六年级校园的作文
通过作文，可以更好地理解自己的内心世界，梳理自己的思路，找到自己的价值观和信仰。写好六年级校园的作文不是那么简单，下面给大家分享六年级校园的作文，供大家参考。
六年级校园的作文篇1
当你走进校园，踏入教室，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们会发现一些不和谐的音符。我们不难看到，在我们教室的桌斗里，什么没吃完的零食，废纸片，揉成团的草稿纸，地摊上买来的小玩具，铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上，有的精神萎靡不振，有的左摇右晃，有的把手伸进桌斗里，自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼，在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子，摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后，把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。以上这种种现象，不仅严重地违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画，提醒大家注意自己的行为，改正自己的不文明举动。通过宣传，慢慢使大家形成一种良好习惯。也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动，在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动，增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。
亲爱的同学们，让我们行动起来，从点滴之事做起，从我做起，跟不文明行为永远告别，为学校的文明贡献自己的力量吧！
六年级校园的作文篇2
你是喜欢生活在欧式的别墅里，还是喜欢住在美丽无比的大自然中？告诉你吧，我学习生活的地方是两者加起来所构成的美丽的校园。
一进校园，首先看见的是学校的一大特色区----下沉式广场，一眼望去，一片宽大的新生草坪，这些小草在阳光的拂照下显得格外有精神，一根根精神抖擞得站立着，只有微风轻轻拂过，这些小草才会稍微弯一下腰，好像是在向你问声好，这是一派多么和谐的景色啊！
抬头一望，便看见了一栋栋的教学楼。红色的墙，黑色的屋顶，真像是一栋栋有着异国风情的别墅，
通过有栏杆的走廊，我时不时会看见同学们带着笑容在楼道间慢慢得走过。
继续往前走，就来到了宁静的生活区。那里的小溪，那里的小鱼，那里两岸的柳树……一切都让生活在这里的同学们感到无比得清新和幽静。先说说那条小溪吧，清澈见底，宁静无比，只有下面的小鱼轻轻游过，才能产生一丝涟漪。两岸垂柳依依，每根柳枝上都有三四片细叶子组成的一个苞，柳枝随风拂起，真是溢满了大自然的气息。
在往操场旁的小竹林走去，丝丝的凉爽感迎面而来，两旁的竹子长得很茂盛，由它们构成的林间小道让人精神清新了不少，竹林里还掩映着绿树红花，星星点点，让人有心旷神怡的感觉啊！
最后，我想说：“我们的校园虽然不是真的建在欧洲，也不是建在树林里，可是，这所校园比它们更美，真是有着“青取之于蓝，却胜于蓝”的一所校园啊！我在这么美丽的校园里学习，要更加发奋努力，天天向上！
六年级校园的作文篇3
我们学校有一大美景，那就是__池。__池在校门对着的那个地方。
走进校门向北望去，展现在眼前的是一条绿棚长廊，大约有十几米长。走到长廊的尽头就会看见一个大大的长方形水池。水池里的水很清，清得看得见水底和水中的小鱼。小鱼都是可爱的鲤鱼。鲤鱼虽然只有几条，但它们天天悠然自得地游来游去，看着很舒服。每天我看见这些鲤鱼时我就会想变成一条鱼在水里自由自在地游。
在这个长方形水池里有三个__器，__器的外表虽然没有书香气息，但它们也很美丽，陶瓷做的__口看起来就像一个巨大的陶瓷碗，我就叫它“会__的碗”。
在大水池里还有美丽的荷花。荷花在儿童节那天开得最美，粉红粉红的很讨人喜爱。我觉得荷花是孩子，因为它在儿童节那天开的最美。我又觉得它像一位亭亭玉立的少女。让你看见它的美和优雅。
听了我的介绍是不是觉得这个__池很美，你也想来看一看呢？
六年级校园的作文篇4
屏东的校园里有许许多多的花草树木，其中最引人注目的就是耸立在平远楼旁的那棵大榕树。
远远望去，它的枝叶似一团团绿色的云朵，而走近它，细细打量，它又似一把巨伞，为我们遮风挡雨。
粗糙的树干，茂密的枝叶，从树顶垂下的长长的气生根……它好似一位饱经沧桑的老人，一丝清风悄然吹过，老人说话了，述说着一代代屏东人的青春。
那棵大榕树，它总是默默守护、无私奉献着，它值得我们敬重，也值得我们学习。
六年级校园的作文篇5
六年的小学生活转瞬即逝，在小学里发生的一幕幕犹如放电影一般，在我脑海里回放。在小学中发生的一切，犹如一本纪念册一般存放在我的心中，让我终身难忘。
翻开纪念册的第一页，映入眼帘的是四年级的一个冬天。那个冬天很冷，地上结着厚厚的冰。下课的时候我跟朋友一起在操场上玩，我不小心脚滑，摔倒在地，膝盖直接磕到了石头上。一股钻心刺骨的疼痛向我涌来，我疼的眼泪像断了线的珠子一般掉了下来，朋友们看到了，赶紧把我扶了起来，送到了医务室，他们虽然没有说话，但是我却看到了他们眼中的关心和担忧。顿时一股暖流向我涌了过来，膝盖上的伤口好像也不是那么疼了。
翻开纪念册的第二页，映入眼帘的是在我们一次关于科技发展利大还是弊大的辩论会上。同学们的心情格外激动，个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，每一个辩手都井井有条的说着，他们不慌不忙，从从容容，同学们在下面认真的听着做着笔记，还时不时的赞同的点点头。
翻开纪念册的第三页，映入眼帘的是在五年级的一次运动会上。那是我第一次参加运动会，心里很紧张，老师像是看到了我心中的紧张，拍了拍我的肩膀，用鼓励的眼神望着我，我顿时也没有那么紧张了。我参加的项目是跳远，轮到我的时候，我深吸一口气，把眼一闭，用力的向前一跳，然后睁开眼，定睛一看，嘿，1米75，还不错的成绩。运动会结束后，我们班以优异的成绩夺得了冠军。
看着纪念册的每一页，同学们的音容笑貌仿佛又浮现在我的眼前，这本纪念册我会永远珍藏起来，也会时时的看着它，同学们的音容笑貌仿佛又出现在眼前了。
六年级校园的作文篇6
我爱校园的四季我爱百花齐放的春天，我爱鸟语鸣蝉的夏天，我爱硕果累累金叶飘飘的秋天，我爱晶莹玉砌雪花飞舞的冬天。
春天的早晨，我一踏进学院就会有一股清香扑鼻而来，花坛里的花散发出一股诱人的清香，这股清香随风飘来，墙边的一棵棵挺拔的柳树，像一个个战士，整齐的排列的排列在校园的四周，挥舞着手中的柳枝，像是在赶走风沙，又像是在为春姑娘的到来而喝彩。
在盛夏时节，校园里更是格外热闹，白天的喧嚣自不必说了，就说那趁着夜色搭的舞台吧，激情的演唱者知了在放声的歌唱，知名的的指挥家螳螂大伯有声有色的演奏者乐曲，还有不寂寞的小花小草在风中跳舞，气氛格外热闹。金
秋的季节，我们的校园美如梦幻，当你穿过操场，你可以看见花坛里已经剩下的枯黄的叶子了。但是在一阵阵风中像一只只花蝴蝶一般随风飘动着，然而那刚劲的松树却依然苍翠挺拔，向人们展示着自己顽强的生命力。
冬天的校园每粒又欢乐，隆冬时分，教室前面的小松树上挂满了白花花的雪球，仿若被盛装了一番的圣诞树，在太阳的照耀下闪着荧光。微风吹过，花坛里的落叶居然又活起来，形成了一团团一簇簇的“白花”。“叮铃铃”下课的铃声响了，同学们欢快的跑出教室，校园里一下子沸腾了起来。男同学个个都是生龙活虎的样子，他们最感兴趣的是打雪仗了，三五成群结成一个个团队，个站着一个地区，快乐的战斗着。女同学则喜欢墩雪人，滚雪球，你看，不一会几个胖乎乎圆滚滚的雪人，便歪着脑袋，像着她们微笑了，这时不知道是谁像她们扔了一个雪球，她们便互相的把雪球扔来扔去。
啊，美丽的四季，你给校园带来了生机，你给校园增加了美丽，添加了欢乐，你让校园到处是欢乐的场景。我爱这美丽的校园！
六年级校园的作文篇7
】
今年九月，我们搬入了新校区。一切的一切，都变得熟悉又不熟悉的了。
大门比原来扩大了许多倍，以至于我对它心存敬畏。我暗暗发誓，等我证明自己在初二也一样棒的时候，我就有勇气凝视这扇大门了吧。
进入校园后最吸引我的不是名人的雕像，却是那棵粗大的梧桐树。我将童年的欢乐寄存在了小学的梧桐上，那么，我年少的倔强便会寄存在你的叶间了吗，梧桐?
教室宽敞明亮了许多，虽然我不知道这是不是心理作用，但我的心的确是像九月的阳光般明媚。淡绿色的窗帘外是假山，草坪和小水塘--它们给静穆的校园平添了一份活泼和生动。回过神，心思收了回来，轻轻用指尖击打着崭新的书本，考虑着作文--“美丽的校园我的家”，心里突然泛起涟漪，出现了一句话：
“校园从现在便是你们的家，请爱护，尊重她。她越过了世纪年轮，请你们将她变得更加美丽，用的成绩来证明--这个校园，永远不老。”
一直都忽略了，我早已变成了学姐。看着初一的新生高叫着乱跑，仿佛听见了学校在念着：
“这个校园，永远不老，因为我相信你们会让她变得更加有活力，更加美丽。”
我们既然来到了这所学校，就要将它当做一个大家庭来看待。因为，她既然有责任包容我们，我们就有责任把她像家一样爱护。美丽的校园的确是我们的家!
六年级校园的作文篇8
我们的校园很漂亮。
进入校园，你可以看到行政大楼在最南端。在行政楼的一侧，还有一个大花坛，上面种着玫瑰、鸡冠花和牵牛花。他们在竞相开放和美化校园。
继续向北，两棵高大的樟树，像一把巨大的伞在远处，站在那里，离它很近，它的叶子很繁茂，特别苍翠!
一直往前走，你会看到一个很大的操场，跑道外面是塑料的，里面是长方形的草坪。这块草坪很特别。它是黄色的草和绿色的草。当涉及到大型班级活动时，学生们会像快乐的小鸟一样冲向操场。在短时间内，他们将玩一个丰富多彩的游戏。看看它!几个小女孩一起跳舞，跳着欢快的歌;有的还打羽毛球，双方都很熟练，打了几轮，还没能分胜负;一些学生玩跳绳，他们编了有趣的图案。
向东走，你会看到校园里的一个亮点——碧波池。碧波池里有三只假山。像士兵一样，他们一年四季都站在那里。游泳池里的水很清澈。游泳的鱼和藻类清晰可见。水池里有两只花鸭，给碧波池增添了不少活力。
这是我们美丽的校园。
六年级校园的作文篇9
“我爱自然”假日小队搞了第二次活动：校园大扫除。
因为马上要开学了，所以小队想为全班同学创造清洁、舒适的开学环境，因为新学期第一天代表着一个好的开始。于是，同学就忙活了起来。
大家先扫了扫地，然后，擦玻璃的同学来了，他就拿着报纸擦了起来左擦擦右擦擦，终于把玻璃擦干净了，虽然算不上一尘不染，但却也是孩子们努力的果实。接下来，他们擦了擦黑板，把黑板擦得干干净净。好让下次老师书写时，更加舒适。接着，又一起动手擦了擦桌子、椅子，把桌椅板凳擦得一尘不染。这样，教室的前半部分已经被打理干净了。于是，他们将目光转移到了教室后面的图书架上，看见那里的书乱堆乱放，零零乱乱，书上还都盖着一层厚厚的灰尘。不行，这样等到开学了同学们想借一本书却看见上面沾着灰尘，就不能借了，这样对同学们助长知识非常不好，于是一起动手把书架擦起来，直到弄干净为止。搞干净了书架，他们看见瓷砖很脏，于是又组织起同学擦起来，过了好几十分钟，终于把瓷砖擦干净了，都发亮了呢，还能照出人影呢。
最后，他们看地砖上仍然是很脏，于是又七手八脚地拖了起来。干完这些活，帮同学整理了新书，擦了开关。
大家把整个教室打扮得焕然一新，看着这一切，孩子们都不相信是我们自己干的.。虽然打扫教室非常累，也会汗流浃背，但为了教室的整洁，为了想要为全班同学创造清洁、舒适的开学环境，他们贡献出自己力量，也是非常值得、非常快乐的一件事。
六年级校园的作文篇10
我们学校有一大美景，那就是__池。__池在校门对着的那个地方。
走进校门向北望去，展现在眼前的是一条绿棚长廊，大约有十几米长。走到长廊的尽头就会看见一个大大的长方形水池。水池里的水很清，清得看得见水底和水中的小鱼。小鱼都是可爱的鲤鱼。鲤鱼虽然只有几条，但它们天天悠然自得地游来游去，看着很舒服。每天我看见这些鲤鱼时我就会想变成一条鱼在水里自由自在地游。
在这个长方形水池里有三个__器，__器的外表虽然没有书香气息，但它们也很美丽，陶瓷做的__口看起来就像一个巨大的陶瓷碗，我就叫它“会__的碗”。
在大水池里还有美丽的荷花。荷花在儿童节那天开得最美，粉红粉红的很讨人喜爱。我觉得荷花是孩子，因为它在儿童节那天开的最美。我又觉得它像一位亭亭玉立的少女。让你看见它的美和优雅。
听了我的介绍是不是觉得这个__池很美，你也想来看一看呢？
六年级校园的作文篇11
我已经上四年级了，在学校里度过了四个春，夏，秋，冬，发生了许许多多有意思的难忘的事情，我挑一件讲给你们听。
这件事发生在我上四年上学期的一个星期二中午。
那是，我们小组正好打扫卫生，都早早的来到了学校。上楼拿完打扫用的工具之后下来，过了大约十几分钟，一只不知是狼狗还是藏獒，从大门冲进了我们的校园。有一些胆小的女孩子一下子慌了神，都东躲西藏，本来学生们都整整齐齐地走在白线上，现在场面乱成了一锅粥，美丽的校园眨眼间变成了声音嘈杂的菜市场，我们小组也开始乱了，有一个女生怕狗，躲到了我的背后。我说了一句：别跟着看热闹，好好打扫卫生吧，快打预备铃了。于是我们又开始打扫卫生。其实，我的心里也有一些害怕，不是害怕自己，而是害怕狗咬伤其他人。过了一会儿，狗从综合楼梯上到了楼上，门口的保安叔叔们用最快的速度也冲到了楼上。虽然狗到了楼上没有再在下边奔跑，可是下面还是乱乱的，没有一丝好转。过了几分钟，只见几个保安叔叔用铁链把狗锁了起来，这时学校才恢复正常，我们也该收工上楼了。
经过这次狗进校园事件，给了我们一个深深的教训和提醒，那就是，以后养狗的人们，请把狗看好，防止意外再次发生。
六年级校园的作文篇12
我觉得大扫除不仅仅能让学生得到很好的劳动锻炼，又能增进同学之间的关系。
六年级校园的作文篇13
我们学校有一大美景，那就是__池。__池在校门对着的那个地方。
走进校门向北望去，展现在眼前的是一条绿棚长廊，大约有十几米长。走到长廊的尽头就会看见一个大大的长方形水池。水池里的水很清，清得看得见水底和水中的小鱼。小鱼都是可爱的鲤鱼。鲤鱼虽然只有几条，但它们天天悠然自得地游来游去，看着很舒服。每天我看见这些鲤鱼时我就会想变成一条鱼在水里自由自在地游。
在这个长方形水池里有三个__器，__器的外表虽然没有书香气息，但它们也很美丽，陶瓷做的__口看起来就像一个巨大的陶瓷碗，我就叫它“会__的碗”。
在大水池里还有美丽的荷花。荷花在儿童节那天开得最美，粉红粉红的很讨人喜爱。我觉得荷花是孩子，因为它在儿童节那天开的最美。我又觉得它像一位亭亭玉立的少女。让你看见它的美和优雅。
听了我的介绍是不是觉得这个__池很美，你也想来看一看呢？
六年级校园的作文篇14
我们学校有一大美景，那就是__池。__池在校门对着的那个地方。
走进校门向北望去，展现在眼前的是一条绿棚长廊，大约有十几米长。走到长廊的尽头就会看见一个大大的长方形水池。水池里的水很清，清得看得见水底和水中的小鱼。小鱼都是可爱的鲤鱼。鲤鱼虽然只有几条，但它们天天悠然自得地游来游去，看着很舒服。每天我看见这些鲤鱼时我就会想变成一条鱼在水里自由自在地游。
在这个长方形水池里有三个__器，__器的外表虽然没有书香气息，但它们也很美丽，陶瓷做的__口看起来就像一个巨大的陶瓷碗，我就叫它“会__的碗”。
在大水池里还有美丽的荷花。荷花在儿童节那天开得最美，粉红粉红的很讨人喜爱。我觉得荷花是孩子，因为它在儿童节那天开的最美。我又觉得它像一位亭亭玉立的少女。让你看见它的美和优雅。
听了我的介绍是不是觉得这个__池很美，你也想来看一看呢？
六年级校园的作文篇15
我的校园的四季可比其它地方的四季美多了，让我给你讲讲吧！
春天，阳光普照大地。学校里那高大的杨树从那白色棉袄里挣脱出来了，换上了青绿色的衣服。小草们成群地探出头来，用兴奋的目光打量着这个神奇的世界。春日暖阳像是春天派来拯救万物的救星，让万物都复苏，我们的学校也更加生机勃勃。
夏天，骄阳似火，火红的太阳炙烤着大地，大地上面像盖着一口热锅，但这并没有影响同学们玩耍的兴致。即使满身都是汗，也玩得非常开心、尽兴。
秋天，天气逐渐地变冷了，杨树上的叶子全掉光了，变得光秃秃的了，小草也开始慢慢变黄，有的被霜给覆盖了，整个校园消去了夏日的炎热，增添了一丝丝凉意。同学们玩得更欢畅了。
冬天来了，天气变得十分寒冷。大雪用自己的身子掩盖住了一切，一切都变得白茫茫的了，同学们在校园里一起打雪仗，一起堆雪人，可热闹了。
这就是我们校园的四季，你觉得它美吗？你也来说一说你们校园的四季吧！
六年级校园的作文篇16
我们学校有一大美景，那就是__池。__池在校门对着的那个地方。
走进校门向北望去，展现在眼前的是一条绿棚长廊，大约有十几米长。走到长廊的尽头就会看见一个大大的长方形水池。水池里的水很清，清得看得见水底和水中的小鱼。小鱼都是可爱的鲤鱼。鲤鱼虽然只有几条，但它们天天悠然自得地游来游去，看着很舒服。每天我看见这些鲤鱼时我就会想变成一条鱼在水里自由自在地游。
在这个长方形水池里有三个__器，__器的外表虽然没有书香气息，但它们也很美丽，陶瓷做的__口看起来就像一个巨大的陶瓷碗，我就叫它“会__的碗”。
在大水池里还有美丽的荷花。荷花在儿童节那天开得最美，粉红粉红的很讨人喜爱。我觉得荷花是孩子，因为它在儿童节那天开的最美。我又觉得它像一位亭亭玉立的少女。让你看见它的美和优雅。
听了我的介绍是不是觉得这个__池很美，你也想来看一看呢？
六年级校园的作文篇17
一提起校园趣事，我的脑海里就想起儿时的一首游戏歌来“你拍一，我拍一，一只小猫坐飞机”太多的游戏歌曲，至今让我难以忘怀。然而，随着功课的增加，我们的学习压力也就越来越大了，玩游戏也很少了。尽管如此，我和同学们还是要玩一些例如：跳房、丢沙包之类的游戏的。
下课的铃声一响，同学们都各自占位，马上用粉笔画线跳房，有时候跳房用的线已经是早就准备好了的。立马跑到就可以跳！你看同学们那神速劲，就像那久经沙场的老兵，真正是训练出来的。跳房，就是过关，看谁关过的多谁就算赢了，另外还有很多讲究，那就看你所定的规矩了。有的是罚做俯卧撑；有的是罚转圈；有的是罚唱歌等等。规矩是人定的，但是规矩一旦定下来，就一定要按规矩办事。这也叫无规矩不成方圆！否则就没有人玩了。丢沙包，有好多人都能玩，它就是把人围成一个圈，同学们脸都向内，不许往后望，往后望了，也罚唱歌。丢沙包丢到你的后面你没有发现，捉住了也罚唱歌。这也是规矩。你可能要问：怎么这么多规矩呢？是呀！做任何事情的需要规矩。在跟不打铃不能下课是同样的道理！
赢了，同学们聚在一起庆祝一下，输了呢？自己下来总结一下，但是输的一方必须要祝贺赢的一方，赢的一方也必须向输的一方握手致谢！这也是规矩。从这些规矩之中，我们不难看出，这些游戏告诉我们：这些游戏即给我带来了无限的童趣和快乐之外，也让我明白了一个游戏规则：从这个游戏规则中明白了一个道理：也就是不管你干任何事情都应该首先遵守规则，这就是无规矩不成方圆！
六年级校园的作文篇18
下午最后一节课的时候，教室里面闹哄哄的一片，这可不是我们违反课堂纪律了，而是因为今天的下午的最后一节课是学校特意留出让我们大扫除的时间。
每周的星期五，校园里就会来一次大扫除，故而，此时每班的教室里面都是闹哄哄的一片，同学们正在热火朝天的搞大扫除。
“这里还有垃圾，要扫掉。”卫生委员指着地上的纸片朝着负责地上卫生的同学说道，同学见着后，于是立马拿起扫把将地上的垃圾清扫干净。教室里扫完地后，就是拖地了，我班一共安排了八个男生拖地，他们将拖把用水打湿，之后就在教室里面穿插了起来，地上的灰尘被拖把一拖，教室里的地板瞬间就变的干净起来。不过，我班的同学们都是追求完美的，所以，拖地的同学将地板拖的异常干净。还有那些擦黑板，擦窗户的同学，他们也都守在自己的岗位上，认真的对待每一次大扫除。让我班的教室干净如初。
班级大扫除，不仅是为了我们校园，教室里的卫生，更重要的是养成了我们保持干净的好习惯。每一个班级的大扫除最后的完成程度，都能间接的体现出这个班级的团结力与凝聚力。下午的最后一节课下课了后，班上的卫生也就差不多完成了，这个时候，所有的同学将手上的卫生工具全部清洗干净，之后统一放在一处。
每一周的大扫除过后，教室里，校园里的空气都清新了些。那些被风吹去了花池里的垃圾纷纷被握着钳子的同学们一一捡了上来，然后放去了垃圾桶里。我的校园经常都是干净的模样，只不过每周的大扫除过后是最干净的时候。
班级大扫除能够让我们拥有一个好的学习环境，还能让我们养成爱干净的好习惯。
六年级校园的作文篇19
一年一度的六一联欢会开始了，校园里喜气洋洋，每个班级的老师都忙得不可开交。多媒体教室里更是热闹，到处充满了欢声笑语。教室被打扮得格外漂亮，几条彩带交叉在空中，被风儿吹得花容失色。彩带中间写着“六一联欢会”五个金色的大字。
同学们准备的节目丰富多彩，真是好戏连台。我印象最深的是词语接龙。词语接龙游戏开始了，大家都非常踊跃地举手，当然，我也不例外。李老师从每组举手的人中各挑选了一位。第一组李敏媚，第二组姚涛，第三组姚静怡，第四组我，第五组姚子怡，第六组姚少杰。当李老师公布人选之后，被选中的同学们欢呼雀跃，没被选中的同学们垂头丧气。当游戏开始时，同学们都齐声喊着：“加油！加油！”我非常紧张，生怕给我这组丢脸，其他选手的脸也紧紧地绷着。
老师刚说出第一个组词“三心二意”，同学们就紧张有序地开始接龙了。第一位用兴奋的语气接“意味深长”，下一位又接“长长久久”，不过他是用抖抖的音接的。我听了真担心他接下来不会接。接下来，我们都用一种沉稳的声音接的。几轮下来，只剩下我和姚静怡了。同学们都异常兴奋，不知到底谁会赢。而我呢，更是紧张，心都提到嗓子眼里。
老师接着说：“五颜六色”。我接“色欲熏心”，她接“心想事成”，我又接“乘风破浪”，刚接完就忍不住笑了起来，全班同学都笑得前仰后合。最终，她赢了。
后来，同学们又做了吹蜡烛、贴鼻子等游戏，一直到联欢会结束，我还感到意犹未尽。这次联欢会给我留下了深刻的印象，我们不仅愉快地度过了六一，而且更热爱班集体了。
六年级校园的作文篇20
我所在的神龙小学十分美丽，春天生机勃勃，夏天绿树成荫，秋天五彩缤纷，冬天梅花傲然。
春天，大地回春，校园里呈现出一片生机勃勃的景象。操场边的柳树长出了一个个嫩绿嫩绿的小芽苞，好像一个个新生的婴儿，小草探出了嫩绿的小脑袋，东张西望，像是在寻找什么，紫蔷薇也露出了甜美而又温和的笑容。开学的那一天，同学们在一起说笑着走进来校门，几颗高大的香樟树立在校门旁，风一吹，叶子沙沙响，像是欢迎同学们的归来，同学们走进校园，欢声笑语久久地在校园里回荡。
初夏，校园里绿树成荫。杨柳的种子乘着妈妈给它编织的降落伞，离开了妈妈，在校园里四处飞翔，寻找一个新家，樟树们长出了许许多多绿绿的大叶子，为同学们遮住了烈日骄阳，同学们穿上了短袖，在操场上奔跑着，玩耍着，说笑着。
秋天，校园里五彩缤纷。走道里，银杏树的叶子变的金灿灿的，像一把把小巧的扇子，校门口樟树的一些叶子渐渐地变红了，红的像一团火，在绿的叶子中间显得格外鲜艳、突出。桂花露出了优美的身姿，黄灿灿的点缀着深绿色的叶子，好像一只只小鸟展翅飞翔，别看它小，可它也让校园四处飘散着桂花淡淡的清香。
渐渐的，冬天踏着脚步走来了。小草收回了小脑袋，等着来年春天再次发出嫩绿的小芽。银杏树叶子掉光了，从远处看别有一番韵味，一片片鲜红而美丽叶子划着优美的弧线落到地上，为的只是明年大树妈妈有足够的肥料，让我们为它的奉献精神点赞。绿雅楼旁，一朵朵粉红色的梅花顶着寒冷傲然开放，从远处就能闻到那淡淡的清香，真是“墙角数枝梅，凌寒独自开”啊！
啊，神龙小学时多么的美丽，她将成为我童年美好的回忆！
六年级校园的作文篇21
朋友，你来过我的学校吗？就让我带你来参观一下我美丽的校园吧！
我的学校坐落在黄河边美丽的天鹅城——三门峡，校门口是宽阔的崤山路。走近学校，就看到学校漂亮的大门，进入大门，首先映入眼帘的是我们高大雄伟的教学楼。教学楼有5层，分成几十个房间，有我们的教室，老师的办公室，舞蹈教室和举行活动的多功能厅。每天早上，朗朗的读书声从楼里传出，交织成一首最美的晨曲。
教学楼顶上镶嵌着“外语小学”的巨大标牌，下面是“七彩教育七彩人生”的大标语。没错，这是我们学校的“七彩教育”理念，她要让每个学生都全面发展，像一朵七色花一样灿烂绽放。楼前悬挂了一块巨大的电子屏幕，底下是一个长方形的舞台，前面是一片开阔的校园活动广场，广场边上有高高耸立的国旗杆，有美丽的七色花柱雕塑。每个星期一，我们就在这里举行庄严的升国旗仪式，国歌嘹亮，国旗高高飘扬。“六一”儿童节的时候，我们在舞台上唱歌、跳舞，操场上到处都是快乐的笑脸。
教学楼东侧是我们学校的后操场，这里有环形的七彩跑道，有高大的篮球架，有宽阔的足球场。我们在这里上体育课，开运动会，欢呼声、呐喊声了响成一片，操场变成了欢乐的海洋。操场边上是一片绿地，有各种的小花和树木。我最喜欢银杏树，它的叶子像小扇子一样可爱，风吹过，沙沙地响。秋天的时候，银杏叶变成的金黄色，漂亮极了。
这就是我的校园，你觉得她美吗？
六年级校园的作文篇22
庆安小学是成都市高新区新北五期的一所小学。早晨，太阳刚刚升起时，是小鸟的歌声把校园叫醒了。
校园的早晨是安静的。当太阳刚露出笑脸，把淡淡的霞光洒向校园，这时校园也变成了金色。静静的教室里空荡荡的，连掉一根针都听得见。在安静的操场上，各种各样的鸟儿在树枝上唱着美妙的歌声。小蜗牛和校园里的花草树木都还没有睡醒。晨风把所有的花草树木都唤醒了，树木陶醉在这美妙的歌声里。清风吹过树梢时响起了沙啦啦的响声，微风吹过树梢时又响起了美妙的落叶声，这些声音伴着小鸟的歌声，动听极了。小鸟飞走了，却把美妙的歌声留下了，歌声在校园里轻轻回荡。
校园里的早晨又是热闹的。许多同学围在校园门口，有的在说话，有的在唱歌，有的在跳绳，热闹极了，这时校园的门口就像欢闹的海洋。开校门了，同学们有说有笑像箭一样射到校园里。开始早读了，每个教室里传来琅琅的读书声，多动听啊！更热闹的是下早读课了，有的在跳绳，有的在跑步，还有的在做游戏……此时，学校里成了一条条欢快的河流。
校园里的早晨也是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地忙着走进教室。有的孩子忙着去练早操，组长忙着检查作业，值日生忙着擦黑板，还有的忙着去上厕所，忙着做好上课准备。老师们忙着备课，忙着给孩子们上早读……校园的早晨真的是好忙碌啊！
啊，多美的校园的早晨！
六年级校园的作文篇23
“叮铃铃……”上课铃声响了，老师微笑着走进教室，后面跟着十几位听课的老师，同学们各个镇定自若，丝毫没有紧张的表情。这是怎么回事?
原来，这是一堂公开课，为了迎接这堂公开课，我们足足排练了五遍。提问、答问、朗读、练习等都有我们班的“尖子生”全包了，我也成了“专业户”了。
可讲得井井有条，随着一个个问题的提出，台下总有一只只配合默契的手举起。那，便是这堂课的主角，当然，也包括我。回答问题的同学理所当然说得头头是道、天衣无缝，引起台下老师的啧啧称赞。听着老师们一声声的赞叹，我的头部隐约作痛。这不是在重演《皇帝的新装》这个故事吗?但是谁来担当故事中诚实的小孩呢?不，没有人来扮演这个角色，我也不敢充当这个诚实孩子的化身。
“喂，该你了。”同桌推推我的胳膊，轻声对我说。于是，我木然的举起手，站起来，说了些自己也不甚理解的话——那些话我早已背的滚瓜烂熟了。结果当然是又赢得了老师们一阵赞叹声。“真是荒唐!”我心里默默地想。我们58名同学像木偶似的被人任意摆布，而那一手包办着竟是平日里和蔼可亲的吴老师!多么令人难以置信啊!课依然顺利地进行着，可是我什么也听不进去，望着课本发愣，因为听与不听一个样，反正我的“任务”完成了。
“叮铃铃……”下课铃声终于响了，我们如获大赦，深深的吐了口气。我感到胸闷、头疼，快步走到操场，去呼吸大自然的新鲜空气。
六年级校园的作文篇24
我们学校有一大美景，那就是__池。__池在校门对着的那个地方。
走进校门向北望去，展现在眼前的是一条绿棚长廊，大约有十几米长。走到长廊的尽头就会看见一个大大的长方形水池。水池里的水很清，清得看得见水底和水中的小鱼。小鱼都是可爱的鲤鱼。鲤鱼虽然只有几条，但它们天天悠然自得地游来游去，看着很舒服。每天我看见这些鲤鱼时我就会想变成一条鱼在水里自由自在地游。
在这个长方形水池里有三个__器，__器的外表虽然没有书香气息，但它们也很美丽，陶瓷做的__口看起来就像一个巨大的陶瓷碗，我就叫它“会__的碗”。
在大水池里还有美丽的荷花。荷花在儿童节那天开得最美，粉红粉红的很讨人喜爱。我觉得荷花是孩子，因为它在儿童节那天开的最美。我又觉得它像一位亭亭玉立的少女。让你看见它的美和优雅。
听了我的介绍是不是觉得这个__池很美，你也想来看一看呢？
六年级校园的作文篇25
风儿轻轻的吹，雨儿细细的下，春天来了，啊，春天来到了我们的校园。
看，小草儿探出身子，长出嫩嫩的叶子；花儿露出了笑脸，红的似火，粉的似霞；树儿伸出手臂，惊奇的感受着暖暖的春意。
同学们脱下厚厚的冬装，换上轻便的春装。看，有的在聚精会神的读书，有的在生龙活虎的运动。欢声笑语充满了整个校园，祖国的花朵在春光中茁壮成长。
啊，春天来到了我们的校园.
六年级校园的作文篇26
校园，是人生必经之处，它充满欢乐，充满着竞争，他是未来人生的起跑点。温馨的校园，温馨的家。
六年级校园的作文篇27
校园的早晨真美丽！每天早晨，当我们排着整齐的队伍有序进校时，就能看见大门口是一个自动豪华伸缩大门。只要一按遥控器，门就会自动打开或关闭，而且门上还显示着“南阳市第十五小学”及当天的日期。进入校门就来到了大厅，大厅下面六根暗红色的大理石柱子牢牢地支撑着综合楼，让我们感觉到一种安全与塌实。
接着我们就会看到升旗台和高高飘扬的五星红旗。
我们有东西两个操场。西操场是用塑胶做的，红绿相间，颜色鲜艳，踩上去软绵绵的，即使摔倒也不会感觉到疼痛。东操场是用瓷砖铺成的，上面点缀着红色的小正方形，别看它体形小，其实作用非常大，它能帮助我们作课间操时找到准确的位置，使我们做起操来整齐美观。
在西操场的右边是一片竹林，那是小鸟们的游乐场。左边是几棵新植的香樟树，散发出淡淡的清香，在树的下面开着五颜六色的小花，红的、白的、紫的······
在保洁员阿姨的打扫下，我们的综合楼变得整洁、宽敞。每当朝霞洒在校园里，可爱的校园就像穿上了金色的衣裳。啊！校园的早晨真美丽！
我爱美丽的校园！
六年级校园的作文篇28
一个快乐的暑假悄悄地过去了，我又回到了盼望已久的校园，一踏进校园，我惊呆了，校园变了，变美了。
原来操场上铺的是高低不平，坑坑洼洼的水泥，一下雨地面上就积满很多水，如果，同学们不小心就会摔进水坑里，就会变成一个“落汤鸡！”现在学校里全铺上了黑色的沥青地，如果现在摔跤，身上只会有点湿润而已。再看对面的教学楼，“它已有20多年的历史了呢！”以前它还是破破烂烂的木头窗，看起来十分破旧，现在已经贴上了洁白的砖瓦，换上了铝合金推拉窗。真是“旧貌换新颜呀！”整栋教学楼显得十分气派。
学校变美了，再看看同学们也悄悄地变了，以前那些上下楼梯拥挤不堪的同学也变的文明了。
六年级校园的作文篇29
我们学校有一大美景，那就是__池。__池在校门对着的那个地方。
走进校门向北望去，展现在眼前的是一条绿棚长廊，大约有十几米长。走到长廊的尽头就会看见一个大大的长方形水池。水池里的水很清，清得看得见水底和水中的小鱼。小鱼都是可爱的鲤鱼。鲤鱼虽然只有几条，但它们天天悠然自得地游来游去，看着很舒服。每天我看见这些鲤鱼时我就会想变成一条鱼在水里自由自在地游。
在这个长方形水池里有三个__器，__器的外表虽然没有书香气息，但它们也很美丽，陶瓷做的__口看起来就像一个巨大的陶瓷碗，我就叫它“会__的碗”。
在大水池里还有美丽的荷花。荷花在儿童节那天开得最美，粉红粉红的很讨人喜爱。我觉得荷花是孩子，因为它在儿童节那天开的最美。我又觉得它像一位亭亭玉立的少女。让你看见它的美和优雅。
听了我的介绍是不是觉得这个__池很美，你也想来看一看呢？
六年级校园的作文篇30
我们的学校在百善，它美丽如画。来到校门口你第一眼看到的就是“百善学校”是个金灿灿的大字，在阳光的照耀下显得格外美丽。
走进校园，映入你眼帘的就是两座高大又挺拔的教学楼。在蓝天白云的映衬下，显得格外壮观。
两座教学楼的中间是一的弯弯曲曲的花坛，花坛里种着被员工修剪过的松树和黄的的、粉色的、蓝色的、绿色的、紫色的花，时不时还会飞来蜜蜂和蝴蝶来传花粉。
花坛的左侧是中学部的教学楼，教学楼左边的墙上镶嵌着“知识改变命运”的大字。右边是“校荣我荣我荣校荣。”楼群中间有个孔子的青铜雕像，高高的耸立在楼群中间，他像我们的老师在对学生认真教导，教我们如何做人、如何学习、如歌成为国家的栋梁。
花坛的右侧是小学部的教学楼。教学楼外墙分别镶嵌着“我以校荣校以我荣”“学习创造未来”的大字。小学的教学楼分为四层，每一层墙上面都有故人刻苦学习和潜心智的小故事。上课铃声响，一眨眼楼里面都就没有人了，只能听见同学们读书的声音。楼群中间有一块浮雕，浮雕上雕刻着张恒和爱因斯坦等一些小浮雕，浮雕的旁边是展板，展板上有优秀同学的画、优秀同学的照片和班级之间的各项评比。
出了教学楼，我们来到了操场，浮现在我们眼前的是热气腾腾的篮球场，同学们在上面来回的奔跑，操场上，同学们坐着整齐的操。主席台旁是一面旗子，每当星期一的早上我们将会举行升旗仪式，红旗将会伴随着我们的歌声冉冉的升起。
我们的学校很美很美，是我们学习的天地。我爱这个校园。
六年级校园的作文篇31
当你走进校园，踏入教室，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们会发现一些不和谐的音符。我们不难看到，在我们教室的桌斗里，什么没吃完的零食，废纸片，揉成团的草稿纸，地摊上买来的小玩具，铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上，有的精神萎靡不振，有的左摇右晃，有的把手伸进桌斗里，自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼，在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子，摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后，把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。以上这种种现象，不仅严重地违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画，提醒大家注意自己的行为，改正自己的不文明举动。通过宣传，慢慢使大家形成一种良好习惯。也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动，在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动，增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。
亲爱的同学们，让我们行动起来，从点滴之事做起，从我做起，跟不文明行为永远告别，为学校的文明贡献自己的力量吧！
六年级校园的作文篇32
我的学校就像一座美丽的花园。走进学校，一阵香味扑鼻而来，循着香味，我不禁来到了学校围墙边上的几株桂花树前。哇！桂花树真绿啊，绿得苍翠欲滴，惹人喜爱；桂花树长得真茂盛啊，树叶一簇堆在一簇上面，不留一丝儿缝隙；桂花真香啊，沁人心脾，香味流进了每一个同学和老师的心中。
不知不觉来到了大操场，操场是用红色和绿色的塑胶铺的跑道，一共分成6列，特别壮观，像整装待发的列兵。继续往前走，就是小操场，虽然它没有大操场大，但它可是个篮球场，是男生们最爱去的地方。在小操场上还有乒乓球桌，我们经常在那儿打乒乓球，好不热闹。在大操场和小操场的中间，是庄严而美丽的升旗台，它可是我们学校的主要建筑，所有学校隆重的活动都离不开它的身影。“大漠孤烟直，长河落日圆……”从教学楼中传来朗朗的读书声，声音宛如清脆的鸟儿，振奋人心。
走进教室，只见金黄色的窗帘，洁白如新的门，一尘不染的黑板，排列整齐的课桌，精心设计的板报……一样样应有尽有，温暖而熟悉。这就是我的学校，逸夫校园，它陪我度过了1460天，我爱我的学校，我爱这美丽的花园！
六年级校园的作文篇33
随着学校又要开始实施“每周不定时检查卫生并评奖”的制度，校园里适时刮起了一阵“清扫风”，各个班之间也拉开了一场水深火热的大战。
前几天就看到好多班级一个接一个地搞起了大扫除，又是扫地又是抹灰的，这干劲，这斗志，这架势，简直是要在这场没有硝烟的战争中磕得“头破血流”才肯罢休的节奏。
果不其然，就在今天上午，刘老师也一拍板：“下午大扫除!中午回家的都带上工具!”本来没怎么把评奖当回事儿的我，这么一说也有点小紧张和小神圣。
下午最后一节课，大家纷纷都像变戏法一样从包里、桌斗里拿出各种五花八门的清洁工具，什么抹布了，洗洁精了，面盆了，水桶了，牙刷了，只有你想不到，没有我们带不来。
对于好歹也算是经历过六年大扫除的我们来讲，扫垃圾擦桌椅什么的完全不在话下，三下五除二，搞定。要知道，真正的重头戏还在后头——“哗——哗——”力大无穷的男生们乐此不疲地一桶接一桶往地上倒清水。教室里面，一群人慌手慌脚地把水顺着往外流;教室外面，一队人疯了一样不停往下水道排水。大家手里握着的工具也是千奇百怪，扫把、簸箕、拖把、推水器，能用上的全给用上了。
原本清澈见底的干净水，经过这九九八十一道工序，混杂着各种纸屑、塑料袋、小石子，把教室各个角落的各色垃圾全给带出来了。我们卷起袖子，挽起裤脚，一边随时提防水的偷袭，一边奋力排水。旁边路过的别班同学和老师，没准儿也得被我们这疯狂的干劲吓一大跳。
水冲过我们的脚边，浸湿我们的鞋袜，大家弯了将近半小时的腰也有些酸痛。可是看着一尘不染的`地板，焕然如新的教室，顿时觉得这个下午再苦再累也是值得的!
六年级校园的作文篇34
我们的校园可美了！
一走进校园，首先映入眼帘的是我们的教学楼，走进教学楼，你就可以看到一架钢琴摆在你的眼前。钢琴的右边有两间教室，分别是401班和我们班402班。
这两个班级前面有一块草坪，上面种着许多小草和大树。草坪上还有一块大石头，上面写着：含英咀华斯文方泰。每当春天的时候，树木抽出新的枝芽，长出嫩绿的叶子，小草从泥土里钻出来，花儿也纷纷开放了；每当夏天来临的时刻，树木更加茂密，花儿更加鲜艳，小草显得更加嫩绿；秋天来到，大树的叶子黄了，小草也黄了，花儿也谢了；冬天来了，白雪一片。同学们在草坪上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。他们先对两个雪球，一个大的，一个小的。把大的雪球放在下面，小的放在上面，找两颗石子当眼睛，胡萝卜当鼻子，用刀刻一个嘴巴，用水桶当帽子，用扫把当手。堆出的雪人栩栩如生。
你沿着钢琴左边的走廊一直走过去，就到了老师的办公室，老师们就在那里办公。你沿着一条小路一直走向前，会发现一个大操场，我们的体育可就在操场上上。
这个操场一圈有两百米，在体育课上老师经常让我们跑四加一（四圈排队跑步，最后一圈冲刺）。
操场里面有一个足球场和篮球场，足球场是让同学们踢足球的，篮球场则是打篮球的。两个场的后面还有一个可以打羽毛球的地方。
回到我们的教学楼，在三楼有一个微机室，也就是电脑房，四楼有音乐房，走出这两个房，墙壁上还会个你介绍几本好书。
这就是我们的小学——华泰小学，有机会你也要来参观参观。
六年级校园的作文篇35
风轻轻地吹着，路边的小草也随着轻柔的风摇摆着，我站在小道上，顿时感到十分舒坦。
这条“森林小路”位于学校操场的旁边，虽然只有十几米长，但是只要你走到小道里，就会感到它有几百米长呢！走进小道，首先映入眼帘的是一颗“蘑菇”，之所以叫它“蘑菇”，是因为它的结构与蘑菇万分相似，它的树杆上顶着一簇树叶，就好像一位苗条的仙女，头上戴着一个“草环”。抬起头，我便看到了许多“羊蹄”，没错！那就是羊蹄甲，它那粗阔的腰身，显得它十分强壮，严肃而又威严！
“拜访”完各路“神仙”后，我来到了小桥边，水的潺潺声，同学们的欢笑声，又传进我的耳朵，走在这蜿蜒小径真可谓是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”呀！