六年级上册抒情作文
写作文要突出重点和关键点，让读者能够快速了解文章的核心内容。这里提供优秀的六年级上册抒情作文，方便大家写六年级上册抒情作文参考。
六年级上册抒情作文篇1
一个人定有许多美好的回忆，我也是，只是有些美好已经被遗忘了，但这个回忆我永生难忘。
今天的天像是老天爷打翻了墨汁，灰蒙蒙的，天上还不时闪过几道闪电，上完晚托班的我在走廊焦急地徘徊，因为我放学后不能耽误，要去学画画，可外面下着倾盆大雨，父母在上班，无法来接我，雨阻挡着我的脚步。时间一分一秒过去了，我十分着急，我想了想，一咬牙便冲出了校门。
我在人群中挤着，雨噼里啪啦地打在我身上，不一会儿全身就湿漉漉的，行人们前胸贴着后背，很不舒服。突然，一顶雨伞伸到了我的头上，回头一看，是一位阿姨带着一个姐姐，阿姨温柔地说：“这把伞借你，这位姐姐也是B小学的，明天你还到C班就行了。”我一时反应不过来，只呆呆地说了句：“谢谢!”好一会儿才回过神来，阿姨甜甜地笑着说：“那再见，小妹妹以后记得带把伞放在书包里。”
回家的路上，风呼呼地吹着，我的心却暖洋洋的。阿姨的话语回荡在我脑中。
第二天，我找到了那位姐姐，把雨伞还给了她，并送给她一个精致的小钱包。她却还给了我，说：“你以后有困难了还可以来找我，但我真的不要你什么东西，再见!”
大家都觉得像假的吧!但这是件发生在我身上的真事，人间有真情，人们都说世界已变得冰冷，但我觉得并没有。因为我体会到了最美好的，我相信每个人的心都是热的，温暖的，美好的!我最美好的回忆就是这个，阿姨温柔的话语，甜入人心的微笑，姐姐的乐于助人和那把为我遮风挡雨——温暖的伞……
六年级上册抒情作文篇2
时间似水，匆匆流去。
六年了，在这所小学里，留下了太多太多的足迹；六年了，校园里每一处都有熟悉的气味；六年了，校园里每一处都留下了我们欢乐的影子。
小学生活转瞬即逝，转眼间，我们便要分离了，从一年级走进学校，我们每天都说在熬，在等，等到六年级就可以不受欺负，就可以变成学校里的学生。终于，我们上了六年级，就可以不再忍受欺负，却要忍受分离，我们无法让时光老人的马车停止转动，只能看着日子从我们指尖溜去，有太多的不舍……在这个校园里我们洒了太多泪，留下太多的情。匆匆那年我们有太多的话，匆匆那年我们有太多的情。
岁月匆匆，流水匆匆，可唯有我们的友情天长地久。
我永远不会忘记，你陪我走过的那条路。永远不会忘记，我们一起骑车去春游，在路旁唱着小歌，歌儿飞啊飞，飞到我的心里。我永远不会忘记在踏青路上你给我的鼓励，使我坚持走到了目的地。我们彼此搀扶，彼此守护，我们走过了太多太多的路，让我忘记你谈何容易。
还记得那次，我的卷子上染上了污水，我很无助，不知怎样擦去，是你走过来帮助了我，虽然污水还是有痕迹，但我还是很感谢你。你知道吗？阳光照在你的脸上，而你照进我的心里。
不会忘记，为了引我开心的你，满操场的跑，风儿吹乱你的头发，你毫不在意，直到我笑了出来。你知道吗？风儿吹在你的脸上，而你吹进了我的心。
同学们，我们一起走过了六个春秋，让我忘记你们，谈何容易？
时间，请你慢点走，让我再看一眼我的同学们；时间，请你慢点走，让我把同学们的样子永远刻在我心里。
下个夏天，教室里又会坐满了人，却，不是我们……
岁月匆匆，时光匆匆，当某一天，某一年，我们的脸上不再稚嫩，我会依然记得你……
六年级上册抒情作文篇3
爱，有多种多样的，朋友对朋友的爱，那是纯洁的；有我们对贫苦人的爱，那是真诚的……当然还有父母对我们的爱，那是无私的，让我热泪盈眶。
记得最清楚的，是母亲对我的爱，那是三年级的时候，记得是在星期一，刚刚到秋天，我还穿着夏衣，虽然有些人开始穿秋衣了，但我认为还早，这天出奇的热，但已经有了秋天的味道，我本想着“轻装上阵”，但妈妈认为还是多穿点好。
“天气变化这么大，一定会越来越冷，还是多穿点儿吧！”妈妈顺手拿过一件外套让我穿上。我顿时有点儿闷闷不乐，“今天这么好的天气，阳光这么明媚，穿上这件衣服，不把我热死啊，我不穿。”妈妈百般劝说，不管怎么说大道理，我都不听，自己还在心里暗暗自喜，“还是我比较现实，我妈穿那么多衣服，一定会后悔的。”我马上拿着书包就往外跑，刚跑进电梯，看着妈妈焦急的目光，嘴里好像还在嘀咕着什么，电梯门关了起来，只能从缝隙里看到妈妈，好像妈妈被挤扁了一样。
刚走出大门，阳光就像“雨点儿”般落在我身上，我欣然地接受这如沐浴般的“雨点儿”。旁边不时还有几片落叶落下来，好像在说：“早安，今天天气真好啊！”我也在心里回答。
来到学校，看着同学们都带着外套，旁边还有人问我：“王盈松，你不知道今天晴转多云呀！”我突然想起来，今天还没看天气预报呢。
到了下午，天气依然很晴朗，我刚认为自己很幸运，突然乌云像赶火车一样，到了我们的上空，虽然没有下雨，但凉风嗖嗖地“刺”在我身上，我开始越来越冷，多么希望现在有个外套出现在我的面前啊！就在我出去小便的时候，我看到了一个熟悉的身影——我的妈妈，她的腋下夹着一件外套，她把外套留下，无声无息地走了。
我顿时热泪盈眶，想着我自己对妈妈的态度，看着妈妈的背影——一个伟大的妈妈，无私奉献的母亲，我爱您!
六年级上册抒情作文篇4
每个人都有自己五彩缤纷的理想，有人想当科学家，有人想当画家，然而我的理想就是当一名优秀的山村教师。
每当我在电视看到偏远山区那些上不起学，读不起书的孩子，就十分同情他们，想要帮助他们。他们每天都要走十几里山路来到学校上课，中午他们只能吃咸菜，啃干膜，晚上又要走十几里路回到家里，每当看到这些，我的心里就非常难过。我们都是同龄的孩子，为什么我们能在宽敞明亮的教室里享受获得知识的快乐，而他们只能在狭小黑暗的教室里学习？这对于他们来说，公平吗？从他们那一双双水汪汪的眼睛中，我看到他们渴望学习，渴望学到知识。看到这些我暗下决心，长大后当一名山村教师，到那遥远的地方去教书，让那些山里的孩子和城里的孩子一样，在知识中成长。
为了实现我的理想，我要好好学习，认真听老师讲课，将来把我学的知识，用我那“三寸不烂之舌”全部传授给山区的孩子，我还要让他们走进语文的乐园，数学的海洋，英语的世界。让他们走出大山，去看看外面的世界，这就是我的理想。虽然这个理想不算伟大，但在我心里是神圣不可侵犯的，我会为了我的理想一直奋斗下去。
六年级上册抒情作文篇5
在世界上，总有一棵树种在我们的心底。有的树永远也不会成长；有的树只会冒出芽来；有的树则会长得十分茂盛……
小时候，树在每个地方等待你去激发它、选择它，让树成长起来。而你则会从众多事物中默认你的树种、默认你的方向。
长大了，你会根据你默认的树种和你的行动，决定你是成长还是原地踏步。当你的思想默默地成熟时，树也在随之成长。同时，树的成长需要灌溉、需要肥料。渐渐地，你美好的回忆、你成长的足迹则会慢慢地被时间掩埋；被时间消磨；被时间沉封，与此同时也会被树的成长所吸收。
成年了，你开始怀疑了！怀疑什么？怀疑人生：成长的意义，人生的意义，我为了什么而存在……这时，你的树会在疑问中成长，吸取你失败的结论，帮助你的大脑增添思想大厦。可这时候的你，只会在人生中埋没自己，因为你正在慢慢地逼近树的危险时期。
成败期，决定了你的树能否茂盛成长，决定了你的人生能否攀登高峰。此时，若是你的抉择不足以照料你默认的方向，那么你的树就会因此枯萎，而你的人生则会跌入一个又一个的谷底，甚至一生再无巅峰之缘。
唉，一个方向，一段人生；一棵树，一段人生。生在此世，何不活出光彩，让人生焕然一新。让新生的希望在我们的心底里与树共享阳光、茁壮成长。
六年级上册抒情作文篇6
妈妈是一个地地道道的农民，生在农村，长在农村，但她也算是一个文化人，曾到外面求过学，因为种种原因还是回到了这个生她养她的小山村。
妈妈的眼睛是最漂亮的，小时候也总是希望有一双她那样的眼睛。那时却不知道这双大眼睛里包含着那么多的情感。
小时候刚学走路时，妈妈从不会扶着我一步一步地走，而是让我自己走，摔倒了泪汪汪的看着她，希望她能来扶我，虽然在最初看到了母亲眼中的怜惜，但转眼便变成了鼓励。我凭借着这鼓力量，自己站了起来，母亲的眼里充满了喜悦。
这几年，我们全世界发生了不少的灾难，每当电视报导有什么地方遇难了，妈妈总会嗫嚅着“保佑、保佑、平安、平安。”这时仿佛是母亲自家姐弟遇难一样，那双大眼睛里布满了泪水，我害怕万一她盛不住这么多的泪掉下来了怎么办。妈妈曾说过，每一滴眼泪落下来都会变成珍珠呢。
现在我学习繁重，连母亲也变得一起忙碌，她想要帮我把一切都打点好，让我专心学习。每当我学习到很晚的时候，她都会陪着我，即使很困也会强打精神。那双大眼睛里布满了血丝，也充满了对我的关心和期望。
忘不了，忘不了，忘不了这双眼睛对我的鼓励、关心、期望。母亲！我不再奢望着有您这样一双大眼睛，但我知道即使我的眼睛不漂亮，但也会一样闪亮，一样充满着纯真、关怀和对您的感激。
是您这双眼睛让我懂得了鼓励、坚强、同情、博爱和感激。
六年级上册抒情作文篇7
把脸贴在车窗上，眼中的一切辉煌而又灿烂，秋日阳光照映着不远处收割过的田野。
阳光璀璨的天上的一只飞鸟把我引到了纯净的天空中，午间，有冒着炊烟的人家，车子顿时停了。到了村口路口，赫然立着几棵老树，开始还是平坦些的路，村头有一小径，曲曲折折的。落叶堆积在脸旁，踏在片片金黄的落叶上，风吹来时，落叶飒飒作响，让我沉浸在对家乡的美中。
家乡没有水色江南的柔雅，没有古镇的优雅端庄，但我独爱家乡的村落，家乡的气息。
走在村子的道路上。一路上尽是秋叶，让人觉得是那样美好，我们走在村头的树下。老人们围坐在一起，银白的发丝在风中浮动。孩童们在老树下奔跑，秋日的活力洋溢在人们的脸上。
在独属于这淡雅的家乡的气息中，家乡的秋也是收获满满。走在窄小的田径中，两旁的田野沿着视角舒展开，庄稼成熟，田野里金灿灿的。秋风吹过，扬起排山倒海的稻浪，如同海上的浪花。
阳光此时耀眼的追在空中，阳光像调和剂一般，一点一点的把秋天的色彩调匀，高贵而不失淡雅，家乡的画卷也更加温和。
从远处向村子望去，农家小院升起炊烟，屋子排列的紧凑而不杂乱，乡村透露着宁静安详的气息，时而有一两声犬吠，在阳光的照耀下，村子显得更加灿烂，定格在一瞬间，映出了一幅美丽的乡村画卷。
太阳落山了，在最后一抹橘黄的照耀下，田地里的农夫，扛着工具归来，四处飘散着饭菜的香气，返回的人们脸上洋溢着笑容。
简单纯朴的气息在乡村弥漫，家乡的一切是那么美好温馨，在秋日的余晖下，走在家乡的小路上，家乡的一草一木都引起我的赞叹。
家乡独特的美好一直萦绕在我的心头，迎着夕阳，我向小屋走去。
六年级上册抒情作文篇8
悲中有雨、喜中有雨，暖有雨、寒有雨，一年四季，淅淅沥沥、滴滴答答……
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，它随着秋天的微风在空中飘摇。不均匀、不连续，一缕缕、一阵阵。滴滴答答的，就像是一串串美妙的音符顺着微风，从琴中飘洒出来。
雨不是单调的，它也有自己独特的风格与情感，当你走在街道上，不经意间感觉到有一丝丝的细雨飘落在了你的身上、脸上，请你不要生气，那一定是雨娃娃又在淘气了。
当你抬起头，偶然看到那闪烁着微小光点的小雨珠顺着树叶一滴滴的滴下来，你会想到什么？那时的它就好像是一条被剪断的珍珠项链，不断的往下落。同时也带着秋的气息与祝福。
雨一连下了好几天，似乎它丝毫都没有要停的意思，偶尔累了就歇息一下，然后又飞飞扬扬的下起来，细雨如丝如线，如烟如雾，把所有的景物都笼罩在了朦胧的雨雾中，就像是一个画家在给自己的作品进行最后的修饰。
不知什么时候，雨停了，天空也渐渐的出现了夜晚来临前的晚霞，在那美丽余光的衬托下，天上架起了一座彩虹桥，朦朦胧胧的，好像云雾中的水墨画。
秋天的雨景是那么的美，那么的动人心魂，好想把它留在这秋天的画中，永远的定格在那里。
六年级上册抒情作文篇9
诗，不仅是我们的朋友，还是我们的老师，它既能让你得到快乐，又能给你许多生命启迪。诗歌，是神圣的，是美妙的，是有趣的，是快乐的。在那雪落的季节，在那花开的地方，处处有着悠扬的吟诗声······
同学们，读了那么多的诗之后有什么体会呢?是不是有种从未有过的感觉呢?是不是仿佛闻到了沁人心脾的花香?这些，就是读完诗后的感觉啊!诗歌，就是如此的美妙，就是如此的吸引人。只要看上一眼，就会喜欢上这神圣的诗。
最后，我想给同学们一些建议：多读点诗歌，因为诗歌能让我们平静，能让我们沉浸在美妙的环境里，还能让我们得到许多知识。既然读诗有着那么多的好处，我们为何不能爱上读诗?读诗，就是一种享受。而且，不仅仅只有读诗才有那么多的好处，爱读书也是一种好习惯。我们只有多读文章，才能学到更多的知识。
六年级上册抒情作文篇10
“又在玩手机，还不快去写作业！整天盯着手机看！快点，要我说几遍啊！”“知道了知道了！”我忘这妈妈叹了口气。
妈妈从小就对我很严厉，我几乎没感觉到明显的母爱，但是……
在我上二年级的时候，妈妈就已经要求我自己上学了，甚至要自己煮早饭。我经常自己早上蒸几个馒头就出发上学了，这时，妈妈正在床上呼呼大睡呢。我还经常埋怨她我才两年级就让我自己走路上学，不怕我被拐走啊，太狠了，自己倒是在睡觉，管都不管我。
二年级的一天，我放学回到家，妈妈对我说：“你走路怎么不好好走的，老师回头看干嘛，前面不看看后面，不怕撞树上啊。”我问妈妈他怎么知道的，他说：“我是你的妈妈啊，你干什么我怎么会不知道？”我想也是，妈妈对我了如指掌，就没有再问下去。
有时上学就觉得有人跟着我，于是便跑起来了，背着大书包一口气跑到了学校。放学回到家，妈妈又问：”你几天怎么跑去学校的？”“锻炼嘛。”我不在乎的说。以后的几天里我一直遇到这样类似的情况要么或者是“走路那么慢想什么呢？”就是“你今天摔跤了？”……因为那时比较单纯就没有多想。
知道前几个暑假，一次聚会中，妈妈道出了当年的秘密：“在瑶两年级的时候，我让她走路上学，怕她出什么问题，我就悄悄跟跟在她后面，跟了几个礼拜，看她没事才放心让她一个人走。
原来妈妈不是有超能力知道我上学路上情况的，也不是问同学知道的，而是每天都在床上装睡，听着我出门的动静，跟我一起上学的，上学跟踪我的是妈妈啊！这都来自妈妈的爱啊！
六年级上册抒情作文篇11
“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花般开落。”秋叶早已飘零，岁月日渐消逝，那些久远的笔墨，如秋叶般发黄，退色，只有那稀薄的记忆，才能激起古典的碧波。
一盏油灯，一杯清茶，几句诗词，勾勒出万株桃花，将岁月系在一起，成为那古典浪漫神话。
是否你还记的“春水碧于天，画船听雨眠”。是否你还会不时地听见“竹笛深夜情脉脉，竹风瞻雨寒窗滴”。是否你还会在朦胧中看见古瓦。青苔，一任阶上点滴到天明”也许那只在你的梦里睡去……
窗外的雨，是古典情怀的泪。他下着滴着不曾晴过，她滴在了雾里、松间然而又有多少汇成江流，注入赤子的心中。
当你缓缓走到镜前看见那似是美丽的自己，你会想起什么？当你轻移莲步徘徊于明月松间你会忆起些什么？当你遇景生情遇咏诗句，可出口又止时……我想古典情怀早已黯然。
是谁让你魂牵梦绕于唐朝，是谁让你心弦叩动于两宋，是谁让你听着风铃，驾着战马，回到那逐鹿中原的三国时代……
是的他便是中华文明的血液，中华文明的脊梁，是那亘古不变的古典情怀。我低徊不已……
“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。”这就是古典情怀的命运吗？挥袖之间，枫叶将微黄的纸张染色，摒弃了一个缤纷的梦境，那美丽的古典情怀。犹如一个美丽的传说，渐渐的在记忆中不记得他的轮廓。
六年级上册抒情作文篇12
是缘分让我们相遇，可此时我们又要分离。你带给我快乐、悲伤，你总是那么幽默。
我想留住你，但命运却与我想象的幻境有天嚷之别。毕业了，真的毕业了吗？我宁愿不毕业，只要能与我的知心朋友在一起，我也就知足了。
张河，你是我最知心的朋友，但现在我们就要各奔东西，寻找自己的未来了。昨天，我亲眼看着你离开，看着你的背影在黄昏中远去、远去....我相信我们友谊是永远不会改变的，若我们真的有缘的话，以后一定会再见的。
邵坛，你可能不知道，我一直把你和张河当作知音，现在已分离，这些话只有张河于我知道，今日我把心里话都付诸于在作文上，在说这些也晚了，我们已经分离了。
张河、邵坛你俩是我永远的好朋友，以前是，现在是，将来也是。我爱你们！
六年级上册抒情作文篇13
在“岁寒三友”中，其中梅是诗人喜爱的，赞赏梅的诗也是数不胜数，而我最爱的还是竹子，竹是那样的翠绿，挺拔。
我家后园有一片竹林，大大小小的竹子，常年都是绿的，每当春雨一下，土里就会钻出些小竹笋，它们已经迫不及待了，在春雨和阳光的孕育下，慢慢长大，老竹子一节一节的，笔直，笔直，从不弯曲，竹因为善于小结，才能茁壮成长步步高。
竹是一种萌动的绿意，寒风呼啸，其它的树木都枯萎了，树叶也都掉了，但唯有竹子，坚韧不拔地站在狂风暴雪中，持续它那种原本天然的绿，它经受风霜的洗礼，但还有绿在天地之间飞，这种绿不像禾苗的那么淡，那么嫩也不像夏天樟树的那么深、那么浓，它的绿恰到好处，不浓不淡，不深不浅，微风袭来，就像一片绿色的海洋，看到这种绿，令人心旷神怡。
童年时代，竹子在我眼里总是那么美，夏夜里，坐在竹林里乘凉，闻那竹子的清香，听竹子上鸟儿的鸣叫。岁月的竹子挺拔的竹干上，季节在竹林无限的绿色上走过，慢慢地，我在竹林里留下的脚印也越多，父亲常常说做人要像竹子那样秀美、坚韧。不错，竹子确实是挺拔的，它的挺拔，能够与松树相比，它的坚韧能够与梅相比，它的秀美能够与花儿争艳，它的一切融合是美的统一。
又是一个春委，又是一片花花绿绿的大汪洋，后山的竹子还坚韧不拔的挺立着，一如既往地执着地展现自我那独特的美。
六年级上册抒情作文篇14
秋啊，你多姿多彩，你就像一位姑娘，时而开心，时而悲伤。
秋风，你就像秋天女王派过来的一个大臣，一边急急忙忙、大步流星地走过来，一边大声的喊道：“秋天女王就要来了！”当你走累了，就站在原地轻轻吹了一口气，吹的那些树木急急忙忙地换上了秋装，准备迎接秋天女王的到来。树叶呢，有的在歌唱，有的在空中欢快地跳舞，还有的紧紧的依偎在大树妈妈的脚下，舍不得和大树妈妈分开。
秋雨，你就像是一位魔术师。轻轻地一点，含苞待放的白菊花伸展腰肢，露出了迷人的微笑。又轻轻点了一下玫瑰花，这娇羞的花朵一下子变得娇艳欲滴了。
秋雨，你又像一位善良的女巫，你把开心药水给石榴喝，石榴喝了开心地咧开了嘴。你把变色药水给葡萄喝，原本青青的葡萄变成了紫色的珍珠。
秋月，你像一盏明灯，为夜间回家的人照亮了前方的道路；你又像一个明亮的玉盘挂在空中；秋月，你是一位送信使者，你把远在他乡人的游子的思念托明月寄给了亲人，使人不禁想到了一句诗：举头望明月，低头思故乡。
秋啊，你那么美！让我不由得从心里爱上了你！只愿你的脚步能慢些，再慢些……
六年级上册抒情作文篇15
沙沙的足音听起来像一曲悠悠的小令，人多而又静谧的书店里，我双手捧书，拱着背靠在角落的书柜上。人很多，能坐的位置已寥寥无几，但这里是安静的，静的仿佛掉一根针就会引起轩然大波一样。时间长了，我腰酸背痛，多么希望整个书店只有我一个人，多么多么的希望啊······
我拿着书，走出了那个昏暗的角落，打了一个哈欠，捶了捶背，继续“煮”起书来。此时，有位阿姨突然站起，目光投向我，顷刻，她把我拉起，让我坐在她的那把椅子上，至始至终，一句话也没说。我茫然地眼睛望着她：蹲在角落闷不作声的那位阿姨。我鼻子一酸，有一种说不出的感觉，缓缓坐下来。椅子不是很舒适，而我却觉得舒适如家。
那一刻，我望着一行行密密麻麻的文字，联想到了许多温情的事情，尽管只是一句话，一个动作，一个眼神……温情就在身边，那些人，无私作着贡献，不曾想过回报。
对呀！当一个人无助，心已临近崩溃时，一刹那的温情会使她重拾信心，人生将会十分精彩。那一把小椅子，寄托着那位阿姨诚信的可贵，所有人世间所没有的，就是爱心的播撒。
所以，我要感谢，感谢那些凡尘俗世中，那些默默奉献、不想回报的人……
六年级上册抒情作文篇16
北风在窗外咆哮，仿佛想刮起万物，翻卷，腾跃。似乎一切都在“沙沙”作响。
屋内却出奇地寂静，黑暗吞噬了一切，可能刚刚和母亲吵了一架的缘故，屋内似乎还漫留着硝烟的气息。虽然躺在床上，还裹着被子，但还未能平息我心中的怒火，伴着怦怦的心跳，我粗粗地喘着大气。
“她为什么对我发火，她这么烦，什么事都要过问，我一点自由的空间也没有！”
黑暗还是懒洋洋地赖在窗外，说什么也不肯走，而我却怎么也不能入睡。
第二天一早醒来，闹钟明确地告诉我时辰已不早了。可当我睁开朦胧的双眼，我惊呆了，一道丰盛的早餐已就绪——牛奶、鸡蛋、面包……滚滚的浓香直扑面前，牛奶还腾着热气……
一切的一切让我无法相信是事实。是爸爸？不可能，他那么早起简直太阳从西边升起。是姐姐？也不可能，她的样子不像是起过床的。难道是妈妈？妈妈昨晚还火冒三丈地和我吵了一架！
昨晚我就不巴望妈妈能为我做早餐，更别说已挤好的牙膏和准备好的热水。然而，我还是偷偷地瞄了一眼房间，看到的却是一个惊人的景象——妈妈正倚着沙发沉默着。
真的是妈妈，是那位头发杂着几根银丝的妈妈。突然间，我堆积了一整夜的火气，因为这突如其来而意想不到的画面被清扫得一丝不留，取之而代是的一丝的愧疚。是什么让妈妈一大早就爬出来为我做这份特殊的早餐？是昨晚我的过分的话语，是我固执倔强的脾气，还是一种本能的母爱？我想我已没有理由再生气，也不该生气。悄然间，眼前的景象已深锁进我的心灵。
也许，爱是无法用言语表达的，甚至有时会伴着一些没有恶意的争吵。但它始终是一份真挚、纯洁的爱，它不需要多加修饰，也不需要如何夸赞，它总能给人以温暖，带来心与心之间的沟通。
明媚的阳光拌着金色洒进屋内，照在我的身上，如母爱一般……
六年级上册抒情作文篇17
我爱梅花，爱它的骨气，爱它的坚强，爱它的永不屈服。它排在岁寒三友的第一位，是最有骨气的！它在严寒的冬天时不肯屈服，将自己娇嫩的肌肤顶着风欺雪压。只有它会有那份精神与那份傲气在寒冷的冬天与风雪做斗争。梅因冬天而存在，而正因为梅也使冬天添加了几分温馨、清香，减少了几分严寒、冷酷。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”大家会感觉冬天很寒冷，都不愿出门。而梅花这种没有思维的植物却在冬天里绽放，雪白的花瓣顶着寒风傲然挺立，显现出与任何花儿都与众不同的姿态。中华民族的英雄有很多，他们都是经历过风风雨雨的，毫不退缩，毫无惧色！它也是迎着狂风、暴雪一步步成为中国国花、成为岁寒三友的第一！这么多的荣耀！同时，梅花也付出了代价，它经历的困难不知有多少。生活中，有些人的意志都没有它强，因为有些人本来可克服眼前的困难，但他却不积极面对，有的甚至采取逃避的办法。
梅的傲骨，梅的精神我不会忘记，也正因为梅的这份傲骨、这份精神激励我，让我勇往直前、永不退缩。
站在寒风中，又飘来了梅的阵阵香气，那样清淡、那样高雅。我的脑海中，又看到了梅花的坚持与毅力！
六年级上册抒情作文篇18
那年春天，如果那灿烂的阳光永远炙热，如果那美丽的彩虹不会消散，你，是否不会离开?
假如，那闪闪发光的星星代表我对你的思念，我便送你一望无际的银河;假如，那在黑夜中高高在上的月亮代表我对你的思念，我便送你那皎洁的月光;假如，无边无际的天空代表我对你的思念，我便送你整个宇宙。
每年的春天里，世界各地的植物都在萌发，嫩绿悄悄地爬上了枝头，享受着春风为它洗涤。而我却与时间擦肩而过，同时也在想念你。在不同的学校，各自欣赏着不同的风景,但是我们呼吸这同一片空气，望着同一片天空，存活在同一个世界里，可你是否知道，我每一分每一秒都在想念你，发呆时回忆着我们互相陪伴的那三年中所有美好的过去。可如今任何东西都无法带去我对你的思念。
那年春天，我们一起哭过，一起笑过，我们抬头望着属于我们的天空，唱着时间的歌。那一天，你为何要告诉我你即将转学,你好歹也让我准备一下，可你却这么突然;你也可以不告诉我，悄悄地离开我的世界该多好。虽然我们的友谊还可以随着时间继续走完剩下的路程，可这个扎在心里的伤口也个跟随着我们。
为什么只有分离才懂得去拥抱对方，最终到底都是为了什么?因为不分离~如果再相遇，我想我会记得你~
随着年月流去，随着梦境离去，随着往事离去，随着你的离开走去。我曾试着去忘记你，可我无论如何都做不到。那首《友谊地久天长》真的是地久天长，那些回忆都过去整整两年了仍然还记在心里。
你可知道?每年没有你在身边陪伴的春天是多么的乏味，多么的无趣，整个春天都是单调的颜色，如果再相遇我要送你一束紫色的勿忘我(花语：不要忘记我，浓情厚谊，永远的回忆。)
今年的春天，我很想你~
六年级上册抒情作文篇19
我是个外表看起来泼辣，但内心忧愁的小女孩。不愿意去刻意改变什么，但出于爱，我宁愿放弃我执着的心。也许只有星辰知道我的忧愁--我爱我的家，一个需要众多人支撑的家。
家，就像一个万能的能量宝库。它，是我精神大寄托，是我快乐的源泉，是我永恒的信念。没有人知道他们的悲凉，没有人知道他们的艰辛，我伟大的生生父母，是他们的爱让我长的，让我明理。只有这样才能让我看清世间的丑与恶。在这大千世界，没有人会注意到这对善良的父母，没有人为他们哀伤叹息。
忙忙碌碌，也许是对乡下来的人的不公平。但亲人的避弃，使爸妈的心更加悲凉。刚来这个大城市时，我们家穷的连饭都吃不上，只好借住在老奶奶家，每逢过年我们都会去老姑家拜访，但每一次都是冷眼相待。有一次，我在老姑家抓糖吃，谁知道大姑家的儿子一脚把我踹在地上。我知道那时妈妈的心都碎了，妈妈咬着牙说：打狗还要看主人。我年幼的心好难过好难过。也许你不相信，哪有这么狠心的姑姑，是的，我可以确信的告诉您，有。那是因为爷爷和奶奶年轻时丢的人，才使爸爸抬不起头，任他们欺负。想起那一幕，两行凉凉的东西从我的脸上滑过。
这就是亲情，亲情值几个钱，事态炎凉，墙头草随风倒。爷爷和奶奶给爸爸的爱是悲哀，可是我知道爱是什么。父母给我的爱就是真爱。它传递着血液，滚滚奔腾，像黄河，像潮汐，像山峦，那就是爱，是血液的凝铸，是海水的涨潮，是沙土的堆积。
爱和亲情有距离。
六年级上册抒情作文篇20
春天是万物萌生的季节，是清纯的季节，播种的季节。桃花映面，绿树抽芽。你说，春天是生命的摇篮。
面对绿树红花，掬一捧溪水，总会想起厉雪酷冬，冰冻风寒；想起迎风霜挺立的树，破冰行驶的船，几经寒彻方有这灿烂的春天。
你看，冰雪融化着，它推着水波歌唱，歌儿又卷起了浪花。露珠站立在绿色的肩头来到了平野山川；花儿更艳了，草儿更鲜了，它们知道自己的幸福是因为有了冬的洗礼，冬的战斗，冬的牺牲；它们在生长中吸收了冬的坚毅，冬的清纯，冬的血液。
置身在这春光绚丽的队列里，哪能不热爱这播种的季节。站在梅花从中，一定会情不自禁的思索，想一些什么呢？
也许像春的广柔，人们只有努力付出包括汗水与智慧，它回报的礼品方会更多。春天是严肃的，一阵阵春风把一切渴望新生的植物，一概吹醒吹绿。春天是勤劳的，人们如果不抓紧耕耘，一年中只有叹息。春天是明媚的，它同阳光一起灿烂，让笑声悠远悠长。
春天又是短暂的，人们必须抓紧这美好的时光，准备一年的基础，相反，秋天会变成对你的审判。因此，明媚的春天是多么珍贵。
从春天的播种，想到未来的耕耘，只有拉紧时间的手，不停顿，用心改造荒芜的土地，种植优等的禾苗，再经过夏天的管理，不怕未来没有好的收获……这，正是万物萌生的春季的气质，是朋友们思索的源泉。
六年级上册抒情作文篇21
在这个世界上，有很多人给我带来过温暖，可妈妈给我的温暖，我始终难以忘怀。
那是一个烈日炎炎的下午，阳光照在人们身上，暖洋洋的，凉爽的风儿把两边守护着学校的树吹得“沙沙”作响。放学了，同学们纷纷投入妈妈的怀抱，而我，沮丧地走在回家的路上，面无表情，手中握着一张卷子，卷子上的数字是“64”，太刺眼了。阳光把我的影子投的很长很长，天空中，几只鸟儿在空中自由自在地盘旋着。不知不觉中，我己经到了家门口，可是，我不像往常一样回到家中，而是在家门口徘徊着，迟迟不敢进家门。我坐在门口的台阶上，想想妈妈那河狮大吼，我不禁哆嗦起来，又想起妈妈拿起鞋子打在我的身上，我就更害怕了。天色渐渐暗了下来，路灯也亮了，像宝石一样点缀在空中，美丽极了，我克制住心中的恐惧，回了家。到了家中，妈妈笑眯眯地走了过来，问：“源源，你怎么回来这么晚呀？”妈妈一边说一边帮我放下书包，我结结巴巴的说：“妈妈，我考……考了……64分！”妈妈依然笑着，眼角边的鱼尾纹呈现了出来，脸上充满了光泽，我哭着说：“妈妈，你不生气吗？”“我不生气，你要知道，你从哪里跌倒，就要从哪里爬起来，妈妈永远在后面鼓励你，加油，宝贝！”我听了妈妈的话，心里涌起一股暖流。
妈妈带来的温暖，我始终难以忘怀。
六年级上册抒情作文篇22
我无意中一抬头，呀!下雪了。那轻盈的雪花，在空中翩翩起舞，时时不肯落下。难道，它是喜爱天空留恋天空吗?看着满天飞舞的雪花，我不禁想起了三年前的往事。
那也是冬日的一个下午，原本天气还是不错的，我和妈妈漫步在回家的路上，很悠闲的。谁知天有不测风云，不一会儿竟下起了鹅毛大雪。这可怎么办?离家还有不到一站的地儿。去坐车?已过了车站了。妈妈看着我说：“你能走回家吗?”我毫不犹豫地说：“行!”我们继续前行。
但雪却越下越大，风也越来越急。淘气的雪花拼命地扑向我冰冷的脸上，还有的飞到我的睫毛上，让我睁不开双眼。美丽的雪花，慢慢化在温暖的手上、衣服上、头上，不知不觉感到寒气逼人了。我不由地在雪中停了了下来，牙齿上下碰撞，两条腿直发抖。妈妈急促的脚步也停了下来，看了看我，眼中却是坚定的神情。她没有说话，只是把我推到身后，让我跟随她的脚步。
我躲在妈妈的后面，觉得风小了很多，而且雪花的气势也被挡住了。我这才发现，妈妈是多么瘦啊!她的头发上肩膀上，落了好多雪。妈妈是多么辛苦，下班后，要给我做饭、洗衣服、整理房间，还要关心我的学习。我经常埋怨她不关心我，但她对我关心何尝不在这点点滴滴中……
窗外的雪还在下着，我的心却很热。因为那雪中深情，足以让寒冷的冬天，变得温暖如春。
六年级上册抒情作文篇23
今天，妈妈带我去乡下外婆家做客。
远远望去，只见绿油油的田野一望不到边；还有那金黄色的稻谷成熟了，那稻穗一个个饱满得好像快要炸出来似的，把柔软的稻谷跟儿压弯了。一阵风吹来，掀起层层稻浪。真让人一下子精神起来。看着看着，外婆来了。外婆连忙把我们请到家里，我这个人，-股没坐热就想去玩。经过妈妈的批准，我来到了外婆家的果园里。果园的景色更迷人了！熟透的杨桃，浅黄色的柚子，红灯笼似的柿子……真是五颜六色。一应俱全啊！它们散发着清淡的果香味，让我情不自禁地伸手用力把一个又大又黄的杨桃摘下来，那个杨桃拿在手里沉甸甸的，拿在鼻子边闻闻，一股清香?入心田。“哗哗哗”是谁在唱歌？哦，是一股清泉从石缝中流出来。我望着这一股清泉，捧了一口喝。“啊！好凉爽，好甜啊！真是甘甜无比的泉水，真人我回味无穷！”我情不自禁发出对这股清泉的赞叹。乡村的空气更好了！你看，树木成林，鸟语花香，没有汽车排出的废气，没有工厂流出的污水，一切都是花草树木。比起我们那里黑色的小溪。乱扔垃圾的习惯，还有乱砍树木的人们，真是应该好好地改进。
这次乡村之旅使我认识了农村，使我明白了许多道理。乡村虽然没有城市那么华丽，却有着比城市更独特的风景。
六年级上册抒情作文篇24
世界上什么最珍贵？不同的人有不同的理解。有人认为友谊最珍贵，有人认为诚实最珍贵，也有人认为关怀最珍贵……而在我心中，善良最珍贵。
有一次，我正在为花浇水，突然发现了一只黄蚂蚁，拽着一只被土埋住的蚂蚁，它一会儿拨一拨土，一会儿又拉一拉同伴，费了好大劲儿，才把同伴给拉了出来。得救的蚂蚁欢天喜地地爬走了，可是黄蚂蚁仍旧在挖着什么。
挖了好大一会儿，一对触角露了出来，我恍然大悟，原来下面还有一只蚂蚁！赶快找来一个大头针，轻轻地拨开了泥土，小蚂蚁爬了出来，和黄蚂蚁互相搀扶，爬远了。
看到这儿，我不禁想起了吴斌叔叔。他是一位普通的司机，在高速路上，他正开着车，一块突如其来的残片径直向他飞来，击穿了玻璃，也击中了他。
他没有喊叫，也没有惊慌，只是忍着剧痛，平稳地把车停在了路边安全的地方，乘客们都安然无恙，而吴斌叔叔却永远地离开了。
在最危急的时刻，蚂蚁冒着被土埋住的风险救出同伴；在生死关头，吴斌叔叔把生的希望留给了乘客，把死亡的危险留给了自己；用自己的生命筑起了一座不朽的桥梁！是的，黄蚂蚁会被遗忘，但它那挖土的动作却刻在了我的脑海；是的，吴斌叔叔牺牲了，但他仍旧活在我们心中！如果每一个人都善良，对别人多一分关心，心存善念，用一颗善良的心去对待他人，这样我们的社会、我们的世界就会充满了爱与和谐！
六年级上册抒情作文篇25
有一天，放学后，我走在回家的路上，走到我家楼门口的时候，我无意中发现墙角有一只蜘蛛在织网。出于好奇心，我蹲在一旁，仔细地观察起来，
只见蜘蛛从嘴里吐出一根细得几乎看不见的丝，粘在墙角的一边，然后拖着这根细丝，爬到墙角的另一边。接着，又吐出第二根丝、第三根丝……也许，蜘蛛吐丝也很累，每吐一根，中间都要停一下，休息一会儿。不过，休息的时间都不是很长，接着它会再吐、再粘。我心里暗想：它什么时候才能织成一张网，捕到食物啊！我有点不耐烦了，就回家写作业了。
第二天早上上学的时候，我无意中朝那个墙角看了一眼，我发现那只蜘蛛已经织好一张网。它正躲在网的一角，等待着它的“美餐”呢！不知道是出于顽皮，还是出于好奇，我从地上捡起一根小木棍，把蜘蛛辛辛苦苦织的网给捅破了，然后便若无其事的上学了。
到了中午，我迫不及待地跑回家，看看那张被我捅破了的网。我以为，那只蜘蛛早已放弃了那张破网，去另谋生路了。走到楼门口一看，完全出乎我的意料之外，那张破网已经被小蜘蛛修补好了。为了考验这只蜘蛛的毅力和耐力，我又把它补好了的网捅了个比上次还大的洞。我心想：这只蜘蛛不会再补这张网了。
可是，到了第二天早上上学时，我居然发现那只蜘蛛又在认认真真地补着那张破网。我被小蜘蛛的行为惊呆了，一只小小的蜘蛛竟有这么大的毅力和耐力。如果，我们在学校上能有蜘蛛织网的精神，还有什么困难克服不了呢？
六年级上册抒情作文篇26
所谓的“课本”，它可以是每学期的教材，也可以是每个人最喜欢读的书，不管怎样，课本都是伴随我们一生的良师益友。
开学以后，我就是一名初中生了，前两天，我把小学的课本，好好整理了一番。
在整理的过程中，我虽说不算是悟出了什么道理，却，不仅有一些小小的伤感。看着一二年级课本上那些歪歪扭扭的字，再看看五六年级课本上略显潦草的字。心里，莫名其妙涌上一股说不出的感觉，这种感觉很，奇妙，可又很简单。
我们总是要慢慢长大，以前的课本终究还是要和我们说“再见!”虽然舍不得，但那些课本早已化作一点一滴的知识。汇成一股源泉，倘若我们的脑海，并将陪伴我们走完一生。那些可爱的贴纸从芭比娃娃到喜羊羊，再到阿狸，他们在课本上的美丽我怎能忘记?还有无处不在的涂鸦，却给我带来，莫名其妙的欢乐。我又怎能忘记呢?
整理到最后，望着小山一样高的一大摞课本，我忽然想起了我的小学生活:在学校，捧着课本，像宝贝一样。“咿咿呀呀”念个没完。不过这又是，怎么样的呢?过去的就这样过去吧，只把它当成一场风，风起风落，便已消失不见。只留下成长的足迹在那天边。
有人说，成长是一朵花开的时间。我不知道，这朵花要开多久?只是把课本放到垃圾收集点的那一刻。我觉得，我的那朵花悄悄地开了。一片白茫茫。
新的生活，新的成长，我……来……了……
六年级上册抒情作文篇27
“又在玩手机，还不快去写作业！整天盯着手机看！快点，要我说几遍啊！”“知道了知道了！”我忘这妈妈叹了口气。
妈妈从小就对我很严厉，我几乎没感觉到明显的母爱，但是……
在我上两年几的时候，妈妈就已经要求我自己上学了，甚至要自己煮早饭。我经常自己早上蒸几个馒头就出发上学了，这时，妈妈正在床上呼呼大睡呢。我还经常埋怨她我才二年级就让我自己走路上学，不怕我被拐走啊，太狠了，自己倒是在睡觉，管都不管我。
二年级的一天，我放学回到家，妈妈对我说：“你走路怎么不好好走的，老师回头看干嘛，前面不看看后面，不怕撞树上啊。”我问妈妈他怎么知道的，他说：“我是你妈啊，你干什么我怎么会不知道？”我想也是，妈妈对我了如指掌，就没有再问下去。
有时上学就觉得有人跟着我，于是便跑起来了，背着大书包一口气跑到了学校。放学回到家，妈妈又问：”你几天怎么跑去学校的？”“锻炼嘛。”我不在乎的说。以后的几天里我一直遇到这样类似的情况要么或者是“走路那么慢想什么呢？”就是“你今天摔跤了？”……因为那时比较单纯就没有多想。
知道前几个暑假，一次聚会中，妈妈道出了当年的秘密：“在瑶二年级的时候，我让她走路上学，怕她出什么问题，我就悄悄跟跟在她后面，跟了几个礼拜，看她没事才放心让她一个人走。
原来妈妈不是有超能力知道我上学路上情况的，也不是问同学知道的，而是每天都在床上装睡，听着我出门的动静，跟我一起上学的，上学跟踪我的是妈妈啊！这都来自妈妈的爱啊！
六年级上册抒情作文篇28
幸福是什么？幸福就是家人的关爱！
幸福是妈妈无私的奉献。天微微亮，妈妈就已经起来煮好香喷喷的饭菜等着我和弟弟睡醒起来吃。晚上，她总是站在门前微笑着迎接我们，不管我们做作业熬到多晚，都有妈妈陪伴的身影。幸福是什么？这就是幸福！
幸福是爸爸默默的关心。有一次放学比较晚，见我许久不回家，爸爸着急地往学校方向赶，我在远处看到了爸爸急匆匆的样子，飞奔着跑向爸爸：“爸爸，你是要来接我吗？”爸爸反驳说：“才不是，我只是在散步而已。”心里有点失落，可我突然发现爸爸回头微笑着瞟了我一眼，我这老爸，真是顽皮！幸福是什么？这就是幸福！
幸福是奶奶的鼓励。以前我成绩并不好，特别是数学，简直就是我学习上的拦路虎，爸爸妈妈经常数落我，就连邻居也觉得我是一个傻瓜，只有奶奶，她总是对我说：“努力一点，就会好的！千万不要放弃，你行的！”带着奶奶的鼓励，我的成绩稳步上升！幸福是什么？奶奶的鼓励就是幸福！
幸福是弟弟的惦记。我和弟弟就是一对欢喜冤家，我们从小打到大，但是不管有什么好吃的好玩的我们总是会第一个想到彼此。有一次，妈妈带他去长沙玩，他哭着闹着说一定要带上我，不然他也不去！幸福是什么？这就是幸福！
只要有家人的关爱，走到哪里都是一片晴天！
六年级上册抒情作文篇29
爷爷，你在天堂还好吗？
有些东西，一旦失去了，就再也回不来了。人真的好脆弱，只有失去后，才懂得珍惜。
——题记
亲爱的爷爷，秋风放肆的吹掉了最后一片咬牙坚持的叶子，对你的回忆已凋零，只剩下孤单的树枝。路边的小草似乎还散发着湿气，摇曳的柳条在眼前低吟，无力的残阳渐渐退去。
你走的那一瞬间，我读懂了对你的依恋。
爷爷你在天堂还好吗？生活顺心吗？是否过得像以前一样快乐？是否像以前一样微笑着？是否……是否还记的人间有一个你最爱的亲孙女？
习惯转身，却害怕睁眼。你的身影模糊出现在梦里，那么亲切，无比熟悉。但上天似乎对我们很不公平，他连一个完整的梦都不肯施舍给我，你就在我眼前，可我却无法靠近。再也无法拥有已失去的你的拥抱和拥抱中淡淡的茶色幸福味道。
如果花开花落是一种归宿，落叶归根是一种使命，你的离开又代表的是什么？归宿，使命还是解脱？花落花会开，叶落枝萌芽。你一离开就再也回不来了。
爷爷，我又来到了我们从前的小院，葡萄架下的青石板，还在那儿，长满的青苔书写着他的岁月。爷爷，你可记得，以前，你总坐在这抱着我看月亮，数星星，你还常用沧桑的声音给我讲故事“从前有座山，山上有座庙，庙里有一个老和尚和一个小和尚……”你的故事总是那么多，那么新奇。院中还有那棵不知名字的小树，是几年前，你和我用一双长满老茧的大手和一双稚嫩的小手栽下的，它现在比我都高了……小树啊，你的心形叶片上是否还残留着我和爷爷在一起的痕迹？
爸爸说，你去的地方名字叫天堂。天堂有一切美好的东西，还说您一直在天堂保佑着我们，保佑天下所有的好人，爷爷，是吗？爸爸还告诉我，您没有真正离开我们，当我们最需要你的时候您会陪在我们身旁，给我们鼓励，只是我们看不到罢了。
爷爷，我把您的照片夹在那个已褪色的，略显发黄的信封封锁。而您也会锁在我心中最珍贵的角落，永远永远。
爷爷，你在天堂还好吗？小琨，真的好想你。
六年级上册抒情作文篇30
偶然爬山，立于群树之中，仰望大树，感受其所经历。
在我面前是一棵我叫不出名字的树，但它是那么与众不同。它的枝干十分粗壮，几乎比它周围的树要大出一圈，为它生长得如此高大奠定厚实的基础；树皮粗糙却十分坚韧，一层一层树皮互相缠绕，互相依存；枝叶只生长在树顶上，落叶在它的脚下，不免显得十分孤单。偶尔也会见到被伤害过的痕迹，一条条人为的划痕在粗糙的树皮下显得尤其显眼。
听，一阵风吹过，树之间发生了碰撞，发出不愉快的“沙沙”声，偶尔也会有一些枝条被其它枝条抽打下来，落到地上。一阵风再次吹来，树枝们又吵起来了，这次是“嘶嘶”的声音，它们似乎是不能停下来的。这时，树干出马了，它挺拔着，无畏地面对迎面刮来的疾风，疾风吼叫着，狠狠地朝树干冲去，可它却以沉默回击，仍然屹立不倒。
看，太阳出来了，照在它的枝叶上。可它的枝干又何曾被这温暖的太阳抚摸过？树叶们又“沙沙”地叫起来了，仿佛这阳光是对它毅力的嘉奖。可它的树根枝干仍沉默着努力地要在地下汲取水分，再输送给年轻的枝叶们，让它们长得更加茂盛。树干使它们生长得如此茂盛，可树干又何曾要求别人奖励过？枝叶的茂盛，便是对它的嘉奖与鼓励。
我仍仰望着这棵大树，累了，便低头来思考。树根与树干就这么相互依存着，是如此的坚韧挺拔，无私奉献。枝叶是如此的茂盛……