如何描写我的乐园作文

我的房间的窗台上，有几棵我精心培养的绿萝，它的叶子油绿欲滴，好像每一片叶子都有一个新的生命在颤动，柔软的藤往下垂，真是“万条垂下绿丝绦。”为我的窗户装上窗帘。每天照顾绿萝也是我一大乐趣。我给它浇浇水，施施肥，修枝剪叶，它就像我的朋友一样，我们相处得十分融洽，快乐无比。

同学来时，我会带他们来我的房间，说说笑笑，有时下围棋，有时打打牌，有时与他们分享我的书籍，我看过的，我便会与他们交流一下自己的收获，我没看过的，我就会请他们跟我一起阅读理解书中的奥秘。这是我最快乐的时光，分享是一种神奇的物质，它使快乐增大，悲伤减小。

我的房间，虽然平淡无奇，可它让我体会到学习之乐，劳动之乐，分享之乐，让我感到无穷无尽的快乐!我爱我的乐园!更爱为我提供乐园的父母!

如何描写我的乐园作文篇2

我的乐园就是森林公园，它虽然没有像游乐场那么豪华，但我在那里能感受到大自然最美的画面。

我喜欢去那里钓鱼，在那里根本不用带鱼饵，因为小河边有许多蚯蚓。找到一块潮湿的地方，开始用我的小铁铲子挖土，每挖出一块土来，要看看土里有没有蚯蚓。不一会儿我就挖到了十几条蚯蚓，把它们放进地笼里当诱饵，静静的等候着。我和小伙伴跑到桥上观察着。小鱼都非常机灵，东张西望地偷偷地啄一口，就飞快地逃走了。我们看到它们落荒而逃的样子，开心的哈哈大笑。看了一会儿，我们就没有耐心了，跑去岸边，拿起掉在地上的柳条，沾了点水，使劲往上洒，边洒还边说：“下雨了，下雨了!”小伙伴们都四散而逃。等我们想起了小鱼，网里的蚯蚓早已不见踪影，一条小鱼也没有捉到。

童年

正当这时，我又发现沙滩上的沙子特别软。突然有个小伙伴说：“我们一起挖井吧，看看能挖多深。”小伙伴们都说：“好啊!好啊!”我们蹲下身子，拿起小铁铲，开始挖起沙子来。“啊!出水了!”我们围着那个沙坑高兴的又蹦又跳，我和小伙伴们都感觉力气增加了不少，我甚至把铲子都扔了，用手来挖。沙子软软的，手摸上去特别舒服。随着坑挖的越来越大，我们也越来越够不着了，最后只能趴在地上。我和小伙伴们在那里专心致志的挖了至少一个小时，等挖完的时候，都已经成了小泥人了，衣服都变成棕色了。虽然我们大汗淋漓，但是看到已经有水从泥里涌了出来，就特别有成就感。

小河边

玩累了，我们就坐在草地上休息，无意中看见旁边有几朵花瓣，我们女孩子就开始染起指甲。草地上的花瓣颜色特别多，有红的、粉的、黄的，我们把它都收集起来捏碎了，把水擦到指甲上，一个淡淡的富有花香的指甲就做好了。爸爸突然吹起了哨子，我们围着他又蹦又跳，想要抢到那根哨子，爸爸说你们别闹了，我告诉你们怎么做的吧，把柳条里面的嫩黄色的芯扭出来，只留着外面那层薄薄绿绿的皮就做好了，它吹出来的声音可以按照你呼气的大小来改变，吹的小，就发出的声音细，吹得大，发出的声音就粗。我们急急忙忙去摘柳条，伙伴们一个个高兴的又喊又叫。但是这个东西非常难做，一不小心就会把外面那层薄薄的绿皮给刮坏了，我们每人几乎都做了五个才做成功了。我和小伙伴们吹着自己做的哨子，化着美美的指甲，自由极了。

小河边就是我的乐园，它让我的童年变得多姿多彩，自由自在。

如何描写我的乐园作文篇3

每个人都有自己的乐园，我也有一个乐园，它陪伴着我成长。

我的乐园是书房，里面有一张宽大的桌子，一把漂亮的椅子，书桌上方的墙壁上是我小小的书橱，那里整整齐齐的摆放着我最爱看的书。每次我写作业的时候，它就陪着我，每天我写完作业，我就迫不及待的打开书，跟着贝儿公主去野兽城堡探险，跟着伟大的福尔摩斯去案发现场破案，跟着安徒生爷爷去感受童话的魅力，跟着施耐庵领略梁山好汉的豪情万丈……

我喜欢读的书有：《海底两万里》，《马小跳》，《十万个为什么》，《公主故事》，《安徒生童话》，……《特别是十万个为什么》，它让我懂得了很多，例如：白兔子的眼睛为什么是红色的，鱼睡觉时眼睛为什么是睁开的，丹顶鹤为什么睡觉时一只腿立着，一只腿收起来……

我还会和小伙伴们在我的书房里玩，虽然每次玩完之后，书房都是一片狼藉，但是，我还是很高兴，因为能和小伙伴们一起玩，让我感到无比的快乐。

我爱我的书房，谢谢你让我快乐，让我知道了许多知识，谢谢你陪伴着我成长。

如何描写我的乐园作文篇4

我的乐园，有四间平房，中间有一个院子，那便是我的老家。这确凿只是一个普通的农民家庭，但却是我儿时的乐园。

老家门口有两尊石狮子，我经常在上面爬上爬下，我虽然年幼，但爬起来并非难事，把脚往上一踩，抓住狮子的耳朵再一滚就上去了。可威风不了多久便被老娘轻轻地抱下来了。老娘个儿不高，短头发，走路时总躬着腰，脸上老挂着笑。

老娘在擦我身上的泥土时，姥爷走了过来，“这小家伙又调皮了”。姥爷跟老娘说话时要低一低头。我吐了吐舌头，又跑到草地上打滚去了。

在后院有一块菜地和几棵果树，还有许多古怪的小虫。平时无聊，我总会蹲在那里看蚂蚁搬家。到了夏天，油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴，晚上还会有一种奇怪的声音，老爷说是蝉，但我却找不到。

姥爷有时下地，我也跟着。他拿大锄子，我拿不动，但还是哭着要了头上铁片的部分。他锄草，我也锄草—但往往把狗尾巴草当韭菜留着，把韭菜当杂草铲掉。而姥爷还是一脸严肃地视而不见。有时遇见不知名的小虫，还会把他拿起来—现在我竟不敢拿了。

老娘炒得菜很好吃，因此我才会胖乎乎的。有一次她正在炒菜，去拿味精了，我便踩着凳子当起了大厨，我学着老娘的样子左右摆勺，并把一包糖当盐放到了里面。我已经忘记我们是怎样吃的，我也忘了老娘与姥爷当时是怎样“夸我的”了。

现在我已经跨入了初中的大门，不知道果树是否还有，菜地中的菜是否熟了，读了这篇文章你是不是和我一样想回到儿时的乐园。

如何描写我的乐园作文篇5

猫有猫窝，狗有狗窝，我也有我的“窝”。我的窝既没有豪宅的奢华，也没有宫殿的富丽堂皇，更没有街市的五彩斑斓。它，只是一个普普通通的房间，设施简单，但是我在这里学习娱乐和休息，它给我带来无穷的乐趣，它是我的乐园。

我的小房间里，墙壁上贴的是有各种各样图案的粉色壁纸，浅蓝色的窗帘随风摆动，窗前的书桌是我平时做功课与做手工的地方，书桌上摆着我的照片和一盆多肉植物。照片是我考上免试生时拍的，它时刻提醒我戒骄戒躁，更加努力。左墙壁上，粉色的墙壁上挂着一个时钟，那转动的时针告诉我不要虚度年华，要珍惜时间。书桌的旁边就是我最喜欢的乐器——古筝，每当我累了的时候，我就会坐在古筝前，边弹古筝边感受音乐的神奇。古筝的对面是我最喜欢的地方——书架，为什么呢?因为它除了放我喜欢的书，还有记载着我的荣誉的奖状，奖杯。最重要的是还有我喜欢的两套书——《科学实验王》和金庸的《武侠小说》，就是因为它们，我才爱上了读书。我的乐园是我的监督员。记得三年级的时候，正是期末复习的时候，也是最累的时候。放学回到家，我全身像散了架一样瘫在床上，望着书包，想着还有很多套卷子在等着我，我不禁叹了口气：“唉——”这时，我的目光落在了书架上。看着我的荣誉证书，金光闪闪的奖杯，我似乎听到了一个声音：“这些荣誉不都是你的努力换来的吗?他们只代表过去，放纵自己就会落后，加油!”我一个鲤鱼打挺坐起来，拿起书包，把里面的卷子拿出来放到书桌上写起来。写着写着，不由得沉浸在学习的乐趣中……我的乐园帮我驱赶了松懈和懒惰。我的乐园也是我的快乐驿站，每当我写完作业后，我就要去我的”休息区”了。我的”休息区”是一个小型榻榻米，在榻榻米上还有一个超大号收纳袋，足以装下一百斤大米。里面装满我的玩具。洋娃娃，小人偶，小汽车等等，应有尽有。休息时间时我把它们统统请出来，我们一起编织<三国演义>故事，一起表演<西游记>的妖魔鬼怪，更有趣的是我们还一起穿越时空隧道，去几千万年前的松林中，看看琥珀形成的故事及恐龙时代的地球状况。总之任由我的想象插上翅膀，任意驰骋。我疯疯癫癫的行为和叽里咕噜的胡话常常引来妈妈一阵大笑。我索性把妈妈也拉进来，一起导演，表演，配音……在休息中，我的想象力又发展了，真开心!

小乐园，我的良师益友，我的快乐天堂，我的小乐园，叫我多沉醉。

如何描写我的乐园作文篇6

小时候，我随外公外婆住在一个小巷子里，每天清晨，我都会看见妈妈穿过那条小巷去菜场买菜，之后，常出现在这条小巷里玩耍的便是我。虽然那儿有的，只是一些不见天日的杂草和野花，但那条小巷却是我儿时的乐园。

不必说高大清香的桂花树;也不必说坚强美丽的野菊花，蜜蜂嗡嗡地飞舞;单是墙角那些四处乱窜的鼠妇和那寻食的小蚂蚁，就让我获得无限的乐趣。

在家乡，鼠妇又称“西瓜虫”，这便是使我充满了好奇心——原来鼠妇只要一被东西触碰就会团成一个小球，用自己并不坚硬的外壳来保护自己，这时，便与那圆圆的小西瓜有些相似。我想，鼠妇那软软的外壳竟能给它们带来安全感，只是给自己精神上的一些慰问，就能给它们更多我勇气，我何尝不能?因此，我常常蹲在墙角，等待那个小东西的出现。

瞧呀，小蚂蚁们又一起出来觅食了，有几只小蚂蚁正齐心协力地搬一块饼干，看着它们费力的样子，我便不由得喊起了助威口号：“嘿哟嘿哟，加油呀……”它们的多只小脚向前挪动着，倘若有一天，它们变得巨大，那岂不是能把大地踩出个窟窿?

墙边的草丛时不时摇动着，我拨开草丛一看，原来是几只小蟋蟀正在练习“跳远”呢，那么卖力。在草的深处，我还发现了很多五彩缤纷的小石子，形状千姿百态。我常挑选出一些光滑漂亮的石子塞进口袋里，鼓鼓的。

每到下雨天，小巷里就会泥泞不堪。在泥巴路上，常会有泥鳅光临，身子一曲一伸地向前进。有时，我会被一些石头绊倒，棕黑色的泥水染黑了我的衣裳。回到家中，还得挨骂，但我却觉得很有趣。

每到炎热的夏天，小巷便会成为我乘凉的好场所，因为有两面高而厚实的围墙挡住阳光的来访，还有高大的桂花树。夏日的晚上，微风拂过，挂花树都会散发出沁人心田的淡香。听着百虫齐鸣，嗅着桂花芳香，大口大口地啃着西瓜，望着数不胜数的星星，那是多么惬意的夜!

安静迷人的小巷，那是我的乐园。

如何描写我的乐园作文篇7

我家有一个阳台，正对着客厅。每当我学习累了，坐在客厅中眺望阳台时，只一眼，便让我心旷神怡。

不必说光滑的地板、碧绿的吊兰、明亮的窗玻璃、显眼的望远镜，也不必说圆滚滚的仓鼠吊在栏杆上、敏捷的螃蟹在缸里跳来跳去、慢性子的乌龟在缸中扭动四肢，单是鱼缸一带，就有无限趣味。虎皮在这里唱歌，皮球在这里跳舞，翻开石头，有时会遇见虾米，还有“清道夫”。倘若把手探进水里，它们便会上来咬你，痒痒的，别有一番趣味。绿菊的根和爬地珍珠的根缠绕着，绿菊有菊花一般的枝叶，爬地珍珠有珍珠一般的叶片，它们点缀在乱石间，为鱼缸增添了几分色彩，在我眼中也多了几分惊艳。

每当有同学来到我家，第一个要去的地方便是阳台。是什么吸引了他们?是植物们?是动物们?亦或是那个足球椅子?都不是，最吸引他们的是那架天文望远镜!

一个月光皎洁的晚上，7点钟时，小学六年级的我们早已吃过晚饭，都争先恐后地冲到阳台，准备用天文望远镜看月亮。大家一个个排好队，可我还是不放心，生怕他们弄坏了什么物件。因此，我的提醒声自然不绝于耳。即便是这样，我们也玩得不亦乐乎，时常能听到“我看到了”一类的字眼，随之而来的就是我们一波人冲过去，接着是什么也没有看到的失望、指责与哄笑打闹。

但9点一到，小伙伴们的电话铃声纷纷响起，伴随着一声声“好的，这就回”，小伙伴们便一个个依依不舍地与我道别。而我还在专心调试望远镜，只得嘴里回应着，而眼睛却还是不做任何移动的。忽然，我看见了，我看见了一轮满月，那是一个银色的星球，上面布满了坑坑洼洼。我惊叫了起来，却没有人回应。我知道，他们走了!我只得在心中暗暗抱怨道：“嗨，走的真不是时候，明天再看吧!”

此刻，我抬起头，那一轮明月在我眼中是那样的圆润，那样的光洁，那样的美，和我在望远镜中看到的是那么的不同。这种美，是遥远的距离带给我的!

如今，我早已告别了小学时代，和朋友们欢聚在乐园里的时间越来越少，来的小伙伴也越来越少。曾经欢聚在乐园中的朋友们，有的去了别的中学，有的寄宿在外面。总而言之，我们不能像以前那样一起嬉闹了。

每当皎洁的月光洒在乐园中，我都会回忆，回忆往事。而回忆中全是小伙伴们惊喜的眼神、欢乐的笑脸，那些失望、指责，似乎同月球上的环形山一般，被时间与距离轻轻地抹去，留下的，更多的是美好的记忆!