六年级作文描写植物
好作文的表达方式通常多样化，运用多种修辞手法和表现形式，能够让读者感受到作者的独特性和创意。怎么写好六年级作文描写植物？小编给大家分享一些六年级作文描写植物，方便大家学习。
六年级作文描写植物篇1
去年，我到花鸟市场买了一种花：牵牛花种子。
一回到家，我便兴奋地把它种在花盆里，再撒点水，期待着它发芽。果然，它似乎也很期待着早点出来，没过几天，5、6只可爱的“小手掌”就伸了出来。又过了几天，它们的茎上面长出了一些小细丝，又细又长，像蜗牛的触角，我连忙找来几根细竹笋，立在泥土里，给它们当花架。
过了几天，它们已经爬上了竹笋，那螺旋细丝抓住竹竿，一圈一圈绕紧，就像一幅美丽的图案，深深地吸引了我。半个月了，它已经爬满了我的窗户，窗户已经变成了绿窗户，真是太漂亮了。
不几天，我惊喜地发现，小小牵牛花已经悄悄长出花蕾，第二天，她就像发现了一个天大的秘密一样，张开了笑脸。粉色的小花儿在绿叶的衬托下，显得十分显眼。
之后的很多天，整个窗子都开满了花，那么热烈，它们张开朝天的喇叭，似乎能听到一种欢快的乐曲。
如果有人让我赞叹一种花，我肯定要赞叹它——牵牛花。
“嘀！嘀！”小喇叭开始奏乐啦！
六年级作文描写植物篇2
植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。
六年级作文描写植物篇3
昨天是非常非常开心的一天，因为我们集体去参观了北京植物园，发现了很多有趣的植物。
一走进植物园，眼前便出现了一棵棵高大的橡树，一朵朵美丽的小花。远处，几只画眉在树林间穿梭嬉戏，唱着婉转的歌儿，好象是在用她们的歌声与舞蹈欢迎我们这些远道而来的客人。
漫步走进沙漠植物展区。这里的景色更是让我大吃一惊，简直是“刺”的世界。那逗人的仙人球，圆圆的，浑身长满刺，仿佛一个硕大的球体上扎满了金黄的绣花针。那厚实的芦荟，绿色的叶子向下垂着，叶子两边布满短粗的小刺，别看它的样子不是很美，却有它有独到的功效。它的叶了叶液具有灭菌，消炎的作用，假如谁的手受伤了，它将大显神威，使伤口自然痊愈。这不，人类利用它制成了各种芦荟制品，使它更能发挥特长为人民服务。
游程已接近尾声，但我还是被热带植物区的一种漂亮的植物吸引了，这就是念珠草。这是一种开花结果的植物，夏天开黄绿色的小球形的花，秋天，橘红色或红色的小果浆便布满全株，真是漂亮。不过，这个季节我们不能看到果，也不能看到它的花，真有点可惜。
确实，北京植物园大量美丽而珍贵的植物吸引了你，吸引了我，吸引了他。这次出游真是不虚此行。
六年级作文描写植物篇4
清晨，我们来到了万石植物园，一阵阵花香迎面扑来。一眼望去，一道清澈见底的小瀑布展此刻眼前。灿烂的阳光照耀在水面上，波光闪闪，像是瀑布上挂了许多金子似子的。
沿着曲曲折折的小路向上走，路的两旁随处可见许多奇异草，但最引人注目的还是大叶南洋杉。大叶南洋杉像一个顶天立地的巨人，粗大、笔直的树杆直插云宵，苍翠欲滴的叶子令人心旷神怡。
我们来到了沙生植物馆，一进门我就被那摩天仙人掌吸引住了，瞧，它有四米多高呢!博物馆里还有许多大大小小，五颜六色的仙人球，一簇簇的相拥着，像一个个乒乓球挂在树干上;有的浑身长满硬刺，活像一个个刺球。
离开了沙生植物馆，我们又来到了热带雨林，只见眼前白茫茫的一片，像是走进了人间仙境。展此刻眼前的是一株苍天大树，大树上长出了各种各样的植物，有蝴蝶兰、热带兰、领带兰、万年青、崖爬藤等。有的垂挂在枝头，有的缠绕在树干周围，千姿百态，形象各异，犹如一座空中花园。我们继续前行，不一会儿，又看到了一处奇异的景象，一株朴树和一株榕树缠绕在一齐生长。榕树既高大又茂盛，而朴树的树干却全都枯萎了。这是什么原因呢?我疑惑不解。爸爸告诉我，这叫“绞杀”，是热带雨林特有的现象。榕树依靠自我顽强的生命力，绞死了朴树，夺取了营养和水分，获得了新生，朴树由于在争斗中被榕树打败了，失去了生命，这也是大自然优胜劣汰的自然结果。
时间很快就过去了，我们依依不舍的离开了万石植物园，而我却还一向回味着亦真亦幻的雨林世界。
六年级作文描写植物篇5
当我还是一颗蒲公英的种子，主人把我买下，并为我准备一个干净舒适的窝，我天天都能受到浇水及阳光的呵护，下雨时，主人也会细心地把我带进屋子里躲藏。
春天一到，我会露出灿烂的笑容，穿上黄色的花衣裳，再过二、三天，花衣裳会渐渐变黑。不过，我不会这样就放弃生命，我只是需要休息一下而已，接下来我会重新打起精神，努力地让自己的身子变得粗粗壮壮，等再过一段时间，花衣裳就蜕变出白色的绒毛了。白色的绒毛展开后像降落伞一般，我就像人类一样乘坐着降落伞，随风飘扬，展开旅行散布着更多的种子。而一直倒在地面上的身子，则再渐渐地挺直，像伸懒腰一样一点一点伸直，伸得愈高，绒毛就飞得愈远。晴天有风的日子，绒毛像降落伞似的全展开，随着风飞到远方；可是遇到下雨潮湿的日子，绒毛就会像雨伞收起来一样收着，水气让绒毛变得太重，所以我就无法飞到远处了。
长大后的我，虽然不是很起眼，但是我就像人类一样，具有着强韧的生命力，运用智慧，无论在任何险恶的环境中也要延续自己的生命。
六年级作文描写植物篇6
我的妈妈爱养花，家里处处可见，然而那一盆我不知名的小花，我最喜欢，在我们家有四年了，它的生命力让我敬佩。
记得妈妈刚把它买回来的时候，它在一个小小的玻璃瓶里，靠水来生长，长得绿油油的，还开了一盆白色的小花，一开始，妈妈把它放在了书桌上，不料，弟弟发现后，就不停地玩着它的叶子，一不小心，折断了一大节，慢慢的，枯萎了，我想这盆小花活不了多久了，便想着：好看是好看，但是不中用啊！可是，没想到的是，就在它只剩下中心那一小点绿色时，停止了枯萎，在来年春天时，它又长了起来，比以前更茂盛了，又开出一朵白色的小花，回到了往日的美丽。
不久，夏天到了，我们要去外面玩一整个暑假，妈妈也便没有时间给植物们浇水，只见妈妈叹息了一声：“唉，又会死好多的花了”我想那盆小花也在内，本来就要靠水来活，这下可好了，可是，令我吃惊的是，快开学了，一回到家，妈妈的预言便被证实了。有好多花枯死了，可唯独，那盆白色的小花活着，虽然它外边的叶子都黄了，有的都在枯落，可是，它还是很努力的把中间的叶子保留了下来。就这样反反复复，它经过许多的困难，但从不放弃活下去的希望。
我想，它的中间叶子像是被用了魔法，永垂不朽一样，永远不枯萎，我们不也要像那盆小花一样，虽然要经历越多困难，折磨，但从不放弃，努力的向上进取吗？
六年级作文描写植物篇7
爸爸在家里种了一棵滴水观音，长长的根连接着土壤，在茎上长出了许多叶子，叶子上的“血管”能够清晰可见。我常常给它浇水、施肥，哪怕土壤有一点干涸，我也要把它变湿为止。
有一次，我给它浇水，发现有一片叶子变黄了，心里想：这片叶子会不会影响滴水观音的成长呢？滴水观音受到影响后还能继续生长吗？这个问题困惑了我三天三夜，最后，我决定把这片叶子给剪掉。我小心翼翼的拿着剪刀，不敢有一丝失手，生怕把这盆滴水观音给弄疼了，到最后，我咬着牙、闭着眼把黄叶子给剪掉了。
过了两天，当我又来给它浇水时，差点激动的晕了过去，原来一片叶子又要长出来了，我喜出望外，飞快的跑过去告诉爸爸，然后又回到它身边，激动的看着它，希望它能够快快长大，开出一朵漂亮的花——因为，我从来没有看过滴水观音的花是什么样的。为什么它叫滴水观音呢？我经常坐在小区的大石凳上想这个问题，但又想不出来究竟是为什么。终于有一天，我从网上查到：滴水观音又叫香棒，叶子呈心形，叶子上的叶脉随处可见，名字来自于它的生活习性，滴水观音的叶尖在潮湿的早晨会滴下露珠，而它开的花像一个观音，所以得名滴水观音。
我和爸爸非常喜欢这棵滴水观音，这不，爸爸拿大水壶，我拿小水壶，一起去给它浇水去了。
六年级作文描写植物篇8
我家阳台上有一种植物它叫爬墙虎。记得种它的时候，我给它买了一个天鹅形状的花盆，把它种在心想它一定会长得很漂亮的。
之后的几天，我一直都在浇水，期盼着它能快点长出来。一个星期过去了，我去看了看我的爬墙虎，它已经发芽了，那芽绿绿的，摸起来揉揉的，像棉花一样舒服。又过了几天，当我再去看它的时候，它已经长出了叶子，那叶子翠绿翠绿的，圆圆的，薄薄的，还散发着一股淡淡的清香。
慢慢地，它长大了，但跟我想象中的并不一样，我以为它会像爬山虎一样是藤状的，但现在我才知道，原来它是树状的。它的茎是树杆的颜色，长长的、细细的，摸起来还很粗糙。
你别以为只有动物和人类会睡觉，植物其实也会睡觉的，我家的爬墙虎就会睡觉。在晚上七点钟左右，所有叶子就会合拢慢慢地睡着了。合起来像贝壳一样会闭得很紧，无论你怎么张都张不开它。在早上六点左右，叶子就会慢慢醒来，张开时就像蝴蝶的翅膀，又回到空中飞舞。
有一次，我把一株爬墙虎种在纸杯里，我在纸杯里装满了水，过了几天它被淹死了。我又把它重新放回泥土里，它居然又活过来了，真像神仙一样死而复生。看来它生命力真是太旺盛了！
这就是我家的爬墙虎，一种神奇有趣的植物！
六年级作文描写植物篇9
济南的植物园一年四季都是美丽的，尤其是秋天的景色更加迷人。
走进植物园，满园的植物几乎都披上了秋装。仅有那四季长绿的松柏，依然身披绿装，像卫士一样坚守岗位。在秋风婆婆的声声呼唤中，那一片片杨树、梧桐树、柳树、桃树、梨树.....的叶子就迫不及待地离开了大树妈妈，在空中飞着，舞着，最终投入大地妈妈的怀抱，底上的落叶多极了，风儿一吹，满地的落叶就跳着蹦着撒着欢地随着风望前跑，跑的那个快呦!就别提了!
树下的小草有的结了种子、有的显得有些疲惫，变的枯黄，好像怕冷似的要早早的冬眠了。可是，那大块大块的草坪上的小草，好像是多受到人们的关爱，依然精神抖擞。好像要陪人们到永远。
公园里最有精神的要数秋菊了。园艺工人把自我亲手培育的成千上万盆菊花摆放在公园内，使整个公园，鲜花盛开，生机盎然。
你看那片黄色的秋菊，在阳光下，金灿灿的，熠熠闪光，好像是谁撒下的一片金子;还有那雪白的大力菊，一大朵一大朵的，就像一个洁白无暇的大雪球似的.细看那狭长的花瓣，一层裹着一层，紧紧的拥抱在一齐，是那么团结，是那么友好，你在看那紫绒色的细长的花瓣，打着卷儿向外伸展开来，好象少女在翩翩起舞;再说那遍地的野菊花，散落在各个角落;那么丁点小，微风一吹，像星星一眨一眨的，真可爱!除了秋菊，还有那红艳艳的一串红，大朵的各色的地瓜花，鸡冠花，他们也是公园里的娇娇者。总之，看看那里很美，看看那里也很美!
金色的十月，金色的秋天，迷人的植物园，我愿用最美丽的诗篇来赞美你!
六年级作文描写植物篇10
你喜欢白杨树吗？可是我很喜欢白杨树。下面，我就来让你了解一下我家乡的白杨树吧。
我的家乡住在东北，不管在陡峭的山坡上，还是在笔直的公路两旁，都会看到高大挺拔的白杨树。
春天，这里总是会刮大风，使人们睁不开眼睛，而白杨树可以防风固沙，还可以保住农田。一场春雨过后，树叶带毒害晶莹透明的露珠，好像真无数的生命在颤动。那树叶在阳光照耀下，像用水冲洗一般，绿得发亮。
夏天，高大挺拔的白杨树，长得枝繁叶茂。可以为人们遮住阳光，在夏天有许多车辆来来往往，白杨树可以减弱噪音，小朋友们在树的下面欢天喜地地玩游戏，小鸟叽叽喳喳，时而会落在树上，树也是鸟的乐园。秋天，白杨树树叶都掉光了，他们仍然像卫兵一样站在那里。
冬天的时候，偶尔下一场小雪，那白杨树景色真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
我爱家乡的白杨树，因为它虽然没有榕树那样的婆娑姿态，也没有垂柳那样的轻盈飘逸，更没有富贵竹那样的娇逸华贵，但它高大挺直，不屈不挠，哪儿艰苦哪儿生根，哪儿贫瘠哪儿发芽，不在乎气候，不考虑环境……
六年级作文描写植物篇11
在我们的生活中，植物的覆盖率并不是很大，但随处可见的植物点缀了我们的世界，为这个世界增加了一点绿色。
六年级作文描写植物篇12
国庆节那天风和日丽，爸爸和妈妈带我去植物园游玩。那里的草木茂盛风景秀丽。
我们来到公园门口，首先映入眼帘的是两棵粗壮的树，它们好像在迎接四面八方的游客。
我们走进大门，展此刻眼前的是树的世界花的海洋。只见千万棵树，一棵挨一棵像给人们撑起了一把把绿色的大伞，树下是绿油油的草坪，像一块一望无边的绿茸茸的大地毯。草坪上各种各样的花争相开放，有红的、有黄的、有粉的……红的似火，粉的似霞，白的似玉，黄的似金，一丛丛，一簇簇，一团团，争芳斗艳。那一阵阵芳香，引来了无数只蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
沿着小路，我们来到了湖边，湖水绿极了，像一块无暇的翡翠;湖水平静极了，像一面明亮的大镜子，映出了蓝天白云，湖水清澈见底;能够看到水中的鱼儿在游动。湖面上，有几艘游船在慢慢行驶，荡起一圈圈水波纹，传来一阵阵欢笑声。
我和妈妈沿着石阶，走上了湖心岛的小山上，小山上有一座造型别致的小亭子，小亭子里面的人，三个一群，两个一伙，有的在唱歌，有的在看书，有的在下棋，有的在谈天说地。亭子旁边有一群孩子在玩滑草游戏，不时传来她们的笑声。
美丽的植物园，就像一幅迷人的画卷，我恋恋不舍得走出了公园的大门。
六年级作文描写植物篇13
在我家的阳台上有芳香迷人的茉莉，有色彩艳丽的玫瑰，有洁白清高的梅花，有高贵优雅的文竹，还有美丽无比的牡丹，但是，我最喜欢的当然是其貌不扬的仙人掌了。
他一片一片的，绿绿的，厚厚的，里面蓄满了水分，好似人的手掌，上面布满了又尖又长的刺，你可别小看这些刺，他是仙人掌的叶子退化而成的，他可以不让水分从身体里跑出去，又可以帮助植物吸收水分，不仅能吸收雨水，而且能从空气中直接吸收水气呢！
仙人掌虽然没有阿娜多姿的外表，也没有沁人的芳香，更没有五彩缤纷的艳丽，我喜欢它的理由是，仙人掌全身都是宝，具有防止动脉硬化，治疗冻伤，软化血管的作用，也可以做为食用的美味佳肴。
在炎热的夏天，在沙漠它就像卫兵一样，默默忍耐着刺眼而又火燎的阳光，依然笔直而挺拔，到了冬天，漫天雪花飘舞，它静静的躺在雪丛中，顽强的等待明年的春天到来，你这种坚韧不拔的精神我为你感到骄傲，仙人掌不必天天浇水，也不需要人们特别地照顾，它默默地发芽，悄悄地生长，静静地开花、结果。
我每天都站在仙人掌盆前，静静地凝视、沉思。每当我受委屈或心情不好时，我就会勉励自己要学习仙人掌坚毅不拔的精神，努力奋斗呀！
六年级作文描写植物篇14
清明节假期的第二天，阳光明媚，空气里洋溢着春的气息。爸爸妈妈带我到郑州植物园游玩。
来到了植物园的门口，只见那喷泉“哗哗”的拼命地喷出水来，好像在说：“快来看我!快来看我!”果不其然，我被这高高的喷泉吸引住了，走到它跟前，抬头仰望着喷出的水花。水花真淘气，“哗哗”洒了我一身水，凉丝丝的，舒服极了。
植物园里面人山人海。有的人在追逐打闹，有的人在欣赏美景，有的人在歇息。这里有许多花草树木。我跑到一棵桃树下，端详着它：桃树不大，花开得不多，但开得大，开得艳一团团，一簇簇，美丽极了。真是“桃之夭夭，灼灼其华”啊!我闻了闻，还有一股淡淡的清香。桃树也姿态万千：有的直立在地上，像一个士兵;有的弯下腰来，姿态优美，像一个少女;有的伸长了枝条，好像再向我们招手。
走进植物园的中心，更是万紫千红。那不小又不大的红玉兰树，开满了淡红的花。花瓣很大，花开得很茂盛，数都数不过来。再往前走，就是美丽的迎春花了。那小小的迎春花，夹杂着嫩绿的叶子。它共有四片花瓣，像一个小巧玲珑的黄喇叭。它虽然没有桃花艳丽，但它是春的使者，它预示着春天已经到来。不然，怎么会有那美丽的桃花呢!
我们过了桥，就发现了大片的牡丹园。那牡丹花有的含苞待放，有的还是个小花骨朵。妈妈说牡丹花还有两个星期就开了。牡丹是花中之王，是我们中国的国花，我们到时候一定不能错过。
走进植物园的尽头，就是那数不胜数的小喇叭花。有的是黄色，有的是粉色，还有一些是绿草，它们相映在一起，五彩缤纷、绚丽多彩，简直就是一幅美丽的图画。
不知不觉，我们把整个园子游完了，美景难忘。可是，在游玩过程中发现了一些美中不足的景象，一些游客乱扔垃圾，给这么美丽的植物园添加了不和谐的.景象。美丽家园是我们大家共同维护的，期待我下次来时能够看到一个更加漂亮、更加文明的植物园。
六年级作文描写植物篇15
它在冬天傲然挺立,它生命力顽强,它四季常青,它就是人们最喜欢而又最不起眼的植物——冬青树。
冬天大雪纷飞，漫天飞舞。
大地银装素裹,披上了银白色的新装。许多植物都因耐不住冬天的严寒枯了，只有它傲然挺立，沿着草坪边，围着花坛旁，守护着花草树木，它就是冬青树。
春天百花争艳，百鸟争鸣。
万物复苏，大地穿上了绿色的春装，泉水叮咚，许多花又绽开了笑脸，它又生出了自己的“小宝宝”，显得更加翠绿，它就是冬青树。
夏天骄阳似火，烈日炎炎。
它经的住炎热的考验，精神抖擞，它不像其它植物一样无精打采，它坚守自己的岗位，给无聊的夏天增添了生机，它就是冬青树。
秋天秋高气爽，晴空万里。
冬青树仍旧保持着自己的绿色，散发着自己的生机。
冬青树只知默默地奉献，只知付出，不知索取。正因为有了你们，我们的生活一年四季都充满生机。我爱你——冬青树！
六年级作文描写植物篇16
我们的学校位于番禺洛溪新城如意三马路的尽头。我最喜欢我们学校的植物园，那里一年四季都生机勃勃。
春天，小草从地下探出头来。春雨淋过，草尖上的雨点儿，晶莹剔透，像珍珠一样。广玉兰像亭亭玉立的少女，那粉白厚实的花瓣像姑娘的手掌，正欢迎小鸟来树上唱歌。
夏天，鱼儿在小池里游来游去。芭蕉用翠绿的扇子给汗流浃背的同学们扇风。蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，好想再说“那里的景色真美啊!”
秋天，长江流域已是林寒涧肃，山山黄叶飞，可我们的植物园仍姹紫嫣红。金桂华正在盛开，小小的花朵星罗棋布，随风送来沁人心脾的香气。含羞草带着浅紫色的发卡，它们像一群害羞的小娃娃，你一碰它们，它们就把叶子合拢;你一离开，它们又悄悄地把叶子张开，趣味极了!
冬天，北国已是雪剑霜刀，冰天雪地，而我们的植物园还是苍翠欲滴，朵朵茉莉花穿着白色的裙子，正悄悄地散发着清香。从油绿的密叶间，萌生出一朵朵粉红的茶花，花团锦簇，富丽无比。
虽然我们的植物园没有北方秋的肃杀，冬的严寒，但夏天的雷雨、台风也是和北方不能比的。一天晚上电闪雷鸣狂风骤雨。我惦记着植物园一晚没睡好。第二天，我早早来到植物园，只见鸡蛋花落英缤纷，零落成泥;金银花长长的藤蔓，从高处垂了下来……唯独夹竹桃好像什么也没有发生，只是叶子净无纤尘，花朵反而更加艳丽。我放眼望去，从高大的树木，到纤小的花卉都经历了暴风雨洗礼，它们不畏艰难勇敢地挺了过去，才有今日这样的美丽。
我爱美丽的植物园。
六年级作文描写植物篇17
我常常认为，最美好的东西，往往就在我们的身边。比如说植物，随处可见，又扮演着重要的角色。正是有了它们，我们才能感受到那么多的美好。
春天，春暖花开，大地显现出了新绿，到处生机勃勃。迎春花开了，杏花开了，桃花开了，姹紫嫣红，真是“满园春色关不住”啊！夏天，酷暑难当，植物也换上了浓绿的外衣，池塘里的荷花开了，绿色的大圆盘中间长着一朵朵粉的、白的荷花。路边的梧桐撑开了绿色的大伞，给我们带来了丝丝阴凉。秋天，枫叶红了，梧桐的叶子变成了金黄色，一阵风吹来，落叶纷飞，把马路变成了黄金大道，赏心悦目。冬天，大雪纷飞，白茫茫一片，而松树依然身姿挺拔，昂首挺胸的展现他不一样的色彩。
我不仅喜欢观赏植物，也喜欢种植物。外婆家有一块空地，外婆就在里面种上了蔬菜，我也经常去帮忙。我最喜欢的就是播种的时候了，在这之前，我先把要来的鱼内脏倒到土上，婆婆把土地翻了一遍。然后我就开始撒菜种，既不能太稀也不能太密，太稀的话菜长出来太少了，太密的话它们之间也会互相争夺营养，营养不够就长不大。撒好后就开始浇水，要浇的多多的，让它们一次喝个饱。以后的日子就是要经常浇水捉虫，虫子可真坏啊，一不留神就会把我的嫩菜叶吃的光光的。我看着菜一天天的长大，哪怕又累又脏，我也不怕，因为感觉特别的有成就感。
我的家里也养了很多花花草草的，有兰花、绿萝、茶花、多肉……妈妈还会根据季节买一些花回来，就像现在是秋天，我家已经有好几盆菊花要开花啦。我没事就会凑到花的面前，闻闻花香，跟它们说说话。
大家说说看，我是不是一个不折不扣的“植物控”呢？
六年级作文描写植物篇18
今天，老师给我们留了一项特殊的作业，那就是观察绿豆芽。
到了家，我抓了一把绿豆，准备种绿豆芽。我把它们装在一个小水缸里，仔细地观察。我发现绿豆宝宝们是深绿色的，只有米粒般大小，中间有裂缝。到了晚上，我看见绿豆宝宝们长胖了些，长圆了些，活像一个个胖娃娃，又像一颗颗绿宝石。第二天一大早，我迫不及待地去看我的绿豆宝宝长的怎么样了。呵！绿豆宝宝们的变化真大呀！有的已经把绿衣裳撑破了；有的不仅撑破了绿衣裳，还长出了大约两毫米的小牙；有的还懒洋洋的躺在缸底，好像不愿意脱掉自己的衣服。慢慢的所有的绿豆都脱掉了绿衣裳长出了嫩芽。
到了第三天，绿豆的芽已经长了大约两厘米。不过，看已经长成了绿豆大约有两分米，所以我希望他们快快长大，用来给妈妈做菜。
这次养绿豆的经历使我懂得了一个道理：只有仔细观察认真思考，才能发现大自然中的奥秘。
六年级作文描写植物篇19
我四岁时，从亲戚家带回来一个仙人球。
那是个深绿色的小球球，开始只有小苹果一般大，身上长满了细小的刺儿，像一根根银针，所以尽管看上去非常可爱，但我只敢远观，不敢碰它一下，生怕一不小心被它刺伤。于是，带回来的第二天，我强烈要求妈妈带我去花店为它选个好看的花盆，然后小心翼翼地把它栽到花盆里，放在奶奶家照顾。
春天，仙人球在奶奶的细心照顾下长大了一些，大的像一小桶方便面，非常可爱，但并不怎么引人注意。
夏天，仙人球长的更大了，像个哈密瓜一样大。有一天，奶奶说告诉我个惊喜，我好奇地问奶奶是啥惊喜，奶奶说：“你的仙人球开花了！”我迫不及待地跑到楼上，想立马看到仙人球开了什么样子的花儿。当我看到它时，兴奋地跳了起来，它的花像个红色的小喇叭，开的那么艳那么大，好像在为我这个小主人歌唱，告诉我，它没有让我失望；告诉我，它很喜欢我为它安置的新家；告诉我，它会一起伴我成长。
秋天，仙人球的花儿已凋谢，可我并不难过，还是一如既往地爱它，我知道它在努力地积蓄能量，等待来年再绚丽地开放！
冬天，仙人球没了生长的迹象，比起旁边盛开的君子兰，它好像动物进入了冬眠，悄悄地躲在了墙角的一旁。只有它的主人——我，会偶尔观望，因为我一直对它抱着希望，希望它明年吹着喇叭继续开放！
六年级作文描写植物篇20
看着眼前这株绿叶茂盛的迷迭香，我想起了去年暑假发生的事情……
那一天，我和朋友们一起去人才公园玩，突然有人大喊了一声：‘’大家快来看这棵树”，在枝叶繁茂的树林间，这几棵树并不显眼，仔细打量才发现原来是几丛灌木，它的枝叶细长，像松针一样，尤为神奇的是，它的枝叶竟然散发着一股奇特的香味儿！原来正是这股奇特的香，吸引了同学的注意啊！我觉得挺新奇的，心想如果家里也栽上一株，天天闻着这香味那该多好啊。于是我就折了一枝带回家去种。
回家之后，先找了个花盆，按照种植室内花朵的方式，填土，插枝，浇水，一样也没落下，把树枝精心的种上了，然后天天浇水、施肥。接下来就是满怀希望等着迷迭香生根、发芽。
刚开始几天，树枝还长的挺好。可是，好景不长，又过了几天之后，树枝上的叶子就开始一片片的掉下来了，我用手轻轻摸下枝条上的上的叶子，谁知，不碰还好，一碰叶子就簌地落下了，看起来像个无精打采的病人。我猜想，这枝迷迭香怕是活不成了吧！枉费了我一番心血，于是顺手就把它放在角落里，先不管它了。
有一天，我在网上无意间看到了一篇关于迷迭香的文章，上面说：“迷迭香耐旱，要少浇水……”我心中很惊讶，难不成⋯⋯我不再多想，急忙跑到阳台去看迷迭香，果然，我的那一枝迷迭香，已经长成了一个半米高的小苗了！现在叶子虽然不是很茂密，但是个个都散发着郁郁葱葱的生机，我兴奋的大叫了起来，妈妈听到我的叫声后，匆匆赶过来，一看到生机盎然的迷迭香，也露出了微笑。我心里也暗自庆幸着，之前没有把迷迭香丢掉。随手一摸迷迭香嫩绿的小叶子，再把手指放到鼻子前，深深的吸一口气，一股奇特的香味沁入肺腑。
看到迷迭香，我就觉得大自然真是奇妙，这还真是应了一句“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”呢！
六年级作文描写植物篇21
妈妈种了好多的多肉植物，有红宝石、发财树、吉娃娃、桃美人……其中我最喜欢的就是吉娃娃。
吉娃娃的叶片是椭圆形的，叶顶部有一个尖尖的小刺，好像是花的守护神似的。它好像在告诉大家：“只能观赏，不能碰触，不然我就刺你。”吉娃娃的叶片排成莲花座，紧紧地挨在一起，叶片很厚，绿色中掺杂一点白粉色。
春天到了，吉娃娃开花了，有的还是花骨朵，看起来鼓鼓的马上要破裂似的；有的开了一半，像一个少女在偷偷抿着嘴笑呢；有的全开了，一阵微风吹来，它就像一只只花蝴蝶，扑扇着翅膀，翩翩起舞。
吉娃娃除了有一定的观赏价值外，还有防辐射的作用，因此可以放置于电视，电脑旁，对人的身体有益。
我喜欢吉娃娃。
六年级作文描写植物篇22
在我们美丽而又干净的东胜有一个繁花似锦的植物园，这是一个神奇的地方。
在植物园里，许多漂亮的植物令我目不暇接，记忆深刻。
从植物园的大门中进去，我们先来到了一个清波漾漾的小溪。这个小溪宽阔而又漂亮。我们在这里度过了一段快乐的时光。打水漂，打水仗，我们玩得兴高采烈，不亦乐乎。
一条狭窄悠长的石头小径，在小溪旁稳稳的逶逸而过。形态各异的石头，鳞那次节比令人眼花缭乱的草木，擎举着翠绿的枝桠，像战场上一枚枚锋利的兵戈。
走到石头小路的尽头，我们的眼前呈现出一派繁花似锦的美丽世界。有结实的木质大桥，有娇媚的小小花朵，有挺拔而耸立的大树，还有柔弱的娇嫩小草。在这里，我印象最深刻的是那美如天仙的花朵。那五颜六色的花瓣中间夹杂着温馨的花蕊。那细嫩的花枝衬托着美丽的花朵，仿佛碰一下就会破碎了，我们总是格外珍惜这美好事物。
植物可以净化空气，可以增加赏悦性，它们构成了我们生存的背景。游走在自然的气息中，我仿佛也变成了一株植物自然的成长，我的灵魂是一株自然的绿色植物。
六年级作文描写植物篇23
春天，万物复苏，海棠花也开了。有人说，她就像亭亭玉立的少女，这是为什么呢？
海棠花的花瓣红彤彤的，就像那些美丽的小礼服，礼服上的花边显得她更加高贵、华丽。它的叶子就像海浪一样，衬托着那美丽的小礼服。它不像别的植物的叶子那样平，它的叶子长得很大，就像一把把小扇子。它的茎是渐变色的，就像一道道彩虹，那样绚丽多彩。它的香味十分浓郁，且浓郁中还带着丝丝清香，令人陶醉。海棠缺水的时候变得干燥而脆弱，彷佛人们轻轻一碰，她就会受伤。可即使是这样，也不会毁掉她那美丽而又不失优雅的姿态。怪不得人们喜欢把亭亭玉立的少女，比作那漂亮的海棠花！
海棠花真实美得令人陶醉！她将把那五彩缤纷的春天装扮得更加美丽！这使我更加喜欢它！
六年级作文描写植物篇24
我相信每一个人都有一种自己喜欢的植物，我也有自己喜欢的植物，那种植物就是骆驼草了，也许大家并没有听说过骆驼草，下面我就向大家来介绍一下骆驼草吧!
骆驼草生长在忙无边际的大沙漠里，白天的时候它要经受烈日的暴晒，夜晚还要经受酷寒的考验，而骆驼草却对这样的环境一点也毫无恐惧，则是默默的在沙漠里生存。
骆驼草没有华丽的外衣，它就像花生一样，默默无闻的做着贡献，却毫不为自己的生命而悲伤，它把自己的根扎到寸草不生的沙砾之中，然后奋力的使根继续往下扎，最后扎到地下水中，所以这样它才保住了性命，如果它没有顽强的生命力，我相信他的根还没有扎到水里，应该就被晒死了，或者被冻死了。
它没有花、没有翠绿的叶子，也没有挺拔的茎，看起来普通的再也不能再普通了，而这样普通的草，当地人却把它看成珍品有叫“生命草”、“救命草”的，也有叫“无私草”的，它无私就是因为，在长途跋涉的骆驼队，找不到水喝的时候，快要渴死的时候，它无私的把自己的身体里的水献给骆驼队喝。
骆驼草你不像仙人掌那样贪生怕死，把自己的身体用一根根刺包围起来，也不像牡丹、美人蕉……那么骄雅，我喜欢这普通的不能在普通的骆驼草，它们那无私奉献的精神，我们每个人都要学习。
六年级作文描写植物篇25
教师节时，同学送给妈妈一盆植物，我非常喜欢。
乍一看，它跟别的植物没什么时候区别，仔细一看，我大吃一惊。因为从小到大我都认为植物是长在泥土里的，但今天这盆植物长在一个玻璃杯里，里面没有泥土，只有一些鹅卵石和水，这个问题让我大大惑不解？我每天都担心它会不会只长几天就枯萎了呢？
带着这个问题，我开始天天观察它，有时给它浇点水，有时给它放点鹅卵石，有时……，这株植物被我养得可好了，鹅卵石中间还夹着几个小花蕊呢！
可就在有一天，我和妈妈刚走进办公室，看见原本郁郁葱葱的植物枯萎了。我心里非常着急，连忙叫妈妈想想办法救救它，妈妈说：“别慌，先浇点水试试看”。我看着妈妈把一大杯水一点一点地倒进去，之后我才恋恋不舍地回教室上课。
一下课，我就迫不及待地冲进妈妈办公室，只见这株植物又恢复了往日的生机，看上去更有精神了，一点不像刚刚枯萎过的样子。我不禁赞叹生命的神奇。看来不是所有的植物都长在泥土里的，只要有水，植物就能生长！
六年级作文描写植物篇26
星期天，天气晴朗，阳光明媚。爸爸带我们到植物园游玩。
我们买了票，就进入植物园。刚进植物园大门，举目远望，各种植物千姿百态，让人眼花瞭乱：有高大挺拔的树木，像一位位身材魁梧的士兵守卫着植物园；有碧绿的草地，像给大地母亲铺上了一层翠绿的地毯；有一棵棵玉兰花树开得正旺盛，就像一个个仙子穿着花衣裳，浑身上下都散发着香气，使人心旷神怡。
我们来到了灵峰探梅，里面是人的海洋，花的世界。走进梅园，眼前一片梅花，各种各样的颜色，有红的、有粉的、有黄的、有白的……真是美丽极了。我仔细一看，发现梅花花瓣分成单瓣和重瓣两种。一阵风拂过，许多小花瓣纷纷落了下来，在空中翩翩起舞，就像许多彩蝶在飞舞。在树下，有些人在写生，有些人在拍照，有些人在玩耍……
再往里走，里面有许多有关梅花文化科普展，讲到了许多梅花的知识，梅花种类很多，大部分生长在长江以南地区，它的寿命很长。
接着我们去了玉泉鱼跃、植物分类区、竹类园。
在植物园不仅可以赏梅花，看大鱼，还可以爬山锻炼身体，增长知识。一路上听着鸟儿的欢叫声，呼吸着清新的空气，简直是在人间仙境啊！
多美的植物园啊，我爱植物园！
六年级作文描写植物篇27
去年，我和爸爸妈妈去洛阳看牡丹。牡丹是花中，也是我们的国花。
一路上，我兴奋极了，想着那美的海洋都要醉了。一到那里，一朵朵怒放的牡丹立刻映入了我的眼帘，一阵风吹来，花香味沁人心脾。看着那一朵朵牡丹，我仿佛置身于花的海洋。
牡丹的花瓣有粉红的、紫色的，还有深红色的，花蕊是黄色的，花瓣像浪花一样层层把花蕊包住，不时的还有蜜蜂和蝴蝶在上面翩翩起舞。
牡丹花的香味非常的浓，只要你闻一下它，就会感觉全身都被这种味道渗透了，直到过了好半天，香味还在你身边徘徊，久久不肯离去。
虽然这件事过去快一年了，但那一朵朵怒放的牡丹至今还不时的在我眼前浮现，那诱人的花香还牵绕着我的心。
六年级作文描写植物篇28
春天来了，看着田地里黄灿灿的油菜花，我可高兴了，因为我的植物开花了。
田地里的油菜是去年的时候，我与家人一起种的。当时候，我与家人埋头在地里翻土，然后播种。当时我可不知道这些种子能够给我带来这么大的惊喜。
春天一来，几度春雨，几抹春阳，几缕微风，田地里的油菜就长出了老高的苗。然后在一个阳光明媚的日子里，油菜花开，一片一片的嫩黄在大地上铺开来，直接铺去了远方。我站在自家的楼台上，在阳光下眯着眼看向远方，我的心里可自豪了，这一片美丽夺人的油菜花是在我的双手下长出来的。
油菜花开的第一天，我就兴冲冲的去找了妈妈，我朝着妈妈兴奋的道：“油菜开花了，我的植物开花了。”妈妈看着我手舞足蹈的样子，随即朝着我说道：“是是，你的植物开花了。”但当我听着妈妈这应和声的时候，我心里反到别扭起来，“这也是你的植物，是我一家人的植物。”
一直注意着我的妈妈见着我将重点放到了这个上面，又是一阵朗笑。之后我下了楼来，朝着自家那一大片的油菜地飞奔了过去。远观成片的油菜花海总是带着神秘，我想着自己得走进这片花海，这样才能真正的看清它们的美丽。
随着我越来越接近这片田地，那些原本休息在花瓣绿枝上的蝴蝶也都纷纷翩翩起舞起来，好像是我急切的脚步声惊醒了它们，不过到也像是它们飞来迎接着我。反正不管这些蝴蝶是出于什么缘由纷纷起舞起来，我都得好好感谢它们。因为在它们光临下的油菜花田，变得更美了，这种动静结合下的美是令人窒息的。
我站在花海里，看着这成片的油菜花，心里想着我的植物果然无限美丽。
六年级作文描写植物篇29
今天一早，我和妈妈去上英语课，刚走到楼下，就传来一阵阵香气。我问妈妈：“你闻这是什么味道，这么香？”妈妈说：“这是迎春花的香气呀！春天到了。”
远远望去，小区里花坛里的迎春花像一个个黄色的大绒团，花开得很密，只看见枝条上有黄黄的花朵，叶子还没有长出来。迎春花的枝条细而长，它的花很小，但很多，整齐地排列在枝条的两侧，像一挂挂用竹竿挑起的爆竹，蕴涵着喜庆和吉祥。有的花瓣全开啦，露出深黄色的花蕊，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。迎春花的花瓣是扁长的，薄薄的，几片花瓣围成一个花朵，朵朵都像嫩黄色的小喇叭。那嫩黄色的小喇叭中间有深黄色的花蕊，一阵微风吹来，就会散发着淡淡的清香，洒向四面八方。花的香气吸引来许多的蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞舞，尽情戏耍。
我喜欢迎春花的精神，它们尽管没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那样芳香诱人，可是它不畏严寒，顶着风雪开放，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了无限生机。鸟儿听到了她的呼唤，唱着动听的歌儿飞来啦；树木听到了她的呼唤，微笑着发芽了；小河听到了她的呼唤，欢笑着解冻了；其它的花儿听到了她的呼唤，也竞相开放了……
啊，美丽的迎春花，你也是报春花啊！我多么喜欢你呀，我也要做一位具有你那种精神的人！
六年级作文描写植物篇30
我的家里养了好多植物。其中,有四盆胖娃娃,有一个很小很小的仙人掌,和两盆吊兰。