关于遇见作文750字

陈子昂的孤独千年以来被人们反复咀嚼，可谓前无古人，后无来者。在无限渺远天地间独留你一人，想想都觉得可怕，没有其他人吗？周围当然也有人他们来往奔跑，为名为利，可那都不是陈子昂心中所想。我想，如果两个孤独的人，有一天相遇会摩擦出怎样的火花？

那天晚上我突奇做梦，我见这梦境如此熟悉，像极了课本中所描绘的幽州台，我往台侧望去，那不是陈子昂吗？我心想：男难道我正处于他作诗的那一瞬间？于是我走到他身边，轻轻问："您好啊，先生。我不太指望他能听见，毕竟是在梦中，没想到他回：您好然后我们开始互相介绍自己。之后我就开始与他谈话，找了一个理由与他讲了他逝后的故事，比如，李白为何被人称为诗仙，他和谁一起称为李杜，杜甫为何对称为诗圣，以及社会的发展性

最后我对他说：先生，我虽不能完全体会您的心情，但我们都只是普通人，一辈子也不长，为什么不在活着时为自己多着想，既然他人不知你意，为何不做自己想做的事呢？

他正准备回答我，可谁知我还未听他的答复，便从梦中惊醒，我这才发觉，自己额头在冒冷汗。在这儿一晚上，我许久未睡，醒来时我有一丝遗憾。未能听清他最后的回答。还记得他对我说：姑娘，你正年盛，乃发展的大好时光，你要吸取古人的教训。我空怀一身抱负，却无人赏识，哎！我当时说：先生，其实懂您的人您不需要任何言语他便知道您的想法，不懂您的人呐，即使您说尽了千言道尽了万语，他呀，始终不知您的想法。这世上有千千万万的人，但这千千万万之中又有多少人，能够遇到那个懂自己的人呢？缘分，越是刻意就越是无缘，越是随意就越是有缘。″

要我说啊，这陈子昂也是个可怜家伙，怀才不遇，孤独寂寞。怀才与其他不同，是内在的，如果说彼此不去深入了解，又怎知人们内心的模样。据我了解李白在陈子昂逝世的同一天出生，我寻思着李白眼中的世界与陈子昂眼中的世界会一样吗？陈子昂没说完的是什么？

关于遇见作文750字篇2

小欣，我知道你高大威猛，霸气侧漏。很明显这既是我对你的赞誉，也是我的妄想，印象中的你留着一撮令人羡慕的迷人小眉毛，炯炯有神的小眼睛迷倒万千少年，但著名禅师小轩说：“此类人多半是心术不正，思想不纯洁人的代表”。

某年，正樱花盛开时节，你漫步在荫间小道上，远远望去，便觉得你是上天派在人间渡劫的神仙。清秀玲珑的脸颊，杜绝一切人间烟火，就像我们常说的那种人——万花丛中过，片叶不粘身的高贵人士。每次望见你悄悄地路过，心里总是泛起阵阵波浪。

清风下，被吹起的发丝拂过我的脸颊，似琉璃，似翡翠，似世界之巅的圣玉。迈开一小步，清香扑鼻，不自觉的就被吸引，再也无法逃离，总感觉心都被偷走，自己已经不再有别的想法，只求能得到你的赏识与芳心。

夕阳下，微弱的余光悄悄洒在你的背上，似绸缎的鲜妍，似樱花的粉嫩，似每个人心中所向往的富丽堂皇的宫殿。每次瞥见你的背影，心中遗留的只有初次遇见你，心中迸发出的留恋和羡慕。不知为何，每次的偶遇，总觉得是上天的安排与玩笑，是命运中的必经之路，可能是命运在玩弄你，给你我开了一个不大不小的玩笑，但我却已经当真了。

荷塘边，荷叶上的露水偷偷溅见，落在你的小手上，似母亲捧着孩子，似小孩见到心爱的玩具不肯放手。光洁的露珠反射着微弱的阳光，亮得你的双眼咪成一条缝，在别人眼中你是个憨憨，在我眼中你却成了我的梦中天使的模样——不抛弃，不放弃。

稚嫩，娇弱的脸颊每时都透露着红晕的色泽，让我着迷。可能是命中注定，可能是偶然遇见，但每一次的偶然我都当成刻意，是上天刻意让我们遇见，就像地球遇见太阳常伴你身边，成为生命中不可获缺的一部分。

从前，内心是思绪万千，现在是荡然无存，只因那次偶然，因为那次遇见，使我有了奋斗的欲望。

关于遇见作文750字篇3

有一些遇见是美好的，让你感叹这莫名其炒的缘分。就像我遇见了你们，我的小学同学们。我清楚地记得，我们的第一次遇见，是在一个阴丽天。大家坐在教室里，谁也不认识谁，这是咱们的第一次遇见。

这次遇见，就让我们冒出了一首岁月的歌唱了六年的歌，这首歌里，有咱们一起跟老师学拼音;有大家共同时策划的元旦晚会，有一起为运动员呐喊加油的运动会;当然，也有最后的毕业典礼。达首歌，从秋天唱到了夏天。

一年级，我们总分不清二声和三声，总是写拼音占不准格，学也写得歪七扭入，但那时我们很快乐，夏天，我们在探场上追逐打闹，检愧树掉落的豆子。冬天，我们伸出手，看着雪花一朵朵地掉到手心里，心里便溢满了快乐。

有时，我们也会惹老师生气，到那时，五十多颗小脑袋沉默地低下了头。大扫除是很重要的。每人一块抹布，把桌子擦于净。然后然些人留在教室里，其余同学去外面写作业看书。教室里干的热火朝天，外面的同学三个一群，五个一伙，聚在一起写作业，玩。哦，当年的我干的好像都擦黑板，擦饮水机;擦展览极这样的为角料。

我数学不行，体育不好。供题，运动会这样的事自然轮不到我。但写作文我是把好手，作文本上不是A就是A+选。让我记忆犹新的一次，有点无心插柳柳成荫。老师布置了一个小练笔。我想了想，拧开笔写了起来，中间老师还指点了我几句。谁想读一读自己的作文?”我犹豫地举起了手，紧张地读完了自己的作文。大棒了!语言优美，是从老人对海鸥，海鸥对老人两方面来写的。把刚才朗读作大的几个同学拿过来评一评，她的是第一名!来，再读一遍!”下课了，你们纷纷拿起我的作文阅读。你真棒!”从四面八方涌来，看到你们眼中赞赏的目光，我写作文的热情一发不可收拾。

写到这儿，我想拿起毕业时的同学录再看一看。初见时的陌生，离别的不舍。都是生命中最美好的记忆。感谢遇见了你们，我的小学同学们。

关于遇见作文750字篇4

世间一切皆是遇见。就像“三顾茅庐”，是刘备与诸葛亮等待已久的遇见;”二月春风”是细柳与春光无闻期盼中的遇见;“红杏出墙’是寻访不遇却见满园春的遇见。

幽幽竹音，缓缓掠过叶隙，拂过几缕烟云。沙沙扫起一阵落叶，物动而人却静。无言找寻寂寥的乐音，走到竹林深处，不禁泪下。张听遇见失传千年的尺八，于是终有孤鸿一叶的惊世佳作。

寥寥之音，古典走进了当代，谭维维遇见了华阴老腔，从此演绎一场闻与见，古与今的盛宴。

关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。月眼柳眉，长发至腰，裙舞蹁跹，那是年轻与女子相见难忘的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”水边的女子同白鹭般亭亭玉立，在青荷的半边遮掩下朦胧出的一抹笑，却是《诗经》中的青涩，撩动心弦的遇见。

“北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘”是四季的遇见;“鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月”是美与殇的遇见;“藕花亭畔，娇杨善宠起边风”却是娇与柔的邂逅。

七鹊桥边银河散，七星闪烁，男女各守桥头，相望已久，在河左右，只愿来日相见。那是牛郎织女两地情愫的遇见。

杨绛钱钟书，那是相伴一生的遇见：“遇见你之前，我从未想过结婚，遇见你之后，我从未想过再娶别的女人。”黑发共霜，与子偕老，用尽一生的依恋，那是一见定情的遇见。

一生坎坷，悲愤地望着死去的爱人，让生命却已一同燃尽，那是东南非孔雀悲凄的遇见。生如夏花，遇见你便知生命的美好，就算死如秋木，我却也无憾。

唐诗遇见了宋词，便足以阅尽“采菊东篱下”的恬淡，品味“卷我屋上三重茅”的无力，感同到“恨别鸟惊心”的悲愤，是历史的遇见。

遇见，同为人生。尝尽悲喜，阅尽春秋。

关于遇见作文750字篇5

我遇见谁会有怎样的对白，我等的人她在多远的未来。——题记

刚来到这个学校，周围是一片陌生，陌生的人，陌生的景，就连风也是陌生的。

我拖着行李箱，艰难地上着楼。由于家离得比较远，我选择了住宿。

进到宿舍中，好像只有我一个人，我看了看床号和柜子，恩，三号。此时我的内心有点庆幸了，并暗暗为在最底层四号柜的女孩担忧，那该多不方便啊！

我正在床上盘算着初遇的对白，却措不及防被撒了满身笑容。“你好啊！”门外露出三个脑袋，脸上清一色都是标准的微笑。那笑就像是一阵微风，把我心里所有的不适与忧虑都吹走了。

这是我们的初遇，此后，我们就开始形影不离了。四个人一起吃饭，一起上下课，一起逛街，一起熟悉着陌生的环境，心也在彼此交换着。

一次下晚自习，北风呼呼地刮着，老树想逃跑却只能站着瑟瑟发抖。也许是白天心情的影响，也许是晚上环境的影响，我们吵架了。悲伤就像寒流一般来得一发不可收拾。我想着我们往日的美好，眼泪不住地往下流，回到宿舍后裹着被子泪眼婆娑。她们三个慢悠悠地走了回来，看见了缩成一团的我，果然，她们还是不理会我，我又止不住呜咽起来，这时她们开始着急了，一边手忙脚乱地拿纸巾，一边扶我起来擦眼泪，中途还踢到一只拖把。

“别哭了，是我们不好，别哭了”“你一哭我们也想哭”她们你一句我一句地说着，还一边从口袋里拿出一颗糖来塞进我嘴里“喏，吃了心里甜甜的，就不难过了。”

我感到心中有一股暖流涌进，瞬间就破涕为笑了。她们也笑了。于是大家笑作一团。

我开始为我刚进宿舍的想法而感到可笑，因为我知道了，即使是我的柜子在最下面，我相信她们也会把最方便的位置留给我。

题记是我刚入学时的心声，可是现在，我好像已经遇见了我想找的人。

感谢有你们的陪伴，多想成长的路上一路有你。

感谢所有的遇见。

关于遇见作文750字篇6

“我愿是一条激流，是山间的小河，穿过崎岖的道路，从山岩中间流过。只要我的孩子们是一条条小鱼，在我的浪花里，愉快地游来游去。我愿是一片荒林……”这首诗字字温暖着我的心田，它是我们新来的班主任周岳梅老师在第一次班会课上为我们改编的小诗。

感谢遇见这位新老师，她是我们的新班主任，也是我们的语文老师，更值得一提的是，她是扬州市首批特级班主任，也是广陵区唯一的一位哦。说到这儿，你们随我来认识一下这位周老师吧。

记得讲第二课时，文中有个笔画多又容易混淆的词——“锻炼”。读到这个词时，周老师停顿了下，问：“同学们，你们有没有什么好方法可以记住这个词？”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起来，记词不就是多写多练嘛，还有方法？看到大家疑惑的表情，周老师用彩色粉笔在“锻炼”两字下面写下了“金字旁”和“火字旁”，又提高了音调，说：“同学们，‘锻炼锻炼’，真金不怕火炼。”听完周老师的话，同学们都恍然大悟，一下子记住了“锻”是金字旁，“炼”是火字旁。原来学汉字还可以这么有意思啊！

周老师很会换位思考，体谅家长的不易。那一天，学校要收医保费用，老师让同学们把任务记在家校本上明天把费用带来，到了第二天收费时，还是有四个同学忘带了。当他们准备去打电话让家长送的时候，被老师阻止了。周老师严厉地说：“自己把事情忘记了，应该自己受惩罚。你现在打电话让家长送，这是拿自己的疏忽惩罚家长啊，况且你确定家长现在都有时间吗？他们都有自己的工作和安排，如果他们手上有很重要的事情怎么办？请您们记住，他们不是你们的‘灭火机’……”说着，就有同学站起来主动承认了错误，并保证明天一定记得带。我看在眼里，顿时对这样的周老师肃然起敬。

虽然，我和周老师才相处了短短几天的时间，但她已经给我留下了深刻的印象。感谢遇见周老师！