冬天，是小朋友们又喜欢又讨厌的季节，为什么喜欢呢?因为每当雪白的雪花从空中飘落，小朋友们会穿着厚厚的棉袄，结伴去外面，堆雪人、打雪仗，玩得可开心了。为什么讨厌呢?因为上学时我们都想在温暖的被窝里睡觉。但是这是我们必须去上学，让人觉得讨厌无比。
看着多彩的四季，我想说“我爱多彩的四季。”
六年级上册作文写景的篇21
今天下午，因为我作业完成的很好，所以妈妈豁然开朗，带着我去了龙源湖公园。
到了龙源湖公园，我迫不及待地奔向湖边，在水下，有许多小鱼游来游去。我在旁边的草地上捡石头，来打水漂。有一次竟然连续漂了五下，飘得很远很远。我实在玩的无聊了，绕着湖走，一圈一圈的走下去，每走一圈，就总能发现新的，没被我发现的事物。
我正走在石子路上，发现旁边全部都是鱼的尸体，我不禁打了寒颤。同时，也很奇怪，为什么湖边会有这么多鱼的尸体。我认真的调查起来，可是到最后，我依旧没有头绪，只得放弃了！
这次龙源湖公园之旅可真开心啊，我爱龙源湖公园。
六年级上册作文写景的篇22
走过迷人的秋，让我们来到这银装素裹的冬。冬天是各种各样的季节。
冬是打仗的季节，人们把老天爷送到人间的’“小蝴蝶”包成球形，欢乐地像小朋友们扔去，然后，小朋友们又来反击，快乐极了，他们在干嘛呢?哦，原来他们在打雪仗。
冬是堆雪人的季节，小朋友们拿起一个小雪球，在雪地上跑着滚着，一会儿功夫，小学秋就像被施了法一样，摇身一变，就变成了一个美丽漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一个胖乎乎的小娃娃。小朋友们围着它，幸福地蹦着、跳着。
冬是滑冰的季节，它经过了一个大水池，水池里面的水一见到冬，就像一个善解人意的人，它们无怨无悔地把自己变成一个晶莹剔透的“镜子”。让冬催促人们来自己的身上玩。一群人们穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戏，欢乐的笑声传遍了千家万户。人们也陶醉在着欢乐的笑声中。
冬来到田野里，给小麦盖上了一层厚厚的棉被，让小麦妹妹度过一个暖和的冬天，看到这幕，我不禁想起一句谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”真是瑞雪兆丰年啊，来年一定是个丰收年。
冬来到大街上，人们穿上了美丽的羽绒服，一走动，就像一个被绳子吊着的缆车。大街两旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守护着大家。让人们不受到一点点伤害。
冬，一个多么热闹的名字，给人们带来了欢乐，带来了丰收，带来了无限的喜悦，我喜欢冬。
六年级上册作文写景的篇23
春天到了。她轻步轻盈地来了，她跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。
绵绵的春雨不停的下。万物复苏，农民伯伯在耕地播种，相信明年是个好丰收。整个田野是一片片葱郁，像一片海洋。春雨润醒了花儿，它们露出了笑脸。小草刚刚睡醒，也把头伸出外面探探，瞧瞧，看到了大地母亲把一切都打扮得像是仙境。小草和花儿在草地上和几只蝴蝶翩翩起舞。清澈的湖水倒映着蓝天，白云，显得更蓝更白了。柳树披上了绿新装，嫩绿嫩绿的柳叶刚吐芽摇曳着，婀娜多姿。微风吹拂着千万条柳条，随风飘舞，形成光彩夺目的春天，变得栩栩如生。
在微风中，在阳光中，鸟叫声充满活力，尤其是生身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，你知道是什么吗？对了，这就是小燕子。小燕子也和花草树木一起欢畅地玩。春天更显得生机勃勃。
燕子在天空中自由自在地飞翔。有的由这边的田野，一瞬间飞到了那婀娜多姿的柳树下边；有的横掠进湖面，尾尖沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾着。
燕子常常停落在电线上。湛蓝的天空，电杆连着几痕电线，多么像五线谱啊！燕子像在五线谱上的小巧玲珑的音符配着唧唧的叫声，在演奏一支优美的春天的赞歌。
啊！春天是人们的第一个希望，第一个开始。
六年级上册作文写景的篇24
我的家乡真美丽呀!我的家乡在秦皇岛市青龙县娄杖子镇的一个小村庄。我的家乡是一个依山靠水、风光秀丽的地方。
在村子里，一座座房屋的墙壁都镶了瓷砖，有的洁白无瑕、有的五彩缤纷，与红花绿相映成趣，煞是美丽!村里还有很多树，有杏树，桃树还有梨树。
在村子前，有碧绿的田野，田野里长着绿里透青的白菜。刚下过雨，白菜的叶子上就会看见很多晶莹透亮的珍珠。
在村子后面，有一个果园。春天，春姑娘给整个果园换上了新装。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把果园封得严严实实的，遮住了蓝蓝的天空。秋天，果园里果实累累，有酸甜可口的苹果，黄澄澄的梨，还有红彤彤的柿子等水果。
在村子旁，有一座座连绵起伏的山峰，山上有很多树木，有许多五彩缤纷的花朵，还有很多野菜。
在村子对面，有一条小河，河水清澈见底，可以清晰地看到河底五颜六色的小石块，各种各样的、可爱的小鱼在清澈的河水里自由自在地嬉戏玩耍着。
黄昏时，劳累了一天的乡亲们都要在这里歇歇脚，让清清的河水洗去一天的疲劳。
家乡就像一首清新雅丽的小诗，荡涤着人们的心灵;又似一幅栩栩如生的山水画，陶冶着人们的情操。我为家乡感到自豪，我爱美丽的家乡!
六年级上册作文写景的篇25
走进公园大门。首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶。高大的法国梧桐。失去了往日绿叶团团。浓荫匝地的风采。显出几分潇瑟与瘦削来。使人想起步履满跚的老人。树上不时飘落的片片黄叶。随风盘旋。从天而降“。散落在草坪。池塘。小道上。给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。
园内开阔的大草坪。浅草平铺。秋意盎然。在晨光的映照下。像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松。绿叶苍翠。郁郁葱葱。使人感到无限生机。
沿着步行道走去。随处可见的花坛里。鲜花盛开。景色喜人。一串串红得像燃烧的火焰。竞相开放，白菊花好似象牙琢就的精美工艺品。花朵硕大。冰清玉洁。镶嵌在一串红的周围。红白依托。互相映衬。真是美丽极了!
走到荷花池边。我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了。深浅不一的黄叶。在池中时浮时沉。有的孤零零地飘在水面上。像湖中的一叶扁舟。有的三五片汇集在一起。被风吹得时即时离。有分有合。在人眼前幻化出小狗。小猫。高楼。大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过。池中泛起粼粼波纹。它们便一起跑到池塘的那一边去。什么都不像了。只有依偎在池水一角的落叶。任凭风吹不动。始终保持着固定的形状。
我们在不绝如缕的走进园晨练的老人身边走出园门。而这时。四周已笼罩着灿烂的秋阳。
六年级上册作文写景的篇26
当东方的一缕阳光掀起黑暗的一角，沉睡的校园也渐渐苏醒了。睡醒的鸟儿唱起了优美的歌曲，鱼儿也欢快的在水中游动。一切都沉浸在静谧的享受之中。
渐渐地，操场上出现了运动健儿们的'身影。他们不管严冬还是酷暑，都起早贪黑的锻炼着，每天都早到晚归。青松为他们骄傲，太阳为他们鼓舞，花草为他们喝彩。他们赢得的荣誉，正是对他们每天辛勤努力的肯定。
很快，大门口出现了一群群孩子，安静的校园立刻热闹了起来。门口的家长们对孩子千叮咛万嘱咐，又帮助孩子整理整理衣服。当孩子则迫不及待的跑进校园时，家长们还依依不舍地看着孩子们飞奔着远去的背影，久久不肯离去，直到孩子进入教室，才一步一回头的离开。教室里学生郎朗的读书声、过道中同学开心的谈话声、校门口家长慈祥的叮嘱声，给校园增添了许多的热闹。上课铃响了，它给这精彩的校园交响曲画上了句号。
啊，校园的早晨，你是多么的宁静，却又那么的热闹!我喜欢校园的早晨。
六年级上册作文写景的篇27
】
今天，天气很阴，风很大，大雨哗哗地下，时不时还炸一个响雷。
我在上学的路上，看到每一辆车都被雨水冲刷得干干净净，有黑的，有白的，有红的，还有褐色的。
我进了学校，空气十分清新，同学们脸上挂着甜美灿烂的笑容，每一次的课间，嘻嘻哈哈的笑声不绝于耳，每一天都是这样快乐，这样活泼。
今天下午，天气转晴，天气十分晴朗，我对天空露出了一个甜甜的笑容，我喜欢这种雨过天晴的天气。
放学了，丁零零的铃声打响了，同学们又蹦又跳地跟随老师放学，叽叽喳喳地互相交谈，呵!同学们多么快乐，我们多么幸福啊!
我爱我的学校，我更爱我的老师们!
六年级上册作文写景的篇28
我的家乡在石牌村，这儿没有泰山那样雄伟的峰恋，也没有香山那似火的枫叶，也没有长城那样闻名的名胜古迹，但她四季迷人的美景，谁了都会赞不绝口。
当春天来临时，走在家乡的田野里，踏着嫩嫩的青草，听着虫儿的呢喃，欣赏着燕子闪电般掠过天容的娇傲身影，湛蓝明镜的天空仿佛被洗绦过一般，照亮你的双眸。成群的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜，花蝴蝶扇动着美丽的翅膀在翩翩起舞;怜俐的小鸟在枝头叽叽喳喳的叫个不停;如雪的云朵也竞相开放似乎迈着轻盈的步子在乘风嬉戏，这一切给这寂静的村庄带来无限生机。到了夏天，树木都长出了新的叶子，树林里的树木高大挺拔，那纵横交错的树木就好像是环保卫兵在坚守职位。早上，树上的鸟“叽叽喳喳”欢乐地叫着，这时的空气十分凉爽，而且空气中还含有一种难以形容的芳香，每呼吸一次就会让人神清气爽。中午，树上的蝉“知了，知了……”的叫着，这声音时而高、时而低、时而缓、时而急形成了一支欢乐的乐曲。树下乘凉的孩子听着老爷爷讲述着一个个古老的传说……
家乡的秋天是个丰收的季节。南方的秋天，不会有大雁的离去，秋花的孤悬，秋风的萧瑟……路过田园边，走在小径上，这里的棵棵榕树依然昂首挺胸，那边的丛丛翠竹依然精神抖擞。轻轻地蹚过小溪，轻踩着青青的草儿，悄悄地来到田野。这里，一般泥土的芬芳便伴着清风扑鼻而来，细闻，田野里有丝丝谷穗的清甜，远处，几个农民伯伯扛着锄头，略弯下腰，轻轻地托起一簇金黄的谷穗，沉甸甸的，霎时，农民伯伯舒展开了他那古藤般的脸，像展开的一幅百年的画卷。
家乡的冬天，清丽、秀气、俊朗而婉约的冬天。这里的冬天没有雪花，与北方迥乎不同。这时，家乡的山水，依然翠色然然，色彩斑斓。薄薄的冷气羞红了山上叶子的脸庞，加上一些点缀在山坡的不知名小花，家乡的冬天真是妩媚撩人。
我爱我的家乡!爱家乡四季的美景。这里不光风景美，人心更美，善良的家乡人随时欢迎您来做客哦!
六年级上册作文写景的篇29
校园在春天特别美!
春天，万物复苏、春暖花开。我的学校有花草树木、小喷泉、教学楼、主席台、升旗台。我在校园里可以看到一棵棵、一排排的树木高大挺拔地站在那里，就好像在欢迎我们的到来。
刚一入门，就可以闻到一阵阵花香，让人不由得陶醉在其中，我去一探究竟，看看这花香在哪，只见有几个人围在一起。我挤过去看到了一大片的花朵，这花香连同蜜蜂都引来了。花朵五彩缤纷，使人眼花缭乱。再向前走，就可以看见小喷池了，小喷池里还有小虾小鱼，它们在水中自由自在地玩耍呢!我刚一摸水，小虾和小鱼就害羞地躲起来了。小喷池的水可甜了，有的时候我也会喝几口呢!
在操场的外面还有一排的竹子。只要风姑娘一来，小花小草和竹子都摇了摇头，好像在欢迎我们的到来一样。
“铃铃铃”上课了，我们都恋恋不舍地走进教室。在上课的同时，小鸟们也来了，在外面叽叽喳喳地唱起了歌，好像在和我们琅琅的读书声比赛呢!
我的学校里有个主席台，上面立着一根旗杆，有一面高高飘扬的五星红旗升到顶端。每到星期一，我们都要在这里举行庄严的升旗仪式。每当升旗的时候我都会想：红旗是用革命烈士的鲜血染红的，将来我也要为国效力!
这就是我的学校了，有时间我带你们来参观吧!
六年级上册作文写景的篇30
我第一次领略到那种一望无垠、震撼人心的壮美。
已经进入初秋了，希拉穆仁大草原上，仍是静静的一片，并不茂盛的青草连成一片，向远处蔓延、蔓延，最后汇成深深浅浅的绿，还有一些淡淡的、寥如炊烟的黄，零星点缀着紫色、黄色的小野花。它们似乎在变幻着，却又完美地交融在一起，中间和着被马蹄和脚步踏出的小径。星星点点的马和羊，在这片属于他们自己的天地里悠闲地吃着草，给人一种说不出的感觉。
高高低低的色彩，绵延不断的色彩。远望去，草原上的平地、小丘，在我视力所能及的最后范围内，好似被笼上了蓝色的迷雾，渐渐地与天空交织在一起。我从未见过如此的景色，只是在书里、水彩画中才能看到，但即使是在名家笔下流溢出的色彩，无论是墨绿、枣红还是什么别的颜色，无论是怎样的工笔细描，都不能和大自然的鬼斧神工相媲美。
忽然间，好似一块石头打破了平静的水面。蒙古族的人们策马飞驰而过，每匹马仿佛都把内心的激情迸发出来了，宛若一阵风似的。马蹄踏过，留下一串深深浅浅的脚印。渐渐地，马群凝聚为远处的小点，消失不见了。
我坐在草地上，有一种潮湿的气息和泥土特有芳香向我扑来。这里是很干旱的，我们正好赶上草原的第三场雨，但是，我想这些小草已经在地下，用根基牢牢守住了这弥足珍贵的水源。一棵小草也许会被看成微不足道，但是成千上万的小草，便汇成了这浩瀚无边的呼伦贝尔大草原。
我第一次领略到那种一望无垠、震撼人心的壮美。
六年级上册作文写景的篇31
】
清晨，我刚走出家门，一看，下雾了。
大雾把整个世界严严实实地笼罩着。人们好像被雾托起了身体，悬在半空中，进入仙境一般，产生种种神秘的感觉。路上的行人来来往往，却只能听见说话声，脚步声和车铃声，只有走近了才能看见人们的脸庞;再仔细一看，一定会大笑起来，行人的头发、眉毛、胡子上都挂着晶莹的水珠，样子十分有趣。雾一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿徐徐升腾，一会儿滚滚向前。它变化莫测、千姿百态，就连最有才华的画家也画不出来。
雾，不像大雪那样壮观，也不像小雨那样缠绵，而是温柔得像一位慈母。她轻轻地抚摸着我们的面颊，给我们一种湿润清凉的感觉，令人精神为之一振。雾，从来不打扮自己，身上没有一朵花，一道彩纹，也没有一丝芬芳，而是以自己乳白色的本色弥慢于天地之间，会使人感到无际无涯的雄浑。我仿佛觉得自己好像也是一团雾，正同伙伴们一起在天空中飘来飘来去，嬉戏打闹。
不一会，雾渐渐消失了。太阳也渐渐地露出了笑脸，它在残留的薄雾中显得睡意朦胧，敢厚可爱!
啊，秋天的雾是那样的美丽，是那样的神秘。
六年级上册作文写景的篇32
“太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水……”每当听到这首歌，我都会抹上一层浓浓的乡情。
被称为“鱼米之乡”的太湖，位于江苏省南部，它是中国第二大淡水湖，也是中国的风景名胜区。太湖水产丰富，盛产鱼虾，素有“太湖八百里，鱼虾捉不尽”的说法。
太湖不仅物产丰富，而且风景优美。清晨，天还没亮，四处灰蒙蒙的一片。轻纱笼罩的湖水温柔、清澈。朝霞似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把霞光倾注在湖中了。这时，水绿得像碧玉，霞红得像胭脂，碧玉般的绿和胭脂般的红，交融在一起。当人们为这湖上的奇观陶醉时，朝日又把它的光芒射向湖面。微风乍起，细浪翻腾，搅起满湖碎金。
正午，阳光照在波光粼粼的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的亮缎。突然，下起了小雨，湖面上是一派迷人的景象：远处，湖面烟雨蒙蒙，水天相接，近处，水花朵朵，像无数朵盛开的梨花。
傍晚，雨停了，湖面恢复了平静，宛如一面镜子。远远望去，渺茫的湖水安静地躺在那里，清风徐来，水波不兴。走在湖边，四周的景色秀丽异常，水里小小的鱼儿和虾儿，在眼前游来游去。比起波浪汹涌的洞庭湖来，太湖是十分平静、安详的。大明湖与她相比，不过是一池清水;西湖和她相比，一个像“春山低秀，秋水凝眸”的美艳少妇，一个像朴素自然，贞静自守的处子。
啊，我爱家乡的太湖，更爱我的家乡!
六年级上册作文写景的篇33
小草它没有红杏那么美丽，它也没有菊花那么绚烂。它只有默默的奉献，用它一身绿色来衬托出美丽的生命。
小草在默默无闻地帮助人类，可人类从没留意过这渺小的生命。他们每天用尽全力地把氧气放出来，让人类生活。可人类不但没有感谢，反而还踢、踩它。它呢?没有怒气，没有怨言，继续给我们净化二氧化碳变成氧气，它那无私奉献的精神打动了我，那不是渺小的生命，反而是伟大的生命。
小草也教会了我许许多多的事：人要乐观。不要被冰冷的世界给同化，要变成一把火，把冰冷的世界变成温暖的世界。就像石缝中的小草，被挡住了眼光，挡住了世界。可它坚信有一天，它会重见光明，会看到这美丽又神奇的世界。经过不懈的努力，终于，它从石头下长了出来，给了石头有力的回击。它很开心，经过风雨的磨练长得又高又壮。
它还教会了我要坚强，努力总有一天梦想会成真。就像它一样，被“人”踩踏。不但没有就这些放弃生命的想法，还坚强的想让自己再次站起来。功夫不负有心人，在它们不懈的努力下它们又站了起来。我想这有可能是天使把它们变回了以前的样子。
小草，我要感谢你。是你教会了我基本的做人道理，是你让人类在地球上生活了下来，是你……有人说，感谢什么不好!感谢什么小草，一点用也没有。可我觉得你很伟大，不是人们说的没有用。我感谢不但是小草你，还有大自然中所有坚强的植物。
六年级上册作文写景的篇34
这个暑假，我去北戴河了，那儿风景优美，是我一直盼望的去处。
北戴河常年天气都很好，暑假，这里气温凉爽，绿树成荫，徐徐的海风吹来，空气里都带着一丝丝咸味，令人心旷神怡，真是一个旅游的好去处，怪不得北戴河有这么多疗养院呢，她可真是一个疗养胜地！
来到北戴河，我们先去了鸽子窝公园。鸽子窝公园是的海水公园，公园三面环海，里面最多的是钓螃蟹了。看着旁边的人捉到一只又一只的小螃蟹，我不禁跃跃欲试，于是，我和爸爸也在公园里捉起了螃蟹。“呀！看见了，那儿有一只，这儿又有一只！”欢呼声不停地响着……但在北戴河，最有特色的还是这里的海了。金黄色的沙滩，打着赤脚，踩在细沙上，感受着阳光的沐浴，迎面吹来的海风，天上飞过的海鸥，好不惬意！看着海里那些游泳的人，我不禁也下到海里去游泳了。刚一下水，一阵海浪便迎面扑来，我来不及躲闪，一下子就喝了一大口海水。“好咸呀，好咸呀……”我连连叫道。我的信心一下子就被“浇灭”了一大半，于是马上往岸上游去，爸爸见了，连忙把我给拉了过去。海浪一阵又一阵的扑来，我随着她一会儿上，一会儿下，她好像个调皮的人，把我抛上抛下，让我感觉又惊险又刺激。过了许久，起风了，天色渐渐的暗了下来，我恋恋不舍的离开了大海。大海，总是会给人无限的想象，似真似假，模模糊糊……啊！美丽的北戴河，你给我们带来那么多的快乐，我爱你，美丽的北戴河！
六年级上册作文写景的篇35
漫步在道路上，停步在庭院中，把一切思绪停下来，春风呼过，略带嘈杂的浮尘，花儿淡定的说：浮云。
春风拂面，我仿佛躺在花丛中，那里有蝴蝶，那里有小鸟，那里有被花儿围满的庭院，那儿的风总是那么的轻，总是那么的柔，花儿总是不会刻意去绽放那妖艳般的容颜，总是一副自然的素颜，以便投身于一望无际花的海洋，风儿拂过，花儿总是与风和谐的摇摆，那么自然，那么大方，那么美丽，这里的一切属于自然。闭上眼，春风吹过，睁开双眼，我置身于萎靡的枯草林中，那里没有了美丽的蝴蝶，没有了小鸟，庭院的花枯黄的掉落了一地，这是春天?秋天!我疯狂寻找花，寻找春天，闭眼的一阵风，吹走了花，吹落了叶，花究竟在哪?啊，那里有一朵，那朵花枯黄了，一只不知从哪冒出来的蝴蝶也发现了，刚想过去，飞到一半，花儿落下，蝴蝶惊的四处乱扑，用力朝天空奋力扑去，不小心撞到了墙上，掉落在无情的大地上，它们属于大地。
闭上眼，默默乞求着上天，一切恢复原样，风呼啸而过，夹带着一丝黄尘，我知道，是风在哭，是花在吼，是春天的报复!我仿佛，不，这就是挖土机的家，庭院前立上了：施工重地，闲人免入!三次风儿吹过，这里一切的变化变得那么恐怖，我停格在这一秒，我静待风儿的怒吼，花儿的狂啸，大地的摇曳，我轻轻的闭上眼，再次睁开，我已在高楼大厦之中，我转头，墙角长着一朵倔强的花，欲滴的泪又无情的收回，风吹过，雨打过，为花儿奏响最后一曲悲歌……