六年级抒情作文
选择恰当的素材可以让作文更加生动有力，让读者更容易被说服。这里提供优秀的六年级抒情作文，方便大家写六年级抒情作文参考。
六年级抒情作文篇1
每个人都有自己五彩缤纷的理想，有人想当科学家，有人想当画家，然而我的理想就是当一名优秀的山村教师。
每当我在电视看到偏远山区那些上不起学，读不起书的孩子，就十分同情他们，想要帮助他们。他们每天都要走十几里山路来到学校上课，中午他们只能吃咸菜，啃干膜，晚上又要走十几里路回到家里，每当看到这些，我的心里就非常难过。我们都是同龄的孩子，为什么我们能在宽敞明亮的教室里享受获得知识的快乐，而他们只能在狭小黑暗的教室里学习？这对于他们来说，公平吗？从他们那一双双水汪汪的眼睛中，我看到他们渴望学习，渴望学到知识。看到这些我暗下决心，长大后当一名山村教师，到那遥远的地方去教书，让那些山里的孩子和城里的孩子一样，在知识中成长。
为了实现我的理想，我要好好学习，认真听老师讲课，将来把我学的知识，用我那“三寸不烂之舌”全部传授给山区的孩子，我还要让他们走进语文的乐园，数学的海洋，英语的世界。让他们走出大山，去看看外面的世界，这就是我的理想。虽然这个理想不算伟大，但在我心里是神圣不可侵犯的，我会为了我的理想一直奋斗下去。
六年级抒情作文篇2
一天，我的好朋友邀请我去他新买的宅院去参观，那时的季节正好是冬天，天气十分寒冷，天上还在下着绵绵细雨。如果不是有什么迫不得已的事情，我是不会出门的。我穿着厚厚的羽绒服，一大早就出了门，在坐了将近一个小时的公交车之后，来到了一个人烟稀少的城外，看到了一座和朋友介绍外形差不多的院子，我迈步走了进去。
进了大门之后，发现朋友早已等候我多时，他对我介绍说：“这个院子的主人在去年的时候去世了，他去世是因为得了一种很严重的疾病，在与病魔抗争多时后还是离开了人世。”我听完后心中暗暗叹息到：原来的主人真是可惜！
我们聊了一会，朋友便领着我参观了这个宅院，我看见了院子中有很多花草，每一颗花草上都有积雪，有的上面雪太多了，甚至已经把花草压弯了，抬不起头来了！但是我在一处墙角发现了几颗不起眼的狗尾草，它们在风雨中任由风雨摆布，但是还在顽强生长。天气那么寒冷，根部是冻僵的泥土，但还是依然透发出绿意，与已经掉光叶子，只剩树枝的其他植物，形成了鲜明的对比。在冬天里狗尾草大多枯萎了，偶尔也会有几株长在背风处，顽强地活着与寒风做着坚强的抗争。
看到此情此景让我想到，人在这一生中，不就是要与困难做斗争的吗？在这场斗争中，只有顽强的人才能活下来！才能成功！而那些软弱无能的人只有失败！
六年级抒情作文篇3
偶然爬山，立于群树之中，仰望大树，感受其所经历。
在我面前是一棵我叫不出名字的树，但它是那么与众不同。它的枝干十分粗壮，几乎比它周围的树要大出一圈，为它生长得如此高大奠定厚实的基础；树皮粗糙却十分坚韧，一层一层树皮互相缠绕，互相依存；枝叶只生长在树顶上，落叶在它的脚下，不免显得十分孤单。偶尔也会见到被伤害过的痕迹，一条条人为的划痕在粗糙的树皮下显得尤其显眼。
听，一阵风吹过，树之间发生了碰撞，发出不愉快的“沙沙”声，偶尔也会有一些枝条被其它枝条抽打下来，落到地上。一阵风再次吹来，树枝们又吵起来了，这次是“嘶嘶”的声音，它们似乎是不能停下来的。这时，树干出马了，它挺拔着，无畏地面对迎面刮来的疾风，疾风吼叫着，狠狠地朝树干冲去，可它却以沉默回击，仍然屹立不倒。
看，太阳出来了，照在它的枝叶上。可它的枝干又何曾被这温暖的太阳抚摸过？树叶们又“沙沙”地叫起来了，仿佛这阳光是对它毅力的嘉奖。可它的树根枝干仍沉默着努力地要在地下汲取水分，再输送给年轻的枝叶们，让它们长得更加茂盛。树干使它们生长得如此茂盛，可树干又何曾要求别人奖励过？枝叶的茂盛，便是对它的嘉奖与鼓励。
我仍仰望着这棵大树，累了，便低头来思考。树根与树干就这么相互依存着，是如此的坚韧挺拔，无私奉献。枝叶是如此的茂盛……
六年级抒情作文篇4
“又在玩手机，还不快去写作业！整天盯着手机看！快点，要我说几遍啊！”“知道了知道了！”我忘这妈妈叹了口气。
妈妈从小就对我很严厉，我几乎没感觉到明显的母爱，但是……
在我上两年几的时候，妈妈就已经要求我自己上学了，甚至要自己煮早饭。我经常自己早上蒸几个馒头就出发上学了，这时，妈妈正在床上呼呼大睡呢。我还经常埋怨她我才二年级就让我自己走路上学，不怕我被拐走啊，太狠了，自己倒是在睡觉，管都不管我。
二年级的一天，我放学回到家，妈妈对我说：“你走路怎么不好好走的，老师回头看干嘛，前面不看看后面，不怕撞树上啊。”我问妈妈他怎么知道的，他说：“我是你妈啊，你干什么我怎么会不知道？”我想也是，妈妈对我了如指掌，就没有再问下去。
有时上学就觉得有人跟着我，于是便跑起来了，背着大书包一口气跑到了学校。放学回到家，妈妈又问：”你几天怎么跑去学校的？”“锻炼嘛。”我不在乎的说。以后的几天里我一直遇到这样类似的情况要么或者是“走路那么慢想什么呢？”就是“你今天摔跤了？”……因为那时比较单纯就没有多想。
知道前几个暑假，一次聚会中，妈妈道出了当年的秘密：“在瑶二年级的时候，我让她走路上学，怕她出什么问题，我就悄悄跟跟在她后面，跟了几个礼拜，看她没事才放心让她一个人走。
原来妈妈不是有超能力知道我上学路上情况的，也不是问同学知道的，而是每天都在床上装睡，听着我出门的动静，跟我一起上学的，上学跟踪我的是妈妈啊！这都来自妈妈的爱啊！
六年级抒情作文篇5
今天早晨醒来时，一束阳光透过窗帘“光临”了我的房间。啊！那一束阳光，如此温暖，我的心，也被光明占据了。
在家中，阳光如同家人对我的关心与爱护。舅婆起早摸黑地打理家务，皱纹已在她的脸庞上安家，白发悄悄地藏进了她的黑发中。舅婆用她的双手让家里随时保持整洁干净。这，是一束令我舒心的阳光。
在学校，阳光亦如老师们对我的教诲与指引。老师们辛勤如园丁，勤劳似蜜蜂地挥洒自己的汗水，用疲惫与辛苦换来了一批批优秀学子。他们又如青草般默然处之，依旧努力教学，不改初衷。这，是一束坚定的阳光，令我为之折服！
在身边，阳光恰似友人给予我的爱与快乐。我们付出真心，收获友情，学会成长。我们好像天生的姐妹，相互照亮前进的路。这，是一束真挚的阳光，令我快乐。
在心上，阳光好比父母的鼓励。无论我有何不足之处，爸爸妈妈都会笑着勉励我，极少责罚。他们从未求过一分一毫的回报，而我，有时却用倔犟去伤害他们的爱心。我仿佛举着一把大大的遮阳伞，不愿接受阳光的洗礼。可他们，一直无私待我，一直爱着我。这束阳光，令我感动而满足。
又是一个早晨，我拉开窗帘。咦？如此熟悉的温暖，我不禁转身注视那一束阳光……
六年级抒情作文篇6
一朵朵、一片片，白的似银，洁的如玉，像天上的仙女洒下的玉叶、银花——雪花从一望无际的天空中飞落下来了，纷纷扬扬、飘飘洒洒……而我却觉得这场雪有透心之凉、彻骨之寒。
回到家中，拿出昨日那张惨不忍睹的试卷，泪水又一次决了堤，一滴滴眼泪砸在那鲜红的分数上，赫然发现卷子已经被您签上了龙飞凤舞的一行大字：不经历风雨，怎能见彩虹?为你的梦想而奋斗，相信自己一定能成功!泪水蒙了我的眼，爸爸，谢谢您!
下午，雪已经将这个世界覆盖，您又拉着我去山上看雪。我问您，为什么要领我来看雪?您说，回头看看：正因为地上有积雪才能踩出一个个脚印，留下你的足迹，不是吗?一个人难免会有失败的时候，但你要记得跌跌撞撞，磕磕碰碰才是生活，你要把失败作为下一次成功的路基。在您的教导下，我又豁然开朗，重拾自信。
谢谢您，爸爸，不过女儿觉得：瑞雪兆丰年，因为有雪覆盖着庄稼，它们才不会被寒风摧残，明年才会结出颗粒饱满的麦子。而您，就如同那冬雪，冷峻的外表下有着一颗温暖的心，如火，如灯，如路，让我能在黑暗的环境中找到前进的路。
雪花又从天空中飞落下来了，纷纷扬扬、飘飘洒洒……一朵朵、一片片，白的似银，洁的如玉，像天上的仙女洒下的玉叶、银花，像一粒粒晶莹剔透的小珍珠，又像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。多么令人神往啊!
这天，我不仅看到了纯洁的雪，重拾了自信，也看到了那如雪一般的父爱。
六年级抒情作文篇7
时间似水，匆匆流去。
六年了，在这所小学里，留下了太多太多的足迹；六年了，校园里每一处都有熟悉的气味；六年了，校园里每一处都留下了我们欢乐的影子。
小学生活转瞬即逝，转眼间，我们便要分离了，从一年级走进学校，我们每天都说在熬，在等，等到六年级就可以不受欺负，就可以变成学校里的学生。终于，我们上了六年级，就可以不再忍受欺负，却要忍受分离，我们无法让时光老人的马车停止转动，只能看着日子从我们指尖溜去，有太多的不舍……在这个校园里我们洒了太多泪，留下太多的情。匆匆那年我们有太多的话，匆匆那年我们有太多的情。
岁月匆匆，流水匆匆，可唯有我们的友情天长地久。
我永远不会忘记，你陪我走过的那条路。永远不会忘记，我们一起骑车去春游，在路旁唱着小歌，歌儿飞啊飞，飞到我的心里。我永远不会忘记在踏青路上你给我的鼓励，使我坚持走到了目的地。我们彼此搀扶，彼此守护，我们走过了太多太多的路，让我忘记你谈何容易。
还记得那次，我的卷子上染上了污水，我很无助，不知怎样擦去，是你走过来帮助了我，虽然污水还是有痕迹，但我还是很感谢你。你知道吗？阳光照在你的脸上，而你照进我的心里。
不会忘记，为了引我开心的你，满操场的跑，风儿吹乱你的头发，你毫不在意，直到我笑了出来。你知道吗？风儿吹在你的脸上，而你吹进了我的心。
同学们，我们一起走过了六个春秋，让我忘记你们，谈何容易？
时间，请你慢点走，让我再看一眼我的同学们；时间，请你慢点走，让我把同学们的样子永远刻在我心里。
下个夏天，教室里又会坐满了人，却，不是我们……
岁月匆匆，时光匆匆，当某一天，某一年，我们的脸上不再稚嫩，我会依然记得你……
六年级抒情作文篇8
爷爷，你在天堂还好吗？
有些东西，一旦失去了，就再也回不来了。人真的好脆弱，只有失去后，才懂得珍惜。
——题记
亲爱的爷爷，秋风放肆的吹掉了最后一片咬牙坚持的叶子，对你的回忆已凋零，只剩下孤单的树枝。路边的小草似乎还散发着湿气，摇曳的柳条在眼前低吟，无力的残阳渐渐退去。
你走的那一瞬间，我读懂了对你的依恋。
爷爷你在天堂还好吗？生活顺心吗？是否过得像以前一样快乐？是否像以前一样微笑着？是否……是否还记的人间有一个你最爱的亲孙女？
习惯转身，却害怕睁眼。你的身影模糊出现在梦里，那么亲切，无比熟悉。但上天似乎对我们很不公平，他连一个完整的梦都不肯施舍给我，你就在我眼前，可我却无法靠近。再也无法拥有已失去的你的拥抱和拥抱中淡淡的茶色幸福味道。
如果花开花落是一种归宿，落叶归根是一种使命，你的离开又代表的是什么？归宿，使命还是解脱？花落花会开，叶落枝萌芽。你一离开就再也回不来了。
爷爷，我又来到了我们从前的小院，葡萄架下的青石板，还在那儿，长满的青苔书写着他的岁月。爷爷，你可记得，以前，你总坐在这抱着我看月亮，数星星，你还常用沧桑的声音给我讲故事“从前有座山，山上有座庙，庙里有一个老和尚和一个小和尚……”你的故事总是那么多，那么新奇。院中还有那棵不知名字的小树，是几年前，你和我用一双长满老茧的大手和一双稚嫩的小手栽下的，它现在比我都高了……小树啊，你的心形叶片上是否还残留着我和爷爷在一起的痕迹？
爸爸说，你去的地方名字叫天堂。天堂有一切美好的东西，还说您一直在天堂保佑着我们，保佑天下所有的好人，爷爷，是吗？爸爸还告诉我，您没有真正离开我们，当我们最需要你的时候您会陪在我们身旁，给我们鼓励，只是我们看不到罢了。
爷爷，我把您的照片夹在那个已褪色的，略显发黄的信封封锁。而您也会锁在我心中最珍贵的角落，永远永远。
爷爷，你在天堂还好吗？小琨，真的好想你。
六年级抒情作文篇9
一个人定有许多美好的回忆，我也是，只是有些美好已经被遗忘了，但这个回忆我永生难忘。
今天的天像是老天爷打翻了墨汁，灰蒙蒙的，天上还不时闪过几道闪电，上完晚托班的我在走廊焦急地徘徊，因为我放学后不能耽误，要去学画画，可外面下着倾盆大雨，父母在上班，无法来接我，雨阻挡着我的脚步。时间一分一秒过去了，我十分着急，我想了想，一咬牙便冲出了校门。
我在人群中挤着，雨噼里啪啦地打在我身上，不一会儿全身就湿漉漉的，行人们前胸贴着后背，很不舒服。突然，一顶雨伞伸到了我的头上，回头一看，是一位阿姨带着一个姐姐，阿姨温柔地说：“这把伞借你，这位姐姐也是B小学的，明天你还到C班就行了。”我一时反应不过来，只呆呆地说了句：“谢谢!”好一会儿才回过神来，阿姨甜甜地笑着说：“那再见，小妹妹以后记得带把伞放在书包里。”
回家的路上，风呼呼地吹着，我的心却暖洋洋的。阿姨的话语回荡在我脑中。
第二天，我找到了那位姐姐，把雨伞还给了她，并送给她一个精致的小钱包。她却还给了我，说：“你以后有困难了还可以来找我，但我真的不要你什么东西，再见!”
大家都觉得像假的吧!但这是件发生在我身上的真事，人间有真情，人们都说世界已变得冰冷，但我觉得并没有。因为我体会到了最美好的，我相信每个人的心都是热的，温暖的，美好的!我最美好的回忆就是这个，阿姨温柔的话语，甜入人心的微笑，姐姐的乐于助人和那把为我遮风挡雨——温暖的伞……
六年级抒情作文篇10
我爱梅花，爱它的骨气，爱它的坚强，爱它的永不屈服。它排在岁寒三友的第一位，是最有骨气的！它在严寒的冬天时不肯屈服，将自己娇嫩的肌肤顶着风欺雪压。只有它会有那份精神与那份傲气在寒冷的冬天与风雪做斗争。梅因冬天而存在，而正因为梅也使冬天添加了几分温馨、清香，减少了几分严寒、冷酷。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”大家会感觉冬天很寒冷，都不愿出门。而梅花这种没有思维的植物却在冬天里绽放，雪白的花瓣顶着寒风傲然挺立，显现出与任何花儿都与众不同的姿态。中华民族的英雄有很多，他们都是经历过风风雨雨的，毫不退缩，毫无惧色！它也是迎着狂风、暴雪一步步成为中国国花、成为岁寒三友的第一！这么多的荣耀！同时，梅花也付出了代价，它经历的困难不知有多少。生活中，有些人的意志都没有它强，因为有些人本来可克服眼前的困难，但他却不积极面对，有的甚至采取逃避的办法。
梅的傲骨，梅的精神我不会忘记，也正因为梅的这份傲骨、这份精神激励我，让我勇往直前、永不退缩。
站在寒风中，又飘来了梅的阵阵香气，那样清淡、那样高雅。我的脑海中，又看到了梅花的坚持与毅力！
六年级抒情作文篇11
我是个外表看起来泼辣，但内心忧愁的小女孩。不愿意去刻意改变什么，但出于爱，我宁愿放弃我执着的心。也许只有星辰知道我的忧愁--我爱我的家，一个需要众多人支撑的家。
家，就像一个万能的能量宝库。它，是我精神大寄托，是我快乐的源泉，是我永恒的信念。没有人知道他们的悲凉，没有人知道他们的艰辛，我伟大的生生父母，是他们的爱让我长的，让我明理。只有这样才能让我看清世间的丑与恶。在这大千世界，没有人会注意到这对善良的父母，没有人为他们哀伤叹息。
忙忙碌碌，也许是对乡下来的人的不公平。但亲人的避弃，使爸妈的心更加悲凉。刚来这个大城市时，我们家穷的连饭都吃不上，只好借住在老奶奶家，每逢过年我们都会去老姑家拜访，但每一次都是冷眼相待。有一次，我在老姑家抓糖吃，谁知道大姑家的儿子一脚把我踹在地上。我知道那时妈妈的心都碎了，妈妈咬着牙说：打狗还要看主人。我年幼的心好难过好难过。也许你不相信，哪有这么狠心的姑姑，是的，我可以确信的告诉您，有。那是因为爷爷和奶奶年轻时丢的人，才使爸爸抬不起头，任他们欺负。想起那一幕，两行凉凉的东西从我的脸上滑过。
这就是亲情，亲情值几个钱，事态炎凉，墙头草随风倒。爷爷和奶奶给爸爸的爱是悲哀，可是我知道爱是什么。父母给我的爱就是真爱。它传递着血液，滚滚奔腾，像黄河，像潮汐，像山峦，那就是爱，是血液的凝铸，是海水的涨潮，是沙土的堆积。
爱和亲情有距离。
六年级抒情作文篇12
几度风雨，几度春秋？再苦再难，也可谓"少年壮志不言愁"!
得民心者且得天下，存爱心者且得民众!数英雄，论成败，久驰沙场有无少年，古今谁又能说明白？
迎着一股清泉，扛着一股清风;踩着一片土地，踏着一片江山，心中只有一句话:不认输!拿出自己火热的一颗心来素写青春，不管这世界有多漠漠无情。
哦，少年，追风少年，尔所追之风且可论为清风，刚正不阿的清风。此清风唤醒人类，唤醒大地，唤醒一切众人的心!
我们都需要勇气，来面对流言蜚语，少年，年轻无极限。
人的一生中，别无渴求，只求好好活着，同时在年少时做出一番大事业。就让冷酷的豪雨打在少年的背上，就算那寂寞比漆黑的夜还要长，谁，能了解我？谁，又会在乎我？这是少年企盼的梦，这是少年追求的风!
哦，少年，你站起来了，原来你是那么的顶天立地;你从风雨中站起来，你从坎坷中挺过来，你，是英雄，难怪会有"自古英雄出少年"的豪言壮词。确然，追逐天边最冷的北风，寻找世界的颠峰，是追风少年的目标。
哦，少年，你把孤独当作朋友，天地任你遨游，不为谁停留;虽然很多事不懂，虽然留下的伤会很痛，可是，你把泪水藏在眼中，始终一步一步向前走，为的'，就是做追风的英雄。
哦，少年，少年，在风中你任逍遥，从无渴求过什么功利，面对荆棘，你从都是对其沧海一声笑，毫无畏惧。
无数次的风雨，无数次的春秋，金色盾牌热血铸就，峥嵘岁月何惧逆流!
逍遥莫叹君莫悲，追风少年欢心满足;虽称不上为风流倜傥，但其人之大志值于万众人欣风徒拜!
天地之英魂，人间之忍者，寒冰之傲雪，炎火之焦劲。这，是何为者也？对，是追风少年!追风少年心中储存着一股气，是一股骨气!
六年级抒情作文篇13
世界上有无数双手，每一双手都有自己的特点：有灵巧的手，有柔和的手，有纤细的手，也有粗糙的手。在这无数双手中，我们赵老师拥有一双小巧的手。
千万可别小看了这双小手，它琴棋书画是样样精通，一般人的手都是无法与它相比的。赵老师的手就是一个“变形金刚”。这一双小巧的手，可是能干很多事哦！例如写字：俗话说，字如其人，一个人字写得漂亮，人长得肯定也精神，赵老师就能写出一手好字。无论是钢笔字、铅笔字，还是粉笔字，赵老师都能写得很潇洒，让同学们佩服不已。
赵老师的手还能做许多美丽的动作。在排练节目的时候，一个个动作做得优美无比，配上节奏明快的音乐，更加显现出同学们蓬勃向上的精神风貌。演讲也是赵老师的强项，她的声音铿锵有力，手势加的也是恰到好处，每一次的演讲，她都能得到雷鸣般的掌声。我曾经参加过三次演讲比赛，都是在赵老师的精心辅导下，在对手如云的比赛中脱颖而出，展示了自己的风采。
赵老师的手，拥有着强大的魔力，关键时刻一个简单的手势，就能给我们强大的力量。前几天的运动会，我们班同学的实力非常雄厚，“打”得“敌人”晕头转向，我刚跑完400米接力赛，腿上的旧伤又复发了。可是，我又被通知马上去参加跳高比赛，我有些绝望了，本来信心满满，一下子沉入到了失落的海洋。就在我要去跳高场地的时候，一双手拍了一下我的肩膀。我回了一下头，看见赵老师正用坚定的眼神看着我，并且攥紧拳头，对我说了一声“加油”。我立刻燃起了斗志，内心充满了无比的力量，这一股力量，让我最终夺得了冠军。
从一件件事中，我感到了老师手的能干，老师手的力量。这种力量，一直鼓励我前行，指引我走向光明、美好的未来。
六年级抒情作文篇14
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;高山感恩大地，因为大地给予它力量;雄鹰感恩长空，因为长空让它翱翔。我们感恩父母，因为父母给予我们生命，照顾我们成长。就在那一次，我明白了这个道理……
那天，天下着鹅毛大雪，我因为衣服单薄的缘故，在雪地里玩了没一会儿就感觉头昏脑涨。我强忍着眩晕，走回家，便躺在床上。过了一会儿，妈妈回家后见我躺在床上，就连忙走到我身边，关切地问我：“孩子，你怎么了?”我有气无力地说：“头痛。”妈妈摸了摸我的头，果然烧得很厉害。她起身走到柜子边，拿了一件厚大衣，给我穿上，就骑着电动车，急匆匆载我去门诊室。
一路上，寒风刺骨。妈妈每前进一步，寒风夹杂着雪花就像尖刀一样划在我的脸上，躲在妈妈身后的我，尚且如此，更何况妈妈呢，想到这里，我不由得抱紧了些妈妈。妈妈小心翼翼地在雪地里行驶，努力把握好平衡，好几次险些摔倒。终于，我看不下去了，心疼地对妈妈说：“妈妈，我没事儿的，这只是小病，过几天就自愈了，不用去门诊室，我们回去吧。”“小病?”妈妈反驳道，“不治，就成大病了。抱紧我，快到了。”听了妈妈的话，我心里暖暖的。
后来，医生给我包了药。在妈妈无微不至的照顾下，我很快就痊愈了。就在这一次，我深深地明白了感恩的意义。
俗话说：滴水之恩当涌泉相报。妈妈给予我的不是一滴水，而是整片汪洋大海。这恩情，是我一辈子也报答不完的。我会尽我最大的努力去感恩妈妈，在此，我想对妈妈说一声：“妈妈，我爱您!”
六年级抒情作文篇15
上学的路上，人来人往，却似乎没有人注意到，路两边的树枝已经悄悄染成了绿色。
春天来了。春天挥动着袖子，树和草沙沙作响，仿佛在迎接春天的到来。春天跳得很美。冬天，花儿睁开眼睛，从沉睡中醒来。带着一丝不愿被吵醒的意思，他们向人们报告春天的到来。春天唱着动听的歌，风轻轻吹着。雨滴也在地下回应“滴答滴答”，但它似乎在抱怨春天的姗姗来迟。
春天穿过了草地，被冬雪淹没的草地一下子充满了生机，尖端发黄的草地一下子变得那么绿。春天穿过了鲜花，突然，树枝和地面变得五颜六色：抬头看看优雅的樱花，它们在风中飞舞，形成了一场“樱花雨”。看看高贵的山茶花，高高挂在枝头，让人觉得高不可攀。有优雅的木棉，灿烂的紫荆花，羞涩的桂花。往下看，草丛里有可爱的红色天鹅绒球和美丽的杜鹃花。春天穿过树林，优雅的柳树扬起长发，挺拔的梧桐树站起来。春天穿过了鸟林，鸟儿们立刻精神抖擞地啁啾歌唱。春天过了河，河跳了起来。春天已经穿过田野，庄稼已经变绿了。
春天过去了，大江南北，给大地带来了生机。快看！柳树轻轻抚河，远远望去，像一幅绿色的幕布。清澈的河水映出蓝天，成为一条优雅的蓝带；映着绿树，成了一片碧玉。微风一吹，河上就出现了层层微波。河边高耸的青山和亭台楼阁沐浴在金色的阳光中。阳光透过树枝上的裂缝照耀着大地和河流。
这是春天，它给我们带来阳光和快乐。你注意到春天的到来了吗？
六年级抒情作文篇16
小的时候我爱吃鸡腿，无论是买来的卤鸡腿还是家鸡炖的腿，我都爱吃。妈妈总把鸡腿夹到我的碗里，说：“多吃点，长得高，长得快。”
我总是三两口就下咽了，不知道为什么我觉得味道非常好。所以，我对鸡腿百吃不厌。那时还小，不知道妈妈为什么不吃。妈妈总说：“她怕胖。”我就继续心安理得的吃着鸡腿。
有一次，星期天，我完成了作业后，无聊地翻着《笑话选》，看到一则笑话：讲妈妈平时总是捡烂苹果吃，一次，妈妈生病了，儿子挑出烂苹果给妈妈吃。这不但没让我笑，还让我伤心起来。
我觉得母爱是一根棒棒糖，让你在甜蜜中感到快乐；母爱是一本厚厚的'书，让你明白人生的道理；母爱是一把神奇的钥匙，当你遇到困难时帮你解决；母爱是一片海洋，滋润着你的心田健康快乐的成长。
人的一生，在世界上的一切光荣和骄傲，都来自于母爱。母爱就是神圣，她有时在我们最困难的时候给予我们力量，像雨水洒落在干旱的土地上一样。从生下来的那一刻起，人们就在一腔诚意的血液中融进母亲的每一根血管里，幸福地投入到母爱的怀抱，一股当家做主的豪情在胸中回荡。
啊！母爱，如果你是一幢楼，我就是你的一块砖，一块瓦，用我小小的身体，筑起你的巍峨；如果你是一面旗帜，我便是属于你的一根丝线，用我的青春绣出一颗闪闪的星星；如果你是一座花园，我便是属于你的一朵小花，一棵小草，一片绿叶。
妈妈，我想对您说：母爱是最伟大的，最无私的爱。
六年级抒情作文篇17
老师如一场春雨，滋润着我们这些探出头儿的嫩芽儿，让我们在纷纷的雨露中蓬勃生长。
老师是文明的传播者，肩负着蒲公英一样的重大使命，让更多的种子撒遍祖国大地。古人云：师者，传道授业解惑也。也正是老师的抚育，我们才从老师那里了解到大地的辽阔，天空的无际，人生的真谛。
老师是我们忠实的伙伴。记得有一次，我与班上的一个同学打架，老师知道后，严厉地作出了批评，同时，劝诫我们“忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。”每当我们为考试没考好而垂头丧气的时候，老师您总是耐心地鼓励我们，要精神振作起来，不要灰心丧气，“失败乃成功之母。”每当我们为取得一点儿成绩沾沾自喜时，老师您总是语重心长地劝告我们不要为一丁点儿成绩而太骄傲，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
老师，您是我人生道路上的指明灯。当您看到我们身上的缺点时，就会毫不犹豫地打下一个个“红叉叉”，希望我们能改正错误，从中深深感悟做人的道理。是您，是您！老师，是您教导我们从小要养成文明、谦让、有礼貌的习惯，要爱国爱民，要尊老爱幼，牢牢地记住中华的传统美德。然而更重要的是您以自身的言行为我们树立了好榜样，潜移默化中让道德观在我们心灵上深深扎根。
老师，您似一头老黄牛。多少个日日夜夜努力地工作着，那本课本早已倒背如流，可您仍旧不厌其烦地为学生一遍又一遍耐心地讲解，详之又详，细之又细。
老师您不惜青春，终身为教育事业奉献。您似蜡烛灯枯烟灭，燃烧自己，照亮他人。老师，您像高高升起的太阳，普照大地，照亮了我们每一个孩子的心灵。
六年级抒情作文篇18
那年春天，如果那灿烂的阳光永远炙热，如果那美丽的彩虹不会消散，你，是否不会离开?
假如，那闪闪发光的星星代表我对你的思念，我便送你一望无际的银河;假如，那在黑夜中高高在上的月亮代表我对你的思念，我便送你那皎洁的月光;假如，无边无际的天空代表我对你的思念，我便送你整个宇宙。
每年的春天里，世界各地的植物都在萌发，嫩绿悄悄地爬上了枝头，享受着春风为它洗涤。而我却与时间擦肩而过，同时也在想念你。在不同的学校，各自欣赏着不同的风景,但是我们呼吸这同一片空气，望着同一片天空，存活在同一个世界里，可你是否知道，我每一分每一秒都在想念你，发呆时回忆着我们互相陪伴的那三年中所有美好的过去。可如今任何东西都无法带去我对你的思念。
那年春天，我们一起哭过，一起笑过，我们抬头望着属于我们的天空，唱着时间的歌。那一天，你为何要告诉我你即将转学,你好歹也让我准备一下，可你却这么突然;你也可以不告诉我，悄悄地离开我的世界该多好。虽然我们的友谊还可以随着时间继续走完剩下的路程，可这个扎在心里的伤口也个跟随着我们。
为什么只有分离才懂得去拥抱对方，最终到底都是为了什么?因为不分离~如果再相遇，我想我会记得你~
随着年月流去，随着梦境离去，随着往事离去，随着你的离开走去。我曾试着去忘记你，可我无论如何都做不到。那首《友谊地久天长》真的是地久天长，那些回忆都过去整整两年了仍然还记在心里。
你可知道?每年没有你在身边陪伴的春天是多么的乏味，多么的无趣，整个春天都是单调的颜色，如果再相遇我要送你一束紫色的勿忘我(花语：不要忘记我，浓情厚谊，永远的回忆。)
今年的春天，我很想你~
六年级抒情作文篇19
“感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”听到这首歌，你可能会感悟到为自己付出了大半条生命的父母吧！是的，在我们降临在这个世界时，我们的父母就将自己毕生的爱，毕生的精力，全部放在我们的身上。爱是不能够用任何语言来表达的，爱是纯洁的，爱是能推动我们健康成长的动力。
记得那年，北风呼呼的刮着，天空不时下起了鹅毛大雪，大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞，而这时我那不争气却突然的身体却发烧了，我躺在沙发上呻吟着，妈妈看见我那痛苦的表情，急忙将沉重的我背起，冲出了门外。外面雪风呼呼的怒吼着，虽然天气很冷，但是我却不觉得冷，因为背在妈妈的背上让我觉得很温暖，到了医院看着妈妈气喘吁吁的样子我心里非常难受。妈妈带我看完病后，医生说我的了重感冒要留院观察，不辞辛劳的妈妈又将我顽强的抱到了病床前，轻轻的抚摸着我那冰冷的脸，对我说：“孩子，妈妈规定你明天就要好起来！”睡梦中的我这时还能隐隐约约的感觉到妈妈的心声，我深深的熟睡了，第二天早晨我醒来时发现妈妈趴在我的病床前，这时妈妈的脸色是多么憔悴呀！可怜的妈妈，为了我你昨晚受了多少苦？我的动静惊醒了正在熟睡的妈妈，妈妈醒来对我说：“你好些了吗？妈妈去给你弄一些吃的东西来，好吗？”我没有说不，也没有说好，只是说：“妈妈我要你好好的休息，”妈妈欣慰地笑了，那笑容是那样的甜，那样的充满着幸福的感觉。到了今天，事隔五年，但是到现在我还能清晰地记得妈妈那次为我付出辛劳的这件事情。
母爱感动了你.我.他，母爱感动了天下的所有人。母爱让我们像春天的花朵那样奔放，像夏天的小草那样茁壮成长，像秋天的枫叶那样美丽，像冬日的阳光那样温暖！总之，母爱给予我们的是我们永远难以回报的！
六年级抒情作文篇20
是缘分让我们相遇，可此时我们又要分离。你带给我快乐、悲伤，你总是那么幽默。
我想留住你，但命运却与我想象的幻境有天嚷之别。毕业了，真的毕业了吗？我宁愿不毕业，只要能与我的知心朋友在一起，我也就知足了。
张河，你是我最知心的朋友，但现在我们就要各奔东西，寻找自己的未来了。昨天，我亲眼看着你离开，看着你的背影在黄昏中远去、远去....我相信我们友谊是永远不会改变的，若我们真的有缘的话，以后一定会再见的。
邵坛，你可能不知道，我一直把你和张河当作知音，现在已分离，这些话只有张河于我知道，今日我把心里话都付诸于在作文上，在说这些也晚了，我们已经分离了。
张河、邵坛你俩是我永远的好朋友，以前是，现在是，将来也是。我爱你们！
六年级抒情作文篇21
时光像个说书的人，悠悠的述说着过去。只是，生命中只容记载失去吗，不，应该还有拥有。
当我们的小眼睛第一次朦胧的睁开时，虽然身上没有衣钵，毫无分文，没有一切其他在世上才拥有的东西。不要认为此时的我们没有一切，其实，我们已经拥有——生死簿上已经记载着我的名字，阎王已经在我稚嫩的双手中塞进了一把任我自己支配的时间筹码，当然，还有一个健全的身体。
匆匆地踏上求学之路，虽然自由已经不复存在，但是，我却也得到了一个展现自我的平台，让我告别井底蛙的烦恼，面对学校里，甚至是省里的同年级学生。学校，不仅是一个展现自我的平台，更是一个生产友谊的地方，充满了好朋友共同的喜怒哀乐。在学校，有着许多荣誉等着去争取，不断拼搏，变得更强。不仅如此，我们也还能认识许多老师，有温柔的，有严厉的……他们交给我们的是他们自己的钻研成果，我们从中获取了他们独到的见解和思想。
在求学之路上，我们一面学习，一面不停的支出筹码，停下时，已发现自己人到中年了，不免开始对未来的生活有所恐惧，恐惧压力，不过，我们也渐渐有了成就，有了资历，有了领导与同事的认同，还有了一个完美的家。
眨眼人到七旬，父母相继离开，带走了依靠，带走了眷恋，不过可爱的小孙子会让我们感到些许温馨的解释，也让“老病有孤舟”的生活有了欢欣和童趣。
不久，筹码也用光了，生活到了尽头。弥留之际，我们不会失去，反而还在拥有，拥有经验，拥有对来世的期待。
一生的拥有让我们别为失去的东西说愁，“人生能有几多愁”呢?我们一直源源不绝的拥有，拥有成熟，拥有思想，这难道不让我们高兴吗?
六年级抒情作文篇22
小秘密大家都有，大多数都是甜蜜的、幸福的，而我的秘密是独特的、纯真的，不知你在想些什么呢？想错了？没关系，让我悄悄告诉你。
中午，我在学校附近无意看见里一个大笼子，上面有凉席盖着。会是什么呢？小狗？小猫？还是小仓鼠？我一直在想，走路在想，上学在想，吃东西在想，算了，不想了，玩我跑到哪里，蹲了起来，原来是两只大白兔啊！我怎么那么笨啊！
白兔的嘴是丫字形的，好像合不拢，露出两排碎玉似的小牙，兔子的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石，兔子的尾巴很短，就像一个小绒球球贴在它的__股上。兔子的耳朵又大又长，只要听见稍微一点时间它的耳朵就唰的竖了起来。它身上身上白的很，就像下雪了。
我看它没吃的就每天瞒着妈妈给它带食物，带的妈妈都起疑心了，问起我来我说，这是我同学让我带的，我跑在兔子身边，它却不理我，真讨厌，我又把食物放在它眼前，它就一直扒笼子，我把菜放进笼子里，它津津有味的吃起来，吃完又向我要，我只好把菜全给他了。所以我每天到它跟前，它总是这样，兔兔，该怎么说你好呢？
一晃就是一年，也就是说，一年我都在给
它送食物，而且已经瞒了妈妈1年了，想必它已经吃了我100多，它越来越胖，越来越胖，有时我还给它说，兔兔，你该减肥了。
这就是我的小秘密，伴随过我春夏秋冬的小秘密，我愿意牵着你的手，一起去我的秘密花园里去散散步。
六年级抒情作文篇23
俗话说：一年之季在于春。
春天是个万物复苏的季节。到处都是生机勃勃，百花齐放的景象。
春天，五颜六色，五彩缤纷。经过寒冬腊月的洗礼，冬眠的动物活动起来。百灵鸟和其它鸟儿在欢快的歌唱。陆地上的动物在嬉戏。水中的鱼，虾在产卵，捕食。树木抽出新的枝芽。风轮草从地下长出鲜嫩而又锋利的叶片。许多花放出淡淡又迷人的清香。大地从银装裹变得生机勃勃。鸟语花香，显得分外妖娆。
春天的雨和雾让人感到心矿神怡。神轻气爽，春雨边绵而又柔和，它滋润的大地，抚摸有大地。一声声响亮的春雷惊醒大地的每一个地方，每一个角落。春雷，它叩响春天到来的钟声。春风吹过的地方，都变成绿色，吹来生机。吹散残冬的萎靡。留下的是生机。春雨，春雷，春风都给大地铺上一层神奇的绿毯。它让大地变得活泼。可爱，再也不像冬天那般死寂，它带走的是冬天的荒凉。使整个大穿上绿色的军装。
人们感谢春天的色彩。许多诗人歌颂春天，画家描缓春天。因为春天让人感受到新的希望，新的起点。
春天的一切，是那么富有色彩！显得那样的.有朝气。有生命力！春天真美啊！让我们有心去感受春天，感受大自然给我们带来的自然美景吧！
六年级抒情作文篇24
我爱富丽堂煌的牡丹，爱清香淡雅的茉莉，但我更爱默默奉献的臭绣球。
在外婆居住的铜梁县人民政府的大院里，几株黄桷树下长着许多粉红色的花朵。没人施肥，没人浇水，它却长得十分茂盛，它就是臭绣球。
每一个“绣球”都是由若干朵小红花，一圈圈排列，紧紧密密地围着，活像一团“绣球”。它有桃形的绿叶，将绣球衬托得异常美丽。它虽是一种美丽的花朵，然而却得不到人们的喜爱。为什么呢？因为它的叶和花都会发出一种说不清道不明的臭味，让人避之不及，更不用说有谁会欣赏它了。但外婆告诉我，别看它比不上牡丹的富丽堂皇，没有茉莉那样的芳香。但是它专门吸收空气中来自各方各面的臭气，对净化环境起了非常重要的作用。听了外婆的讲述，我再次来到这几株臭绣球前，欣赏着一团一团的绣球花，品着那一股股由它发出的臭味，心中不禁对它表示肃然起敬。
望着臭绣球，我不禁联想到环卫工人。他们在充满灰尘的大街上辛勤地劳动，在散发着臭气的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己满身臭汗，却给人民营造了优美洁净的环境，他们不正是一株株令人敬佩的臭绣球吗？
在祖国的各行各业，有多少像臭绣球一样的人们，不计较环境的好坏，他们默默地奉献着自己的青春，奉献着自己的生命。正因为有了他们，我们的社会才变得一天比一天美丽。
我花了一个上午，画了一幅画：在一个冷清的角落，几株臭绣球开得十分茂盛。我把它一直挂在书桌前面的墙上，因为我需要它随时来提醒我要为保护环境、治理污染多做贡献。
六年级抒情作文篇25
悲中有雨、喜中有雨，暖有雨、寒有雨，一年四季，淅淅沥沥、滴滴答答……
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，它随着秋天的微风在空中飘摇。不均匀、不连续，一缕缕、一阵阵。滴滴答答的，就像是一串串美妙的音符顺着微风，从琴中飘洒出来。
雨不是单调的，它也有自己独特的风格与情感，当你走在街道上，不经意间感觉到有一丝丝的细雨飘落在了你的身上、脸上，请你不要生气，那一定是雨娃娃又在淘气了。
当你抬起头，偶然看到那闪烁着微小光点的小雨珠顺着树叶一滴滴的滴下来，你会想到什么？那时的它就好像是一条被剪断的珍珠项链，不断的往下落。同时也带着秋的气息与祝福。
雨一连下了好几天，似乎它丝毫都没有要停的意思，偶尔累了就歇息一下，然后又飞飞扬扬的下起来，细雨如丝如线，如烟如雾，把所有的景物都笼罩在了朦胧的雨雾中，就像是一个画家在给自己的作品进行最后的修饰。
不知什么时候，雨停了，天空也渐渐的出现了夜晚来临前的晚霞，在那美丽余光的衬托下，天上架起了一座彩虹桥，朦朦胧胧的，好像云雾中的水墨画。
秋天的雨景是那么的美，那么的动人心魂，好想把它留在这秋天的画中，永远的定格在那里。
六年级抒情作文篇26
在生活当中，我有许许多多的好朋友。然而，陪我一直玩的就只有龙乐意。近年来，我和他可以说是形影不离的。
为什么说龙乐意是我的朋友呢？因为我和他总是一同去学校读书，总是一同在打篮球，也总是一同回家。我们就像亲兄弟一样，不论天气怎么变化，我们之间深厚的情谊是永远不会变的。
平日里，我们聚在一起玩的时候，哪怕是遇到了不开心的事情，但经过推心置腹的真诚交流之后，也会逐渐得到快乐的。
我听老人说——多一个朋友就等于多了一扇窗户。是啊，只要时刻打开心窗，再阴暗的心灵也会透亮起来的；只要让一缕缕温暖的阳光从窗口照射进来，再冷清的世界也会转瞬间就冰消雪融的。
尽管乐意比我小几个月，可我们却当了整整七年（包括学前班）的同班同学。我知道，是缘分把我们牵在了一起，是互相关心、互相爱护、互相帮助把我们的心连在了一起，是共同爱好、共同追求以及共同渴望新生活让我们手挽手走向多彩多姿的明天。
其实，我和乐意还都算是比较勤快的山村少年。每当遇到周末，只要是晴天，我们就常常一起爬到很高很高的坡顶去采茶叶。虽然累了点，但只要看到收获了一篓又一篓鲜嫩翠绿的茶叶，我们也就心满意足起来。
那天，他忽然对我说：“文望，今晚我也去你家睡行吗？”我回答：“随便。”他接着又说：“今天是星期五，反正明天星期六也不要上课，我们睡在一起更好聊天呀！”禁不住他的劝说，后来我点头同意了。
接下来，我也到他家住了几夜。睡前，我们谈到了学习，聊到了上山采野果，也聊到了下河打鱼，更多的是把话题停留在打球方面。库里的神奇三分球投篮让我们啧啧称赞，詹姆斯的神勇无比更让我们交口称绝……
眼看着就要进入中学读书了，乐意，不论我今后到哪里学习，也不管我的成绩怎么样，我无论如何都无法忘记你！
六年级抒情作文篇27
北风在窗外咆哮，仿佛想刮起万物，翻卷，腾跃。似乎一切都在“沙沙”作响。
屋内却出奇地寂静，黑暗吞噬了一切，可能刚刚和母亲吵了一架的缘故，屋内似乎还漫留着硝烟的气息。虽然躺在床上，还裹着被子，但还未能平息我心中的怒火，伴着怦怦的心跳，我粗粗地喘着大气。
“她为什么对我发火，她这么烦，什么事都要过问，我一点自由的空间也没有！”
黑暗还是懒洋洋地赖在窗外，说什么也不肯走，而我却怎么也不能入睡。
第二天一早醒来，闹钟明确地告诉我时辰已不早了。可当我睁开朦胧的双眼，我惊呆了，一道丰盛的早餐已就绪——牛奶、鸡蛋、面包……滚滚的浓香直扑面前，牛奶还腾着热气……
一切的一切让我无法相信是事实。是爸爸？不可能，他那么早起简直太阳从西边升起。是姐姐？也不可能，她的样子不像是起过床的。难道是妈妈？妈妈昨晚还火冒三丈地和我吵了一架！
昨晚我就不巴望妈妈能为我做早餐，更别说已挤好的牙膏和准备好的热水。然而，我还是偷偷地瞄了一眼房间，看到的却是一个惊人的景象——妈妈正倚着沙发沉默着。
真的是妈妈，是那位头发杂着几根银丝的妈妈。突然间，我堆积了一整夜的火气，因为这突如其来而意想不到的画面被清扫得一丝不留，取之而代是的一丝的愧疚。是什么让妈妈一大早就爬出来为我做这份特殊的早餐？是昨晚我的过分的话语，是我固执倔强的脾气，还是一种本能的母爱？我想我已没有理由再生气，也不该生气。悄然间，眼前的景象已深锁进我的心灵。
也许，爱是无法用言语表达的，甚至有时会伴着一些没有恶意的争吵。但它始终是一份真挚、纯洁的爱，它不需要多加修饰，也不需要如何夸赞，它总能给人以温暖，带来心与心之间的沟通。
明媚的阳光拌着金色洒进屋内，照在我的身上，如母爱一般……
六年级抒情作文篇28
大家都知道万物生长需要阳光，其实人与人之间也需要阳光，这种阳光叫做宽容。
相传在周定王元年，楚庄王平定了叛乱，取得全胜，为庆祝大捷宴请文武百官，并让爱妾为大家敬酒。突然一阵风吹灭了所有的灯烛，有人拉住她的衣袖调情，她不从，扯下了他的帽缨，她告诉楚庄王查处帽上无缨的人，庄王大笑：“请百官去掉帽缨再点灯”。庄王解释：“酒后狂态，人之常有，惹治罪必人心不服啊！”后来在吴兵伐楚的战争中有一人奋勇杀敌，大获全胜，庄王问他为何如此勇敢呢？他回答：“臣，乃殿上绝缨者也。”
试想一想，当时要是庄王治了他的罪，不但人心不服，而且也许历史也会改写，与之相反，他宽容了那人的酒后狂态，给楚国带来了希望的阳光。反之，斤斤计较给大家带来的是什么呢？前几天班上两位同学因为一支笔是谁的`争吵了起来，争得面红而赤，最后竟然动起手来。其实这是完全可以避免的，如果其中有一个人宽容对方，说声“对不起”这事不就了结了吗，事情绝不会因为争吵而水落石出，而友谊却因为争吵而从阳光走进黑暗。
但是宽容绝不是无原则的，小的过失我们可以快乐的宽容，而遇到了大的过错，我们就要换一种宽容的方式，比如对小偷，我可以让他进派出所改造他，让他重新做人，让他也能够在阳光下生活。
总之，宽容是阳光，它能给别人带来温暖、带来快乐，同时也能给自己带来温暖、带来快乐，让我们把这种阳光带给所有的人吧。
六年级抒情作文篇29
我无意中一抬头，呀!下雪了。那轻盈的雪花，在空中翩翩起舞，时时不肯落下。难道，它是喜爱天空留恋天空吗?看着满天飞舞的雪花，我不禁想起了三年前的往事。
那也是冬日的一个下午，原本天气还是不错的，我和妈妈漫步在回家的路上，很悠闲的。谁知天有不测风云，不一会儿竟下起了鹅毛大雪。这可怎么办?离家还有不到一站的地儿。去坐车?已过了车站了。妈妈看着我说：“你能走回家吗?”我毫不犹豫地说：“行!”我们继续前行。
但雪却越下越大，风也越来越急。淘气的雪花拼命地扑向我冰冷的脸上，还有的飞到我的睫毛上，让我睁不开双眼。美丽的雪花，慢慢化在温暖的手上、衣服上、头上，不知不觉感到寒气逼人了。我不由地在雪中停了了下来，牙齿上下碰撞，两条腿直发抖。妈妈急促的脚步也停了下来，看了看我，眼中却是坚定的神情。她没有说话，只是把我推到身后，让我跟随她的脚步。
我躲在妈妈的后面，觉得风小了很多，而且雪花的气势也被挡住了。我这才发现，妈妈是多么瘦啊!她的头发上肩膀上，落了好多雪。妈妈是多么辛苦，下班后，要给我做饭、洗衣服、整理房间，还要关心我的学习。我经常埋怨她不关心我，但她对我关心何尝不在这点点滴滴中……
窗外的雪还在下着，我的心却很热。因为那雪中深情，足以让寒冷的冬天，变得温暖如春。
六年级抒情作文篇30
所谓的“课本”，它可以是每学期的教材，也可以是每个人最喜欢读的书，不管怎样，课本都是伴随我们一生的良师益友。
开学以后，我就是一名初中生了，前两天，我把小学的课本，好好整理了一番。
在整理的过程中，我虽说不算是悟出了什么道理，却，不仅有一些小小的伤感。看着一二年级课本上那些歪歪扭扭的字，再看看五六年级课本上略显潦草的字。心里，莫名其妙涌上一股说不出的感觉，这种感觉很，奇妙，可又很简单。
我们总是要慢慢长大，以前的课本终究还是要和我们说“再见!”虽然舍不得，但那些课本早已化作一点一滴的知识。汇成一股源泉，倘若我们的脑海，并将陪伴我们走完一生。那些可爱的贴纸从芭比娃娃到喜羊羊，再到阿狸，他们在课本上的美丽我怎能忘记?还有无处不在的涂鸦，却给我带来，莫名其妙的欢乐。我又怎能忘记呢?
整理到最后，望着小山一样高的一大摞课本，我忽然想起了我的小学生活:在学校，捧着课本，像宝贝一样。“咿咿呀呀”念个没完。不过这又是，怎么样的呢?过去的就这样过去吧，只把它当成一场风，风起风落，便已消失不见。只留下成长的足迹在那天边。
有人说，成长是一朵花开的时间。我不知道，这朵花要开多久?只是把课本放到垃圾收集点的那一刻。我觉得，我的那朵花悄悄地开了。一片白茫茫。
新的生活，新的成长，我……来……了……
六年级抒情作文篇31
秋天是一位爱美的姑娘，她带着魔法颜料，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，把大地涂的五彩缤纷。
秋姑娘迈着轻轻的脚步来到田野里，用魔法颜料把苹果娃娃涂得通红通红的，苹果娃娃高兴极了，对秋姑娘说：“谢谢”。苹果树后面有一棵高大的枫树，风一吹，枫叶落在了树妈妈的脚下，树妈妈好像在说：“好孩子，你真乖。”秋姑娘又把银杏树叶涂的金灿灿的，银杏叶醒来，发现秋姑娘在辛勤的劳动，银杏叶马上动动身子，好像在给秋姑娘扇风呢！低处的灌木丛也很羡慕他们，突然，秋姑娘走到灌木丛身后，把灌木丛涂的叠翠流金。秋姑娘最喜欢菊花仙子了，她把所有的颜色给了菊花仙子，红的、黄的、蓝的美丽极了，菊花在秋雨里频频点头，好像给秋姑娘敬礼道谢。
在金秋时节，最快乐的当然要数我们小孩子了，你看吧！老师带可爱的小朋友在摘苹果呢！的那个男孩可聪明了，他拿着竹篓，把苹果一个一个放在里面，露出了满脸微笑呢!一个穿着桃红色上衣的小女孩，她蹲下来，捡起一片又一片枫叶，枫叶在说：“小女孩，你还认得我吗？你看我又长高了多少。”在不远处，一个带鸭舌帽的小男孩捡起一片银杏叶，小男孩拼命的跑，拼命的大喊，他的汗珠滴落下来，银杏叶看见了，马上给小男孩扇风呢！
秋姑娘看到了这一切，弹起琴来，给大地的是一首丰收的歌，给小朋友的是一首欢乐的歌。
六年级抒情作文篇32
把脸贴在车窗上，眼中的一切辉煌而又灿烂，秋日阳光照映着不远处收割过的田野。
阳光璀璨的天上的一只飞鸟把我引到了纯净的天空中，午间，有冒着炊烟的人家，车子顿时停了。到了村口路口，赫然立着几棵老树，开始还是平坦些的路，村头有一小径，曲曲折折的。落叶堆积在脸旁，踏在片片金黄的落叶上，风吹来时，落叶飒飒作响，让我沉浸在对家乡的美中。
家乡没有水色江南的柔雅，没有古镇的优雅端庄，但我独爱家乡的村落，家乡的气息。
走在村子的道路上。一路上尽是秋叶，让人觉得是那样美好，我们走在村头的树下。老人们围坐在一起，银白的发丝在风中浮动。孩童们在老树下奔跑，秋日的活力洋溢在人们的脸上。
在独属于这淡雅的家乡的气息中，家乡的秋也是收获满满。走在窄小的田径中，两旁的田野沿着视角舒展开，庄稼成熟，田野里金灿灿的。秋风吹过，扬起排山倒海的稻浪，如同海上的浪花。
阳光此时耀眼的追在空中，阳光像调和剂一般，一点一点的把秋天的色彩调匀，高贵而不失淡雅，家乡的画卷也更加温和。
从远处向村子望去，农家小院升起炊烟，屋子排列的紧凑而不杂乱，乡村透露着宁静安详的气息，时而有一两声犬吠，在阳光的照耀下，村子显得更加灿烂，定格在一瞬间，映出了一幅美丽的乡村画卷。
太阳落山了，在最后一抹橘黄的照耀下，田地里的农夫，扛着工具归来，四处飘散着饭菜的香气，返回的人们脸上洋溢着笑容。
简单纯朴的气息在乡村弥漫，家乡的一切是那么美好温馨，在秋日的余晖下，走在家乡的小路上，家乡的一草一木都引起我的赞叹。
家乡独特的美好一直萦绕在我的心头，迎着夕阳，我向小屋走去。
六年级抒情作文篇33
一朵朵、一片片，白的似银，洁的如玉，像天上的仙女洒下的玉叶、银花――雪花从一望无际的天空中飞落下来了，纷纷扬扬、飘飘洒洒……而我却觉得这场雪有透心之凉、彻骨之寒。
回到家中，拿出昨日那张惨不忍睹的试卷，泪水又一次决了堤，一滴滴眼泪砸在那鲜红的分数上，赫然发现卷子已经被您签上了龙飞凤舞的一行大字：不经历风雨，怎能见彩虹?为你的梦想而奋斗，相信自己一定能成功!泪水蒙了我的眼，爸爸，谢谢您!
下午，雪已经将这个世界覆盖，您又拉着我去山上看雪。我问您，为什么要领我来看雪?您说，回头看看：正因为地上有积雪才能踩出一个个脚印，留下你的足迹，不是吗?一个人难免会有失败的时候，但你要记得跌跌撞撞，磕磕碰碰才是生活，你要把失败作为下一次成功的路基。在您的教导下，我又豁然开朗，重拾自信。
谢谢您，爸爸，不过女儿觉得：瑞雪兆丰年，因为有雪覆盖着庄稼，它们才不会被寒风摧残，明年才会结出颗粒饱满的麦子。而您，就如同那冬雪，冷峻的外表下有着一颗温暖的心，如火，如灯，如路，让我能在黑暗的环境中找到前进的路。
雪花又从天空中飞落下来了，纷纷扬扬、飘飘洒洒……一朵朵、一片片，白的似银，洁的如玉，像天上的仙女洒下的玉叶、银花，像一粒粒晶莹剔透的小珍珠，又像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。多么令人神往啊!
这天，我不仅看到了纯洁的雪，重拾了自信，也看到了那如雪一般的父爱。
六年级抒情作文篇34
年年月月花相似，月月年年人不同。又是一年中秋，那轮皎洁的明月挂在高空，周围的星星调皮地眨着眼睛，使这如夜幕一般的天空霎时鲜活起来，这中秋月夜则显得更加迷人了。
我和爷爷、奶奶在楼下欣赏着月色，爷爷摇着蒲扇，奶奶则讲着那我不知听了多少遍的古老神话，自小没有母亲与他们相依为命的我，不忍心去打断她。我望着月色，陷入了深深的沉思。
那如圆盘般的月亮，悬挂在空中，似一座灯塔，照亮了来往的行人，也为迷路的人指引着方向。不知她是否也曾照亮远在异地的爸爸，浓浓的想念使我备感伤心，今年的中秋，我又不能与爸爸团聚了。多少个中秋，都是这样在爷爷奶奶的身边度过。
不知有多少个孩子，也像我一样，在月下思念着远方的亲人。而这月亮，则不知寄托了多少游子思念家乡、思念祖国的情感，“月是故乡明”啊!说不定爸爸此刻也正望着月亮，想念着我，想念着爷爷和奶奶。
我的心涌上了一丝温暖，一丝喜悦，觉得月亮更亮了，更可亲了，我好像看见了爸爸在对我笑，在对我说着一些话，我的心飞扬起来，与爸爸相处的一幕幕快乐场景像放电影似的在我眼前略过，我竟情不自禁的笑了出来。
“想什么呢?”奶奶诧异地问，爷爷也投来迷惑的目光。我用一根手指放在嘴边，做了个噤声的动作，又望向了那圆圆的月亮。我怕大声说话会惊扰月宫里的嫦娥，惊醒正在做药的玉兔，更怕惊扰我对父亲的美好回忆。月亮像会意了一般，也静静地在一旁守候着。
啊!月亮，你如一位长者，当我们迷茫时，你为我们照亮道路，赶走黑暗;当我们孤独时，你为我们带来温暖，传递着我们的想念。你虽没有太阳那样耀眼，你用你微弱的光辉，照耀着大地，寄托着人们的哀思，用你的慧眼，观望着天下的黎民苍生。如果太阳是地球威严的父亲，你就是地球慈祥的母亲，永远默默地奉献着你的光辉。
六年级抒情作文篇35
诗，不仅是我们的朋友，还是我们的老师，它既能让你得到快乐，又能给你许多生命启迪。诗歌，是神圣的，是美妙的，是有趣的，是快乐的。在那雪落的季节，在那花开的地方，处处有着悠扬的吟诗声······
同学们，读了那么多的诗之后有什么体会呢?是不是有种从未有过的感觉呢?是不是仿佛闻到了沁人心脾的花香?这些，就是读完诗后的感觉啊!诗歌，就是如此的美妙，就是如此的吸引人。只要看上一眼，就会喜欢上这神圣的诗。
最后，我想给同学们一些建议：多读点诗歌，因为诗歌能让我们平静，能让我们沉浸在美妙的环境里，还能让我们得到许多知识。既然读诗有着那么多的好处，我们为何不能爱上读诗?读诗，就是一种享受。而且，不仅仅只有读诗才有那么多的好处，爱读书也是一种好习惯。我们只有多读文章，才能学到更多的知识。