以热爱祖国作文
忘不了20__年九月上旬那些抗战老兵。他们早已年过古稀，但那天，他们再次直立起曾佝偻已久的脊背，颤抖的手再次敬起引以为傲的军礼，我们不禁想象起他们曾经抛头颅，洒热血的场面……吃力地站一次军姿，挺起背，他们担起的，是爱国的责任，救国家于水火当中，这无疑是令人尊敬的爱国行为。
只能如此吗?并不是，那次法国之行，我又嗅到浓浓的爱国气息。
吃不惯西餐的我漫无目的地散步在巴黎的街道，突然，闻到一股熟悉的炸酱味，几乎要把我的胃直接勾过去。眼前一亮，我迫不及待地掀卷起湘帘，抬头看到了一位身着旗袍的东方人，我斗胆地用中文喊道：“老板娘，一碗炸酱面!”她微惊讶地张了一下嘴，随后兴奋地对后厨报了我的菜单，热情地迎过来。哦，她是一位海外华人。“真羡慕你们啊，我丈夫在这里有公司，每隔好久才回一趟家呢!唉……”她急切地问着我国内的一些小变化：雾霾还严重吗?听说那什么政策又改革了?……原来，无论身处哪乡，都心系祖国，时刻守着家乡传统，也算是担起了爱国的责任。
我们呢?其实人人都能担。
我独自走着夜路，嘴里哼唱着排行第一的韩文歌曲……“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉铸成我们新的长城……”传来一阵稚嫩的童声。渐渐地，声音越来越近——原来是一个六七岁的小男孩儿，还戴着红领巾哩，他的歌声并不甜美，有一点儿走调，可听着听着，我却心里酸酸的——我有多久没有认真，洪亮地唱过一遍国歌了?想起晚上苦练一首韩文歌的我，不禁心存愧疚，是什么蒙住了我们的双眼，让我们忘记了对一个中国人来说最美的歌?现在，我只看到一个比我小的孩子，祖国稚嫩的花朵，用最朴实无华的方式表达着他对祖国的热爱。
老兵、华人、儿童，他们用他们的行动抒写着他们的爱国情怀，有的轰轰烈烈，有的朴实无华，但无疑是最美的一道风景。他们的肩膀或宽大或瘦小，但我想担起爱国的责任，其实很简单。
以热爱祖国作文篇2
今天，我们观看了电影《霍元甲》，本片主要讲得是一代宗师霍元甲的故事，感人肺腑，催人泪下。
影片重点讲了霍元甲一生的主要经历。他小时就非常喜欢武术，但是由于他对武术的理解不正确，认为武术就是打擂，就是要获得“中华第一”的荣誉，从而导致满门皆亡的悲惨结局。从此以后，他彻底醒悟了，他对武术有了全新理解。他利用他非凡而精深的武艺打败了众多外国高手，他的那种“精武”精神也流芳百世。
其中最令我感动的是霍元甲最后与日本高手的擂台赛，表现了霍元甲自强不息的顽强品质以及他爱国的精神。看一看那在战乱时的霍元甲，再想想我们这些生长在鲜艳红旗下的青少年，我们无地自容。
爱国是霍元甲具备的第一个品质。我们从小就接受着“热爱祖国，热爱人民”的教育，可有些同学不认真学习，上课做小动作，不认真完成老师布置的家庭作业，其实这也不是爱国。
自强不息也是霍元甲的一个重要品质，因为现在大多数都是独生子女，因而被父母亲视为掌上明珠，有些学生就是娇生惯养，处处依赖父母，连一点事也不做，在学习上遇到一点儿小小的挫折，就放弃了战胜挫折的希望，有些学生具有依赖思想，衣来伸手，饭来张口，每次出门，父母都要千叮咛万嘱咐，若不小心少说了什么，都会惹出麻烦。
《霍元甲》这部电影看完了，但霍元甲的形象久久留在了我的脑海中。我们应该学习霍元甲身上的优良品质，做一个自强不息，为国成才的时代少年。
以热爱祖国作文篇3
通过对《新时代爱国主义教育实施纲要》的学习，让我们深刻地认识到爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。我们要积极践行社会主义核心价值观，不断提高自身的思想觉悟、道德水准和文明素养;要唱响人民赞歌、展现人民风貌，大力弘扬中国人民在长期奋斗中形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，生动展示人民群众在新时代的新实践、新业绩、新作为。
作为爱国主义的聚焦主体，我们还应积极唱响爱国主义主旋律，有爱国情怀，强国志向。一方面要弘扬爱国主义精神，另一方面要有海纳百川、开放包容的胸襟。对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。同时也不忘增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，使爱国主义成为我们的坚定信念、精神力量和自觉行动。
以热爱祖国作文篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
爱国其实很简单，从身边的小事做起：不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱砍伐树木，不猎杀小动物，关爱老人，同情弱小，这些都是最起码的爱国行动。
即使你外出奔走在异国他乡，但你代表着一个国家，总有最简单的爱国感受。
一次，某个国家发生了一次大地震，导致房屋倒塌，引发大量的人员伤亡，到处都是失去家人的小孩子和瘦弱的老人在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂的气味。中国派出的国际救援队，经过十四个小时的飞行，终于到达了地震突发现场，本来十分混乱的地震现场，经过中国教授队的解救与清理，有几十人获救了，其中表现最突出的，是救援犬‘阿强’，它成功地救出了好几个被深埋在废墟下的生命，体现了中国救援的亮点，他们用自己行动，体现了中国的大爱精神，这其实也是最简单的爱国精神体现。
走在别国的土地上，我们受到了特别的尊敬，我们的救援队员们能够高昂着头，感到特别自豪，因为我们都是中国人。
我为我是中国人而感到骄傲，这是我们发自内心的感叹，不管我们走到哪儿，我们都能体会到中国人的尊严与自豪。
以热爱祖国作文篇5
我们的祖国有5000年悠久的历史，是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，在历史长河中涌现除了大批英雄豪杰，他们为保卫我们的祖国而牺牲了。因此，我们中学生常对自己说：“我是中国人，我为此感到骄傲!”
爱国从小事做起，红领巾就是国旗的象征，所以我们少先队员每天都把它系在脖子上。每周一的升国旗是非常庄重的，我们面向主席台，有几位同学把红旗绑好，国歌奏响，他们有的注视上升的国旗有的则抓住一角，使劲向天空中一抛，台下同学们也是行队礼抬头目视国旗。唱国歌时更是精神抖擞，恢弘壮阔。
在学校里我们每天都认真学习，树立了远大的志向，要为中华民族的振兴做准备，珍惜和抓住现在的一分一秒为自己和祖国的未来奋斗!一次次考试的进步就是我们成长努力的足迹。
除了艰辛的学习外我们还参加各种活动，劳逸结合，开拓知识，在课外实践中提升自己，也能取得很多奖项，来激励自己，展现自己。
学校设备先进，实验室、科技室、心理室，甚至每班的黑板面都装了高科技辅助学习的工具。大屏幕，让我们更好的学习，提高自身素质，要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民族法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想品德。
这就是我们学校的生活和同学们的理想，精神财富。
来吧!让我们真正成为一个蓬勃朝气，旺盛活力、昂首向上，勤奋学习，大胆实践，用于创新的一代新人，为祖国多做贡献，为人民造福，向着理想的目标前进吧!
以热爱祖国作文篇6
尊敬的各位领导、各位教师：
何为爱国，爱国是飞将军李广“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的英勇无畏;爱国是张骞十多年离乡，舍身忘死，为国家寻找盟友，共度难关的奉献精神;爱国是文天祥的人生“自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心;爱国是周恩来总理“为国家崛起而读书”的雄心壮志。
一个热爱自己祖国的人，将永远受到别人的尊敬和爱戴;一个为了祖国而奉献一切的人，将永远活在人们心中，将永载史册。像文天祥，钱学森，周恩来，以及许许多多为祖国而默默奉献一生的英雄们，他们将流芳百世，万代敬仰。而一个不热爱自己祖国的人，将永远得不到别人的尊重与爱戴;一个贪生怕死，卖国求荣的人将永远遭人唾弃和谴责，将永远被人们戳脊梁骨。想慈禧，汪精卫以及那些在侵略者面前卑躬屈膝，卖国求荣的汉奸，走狗们，他们将遗臭万年!“人固有一死或重于泰山，或轻如鸿毛。”爱国为祖国无私奉献，一切的人重于泰山，叛国，卖国贼们轻于鸿毛!
何为爱国，爱国不是一定要像文天祥那样，大义凛然，轰轰烈烈，也不是一定要向毛泽东周恩来那样，为解放中国做出巨大贡献，可以没有鲁迅那样的满腹经纶，如投枪匕首般的笔锋，但你一定要胸怀祖国，一切以祖国的利益为重，爱国并不难，只要你想，升国旗时，肃立;奏国歌时，敬礼等。这些都是最平常，最细微，最容易做到的，如果一个人连这些都做不到，还何谈爱国呢?
就在这次的新冠病毒感染期间，让我真正懂得了何为爱国者。爱国者，为医生，不顾感染救助病人，奔赴战场;爱国者，为警察，不顾感染维持交通，坚定执着;爱国者，为教师不顾感染坚持上课，努力教学。这一次新冠病毒的来临，让我真正懂得了一个国家的兴衰，与国民息息相关。
如果一个国家的人民不热爱自己的祖国，那这个国家能有凝聚力，能繁荣富强吗?中国人民为何能抵抗日本的侵略，把他们赶出国门自己当家作主，这与中国人民的爱国之情是分不开的，如果刘长春不爱国会，第1次代表中国参加奥运会，虽败犹荣吗?如果没有爱国之心，容国团能为中国夺下第1枚世界冠军的金牌吗?不正是强烈的爱国之情，是许海峰一枪打破了中国金牌零的记录，书写中国奥运军团新的篇章的吗?朋友，既然我们都希望生活在繁荣富强的国度，那么我们为何不努力奋斗呢?就先从爱国开始吧!
有位哲人曾说过：“我热爱我的祖国胜过热爱我的生命。”
既然在别人心中爱国比生命还重要，我们又有什么理由不去爱我们的祖国呢?祖国是我们的母亲，身为她的儿女，我们应该热爱她。
以热爱祖国作文篇7
假如你会完整地唱国歌，你是爱国的;假如你沉醉于祖国的山山水水，你也是爱国的;假如在“非典”，台风“桑美”袭击苍南地区等时刻能够伸出援助之手，你更是爱国的……爱国的表现有许多种。
爱国是无私奉献，为人民服务，满腔热情投身国家建设。近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本，二无技术，三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路。他用忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，只用了500万元，4年时间就修成了，外国专家无不震惊和赞叹。当时，美国有所大学为表彰詹天佑的成就，决定授予他工科博士学位，并请他参加仪式。可是，詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务，因而毅然谢绝了邀请。他这种为国家不为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞。
爱国是有大无畏的革命精神，哪怕抛头颅洒热血在所不惜。谭嗣同，湖南浏阳人，是中国近代资产阶级著名的政治家、思想家，维新志士。加入维新派后，他主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度才能实现国家的繁荣富强。他与其他维新人士提出废除科举、兴学、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等变法维新主张。哪怕后来因维新变法而死，依然慷慨从容、视死如归。
在我眼中，爱国是一种理性的表达方式。当我们在捍卫主权的时候，“打砸抢”是解决不了问题的。作为小学生，我们应该树雄心，立大志，振奋精神，发愤图强，时刻谨记现在的努力学习是为了建设更好的祖国而打基础。
以热爱祖国作文篇8
敬爱的老师，亲爱的同学们：
今天，我演讲的题目是《我爱你，中国》。
中国，一个拥有五十六朵“鲜花”的国家;中国，一个拥有壮丽山河的国家;中国，是那地图上昂首的雄鸡!
蜿蜒的长城令人瞩目，莽莽昆仑立地顶天，桂林山水如诗如画，九曲黄河百折不回，高耸的泰山直插云天。祖国，锦绣的山川是你美丽的衣裳，祖国，你是如此多姿多彩!
我们的中国拥有五千年悠久的历史文化。唐诗宋词如歌如画，四大名著文采飞扬。那一个个刚劲有力的方块字，正代表着我们祖国的悠久文化，民间剪纸、糖人、泥人更是惟妙惟肖，令人惊叹不已。
中国的历史不都是辉煌的，但一定是轰动的、壮阔的。第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争让中国受尽屈辱。但也有无数热血沸腾的中华儿女不怕牺牲，前赴后继，报效祖国，那一幕幕惊心动魄的场景时刻撩动着我们的爱国之心。
邓世昌在甲午战争中拼死一战，英勇牺牲，让我感动不已，这是一种多么高尚的爱国情怀啊!詹天佑不怕外国人讥笑，毅然接受了修筑铁路的任务，他冒着生命危险查地形、定方案，修成了铁路，这种对祖国的爱也让我非常敬佩。周恩来说：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源!”说的多好，只要中华儿女团结一心，一定能打退所的敌人!这条中国巨龙一定更加强大!
近年来，我们家乡的变化可谓是日新月异。学校对面的庄稼地里耸起了一座座“小高层”，对面的泥泞小道变成了平坦的柏油路，电子拍板进入了我们的课堂。科技也走进了普通人民的生活，智能手机、平板电脑让我们的生活越来越方便，家庭轿车成了人民普遍的交通工具……
少年智则国智，少年强则国强!我们肩负着祖国的未来，为了祖国更加繁荣昌盛，我们一定要专心读书、奋发图强，让祖国的明天更加美好!
我的演讲完毕，谢谢大家!
以热爱祖国作文篇9
敬爱的老师、亲爱的同学们：
爱国就是爱这个国家，爱这个国家的一切，爱她的人，爱她的土地，爱她的政治，爱她的文化……
爱国是什么，不在于国是什么，而在于爱是什么?
爱不是喜欢也不是不喜欢;爱不是为了满足自己，也不是为了满足别人;爱只是为了让爱的对象更加美好。因此，狗对主人奋不顾身的保护是爱，摇尾乞怜则不是爱;谈恋爱让对方生活的更幸福是爱，为了性欲的满足和拥有美丽、金钱和虚荣则不是爱;尊重保护孩子，让孩子健康成长是爱，娇惯溺爱孩子，让孩子成为自己的宠物则不是爱;教育学生，让孩子成为独立的人成为自己是爱，让孩子失去自我提高成绩则只是为了成就自己，那不是爱……
爱国家的人
爱国家的人就是爱人民，就是让人们生活的幸福，就是尊重这个国家每一个人的生存权利，是让人们生活的有尊严，是让人们免受欺负和凌辱。爱这个国家的人就是既不妄自尊大也不自卑，就是既不因比白人个小而自卑，也不因比黑人力小而气馁;爱这个国家的人就是让人充满自信，每个人是独一无二的，每个国家的人民也是独一无二的;爱这个国家的人就是帮助人们寻找到自我，选择一种适合自己的生存方式。能保障人们的健康给人们生产出绿色食品是爱国，生产毒奶粉，提炼地沟油，发展转基因食品则不是爱国;能让每一个人都看得起病是爱国，不交押金拒收患者则是不爱国;保质保量的建筑就是爱国，豆腐渣工程就是不爱国;安全行驶遵守交通法规就是爱国，闯红灯酒后驾驶就是不爱国。
爱国家的土地
爱国家的土地，就是爱她的一山一水，爱她的一草一木。爱国家的土地，不能因为物产丰富而喜欢，也不能因为土地贫瘠而不喜欢。因此，维护领土不受侵犯是爱国，割地卖土则是不爱国;在荒山上种一棵树是爱国，滥砍滥伐则是不爱国;捡起一片垃圾是爱国，随地吐痰则是不爱国;在河里放一只鱼苗是爱国，排放污水则是不爱国;让土地变得肥沃多产是爱国，让良田变得贫瘠荒芜则是不爱国;有汽车骑自行车上班的低碳生活是爱国，一把香蕉用上五个塑料袋就不是爱国;退耕还林是爱国，大兴土木的形象工程就不是爱国。拧紧水龙头是爱国，拔掉没有用电器的电源也是爱国。总之，让生养我们的土地、河流、山川、湖泊、海洋、天空更有生命力就是爱国，反之就是不爱国。
爱国家的政治
同样，爱政治也不是喜欢或者不喜欢，而是为了让政治更加清明更加美好。因此，国家兴亡匹夫有责是爱国，躲进小楼成一统的桃源生活就是不爱国;谏言修政是爱国，逆来顺受就不是爱国;面对黑暗的统治起来革命就是爱国，顺从苟活则是不爱国;五四游行是爱国，反五四游行就不是爱国;“端居耻圣明”就是爱国，唯恐天下不乱则是不爱国;参政议政批评和教育政府就是爱国，惟命是从的口号和赞歌则不是爱国;尊重宪法维护宪法是爱国，破坏宪法扭曲宪法则是不爱国;尊重自己的选举权被选举权就是爱国，漠然置之蝇营狗苟则不是爱国;遵守法律就是爱国，违法乱纪就是不爱国;勤政清廉就是爱国，奢侈腐败就是不爱国;好好教书干好本职工作就是爱国，玩忽职守误人子弟就是不爱国;一句话，爱政治就是为了政治更加清明，政通才能人和。
爱国家的文化
爱国家的文化，也不是喜欢和不喜欢，而是为了让她更加丰富，更加适应人类的需要。因此，爱国家的文化，爱中国文化，不要没有读过卢梭洛克就说东方文化是最好的，也不要因为没有读过《老子》《易经》就对中华文明妄自菲薄;爱文化首先要学习文化，学习自己的也学习他人的;爱国家的文化不等于爱国家的传统，爱国家的文化也不是不接受外来文化，交流本身就是一种文化。爱国家的文化，不是让她停滞不前，而是让她发展成优秀文化。
爱国不是对自身文化的扬弃，而是对自身文化的接受;爱国不是对自身的文化的鼓吹，而是对自身文化的反思;爱国不是对传统文化的继承，而是对传统文化的发展;爱国不是对外来文化的排斥，而是对外来文化的学习;因此，把汉字改成拼音文字不是爱国，学英语不学汉语也不是爱国，想办法移居国外更不是爱国;但同时，穿汉服不是爱国，读经也不是爱国，塑一个孔子像更不能代表就是爱国。爱国就是没有英文名字;爱国就是写一本能翻译成其它文字的书;爱国不仅是为国争光，更要看为国争光的方式;爱国不是为国家树立虚荣的形象，而是要为国家树立具有内涵的形象;爱国不是拒绝西医，而是要用中药来治病救人。
爱国是一种情感，也是一种责任。
以热爱祖国作文篇10
爱国是一个亘古不变的话题。随着转动了千年的历史车轮，便沉淀出了爱国文化。岁月让爱国文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
我们正属于风华正茂、意气风发的阶段，为何不去开拓一片属于自己的天空?那就从现在开始努力吧，为了祖国，为了自己的未来!从现在开始就努力吧!
作为祖国的下一代，“爱国主义”毫无疑问成为了我们中学生做人的基准，爱国、一个多么神圣而又庄严的“举动”，事实证明：一切有崇高理想的人视爱国为第一任精神支柱，诚然，因为他们知道国家的是与自己的前途紧密相连、休戚相关的。唇亡齿寒就是一个显而易见的例子，霍去病“不灭匈奴不为家”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。
乃广为传扬之佳话，秦桧卖国求荣，吴三桂引兵入清，则遭万世之唾骂。遵循客观规律，人们自是尊敬“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士，痛恨奴颜婢膝的卖国之辈。如果让你选，你会怎么选呢?相信你不会傻到去做个遗臭万年的“害虫”吧!
虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量!
当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，文明现看比赛的行为……
让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界强国贡献自己的一份力量吧!
以热爱祖国作文篇11
神州大地，亘古不变，无数的朝代在灿烂的朝霞中奋发向上，最后却在晚风拂过的黄昏中衰落，陪伴它们的，是一位位爱国诗人与他们心中不灭的爱国情怀。
“马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处”。唐玄宗用自己的人生经历，造就了大唐王朝特有的波澜壮阔。现在大敌当前，士兵愤怒，他只能放弃那“天生丽质难自弃”的绝代佳人，来面对那潮水一般的安史之乱，自己又能怎样，无奈“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。红尘已去，为了国家，他只能“一别音容两渺茫”;为了国家，他不得不放弃最高权力，放弃他最亲最爱的家人。
“怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇”。岳飞用自己的精忠，书写着大宋王朝的辉煌与衰败。如今强敌四起，不禁，“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。”这靖康之耻，这臣子之恨，何时才能荡然无存，无奈，只能“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。不要再等待了，不要“白了少年头，空悲切。”为国争光，“收拾旧山河，朝天阙”。为了大宋江山，岳飞献出了美好的青春和宝贵的生命。
“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”。文天祥与大宋王朝依依挥手，作别它昔日的风采。面对支离破碎的宋家江山，自己的身世，亦如雨打的浮萍，飘忽不定。望着自己的国家如狂风中被吹散的柳絮，自己又能怎样?无可奈何曾经“惶恐滩头说惶恐”，而如今却“零丁洋里叹零丁”。无奈，谁没有一死?大丈夫，为国捐躯，“留取丹心照汗青”，文天祥为大宋王朝献出宝贵的生命。
唐朝之风掠过，宋朝之风又起，不变的是那爱国的情怀，即便是要放弃亲人，放弃青春，放弃生命，也要延续这不灭的爱国情怀。
以热爱祖国作文篇12
暑假，天数是特别的多，为了丰富我的知识面，我读了好多的书，其中《爱的教育》让我受益匪浅。尤其是《帕尔多瓦的爱国少年》，使我心情久久不能平静。
故事讲的是一艘从西班牙的巴塞罗那到意大利的热那亚的法国轮船上的一件事。这艘船上有法国人、意大利人、西班牙人和瑞士人，其中有一位衣着破旧的十一岁少年，他就是帕尔多瓦。少年遍体鳞伤，体弱多病，因为住的是二等舱，大家都奇怪地打量他。有人主动跟他说话，他也不理人家。不过，在旅客的再三追问下，少年终于开了口。那三位旅客听懂了他的话，大概出于怜悯，或者酒后兴奋的缘故，给了他一点钱，继续逗他说话。过了一会儿，他们不逗少年了，三个人互相谈着旅行中的所见所闻。谈到意大利的时候，他们情绪激昂，说什么意大利方方面面都糟糕透顶的。一个说：“是一个愚昧无知的民族!”另一个说：“是一个肮脏不堪的民族!”“强……”第三个旅客正要说出“强盗”二字的时候，一把铜币“飞”了过来。“拿回你们的臭钱去!”少年怒吼道：“我不要辱骂我祖国的人的钱!”
啊!“拿回你们的臭钱去!”这是从那个饥饿、衣衫褴褛而又体弱多病的意大利少年胸中迸发出的声音，他断然拒绝了辱骂自己祖国的人的施舍。我们当然可以怀疑那瘦弱的胸膛，到底能够发出多大音量，然而相信其中饱含的爱国之情，会跨越时空，在我们的耳畔回荡。
在似乎遥远的二十世纪，我们的祖国遭受了沉重的屈辱与灾难。可今天的我们，常常到了九月十八日，看日历才想起今天是“九一八”，国庆也变成了长假……
邓稼先说过：“回国不需要理由，离开自己的祖国才需要理由!”他的话，值得我们好好地回味……