作文六年级的生活
好的作文有一个明确的主题思想，贯穿全文，统领全篇。作文六年级的生活应该写成什么样的？快来看看作文六年级的生活，本文为你提供作文六年级的生活写作技巧和示例！
作文六年级的生活篇1
“美”这个字，不止是形容外表，在生活中，美无处不在。在清冷的大街上，一团纸孤单的随风奔跑着，显得那么无助。
一辆车子驶过，带起一阵风，纸团飘啊，飘啊，飞到了一只红皮鞋脚下，那是一个很美的女孩，大眼睛神采奕奕。纸团满以为这个漂亮的小姑娘会帮它回到自己的家——垃圾桶，但它想错了，红皮鞋轻轻一脚，将纸团踢得打滚，而垃圾桶，此时就站在旁边，离女孩不到一米的地方，无奈的看着翻滚的纸团。
接着，纸团飞到了英俊的小伙子脚下，飞到了慈眉善目的奶奶脚下，飞到了大胡子司机叔叔的脚下。
纸团满以为这些长的美的人，会送它回家，可是，它受到的待遇又是怎样的呢：小伙子踩了它一脚，老奶奶白了它一眼，司机叔叔开着汽车无情的轧向了它……
纸团绝望了，它知道他的家——垃圾桶就在不远处，他想结束流浪的生活，他想回家，可是，没有一个人能够送它回家，没有。
调皮的风儿掀起纸团的衣角，又让它飞翔。
事情发生了转机，纸团慢慢地降落在了一个小布鞋前，这个女孩长相一般，左半脸还有一块紫红的胎记，就因为这胎记，伙伴们都嫌她丑，不和她玩。
纸团抬头一看，女孩的胎记是那么狞恶，它害怕了，害怕她像前几个人一样虐待它。
女孩蹲下了，轻轻抚摸着纸团，说：“小纸团，你一个人待在这里一定很孤单寂寞吧！我送你回家。”说着，她用小手轻轻捏着纸团，将它送回了家。那时的美女孩，真美。
心灵美，才是最重要的，外表在心灵面前只会无地自容，生活当中，有很多，当你扶起摔跤的小妹妹时，当你捡起一片纸屑时，当你帮助了别人而不求回报时，你，就很美。
作文六年级的生活篇2
生活的美好之处就在于事事皆能改变他。今天加了一分，你就会感到〝啊，生活是多么美好!〞今天你的新鞋被踩了一脚，你可能就会郁闷上半天。不过所有美好都是只及时性的，来得快也散得快。唯有思考，持久不散，所以也是最特别的美好。
这学期我们上一堂公开课，老师非常厉害，从数对延伸出了几十个知识点，把我们大脑烧的云里雾里，只有为数不多的人能被老师牵着鼻子走。
倒数第3道题了，这道题目是你确定两个点，请根据这两个点画出长方形，能画多少画多少。
前面的一半答案大家立刻就发现了。这两个点，因为在点子图上的同一条直线上，大家便立刻想到这另外两个点应该在与这条直线平行的线上。简单来说定好的两个点构成一条长或一条宽，而另外两个点构成另一条长或宽，这样一来我们就有无数个长方形了。
虽然我们有了无数个长方形，但老师坚定的摇了摇头，还有!
我想一定是还有另一个思路。我开始斜着脖子看，试试换个角度看，虽然我又看见了一个特殊的长方形，为什么之前看不见呢?原来，我们认为定下来的两个点是一条边的，不过为什么不能让他们成为相对的点呢?我举手说出了我的新发现，老师说我正确。我高兴极了，啊，我的生活因为就是发言而变得更美好了，台下的老师给予我掌声，同学给予我掌声，思考的美好，就在于那段艰苦的过程后的轻松，那些掌声，那些记忆。
不过这个思考也并没有让我一直保持开心，因为老师说：〝这位同学已经打开了另一个思路的大门了，但是，还有。〞
思考是一件让生活更美好的事，美好不在于他的赠品，不在他的荣耀，而在于思考者所得的思考，是的，我还要思考找到剩下的答案!
作文六年级的生活篇3
一个热爱生活的人，一定会喜欢运动，因为运动就会让人摆脱世间烦恼，去发现生活中的美好。
这天，我睁开了睡眼惺忪的眼睛，望向窗外，看着一颗颗豆大的雨点冲刷着街头的树木，回想起昨天考试的失利，整个世界的活力似乎都被冲走了。穿上衣服，吃完早餐，我无精打采地回到书桌前，一本本书，一张张试卷，一道道数学题……我的思绪又回到了考场的那一幕：老师前一天才讲的两道题刚好出现在试卷上，而我和同学聊天中刚好没听到……我后悔没有听到。成绩出来时，老师的批评，妈妈的责备，我的内疚一起堆积在我的心中。
这时，爸爸走进我的房间说：“多多，在想什么呢？还在自责昨天的考试吗？跟我走，我带你去个地方！”
雨还在簌簌地落下来，紧跟着爸爸，我们一步步走向公园。“我们要干什么？我作业还没写完呢，爸。”我问道。“跟我走就对了！”于是我就一头雾水地走到了足球场。“来吧，踢会儿球，忘掉分数，忘掉考试，忘掉痛苦！”爸爸放下雨伞，拿出球，扔在地上，水花溅到了我脸上。看着滚到我面前的足球，似乎我内心的小宇宙也激发了出来。一脚把球踢向了天空中，在球场上我酣畅淋漓地跑步，传球、射门……我全身上下湿透了，可我分不清哪些是雨水，哪些是汗水。不知不觉，半小时过去了。全身心投入运动，让我忘掉了考试失利的烦恼，让我明确了前进的方向。不知什么时候，雨，风，也屏住了呼吸，太阳探出了脑袋，把阳光照进了大地，也照进了我的心房。我豁然开朗，我发现一次考试失利并不是我的终点，学习也不是一件难事，只要你能静下心来，努力奔跑，就能抵达胜利的彼岸。
回到家，打开练习册，看着那些题目，我不再选择逃避，而是迎难而上。
在生活中，你不一定要去纠结一次失败，而是去发现其他事物的美好。而在我的世界里，运动就让生活更美好！
作文六年级的生活篇4
在我们生活中红绿灯是很常见的。在人行街旁，在交又十字路口上，在摆着琳琅满目的商店前。
红绿灯是个很有用的东西。它能让道路通畅，让行人安全过马路，还能让事故尽量少的发生。让这个世界变得更文明，更安全。但是，还是会有意外发生：一辆大卡车把十几辆小车撞飞，闯红灯，把过路行人撞飞……所以有了红绿灯，我们还是需要小心、警惕。
在我的生活中也有“红绿灯”。那些事情是我们不能做的，那些是能做的。比如：随地扔垃圾、踩踏草坪、随地吐痰都是不能做的。而在学习中不能去抄同学的答案……是不能做的。而能做的事有帮助他人解决问题、关心他人……但是如果你做错了事情是会遭到惩罚。
上一次，我在学校上学时，抄了别人的答案，被发现后，被批评了一顿，还被打了手板心。当然如果你犯的是小错是可以原谅，罚几百块；但犯的是大错就可能会坐牢、进看守所……所以我们要分清楚那些事该做，那些事不该做。就像看红绿灯一样。
如果你犯下了错误，轻则罚钱，重则坐牢或进看守所，还可能会被判刑。
当然如果你做的是对的，会受到表扬。
那一次，我把垃圾桶外面的垃圾捡了起来，被老师看见了，在班上表扬了我。所以说我们应该在对的时间做对的事情，就会受到表扬。
红绿灯让生活更美好，“红绿灯”让生活更美好。
作文六年级的生活篇5
现在的人们几乎不会循环利用，不懂得将废品创新改造成有价值的东西。
有一次，我从商店里买了一瓶饮料、一罐鱼肉回家后，狼吞虎咽地吃起来，不到十分钟就吃完了。我从沙发上跳下来准备把垃圾扔掉，结果妈妈急忙喝住我说：“这些还有用，别扔。”我顿时起了疑心，便说：“妈妈，家里要这么多垃圾干什么?”妈妈脸色变得严肃起来：“这些东西可以循环再利用，扔掉太浪费!”说罢，她指着桌子上的空饮料瓶，说：“这个瓶子清洗后，把瓶头剪掉，可以插一些花。”我恍然大悟，妈妈又说：“快去清洗瓶子吧。”“是。”我回答。我将瓶盖拧开，用水龙头向里面灌水，摇一摇，重复几次瓶子便干净了。我坐在妈妈身旁，饶有兴趣地看着她剪瓶盖。只听“啪”的一声，瓶盖掉了下来，但是没能剪掉整个瓶头。我帮妈妈按住瓶子下半截，她用力一剪，整个瓶头掉在地上。
妈妈指着早上刚买的花，告诉我：“把花插入瓶中，再灌一半的水。”我点点头，立刻把花插入瓶中，走进洗手间灌水去。
把花摆放好后，我又看见了桌子上的罐头，忽然有了灵感。我走到妈妈身边说：“妈妈，我有一个好主意，罐头瓶洗干净可以放橡皮和小削笔刀。”妈妈很满意。我将罐头盖用力揭开，不料把手磨红了，但还没拔出来。妈妈过来用力一拔，不费吹灰之力就揭开了!我将罐头瓶洗了一遍，用干抹布擦干，把所有橡皮和小削笔刀全放在里面。“终于做好了。”我喘着气说，可是妈妈摇了摇头，我又低头看了一下，“哦!”原来忘盖盖子了，可罐头盖弯了。这时，妈妈将已经压平的盖子给我，真是虚惊一场，紧张得我出了一身冷汗。
这就是循环利用的好处，既不浪费又很实用，创意真是让生活很美好啊!
作文六年级的生活篇6
生活的滋味在小学生活的六年里，我尝遍了生活中的各种滋味。
酸的感觉
唉，恼人的作文，烦人的奥数，这次肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用呢？考试不相信眼泪。”老师对同学们说。对，擦干泪水，找回自我，奋勇向前，一次失败算什么，也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！
甜的享受
“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，考试终于得了第一。听着同学们的祝贺，我的心里升起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，他们也在和我这份甜蜜。我加快脚步，我要把这份甜蜜尽快带给爸爸妈妈。
苦的滋味
甜的滋味有，哭的滋味更有。期末学习生活就是苦的感觉。这不，语文老师留下的重点句导读刚抄完，数学老师又带来了考卷。真是“无边作业萧萧下，不仅考卷滚滚来”啊！没有几个同学不伸长舌头拉长脸的啊，苦啊苦！
辣的滋味
“哇，靠得这么好啊！”同学们的话里带着一丝辛辣啦。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。有的筒靴嘴一瞥，眼睛斜了一下；还有的同学疑惑的望着我……我把头埋得更低了，我不愿看到同学那火辣辣的目光。可我的脸异样的发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办？终于，我鼓起勇气，一把抓过那张带有不光彩分数的试卷向老师走去。
生活像一杯清茶，细细体会，偶尔会有酸甜苦辣的小插曲。在今后的学习生涯中，辣的味道我不要再体会；我要努力学习，让生活的每一天都洋溢着甜美的气息。
作文六年级的生活篇7
在大城市的喧闹中，在高楼林立的钢筋森林中，“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活，就如一个梦想，遥不可及，可是这个国庆假期我却体验了一把乡间幽静清新的田园之美。
国庆期间我们一家来到了崇州度假，这天趁着雨后空气清新，我们来到了崇州绿道游玩，这条绿道如一条长蛇，弯来绕去，始终追随着一条小河的脚步，河水很浅，鹅卵石为小鱼小虾们扑出了一条水下大道。绿道一会儿跑在小河的左边，一会儿又跟在右边，在广阔金黄的麦田里追逐着。
我和小伙伴们拿着网子在小河中搜寻着小虾，小蟹，我们一边走，一边采集着三叶草，让清晨的露水滋润我们的脸颊，我们互相开玩笑，掷苍耳，绿道上，小溪里，田野里铺满了我们的欢声笑语。
这时一对七八十岁的老夫妇骑着车从我们身旁经过，他们花白的头发被风吹得竖立了起来，他们腰板挺得笔直，就如年轻气盛的青年一般，我们听见他们兴奋地交谈“绿道真好，以前我们只能在田坎上散步，现在都有车骑了是啊，骑车真是自在！”我看见他们的脸上洋溢着幸福的微笑。
他们身后跟着一群徒步的青年，他们全副武装，撑着木棍，这样子需要打一场持久战了。
我正在小溪里找着螃蟹，抬头一看，发现还有一个竞争对手，也正全神贯注地盯着水底，他是一个城里来的年轻人，她唱着小调，仔细地翻开每块石头，仔细的拨开每一从水藻，忽然之间她两眼发光，原来是石头底下露出了四条细腿儿，他急忙带上手套，推开石头，一把把螃蟹抓在手里，溪水轻抚过她的脚背，他的脸上的那股高兴劲儿，实在让人猜不出平日里的她，竟是坐在高高的办公楼里，日理万机的总经理。
望着弯弯曲曲的绿道，深深吸一口田野的气息，“绿道真的让人们的生活更加美好！”我由衷地赞美道。
作文六年级的生活篇8
等来啦！等来啦！终于等来了！一场说走就走的放行终于轮到我了。那可是我梦寐以求的地方——三亚海滩。你知道我为什么会那么喜欢旅游吗？
很早就听说三亚是一个很美的地方。于是我迫不及待地收拾好行李箱，期待着三天两夜的旅程。早晨，我们很早就起床，踏上了旅游之路。路途中虽然欣赏着千山万水的风景，可我嘴里还是念叨着三亚美景。
终于到了，我快如闪电地奔向宾馆房间，胡乱放下行李拔腿就往海滩上跑。啊！你快看，这里人好多呀！有些人在拍打排球，有些人在拍照留念，有些人在游泳嬉戏，有些小孩坐在沙滩上津津有味地玩沙子，还有些人躺在长椅上回味着沙滩的无限乐趣。看到这里，真是感觉自己如临仙境一般。
刚开始，我们还不太适应这人山人海。后来很快就习惯了这种情形，玩得不亦乐乎。我们一家人玩起了排球，双脚踩在松软的沙滩上很舒服。喂白鸽吃了一些食物，白鸽像是在给我们说谢谢似的，疯狂点头。我们趁机用手机拍下了一张张亮丽的照片。
太阳都已经从东边跑到西边，落日余晖懒洋洋斜射在人们身上，我们还没有想要回家的念头。直到看见有一大群人走出沙滩时，我们才发现不知不觉到傍晚了。大家这才依依不舍地走出沙滩，虽然此刻大家已经筋疲力尽了，但每个人的脸上掩饰不住开心喜悦。
在海边，你可以面向大海吼出自己内心的烦恼，宣泄出自己的小情绪。没有人会责骂你，也没有人向你发出厌恶的眼神，大概这就是旅游的好处吧！
旅行时，你可以放下心事，敞开心扉，全身心投入大自然母亲的温暖怀抱中。旅行，的确可以使生活更美好！
作文六年级的生活篇9
笑一笑，没什么大不了;笑一笑，没什么过不了;笑一笑，会让生活更美好。
微笑，她既不是哈哈大笑，也不是腼腆一笑。在我看来，她是人间最真诚、动人，最自然、美丽的笑。要说微笑，谁不会呢?最主要是看自己有没有那颗最真诚的心。
微笑是与别人交往前，一张最好的名信片。她是一个人的素质、气质，她是两个陌生人之间互相沟通的桥梁。她意味着向别人敞开友好的大门，标志着你对别人的欢迎。微笑，她在一刹那间发生，却会给人永远的记忆。在不经意间会化解人与人之间的隔阂。以笑待他人，会使自己觉得甜美快乐，让他人觉得温馨。
微笑为家庭、朋友之间创造快乐与和谐。快乐的根源来自于微笑，微笑的结果又是快乐。她们是相辅相承的。当劳累一天的父母回到家中，看到你们开心的笑容，他们的疲劳是否会减半呢?是否也会融入到你们的开心当中呢?我想一定会，因为当你把你的快乐通过笑容传递给他人时，他人也会感受到一丝快乐的享受，所以，微笑使疲劳者得到休息，让沮丧者看到光明，给悲伤者带来希望。
乐观的微笑，可以战胜许多不如意的事。充满自信的微笑，可以向自己的目标更进一步。只要笑一笑，没什么事过不了;只要笑一笑，再大的困难也会变得很渺小。所以要经常笑哦!
舒心的一笑，轻松的一笑，会让自己更健康;真诚的一笑，自然的一笑，会让自己更开心;自信的一笑，乐观的一笑，会让生活更美好。
此时此刻，无论你在做什么，请放下手中的学习工作，望着窗外，草长莺飞，鸟与花香，给予你周围的人一个最真诚的微笑，她会是我们生活最美的调合剂。
微笑，让生活更美好。
作文六年级的生活篇10
终于来到了海滩边住下，可雨一连下了几天，不免有些令人失望，雨水洗去了空气中的尘埃，也冲淡了我内心如火的热情。这一天，雨终于停了，从远方吹来的阵阵海风驱走了厚厚的乌云，太阳也露出了久违的笑脸。于是我们打算第二天早晨去看日出。
凌晨5点，我们一行人已经收拾好东西，踏上了去海滩的路。此时的道路上，黑暗仍然没有散去，即使是在夏日也仍有些许凉意。但是人们的热情却丝毫不减，在我们到达前，已经有许多人在海滩边，或许大家都在等候那隐藏多日的光芒吧。
时间一分一秒的过去，我们的心充满了期待。渐渐地，天空泛出了鱼肚白海面上出现了一层淡淡的金色，仿佛是一层轻纱遮蔽着天空，紧接着，海面上空全都被染成了鲜艳的澄红色，仿佛是用画家神奇的画笔一层层叠加着涂抹上去的。这时，在海天相交的地方露出了一个金色的小点，慢慢地慢慢地，这个小点渐渐上升，渐渐变大，泛着温和的白光。他的周围围绕着一圈红色的火焰，似乎是一个正在火中熊熊燃烧的铁球，由内而外，颜色由深至浅，如诗如画。“日出江花红胜火”是呀，太阳的光芒倒映在海面上，如一朵朵怒放的红花开在水中。太阳仍在不断上升，光芒渐渐变得刺眼，天边的红色也在渐渐消失，取而代之的是云朵后面射出的一缕缕金光。阳光洒向海面，洒向人间。这时，一朵调皮的云彩遮住了太阳四散的光芒，可是太阳并没有因此而停滞不前，他仍然在不断努力，不断上升，继而是冲出云霄后更耀眼的光芒。
看日出的时候，生活中的一切烦恼，一切的不愉快，都被我抛在脑后，只觉得自己被一束金色的光芒笼罩着，紧接着，我就感到身体表面越来越温暖，心中有着光明，希望。再抬起头来时，却已经无法直视阳光了。
每天清晨，太阳都会经历这样的过程，即使只有短短的两分钟，他却撒下自己的光芒照亮人间，温暖了早晨，给以人光明与希望，带给我温暖。日出，给人以希望，积极向上，它让我体会到了生活有着无限希望，充满着美好。雨后天晴，换来一场美妙绝伦的日出，这何尝不是一份美好呢?
日出，给予我们希望，带给我们温暖。日出，让生活更美好。
作文六年级的生活篇11
纪伯伦说没有实现不了的愿望，的确，只要我们相信自己，自信就像那双隐形的翅膀，带你飞到梦想中的远方……
记得我七岁那年，老师要在班里选一个人，代表班级去参加“夏日朗读大赛”我怀着忐忑的心情在心里默念着，不要抽到我，不要抽到我，但是还是听到我的名字从老师嘴里脱口惹出。那瞬间，我浑身僵硬，大脑一片空白，我虽然有点朗诵功底，可从没上过台，要是我把比赛搞砸了可怎么办。
经过一周紧锣密鼓的准备，比赛很快来临了。我早早地来到了比赛现场，空无一人的场地，我坐在一边的椅子上，拿起身边的稿子，默默地在心里读着，可越读越紧张。无奈之下，我只好放下稿子，大口大口地喝着水，缓解这紧张的心情。时间一分一秒地流逝，看着台上的表演者流利的朗读着，有的悦耳动听，有的婉转悠扬，我的心里也一点一点地变得紧张，恨不得跑回家躲起来。
心里正惴惴不安着，突然感觉一双手落在我的后背上，我一扭头，发现是老师。“加油！每个人都会有恐惧，你要学会战胜恐惧，老师相信你一定行。”听了老师的话，我的心稍稍安定了一些。
“下面有请8号朗读者。”我登上台，场下一片安静，“砰砰砰”我仿佛听见了我的心跳声，我结结巴巴的背了起来，刚背一段就忘词了，场下的同学们齐刷刷的望向了我，这让我原本紧揪着的心更加紧张了。“别紧张，别忘了你之前的种种付出都是为了这一刻！”这声音一直在我的脑中回荡，我想想之前准备的一切，又望了望场下的同学及老师们。对！我不能紧张，我要自信！我又背起了稿子来，不过这一次我不再结巴，而是很熟练很流利的。
朗诵过后我格外激动，我居然顺利的讲完了，我竟然成功了！台下响起同学们的掌声，我挺直腰杆，这一刻我才理解老师所说的，站在台上的我是光芒万丈的。
自信是成长中的光芒，自信能帮我们__黑暗，自信让我们的生活更美好。
作文六年级的生活篇12
低年级的时候，我们全校盛行玩陀螺。我说的陀螺可不是玩具店买的，而是自己亲手做的。
我管我妈要钱的时候，都会多要一两块，说是要买一个质量好的修正带，其实是要买两个修正带，一个用来涂字，一个用来做陀螺啦。
只要将一张纸裁成一个长方形，卷成一根小纸棍，然后插进修正带中间的小孔里，一个陀螺就大功告成了。同学们玩儿得特别入迷，“咚咚当当”，陀螺和陀螺之间撞击的声音十分刺耳，可在我们的耳朵里却变得十分悦耳，因为每撞一下对方就离败下阵越近。
有一次，小李突然提出，将一个陀螺套上两个齿轮儿的方案。两个齿攻击力肯定会有显著提升，而且由于陀螺自身加重，也会增长转动时间。可是我们套一个齿轮儿已经是节省的不能再节省了，要知道有的人为了多买一个修正带，连早饭都不吃了。不过有一些“富人”，他们可有的是钱，于是他们开始在校园里横行霸道。
作为陀螺大赛会议主席的我，肯定不能眼睁睁的瞅着不管，于是我和副主席小王一起想办法：给大家些钱?不行!我自己的钱都不够用;办一个捐款活动?不行!现在大家都缺钱，不会有人捐款的;禁止使用双齿轮?不行!那样就会打击创造者的热情。
在我不分昼夜，废寝忘食的实验和想象之后，终于有了结果。我找到了小王，他也同意我的想法，于是开始执行了。我的想法是这样的：采取3VS3制度，每场最多只能出现一个单齿轮以上的陀螺，大家都同意了，只有那些“富人们”不同意，可是没办法，规矩就是规矩，他们也只好乖乖遵守了，后来大家又都玩儿得不亦乐乎。
现在想想这件事儿，还会为自己的英明决策骄傲呢!这小小的陀螺让我的小学生活变得更加美好。
作文六年级的生活篇13
在生活中处处都有科学。今天由我来为大家讲述几个我与科学的“亲密接触”。
中午，我正在窗户旁边安安静静地写作业，阳光火辣辣的照射大地，可我们家里还得开着灯让我们写作业。突然，奶奶把灯一关，屋里立刻光线暗淡。我吓了一大跳，问我奶奶为什么要关灯，奶奶没有回答。而是从电视机背后拿出一块白色的铁板放在被太阳照射的窗户上，哇!原本光线暗淡的房间瞬间亮了起来。我赶紧问哥哥是什么原因，哥哥得意地说:“这是因为阳光反射所造成的。”“阳光反射是什么东西?”我问道。……哥哥被我绕糊涂了。为了满足我的好奇心。哥哥拿出了一个放大镜和一张纸，我问:“又要干嘛?”“待会儿你就知道了。”哥哥神秘地说。哥哥把放大镜对在阳光下，只见阳光通过放大镜后竟然变成了一束“小阳光”!咦?放大镜不是把物体变大吗?阳光怎么变小了?难道放大镜坏了?见那束“小阳光”射在小纸条上。过了三分钟，啊!小……小纸条被燃烧起来了!我赶紧问哥哥怎么回事。哥哥告诉我：“物体燃烧必须满足三个条件，可燃，助燃，和热点，小纸片是可燃物，放大镜是助燃物，太阳光就是热点。当太阳光被放大镜聚集在一起，温度就会升高达到燃烧的热点，这样以来物体就开始燃烧了。
原来生活中到处都有许多的科学，想到伟大的科学家爱迪生，爱因斯坦，牛顿，我的心里不禁泛起一丝敬仰和钦佩之心。
作文六年级的生活篇14
生活中的许多美，也许你没去注意，但生活中的点点滴滴是需要我们用心去发现的。
今天，朱老师带着我们去一个地方，让我们实地去观察。到了那里，我深深地吸了一口气，啊！这里的空气很新鲜。走进去，有一条弯曲的小路，小路的两旁种着许多花。突然，我看到一大片野菊花，它那细细的花茎，衬托起了整朵花，小小的花瓣又柔又薄，圆圆的花朵像缩小版的太阳，金黄金黄的。再走进去，我看到薰衣草，一朵薰衣草由好几朵紫色的小花组成的。咦，那边似乎有像映山花的颜色的花朵。这朵花红彤彤的，有三片很柔嫩的花瓣，还有从中心伸出来的三条花芯，它的叶片也很奇怪，是椭圆形的，两旁的叶齿尖尖的，颜色翠绿翠绿的。这里的树棵棵都很挺拔，就像一个个威武的士兵。这里的树有的高有的低。翠绿的小草很密，每一个都对我笑嘻嘻的，每一个都对我很友善，好像我是它们从远方来的客人，而它们，就是这里的主人。把这里都游览了一遍，要回去的时候，我还真有一点依依不舍。
在这一次的实地观察中，同学们都摘一些花回来，我却没有。因为我觉得这样的习惯很不好，这些花花草草都是有生命力的，就连踩草地，我也是轻轻地踩，因为，我觉得，踩太重的话，小草也是会痛的。因此，我觉得，小草小花也是需要我们去好好地爱惜它的。这些，都是我们生活中的美，我们都要去注意它，爱护它。
作文六年级的生活篇15
对于生活，清晨推开窗，见到灿烂的太阳，就是种幸福；偶尔抬起头，仰视蓝蓝的天空，深吸几口新鲜的空气，就是种幸福；有时对自己微笑，相信自己，就是种幸福；看到繁星点点想象古老的星空，体验浩瀚无垠的宇宙，就是种幸福；当暴雨无声无息地化去，化作阵阵清风，这也是种幸福。我就是爱这平凡而随性的生活。当我轻轻地迈进屋子，看到轻风吹拂窗帘、书页的时候，我突然觉得这样的生活好不惬意，于是倍感幸福。
冰心说：“生活有时太长，要把它断成一段段地看，一段段地想，要吹着口哨看，支着脑袋慢慢想。”我时常翻看过去的日记看，一页页涂满了字，写满了话，有时里面充溢着快乐有时又填满了忧伤。我慢慢地读着，仿佛站在时间走廊的这头看那头发生的事，把那些莽撞的、幼稚的全看在眼里，同时感受时间的流逝、自己的成长。我想这便是生活所赋予的全部意义，这也是我爱的、充满意义的生活。
“活着真叫人痛心，但活着真好。我因擦破皮而哭出了声，但这说明那是活着的，我存在着呢！”这是罗曼罗兰在《内心的旅程》中说的话。生活常常会抛给我们一些这样那样的问题：为什么想要的总比得到的多？为什么我与你有这么多不同？为什么打击会不期而至，而胜利却迟迟不到？在这一系列问号之后,付诸于行动的是努力，是执著，是追求。努力摆脱不堪的现状，执著于美丽的梦想，追求生活中永远的前方，我相信这是生活中的一部分。
在不断出海返航的过程中，我觉得自己不过是片云，任何生活中的风雨都能让我改变形状。不必老师专注于自己或是太追求完美，那些感觉到的美丽都是短暂的惊鸿一瞥。我愿做高原云海里的一小片洁白的云朵，自始自终依恋在蔚蓝的苍穹中，这便是我爱的写满奋斗的生活。
生活之中，我会渴望假期，也会等待开学，我的生活并不总叫我心惊肉跳，也不会叫我百般无聊，它不会叫我成天阴着张脸，也不会叫我整天开怀大笑。
生活之中，我并不总是收获颇丰，也不会是徒劳无获；不总是妙语连珠，也不会是陷在缺氧的可怕境地；不总是雄心勃勃，也不会甘为人后。
生活总是这样，进进退退的，上上下下的，高开低走是有的，低开高走也不鲜见，而这正是我所爱的生活！
作文六年级的生活篇16
爸爸妈妈平时对我很好，我很喜欢在这个家庭里生活，他们为我付出了很多，很爱我。
周末的两天里，爸爸和妈妈在家里做饭，因为每次他们都调换了花样，比如昨天是紫菜汤、炒玉米粒、煎鸡蛋，今天是排骨汤、炒青菜、凉拌黄瓜。所以我每次都吃得津津有味，这是为了让我身体更加结实。
父母一听到我的中性笔芯用完了，他们就马上去文具店买一些回来给我用，这种情况不止十几次了。音乐课上要用竖笛，妈妈二话不说带我去乐器厅买高音八孔竖笛，为了让我学习更顺利，在学习用具和书籍方面，他们很大方。
在周末，作业写完以后，他们尽量带我出去做一次小型郊游，这是为了让我更好地锻炼身体，接近大自然。一般是去三游洞、桃花村、磨基山游玩，或在滨江公园放风筝，还有时候去晓峰、竹海等景点，最远一次去远安附近的鸣凤山去玩，从早上7点出发，下午4点30分回家，玩得满头大汗，一回家，父母让我先脱衣服去洗衣一个舒舒服服的温水澡，消除一天的疲劳。
在晚上写作业的时候，写错了的地方，他们会指出哪里错了，并且为我讲出这道题目的思路，再订正，这样可以避免下一次再错，有时候会出几道类似的题目来做，这是为了让我改掉写作业不认真的毛病。
我非常感谢父母对我的爱，我要做一个学习认真、听话的好孩子。
作文六年级的生活篇17
有人说，看看书愉快心情；有人说，画点画忘记烦恼；有人说，种种花惬意生活；而我，唯爱听歌。《裂缝中的阳光》可以说是我的最爱，它总能激起我的对生活的热爱。
这首歌是林俊杰唱的。整首歌的旋律平稳舒缓，就像一个人在平静地娓娓道来，安抚另一个人受伤的心灵；又像轻风拂过水面，微微漾起波纹。听者很容易从自己的烦恼中走出来，心情得以平复。
歌词十分励志，充满阳光和正能量。歌词的高潮部分——“等到黑夜翻面之后会是新的白昼，等到海啸退去之后只是潮起潮落……”这句歌词就像心灵的创可贴。每当我在学习上遇到难题想要放弃时，我的耳边就回旋着这两句歌词，我的斗志又被激发起来，我没有后退了，而是选择更加努力的面对。
我还很喜欢这一句——“心脏没有那么脆弱，总还会有执着，人生不会只有收获，总难免有伤痛。”这句话让我明白失败在所难免。我不会像以前那样，一遇到一些小事就不知所措。每当我吃了亏，被占了便宜，我也不会像以前那样忿忿不平。我学会坦然面对，一笑而过。
“不如就勇敢打破，生命中的裂缝，阳光在每个裂缝中散落。”这是一句多么阳光、多么温暖的歌词，放在歌曲的结尾，让人听了不禁心头一暖，走出阴霾。这样一首励志的歌曲，我听完之后，总会忍不住听第二遍，第三遍……直到歌词和旋律深深地回荡在心间。
有人说，音乐是不分国界的，它能使每一个听到它的人感到温暖，有所顿悟，净化心灵。
生活，不可以缺少音乐：音乐，让生活更美好！
作文六年级的生活篇18
“你认为什么让生活更美好?”一天，我刚走进教室，一位同学就走过来，问出了本文的第一句话。我看向他，不假思索的回答：“微笑。”他又接着询问：“为什么呢?”那还要从几年前说起。
在我三年级时，有一次在终点站搭公交车回家，上车后，我付了钱刚准备到后面去时，那个刻薄的售票员叫住了我，说：“你付的这张钱破了，换一张，不然就下车!”当时停靠在那的只有这一辆公交车，而等下一辆又至少还要半个小时，于是，我连忙搜遍全身口袋，都没有找到钱。
这时，那售票员的声音又想起了：“要是没有换的，你就赶快下车!”正当我垂头丧气的准备下车时，，在我的后方突然响起了一阵苍老的声音“我帮这个小朋友付钱。”接着，他走了过来，将两块钱递给了售票员。我走到他的身旁，语无伦次的说：“谢，谢谢您!”而那位老人只对我说了一句：“举手之劳，不必挂齿。”并对我露出来温暖的微笑。
还有一次，由于我的数学没有考好，使得我十分沮丧，可就在我闷闷不乐的向家走去时，因为同学走了过来，对我说：“失败乃成功之母，你这次没有考好，吸取教训，下次考试时一定会在像以前一样名列前茅……”说着，又对我露出了鼓励的微笑。正是这鼓励的微笑，使我坦然的度过了父母的的批评……第二天，我找到他，对他说：“谢谢你的鼓励，，如果不是你，我真不知道该怎么度过昨天……”而他却也和那位老人一样，对我露出温暖的微笑……
如果缺少了微笑，我们的生活会平添不少烦恼与矛盾，微笑，让生活更加和谐，美好!
作文六年级的生活篇19
音乐像一条缓缓流淌的小河，我一直想要一条属于我的小河。机会，很快就来了。
那时，我对唱歌很感兴趣，便怀着好奇的心情去学唱歌，我终于有了一条小河，可以望着它缓缓流淌……
我走进教室，听见老师嘴中唱出流畅欢快的音乐。小河流淌着，最后汇成瀑布。我明白了什么，便很快地坐了下来。
老师在欢迎我的到来之后，开始讲述唱歌的一些技法，教我怎样起调，怎样练习气息……我认真地听着，认真地练习老师布置的曲子，很快，我的小河流淌起来，飞下高山，汇成瀑布。
两个小时很快就过去了，下课时老师表扬了我，夸赞我学得很快，音色很准。
我或许是因此而得意。那一次，由于练习时间太过短促，我的声音开始跑调，也时而会发出一些难听刺耳的音。我的小河，不再顺畅地流下高山了，而是被许多石头阻隔着。老师似乎察觉了我的心思，下课之后，便把我叫了过去，严肃地对我说：“唱歌，虽然学起来很简单，可是要学得好是十分困难的，在课上我已经说过许多次。要学得好，就要专注，要投入，要用心，得意忘形是一大绊脚石，不去专注练习，掌握唱歌的基本功的话，哪怕天资出众，也会忘记曲调，从而导致唱歌跑调的。”
我听了老师的话后，愣在那里，心里酸酸的。我应该好好听从老师的话，专注投入地练习。
我重新调整了自己唱歌的态度，开始一遍又一遍地练习。尽管没有之前那样悦耳动听，但也渐渐的流畅了起来。经过我一遍又一遍专注投入地练习之后，我的小河，终于又流下高山，汇集成了瀑布，荡起美妙的音符。
没过多久，就到了最后一节课，老师要给我们进行测试。轮到我了，我一边走，一边回想着练习的经历。我开始起调，换气，用心地歌唱着。老师听着我的歌声，露出了欣慰的笑容，我心里甜滋滋的。
久而久之，唱歌渐渐地成为了我生命中不可缺少的一部分。音乐，让我的生活更加充实，更加精彩，更加美好。
作文六年级的生活篇20
种花让我们的生活变得很美好，看着花种，长出小苗，叶子开出美丽的花朵，我心头就会涌上一股成就感，让我感到生活很美好。
那是我第一次种花，我从市场买来几株月季幼苗，我小心翼翼地把它们栽在花盆里，我像照顾宝宝一样照顾着我的月季。我每天起床第一件事就是和它们说早安，把它们拿到阳台上呼吸新鲜的空气，怕它们被太阳晒到，我还用纸折了一个凉棚，为它们挡太阳，遇到刮风下雨，我会赶紧把它们拉进房间，在照顾它们的日子里，我的生活变得更美好，因为我心里有对它们的牵挂，有对它们的期望。
终于有一天，我发现月季花开花了，那层层叠叠的花瓣伸展着，散发出淡淡的清香，多美的花啊！就是因为花儿，阳台从杂乱无章变成了令人赏心悦目的“花园”，后来它们又陆续散发，开了好几朵花，它们点缀着阳台，让阳台充满了生机与活力！
自从种了花以后，我的性格改变了不少，从大大咧咧变成了文静乖巧，连爸爸妈妈都夸我，种花真好啊！
邻居们看到我家阳台上开放的月季花，都爱到我家做客，每当他们赞美我种的月季花开得艳、开得美时，一股成就感油然而生，以至于我觉得周围的一切事物都在夸我，生活多么美好！
在妈妈生日那天，我用月季花包装成漂亮的花束，送给妈妈作为生日礼物，妈妈开心地说，这是她收到的最漂亮的生日礼物，看着妈妈的笑容，我心里甜甜的。
种花让我对生活充满了期待，美丽的花又给我带来了美的享受。啊！种花使生活更美好。
作文六年级的生活篇21
我们都认为美与丑很简单，美就是一个人很漂亮，丑就是很丑陋、难看。但是，要知道没有丑来衬托美，人们怎么会知道什么是美？美和丑真的只有那么简单吗？
每天早晨，我们上学的时候都会看见干干净净的街道，走在路上都会觉得很舒服，有的人还会赞叹一下。可是看到满身脏兮兮的清洁工时，却连看都不愿看一眼，有的人甚至还说上一两句。我们都忘了，忘了这原本肮脏的大街为什么变得这么干净？但那些清洁工仍默默地奉献着、打扫着。
再看看，花园里漂亮的花，但走过一个人，那人穿着整齐，风度翩翩，却伸手摘了一朵鲜艳的花，放在鼻子下，闻了闻，就把它扔了。我觉得，他虽然看起来一尘不染但他却破坏别人的劳动成果。很不“美”。
我觉得美应该表现在优良品质、高尚情操的心灵上，而那些丑则是外表美，但内心非常恶毒。不管在什么时候，往往是内心美比外表美更重要。
作文六年级的生活篇22
古语有云：“读万卷书，行万里路。”这在告诉我们不要只读书，变成“两耳不闻窗外事”的读书虫，而应该多出去走走，见见外面的世界。如果能把书上的知识与实践结合起来，不但能增长见闻，还能获得很多乐趣。自从我出去走了走，我发现：旅行让生活更美好。
到名胜古迹看一看，感受古代劳动人民的智慧。当我怀着“不到长城非好汉”的想法，和父母一同登上古长城，眺望蜿蜒伸向远方的古城墙时，我立刻被它的壮美所打动。以前，我对长城的了解都是从书中读来的;今天，我真的站在这巍峨的长城上面，觉得十分震撼。我踩着古老的青砖，一步步地往前走，看着坚固的烽火台，看着远处隐约的青山，不禁赞叹起古代劳动人民的智慧与毅力，立刻感受到中国人的骨气与精神。我为之自豪和骄傲，自己也因此挺直了脊梁。
到旅游景点走一走，能更好地体会古诗词的博大精深。比如到姑苏，我想起了张继的《枫桥夜泊》，真正体会了“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的真谛，比如到庐山，看一看庐山的瀑布，我想起了李白的《望庐山瀑布》，这时才算读懂了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势与豪迈。如果有机会，我还想去山东，登一登泰山，体会杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”的况味。
我喜欢旅行，喜欢自己一个人静静地坐火车看沿途的风景;我喜欢旅行，喜欢与家人朋友一起欣赏祖国的山山水水。旅行不仅让我感受到了生活的快乐，还让我收获了许多在书本上学不到的知识。正如宋代大诗人陆游所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
我喜欢旅行，旅行让生活更美好!
作文六年级的生活篇23
寒假是一年中最快乐的假期，它似树叶，轻轻一飘就拂袖而去了，它又似小溪，一眨眼就流过去了，在这短暂的日子里，我有过“惊涛骇浪”，也有过“风平浪静”，比如说，口头作文演讲台上的紧张心情、登上长城的惊心动魄，这些都属于“惊涛骇浪”，总之，这次的寒假生活收获太大了，让我难以忘怀！
今年寒假我参加了潍坊奥数组委会组织的寒假全国中小学生写作精英赛全国总决赛活动，比赛分为二场：第一是笔试，第二是口头作文。
虽然我自觉准备得很充分，但真正到了比赛会场，一见那阵势，原本像麻雀一样叽叽喳喳的我们一下都成了哑巴，一想到张口要出作文，我们便大眼瞪小眼的张口结舌了。怎么办？老师让我们静下心来，在脑子里背、背、背！后悔也来不及了，已经上了“贼船”，只有拼上了！好在我的小脑袋还算争气，安静了一会，滚瓜烂熟的作文就清晰地浮现出来了。一会，叫到我的前一个同学了，我的心已提到了嗓子眼上，我闭上眼睛做了几个深呼吸，好受点了。听到“蔡易伦”的叫声，我又一紧张，大脑一片空白，我慢慢上台走着，深呼吸，深呼吸，等走到台上，我也回过神来了，准备好的作文也象开了闸门的洪水汩汩滔滔，一泻千里。原来不过如此嘛，我松了一口长气，这次“惊涛骇浪”总算过去了。“不到长城非好汉”，一听爬长城，我就摇摇欲试，兴奋异常。在谈论中不知不觉我们已经到了了，首先我们要爬许多台阶，看上去很容易，其实那些台阶垂直距离要几百米的路程，就在爬台阶的过程中，我有些坚持不住了，实在太累了，而且还不知道前方有多少台阶，其实不只我一个人叫累，许多同学都抱怨起来，还没到长城呢！就有这么多的台阶，没办法要想看到长城就得努力，加油一直向前走。这让我想起了我们学过的课文《在山的那边》，我们现在就正在努力想要成功，要到长城顶峰，就得坚持，永不放弃。在不懈努力之后，终于来到长城2号垛口，古老的城墙，民族骄傲，我们还见到了烽火台，长城象征着中华五千年的历史,不到长城非好汉！我们离目的地第还很远，还要不停地爬，走过了一个垛口，又是一个垛口，我们不知道前方还有多少个垛口，前方路程是否遥远而艰辛，迷茫而曲折。我不停的爬，迈着沉重的步伐，一步接着一步慢慢的爬，过了很长时间，我们才登上了4号烽火台，回头望着那些走过的路程，遥远而又曲折，像一条蜿蜒的巨龙。我心里有一种火热的感动，有一种惊心动魄。我真的没有想到我今天能够站在长城上，心里是特别骄傲。
你的寒假生活过得怎么样，是不是也像我一样充实而又快乐呢？
作文六年级的生活篇24
爱是什么?爱是一个人给予另一个人的关爱，正如妈妈的那一场手术。
妈妈把到院安排好床号之后，就收到了我们的视频通话，
妈妈说：“不用担心，现在还没有做手术，离手术还有几天时间。”
我们每天都跟妈妈视频通话，可是有一天妈妈没有接电话，这下可把我们一家人都急坏了。
爸爸开着车带着我们赶快奔向医院，到了医院之后，进门的第一刻爸爸对我们说了一句：“嘘。”
看到了什么呢?只见妈妈躺在病床上，脸上挂着恬静笑容，姑姑趴在床边，两人都睡着了，窗外的阳光照进房屋内，显得格外温馨。
爸爸带着我们下楼去带弟弟散步，让妈妈先在楼上休息，等一会儿再过来看她。
当我们回来的时候，妈妈已经醒了，我们急忙问道：“您没事吧?”妈妈笑着回答：“我没事。”
我们对妈妈的爱是永远不会消失的，也正是因为妈妈对我们爱是无限的。
作文六年级的生活篇25
神秘老师布置了一项秘密作业——发现生活中的“美”。我想：“美”藏在什么地方呢？想到这，我不禁去问妈妈：“生活中的‘美’在哪儿呢，我怎么找不到啊？”妈妈不假思索地说：“去银湖公园发现‘美’吧！”
于是，我踏着轻松的步子一个劲儿地来到银湖公园。一进门我就听见“砰砰嘭嘭”的响声，我朝那个方向看了看，原来是一位大哥哥喝可乐，可乐瓶随便乱扔一通，就不管它了。我想：我应该把可乐瓶捡起来扔进垃圾桶，才是个好少年。我加快了步伐，捡起可乐瓶扔进垃圾箱，我做了一件好事，心里美滋滋的。我又看到了一位大约40多岁的妇女，身穿黄衣服，上面写着“绿嘉缘”。她一手拿扫把一手拿簸箕，弯着腰认真地扫着大街上的落叶和尘土，那弯曲的身影、灰色的面孔，看来已经扫了三四个小时了。
啊，世界上的美真多呀！
作文六年级的生活篇26
是什么让生活更美好？我觉得是科技。不信请看——
电视机的发明，让人们足不出户就能了解大千世界，丰富了人们的日常精神生活。我的爷爷奶奶非常喜欢坐在电视机前看电视剧，而我则爱看动画片，爸爸爱看体育节目，妈妈爱看综艺节目。如果我的动画片被大人们的节目占据了，遥控器又在他们的手中，该怎么办？我还可以上网去看！
电脑和网络的发明，让人们能够第一时间了解到发生在世界各地的新闻，也让人们享受到了便捷、快速的信息服务。比如我在网络上看动画片，可以直接选择自己想看的内容，还可以快进或快退，看自己想看的部分，多方便！
智能手机更不用说了，早已经融入千家万户的生活当中。它早已超越了打电话、发短信这种人与人保持联系的基本功能，各种社交软件缩短了人们之间的距离，各种信息随时随地都能查阅、分享。现在智能手机还可以充当“钱包”使用，买起东西来真是方便。
出行方面，出现了比原来的火车速度更快的动车、高铁。听爸爸说，普通火车走上小半天才能到的地方，现在坐动车或高铁只需一两个小时就能到。
我常常在想，古人传递书信要靠骑马，而到远方去办事，走走停停需要花上几个月的时间。现在呢？如果有事想要告知对方，只需用手机发一条信息或一个邮件，几秒钟就办妥；到某地办事坐高铁，上午出发，下午就有可能到达目的地。
科技让我们的生活质量得到了改善，也提高了人们的办事效率，使人们可以有更多的闲暇时间做自己喜欢做的事情……所以，我觉得是科技让生活更美好。
作文六年级的生活篇27
音乐是生活的调剂品，简单的几句歌词，往往却能品出一个个故事。它能使你烦躁的心情平静下来，能缓解你的压力。经常聆听美妙的音乐，会改变我们的气质，会让我们的生活更美好。
宁静的乐曲我最喜欢。如《岁月神偷》、《像风一样》、《起风了》等等。每当听到这些歌曲时，我会感到非常放松。这些歌曲的歌词也比较有深意，像《岁月神偷》中“时间是让人猝不及防的东西，晴时有风阴时有雨，和岁月是一场有去无回的旅行，好的坏的都是风景”。这两句歌词，词句优美，朗朗上口，表达了时间的可贵，引人深思。
生活的每个角落，音乐都可以陪伴。写作业时，我习惯点一首歌曲;晚上跑步时，我喜欢跟着音乐跳动;心情不好时，我总会听一会儿歌曲;晚上睡不着觉，更是会听一首柔和的曲子。音乐总能让我烦躁的心静下来，它像一剂药，总能治好我各种不适。
音乐既能调剂紧张单调的生活，让神经得到放松，又可以净化人的心灵，让人心情愉悦。除此之外，它还能帮人排除短暂的忧愁和悲伤，让人们从痛苦中得到解脱。让自身得到良好的成长。
好听的音乐和好看的书本一样，百听不厌。音乐，让生活更美好!
作文六年级的生活篇28
暑假的这些日子里，没有暑假作业的压力，感觉是那么的轻松。但又无妨是那样的烦闷。时间在慢慢流逝，不会等待我们，我们只有自己把握好时间的分寸，才能更棒。
在邻居家旁的那颗榕树，在骄阳的照耀下似乎还是那么的坚强。那些只是我无聊时从窗外看到的一切。似乎是那么悠闲，但又有些忙碌。却感受不到一天的充实。太阳每一天按时起床，把那一缕缕的阳光洒落在床上，醒了，一切都醒了。每一天都是这样的，伴随着阳光把一天的生活过完。无不是在摆脱。
中午，只是时不时的睡了一下午觉。让疲倦的身体在床上感受到舒服。这无不是在摆脱一天中无聊的身影。并没有想要睡午觉，躺在床上，无不想起了许多的回忆。感觉自己就是被回忆束缚起来了。但心中又有一个念头，那就是自己的另一个身影。其实自己并不是被回忆束缚起来，回忆的感觉是那样的甜美，快乐!因为回忆中有太多的欢喜的画面。甚至连自己都不敢接受这个欢喜的画面。但也有悲伤的画面，只不过这些画面很容易被健忘的我淡化，直至消失在回忆里。其实，回忆就是一幅画，有欢喜，有悲伤。只不过在回忆里欢喜的画面总会比悲伤的画面多一倍抑或两倍。半躺在床上的感觉其实也是那么的美好。一切都是那么的美好。在炎热的夏季里绽放。新的7月，我们离开了学校，踏着沉重的步伐迈向新的校园，开始了新的追求理想的旅途。
傍晚，再次从窗旁看到新的景物，那就是日落。日落把整个西边照亮，远远望去，感到是那么的漂亮。夕阳真的很美。它把光芒逐渐收敛，呈现在我们眼前的是新的阳光，那就是夕阳。仿佛是这夕阳把一天中郁闷的时光消灭，让快乐的时光留在回忆中。仿佛那些不愉快的时光是一道道伤痕在把愉快的画面吞噬。但最终还是被愉快的画面打败了，它也渐渐收敛了原先的气势。
傍晚，吃完晚饭后。踏着暮色在小巷里散步，慢慢的欣赏一切的一切。这一切对我而言是那么的陌生，以至于在小巷里漫步，永远也不知道这以为着什么?但自己还是想要弄明白。不过这些片刻的回忆却让我弄懂了一点点，不敢说弄懂了太多，但至少比那些没有弄懂的人多了一点点清楚的成分。感到很开心。随手摘下了路旁那棵树的树叶，感觉有点法西斯了，竟然把一片充满生机的绿叶摘下。似乎那是一道永远也抹不掉的伤痕。但在回忆里，它却被我慢慢的淡化了，还没有完全消失在回忆里。还记得在《沙漏》这本书中，许琳说的一句话:“生活本来就是场悲剧。”觉得她说得很对。其实，悲剧同样也需要我们去拾起，珍惜。因为这是生活，生活本来就不可能是平平谈谈的道路，而是崎岖的山路。正等待我们用真诚的一颗心去面对，度过，闯过。
人家都说孤独是一种寂寞，但我却不曾认识孤独是一种寂寞。而是认识孤独是一种心灵上的缺陷。有的人把孤独置身于外，但我却想把孤独拾起，将它永远的埋在心底。让它无法逃脱。但我却不曾做到。
莫醒醒，《沙漏》里我喜欢的一名角色。我也想像她名字的含义，永远不要醒过来。因为不想看到，想到，揣摩到太多。只想平平的度过一生。又想像米砂一样，勇敢的面对一切，又想像路理一样，孤独的走过......这些数不胜数在书中的回忆，让我难忘。毕竟书是我一生做好的朋友。因为书，让我明白了世上的善与恶，美与丑，好与坏......
暑假里的这些日子里，明白了许多，也看了许多书。一切都在回忆中淡化，只有记忆是永恒的!
作文六年级的生活篇29
“叮叮”，每当我读到“敲成玉磬穿林响”，就会想起敲击玉磬时的“叮叮”声，那声音多么清脆悦耳，让人愉悦。如今，叮叮成了一个程序——就是人见人爱的“钉钉”。
钉钉是一款帮助我们学习的软件，在居家期间，这款软件可帮了我们大忙。老师通过钉钉直播给我们上网课，在网课视频中，右下角有一个“连麦”键，只要点了这个键，就可以和老师互动、答题等，老师也可以随机找同学连麦，这就相当于我们在课上举手发言，这样上课简直太方便了。
早读的时候，我们可以用钉钉视频会议，视频上可以清清楚楚的看到每一位同学，老师根据视频会议检查我们有没有认真早读，这样我们的早读也得到了保证！
还有个超级重要的，就是“提交作业”这个功能。俗话说：“温故而知新。”上完了新课，不写作业怎么能行？在这个功能里，老师可以布置作业，我们做完后拍照上传到作业空间里，老师不但可以批改、写评语，还能给我们评优秀作业，这样同学们写作业的积极性就更高了。
记得有一次，我有一些题不会，我想问老师，可我又没有老师的微信，正当我急得像热锅上的蚂蚁团团转时，脑海里突然闪出了“钉钉”二字，于是我连忙用钉钉问老师，老师用视频会议一题一题地给我讲，我很快就明白了。我欣喜若狂，心想：钉钉可真是一个多功能的帮手啊！钉钉像把利剑，帮学生和老师劈开了重重困难，所有问题几乎都迎刃而解。
“叮叮”耳边又响起了这清脆悦耳的声音，钉钉让生活变得更方便、美好！
作文六年级的生活篇30
在小区里，我经常看到有人骑平衡车，骑车的人双脚踩在踏板上，身子直立，用脚控制，任意直行拐弯，显得轻快又自如，样子简直帅呆了。
那时我就想：我要是有一部平衡车就好了。我相信我也可以灵活地在人群中，在小道上，穿来穿去，迎接所有人羡慕的眼光。但是我想拥有一台平衡车，跟一个穷人想拥有一台汽车一样困难，因为听说平衡车很贵，爸爸妈妈是不可能为我买平衡车的。
但是我的运气太好了：一辆从天而降的平衡车被我给捡到了。事情是这样的：我家在金麓小区，而我妈妈的办公室就在附近，她就买了个平衡车，想以后骑着去上班，但是她不敢轻易骑这个平衡车上街，所以这个平衡车已经差不多是我的了。
第一次骑平衡车的时候，我根本不敢上去，怕从平衡车上掉下来摔个狗啃泥，把大门牙摔掉。在我的一阵折腾下，平衡车已经快没电了，但我还是不敢上车。终于，平衡车没电了，我只好悻悻然地回家了。
第二次骑平衡车的时候，我让我爸扶着我，奇迹出现了，我突然就会骑了，直行拐弯我都站得稳稳的。那时我开心极了，那种感觉跟学骑单车练了三天后突然会骑了一模一样。现在我几乎每天骑平衡车，我的技术进步飞快，比如我在大道上疾驰，可以一个神龙摆尾拐入小道，动作干脆利落。我还可以倒着骑：只要我头往后看，脚往后稍稍用力，就可以背朝前倒退了。
当然也有乐极生悲的时候，有一次我正在马路上疾驰，平衡车突然一倒，我像子弹一样飞出去，手臂，膝盖擦出血，至今还没好。
学会了平衡车，我的生活变得更加丰富多彩，和朋友们有了更多话题。平衡车，有你，真好！