壹作文 > 体裁作文 > 观后感 >

600字怦然心动观后感

时间: 新华 观后感

就像《怦然心动》里的男女主两个视角,角度的不同引人哈哈大笑。

人生没有那么多读档再重来的机会,都是在弯弯绕绕中才得以收获成长。

《夏至未至》里有句话:“那些男孩,教会我爱;那些女孩,教会我成长。”

有很多人会说注意一个人是先注意他的眼睛。也许那时候清澈的眼睛里有一束光,就那样恰好地射进她的心房。而她的爱,也那样干净澄澈甚至如那道光般炙热。

我很喜欢朱丽和朱丽的家庭。虽然不富裕,但是足够温暖。有足够善解人意的爸爸妈妈,也有幽默有才的哥哥。她的家庭我觉得有点“放养式”,就像他爸爸色调盘里的色彩,总能渲染成一幅美丽的画。

而生命就是由这些情穿织起来的温暖的载体。

脑海里的想法帧帧播放,可却不像电影那样可供人观赏可让人津津乐道。

也正是这种活在各自世界里的精彩,才会牵引出后来更多故事的发展。

《怦然心动》里的爱情主线,其实不想说是爱情,更像是一种清新的懵懂。

我觉得布莱斯和朱丽就是这样的存在。女孩是因为男孩的眼睛而爱上。

只是,这一开始并没有得到友好的回应。印象最深是朱丽坐在梧桐树上恳求布莱斯保卫梧桐树。布莱斯选择坐校车离去。这部电影我看过好几遍了。而这个场景其实是我最印象深刻的。因为我会想着,我喜欢了那么多年的人,原来对我那么冷漠。这是一个,会让人重新思考自己感情的瞬间。而就是这一刻,朱丽对布莱斯的感情有了些变化。在绚烂的日落景象中,朱莉慢慢领悟了父亲所说的整体胜于局部总和的道理。

小黎老师说:“情,不仅仅是爱情,还有友情亲情。”

600字怦然心动观后感篇2

《怦然心动》,真的是怦然心动。给我感触最深的一点是:女生十来岁就有超脱的自省意识,审视自己爱的人到底值不值得爱。一旦触及她的自尊,立刻决定放下这个男生。我们文化里的“爱”,似乎都要低到尘埃里,舍弃自尊才叫爱,犯贱当真爱。

《怦然心动》是很简单的故事,但是很丰富。主讲小孩早恋,其实这部电影里还讲了追求自己的梦想,尊重,勤劳,怎样看待贫穷,怎样接纳残障的家人,怎样维护自己的自尊。我印象很深的一个细节是父母吵架之后,立刻对孩子说:“我们会解决好,不是你的错。”然后轮流去安慰她,表示父母还是相爱的,让孩子安心。

我很羡慕美国文化里的这种女主角,就像《UP》里的老婆婆:有冒险精神,浪漫精神,敢于与众不同,智慧有担当,有实现梦想的脚踏实地的潜力,生机勃勃,有爱,也会爱,有健康的体魄和灵魂。我们通俗文化里的女主角,大多还是傻而天真,迷糊,乐观,感情丰富这一型,等男主角来怜爱。一句话概括,美国这种女主角是树,开花的树,没有男主角也会生长得很好;我们的女主角是花,是残缺的花,有些还带着杯具性的身世和身体,等着男人来拯救。

最后,我觉得我们和美国故事最大不同的一点是:他们不做“纠结”,无论分分合合,都是干干脆脆。我们吧,无论什么剧情,主要做的就是“纠结”,心里爱但是不敢说,说了但是不敢做,做了但是不敢爱,爱了但是没名分,有名分了但是没缘分……明明是扭曲,还老说这叫“戏剧张力”,或者“命中注定”。

600字怦然心动观后感篇3

雨滴急促地敲打着窗户,更敲打着我的心,秋日的天空被层纱覆盖着,再露不出太阳来。

我拖着疲惫的身躯,撑一把伞投入雨幕中,向食堂走去。光滑冰冷的地面,布满了肮脏的脚印。雨天!我最讨厌雨天!我在心中抱怨着。

匆匆解决午饭,再次撑起伞,雨中一个奇怪的身影,却使我大吃一惊——这不是那个傻丫头吗?也许是因为天生的笨拙,她成了同龄男生欺负的对象,我不只一次地见她被男生辱骂,却无动于衷。此刻,她正呆呆站在雨中,两只麻花辫被淋透,向下滴着水滴,路过的人们只稍一惊讶,又远远避开。

我的心微微犹豫与心疼,我是否要上前与她合伞?抬头再一望那可怜的身影,脚轻轻地向前迈出:“你要跟我合伞吗?”不知怎地,我已到了她跟前。她愣了好久,才抬起头来,两只水灵的眼睛呆呆望着我,好像受到惊吓的野兔。

“怎么?”我意识到自己的莽撞,有点心慌,“我不会吓到她了吧?”她在笑啊!毫不掩饰地笑着,笑得露出参差不齐的牙齿,笑得露出一对酒窝,那酒窝里,仿佛有桃花潭似地,雨没在上头,涟漪荡漾。肥嘟嘟的小脸上,拱起了两座小山丘,她笑着,笑得山丘上的雨点向下流。“大姐姐,谢谢你!”她用那天生较粗的嗓子,吐露着那世间最美的语言,美丑不由外貌决定啊,应是用心灵。

一刹那,雨声仿佛止住了,一束阳光从那层纱中冒出头来,轻轻敲击着我的心灵。“咚咚咚”,听啊,心灵在唱着歌,这歌声不像钢琴那般优雅庄重,也不像提琴那般纤柔凄美,它应是晨滴在竹叶上,那般清脆透明。我再次望向那女孩,脸上露出了微笑。阳光轻抚着大地,柔风携着那一声心跳,拂过雨后的池塘,向前去……

600字怦然心动观后感篇4

《怦然心动》,真的是怦然心动。给我感触最深的一点是:女生十来岁就有超脱的自省意识,审视自己爱的人到底值不值得爱。一旦触及她的自尊,立刻决定放下这个男生。我们文化里的“爱”,似乎都要低到尘埃里,舍弃自尊才叫爱,犯贱当真爱。

《怦然心动》是很简单的故事,但是很丰富。主讲小孩早恋,其实这部电影里还讲了追求自己的梦想,尊重,勤劳,怎样看待贫穷,怎样接纳残障的家人,怎样维护自己的自尊。我印象很深的一个细节是父母吵架之后,立刻对孩子说:“我们会解决好,不是你的错。”然后轮流去安慰她,表示父母还是相爱的,让孩子安心。

我很羡慕美国文化里的这种女主角,就像《UP》里的老婆婆:有冒险精神,浪漫精神,敢于与众不同,智慧有担当,有实现梦想的脚踏实地的潜力,生机勃勃,有爱,也会爱,有健康的体魄和灵魂。我们通俗文化里的女主角,大多还是傻而天真,迷糊,乐观,感情丰富这一型,等男主角来怜爱。一句话概括,美国这种女主角是树,开花的树,没有男主角也会生长得很好;我们的女主角是花,是残缺的花,有些还带着杯具性的身世和身体,等着男人来拯救。

最后,我觉得我们和美国故事最大不同的一点是:他们不做“纠结”,无论分分合合,都是干干脆脆。我们吧,无论什么剧情,主要做的就是“纠结”,心里爱但是不敢说,说了但是不敢做,做了但是不敢爱,爱了但是没名分,有名分了但是没缘分……明明是扭曲,还老说这叫“戏剧张力”,或者“命中注定”。

600字怦然心动观后感篇5

雨滴急促地敲打着窗户,更敲打着我的心,秋日的天空被层纱覆盖着,再露不出太阳来。

我拖着疲惫的身躯,撑一把伞投入雨幕中,向食堂走去。光滑冰冷的地面,布满了肮脏的脚印。雨天!我最讨厌雨天!我在心中抱怨着。

匆匆解决午饭,再次撑起伞,雨中一个奇怪的身影,却使我大吃一惊——这不是那个傻丫头吗?也许是因为天生的笨拙,她成了同龄男生欺负的对象,我不只一次地见她被男生辱骂,却无动于衷。此刻,她正呆呆站在雨中,两只麻花辫被淋透,向下滴着水滴,路过的人们只稍一惊讶,又远远避开。

我的心微微犹豫与心疼,我是否要上前与她合伞?抬头再一望那可怜的身影,脚轻轻地向前迈出:“你要跟我合伞吗?”不知怎地,我已到了她跟前。她愣了好久,才抬起头来,两只水灵的眼睛呆呆望着我,好像受到惊吓的野兔。

“怎么?”我意识到自己的莽撞,有点心慌,“我不会吓到她了吧?”她在笑啊!毫不掩饰地笑着,笑得露出参差不齐的牙齿,笑得露出一对酒窝,那酒窝里,仿佛有桃花潭似地,雨没在上头,涟漪荡漾。肥嘟嘟的小脸上,拱起了两座小山丘,她笑着,笑得山丘上的雨点向下流。“大姐姐,谢谢你!”她用那天生较粗的嗓子,吐露着那世间最美的语言,美丑不由外貌决定啊,应是用心灵。

一刹那,雨声仿佛止住了,一束阳光从那层纱中冒出头来,轻轻敲击着我的心灵。“咚咚咚”,听啊,心灵在唱着歌,这歌声不像钢琴那般优雅庄重,也不像提琴那般纤柔凄美,它应是晨滴在竹叶上,那般清脆透明。我再次望向那女孩,脸上露出了微笑。阳光轻抚着大地,柔风携着那一声心跳,拂过雨后的池塘,向前去……

600字怦然心动观后感篇6

就像《怦然心动》里的男女主两个视角,角度的不同引人哈哈大笑。

人生没有那么多读档再重来的机会,都是在弯弯绕绕中才得以收获成长。

《夏至未至》里有句话:“那些男孩,教会我爱;那些女孩,教会我成长。”

有很多人会说注意一个人是先注意他的眼睛。也许那时候清澈的眼睛里有一束光,就那样恰好地射进她的心房。而她的爱,也那样干净澄澈甚至如那道光般炙热。

我很喜欢朱丽和朱丽的家庭。虽然不富裕,但是足够温暖。有足够善解人意的爸爸妈妈,也有幽默有才的哥哥。她的家庭我觉得有点“放养式”,就像他爸爸色调盘里的色彩,总能渲染成一幅美丽的画。

而生命就是由这些情穿织起来的温暖的载体。

脑海里的想法帧帧播放,可却不像电影那样可供人观赏可让人津津乐道。

也正是这种活在各自世界里的精彩,才会牵引出后来更多故事的发展。

《怦然心动》里的爱情主线,其实不想说是爱情,更像是一种清新的懵懂。

我觉得布莱斯和朱丽就是这样的存在。女孩是因为男孩的眼睛而爱上。

只是,这一开始并没有得到友好的回应。印象最深是朱丽坐在梧桐树上恳求布莱斯保卫梧桐树。布莱斯选择坐校车离去。这部电影我看过好几遍了。而这个场景其实是我最印象深刻的。因为我会想着,我喜欢了那么多年的人,原来对我那么冷漠。这是一个,会让人重新思考自己感情的瞬间。而就是这一刻,朱丽对布莱斯的感情有了些变化。在绚烂的日落景象中,朱莉慢慢领悟了父亲所说的整体胜于局部总和的道理。

小黎老师说:“情,不仅仅是爱情,还有友情亲情。”

102337