作文随笔高一
写作文要突出重点和关键点，让读者能够快速了解文章的核心内容。作文随笔高一怎么写，这里给大家分享作文随笔高一，供大家参考。
作文随笔高一篇1
如果有人问你：什么是收获?你会怎样回答?是成功?掌声?笑脸?鲜花?喜悦?敬佩?满足?经历?感悟?快乐?忧伤??这么多!到底是哪一种?这么多，都是收获的一部分
如果你这样问我，我也会这样反问你。因为我不知道什么是收获。。。在成绩较差的同学心中，掌声就是收获。在读完一本书后，感悟就是收获。在做完了一种事后，成功就是一种收获。在成功后，鲜花就是一种收获。大地在严冬后，赢的暖春也是一种收获。我们在刻苦学习后，考了一个好成绩还是一种收获。在……
这么多!收获，总是这样，它像天上的云朵，奇形怪状!它还想五味瓶。有人认为收获是甜的，有的人认为收获是酸的，有的人认为收获是辣的，还有的人认为收获是咸的，还有的人认为收获是苦的，酸甜苦辣咸!它还想……
给你们讲一个故事：
在人类的心灵中，有着一架分毫不差的天平，它是劳动者唯一的法门，只有付出了血和汗，才能得到它们的洗礼。而那把天平失去了平稳，那人便是不劳而获，贪图别人的血汗钱，将占为己有，那是懒惰无能的人。有了付出才会有成果，人类有着两件致富的法宝——头脑与双手。钱并不是得心应手，那些富人也有着致富的聪慧头脑。
从《腊八粥》说起，在一户勤劳的家庭中，一对夫妻俩勤勤恳恳，创下了一份份的遗产。成天到晚的工作着，因此过了几年，这一口子，便富了。但是他们对其子从小就溺爱，衣来伸手，饭来张口，对他由衷的关心，促使他养成了懒惰贪吃的坏习惯。等老两口去世后，他和他的妻子便成天吃喝玩乐。饿了吃父母留下的粮食，冷了穿父母留下的衣服，过着神仙一般的快活日子。因此过了许久，也就是腊八这天，他俩只剩下一碗粥。最后被饿死，冻死。没有吃不完的饭，没有穿不破的衣，《腊八粥》中懒夫妇的下场也就是不劳而获者的下场。这把心中的天平称已经失去了平衡，东倒西歪。俗话说：“一分耕耘一分收获。”不耕耘，便想得到收获的成果，在现实生活中是永远都不可能实现的。
现在我懂得了“收获”是什么了!
收获就是读完一本好书的感受，收获就是结交了一位朋友，收获就是农民伯伯迎来了秋天，收获就是工人叔叔得到了工钱，收获就是狗狗看了一天家得到的一根骨头，收获就是我们得到了知识!
作文随笔高一篇2
当困难像一块巨石挡在我们面前时，微笑就会让我们轻而易举的战胜困难。
我曾反复地思考：微笑是什么?
我所理解中的微笑，不是宏大的理想，不是伟大的救世者，不是令人仰慕的女皇……它只是微笑，普普通通的微笑。
每天，我们迎着通红的太阳，呼吸着清新的空气，心中欢愉无限。所以，我们把第一个微笑投给了自然。来到学校，同学们都在努力学习，做自己的功课。上课了，辛勤的园丁又要给我们这些极度干渴的小树苗施肥﹑浇水了。因此，让我们把第二个微笑送给我们的老师﹑同学吧﹗望着香喷喷地饭菜，我们馋的直流口水。肚子里的小馋虫不断催我们快点用餐。我们禁不住要动筷子了。等一下，先让我对给我们能量的美味微笑一个吧!啊哈，要去睡觉了，先微笑一个，让自己做个好梦……
一天中的微笑是最真实、最美好的。万物生长，每天都是新的。对自己微笑，对他人微笑。让自己和他人都能感受到快乐。
笑对他人，生活将充满无限生机。笑对自己，内心才会更充实。人类一切活动的源头是从微笑开始。
古人在还不会用语言来表达自己内心的情感时，他们就会用脸部表情和肢体动作来替代现代语言。而微笑就是他们内心喜悦的最真挚的情感表达。
古往今来，时光的轴轮还在向前滚动，或许不会有停止的那一天。但我想不管是多远的距离，多久的时间，都不会阻隔微笑。古之，面对周瑜的百般难为，诸葛孔明始终以微笑视之，才有周瑜的“既生瑜何生亮”的感慨。今日，慈善家比尔·盖茨面对上亿资金从自己手中滑过，他并不因此而感到伤心难过，而是以微笑面对。因为他知道钱并不是自己的，而是社会的。社会需要这些钱去解决问题，帮助他人，那就是在帮助自己。使自己更加有价值。
日常生活中，微笑随处可见。当自己遇到困难，别人会对你报以微笑，使你感到温暖。同时，你的微笑也会激励别人。这样，我们身边就都是微笑。
微笑着对待他人，微笑着对待自己，微笑着对待万物、对待自然，这便是人间最普通的微笑，却能创造整个人类的和谐。
作文随笔高一篇3
茫茫人海，我们无法认清每张陌生的面孔，无法了解每个鲜为人知的动人故事。站在时代的巅峰，我们能做且要做的，就是以凡人之心做好每一件小事，领悟与尊重每一个平凡中的伟大，用其丰盈的精神指导生活。
人生于世，不为名利所困，并以已为力奉献社会，便可活出精彩人生。大山深处的铁路巡视员老如一日地重复着巡视铁路，山体的单调工作，在中国广袤的土地上，还有太多像他一样默默奉献的人们。我们可能无法理解他们的行为，毕竟在如今物质高度发达的社会里，追求安逸与金钱无可厚非。但当我们瞥见列车旁那庄严的敬礼，当我们体会到那一抹微笑背后隐藏的坚强乐观时，我们就能懂得这坚守的意义，这种平凡付出收获，不仅有他们对自我价值实现的满足，更有一种为社会尽出力量的责任感与自豪感。生活在城市的我们可能无法到真正环境中磨炼自己，却应该从他们的平凡生活中看到那股心底涌动的大爱之流，将其体现在学习知识，为人处世的点滴之中，将自己的人生活出精彩。
感动并不意味着行动，在我们为之喝彩的同时，是否应该将置身事外，冷眼旁观的态度加以转换?在实际生活中尊重和感激平凡人的劳动成果，并吸纳其精神为已所用，才能撑起整个社会的道德之旗，当我们坐着列车呼啸向前时，是滞能给道旁的工人一个真诚的微笑?当我们走在干净的宽阔的大道上时，是否有心对身旁的清扫人员道一句“谢谢”作为回报?
人的价值需要社会的认可。尊重并感激每一个平凡的奉献，才能引导社会成为爱与信任的摇篮。我看爱，爱与尊重是相互的，当我们学会以小见大，以顽强与爱指导生活时，我们也就收获了灿烂的人生。
庄重的敬礼，回响的汽笛……这次快的声响仿佛绵长的乐曲，感动并浸润着人的心灵。平凡并不可怕，在平凡中感悟人生的哲理，实现人生价值，才是每一个平凡的人该云践行的。
平凡之中见伟大。
作文随笔高一篇4
“凌晨四点起来，发现海棠花未眠。”在生活中，我也愿作一个美的发现者与歌颂者。
——题记
曾几何时，迷失在城市的喧嚣与匆忙中，时间的洪流早已裹挟着我，将我带离原地——孩提时因看蚂蚁搬家而兴奋一下午，看到偶尔掠过天空的白云而痴想半天的感觉早已“黄鹤一去不复返”了。
似乎人越活，离自己的本心越远，生活就愈发退色。
直到有一天，无意间翻开书时，与这样的一句话邂逅——“凌晨四点起来，发现海棠花未眠”。我不禁怦然心动，这是一双怎样敏锐的慧眼啊!无意间发现生活中司空见惯的细节——花开，却发掘出了淡雅、温暖到极致的美。望着这句话，我呆了很久，久到我不得不承认生活中处处都有美，只是我们缺少一颗柔软的心和一双感知美的眼睛。
从今天起，我要擦亮双眼，敞开心扉，去发现、去欣赏、去享受。
“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”我发现原来令我烦闷的雨竟是如此美丽。每一串雨滴的滑落都是绝美的表演，一个个小精灵自天而降，与水面相吻的一瞬，浅浅地漾起了层层涟漪，令人不禁想起擂鼓时穿透双耳的音波。前者轻盈脆弱，后者雄浑威武，如斯轻薄与如斯厚重却在某一时刻某一地点有了如此巧妙的连接，这是自然完美的和谐。善于发现，让我感受了自然的平衡。
“红泥小火炉，青梅置酒樽。”悠闲如许怕只有老舍《济南的冬天》才会有吧!我的家乡不在济南，这里入冬后，便寒风凛冽。听老人说，这里当年还是“黄涝区”，每次黄河一涨水，这片土地就要饱受一次摧残。生活在这儿的人们自然吟不出风流闲雅的诗词，做不出青梅煮酒、围炉赏花的雅事，可他们却用踏实勤劳书写着热爱故乡、美化家园的优美诗句。“现在的光景儿，以前可是连想都不敢想噢!”这是外婆抹着眼泪说出的话。是啊，家乡人的吃穿住行，哪样不是发生了翻天覆地的变化?善于发现，让我体会了故乡的厚重与艰辛、进步和发展。
“绿树村边合，青山郭外斜”，这是清秀的田园风光;“大漠孤烟直，长河落日圆”，这是边塞的苍凉浑厚;“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，这是旖旎的江南水乡;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这是北国奇特的美丽……善于发现，我从书中游遍大江南北，名山大川;善于发现，让我的心灵接受了前所未有的洗礼……
“天地有大美而不言“庄子如是说，而我却要用笔端描绘出我的发现，为世上一切真善美唱出我的赞歌。
作文随笔高一篇5
99℃的水，只要加上1℃就开了，这就是开水与温水之间的差距。只是1℃很多事情就出现了天壤之别，只是一个小细节往往能令事情有了质的改变。
如今的社会，各个行业，各个年龄阶段，注重细节的人往往成功率会比较大，细节决定高度。
就像是我们学生，正是由于听课细节不注重，或笔记方面有漏洞，就会导致课外练习做起来费时，周练速度慢，大考更是分数下来，大红叉叉，不尽人意。其中明明有很多是老师讲过的，细节问题不注重，才越积越多，甚至会在高考上搞砸一切，毁了自己的一生前途。
在职场上，往往因为某个小细节在应聘时掉了链子而找不到工作;或是在工作岗位上，不注重细节，文件上文字细节的疏忽而导致付出惨重的代价。近期的天津化工厂的爆炸，不正是由于相关人员忽略了小小的细节而导致的吗?造成了140余人的不幸伤亡，掀起了众多人民的恐惧。
听起来，是不是很可怕?没错，我仅仅是列举了一些由于细节不注重而造成远想不到的惨重局面的事例。
细节决定高度，高度决定成败。要想成功，首先要注重细节。细节是一种态度，是一种准备，也是一种精神。细致严谨的态度是做好细节的前提，只有注重心态中的细节，才能发现细节。
在细节上表现的习惯，全赖于我们的性格和平时的养成。有一句话叫“性格即命运”，而性格多少会表现在许多不经意的细节上。注意细节，其实应该把功夫用在平时，不断完善我们的性格，养成良好的学习习惯，关键的时候才能水到渠成地“本色”流露，而不至于手足无措，甚至抱憾终身。
细节的注重对小到一个人大到一个国家都往往有着意想不到的魔力，虽然不会立竿见影得改变某些东西，但细节上的竞争，却如春风化雨润无声。
一个人若改变内心的浮躁不安，处变不惊，从小事做起，注重细节，那么无论是在学习上，生活中，工作岗位上，都将变得如意顺利。
一个国家注重细节，在经济发展，人民福利，外交事业等多方面，都将取得显著效果。唯有如此，经济繁荣，人民幸福安康，与外界和谐友爱互相交流，这样的话一个国家不可能不会富强。
细节决定高度，高度造就成败，抓住细节的翅膀，奔向成功的彼岸，小到个人，大到国家!
作文随笔高一篇6
在我们的成长道路上，有许多绊脚石，有许许多多的困难，小到一道题，大到一个坎儿，但我们不能害怕，不能任性，我们只得硬着头皮去面对。在我的成长中就有许多困难。
从小事说起，那次考试前，妈妈给我定了一个分数线，我就不用放假也要补课，结果在考试时我生怕考试时间不够匆匆地答卷，没想到竟被扣了一分卷面，就以三分之差与那条分数线擦肩而过了。
我的课外班有一个特别严厉的老师，因为她的讲课设备都很好，是用电脑学习的，我从小就不会玩电脑，再加上种.种原因，回家上电脑的作业常常完不成，因此我特别烦恼，最后竟然闹得我差点在那待不下去，可人总要面对困难的，我只得学习电脑去配合老师的教学。
有一次，我有一道题不会，老师给大家讲了一遍我没听懂，老师单独给我讲我还没听懂，一步一步地教我也老是出错，这让她特别的生气，大声地责骂了我，除了妈妈还没有人这样骂过我，她把我骂的满脸通红，哭得稀里哗啦的，可那又怎样，我第二天不还是得去面对她吗?哎，着多么让人无奈啊!
在放学的路上，正跟着同学过马路，一辆三轮车以很快的速度冲向我，直接从我的脚上压了过去，但是我的脚好像没什么事，要了个电话就让车主走了，一路上同学竟责怪起我来："你看那个爷爷多可怜，看你给人家吓的，没事就算了吧!"我什么都没说，我只能认我倒霉。
人生，总是有那么多困难，解决不了，又逃避不掉，只能眼睁睁地任由时间去安排结果，但我们能做到的就是积极向上，乐观地面对它们，只要不放弃自己，我们就不会停止奔跑。
作文随笔高一篇7
生活在林林总总的大千世界里，不乏缺少值得和朋友分享的事物。对于这类事物，某些人将其据为己有，那么快乐永远只存在固定的空间里;而有的人把快乐与人分享，让“快乐花园”得以芬芳千里。
“我把花留在这里，过一会再来看它。”这位孩童的话触动了我的心弦。诚然，从某种意义上讲，快乐的本质不在于占有，相反的，学会与人分享快乐才是获得快乐的关键。
分享是世界各国文明交往的纽带。纵观历史，在15世纪中后期，西欧掀起了开辟新航路的热潮。新航路的开辟使得由原来单一的世界开始走向整体，密切了世界各国间的联系。欧洲商人开始奔走于世界各地，他们在将本国的文化传递到各地的同时，也从其他地方带回了各种特色的文化，以此补充本国文明。正是这种文化与文化间的分享，形成了流光溢彩的世界。
是分享创造了快乐，快乐使世界人们内心的隔阂涣然冰释。可见，分享的力量是巨大的。
分享是社会的基石。在我国，每年“两会”如期召开。这是我国政府关注民生的体现。会上，各级人大代表，百家争鸣，积极反映百姓的心声，这样政府作出的决策才更能集聚民智、体现民生。这其实是政府与社会公民之间的“分享”。政府各部门的决策通过人大代表告知群众，群众通过人大代表将民心反映给政府。这种似乎看似繁琐的分享的方式，却使我国社会安定、百姓安居乐业，并且，对推进我国建设社会主义民主政治的基础性工程的意义重大。
通过这样的一个平台，为人民与政府间的交流成为可能。以上说明，分享创造了人民与政府之间的快乐。
当然，在生活中分享快乐的事更是随处可见的了。医生对病患痊愈后的微笑是医生与患者间的分享;老师对学生的进步一个会心的点头，是师生间的分享;父母给跌倒的孩子一句鼓励的话语，父母与孩子间的分享……
花有重开日，人无再少年。牧师对学童说的那句话，我想，对那名在处于孩童时期的学童来说是受用一生的财富——分享并快乐着。
学会了分享，你就学会了如何快乐。将心灵的花朵留在花园中与人分享吧。
作文随笔高一篇8
茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，欣赏是一道绝美的风景，一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会欣赏，你便懂得享受;学会欣赏，你便拥有快乐;学会欣赏，你便走近幸福;学会欣赏，便成为一个大写的人!
欣赏是一种享受，是一种实实在在的享受。无论何时何地，你学会了欣赏，你便收获快乐，收获温馨。懂得欣赏，你的心情便永远阳光灿烂。
欣赏是一种情怀，是一种博大高雅的情怀。没有爱心的人，不懂得欣赏;缺少情趣的人，不知道欣赏。欣赏需要知本。
欣赏是一种幸福，是一种少数人才能享受的幸福。大千世界，芸芸众生，自以为是者多，懂得欣赏别人的少;自私自利者多，专门利人者少。欣赏滋生幸福，幸福需要懂得欣赏。
欣赏是一种学习，是一种真心实意的学习。生活里，每个人都有每个人的优点，每个人都有每个人的弱点。学会欣赏，就要时刻看到别人的优点，让别人的优点自觉地成为自己的优点。久而久之，你便自然成为一个优秀的人;优秀的人，自然也懂得欣赏。
欣赏是一种态度，是一种发自内心羡慕的态度。当你读到一首诗或看到一幅画，一首清新流丽、情味隽永的小诗，一幅别有格调、神韵悠然的国画，你不能不激动，你不能不羡慕，除非你是傻瓜。此时，羡幕无需理由。
欣赏是一种风格，是一种独特自在的感悟风格。纷繁世界，无奇不有，有山有水，有花有草，有风有雨，时时刻刻，变幻无穷。懂得欣赏，便懂得感悟;感悟愈深，生活得愈滋润、愈轻松;轻松滋润的生活便是至高无上的生活，既然知道无上生活的秘诀，为何不学会欣赏?利人利己的欣赏，应当义不容辞、义无返顾!
欣赏是一种精神，是一种情高趣雅的精神。蚂蚁有蚂蚁的生活，大像有大像的情调，仙鹤有仙鹤的风姿。懂得欣赏，你便懂得生活的真谛;懂得欣赏，你便拥有别人所没有的情调;懂得欣赏，你也便拥有迷人的风姿。
欣赏是一种力量;是一种与时俱进、自强不息、自我奋斗的力量。人生在世，区区百年，匆匆一日，忽忽一生，若不见贤思齐，脚踏实地，真抓实干，争分夺秒，多做一些有利于人类文明发展的大事、好事，年老时，你就会后悔不迭、悔之晚矣。学会欣赏，你便懂得珍惜，你便拥有更多、奉献更多。
欣赏是阳光，是雨露，是冬天里的一把烈火;欣赏是玉液，是琼浆，是夏日里的一片浓阴。让我们学会欣赏，让我们温暖处处。让我们学会欣赏，让我们阴凉处处……
作文随笔高一篇9
街道瑟缩地蜷在黑夜里，如同一条汹涌的墨色河流，月亮已失去了光辉，仅剩一角没有被云层抹去，它苍白地照亮我回家的路。
枯黄的枫叶在风的拉拽下纷纷扬扬地洒满了路面，脚下的他们发出令人心碎的“嘎嘣”声。一阵刺骨的冷风掠过，我不由得缩了缩脖子，全身起了一层密密的鸡皮疙瘩，冰冷的脚底早已没了知觉，僵硬地站在路边。我把手放在稍微暖和一些的包里，时不时拿出手机，一次又一次打开屏幕。眼里的期待一点点消失。
欢快的电话铃声响了。
我赶紧接起电话：“妈”没等我说完，“你吃饭了没?”“早就吃了”“那你做完作业赶紧睡哈!弟弟的病越来越严重了，你管好自己!我先挂了啊!”“嗯”嘟嘟嘟……心底的失落感再一次充斥全身。我打了车，去到了医院，路程似乎很漫长。
妈妈在照顾生病住院的弟弟，弟弟一岁多却总是生病。而爸爸去外地出差，还要好几天才回来，我又要上学，只能妈妈一个人照顾弟弟。弟弟躺在空荡荡的病房里显得格外娇小，妈妈趴在床边累得睡着了。消毒水的味道压得我喘不过气，想快点逃离这个地方。我离开时，妈妈身上多了一条毯子。
我不愿面对空荡的家，孤单又无助就像烟雾弥漫着，久久不肯散去。天已经黑透了，黑色的恶魔吞噬了仅剩的一丝光明，路灯下映出了我疲惫的身影，只有影子随时陪着我。身后传来一阵“刺耳”欢快的笑声，不等我扭过头，一个健壮的身影从我身边经过。是一位高大的父亲肩上坐着一个小男孩，他的父亲飞快地向前跑着，大声地喊着：“飞喽飞喽”。小男孩便张开双手，张大嘴巴尖叫着，欢笑着。他们的身影越来越小，渐渐地被黑暗吞没。一阵冷风吹过，好冷，鼻子有些酸。
铃声又响了。
我掏出手机，“妈”“你刚刚来过吧，睡前记得加条被子，又降温了，明天多穿点衣服，别又感冒了……”母亲后面说了些什么，早已被风儿带去远方，我什么也没听见，只知道，妈妈随时都想着我。如墨的乌云终于散开了，皎洁的月光照耀着我回家的路，有些温暖。枫叶飘落在我的衣领上，我轻轻拿起，它活得那样满足，大地的怀抱才是它真正的归宿。
眼前出现了一个画面：我生病了，妈妈也是无微不至的照顾我，最后趴在床边睡着了……
作文随笔高一篇10
我失散多年的两本书，竟然在好友的抽屉中发现了。
事情是那么突然，让我一时间闷得都喘不过气，那两本书对别人来说，是十分普通，可对于我来说，这书十分重要，因为它是我十岁那年的生日礼物啊!是这两本书看到我在新的一年中成长，好友偷了我的书，但我又不敢去索取，一时间竟让我左右为难起来。
记得那是上周五，我去向他借一支笔，可他却不在座位上，于是我随手翻起了好友书包的最下层，刚一翻开，一本冒着光的《荒野求生》的大字出现在我的眼前，我连忙从书的里抽出了那本书，这不就是让我挨打挨骂的那本书吗?记得那天，当妈妈听到我把书弄丢后，把我给痛罚了一顿，还背上了“丢三落四”的称号。那天，明明是好友他找的最急，不知情的人还以为是他的书弄丢了呢!
顿时，我的心慌乱了起来，我与好友，一直都是铁哥们，相识三年之久，一次架也没打过，还以亲兄弟自居呢!可如今，我却分明感受到一个锋利的刀把我俩纯洁的友情一刀两断。一打开书，上面印着两个大字：张涵。
这真的是我的书!我的心颤抖得更加厉害了，我多么想把这两本我日思夜盼的书取回来，可又怕把这么长时间的友谊给一刀两断，纠结、矛盾在心中不断扩张，我又怕好友的名声在同学们之减少，又怕好友继续偷别人的书。一边是好友的名誉，一边是好友的品质，我必须做出一个抉择，一个正确的抉择，因为只有这样才能让好友与我心中的心结解开，让好友改过自新。
经过我的慎重考虑，我决定私下跟他要出这两本书，既不破坏他的名声，又拿到了书，真是两全其美!
是啊，也许纠结过后才是最好的抉择!
作文随笔高一篇11
【教学目标】
(一)知识与能力目标
1、积累重要文言实词、虚词、文言句式等。
2、了解《战国策》及相关知识，把握古代记叙散文的特点。
3、 理解分析荆轲、太子丹、秦武阳等人物形象。
4、掌握古代记叙散文塑造人物形象的手法。
(二)过程和方法目标
1、介绍相关历史背景，让学生在历史大背景中观照荆轲刺秦王的故事。
2、引导学生提要勾玄地阅读课文，学会抓住关键词语，概述文章的叙事脉络，做到纲张目举，提高其概括能力和表达能力。
3、 设计思考题，引导学生深入领会古代散文简洁、精炼、细节传神的语言魅力和叙事艺术。
(三)情感态度和价值观目标
1、理解领会荆轲不畏强暴、不避艰险、舍生忘死、扶弱济困的英雄精神。
2、引导学生领略英雄的才华与品德，使学生树立正确的价值观。
【教学重点】
1、分析荆轲人物形象及其刺秦王的行为 2、积累重要文言基础知识。
【教学难点】
1、文章塑造人物形象的技巧和方法。 2、领会古代记叙散文的语言魅力和叙事艺术。
【教学方法】1、讲解法 2、自主合作法3、诵读感知法
【教具准备】多媒体课件
【课时安排】2课时
【教学步骤】
第一课时
一、【导语设计】
大江东去，浪淘尽千古风流人物。在诸多风流人物之中，有一位仅有短短两句吟唱，而这两句却成为千古绝唱，这就是荆轲的《易水歌》：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!诗中透露出无限的悲凉和对人生的留恋，但荆轲仍然一无反顾，“壮士一去兮不复还”。许多英雄就这样永远地走入历史深处。今天，让我们在前人的记述中再来探寻英雄的足迹，倾听历史的回音。(板书课题)
二、【《战国策》简介】 多媒体展示，学生齐声朗读
《战国策》又称《国策》，是西汉末年刘向编著,全书共三十三篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了谋臣的策略和言论。这部书记事写人十分生动，既有重要的史学价值，又有很高的文学价值。
三、【背景简介】 多媒体展示，教师简述
故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前230年灭韩，又于公元前228年破赵(灭赵是公元前222年)，秦统一六国的大势已定。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王;或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。 荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年灭燕。
荆轲，春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄坷，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离，就是朋友之一。燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处土田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍……以后，就是课文记叙的情况。
四、【扫清阅读障碍 】
1、读准字音(多媒体展示，师生齐读)
淬(cuì) 忤(wǔ) 徵(zhǐ) 陛(bì)
卒(cù) 提(dǐ) 创(chuāng) 揕(zhèn)
拊(fǔ) 髓 (suǐ) 樊於(wū)期 箕踞(jījù)
亢(kàng) 夏无且(jū)
2、疏通疑难语句(多媒体展示，学生讨论，教师点拨)(疑难语句由学生预习得来)
①秦王必说见臣： 说，同“悦”。说见：高兴地接见
②樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意：
穷：走投无路，犹如“追穷寇”之“穷”。古代缺少衣物钱财一般叫贫，不得志、无出路叫穷。
困，困窘。樊将军“父母宗族，皆为戮没”，“秦王购之金千斤，邑万家”，可见“穷困”。
私：自己的(事情)。 意：情意。
全句意为：樊将军因为走投无路来投奔我，我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意
③乃今得闻教： 乃，语气副词，表转折。教：指教。全句意为：而今才听到(您的)指教。
④函封之： 函，盒子。这里名词作状语，表示“用盒子封”。全句意为，用盒子把它(樊於期，之首)封起来。
⑤今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱：
现在(是)拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国，我之所以停留，是因为等待我的外地客人和(他)一同去。
⑥愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙：
愿意全国上下做秦国的臣民，(燕王)排在诸侯的行列，供应、贡献、赋税和郡县一样，只要能奉守祖先的宗庙。
给(jǐ)，供应，供给。职：贡赋，赋税。
⑦北之人：北方边远地区的少数民族人。 蛮夷：古代泛指少数民族。
鄙：边疆，边远的地区。
五、【复述故事情节，把握课文结构】
1、指名学生复述
2、 快速梳理情节(多媒体展示)
序幕 狼烟四起
开端 义士请缨
发展 求取信物 易水诀别
高潮 廷刺秦王
结局 壮士殒命
尾声 秦王目眩
六、【精彩语段赏析】
1、师生共同确定精彩情节
板书： 求取信物 易水送别 廷刺秦王
2、 感受精彩情节，学生朗读精彩片段
求取信物 分角色朗读
易水送别 全体朗诵
廷刺秦王 单人朗诵
3、分组讨论：
(1)分三组，分别讨论三个精彩片段。
(2)讨论内容，精彩从何而来。任选一个角度，发表自己的看法。
提示：或人物性格 或人物语言、动作、神态等 或写作技巧 或其他三组分别派代表发言，教师点拨 ：
1)求取信物 荆轲与樊於期的对话，动之以情，晓之以理，推心置腹，表现出深谋远虑、心机绵密的个性。
2)易水送别
场面描写
1 抓住特点 白衣冠
2 突出重点 荆轲
3 顾及全面 其他人物
4 结合写景 风萧萧兮易水寒
烘托一种慷慨悲壮的气氛，渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。 如：白衣冠 世皆垂泪涕泣 世皆瞋目，发尽上指冠 风萧萧兮易水寒
3)廷刺秦王
顾笑武阳
沉着机智、镇定自若
超人的胆略、非凡的气质(神态)
图穷匕现
神勇 (动作描写 短句)
倚柱笑骂
视死如归 (神态)
4.总结归纳(荆轲这一人物性格及塑造人物的手法)
荆 轲 刺 秦 王
精彩情节 人物性格(荆轲) 塑造手法
求取信物 深谋远虑、胸有城府 人物对话
易水送别 赴汤蹈火、义无反顾 场面烘托
廷刺秦王 机智沉着、视死如归 动作、表情
七、【课堂小结】
《荆轲刺秦王》波澜起伏、惊心动魄的故事情节围绕着一个“刺”字展开，人物的性格也随着故事情节的推移，从人物对话、神态，动作的描写和场面描写两方面得到栩栩如生的表现。我们要学习这种写法，在作文时加以运用。
八、【作业布置】
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”同是强秦压境，荆轲毅然选择了提剑行刺，有人却选择了游说。你怎样看待这个问题?请完成作业：
“退秦”还是“刺秦”——由烛之武和荆轲想到的
九、【板书设计】
荆 轲 刺 秦 王
精彩情节 人物性格(荆轲) 塑造手法
求取信物 深谋远虑、胸有城府 人物对话
易水送别 赴汤蹈火、义无反顾 场面烘托
第二课时
一、【检查作业】
二、【合作探究】
研读课文第一部分
1、 荆轲刺秦王是在怎样的形势下发生的?课文写当时形势的语言有何特点?
提示：奏军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕。课丈写形势，连用几个动词短语，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。“尽收其地”的“尽”，写出了秦军之“强”，也应了太子丹“今秦有贪利之心而欲不可是也，非尽天下之地，臣海内者，其意不厌”的判断。太子丹认为“秦兵旦暮渡易水”，“日已尽矣”，因而催促荆轲实施刺秦王的计划，意图抵抗秦军的大举进攻，同时也报“见陵”之仇。
2、荆轲刺秦王的谋划，表现了怎样的性格特点?写太子丹“不忍”，有何作用?
提示：荆轲的谋划抓住了如何见秦王这个关键问题。他提出用樊将军首与督亢地图为信物骗取秦王信任，具有超人的胆识和气魄。他在太子心急如焚时才提出这个计划，可见城府很深。太子“不忍”，反衬了荆轲智谋非凡。
3、荆轲私见樊於期，为什么能使樊於期慷慨献身?
提示：荆轲三问樊於期，首先从秦王的刻毒残忍说起，动之以情，进行初步试探;进而从“解燕国之患，而报将军之仇”方面晓之以义，引而不发，进一步观察反映;在樊将军急于知晓的情况下，他才和盘托出行刺打算，征询意愿。荆轲胆大心细，自知知人，对樊将军有着深刻的了解。荆轲舍身取义的精神，更使樊将军激动得“偏袒扼腕而进”。樊将军自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。
4.太子丹求“天下之刮匕首”并“以药淬之”、“令秦武阳为副”为何略写?
提示：不是主要情节，因而只作必要的交代。详略得当，剪裁合理。
5.荆轲怒叱太子的原因是什么?显示了什么性格?
提示：荆轲“有所待”，遭到太子的猜疑。太子的不信任对侠义之土来说，无异于人格侮辱。“士可杀而不可侮”。荆轲忍无可忍，怒叱太子，显示了刚烈的性格。
小结： 第一部分写行刺秦王的准备工作，包括商议计谋、求取信物、准备匕首、配备副手、怒叱太子五个场面，其中荆轲与太子丹有三次分歧。这些分歧既表现了荆轲的足智多谋，果敢勇决，也暴露了太子丹浮躁多疑、谋事不周的弱点。
研读课文第二部分
1、 太子及宾客为什么“皆白衣冠以送之”?
提示：与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托。
2、音乐描写有什么作用?
提示：表现荆轲的思想感情，渲染悲壮的气氛。
3、作者是怎样描写易水诀别这一场面的?
提示：①抓住特点：如对送行者的描写，抓住“白衣冠”这个特点;②突出重点：在众多的人物中，重点写荆轲;“既祖，取道”略写，重点写慷慨悲歌;③顾及全面：太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到，而且通过写“士皆垂泪涕泣”“士皆?目，发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌汽的气势;④有条不紊：人物活动按时间顺序描写;⑤结合写景：“风萧萧兮易水寒”，给人以身临其境的感觉。
4、小结：易水诀别，表现了荆轲视死如归的英雄气概。
研读课文第三部分
1、秦廷行刺这一部分可分几个层次?
计见秦王(11—13自然段) 顾笑武阳(14自然段)
秦廷搏击(15—17自然段) 倚柱笑骂(18自然段)
遇难去世(19自然段)
2、 作者是怎样描写这一惊心动魄的场面的?
提示：①抓住特点：如对送行者的描写，抓住“白衣冠”这个特点;②突出重点：在众多的人物中，重点写荆轲;“既祖，取道”略写，重点写慷慨悲歌;③顾及全面：太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到，而且通过写“士皆垂泪涕泣”“士皆?目，发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌汽的气势;④有条不紊：人物活动按时间顺序描写;⑤结合写景：“风萧萧兮易水寒”，给人以身临其境的感觉。
三、【拓展探究 】
1、本文成功地塑造了荆轲的形象。对荆轲其人，历来仁者见仁，智者见智。你认为荆轲是怎样一个人?速读课文，根据课文谈谈你的看法。
提示：可从思想、性格、才能、精神方面分析：
思想：为国分忧，雪耻报仇，报效太子。他对樊放期说，刺秦王的目的是“解燕国之患”，“报将军之仇”，除“燕国见陵之耻”。行刺失败，他仍宣称欲生劫秦王，“必得约契以报太子也。” 性格：深沉，刚毅，慷慨。准备信物，深谋远虑。迟发见疑，他怒叱太子。取道易水，慷慨悲歌。
才能：工于心计，善于言辞。事前胸有成竹，周密策划，义激樊於期。临危从容不迫，遮掩搪塞，机智过人。
精神：不畏强暴、不避艰险，不怕牺牲、视死如归的大无畏精神。明知“一去不复还”，仍然一往无前，“终已不顾”。行刺不就，身受重伤，仍拼死一搏，英雄气概，值得称道。
2、我们应该怎样认识荆轲刺秦王的行为?
提示：荆轲刺秦王，是反抗强暴的正义行动。秦统一六国，是历史发展的趋势，这是个人或少数人的愿望改变不了的，所以只能以悲剧告终。就与历史发展过程中的消极因素作斗争来讲，这场斗争具有合理性;就整个历史进程来讲，它有着很大的局限性。
荆轲具有义侠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不测之秦是极其危险的事，但还是毅然前往，直至事败仍然“倚柱而笑，箕踞以骂”。荆轲刺秦王这件事并不能真正挽救燕国的危亡，荆轲也是为报太子丹的知遇之恩才毅然前往的。荆轲之所以值得肯定，并不在于为太子丹报私怨，而在于他站在斗争的最前列反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的危亡。千百年来，受压迫的人们之所以敬仰荆轲，也正是基于他那种同情弱小和反抗强暴的义侠精神。当然这当中也流露出“士为知己者死”的因素这既是荆轲本身的局限，也是作者的局限。从荆轲刺秦王的做法来看，这种个人的恐怖手段是不可取的，企图凭借个人的拼杀来改变历史的进程更是不可能的，这些都反映了历史的和阶级的局限。但千百年来，荆轲那种同情弱小和反抗强暴的义侠精神是值得我们敬仰与肯定的。
四、【课堂小结】
本文通过对荆轲刺秦王这一事件的叙述，赞扬了荆轲机智勇敢和扶弱救困、反抗侵伐的侠义行为，表现了作者反抗强暴统治的思想，这是本文的主旨，同学们已经领会了。
五、【作业布置】
1、背诵 “易水诀别” 一段.
2、整理文中重要实词、虚词、词类活用、古今异义词、成语等
3、对于荆轲其人其事，历来仁者见仁，智者见智。“荆轲是奴才还是英雄，应当歌颂还是应当批判”，请结合课文相关信息，联系历史背景，谈谈自己的理解。
六、【板书设计】
荆轲的“智”：
1、私见樊於期
2、厚遗秦蒙嘉
3、顾笑秦武阳
七、【教学反思】
本课教学不仅教学重点落到实处，学生收获了知识，学生们对这一堂课的内容能很好的掌握，充分的吸收，乐于接受这样的课堂教学，他们不仅学到了知识，而且激发了学习文言文的兴趣，也培养了学生学会与别人合作、交流的学习习惯，让学生充分体会到合作带给他们了快乐，增长了见识，并且富有成就感。
作文随笔高一篇12
中华民族的传统美德是中华民族文化的精髓，它不仅时时刻刻的陪伴在我们身边，而且还引领中华儿女快乐健康的成长在我们成长的过程中，影响最深的就是诚实，知错能改。记忆追溯在六年前一个月黑风高的夜晚，那天奶奶很生气，哥哥挨了打，而最难过哭的最伤心的却是我，不仅是因为哥哥被打，更多的则是内疚。
因为这件事根本不关哥哥的事，他不应该挨打。
一切都是因为我引起的。那天下午放学后，我高高兴兴地背着书包回家，嘴里还哼着那不成曲的调子，可是突然快乐的心情都抛到了九霄云外，因为我的脚踢到了一个花盆，那个花盆当即就烂了，而且那里面装的是奶奶最喜欢的花，花盆也是奶奶很喜欢的，奶奶平时从来不会忘记给花浇水和擦洗花盆，好像那盆花是她所有的心血。
当时我一下子就被吓傻了，怎么办，怎么办。奶奶会骂我的。我不敢去认错，就只好当所有的一切都没有发生过。晚上，奶奶回来就很生气地问：“是谁把花盆打破的?”我不敢承认，哥哥也说：“不是我。”看到这种情况，奶奶似乎更生气了。她认为肯定是哥哥踢烂的，原因是他是男孩子，而且比我大。
哥哥一直说：“不是我，不是我。”可是奶奶却说：“你竟然敢撒谎。”说完就要打哥哥，看着这样，原本想要认错的我，被吓怕了。那天晚上，哥哥被打，而我这个始作俑者，却没有任何事情，心中那点仅存的良知是我一夜未眠。我做了一个大胆能让我心安定的决定：承认错误。第二天一早我怀着忐忑不安的心告诉奶奶：“是我打破了花盆，不是哥哥。”奶奶听见我说这句话，她很高兴，她说：“人最高贵的品质是诚实，知错能改，你做到了，奶奶不怪你。”说完奶奶还郑重地向哥哥道歉了。这件事虽然过去很久了，但它像一个警钟，时时警醒我，要诚实做人。
作文随笔高一篇13
当清晨的第一缕金光撒向大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上。微风轻轻吹拂，将它们带到遥远的天际。
当我们驻足方林，听雄鹰讴歌;当我们憩于静静的小池边，聆听淅淅沥沥的水声流淌;当我们身临浩瀚无边的大海，听着海的呼吸，感受海的气息和无限魅力。
生活被固定于两点一线之间，让我们不能切身感受大自然的美，每一滴水，每一棵树，每一株草。
我渴望赤足走在大西洋海岸上，感受干燥的海滩，干燥的空气。炽热的柏油马路渗透了阳光的热情，从皮肤流至血液，进入我的身体。我渴望感受这沙滩的热情，好似一把火，点燃了干燥的空气，燃烧了内心渴望的焰火。
黛色的夜幕，布着满天繁星，缀着无尽宝石。星星，闪烁;月儿，沉眠。星，在夜幕上熠熠生辉。我渴望能够触手可及的夜晚，我渴望仰头沉醉在这美丽的夜色中。
我好似都忘却了这天空的颜色?好似都遗忘了这湖水的清静?我渴望能够来到我幻想的境界中穿行，为自己实现，为星星实现，对月亮的承诺。
终于有一日，我收拾行囊，踏上了行程。褪去了一切忧愁和烦恼，只为寻找内心的一片净土，并且不问归期。此时仿佛门外的空气更加清新了，脚下的土地更美丽了。推开车门，为自己寻觅歇脚之地。阳光洒向我，洒向我新生的渴望。我踏上了异地，领略着异域风情，领略着一览众山小的狂达，领略着小桥流水人家的清静。晨起，薄纱般的雾逐渐散去，和着清晨的一缕空气进入我的鼻腔。淙淙流水萦绕耳畔，我来到山脚下，感受这亲近的美好。
如今，落红是一道风景，山峦是一道风景，而现在，走过渴望的我必然也是一道独一无二的风景了。
作文随笔高一篇14
余余落辉，我爱一抹最美;涓涓潺水，我掬一捧最清;回顾走过的树林，我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。
7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。
10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜;这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起;不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快!
那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。
13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符;米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。
今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧!去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言!
作文随笔高一篇15
今天，我想和大家谈一谈“合作”的话题。
任何人在这个世界上都不是孤立存在的，总要和周围的人发生各种各样的关系：你是蝴蝶，就要和同伴共同纷飞，为大自然增添一份姿色;你是小树枝，就要和朋友一起生长，为人类作出贡献;你是雏鹰，就要和发小一起生活，一起学飞，共同成为万鸟……总之，不论你是什么身份，也不论你是在何时何地，都离不开与别人的合作。
那么什么又是合作呢?顾名思义，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。由此可见，合作还是一笔非常宝贵的财富，我们应当时刻珍惜。合作还是一种美德，一种可贵的品质，合作更是每个人打开成功之门而必不可少的金钥匙。只有合作才能拥有幸福、快乐和成功。
交响乐团的演奏大家应该都见过吧!那可谓是人与人之间合作的店烦了。你瞧，指挥家一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师们的嘴唇边、指缝里倾泻出来。但又是什么力量使上百位乐师、数十种乐器和做的这样完美和谐呢?就是高度统一的团体目标和每个人为了实现这个目标所具有的协作精神。
可是，合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事，而且心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
一位外国的教育家邀请七位中国的小学生模拟做火中逃生的小实验。当哨声响起后，七位小学生从容不迫的依次从瓶中取出了各自的彩球，总共才用了三秒钟。并且，在其中没有争执，没有斗殴，一切是那么顺利。在场的人无不惊叹，连着为教育家也连声赞叹总算发现了一种可贵的合作精神。
还有，中华健儿在奥运会上的种.种表现也需要合作。如果在一个团队里出现了“叛乱”，那么也不会有一枚枚宝贵的金牌了。
同学们，请记住：荷花虽好，却也要绿叶扶持，一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。我们只有学会合作，才能跨进成功的殿堂!
作文随笔高一篇16
前行路上，阳光正好，笑声串串……
——题记
微笑是一颗钻石，它能使平凡的人散发出耀眼的光芒;微笑是一种态度，它能使失败的人获得成功;微笑更是一种力量，它能使沮丧的人获得信心。所以，微笑不只是一种表情……
微笑是一种精神，一种积极向上的精神。风雨中，有人随波逐流，哀叹连连，有人逆流而上，面带微笑。两种选择，两种态度，获得的亦是两种结果。勇敢的人，脸上总是不乏微笑。因为微笑就是一种积极乐观精神的体现。它代表着一种态度，一种敢于面对生活，笑迎风雨的乐观心态。在生活中，面对挫折，能成功的人，往往是带着这种乐观心态的人。
微笑是一种力量，一种能温暖人心的力量。困难中，当你迷惘无助时，一个善意的微笑，一句温馨的鼓励，都能给予你希望，带给你光明。这时微笑不仅仅只是微笑，它就像划破黑暗的第一缕黎明之光，驱散了你心中的寒冷，带你走出黑暗，迎接光明。这，就是微笑的力量。一种能温暖人心的力量。
微笑是一种自信，一种坚定不移的自信。残奥会上，各国的残疾运动员各展其长，或许上天对他们并不公平，但正是这一抹残缺，造就了他们的独特。你看见了吗?他们脸上那淡淡的微笑。不，那不仅仅是一种表情，那是一种自信。那样自信的光芒只有同样自信的人才能体会到。他们的微笑正是对自身的肯定。他们相信，所以自信。这份信心值得我们肯定。因此，微笑不仅仅是一种表情，它是一种信念的体现。更是一份坚定不移的信心。
朋友，让我们带着微笑快乐起航。你看，玻璃窗外，日光倾城。青春路上，阳光正好。我们的明天更加灿烂……
作文随笔高一篇17
生活中有很多绽放，比如花的绽放，暗示着美丽新生的开始，这难道不是美丽的绽放吗?绽放有很多方式，用不同方式孕育出相同美丽的绽放。
传说北宋的兰陵王，他因生母不详。在家族中备受欺辱。也因他生得一张美脸遭人唾弃。终于，他依靠自己的军事强能戴着鬼面具杀遍敌人。取得了战争的胜利，他是绽放了，他从一个花骨朵转变为含苞待放直到现在的美丽绽放。可想而知他是有多么的努力，经历了多少我们不知的一面。这美丽的绽放难道不值得我们去学习和敬仰吗?可惜这样美丽绽放的人并没有美好的结局。也难逃高纬的赐毒酒。身穿着战场上穿过的白银甲胄，脸上带着鬼面具。他用生命绽放出了血色的美丽，用血色诠释了他的一生。
也相信大家对刘翔并不陌生，他被誉为世界飞人。难道他生来就会这项技能吗?他也是经过不断的训练，在训练中受伤是常有的事。但他并没有因此而轻易放弃。不断的坚持，拥有了世界飞人称号，在赛场上，他绽放了，他绽放出用汗水累积而成的成功，绽放出用汗水沐浴过的美丽。是值得我们不断去吸取的绽放。
由此看来，绽放是需要我们付出代价的，用我们的努力去争取绽放，
著名科学家爱迪生，在研究灯泡时，经历了上百上千的失败。他仍在坚持。没失败一次都是他努力的动力。在他坚持不懈的努力下，他绽放了，用它充满智慧的大脑和百折不挠的精神绽放出了这美丽的花朵。给我们后人带来了光明，为人类做出了这重大的贡献。
听到这，你也许会说。这些都是名人名事，并没有什么代表性，请让我细细道来。
在某县的女孩，她因先天性脑瘫没有学校愿意收她上学，但这并阻止不了她的绽放。她不停地看字典，不停地学习。某校被她热爱学习的举动送感动，破例接受她。功夫不负有心人，她的勤奋如愿以偿的让她绽放了，她只是填补了她的先天不足，证明了她的人生是可以绽放出美丽的。用她那求知的欲望，让人生也绽放了。
他们用自己的生命，汗水，智慧，勤奋绽放了这美丽的花，用不同的方式孕育出相同的花朵，作为学生的我们还有什么理由不去绽放呢?
作文随笔高一篇18
在繁忙的生活中，在忙碌的岁月里，不经意间，已升入初三。在学校与家这两点一线的奔波忙碌中，忽略了很多。可有时不经意的忽略，往往是最重要的。
夜色已至。
房门再次被悄悄推开，正奋笔疾书的我漫不经心地一瞥，原来是你，心中不禁有些烦恼。“怎么又进来了!都已经第三次了!”我大声地抱怨到。“哦，我怕你累了。是不是要休息会儿?”“你别管了好不好!你这么老来回进出很影响我的!”“那好吧。桌上有一杯牛奶，你休息时记得喝了它吧。”“行了行了，快走吧!啰哩啰嗦的!”我不耐烦地回答到，“别进来了啊!”
过了些许，题快要做完了。我打了个哈欠，拉开房门走了出去。偌大的客厅空荡荡的，微弱的灯光下，桌上，放着一杯柔和白光的牛奶。我端起杯，喝了一口，顿时身子一颤。那杯奶，已凉。
我不知道，我忽略了，那颗关怀我的心。
窗外的天已渐渐变暗，雨开始零零散散地下，打在地上，打在窗上，“啪啪”作响。雨声中，电话铃阵阵响起。来到走廊，接通电话，那边响起了你焦急的声音：“喂，你在哪儿，怎么还没回来?”“让你别操心嘛，早告诉你今天有自习，又忘了!”“对对，那下了后用不用我去接你，外面下雨了吧?”我看着窗外，雨依旧在稀稀拉拉地下。“算了，别再操心我了。我能回去。”“那……行吧。”那旁的声音一顿，随即挂断。
不知不觉中，天已经彻底地黑了。由于有雨，显得朦胧。雨点急骤，打在身上，打在书包上，“噼里啪啦”一阵地响。匆匆地来到门口，借门口昏黄的灯光，看到了那个焦急等待的你。灯下，你单薄的身影打着把小伞立在雨中，身上在微微发抖。你时不时看看手表，又时不时瞅瞅校门。
我不知道，我忽略了，那颗牵挂我的心。
每日的匆匆，使我忽略掉很多。在忙碌中变得越来越自我，越来越不会体谅。那个夜晚，那个雨天，那杯牛奶，那个身影，还有平日里很多来自母亲的关心，都被我忽略掉了。几十年的陪伴，几十年的注视，随着我的成长，都慢慢被淡忘了。她有必要多次进出叮咛儿子吗?她有必要在雨夜焦急等候儿子吗?她已知道孩子长大了，可以少操一份心了，但她依旧关注，没有怨言。孩子的一天天长大也是她一天天的苍老，她一次次想要接触自己的儿子，但她的儿子却一次次地忽略她，伤害她!这爱与被爱平等吗?
也好，有时的一次忽略，也让我更清醒地认识到母爱，不再盲目成长。忽略的，有时是最重要的。
作文随笔高一篇19
红了樱桃，绿了芭蕉，是谁在那个盛夏光年抚平了我的忧伤，是谁在那个青春雨季温暖了我的心房？
还记得初一时，我“血气方刚”，和父母几乎是三天一小吵，五天一大吵。当时的我只是觉得他们“专制”，不讲道理。为此，我十分苦恼，总在夜间抬头死盯着黑沉沉的天花板，躺在被窝里辗转反侧，彻夜难眠。
外面的世界花红柳绿，阳光明媚，但我心中却是一片昏暗的荒原。
情况渐渐恶化，我的成绩直线下滑。放眼望去，灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的钢筋混凝土，一片灰蒙蒙的世界。
这一切使我对自己怒火更炽，没来由地一股脑在家里边发泄出来。破天荒地，父母这次居然一言未发，只沉默地低着头。我知道，我在朝他们喷出毒液时，毒液也在伤害着我自己。回到房间里，望着以前一张张辉煌的奖状，我将头深埋在被子里，放声痛哭。
早晨，我看见了桌上的一张信纸——他们想和我谈一谈。
在一阵沉默后，妈妈终于先开口了：“我们以后不会再怪你了，只要你肯去努力，肯相信我们，我们也会努力成为你最坚实的后盾。”仿佛这是一点生机勃勃的亮绿色出现在我眼前。
“我们决不想，也决不会让你变得如此，爸爸妈妈一定会去关心你，支持你前进。”爸爸拿出一张略显苍黄的旧纸，上面是爸爸毫无练过但有力的勾破了纸背的字——“给最优秀的儿子的青春寄语”
我的颤抖的手接过纸，用颤抖的声音念到：“真的英雄，敢于直面惨淡的人生；真的英雄，敢于正视自己鲜血淋漓的内心；真的英雄，在历尽风雨后仍然热爱生活。”
一刹那，我真正看见了父母眼中热切的鼓励、盼望、期许，还有更多的希望。
我默念着我的青春寄语，在拥抱之后恢复力量。哪怕前路凶险，我知道你们将会与我一路同行！
作文随笔高一篇20
青砖黛瓦，白马新泥。饮一壶清浅的阳光，信手拈来一本词阙，咀嚼诗词，甚好。
咀嚼诗词，看世道轮回，沧海桑田。春风沉醉的日子里，徜徉于桃花海中，吟道“桃之夭夭，灼灼其华”。烈阳流金，酷暑难耐，幸至一处蕉林，感慨“帘外芭蕉三两窠”。秋高气爽，登高远眺，道一声“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。大雪红梅，凌云壮志，叹曰“遥知不是雪，为有暗香来”。咀嚼诗词，让我遇见四季变迁的诗意。
咀嚼诗词，看世态炎凉，傲骨铮铮。面对敌军的威逼利诱，文天祥全然不顾，喝道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;家败国亡，易安放下柔弱，立志“生当作人杰，死亦为鬼雄”;人已将死，热血不灭，陆游在临终前嘱咐儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。咀嚼诗词，让我品味古人的傲骨与民族气节。
咀嚼诗词，看浮生清欢，绝世素雅。莲花池旁，青烟袅袅。太白吟到“清水出芙蓉，天然去雕饰”;初春小巷，静谧幽深，一声叫卖使陆游回首，原是“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”;天高云淡，秋菊肆意，披着夕阳的陶潜放声笑道“采菊东篱下，悠然见南山”。咀嚼诗词，聆听世间最淡泊、最清澈的声音，似泉水滋润小草，给予我直达心灵的温柔。
山水墨染，青日未干，提笔然，点欲穿。是啊，咀嚼诗词，品味诗词之美，沫浴着唐风宋雨，聆听着古人从远处传来的声音，真的很美，很好。
晨曦惊扰了陌上新桑，风卷庭前，落花穿过回廊。咀嚼诗词，寻找那沉淀千年的绝美篇章，人生幸事。
作文随笔高一篇21
每年的假期爸爸妈妈都会带着我出门旅行。一想到可以欣赏到美丽的景色，入住舒适的酒店，我便非常的期待!
放假没多久，妈妈就开始寻思着、计划着今年的旅游行程了!可突然有一天，妈妈在看手机的时候神情有些凝重，我很疑惑地问妈妈：“怎么了?”妈妈说：“我们这次不能出门了。”我一听面脸的不高兴，可妈妈接下来的话让我明白了事情的严重性。原来武汉市流行着这一种叫做“新型冠状肺炎”的疾病，这种疾病有着很强的人传人现象。它的传播能力及速度出乎了我们的想象。它可以通过：呼吸道飞沫，与病患接触，患者的排泄物等传播途径。为了能够更高的控制疾病的传染，所以我们只能待在家里哪里都不能去。我听了，心里感觉很害怕，同时也很担心!
从那天起，我和妈妈时时刻刻都关注着“新型冠状肺炎”的各类新闻!从新闻里，我看到了很多感人的画面。让我最敬佩的就是：84岁高龄的钟爷爷院士第一时间带着医疗团队赶往武汉拯救病患。当他说到武汉的时候，他的眼里充满了泪水，哽咽着说：“武汉是个很英雄的城市，也告诫全国人民要好好待在家里，做好防护，保护好自己跟家人!”听了钟爷爷的话，电视机前的我顿时也泪目了。他真是一个无私的伟人，心系国家，心系人民，却不顾自己的安危不眠不休地在重灾疫区跟病毒做斗争!看着电视上的钟爷爷日渐憔悴，眼睛里也布满了血丝，但是他每次说话却是那么地坚定有力，充满着信心!那股力量就像温暖的太阳照亮了全国人民的心，也给了武汉市民们无限的希望!
此刻全国人民万众一心与疾病做抗争，各大城市都派出了顶级的医疗团队前往湖北支援。听说头发能吸附病菌，我还看到还有很多漂亮医护阿姨都剪掉了自己美丽的长发;他们为了节省防护服，一整天下来连一口水都不敢喝;还有很多医护人员的脸被护目镜跟口罩勒出来一道道深深的血痕…………每当我看到这感人的一幕幕，我的双眼瞬间就模糊了!
妈妈说，我们现在能做的就是：勤洗手，出门戴口罩，不聚会，不串门，这就是为国家做贡献了。我也要利用这个漫长的假期，在家好好学习知识，长大了做个对社会有贡献的人!我也相信我们一定会打赢这场没有硝烟的战斗的!武汉，加油!中国，必胜!
作文随笔高一篇22
在我们的生活和学习中，有许多像亲生父母一样对待我们的老师，他们不辞辛苦的培育着我们这些小树苗，把我们像亲生孩子一样看待，既关心照顾我们，又帮助我们了解许多事情，帮助我们学习许多新的知识。
在我上幼儿园的时候，有一位刘老师对我非常好，所以到现在我对她念念不忘。
记得有一次，天下着大雨，很多小朋友都被父母接走了，活动室里就剩下我和两个小朋友了，虽然我家就住在幼儿园后面的家属楼里，可是天下着大雨，我又没带伞，爸爸妈妈也出去了，那时我还小，没有家里的钥匙，等了半天，那两个孩子已经被接走了，可是妈妈还没来接我。正巧这天刘老师值班，他看见我着急样子，走过来抚摸着我的头说：“一帆，你到老师家里去吧，老师给你做饭吃，等你妈妈回来，老师再把你送回家，你和小弟弟玩好吗?”看到刘老师那和蔼的面庞，温柔的话语，我不由自主的点了点头。然后和老师打着伞，向雨中走去，老师的家在幼儿园不远的地方，一路上，刘老师把伞大大的一面给了我，小小的一面给了自己。来到老师家，看见了几个月大的小弟弟，他只会：“咿―呀咿―呀”的真逗人，老师一边擦她那乌黑亮丽的头发，一边问我吃什么，我说：“刘老师，你随便做吧，我吃什么都行”。老师听了笑了。
第二天，我来到幼儿园发现刘老师生病了，嗓子难受的要命，头也疼，但她还坚持来上班。午休时，老师叫我们上床睡觉，自己坐在椅子上，吃着又黑又圆又大的药丸，而且很困难的咽下去，我看见了非常伤心，都怪我不好，昨天让老师感冒了。下午起床时，我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸不着头脑”，后来她笑了，两片花瓣似的嘴唇咧开，显得更漂亮了，忙对我说：“你我没有对不起，是昨天晚上冻着了。”我听了更伤心了，老师这是为了不让我伤心呀!
多好的老师呀!不仅关心家人，而且对小朋友照顾的无微不至，不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关心和照顾，多么慈善的母亲啊!用她那纯洁善良的心灵对待着身边的每一个人。可惜现在她调到另一所幼儿园工作了，我很难见到她。但是我依然记着老师那和蔼可亲的面容，刘老师我是多么想念你啊!
作文随笔高一篇23
从小学到初中，这是我参加的第一次集体大型活动，我们不辞辛劳，共同努力，终于向所有人展示了最好的我们——做盾牌操的每一个人。
七年级下学期一开始，我们全体七年级学生和部分六年级学生带着自己做的纸板，斗志昂扬、满怀希望地走到了操场，开始了我们的第一次排练。我们每天排队形、练动作、抠细节，不知不觉地过了四个月，迎来了最紧张的集训阶段。
5月，烈日炎炎。太阳那么毒，那么辣。我们每天在操场上挥洒汗水，热与累交织充斥在我们体内，但没有人放弃，我们一起坚持着。
我还记得5月最热的那天，即使穿着短袖也汗流浃背。当时我们在排长城的队形，教练在操场上不停地穿梭着，给每个人安排位置。举旗子的人们离我不远。他们的额头满是汗珠，一颗颗地滴落。离我最近的旗手累得咬着牙，手背暴起青筋，但他仍然把旗子高高举着。他的汗顺着脸往下滴，但他无法用手擦，而是任由汗水落在操场上。旗手们围着操场跑了许多遍，他们的步伐一致而有力，让人感到震慑与威力。之后有个旗手告诉我：“举旗子真是太累了!我感觉我的手已经失去了知觉，我的腿已经不是我的腿了。我跑起来像是有人在后面拉我，每一步都很吃力，跑快时又仿佛飘在空中。”而我们，无数次卡着节拍跑长城，无数次改动与练习，太阳在空中照着，胳膊晒伤了，脱皮了，但我们都忍着，我们心中默念着：坚持就是胜利。
开幕式那一天，我们手握盾牌，排着整齐的队走上赛场。评委们在2。4米的高台上居高临下地望着我们，候场的其他学校不屑地看着我们。老师为我们加油，我们也相互鼓励着，自豪地走进操场。
表演完了，紧绷着的神经终于放松了。我们都开心而释怀的笑着，心中满是成就感。
台上7分钟，台下半年功。我们付出的努力、汗水与辛劳，没有人知道。但我们最终排练的结果，让所有人为之称赞。我们付出了，终于收获了;我们付出了时间、精力，收获了完美的成果;多少次顶着烈日，多少次飘着小雨，我们终于让所有人看到了最好的自己。
原来，只有付出才会收获。
作文随笔高一篇24
成长像一架钢琴，成长中的事像在钢琴上跳动的音符，一个个音符谱成了一首首美妙的乐曲，也谱成了我的快乐童年。这种成长的经历使我终身难忘。
记得那是去年的盛夏，我参加了电子琴九级考试。这天早上，细雨不期而至悄然无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。我和妈妈乘车去考场，一路上，小雨点噼噼啪啪地打在车窗上，像一个个可爱又活泼的小精灵，也像是在为我的考级助威。我们伴着丝丝细雨来到等候厅。刚到没多久，就被监考老师叫进练习室练习曲子。偌大的练习室显得那么空旷，我把音量放小，想认真的练习，可是紧张的心情怎么也平静不下来。摸了摸自己的胸口，像揣了只小兔子一样，咚咚直跳，半握拳的手心里也满是汗水了。我在心里不住地对自己说：“要冷静，要冷静……”可依然紧张的要命。再想想这几年为了练好琴，每天晚上放学回家都要坚持练一个小时的琴，到了寒暑假更是每天坚持练4个小时的琴，看到伙伴都在楼下开心地玩耍，而自己却在家里练琴，一直练到手指酸痛、发麻为止，好多小伙伴都放弃了。有时我也真不想练琴了，想放弃，也跟妈妈使性子，可是过后一想从四岁开始练琴到现在年复一年，日复一日，自己所付出的努力，就要达到电子琴的级了。自己还是坚持下来了。想到这里，我深深吸口气，努力使紧张的心情平静下来。
听到监考老师喊我的准考证号，我略带紧张地走进考场，把自己的名字报给监考老师，然后坐到琴旁，做好一切准备工作后，回忆了一下曲子的旋律，我深深吸了一口气，带着自信的微笑开始演奏。手指在琴键上跃动着，悠扬的乐曲在我的指尖流淌出来，我仿佛看到了，一棵棵垂柳像一位位婀娜多姿的少女，她们长长的“头发”垂在水中;静静的江水溅起晶莹的“珍珠”，圆圆的荷叶上有小青蛙在跳动，一池的荷花迎风摇曳，好像在风中翩翩起舞;月亮弯弯地像一条小船悬挂在高高的夜空中……我依次弹完了九级曲目，轻轻的关上琴。我抬头看到监考老师微笑的冲我点点头。我知道我成功了，这么多年的努力总算没有白费。
通过这件事使我懂得了无论做什么事都要持之以恒，只有付出才有回报。这件事虽然是我成长的一次经历，但使我终身难忘。
作文随笔高一篇25
在我还是个呀呀学语的婴儿时，就开始躺在妈妈的怀里静静地听妈妈“讲”故事了。听着那动听的故事，看着书中美丽的图画，我乐了，笑了……
渐渐地，我会看书了，也爱看书了，我对自己喜欢的书爱不释手。每当节假日，我总会要求妈妈带我去书城看书。一踏上书城的台阶，那清新的书香迎面扑来， 这时的我犹如一只快乐的小蜜蜂飞向甜美的花朵，汲取香甜的花粉。童话系列、散文系列、纯美小说系列、中外名著让我都会让我流连忘返；动物小说大王——沈石溪的作品更是让我痴迷。
我的视野开阔了，我的阅读量大了，我博览群书，我收藏好书。在我所拥有的书里，留给我印象最深的是《弟子规》。这本书里有古时候圣人对学生的教诲和经典的故事。在《王羲之劝子》这故事中，我知道了大书法家王献之写完了十八缸的水，才成了著名的书法家；《愚公移山》中愚公的精神深深地感动了我：困难不可怕，只要有信心，有毅力，什么事情都可以办到；“一份耕耘一份收获”，《闻鸡起舞》中的祖逖，每天鸡叫后就起床练剑，不怕苦，不怕累，终于实现了他报效祖国的愿望……这么多的历史故事足以让我了解了中华民族的优良传统和灿烂的文化！
书，是我的良师益友，是我的精神食粮，也一定会成为我飞向成功的的翅膀！
作文随笔高一篇26
海风习习，波浪拍打海岸，卷起千堆雪。有一位澳大利亚旅游者拖着沉重的行李包站在渡口上。远方飘来了一只船只。
“老人，你可以送我到悉尼吗?”旅游者有礼貌的问道。
老人摸了摸发白的胡须，低头想着，然后说：“行。”
于是旅游者拖着行李上船。老人轻轻划着船。海面不时有几只低飞的海鸥，那一缕缕的阳光照耀平静的海面，闪闪发光。一路上旅游者高兴地与老人谈论自己这一路以来旅游的所见所闻。
突然，白云就像变脸那样，一下子就变成了乌云，平静的海面也不安分了，开始波动着。旅游者担心地看着老人，而老人却很平静。过了一会，老人开口了，安稳地说着：“我们必须减少船上的物品来保持船的平稳。”然后把头向旅游者的行李包。顿时，旅游者明白老人的意图。行李包里装着四个包囊，其中有钱，有幸福的家庭，有接受高等教育，有健康。“钱，是身外之物，这次丢了，下次再赚回来，对我自己没有影响。”于是旅游者将钱这个包囊推到海中去了，这时船变轻了好多。可是这时海风加大，天空黑得就要压下来，无可奈何，又要继续丢。摆在旅游者面前有幸福的家庭、接受教育、健康。旅游者想丢接受高等教育，可是如果一个人没有良好的教育，就不可以认识世界，改造世界，就不可能掌握自己的命运，一个不能掌握自己命运的人，用什么营造一个幸福的家庭呢?所以经过思想的挣扎，他决定丢掉幸福的家庭。老人依旧安稳的划着船，可是风越来越紧，还下起大雨。
最后，旅游者面对的是接受高等教育和健康。旅游者再度陷入沉思。接受高等教育固然重要，但又有什么比健康更重要呢?知识可以通过个人的努力得到，可是一旦失去健康，那什么也没有了。拥有健康的体魄，可以学习知识，可以获得幸福的家庭，可以赚很多的钱。于是旅游者做出了决定，放弃接受高等教育的包囊。
慢慢地，风静了，海面静了，乌云慢慢散开了。这时老人开口了。“年轻人，你放弃那么多珍贵的东西，难道不矛盾吗?”
“矛盾啊，但是健康是本钱，我拥有健康，我就可以追求更多的东西。”
老人拍拍旅游者的肩膀，“年轻人，你真正明白生活的真谛，你会生活得好好的!”然后老人消失了，旅游者回到悉尼，过上了美好的生活。
作文随笔高一篇27
如果，你为了一颗流星的陨落而悲伤哭泣，你将在自己逐渐晕开的成像里，错过那几乎满出夜空的群星闪闪。
谁也不知道，星星为什么而坠落;谁也没有想到，星子舍弃了众生编织的神话，选择背付一个人合掌许下的愿望。
它失去了，它放弃了与月对影的举杯之约，离开了和烟火比绚丽的争奇斗艳;它得到了，它获得窗口边，一双透着光亮，漾着喜悦和纯真的眼，灿烂了一座心湖，映出了长长，白亮亮的余影荡荡。
星替自己决定了取与舍，我们的心不也如是?
出发去旅行，总有碰到叉路的时候。向左走，还是向右走?左手边是更多背着不同故事的人——感到可耻的酒鬼，一个人住在城里的国王，日复一日等着别人赞美 的虚荣者，尽忠职守的点灯人……右手还是一群窃窃私语的玫瑰，用自己的香语渲染了金色的麦田，狐狸好奇的探着鼻子，眯起双眼想看清远方的旅人，寻找一份驯养的慰藉……旅行的意义，可以是单纯想环游世界，可以是寻找失落的感动;旅行的真谛，是要在每一个路口，选择往后回忆的景致。择你所爱，爱你所选，当回忆 涌现，细细品尝当时自己做的取舍——在“取”的芳香里微醉，为“舍”的情怀保留想像。
人生不是永远笔直，柏油色的直道，而是九拐十八弯后，矗立了朝两个方向背道而驰的叉路。也许一条路通往低唱雾歌的森林，一条路指向响着潮声的海岸，也可能两条路都走向渺茫的远方。该得什么，该失去什么，当下无法体会，只有向前走了一段路以后再回首，才能体会自己做的决定。
抬头，满天繁星，和几道流星划过天际。
作文随笔高一篇28
除夕的夜空，注定不会宁静。
在夜幕悄悄降临前，天空中就出现零零落落的烟花。人们在故乡，通常是在年夜饭前放爆竹的。这边的被浓郁的火药味儿熏得有些发黄的天空上，烟火由一条金黄的“火绳”直冲云霄而“带”上了高处，听到一声明亮的锐利响声，就盛妆成了各束“火树银花”。它们像是各自捧着祝福的仙子，将新春的祝福和团聚的欢乐送去各地。
接着，越来越繁盛的爆竹盛宴向新春发出邀请，有小孩子们玩的小鞭炮，有老家独有的“震天炮”，有女孩儿们为之欢喜的仙女棒，都赶上了这欢聚的盛事。还没有吃到年夜饭的孩子有的学着大人的忙碌模样笨拙地包着水饺，有的早已迫不及待坐在餐桌上边抑制将要流出的口水，一边说着新年红包，这个说这个的红包多，那个说那个的红包多，还有的站在窗前观望，透过红红的喜气看烟花。
然而这一切在进行中，爆竹的声响是极为和谐美妙的背景音乐。它在窗外响着，起起落落，容纳了年夜饭桌席上的声声祝福和言语欢笑，容纳了人们这一年的辛苦疲劳，容纳了对新一年的祈祷与向往。它也喜庆着，欢快着，在夜色里越来越清晰。
终于，春晚开始。一家人齐聚一堂，摆好饭后的小点心，蜜果，瓜子等，架一盆正盛的火炕，诉着一年里的思念，温暖的空气充盈屋内。而爆竹声也在人们的交谈中得到了暂时的歇息。
然而，那真正的盛宴，还未拉开帷幕。
零点时刻，随着秒钟的一声轻响，千万烟火在那刻蓄势待发。彩色的像是花丝的烟花霎那遍布整片夜空。万家灯火通明，爆竹声越来越烈，越来越激跃。那样纵横交错的美丽，那样五彩缤纷的明亮，便是迎来新一年的第一缕光亮。守岁的老人们相互依偎站在门口，笑着看看满堂儿孙，再看看满夜烟火。
火炕里的火渐渐熄灭了，烧过炭的余烬仅剩几丝余温，烟花也一束束落下，夜空不再那样闪耀。春晚早已结束，桌上零乱地放着各色点心。欢愉过后的幸福，也尽数容入了声声爆竹中。
天空渐渐在将息未息的爆竹声中恢复夜色，等待着新年的第一缕晨光了。
作文随笔高一篇29
我的体育一直不好，这也是我的一个伤口，所以我一直不喜欢上体育课，但又想借此锻炼身体。
最近，“体育抽测”的出现无疑让我这个已经结痂的伤口再次鲜血横流：仰卧起坐不足三十个，跳绳不够一百个，50×8赛跑已经成了“千年倒一”。所以，同学们全都叫我“体育黑洞”。
听了这些话，我心里很难受，但我并不愿就此放弃，每天都会坚持训练。偶尔，枯燥的训练、疲劳的身体，让我想放弃。但我想到那个总是落在最后的身影，还是坚持了下来。日子一天天过去了，体育抽测这道难关也渐渐向我靠近了。
马上就要考试了，我从前的低落现在已经变成了必胜的信心，在我的心灵深处，有一个声音在为我加油。
“李龙江”体育老师已经喊了我的名字。我站在起跑线上，准备起跑，心里热血在不停地翻滚，“预备，跑!”体育老师的声音回荡在天空，我使出平生最大的力气向前冲刺，但还是落后了一些。我并不着急抢第一跑道，而是在第三道先跑了一会儿，然后才到第一道继续跑。
虽然有些落后，但我并不灰心。终于，在一圈跑完之后，我渐渐追上了前面的一个人，紧接着又超过了一个，我的心中已经有了一团火焰在熊熊燃烧，脑海中更不断地回荡这一个声音：“体育不是我的弱项，我一定能战胜过去的我!”
跑完了，我在老师那里登记。当我看到自己得了第四名时，心里有一种说不出的感觉：我不是最差的，我也能超越对手!
虽然这次体育测试我只得了第四名，但我相信，每一个困难都是对我的一次磨砺，只要不断努力，我以后就一定能“更上一层楼”，成为更好的自己!
作文随笔高一篇30
自懂事以来，昨天下午与爸爸一起参加的“定向越野”活动是使我最难忘、最兴奋，也是有挑战性的一件事。
11月14日下午，我怀着好奇而又激动的心情和爸爸来到公园东门参加由读者俱乐部和“金戈”户外运动俱乐部联合组织的定向越野活动。因为天气寒冷，连我在内只有4名小记者和他们的家长参加这次活动。
活动规则是：每名小记者和他们的家长为一组，每组发一张路线图，路线图上标着7个序号，每个序号处藏着一个打卡器，每组成员按着序号找到7个打卡器并在相应的表格内打孔，完成后到西门集合，每组出发时间间隔5分钟，用时最短者为获胜者。
我和爸爸是最后出发一组的一组。出发的讯号发出后，我和爸爸迅速地冲向第1个目标——土山。由于刚下过雪，土山上堆满积雪，每走一步，我的脚就被陷雪里，有时淘气的雪还钻进我的鞋里，凉冰冰的，真是寸步难行。我好不容易才手脚并用的和爸爸登到了山顶，却怎么耶找不到目标。于是，我和爸爸一商量，决定扩大搜索范围。终于，在一棵不起眼的柏树上找到了1号打卡器，我怀着兴奋地心情在第一个格子里打下了第一个孔。下山时，山路更难走了，我心里有点害怕，一不小心摔了一跤，屁股生疼生疼的，刚想打退堂鼓，但又想到牛老师常说：“世上无难事，只怕有心人”这句话，我又充满了信心，继续寻找第二个目标——蛇岛。
有了第一次的经验，找2号打卡器就容易多了。我和爸爸来到蛇岛旁边的大型玩具区，各式各样的玩具吸引着我，真想玩呀。但又一想，我可不能学“小猫钓鱼”里的小猫，只顾着玩而忘了钓鱼。蛇岛入口旁边的小路又窄又滑，我小心翼翼地来到一片空地，看见打卡器挂在一棵松树上，我跑过去在第二个空格里打上了一个孔。
我又依次找到了龟岛、摩天轮广场、渣滓洞纪念馆、水族园、猴山附近的打卡器所藏的位置，在路线图上打下了孔。我拿着路线图，一路小跑直奔公园西门。经过核对时间，我和爸爸用时41分，取得了第一名。我高兴的围着爸爸一边跳一边喊：“太好了!我是第一名!”“金戈”户外的海洋叔叔和读者俱乐部的老师直夸我又勇敢又聪明。我听了真得意呀!
我想，这次有趣而有挑战性的活动会成为我成长历程中最难忘的一件事。