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六年级作文描写植物

时间: 新华 六年级作文

好作文的表达方式通常多样化,运用多种修辞手法和表现形式,能够让读者感受到作者的独特性和创意。怎么写好六年级作文描写植物?小编给大家分享一些六年级作文描写植物,方便大家学习。

六年级作文描写植物篇1

去年,我到花鸟市场买了一种花:牵牛花种子。

一回到家,我便兴奋地把它种在花盆里,再撒点水,期待着它发芽。果然,它似乎也很期待着早点出来,没过几天,5、6只可爱的“小手掌”就伸了出来。又过了几天,它们的茎上面长出了一些小细丝,又细又长,像蜗牛的触角,我连忙找来几根细竹笋,立在泥土里,给它们当花架。

过了几天,它们已经爬上了竹笋,那螺旋细丝抓住竹竿,一圈一圈绕紧,就像一幅美丽的图案,深深地吸引了我。半个月了,它已经爬满了我的窗户,窗户已经变成了绿窗户,真是太漂亮了。

不几天,我惊喜地发现,小小牵牛花已经悄悄长出花蕾,第二天,她就像发现了一个天大的秘密一样,张开了笑脸。粉色的小花儿在绿叶的衬托下,显得十分显眼。

之后的很多天,整个窗子都开满了花,那么热烈,它们张开朝天的喇叭,似乎能听到一种欢快的乐曲。

如果有人让我赞叹一种花,我肯定要赞叹它——牵牛花。

“嘀!嘀!”小喇叭开始奏乐啦!

六年级作文描写植物篇2

植物是生命的主要形态之一,包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。

六年级作文描写植物篇3

昨天是非常非常开心的一天,因为我们集体去参观了北京植物园,发现了很多有趣的植物。

一走进植物园,眼前便出现了一棵棵高大的橡树,一朵朵美丽的小花。远处,几只画眉在树林间穿梭嬉戏,唱着婉转的歌儿,好象是在用她们的歌声与舞蹈欢迎我们这些远道而来的客人。

漫步走进沙漠植物展区。这里的景色更是让我大吃一惊,简直是“刺”的世界。那逗人的仙人球,圆圆的,浑身长满刺,仿佛一个硕大的球体上扎满了金黄的绣花针。那厚实的芦荟,绿色的叶子向下垂着,叶子两边布满短粗的小刺,别看它的样子不是很美,却有它有独到的功效。它的叶了叶液具有灭菌,消炎的作用,假如谁的手受伤了,它将大显神威,使伤口自然痊愈。这不,人类利用它制成了各种芦荟制品,使它更能发挥特长为人民服务。

游程已接近尾声,但我还是被热带植物区的一种漂亮的植物吸引了,这就是念珠草。这是一种开花结果的植物,夏天开黄绿色的小球形的花,秋天,橘红色或红色的小果浆便布满全株,真是漂亮。不过,这个季节我们不能看到果,也不能看到它的花,真有点可惜。

确实,北京植物园大量美丽而珍贵的植物吸引了你,吸引了我,吸引了他。这次出游真是不虚此行。

六年级作文描写植物篇4

清晨,我们来到了万石植物园,一阵阵花香迎面扑来。一眼望去,一道清澈见底的小瀑布展此刻眼前。灿烂的阳光照耀在水面上,波光闪闪,像是瀑布上挂了许多金子似子的。

沿着曲曲折折的小路向上走,路的两旁随处可见许多奇异草,但最引人注目的还是大叶南洋杉。大叶南洋杉像一个顶天立地的巨人,粗大、笔直的树杆直插云宵,苍翠欲滴的叶子令人心旷神怡。

我们来到了沙生植物馆,一进门我就被那摩天仙人掌吸引住了,瞧,它有四米多高呢!博物馆里还有许多大大小小,五颜六色的仙人球,一簇簇的相拥着,像一个个乒乓球挂在树干上;有的浑身长满硬刺,活像一个个刺球。

离开了沙生植物馆,我们又来到了热带雨林,只见眼前白茫茫的一片,像是走进了人间仙境。展此刻眼前的是一株苍天大树,大树上长出了各种各样的植物,有蝴蝶兰、热带兰、领带兰、万年青、崖爬藤等。有的垂挂在枝头,有的缠绕在树干周围,千姿百态,形象各异,犹如一座空中花园。我们继续前行,不一会儿,又看到了一处奇异的景象,一株朴树和一株榕树缠绕在一齐生长。榕树既高大又茂盛,而朴树的树干却全都枯萎了。这是什么原因呢?我疑惑不解。爸爸告诉我,这叫“绞杀”,是热带雨林特有的现象。榕树依靠自我顽强的生命力,绞死了朴树,夺取了营养和水分,获得了新生,朴树由于在争斗中被榕树打败了,失去了生命,这也是大自然优胜劣汰的自然结果。

时间很快就过去了,我们依依不舍的离开了万石植物园,而我却还一向回味着亦真亦幻的雨林世界。

六年级作文描写植物篇5

当我还是一颗蒲公英的种子,主人把我买下,并为我准备一个干净舒适的窝,我天天都能受到浇水及阳光的呵护,下雨时,主人也会细心地把我带进屋子里躲藏。

春天一到,我会露出灿烂的笑容,穿上黄色的花衣裳,再过二、三天,花衣裳会渐渐变黑。不过,我不会这样就放弃生命,我只是需要休息一下而已,接下来我会重新打起精神,努力地让自己的身子变得粗粗壮壮,等再过一段时间,花衣裳就蜕变出白色的绒毛了。白色的绒毛展开后像降落伞一般,我就像人类一样乘坐着降落伞,随风飘扬,展开旅行散布着更多的种子。而一直倒在地面上的身子,则再渐渐地挺直,像伸懒腰一样一点一点伸直,伸得愈高,绒毛就飞得愈远。晴天有风的日子,绒毛像降落伞似的全展开,随着风飞到远方;可是遇到下雨潮湿的日子,绒毛就会像雨伞收起来一样收着,水气让绒毛变得太重,所以我就无法飞到远处了。

长大后的我,虽然不是很起眼,但是我就像人类一样,具有着强韧的生命力,运用智慧,无论在任何险恶的环境中也要延续自己的生命。

六年级作文描写植物篇6

我的妈妈爱养花,家里处处可见,然而那一盆我不知名的小花,我最喜欢,在我们家有四年了,它的生命力让我敬佩。

记得妈妈刚把它买回来的时候,它在一个小小的玻璃瓶里,靠水来生长,长得绿油油的,还开了一盆白色的小花,一开始,妈妈把它放在了书桌上,不料,弟弟发现后,就不停地玩着它的叶子,一不小心,折断了一大节,慢慢的,枯萎了,我想这盆小花活不了多久了,便想着:好看是好看,但是不中用啊!可是,没想到的是,就在它只剩下中心那一小点绿色时,停止了枯萎,在来年春天时,它又长了起来,比以前更茂盛了,又开出一朵白色的小花,回到了往日的美丽。

不久,夏天到了,我们要去外面玩一整个暑假,妈妈也便没有时间给植物们浇水,只见妈妈叹息了一声:“唉,又会死好多的花了”我想那盆小花也在内,本来就要靠水来活,这下可好了,可是,令我吃惊的是,快开学了,一回到家,妈妈的预言便被证实了。有好多花枯死了,可唯独,那盆白色的小花活着,虽然它外边的叶子都黄了,有的都在枯落,可是,它还是很努力的把中间的叶子保留了下来。就这样反反复复,它经过许多的困难,但从不放弃活下去的希望。

我想,它的中间叶子像是被用了魔法,永垂不朽一样,永远不枯萎,我们不也要像那盆小花一样,虽然要经历越多困难,折磨,但从不放弃,努力的向上进取吗?

六年级作文描写植物篇7

爸爸在家里种了一棵滴水观音,长长的根连接着土壤,在茎上长出了许多叶子,叶子上的“血管”能够清晰可见。我常常给它浇水、施肥,哪怕土壤有一点干涸,我也要把它变湿为止。

有一次,我给它浇水,发现有一片叶子变黄了,心里想:这片叶子会不会影响滴水观音的成长呢?滴水观音受到影响后还能继续生长吗?这个问题困惑了我三天三夜,最后,我决定把这片叶子给剪掉。我小心翼翼的拿着剪刀,不敢有一丝失手,生怕把这盆滴水观音给弄疼了,到最后,我咬着牙、闭着眼把黄叶子给剪掉了。

过了两天,当我又来给它浇水时,差点激动的晕了过去,原来一片叶子又要长出来了,我喜出望外,飞快的跑过去告诉爸爸,然后又回到它身边,激动的看着它,希望它能够快快长大,开出一朵漂亮的花——因为,我从来没有看过滴水观音的花是什么样的。为什么它叫滴水观音呢?我经常坐在小区的大石凳上想这个问题,但又想不出来究竟是为什么。终于有一天,我从网上查到:滴水观音又叫香棒,叶子呈心形,叶子上的叶脉随处可见,名字来自于它的生活习性,滴水观音的叶尖在潮湿的早晨会滴下露珠,而它开的花像一个观音,所以得名滴水观音。

我和爸爸非常喜欢这棵滴水观音,这不,爸爸拿大水壶,我拿小水壶,一起去给它浇水去了。

六年级作文描写植物篇8

我家阳台上有一种植物它叫爬墙虎。记得种它的时候,我给它买了一个天鹅形状的花盆,把它种在心想它一定会长得很漂亮的。

之后的几天,我一直都在浇水,期盼着它能快点长出来。一个星期过去了,我去看了看我的爬墙虎,它已经发芽了,那芽绿绿的,摸起来揉揉的,像棉花一样舒服。又过了几天,当我再去看它的时候,它已经长出了叶子,那叶子翠绿翠绿的,圆圆的,薄薄的,还散发着一股淡淡的清香。

慢慢地,它长大了,但跟我想象中的并不一样,我以为它会像爬山虎一样是藤状的,但现在我才知道,原来它是树状的。它的茎是树杆的颜色,长长的、细细的,摸起来还很粗糙。

你别以为只有动物和人类会睡觉,植物其实也会睡觉的,我家的爬墙虎就会睡觉。在晚上七点钟左右,所有叶子就会合拢慢慢地睡着了。合起来像贝壳一样会闭得很紧,无论你怎么张都张不开它。在早上六点左右,叶子就会慢慢醒来,张开时就像蝴蝶的翅膀,又回到空中飞舞。

有一次,我把一株爬墙虎种在纸杯里,我在纸杯里装满了水,过了几天它被淹死了。我又把它重新放回泥土里,它居然又活过来了,真像神仙一样死而复生。看来它生命力真是太旺盛了!

这就是我家的爬墙虎,一种神奇有趣的植物!

六年级作文描写植物篇9

济南的植物园一年四季都是美丽的,尤其是秋天的景色更加迷人。

走进植物园,满园的植物几乎都披上了秋装。仅有那四季长绿的松柏,依然身披绿装,像卫士一样坚守岗位。在秋风婆婆的声声呼唤中,那一片片杨树、梧桐树、柳树、桃树、梨树.....的叶子就迫不及待地离开了大树妈妈,在空中飞着,舞着,最终投入大地妈妈的怀抱,底上的落叶多极了,风儿一吹,满地的落叶就跳着蹦着撒着欢地随着风望前跑,跑的那个快呦!就别提了!

树下的小草有的结了种子、有的显得有些疲惫,变的枯黄,好像怕冷似的要早早的冬眠了。可是,那大块大块的草坪上的小草,好像是多受到人们的关爱,依然精神抖擞。好像要陪人们到永远。

公园里最有精神的要数秋菊了。园艺工人把自我亲手培育的成千上万盆菊花摆放在公园内,使整个公园,鲜花盛开,生机盎然。

你看那片黄色的秋菊,在阳光下,金灿灿的,熠熠闪光,好像是谁撒下的一片金子;还有那雪白的大力菊,一大朵一大朵的,就像一个洁白无暇的大雪球似的.细看那狭长的花瓣,一层裹着一层,紧紧的拥抱在一齐,是那么团结,是那么友好,你在看那紫绒色的细长的花瓣,打着卷儿向外伸展开来,好象少女在翩翩起舞;再说那遍地的野菊花,散落在各个角落;那么丁点小,微风一吹,像星星一眨一眨的,真可爱!除了秋菊,还有那红艳艳的一串红,大朵的各色的地瓜花,鸡冠花,他们也是公园里的娇娇者。总之,看看那里很美,看看那里也很美!

金色的十月,金色的秋天,迷人的植物园,我愿用最美丽的诗篇来赞美你!

六年级作文描写植物篇10

你喜欢白杨树吗?可是我很喜欢白杨树。下面,我就来让你了解一下我家乡的白杨树吧。

我的家乡住在东北,不管在陡峭的山坡上,还是在笔直的公路两旁,都会看到高大挺拔的白杨树。

春天,这里总是会刮大风,使人们睁不开眼睛,而白杨树可以防风固沙,还可以保住农田。一场春雨过后,树叶带毒害晶莹透明的露珠,好像真无数的生命在颤动。那树叶在阳光照耀下,像用水冲洗一般,绿得发亮。

夏天,高大挺拔的白杨树,长得枝繁叶茂。可以为人们遮住阳光,在夏天有许多车辆来来往往,白杨树可以减弱噪音,小朋友们在树的下面欢天喜地地玩游戏,小鸟叽叽喳喳,时而会落在树上,树也是鸟的乐园。秋天,白杨树树叶都掉光了,他们仍然像卫兵一样站在那里。

冬天的时候,偶尔下一场小雪,那白杨树景色真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”

我爱家乡的白杨树,因为它虽然没有榕树那样的婆娑姿态,也没有垂柳那样的轻盈飘逸,更没有富贵竹那样的娇逸华贵,但它高大挺直,不屈不挠,哪儿艰苦哪儿生根,哪儿贫瘠哪儿发芽,不在乎气候,不考虑环境……

六年级作文描写植物篇11

在我们的生活中,植物的覆盖率并不是很大,但随处可见的植物点缀了我们的世界,为这个世界增加了一点绿色。

六年级作文描写植物篇12

国庆节那天风和日丽,爸爸和妈妈带我去植物园游玩。那里的草木茂盛风景秀丽。

我们来到公园门口,首先映入眼帘的是两棵粗壮的树,它们好像在迎接四面八方的游客。

我们走进大门,展此刻眼前的是树的世界花的海洋。只见千万棵树,一棵挨一棵像给人们撑起了一把把绿色的大伞,树下是绿油油的草坪,像一块一望无边的绿茸茸的大地毯。草坪上各种各样的花争相开放,有红的、有黄的、有粉的……红的似火,粉的似霞,白的似玉,黄的似金,一丛丛,一簇簇,一团团,争芳斗艳。那一阵阵芳香,引来了无数只蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

沿着小路,我们来到了湖边,湖水绿极了,像一块无暇的翡翠;湖水平静极了,像一面明亮的大镜子,映出了蓝天白云,湖水清澈见底;能够看到水中的鱼儿在游动。湖面上,有几艘游船在慢慢行驶,荡起一圈圈水波纹,传来一阵阵欢笑声。

我和妈妈沿着石阶,走上了湖心岛的小山上,小山上有一座造型别致的小亭子,小亭子里面的人,三个一群,两个一伙,有的在唱歌,有的在看书,有的在下棋,有的在谈天说地。亭子旁边有一群孩子在玩滑草游戏,不时传来她们的笑声。

美丽的植物园,就像一幅迷人的画卷,我恋恋不舍得走出了公园的大门。

六年级作文描写植物篇13

在我家的阳台上有芳香迷人的茉莉,有色彩艳丽的玫瑰,有洁白清高的梅花,有高贵优雅的文竹,还有美丽无比的牡丹,但是,我最喜欢的当然是其貌不扬的仙人掌了。

他一片一片的,绿绿的,厚厚的,里面蓄满了水分,好似人的手掌,上面布满了又尖又长的刺,你可别小看这些刺,他是仙人掌的叶子退化而成的,他可以不让水分从身体里跑出去,又可以帮助植物吸收水分,不仅能吸收雨水,而且能从空气中直接吸收水气呢!

仙人掌虽然没有阿娜多姿的外表,也没有沁人的芳香,更没有五彩缤纷的艳丽,我喜欢它的理由是,仙人掌全身都是宝,具有防止动脉硬化,治疗冻伤,软化血管的作用,也可以做为食用的美味佳肴。

在炎热的夏天,在沙漠它就像卫兵一样,默默忍耐着刺眼而又火燎的阳光,依然笔直而挺拔,到了冬天,漫天雪花飘舞,它静静的躺在雪丛中,顽强的等待明年的春天到来,你这种坚韧不拔的精神我为你感到骄傲,仙人掌不必天天浇水,也不需要人们特别地照顾,它默默地发芽,悄悄地生长,静静地开花、结果。

我每天都站在仙人掌盆前,静静地凝视、沉思。每当我受委屈或心情不好时,我就会勉励自己要学习仙人掌坚毅不拔的精神,努力奋斗呀!

六年级作文描写植物篇14

清明节假期的第二天,阳光明媚,空气里洋溢着春的气息。爸爸妈妈带我到郑州植物园游玩。

来到了植物园的门口,只见那喷泉“哗哗”的拼命地喷出水来,好像在说:“快来看我!快来看我!”果不其然,我被这高高的喷泉吸引住了,走到它跟前,抬头仰望着喷出的水花。水花真淘气,“哗哗”洒了我一身水,凉丝丝的,舒服极了。

植物园里面人山人海。有的人在追逐打闹,有的人在欣赏美景,有的人在歇息。这里有许多花草树木。我跑到一棵桃树下,端详着它:桃树不大,花开得不多,但开得大,开得艳一团团,一簇簇,美丽极了。真是“桃之夭夭,灼灼其华”啊!我闻了闻,还有一股淡淡的清香。桃树也姿态万千:有的直立在地上,像一个士兵;有的弯下腰来,姿态优美,像一个少女;有的伸长了枝条,好像再向我们招手。

走进植物园的中心,更是万紫千红。那不小又不大的红玉兰树,开满了淡红的花。花瓣很大,花开得很茂盛,数都数不过来。再往前走,就是美丽的迎春花了。那小小的迎春花,夹杂着嫩绿的叶子。它共有四片花瓣,像一个小巧玲珑的黄喇叭。它虽然没有桃花艳丽,但它是春的使者,它预示着春天已经到来。不然,怎么会有那美丽的桃花呢!

我们过了桥,就发现了大片的牡丹园。那牡丹花有的含苞待放,有的还是个小花骨朵。妈妈说牡丹花还有两个星期就开了。牡丹是花中之王,是我们中国的国花,我们到时候一定不能错过。

走进植物园的尽头,就是那数不胜数的小喇叭花。有的是黄色,有的是粉色,还有一些是绿草,它们相映在一起,五彩缤纷、绚丽多彩,简直就是一幅美丽的图画。

不知不觉,我们把整个园子游完了,美景难忘。可是,在游玩过程中发现了一些美中不足的景象,一些游客乱扔垃圾,给这么美丽的植物园添加了不和谐的.景象。美丽家园是我们大家共同维护的,期待我下次来时能够看到一个更加漂亮、更加文明的植物园。

六年级作文描写植物篇15

它在冬天傲然挺立,它生命力顽强,它四季常青,它就是人们最喜欢而又最不起眼的植物——冬青树。

冬天大雪纷飞,漫天飞舞。

大地银装素裹,披上了银白色的新装。许多植物都因耐不住冬天的严寒枯了,只有它傲然挺立,沿着草坪边,围着花坛旁,守护着花草树木,它就是冬青树。

春天百花争艳,百鸟争鸣。

万物复苏,大地穿上了绿色的春装,泉水叮咚,许多花又绽开了笑脸,它又生出了自己的“小宝宝”,显得更加翠绿,它就是冬青树。

夏天骄阳似火,烈日炎炎。

它经的住炎热的考验,精神抖擞,它不像其它植物一样无精打采,它坚守自己的岗位,给无聊的夏天增添了生机,它就是冬青树。

秋天秋高气爽,晴空万里。

冬青树仍旧保持着自己的绿色,散发着自己的生机。

冬青树只知默默地奉献,只知付出,不知索取。正因为有了你们,我们的生活一年四季都充满生机。我爱你——冬青树!

六年级作文描写植物篇16

我们的学校位于番禺洛溪新城如意三马路的尽头。我最喜欢我们学校的植物园,那里一年四季都生机勃勃。

春天,小草从地下探出头来。春雨淋过,草尖上的雨点儿,晶莹剔透,像珍珠一样。广玉兰像亭亭玉立的少女,那粉白厚实的花瓣像姑娘的手掌,正欢迎小鸟来树上唱歌。

夏天,鱼儿在小池里游来游去。芭蕉用翠绿的扇子给汗流浃背的同学们扇风。蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞,好想再说“那里的景色真美啊!”

秋天,长江流域已是林寒涧肃,山山黄叶飞,可我们的植物园仍姹紫嫣红。金桂华正在盛开,小小的花朵星罗棋布,随风送来沁人心脾的香气。含羞草带着浅紫色的发卡,它们像一群害羞的小娃娃,你一碰它们,它们就把叶子合拢;你一离开,它们又悄悄地把叶子张开,趣味极了!

冬天,北国已是雪剑霜刀,冰天雪地,而我们的植物园还是苍翠欲滴,朵朵茉莉花穿着白色的裙子,正悄悄地散发着清香。从油绿的密叶间,萌生出一朵朵粉红的茶花,花团锦簇,富丽无比。

虽然我们的植物园没有北方秋的肃杀,冬的严寒,但夏天的雷雨、台风也是和北方不能比的。一天晚上电闪雷鸣狂风骤雨。我惦记着植物园一晚没睡好。第二天,我早早来到植物园,只见鸡蛋花落英缤纷,零落成泥;金银花长长的藤蔓,从高处垂了下来……唯独夹竹桃好像什么也没有发生,只是叶子净无纤尘,花朵反而更加艳丽。我放眼望去,从高大的树木,到纤小的花卉都经历了暴风雨洗礼,它们不畏艰难勇敢地挺了过去,才有今日这样的美丽。

我爱美丽的植物园。

六年级作文描写植物篇17

我常常认为,最美好的东西,往往就在我们的身边。比如说植物,随处可见,又扮演着重要的角色。正是有了它们,我们才能感受到那么多的美好。

春天,春暖花开,大地显现出了新绿,到处生机勃勃。迎春花开了,杏花开了,桃花开了,姹紫嫣红,真是“满园春色关不住”啊!夏天,酷暑难当,植物也换上了浓绿的外衣,池塘里的荷花开了,绿色的大圆盘中间长着一朵朵粉的、白的荷花。路边的梧桐撑开了绿色的大伞,给我们带来了丝丝阴凉。秋天,枫叶红了,梧桐的叶子变成了金黄色,一阵风吹来,落叶纷飞,把马路变成了黄金大道,赏心悦目。冬天,大雪纷飞,白茫茫一片,而松树依然身姿挺拔,昂首挺胸的展现他不一样的色彩。

我不仅喜欢观赏植物,也喜欢种植物。外婆家有一块空地,外婆就在里面种上了蔬菜,我也经常去帮忙。我最喜欢的就是播种的时候了,在这之前,我先把要来的鱼内脏倒到土上,婆婆把土地翻了一遍。然后我就开始撒菜种,既不能太稀也不能太密,太稀的话菜长出来太少了,太密的话它们之间也会互相争夺营养,营养不够就长不大。撒好后就开始浇水,要浇的多多的,让它们一次喝个饱。以后的日子就是要经常浇水捉虫,虫子可真坏啊,一不留神就会把我的嫩菜叶吃的光光的。我看着菜一天天的长大,哪怕又累又脏,我也不怕,因为感觉特别的有成就感。

我的家里也养了很多花花草草的,有兰花、绿萝、茶花、多肉……妈妈还会根据季节买一些花回来,就像现在是秋天,我家已经有好几盆菊花要开花啦。我没事就会凑到花的面前,闻闻花香,跟它们说说话。

大家说说看,我是不是一个不折不扣的“植物控”呢?

六年级作文描写植物篇18

今天,老师给我们留了一项特殊的作业,那就是观察绿豆芽。

到了家,我抓了一把绿豆,准备种绿豆芽。我把它们装在一个小水缸里,仔细地观察。我发现绿豆宝宝们是深绿色的,只有米粒般大小,中间有裂缝。到了晚上,我看见绿豆宝宝们长胖了些,长圆了些,活像一个个胖娃娃,又像一颗颗绿宝石。第二天一大早,我迫不及待地去看我的绿豆宝宝长的怎么样了。呵!绿豆宝宝们的变化真大呀!有的已经把绿衣裳撑破了;有的不仅撑破了绿衣裳,还长出了大约两毫米的小牙;有的还懒洋洋的躺在缸底,好像不愿意脱掉自己的衣服。慢慢的所有的绿豆都脱掉了绿衣裳长出了嫩芽。

到了第三天,绿豆的芽已经长了大约两厘米。不过,看已经长成了绿豆大约有两分米,所以我希望他们快快长大,用来给妈妈做菜。

这次养绿豆的经历使我懂得了一个道理:只有仔细观察认真思考,才能发现大自然中的奥秘。

六年级作文描写植物篇19

我四岁时,从亲戚家带回来一个仙人球。

那是个深绿色的小球球,开始只有小苹果一般大,身上长满了细小的刺儿,像一根根银针,所以尽管看上去非常可爱,但我只敢远观,不敢碰它一下,生怕一不小心被它刺伤。于是,带回来的第二天,我强烈要求妈妈带我去花店为它选个好看的花盆,然后小心翼翼地把它栽到花盆里,放在奶奶家照顾。

春天,仙人球在奶奶的细心照顾下长大了一些,大的像一小桶方便面,非常可爱,但并不怎么引人注意。

夏天,仙人球长的更大了,像个哈密瓜一样大。有一天,奶奶说告诉我个惊喜,我好奇地问奶奶是啥惊喜,奶奶说:“你的仙人球开花了!”我迫不及待地跑到楼上,想立马看到仙人球开了什么样子的花儿。当我看到它时,兴奋地跳了起来,它的花像个红色的小喇叭,开的那么艳那么大,好像在为我这个小主人歌唱,告诉我,它没有让我失望;告诉我,它很喜欢我为它安置的新家;告诉我,它会一起伴我成长。

秋天,仙人球的花儿已凋谢,可我并不难过,还是一如既往地爱它,我知道它在努力地积蓄能量,等待来年再绚丽地开放!

冬天,仙人球没了生长的迹象,比起旁边盛开的君子兰,它好像动物进入了冬眠,悄悄地躲在了墙角的一旁。只有它的主人——我,会偶尔观望,因为我一直对它抱着希望,希望它明年吹着喇叭继续开放!

六年级作文描写植物篇20

看着眼前这株绿叶茂盛的迷迭香,我想起了去年暑假发生的事情……

那一天,我和朋友们一起去人才公园玩,突然有人大喊了一声:‘’大家快来看这棵树”,在枝叶繁茂的树林间,这几棵树并不显眼,仔细打量才发现原来是几丛灌木,它的枝叶细长,像松针一样,尤为神奇的是,它的枝叶竟然散发着一股奇特的香味儿!原来正是这股奇特的香,吸引了同学的注意啊!我觉得挺新奇的,心想如果家里也栽上一株,天天闻着这香味那该多好啊。于是我就折了一枝带回家去种。

回家之后,先找了个花盆,按照种植室内花朵的方式,填土,插枝,浇水,一样也没落下,把树枝精心的种上了,然后天天浇水、施肥。接下来就是满怀希望等着迷迭香生根、发芽。

刚开始几天,树枝还长的挺好。可是,好景不长,又过了几天之后,树枝上的叶子就开始一片片的掉下来了,我用手轻轻摸下枝条上的上的叶子,谁知,不碰还好,一碰叶子就簌地落下了,看起来像个无精打采的病人。我猜想,这枝迷迭香怕是活不成了吧!枉费了我一番心血,于是顺手就把它放在角落里,先不管它了。

有一天,我在网上无意间看到了一篇关于迷迭香的文章,上面说:“迷迭香耐旱,要少浇水……”我心中很惊讶,难不成⋯⋯我不再多想,急忙跑到阳台去看迷迭香,果然,我的那一枝迷迭香,已经长成了一个半米高的小苗了!现在叶子虽然不是很茂密,但是个个都散发着郁郁葱葱的生机,我兴奋的大叫了起来,妈妈听到我的叫声后,匆匆赶过来,一看到生机盎然的迷迭香,也露出了微笑。我心里也暗自庆幸着,之前没有把迷迭香丢掉。随手一摸迷迭香嫩绿的小叶子,再把手指放到鼻子前,深深的吸一口气,一股奇特的香味沁入肺腑。

看到迷迭香,我就觉得大自然真是奇妙,这还真是应了一句“有意栽花花不发,无心插柳柳成荫”呢!

六年级作文描写植物篇21

妈妈种了好多的多肉植物,有红宝石、发财树、吉娃娃、桃美人……其中我最喜欢的就是吉娃娃。

吉娃娃的叶片是椭圆形的,叶顶部有一个尖尖的小刺,好像是花的守护神似的。它好像在告诉大家:“只能观赏,不能碰触,不然我就刺你。”吉娃娃的叶片排成莲花座,紧紧地挨在一起,叶片很厚,绿色中掺杂一点白粉色。

春天到了,吉娃娃开花了,有的还是花骨朵,看起来鼓鼓的马上要破裂似的;有的开了一半,像一个少女在偷偷抿着嘴笑呢;有的全开了,一阵微风吹来,它就像一只只花蝴蝶,扑扇着翅膀,翩翩起舞。

吉娃娃除了有一定的观赏价值外,还有防辐射的作用,因此可以放置于电视,电脑旁,对人的身体有益。

我喜欢吉娃娃。

六年级作文描写植物篇22

在我们美丽而又干净的东胜有一个繁花似锦的植物园,这是一个神奇的地方。

在植物园里,许多漂亮的植物令我目不暇接,记忆深刻。

从植物园的大门中进去,我们先来到了一个清波漾漾的小溪。这个小溪宽阔而又漂亮。我们在这里度过了一段快乐的时光。打水漂,打水仗,我们玩得兴高采烈,不亦乐乎。

一条狭窄悠长的石头小径,在小溪旁稳稳的逶逸而过。形态各异的石头,鳞那次节比令人眼花缭乱的草木,擎举着翠绿的枝桠,像战场上一枚枚锋利的兵戈。

走到石头小路的尽头,我们的眼前呈现出一派繁花似锦的美丽世界。有结实的木质大桥,有娇媚的小小花朵,有挺拔而耸立的大树,还有柔弱的娇嫩小草。在这里,我印象最深刻的是那美如天仙的花朵。那五颜六色的花瓣中间夹杂着温馨的花蕊。那细嫩的花枝衬托着美丽的花朵,仿佛碰一下就会破碎了,我们总是格外珍惜这美好事物。

植物可以净化空气,可以增加赏悦性,它们构成了我们生存的背景。游走在自然的气息中,我仿佛也变成了一株植物自然的成长,我的灵魂是一株自然的绿色植物。

六年级作文描写植物篇23

春天,万物复苏,海棠花也开了。有人说,她就像亭亭玉立的少女,这是为什么呢?

海棠花的花瓣红彤彤的,就像那些美丽的小礼服,礼服上的花边显得她更加高贵、华丽。它的叶子就像海浪一样,衬托着那美丽的小礼服。它不像别的植物的叶子那样平,它的叶子长得很大,就像一把把小扇子。它的茎是渐变色的,就像一道道彩虹,那样绚丽多彩。它的香味十分浓郁,且浓郁中还带着丝丝清香,令人陶醉。海棠缺水的时候变得干燥而脆弱,彷佛人们轻轻一碰,她就会受伤。可即使是这样,也不会毁掉她那美丽而又不失优雅的姿态。怪不得人们喜欢把亭亭玉立的少女,比作那漂亮的海棠花!

海棠花真实美得令人陶醉!她将把那五彩缤纷的春天装扮得更加美丽!这使我更加喜欢它!

六年级作文描写植物篇24

我相信每一个人都有一种自己喜欢的植物,我也有自己喜欢的植物,那种植物就是骆驼草了,也许大家并没有听说过骆驼草,下面我就向大家来介绍一下骆驼草吧!

骆驼草生长在忙无边际的大沙漠里,白天的时候它要经受烈日的暴晒,夜晚还要经受酷寒的考验,而骆驼草却对这样的环境一点也毫无恐惧,则是默默的在沙漠里生存。

骆驼草没有华丽的外衣,它就像花生一样,默默无闻的做着贡献,却毫不为自己的生命而悲伤,它把自己的根扎到寸草不生的沙砾之中,然后奋力的使根继续往下扎,最后扎到地下水中,所以这样它才保住了性命,如果它没有顽强的生命力,我相信他的根还没有扎到水里,应该就被晒死了,或者被冻死了。

它没有花、没有翠绿的叶子,也没有挺拔的茎,看起来普通的再也不能再普通了,而这样普通的草,当地人却把它看成珍品有叫“生命草”、“救命草”的,也有叫“无私草”的,它无私就是因为,在长途跋涉的骆驼队,找不到水喝的时候,快要渴死的时候,它无私的把自己的身体里的水献给骆驼队喝。

骆驼草你不像仙人掌那样贪生怕死,把自己的身体用一根根刺包围起来,也不像牡丹、美人蕉……那么骄雅,我喜欢这普通的不能在普通的骆驼草,它们那无私奉献的精神,我们每个人都要学习。

六年级作文描写植物篇25

教师节时,同学送给妈妈一盆植物,我非常喜欢。

乍一看,它跟别的植物没什么时候区别,仔细一看,我大吃一惊。因为从小到大我都认为植物是长在泥土里的,但今天这盆植物长在一个玻璃杯里,里面没有泥土,只有一些鹅卵石和水,这个问题让我大大惑不解?我每天都担心它会不会只长几天就枯萎了呢?

带着这个问题,我开始天天观察它,有时给它浇点水,有时给它放点鹅卵石,有时……,这株植物被我养得可好了,鹅卵石中间还夹着几个小花蕊呢!

可就在有一天,我和妈妈刚走进办公室,看见原本郁郁葱葱的植物枯萎了。我心里非常着急,连忙叫妈妈想想办法救救它,妈妈说:“别慌,先浇点水试试看”。我看着妈妈把一大杯水一点一点地倒进去,之后我才恋恋不舍地回教室上课。

一下课,我就迫不及待地冲进妈妈办公室,只见这株植物又恢复了往日的生机,看上去更有精神了,一点不像刚刚枯萎过的样子。我不禁赞叹生命的神奇。看来不是所有的植物都长在泥土里的,只要有水,植物就能生长!

六年级作文描写植物篇26

星期天,天气晴朗,阳光明媚。爸爸带我们到植物园游玩。

我们买了票,就进入植物园。刚进植物园大门,举目远望,各种植物千姿百态,让人眼花瞭乱:有高大挺拔的树木,像一位位身材魁梧的士兵守卫着植物园;有碧绿的草地,像给大地母亲铺上了一层翠绿的地毯;有一棵棵玉兰花树开得正旺盛,就像一个个仙子穿着花衣裳,浑身上下都散发着香气,使人心旷神怡。

我们来到了灵峰探梅,里面是人的海洋,花的世界。走进梅园,眼前一片梅花,各种各样的颜色,有红的、有粉的、有黄的、有白的……真是美丽极了。我仔细一看,发现梅花花瓣分成单瓣和重瓣两种。一阵风拂过,许多小花瓣纷纷落了下来,在空中翩翩起舞,就像许多彩蝶在飞舞。在树下,有些人在写生,有些人在拍照,有些人在玩耍……

再往里走,里面有许多有关梅花文化科普展,讲到了许多梅花的知识,梅花种类很多,大部分生长在长江以南地区,它的寿命很长。

接着我们去了玉泉鱼跃、植物分类区、竹类园。

在植物园不仅可以赏梅花,看大鱼,还可以爬山锻炼身体,增长知识。一路上听着鸟儿的欢叫声,呼吸着清新的空气,简直是在人间仙境啊!

多美的植物园啊,我爱植物园!

六年级作文描写植物篇27

去年,我和爸爸妈妈去洛阳看牡丹。牡丹是花中,也是我们的国花。

一路上,我兴奋极了,想着那美的海洋都要醉了。一到那里,一朵朵怒放的牡丹立刻映入了我的眼帘,一阵风吹来,花香味沁人心脾。看着那一朵朵牡丹,我仿佛置身于花的海洋。

牡丹的花瓣有粉红的、紫色的,还有深红色的,花蕊是黄色的,花瓣像浪花一样层层把花蕊包住,不时的还有蜜蜂和蝴蝶在上面翩翩起舞。

牡丹花的香味非常的浓,只要你闻一下它,就会感觉全身都被这种味道渗透了,直到过了好半天,香味还在你身边徘徊,久久不肯离去。

虽然这件事过去快一年了,但那一朵朵怒放的牡丹至今还不时的在我眼前浮现,那诱人的花香还牵绕着我的心。

六年级作文描写植物篇28

春天来了,看着田地里黄灿灿的油菜花,我可高兴了,因为我的植物开花了。

田地里的油菜是去年的时候,我与家人一起种的。当时候,我与家人埋头在地里翻土,然后播种。当时我可不知道这些种子能够给我带来这么大的惊喜。

春天一来,几度春雨,几抹春阳,几缕微风,田地里的油菜就长出了老高的苗。然后在一个阳光明媚的日子里,油菜花开,一片一片的嫩黄在大地上铺开来,直接铺去了远方。我站在自家的楼台上,在阳光下眯着眼看向远方,我的心里可自豪了,这一片美丽夺人的油菜花是在我的双手下长出来的。

油菜花开的第一天,我就兴冲冲的去找了妈妈,我朝着妈妈兴奋的道:“油菜开花了,我的植物开花了。”妈妈看着我手舞足蹈的样子,随即朝着我说道:“是是,你的植物开花了。”但当我听着妈妈这应和声的时候,我心里反到别扭起来,“这也是你的植物,是我一家人的植物。”

一直注意着我的妈妈见着我将重点放到了这个上面,又是一阵朗笑。之后我下了楼来,朝着自家那一大片的油菜地飞奔了过去。远观成片的油菜花海总是带着神秘,我想着自己得走进这片花海,这样才能真正的看清它们的美丽。

随着我越来越接近这片田地,那些原本休息在花瓣绿枝上的蝴蝶也都纷纷翩翩起舞起来,好像是我急切的脚步声惊醒了它们,不过到也像是它们飞来迎接着我。反正不管这些蝴蝶是出于什么缘由纷纷起舞起来,我都得好好感谢它们。因为在它们光临下的油菜花田,变得更美了,这种动静结合下的美是令人窒息的。

我站在花海里,看着这成片的油菜花,心里想着我的植物果然无限美丽。

六年级作文描写植物篇29

今天一早,我和妈妈去上英语课,刚走到楼下,就传来一阵阵香气。我问妈妈:“你闻这是什么味道,这么香?”妈妈说:“这是迎春花的香气呀!春天到了。”

远远望去,小区里花坛里的迎春花像一个个黄色的大绒团,花开得很密,只看见枝条上有黄黄的花朵,叶子还没有长出来。迎春花的枝条细而长,它的花很小,但很多,整齐地排列在枝条的两侧,像一挂挂用竹竿挑起的爆竹,蕴涵着喜庆和吉祥。有的花瓣全开啦,露出深黄色的花蕊,有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。迎春花的花瓣是扁长的,薄薄的,几片花瓣围成一个花朵,朵朵都像嫩黄色的小喇叭。那嫩黄色的小喇叭中间有深黄色的花蕊,一阵微风吹来,就会散发着淡淡的清香,洒向四面八方。花的香气吸引来许多的蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞舞,尽情戏耍。

我喜欢迎春花的精神,它们尽管没有月季花那样艳丽多姿,也没有茉莉花那样芳香诱人,可是它不畏严寒,顶着风雪开放,第一个向人们报告春天的来临,给大地增添了无限生机。鸟儿听到了她的呼唤,唱着动听的歌儿飞来啦;树木听到了她的呼唤,微笑着发芽了;小河听到了她的呼唤,欢笑着解冻了;其它的花儿听到了她的呼唤,也竞相开放了……

啊,美丽的迎春花,你也是报春花啊!我多么喜欢你呀,我也要做一位具有你那种精神的人!

六年级作文描写植物篇30

我的家里养了好多植物。其中,有四盆胖娃娃,有一个很小很小的仙人掌,和两盆吊兰。

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