《高一》作文
写好开头和结尾是作文成功的关键，开头需要吸引读者的注意力，结尾则需要总结全文。优秀的《高一》作文是怎么写的？小编给大家整理了《高一》作文，希望对大家有所帮助。
《高一》作文篇1
人们常说：“知足者常乐。”意思是自我满足的人总是很快乐的，而我却认为：在人类社会的不断发展中，只有不知足者才会常乐。
物质生活上想常乐就必须“不知足”，试想，如果原始人对生活都那么知足，就只能停留在茹毛饮血、刀耕火种、土处穴居的水平，何乐之有?如果人们都满足于现状，油灯就不会被电灯代替，折扇也不会被电扇代替，更不会出现代替畜力的汽车，生活得不到改善，社会将停滞不前，快乐从何而来?可见，知足并不常乐。恰恰相反，正是有了不知足的精神，文明才得到发展：从钻木取火到开采石油到发展核能，从牛顿三大定律到爱因斯坦的相对论，从达尔文的进化论到今天的基因工程，正是由于“不知足”的精神才促进了生产力的发展，促进了科技的进步，促进了社会财富的日益积累，促进了人类文明的不断飞跃，才使得人们常乐。
精神生活上，也只有不知足者才能常乐，人们对精神食粮的要求是日益增长的，这就促使文艺家们创造更多、更新、更好的成果，使我们的生活越来越绚丽多彩，我们才会常乐。
对于人生的奋斗目标，则更是不知足者常乐。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”一个不断进取的人，在工作、学习上永不知足，才能不断进步，取得成就，才能成为一个对社会有益的人。而这些，不都是让一个人真正常乐的基本条件吗?著名发明家爱迪生凭借不知足的精神，一生研究一千多项发明，攀上了成功的巅峰，奋斗的乐趣，成功的喜悦，贯穿他的一生。更重要的是，他的成就也给世界带来了福祉，带来了欢乐。
“不知足”的精神，这无形的动力，推动人类进步，推动文明前进，推动社会发展，促使每个不知足者真正常乐。
当然，不知足者常乐，并不是对成功不予肯定，也不是说让人对私利贪得无厌，而是指不满足现有成绩，不安于现状。任何事物都是不断变化、发展的，知足而不求发展，就会被淘汰。只有不知足者才会发展、进步，才会常胜不败，才会常乐。
《高一》作文篇2
我们生存着，我们生活着，我们拥有着自己的生命。
心有多远，路就能走多远。古人云：“知人者智，自知者明”生活中，我们经常会看到完全不一样的人生：有的人庸庸碌碌，一无所成;有的人事业成功，事遂人愿。古希腊哲学家苏格拉底说：世界上最难认识的人就是你自己，认识自己，是进行一切事物的基础，只有认识自己，才能够掌握自己的命运。
古人云，少年不识愁滋味。要长大就要付出代价，要经受一些挫折，像蝶和蚕的蜕变一样，我们要学会化解烦恼，战胜挫折。在生活中，我们有太多的无言，我们就要和志同道合的朋友在一起，活出滋味来，活出信心来。罗马政治家西塞罗这样说：“谁能赶走了友谊，谁就像生活没有了太阳的世界一样。”留一点时间给朋友，我们的天地会更宽，情绪也会更好。莎士比亚说“爱情是生命的火花，友谊的升华，心灵的吻合。在我们的生活中，也许你已经错过了血多珍贵的友情，也许你……
人的生存是对种族或个体生命的保存和延续，是一种直接的生命活动。人的生存具有生存技能，生存技能实际上是吧生命转化为一种操作，使之成为一种人的能力;人的生存还具有生存智慧。
人的生命的可贵在于它形成的艰辛，也在于生命的时间属性决定生命一维流动，不可复返，还在于人的生命具有脆弱性，所以生命弥足珍贵，没有了生命，就没有了一切的基础，放弃生命，就放弃了存在的基础。我们不仅要珍惜生命，也要珍惜它人的生命，我们必须使对生命的敬畏成为全社会的基本态度，使对生命的珍惜成为全社会的基本理论。
假如上帝给我一支笔，我要写下我的光辉。
假如上帝给我一支笔，我要它写下一曲又一曲动听的歌。
假如上帝给我一支笔，我要它挥洒我灿烂的前程。
假如上帝给我一支笔，我要它……
《高一》作文篇3
有人说，人生就像五味瓶，由各种各样的滋味构成。而我们，便在一次次经历和体会中成长。我越来越深刻的觉得，最不好受的滋味莫过于撒谎的滋味了。
在很小的时候，妈妈就一遍遍地讲过《狼来了》的故事。所以我就一直相信，说谎话的小孩子是会被大灰狼吃掉的。于是，战战兢兢的我颤抖着说出的谎话总会被妈妈轻而易举地识破。虽然妈妈并不严加惩处，但是那种担心被大灰狼吃掉的恐惧刻在了我的心里。
不久，我就上了小学。我终于从小伙伴那里知道，说谎是不会被狼吃掉的。然而，在我不止一次说谎以后，我意识到对妈妈说谎比对大灰狼吃掉更可怕。妈妈用她硬梆梆的塑料梳子狠狠地打我，在我的皮肤上留下一道道凸起的红色的伤痕。于是一上学，便会被同学们嘲笑道：“-妈又请你吃『面条』了?”但我却不知道自己为什么那么贪玩，仍一次次为了偷玩而不愿练钢琴对妈妈撒谎。妈妈也毫不手软地用梳子、衣架、跳绳和拖布棍子把我打得遍体鳞伤。同学们的讥笑也乐此不疲。从那时起我便记住了，撒谎的滋味是伤痕累累和被人讥笑的味道。
上了中学以后，妈妈就不再打我了。因为妈妈说我长大了、懂事了。于是我便真的像长大了似的，很少撒谎了。偶尔说一次谎也是有的。由于知识多了，说谎的技术也高明了一些，有时妈妈就识不破了。但每一次瞒过妈妈，我就会很自责。妈妈在家准备好了饭菜，一定在等我回家吧?而我却因为要跟同学出去玩就骗她说下午放学后有考试。她一定会担心我在学校吃得好不好吧?我从小就是妈妈一个人带，我怎么能对妈妈撒谎?妈妈如果知道女儿还在说谎骗她，一定会很伤心吧……于是我总是告诫自己，别再对妈妈撒谎了。那内疚，是比对大灰狼的惧怕和伤痕的疼痛更令我难过和不安的呀!
恐惧的滋味、伤痕累累和被人讥笑的滋味加上内疚的滋味，就是说谎的味道吧。不止这些，撒谎也会令别人对我们不再信任。于是我终于明白了，为什么人们小时候爱说谎，而随着成长越发诚实起来。因为随着年龄的增长，他们越发意识到谎言就是五味瓶中那个充满苦涩的瓶子。那么，在它还没有害苦自己和别人以前，快把它扔掉吧!
《高一》作文篇4
有一种幸福叫感动
——题记
因为感动，所以感激!因为感激，所以回报!感动是水，它滋润每一颗鲜活的心灵!感动是风，它拂去世事的繁杂和生活的纷纷扰扰!感动是山，葱葱郁郁，给人心颤，博大巍峨的气势，使人忘忧销愁!感动是海，是路，是船，是帆，是桨……
因为感动，我们会用心去铭记生活的点点滴滴!心的颤抖，能给文人以灵感，给文字以生机，于是流水有情，落花有意!心灵的震撼，能给战士以勇气，于是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，于是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回”。灵魂的感动能给政客以清廉，于是“鞠躬尽瘁死而后已”，“苟利国家身死以，岂因祸福避趋之”。学会感动，为人民的幸福而感动，为阳光的恩泽而感动，为英雄的义举而感动!
因为感动，历史就会变得悠远而又亲近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了几千年犹不见衰，仍然“声飞曹汉鸟去迟，响入深泉游鱼出”。何也?因为感动，人们的心弦被撩拨引发共鸣!因而每一个心灵的深处都奏起同一首动人的歌谣!“今人不见古时月，今月曾经照古人。”因为感动，月亦有情，天也有泪!
因为感动，山水变得情深义重，缠绵悱恻。江山如此多娇，人心因而宽广博大，人心在自然的滋泽下成长，因而纯洁无瑕，清丽脱俗。有人因为感动，把杨柳折下，赠予友人，于是，杨柳不再无为，不再寂寞。“东边一棵柳，西边一棵柳，南边一棵柳，北边一棵柳，任你千丝万缕，难系离人去。”多美的感动，千古不衰!
因为感动，人世变得脉脉多情，多姿多彩!父母的养育之恩感天地泣鬼神，最令人感动，于是人们孝敬父母，对父母爱戴不已!爱人情人的关怀最令人感动，于是有了“自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节”的佳句!友人兄弟的思念也令人感动，于是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”便广为流传!
因为感动，所以幸福;因为幸福，所以友爱和谐!每一缕春风都是大自然在感动!每一滴甘霖都是造物主在感动!每一寸土地都含情怀感令人感动!
学会感恩，学会感动，让世间没有硝烟战乱，没有尔虞我诈;让一切恩恩怨怨，愁闷苦恨，在清清的溪水里洗尽，随水而去!因为感动，万物皆有情，自然情无数!让我们学会感动，感动自己，感动身边的人。
《高一》作文篇5
我曾经是一颗枝繁叶茂、葱郁茂盛的大树，如今却伤痕累累、枯枝败叶、皮肤斑驳;我曾经生机勃勃，如今却满目沧桑。
要知道，我也曾拥有过辉煌……
我生长在小溪流水旁，天湛蓝，水湛蓝，小鱼虾米欢快地在水中嬉戏，清澈的溪声沉浸在水底，涓涓的“乐声”缭绕在我的耳畔。有时与附近的柳树聊得欢了，可以一直到天黑。白天，我倾听小鸟的歌唱;夜晚，我与松鼠一起入眠。一切都沉浸在快乐祥和之中，直到有一天……
一群人类来到了这，他们指手画脚的样子古怪极了，做客的?不像，一脸严肃的样子，不禁令我打了个寒战。紧接着，一大群“不速之客”迈着豪迈的步子，气势汹涌地闯进了我的家园。他们个个“身材魁梧、体型高大”，有的举着巨大的挖掘器，有的提着个圆圆的“大轮子”，纷纷朝伙伴们打了过去。伙伴们惊慌失措地大叫着，求救着，哭喊着，但人类却无动于衷，似乎听不见我们的呼喊，看不见我们的疼痛。终于，一场激烈的战斗结束了，或许，我是唯一的幸存者，伙伴们随着伐木车去了远方，他们的模样已忍俊不禁，面目全非;他们的身体已支离破碎，杂乱无章，留下我孤独的身影，一眼望去，周围没有一点生气，只有树桩在哭泣、在倾诉。树，真的可以任人宰割吗?葱郁的森林变成了一片土黄色的废弃空地，我向往着充满生气的春天也已黯然失色。我想警示，想告诫人们，但我却无能为力。
渐渐地，渐渐地，由于失去了森林、伙伴，我也失去了春天和生机。我对生的渴望也随之减少，变的面黄肌瘦，憔悴苍老，奄奄一息。
人类啊，觉悟吧!快植树造林，保护环境吧。不然，泥石流、沙尘暴、狂风暴雨将会侵害你们的家园，不要再自作自受了。
《高一》作文篇6
曾有人对我说过：“嘴唇吻到的地方，是生我养我的地方;脚步踩痛的地方，是我日思夜想的地方。”
那是故乡!是故乡的情!故乡的音!故乡的泪!故乡的纯洁!故乡的高昂!故乡的贫穷啊!我的思绪因你而飞扬!
——瞬间的悲凉，何时我可以再踏故土的征途，再探那泥洼的小路;何时我可以再见那亲切却又腼腆的过山风，轻轻梳理我紊乱的思绪;何时我可以再品那温蕴而又清香的绿茶，透过山石聆听淙淙的流水……
想起祖祖辈辈的心血和汗水都全部浇灌在这片贫瘠的山梁，而我却在城市里挥霍几多情伤?……
一切只是冥想，却是那般的遥远……
又是阴雨连绵的夏日，就在午后豁然开朗了来，蝉儿傻傻地再次拉长了那不知疲倦的歌喉。窗外的柳树还是那样袅挪多情，只是叶间挂着像星星那样剔透的露珠。故乡，有曾经——许许多多的曾经瞬间从脑海中翻阅……
爱恨交织，在灯红酒绿、膨胀欲望的城市逃亡，似乎我闻到了一切故乡的味道：那是篱笆斜斜蔬疏疏，田地宛转缠绵，房舍炊烟袅绕的味道。那是旱天祈雨、收获大豆、苞谷、洋芋的味道。那是浓浓的香音、地地道道的土话的亲切的味道。
多少次，倚在迷茫的窗口眺望，望那片片金色的麦田，而后却是近在咫尺的墙壁。
多少次，蓬勃在心坎上的乡愁，看那富足却贫穷的土地，而后只是一阵心酸的割舍。
多少次，渴望用双手抚摸奶奶那慈祥的面孔，儿时依偎在怀抱中的温暖，而后只是空虚。
罢了，就让那说不清，道不尽的乡情清苦追忆，就让那生长童年浪漫的摇篮随我的思绪送走那缕缕情怀……
片刻，心随乐飞……
闻笛一曲……
悠扬缠绵，久久不能平静……
《高一》作文篇7
我对孤高的牡丹花并不感兴趣，或许是因为他们太尊贵了吧!但我却喜欢它----角落中的旱莲。
去年腊月的一天，爷爷回家时带回了四粒种子。娇娇的，小小的，好像轻轻一碰就会骨断筋折似的。爷爷说，这是旱莲的种子，现在种上它，到春节的时候，正好能开花。
我用双手轻轻的托着那四粒种子，生怕有一点差错。我来到院中一片松软的土地上，开始挖洞。当我准备把四粒种子送入他们的新家时，忽然发现少了一粒。
无论我怎样实行地毯式搜索，还是白费功夫。“算了，”我想，“三粒就三粒吧!”
慢慢地，年关就要到了，家中置办了些年货，包括几盆花草。
看着他们，我想起了我的旱莲。我马上跑到院中那片松软的地方，却发现那三粒种子安然无恙地卧在土里，刚种上时什么样现在还什么样。“真是的，”我的气不打一处来“别的花都开了，你们仨倒好，安享天伦之乐!”我边说边把那三粒种子丢进了垃圾箱。
在转身回屋是，我忽然发现，在离三颗种子的“家”不远的墙角下，有一棵植物正在迎着微弱的阳光茂盛的生长着。是他?
我认识旱莲的叶子(不认识种子)，青青的，小小的，长得像谁中的荷花一般。
那就没错，就是它，就是那里丢失的种子：它的根须露在地面上三分之一，但还很健壮，红红的茎上流露出生命的力量，小小的叶子“胆怯”的迎着阳光、雨水、狂风的袭击。
终于，他战胜了生命，在 死神手里夺回了力量……
为什么他活下来了，在坚硬的泥土里扎下了根;而那些在松软的泥土中生活的“娇子”们，为什么没有发芽呢?
……
大年初一的早上，我再来看那棵“生命之神”时，它已开花，那娇小的花朵羞涩的躲在那青青的绿叶下，伴着那还在熟睡中的早露，伴着那轻轻的早风，更显出它的美丽、可爱、婀娜多姿……
婚 虽说那棵旱莲的花那么小，也不是太珍贵，可在我的心目中，它，可值千金，因为，在他的身上，我看到了生命的力量。
我爱你——角落里的旱莲。
《高一》作文篇8
是谁在我生病的时候关心我?是谁在我功课不会的时候指导我?是谁在我跌倒的时候照顾我?她就是我最敬爱的老师—吴之敏老师。
吴老师她就像天使一般温柔，她有一头乌溜溜的头发，和白雪一样细致的皮肤，她很大方，只要我们表现良好，就可以喝饮料，老师教书已迈入第二十五年了，是个十分资深的老师，她的兴趣是说笑话，只要有人快睡着时，她就会说笑话，大家都会被逗得哈哈大笑，她虽然是三年级里最凶的老师，但是我们班有三分之二的人没被骂过呢!她常说我们这一班的同学是她看过最乖、最优秀的学生。
记得有一次，有人快睡着了，老师不但没骂她，反而问他怎么了?原来同学发烧了，老师赶紧请我陪他，并且通知家长，因为这位同学的爸妈都是上班族，所以无法照顾他，老师不但没不理他，还特别照顾他，直到他妈妈赶来为止。老师是个赏罚分明的人，副班长带头吵闹，还被吴之敏老师处罚不能下课呢!
我以后一定要像老师一样，当个好老师，今后，我要好好的认真读书，才对得起老师的教导之恩。
《高一》作文篇9
读了巴金爷爷写的信后，我沉思了很久。同样的都是人，为什么我还没能明白生命的意义?为什么我还没能让自己的生命开花结果?我终于寻思出了答案，那就是我没有努力过，没去尝试过。
巴金爷爷说：“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”我可以体会到巴金爷爷为了明白这句话付出了多少的努力，在这背后又有多少心酸。他写的文章里，简直就把自己写进去了，他谈论自己的亲历的事，和我们一起分享着巴金爷爷的亲身事迹。
我敬佩他，喜欢他，他为我们伟大的祖国作出了多少贡献。他对我们的祖国有无限的爱，他为我们做出了一个好榜样。
我一定要为我们的班级、社会、祖国争光，让我们的老师、父母永远以我为傲。
我以前总是把那些名人看的是多么高大，可是他们就算在再高的地位上，也还是比不过巴金爷爷，因为他从来不炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把对祖国的感情用作品表达出来。在我眼里，巴金爷爷就是一位“杰出人物”，和巴金爷爷一样，我说的“杰出”并不是他有才华，而是他明白生命的意义，明白怎样使生命开花结果!如果是我们，我们能知道吗?在现实生活中，我们只能在家里做小皇帝，小公主，让家人伺候我们，我们有没有对自己生活的几年的家做一点贡献呢?没有，我们是在享受。我们只能坐在教室做作业，做好作业就出去玩，谁能知道在这同年风风雨雨的日子里，是谁最后一个离开教室呢?是老师。就算我们主动扫一下地，让老师歇一会儿，也好!可是，我们做了吗?当我们在快乐的玩耍时，谁又能想到已经疲惫不堪的老师呢?又是谁能留意老师的头上又多了几根银发呢?没有，我们只会给老师添麻烦，让本来事情就多的老师添加了一些烦恼。难道，我们就不会觉得愧对于父母，愧对于老师吗?
让我们向巴金爷爷看齐，让我们付出一点努力，多做一些事情，为我们的家，我们的班级和社会做出一点贡献!
《高一》作文篇10
寒风呼啸，我一个人背着沉重的书包走在大街上。突然，我被什么拌了一下，还好周围有墙，我没摔倒。我低头定睛一看，原来是我这不争气的鞋底掉了。寒风从鞋的空隙钻进去，我被冻得瑟瑟发抖。“这什么破鞋子啊!阿秋……”我抱怨着。
我正准备往前走，惊喜的发现前面不远处有一位正准备收摊的补鞋老人。这可把我高兴极了，三步并作两步飞也似得跑过去，还喊着：“等一下!”补鞋老人似乎听见了我的呼喊，转过头来，将补鞋的工具箱放在地上。“老爷爷，”我气喘吁吁地向补鞋老人说，“您能帮我补补鞋吗?我都快被寒风冷死了…”补鞋老人看了看我的鞋，又抬头看了看灰蒙蒙的云天，犹豫了一下，说：“好吧!”
我坐在小板凳上，老人正专心致志地为我补鞋。我自己打量着这位补鞋老人：他满头白发，像一颗硕大的蒲公英;他皮肤黝黑，额头上有许多皱纹，手上满是茧。“补好了。”补鞋老人举起我的鞋说。“哦，谢谢，谢谢!”我正要接住这双鞋子的时候，老人又重新把鞋子放在补鞋箱上，一边用补鞋工具重新缝了一次，一边自言自语道：“小孩子，不结实一点不行啊……”听了补鞋老人的话，我有些感动。几分钟后，鞋缝好了。我欣喜地看着这双鞋，高兴地问补鞋老人：“多少钱?”老人伸出了三个粘满胶布的手指头。“什么!要30?”老人摇摇头，说：“是三块。”我一听，连忙从衣服里掏钱。不好，只有两块!老人看着我慌张的样子，摆摆手说：“罢了，就当我免费帮你补鞋吧。”老人收拾好补鞋箱，正准备走。我拉住老人，说：“您收钱这么便宜，一天也挣不到几个钱吧?”老人听了我的话，立马严肃起来：“我到这来可不是图什么钱，只是为了别人补鞋方便，别让他们像你一样冻着了，那可就不好了。”老人说完，提起补鞋箱就走了。
当时，我愣住了，就连周围刺骨的寒风都觉得不存在了，我的心中涌入一股热流，寒冷都不复存在了。我只知道，我的眼睛被一层雾挡住了，一滴滴泪水从我的眼睛夺眶而出……
《高一》作文篇11
每当打开属于我的小箱子时，看见那金灿灿的奖牌与证书时，便忘不了那次成功的滋味。
那是六年级的那个暑假，我们舞蹈学校组织一个活动，我的好奇心驱使我参加了，那次活动的主题是去新加坡，马来西亚参加一个比赛。暑假刚刚开始就要起早贪黑的去排练，刚排练几天我就不行了，跟妈妈说：“妈妈，我不跳了!”妈妈的脸刷的一下黑了起来，说：“妈妈不是从小就教你不能半途而废嘛?你怎么就不听我的呢?”我低下头说：“对不起妈妈，我错了，但是真的很累!”妈妈耐心的跟我说：“你不是从小就想当个舞蹈家吗?你看到那些舞蹈家，难道他们没有遇到一点困难嘛?傻孩子，他们也是经过困难的磨练而成功的。就看看杨丽萍老师吧，她如今这么成功，当然是有经历过困难的!”我似懂非懂的点了点头，说：“妈妈，我再也不半途而废了。”
从那天起，我接下来的每一天都很认真，所以被老师放到前面跳舞。终于到表演的那天了，我卖力地跳好每一个动作，不敢有一点差池。我的努力并没有白费，获得了一个最高奖，但是我经过这次以后，我获得更多的不是奖，而是磨练，感谢这次有妈妈地帮助!
我没有辜负妈妈的期望，当我捧着证书和奖牌时，心里别提有多高兴了，我尝到了成功的滋味，也磨练到了我的意志，那滋味永远在我心里回荡……
《高一》作文篇12
东风徐来，小河解冻、万物复苏、草莓发芽，春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。
在一个风和日丽，阳关灿烂的午后，我们在老师的带领下，去路边植树。“年年岁岁花相似，岁岁年年树不同。”看着路边一排排的参天大树，我不由感慨万分：是的，若干年后，我们今天栽的小树，不也和这些树木一样直插云霄吗?想到自己和同学们将要亲手缔造神奇，不由得心花怒放，心潮澎湃。
焦急地走了一段路后，我们终于来到了目的地，这是一条新做的大道，非常宽广，路上车来车往，络绎不绝，唯一不足的是路的两边光秃秃的，什么也没有。我们在老师的安排下，迫不及待地在路边挖起了树洞。一锹，两锹，原本以为挖树洞是一件佷简单的事情，没想到却是那样的艰难：泥土非常坚硬，里面还有一些石头、砖块，挖起来非常吃力，好不容易挖起来满满的一锹泥，却在端的途中，由于力气太小，七歪八歪，最后竟洒落了一半的泥土。我下决心，不气馁，再来。
不一会便累的我满头大汗，浑身像着了火一样，直往外冒热气，我偷偷瞟了一眼旁边的同学，他们也和我一样，头上直冒热气。我索性脱掉外边的棉衣，轻装上阵，这一次感觉轻松多了，一锹泥也变得没有之前那么重了，我信心大增，干劲也足了起来，终于，一个标准的树洞在我的努力下，挖出来了!同学们也学我的`样子，他们脱掉棉衣，努力着，完成了他们第一洞的任务。接着，我们又向第二个树洞的目标进发。在我们的不懈努力下尽管我们的手上都磨出了血泡，但没有一个叫苦的，没有一个喊累的，最后所有的树洞都挖好了。接下来便是栽树苗了，俩人一组，一人扶树苗，一人培土。很快，一棵棵树苗笔直地站起来了。最后，我们打来水，浇在树根上，一棵棵小树苗贪婪地吮吸着，发出了“滋滋”的响声。
望着亲手栽下的一排排小树苗，我们心中思绪万千：我们栽下的一片片绿色，不仅绿化了祖国，美化了环境，更重要的是在我们的心中栽下了希望，栽下了梦想。
《高一》作文篇13
听说要写“幸福的滋味”这个命题作文时，我的强烈吐槽功就又发作了——啥?又写幸福?又是一个千篇一律的题目，又要写爸爸给我端来一杯水，又要写妈妈带病照顾我，又要写奶奶给我做好吃的吗?最讨厌这种话题了!几百年没有一个新写法。
“咦?我的报纸呢?”
我把书包翻了个底朝天，明明记得我放在书包里了啊，而在我仔细的回想后，我才想起，报纸借给别的班的好朋友了。。。啊!怎么办怎么办?这次的资料查询的要求我是记在报纸上的啊，没有报纸我怎么查资料啊!哎，对了，我有我的QQ好友啊，让他们告我一下要求不就好了吗?于是我连忙打开QQ，找到了我的好朋友“学神”，我在聊天框里输入了一句：“在吗?学神?”
“在，有什么事吗?”
“我的报纸不在我的手里，你能告诉我这次的资料查询的要求是什么吗?你给我拍个照发过来就可以了。”
我以为事情很快就圆满解决了，没想到“学神”竟然给我回了一句：“我家摄像头坏了。”
这可怎么办啊，一个字一个字的打过来要多长时间啊，我又打了一句话：“那算了，谢谢。”
妈妈看我愁眉苦脸的，就说：“我说你啊，你们班不是有群嘛，在群上问不就好了吗?”
我冷笑道“群上是有规定的，班群只准闲聊，如果在群上发关于作业的事情，是没有人理你的。”
“为什么不试试呢?”
在妈妈的催促下，我无奈的打开群聊，问他们资料查询的要求，本来我是不抱什么希望的，结果不一会儿，一张图片就发了过来，我点开图片，正是我要的要求，我真是太高兴了，连忙说：“谢谢，谢谢!”
同学说：“没事，赶快查吧。”
我突然发现我有这么多的朋友，我生活在被友谊包围的幸福世界，我突然感到心里甜甜的，我想这就是幸福的滋味吧。
《高一》作文篇14
过年了，家家门前都贴上了鲜红的对联，挂上了大红灯笼，在外地学习和工作的人们都要赶回家团聚，吃年夜饭。今年的年夜饭中，我家来了一群奇形怪状的东西——我包的饺子。
大年三十下午，我和爸妈正在为年夜饭做准备。这时，妈妈拿来了一大盆饺子馅和一大袋的面皮。我看了这架势，手开始痒痒了。妈妈准备好了，叫我爸爸一起来包饺子。看着妈妈包饺子的样子，我感觉漂亮到爆。我拿起面皮，学着妈妈的样子开始包起饺子来。先把面皮放在手心，再把馅放在面皮中间，最后再把面皮两边撮起来，按顺序捏紧。捏好了，我把饺子放在盆子上，却看见我包的饺子嘴巴裂开来了，我真想拿胶水把它粘上。妈妈见了，拿起饺子来三下两下就捏回去了。奇怪，那个饺子就乖乖地闭上嘴了。我不甘心地拿起面皮再包一个，可是还是裂开了口，我有点想偷溜了。妈妈好像看出了我的心思，微笑着说：“不要急，一定可以做好的!”听了妈妈的话，我鼓起勇气继续包，我猜想刚才包得不好的原因，可能是因为馅太多了，面皮包不住。我便少打了馅肉，然后抓住面皮，紧紧地用力一捏，嗨，成了!慢慢地盘子里多了我的“杰作”起来。我包的饺子虽然没有爸爸、妈妈的那么好看，但是比原先做的好多了。我看了看盘子里的饺子，虽然很明显就可以看出我做的那些“怪物”，但我还是很有成就感的，我觉得自己很棒。
大约一个钟，饺子都包好了，妈妈先把饺子放到锅里煮。吃年夜饭开始了，我们纷纷入座。妈妈把饺子端了出来，爷爷见了，惊奇的问道：“这是谁包的饺子，这么有意思啊?”爸爸说：“是您的孙子包的!”爷爷听了，夹起一个，放到嘴里细细的品尝，说：“真好吃，我的孙子真厉害!”我听了高兴极了，内心温暖极了!爷爷不但没有说我包得不好，而且还表扬了我。
这年夜饭，我们吃的很开心，我感觉到了一家人在一起，真的很幸福和温暖。
《高一》作文篇15
花开花谢，一切都是那样的来去匆匆。当我们静观风景时，总以为相机能定格住那一瞬的美好。当这个大众媒体的时代给予了我们无数的碎片化，一切的纷繁芜杂驱使着我们心灵的躁动，社会霎时间变得喧嚣而浮躁。
碎片化生活让我们领略到了科技的迅猛发展，但分散的时间却垄断了人们的专心阅读与思考，使得我们不再静心品味，甚至将那些值得用心体会的问题一笔带过，变得简单却一无是处。但只要你活得纯粹，活得不杂不乱，那同样是生活。
可以说，碎片化生活是这一时代的必然产物。闲暇空余时，我们总是接受着海量的信息，我们不得不承认现代社会的进步，这便是形成了所谓的碎片化生活。
面对这样的“碎片化”，我们无需焦虑，无需慌乱，只需做好你自己即可，只需用这样点滴的碎片渲染你枯燥乏味的生活使其熠熠生辉，而做好自己的首要保证即是保持本心。
处于这一发展阶段的我们，想要做到不为所动也是不可能实现的。因此，我们应学会在“碎”中找寻到属于自己生活的本真。试问，我们何尝不在“碎”中活出自我?静捧一杯茶，静品一本书，慢慢回味书中的美言，慢慢享受，沐浴着午后的阳光，一切煞是美好。悄悄地，无人纷扰。多希望我们此时能放下手中的手机，淡漠朋友圈，停止回复那正发出“滴滴”的消息音。也许，此时，便是最静谧不过的，宁静而美好，一切都很是安详。
你是否还记得曾经在书海中迷失的自己?是否还记得那个专心致志、不受外界影响的自己?一切的一切，虽已成为过去，却同样可以再次成为你自己的未来。重拾起那碎片，拼凑成绚烂的碎片化生活。
站在桥上，俯瞰人来人往，车水马龙。但远处，总有一番美好的风景，静候着我们去寻觅。只有自己能真切体会自然景致的美丽而深邃。夜晚，当天上闪烁着无数的明星，繁星点点间，我渴望用心将其铭记，静静思考，做个孩子一样静观其变，仔细品读每一秒的珍贵。请放下那急促的消息声，做好最完美的自己，享受别样的碎片化生活。
《高一》作文篇16
从初三升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，不能根据高中学生生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，生出种.种不适应，严重影响了学习质量。
高一新生如何平稳度过“过渡期”，尽快步入高中学习生活呢?
1.作好吃苦准备
升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
2.尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种.种心理困惑和矛盾冲突。高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。
3.学会自主学习
较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
4.寻找适合自己的学习方法
初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。
5.重新自我定位
新生入学前，首先要过好心理关，到了一流学校的学生，以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心。如果是去了不太理想的学校，也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。
因此，要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，相信自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也是由初中升上来的，也会有同样的感觉，给自己信心。要选择一个正确的定位标尺。对新高一学生，特别是重点高中的学生，你超过平均分就证明你已经适应了高中的学习生活。
《高一》作文篇17
进入四年级后，我有了两位新老师。我特别喜欢我的语文老师。我的语文老师姓王，圆圆的脸上镶嵌着一对会说话的眼睛。上课的时候，王老师不但面带笑容，和蔼可亲，而且幽默风趣。我们都非常喜欢王老师。记得有一次，王老师上课的时候，有一位同学没有认真听讲，王老师警告了他，可那位同学屡教不改，把王老师的话当作耳旁风。可王老师没有像其他老师一样大发雷霆，而是轻声细语的说：“小明，过来，老师给你一张‘蹲’票，有效时间为四十五分钟。”说着，王老师从她的包中拿出了她自创的“蹲”票(有笨字的贴纸），揭下一张粘在了小明的衣服上。并对同学们说：“如果谁上课不认真听讲，那么我就会送给你一张“蹲”票。”听了王老师的话，大家都在心中默默祈祷。
老师，感谢您如同蜡烛燃烧自己，照亮我们；如同春雨牺牲自己，滋润我们；如同春蚕为了我们奉献自己的一生。
老师，我爱您！
《高一》作文篇18
牵挂是一种思念，是一种对亲人的眷顾，有了牵挂，亲情就多了一份温馨，才可以使人间充满亲情;牵挂是人们的一种精神寄托，可以更好地表达彼此的牵念。有了牵挂，友情就多了一种幸福;有了牵挂，爱情就多了一缕相思。牵挂别人是甜蜜的幸福，被人牵挂则是世上最美妙的幸福。
在静谧的深林里，一棵古老的树上，有两只老鸟，瞪直了双眼，伸长了脖子，一起向遥远的东方看去，两只眼睛是那么的幽深。身上的羽毛已经斑斑驳驳了，它们老了，它们在看什么呢?原来是在期盼着远去的孩子早日归来，两只眼睛是那么的炯炯有神，很长时间不眨眼，总是期待着……期待着……，嘴里不时地“咕噜噜”的说着一些的话语，好像在说：“快回来吧，我们在等你回来”。我们何曾不是一样，我们忘我的在外面游戏，毫不考虑父母的感受。每次出门，父母都是对我们说：“骑车慢点，注意安全。”就是这一句简短的话，饱含了父母对我们深深的牵挂啊，这种牵挂无疑是人间最真挚、最能表达父母对子女爱的一种方式。我们应该珍惜，“临行密密缝，意恐迟迟归”，类似这些名言谚语，还有许多，但我们的父母都只有一个。我们总对父母说：“长大我来孝敬您”。这一句话，好像在敷衍，他们并不期待着你的回报。父母的需求其实很简单：一张成绩单、一张奖状、一个成就，一些表扬的话语，这些，对于父母来说，已经很满足了。“儿行千里母担忧”我们一个人在外，身上总带着家人的牵挂，我们是他们一辈子的牵挂，无论我们是身处异乡还是身居高位，他们对我们的牵挂仍旧是不变的、无私的。
牵挂也是相互的，在我们心里，也时刻在牵挂着别人。妈妈有时值夜班，接近深夜才回来，如果在正常的时间妈妈不能回到家里，我的心也忐忑不安，一会儿焦急地踱着步子，一会儿看看钟表的指针，“嗒”“嗒”，看着分针缓慢而沉稳的步伐，我的心却静不下来，“怎么还没来啊”，我眉头紧皱，如坐针毡，不大会儿，额头上就会冒出一层细密的汗，什么事情也做不下去。只竖起耳朵听着楼梯里那熟悉的脚步声。“嗒、嗒、嗒”，那熟悉的脚步声终于响起来了，我浑身为之一振，眉毛也终于舒展开了，开心地笑了!心里那块石头终于落在了地上。门开了，满是相见的喜悦，再放心的睡去。
牵挂犹如一缕缕无形的细线，把父母与子女的心牢牢牵在一起;牵挂犹如一条宽阔的路，它是由无数的惦念铺成的路面。被人牵挂是幸福的，要珍惜这种幸福。其实我们一直都在牵挂中成长，留意这些细节，在不经意间，它会成为我们最珍贵的回忆。
《高一》作文篇19
人生，总要经历千万次离别。或是与故乡告别，或是与亲人告别，再或是与良师益友告别……这无数次的离别，让人倍感珍惜，也更明白时光易逝，莫负芳华!
依昔记得，她俩与我们初次谋面，是在九月份的一次晨读上。她俩提着包，在肖老师的引导下，进入教室。我坐在了教室门口，对于初次见面，两人都给我留下了截然不同的，却又十分深刻的印象。龚老师的皮肤是黄里杂着黝黑的，更是一种纯朴、积极的黑;杨老师的皮肤则是白净、明亮的，这也像极了她名字里的“雪”，这便是一种纯洁高雅的白。两人在台上做着自我介绍，书写名字时，展现出的是谨慎的性格，也夹杂着紧张的心情。匆匆做完自我介绍，两人便离开了教室。接下来的日子里，便只能见到她们忙碌的身影了：在语文老师的课堂里做着笔记，在肖老师的办公室里分着作业，在语文老师的办公室里批改作业，在运动会场上为同学们登记运动员名字……尽管她们的工作量已远远超越了一个实习生所应尽的本能，然而，她们却从不抱怨。她们真诚、质朴，就像两位亲近的大姐姐，与我们共同成长，共同进步，也给予我们许多温暖与关怀。
在两个月的风雨中，我们逐渐适应了初中生活。她们也渐渐沉浸在实习生活中了。然而，时光总是像叶尖上的一滴水珠，转眼，就飘散如烟，留下的，只有那汇入记忆长河中的一点一滴……
离别的日子，在十一月十五这一天，终于降临。
第二节课，语文课的铃声打响后，一如既往地，我伏在课桌上，静候语文老师与实习生进来与我们上课。在短短的几分钟时间里，我闲着用两只手在课桌上摆弄着一支红笔。在几次的拔出笔帽与合上笔帽的过程中，我竟想到《三国演义》中的那句“分久必合，合久必分”。沉思间，却见三位老师迈着步子，来到教室。我一下子来了兴致，忙坐起身，却望见两位实习老师没有拿听课记录本，更没有往日的风采，不禁，疑惑溢上心头。冥思苦想时，璩老师的一句话解开了我心底的疑惑，却也凉透了我的好心情;两位实习生要返回湖南师范大学，离开我们了!
在两位老师与我们临别赠言时，心里不禁涌出一股热流，在时光沙漏里，在记忆长河中，泪水盈满眼眶。
在那节课剩下的时间里，我在忐忑的心情里数着漏去的时间细沙，在感恩的心中回忆我与两位老师共同经历的点滴。杨雪老师与龚文彬老师在课堂接近尾声时离开了教室，我目送着她们离去，却只能在无声中祈祷能够在以后的日子里，遇见忆昔中神采飞扬的她们……
皇天不负有心人，在今日语文素养大赛结束后，我又遇见了杨雪老师。她在茫茫人海中叫唤我的名字，似分离多年的老故友，重逢、相聚。匆匆寒暄后，我们朝着反方向离去。终于，抑制不住的勇气，在那一瞬间汇聚成千万滴泪珠，和那句“后会有期!”
以后，想是很难再遇见到她们了。然而她俩给予我的，却令我永生铭记。因为，她们——是我人生路上——再塑生命的人!
幸而有你，不负韶华!
在最美的年华遇见了你们，是“缘”!愿你们在未来人生路上，绽放光彩!
《高一》作文篇20
“我来了”，何等傲慢，牛气冲天。其实不是你来了，是我们远了。
“你们来了”，情系他人，成熟稳重，我们离你更近了。
因此，放低姿态才是一种美丽。
梅花之所以超然，是因为他的低调使他无欲无求。海之所以无量，是因为他的低调使他波澜不惊。人心之所以豁朗，是因为其低调使他出类拔萃。做一个低调的人，并不是做一个平庸的人。只有在自己的岗位上，恪尽职守，低调做事，才能在这物欲横流的社会上淡然处之，出淤泥而不染。
一个人的成就与影响，来自于他雄厚的实力和谦虚的态度。一个成功的人，能够放低姿态，别人才会看到你的魅力与风采。霸气的项羽，他的丰功伟绩不容置疑，但狂妄自大，沽名钓誉是他的致命弱点，虽是“力拔山兮气盖世”，却因目无他人只能自刎乌江。相反的，高歌“大风起兮云飞扬，威如海内兮归故乡”的刘邦，做人做事谦卑的态度，深得大臣们的辅佐最终建功立业。
大千世界，滚滚红尘，有人独占鳌头，一枝独秀，亦有人隐于花海，笑看春风。生活中的我们，也应拥有空谷幽兰的淡雅情怀，吸取梅与世无争的超脱，定格好自己的位置。你不是霸王，你只是芸芸众生中的一员，你不是尼采所谓的“我就是太阳”，你只是借太阳发光的月亮，你对别人来说不是最重要的，你只是这个世界上最普通的一个生命。
脱去华丽的外表，卸下多余的伪装，人人都一样，太多的傲然使自己失去了认清自我的机会，太多的狂妄也迷糊了认识外界的可能。从“我来了”到“你们来了’的蜕变，终于让我们认清了自我，看清世界。一切只要低调就好。
低调姿态，美丽人生，放下自认为高贵的一面，认识到自身的局限，才能让每个微不足道的“我”绽放出独特的光彩!
《高一》作文篇21
告别失败，是经验与沉着的迸发;告别陈腐，是创新于思祥的开发;告别历史，是科技与技术的进步;告别童年，是成长与成熟的过渡。
童年，是人生中最宝贵的财富。因为它承载这懵懂的梦想与纯真，它意味着无忧无虑与自由自在。它带给我们无限回忆，有欢笑有泪水，有感动也有失望，有惊喜也有悲伤。转眼间，白驹过隙，回首走过的路——童年，已和我们挥手告别。曾经的无忧无虑，已成为责任重重;曾经的自由自在，已成为压力重重。
告别童年，步入青春期，在少年路上迈着坚定的步伐。已不是懵懂儿童了，应该成为懂事的少年。
每个周末，都会打扫房间把一些曾经遗忘的角落打扫干净。无意中发现了儿童时期的照片，手里抱着一个娃娃，两颗大门牙在微风中荡漾，嘴巴咧得很开，还有两个深深的酒窝，多么无忧无虑啊!
还记得小时候和妈妈打架。一不小心碰到妈妈了，妈妈就轻轻打了我一下，我不服气，就还手了，一来一去，我就被打哭了，然后向爸爸告状，爸爸又和妈妈吵!就这样，无限循环，没完没了，把家里弄得“鸡犬不宁”。现在的我，长大了，妈妈不小心碰我一下，有时我不小心碰妈妈一下，我都会说声“对不起”，然后揉揉妈妈。不会还手，只是偶尔开开玩笑，让妈妈开心，一般情况，不会惹妈妈生气!
因为嘟嘟生小狗狗的经历，让我更加真切地懂得母爱的伟大。母爱是无私的，同样也是伟大的。母亲生养我们不容易，我们不应该让母亲生气，让她们不省心!
告别童年，告别了幼稚!如今的我，不在会像小时候一样整天抱着娃娃，每天疯来疯去，更多了一些安静与懂事。整天面对作业，也没时间疯了。有时也会和父母聊聊天、捶捶肩，让他们放松一下，更是我的回报!
告别童年，告别单纯，告别无忧无虑，告别懵懂，告别贪玩，告别不懂事;收获成长，收获知识，收获懂事。赢来一切未知的明天。
告别童年，是成长与成熟的过渡。成长，也是人生中的一大财富。生活就像一场戏，有开幕总有谢幕，有相聚总有分离!
告别童年，是好少年的每一步!
《高一》作文篇22
我心中的妈妈就像一条小船，船的一头载着我，一头载着家。
清晨，我扒在妈妈的肩膀上，仔细地看者妈妈白皙的皮肤，细数着妈妈那一缕缕乌丝。妈妈的眼睛大大的，一眨一眨的，嘴角微微翘起，看着我，妈妈甜甜地笑了，看着妈妈的笑容，我也不禁笑了起来，没错，在家里，有妈妈，就是这样的温馨!
妈妈总是那么勤快。下班回家后，休息片刻，第一件事就是帮助奶奶做些家务。晚饭过后，妈妈总是争先恐后地收拾碗筷，生怕别人强走她的“饭碗”似的!忙完手中的活儿，她有像哄小孩似的，陪着我做智力题，唉没办法，谁让我在她心中总是长不大呢!也许，这是母爱的一部分吧。周末，她像只小白兔，“左蹦右跳”(当然，这里是忙成这样)她先是出门够买一些家里所许的日用品，然后，又带着爷爷奶奶出去逛逛，散散心。最后，妈妈还忘不了我，总是记得她答应我的承诺，带我去吃kfc。
妈妈虽然勤快得活像个小蜜蜂，但也不失幽默。平时，只要一有空闲，她总会倍至地关心我。她讲得“珍珠”的故事，把我逗得捧腹大笑，前仰后合。这个故事不管讲几遍我都愿意听，而且每次都是乐在其中。“一天，一个醉汉搬着一块大石头，向电视砸去，只听一声巨响，电视还是好好的，这是为什么呢?”一次妈妈开心地问我，还说答对有奖呢!我想了又想，猜了又猜，可是最终还是没猜出来，我都快急死了，非要妈妈公布谜底原来是“他没有砸到电视”!可是我不解的问“那，那为什么会有一声巨响呢?”妈妈高兴地说“小笨猪，连这个都想不到，他的那块的石头砸到地板上了嘛!”“哦!原来如此!”真是让我哭笑不得呀!像这样的开心事，还多着呢!都说孩子是父母的开心果，我看呀，妈妈才是我的开心果呢!
我的好妈妈在关键时候也不失严厉，如果我在学习上粗心，她可是会毫不客气地给我上“思想教育课”这就是严母出孝女嘛!
告诉大家一个小秘密，其实这平文章写得不单单是我心目中的妈妈，她还是我现实中的妈妈，我为有这样一好妈妈而感到骄傲!
妈妈就是这样一个人，一边爱着我，一边爱着家!
《高一》作文篇23
在巍巍群山的怀抱里，有这样一座学校，她的美丽如同山间的潺潺流水，细腻、晶莹、清亮!
遥遥望去，可以看到，在巨大的大理石柱上，镶嵌着刚劲有力的大字——平江十二中。
我心中的十二中是美丽的。冬天刚过，春天便早早到来，看那路边整齐的大树，那书上嫩绿的新芽;看那遍地美丽的野花，那花朵上娟秀的纹理;看那郁郁葱葱的小草，洋溢着生命的活力。这一切的一切，让我不得不赞叹，多么美丽的十二中!
我心中的十二中是充满希望的。教室里朗朗的读书声，操场上震天的呐喊声，都可以看出同学们的努力。辛勤的汗水浸润着成功的喜悦。学生眼中蕴含的是对知识的渴望和探求。我们让生命的激情在这里闪光。
我心中的十二中是高雅典致的。教育传授知识，知识改变命运，命运成就未来，带来无限希望。
一直以来，十二中秉承“公实诚坚”的校训。所谓“公”乃是公平、公正、公开的意思;“实”则是实事求是，忠诚朴实;“诚”意为诚实守信，一诺千金，一言九鼎;“坚”代表坚强坚韧，面对困难没有丝毫畏惧。十二中文化的精髓乃是石文化为何要选石文化呢，因为石头具有坚强的品格。
我抬头仰望，似乎看到了一座更加雄伟，更加美丽的学校屹立在山水之间。
《高一》作文篇24
一直以来你是那么平凡，平凡到我不曾那么认真地看你。
小时候，因为你的离开我遗忘了你，我的童年没有你，连我的记忆中你一直到小学才出现。为此，我恨你!
依然清楚的记得小学一年级都是奶奶带我去报的名，那时，你在哪里?你知不知道，我觉得自己是多么的可悲，我的童年没有你的陪伴，你是怀着一颗怎样的心离开我，舍弃我?
不只是因为这个恨你。
那时应该有七八岁了吧，是个炎热的暑假，你买了辆自行车给我，我好高兴。但，你接下来告诉我的事让我跌入谷底，必须把自行车学会才让进门，接着你关了门，留我一个人在外面，太阳像火一样烤着我，一滴水也没有。我跌倒了很多次，人和车子，我感到我快不行了，真的快不行了!
可我依然挺了过来，因为我恨你，和你入底，我发觉你是世界上最残忍的人，我学会了自行车。
你在我最需要你的时候离开我，回来后我接受了你，但你却在不长的时间给了我一棒，我在想我不会原谅你了。
上了初中，一直很内向的我交了朋友，你很担心我，每个老师的电话都要，我的情况你都掌握在手里，我一直都在讲我不要读书了，你想尽办法劝我，我看到你流泪了，我一直以为我恨你，你流泪我会很改性，但是却恰恰相反。
你劝好了我，了解情况，我换来的是转学的通知。于是我沉沦到了另一所初中，成为了老师眼中的好学生乖孩子，但实际上我是一个坏学生。我学会了打架，吸烟，喝酒，上网，到最后成为了请家长最频繁的人。
我看到你坐在地上哭，那么的伤心无助，我自己躲了起来不想让你看见软弱的我，原来我是那么的在乎你，只是我自己不愿意面对你。
现在，我离开你来到离家远的学校读书，你的担心，你在车子外面担心我的眼神，在车子开动的一瞬间，我看见——你那眼角的皱纹又增加了，没有以前的平整。乌黑的发丝中间出现了银白的点缀。你是做了什么才会如此衰老?大雨时在校外打伞等待，生病时一个电话你就回来，你紧张时的慌张，这一切都是为了我。
我都不曾发现你是如此的美，美得触动我的心弦。母亲，如此美丽的你我从未发现，一直都是我心胸狭隘，没有关心你，没有注意你——原来你很美!
《高一》作文篇25
“幸福是微小的。”没错，它隐藏在生活的缝隙里，无处不在。
幸福一直与我相伴，而捡拾幸福，与幸福相见，又何尝不是快乐的呢?
初中平凡的一天从早晨开始。闹钟虽闹心，但它意味的是一个全新的日子，一个充满着无限可能的日子。伴着第一缕阳光从窗射进，我全身充满着动力与向往。早餐早已在昨晚被妈妈贴心地解冻，只等着我去蒸。咬着馒头喝着牛奶，一股幸福的滋味开始从身体里慢慢涌出。不禁让我想起疫情前的日子，每天百般无奈地被叫起床，对于妈妈精心准备的早饭敷衍应付，随便吃点草草了事，然后揣着一肚子的起床气赶往学校。谁能知就在这馒头牛奶中竟藏着如此巨大的幸福。
这幸福是伴着憧憬与向往与我相见的。
学校里的学习是煎熬的，但也是快乐的。第一节课下，大课间操成了全校的亮点。经历了这漫长的疫情，经历了窝在家里的痛苦时光，这大课间竟也变得分外令人期待，原来的不情愿早已被内心的期盼所替代，推着我们向教室外跑去。全校人都在阳光的沐浴下，格外精神，享受着阳光一点点的渗透进全身，驱散疫情带来的阴霾。同学们的参与感分外强烈，在其中我感受到的是青春的气息，感受到的是蓬勃的生机，更是美好的阳光与青春的阳光。幸福也悄然涌上心头。
这幸福是伴着蓬勃生机与我相见的。
放学，是有些“悲凄”的，别离了同学，没有了欢笑。路上有点饿，我照例骑到路边的葱油饼店，买了两个吃。老板微笑地递给我，带着饼的温度与老板的温度。我是老主顾了，但受疫情的影响，与这张可爱的脸已经很久不见。这家饼店原是学校旁一家热门的店，可疫情让它被迫停业，我想象着，老板是有多大的力量让它重焕生机?我想这大概是幸福的力量，是每天尽职的快乐，是看到每个学生大口吞着饼的欣慰。我狼吞虎咽地吃完，葱油的香气在嘴里久不散去，嗯，还是熟悉的那个味道。这是一个用心的，被给予了温暖的饼，让我充满自信，充满力量，上自行车骑完这遥远的“家程”。终于骑到家，我拐进了物业，告诉他我的牛奶号码，取出牛奶，慢慢地喝完，体验这独有的香气。牛奶在肚里与饼悄悄融合，满足与幸福充满全身。
这幸福是伴着美食的满足与我相见的。
虽是平凡的一天，但幸福却收获不少，不经意间，幸福满筐。
这些幸福里，有爱，有暖。虽小，但这就是人生最美好的东西。
《高一》作文篇26
第一次去北京大约是小学四五年级的时候。印象中小小的我使劲仰起头才能看见高高红墙的顶端。我穿过无数条悠长的老巷，身边那青色灰色的墙在已逝去的时光中逐寸斑驳。我爱这样的北京，像古旧的黑色雕花栏杆，沉厚而美丽。
后来随着我的成长，北京似乎变得越发年轻起来。“鸟巢”，“水立方”，国家大剧院无一不使得北京焕发出了新的神采。我也爱这样的北京，像沾着露珠下一刻就将绽放的玫瑰，给人以无限的惊喜和期待。
北京是中华传统与现代文明猛烈碰撞的地方，它的建筑古老而又现代。对此，我们要做的，只是用兼容并包的精神，感受其中“和”的魅力。
无需担心“四合院”的命运，因为在历史多少次的洗练中，它已被打磨成经典。小小的胡同，方方正正的四合院是北京的根，正是那种青砖老墙的日子孕育了北京现在的繁荣。多少年前，是谁袅袅婷婷地穿过窄窄的小巷，又是谁疾步走过不平坦的小路不停奔忙?北京这陈旧的一砖一瓦都是一个个故事的讲述者，它们口中吐露的，是那个积淀了很多年的，醇厚的北京。
而那些因痴迷古建筑而一味排斥现代的做法也实在大可不必。北京需要的，不仅仅是过去，是历史，更是未来，是希望。我们尊崇经典，但谁能说现在的“鸟巢”“水立方”不会成为后来新的经典?就像现在风靡的周杰伦终有一天会成为怀旧金曲里的另一个声音。我们怀恋着曾经在胡同里度过的日子，但遗憾的是属于它们的时代已然过去。唐诗过后是宋词，那些古老的建筑必将让出舞台给更年轻更现代的建筑，因为它们身上背负了太多历史，太多沉重，它们承担了太多历史局限性，无法适应这个新时代的要求。
幸运的是，成为经典的传统有了一种浑厚的力量。它长久以来哺育的北京是个包容的北京。北京见证过多少兴衰多少改变，于是它有了深厚的底蕴和涵盖一切的自信。古典的美丽和那份独一无二的味道弥散在整个北京城中，甚至在那些现代建筑中。“鸟巢”的浑圆。“水立方”的方正，似无时无刻不在展露出传统的味道，与现在融合，别具一格。
我想这就是北京所蕴含的那份“和”的魅力，将古典与现代完美融合，将过去与未来巧妙交接。这是我深爱的北京，一个“和”的北京。
《高一》作文篇27
生活中，总听见大人们说要做“善良的孩子”，儿时的我懵懂无知，以为对他人好就是一种善良。渐渐地长大些，我才明白，善良是根植于内心的，它体现在一言一行之中，在岁月的沉淀中散发出光芒。
从小母亲就说我性子活泼，为人大大咧咧，“没心没肺的”，可是，有时候这种开朗的性格常让我很困惑。两个要好的朋友遇到矛盾，其中一人向我哭诉对方的不是时，我总是义愤填膺，满腔热血地“主持正义”，往往结果是安抚了一个好朋友，却换来了另外一个好朋友的不理解和生气。那时，我就特别不明白，我的正义，我的善良怎么相反把事情弄得更加糟糕?我开始对自己的“善良”进行反思。
我也忘不了曾经自己的善良面对着的却是漠视。忘不了那天在学校吃午饭时，那名女生因为没有带勺子，那张焦急而无助的脸。虽然我们相识不久，但我却义无反顾地到处向其他同学打听，帮她借到了一双筷子。可是当我们两人再次面对面遇见时，她好像已经不认识我了，我面对着的是一张冷漠的脸和冰冷的语气。那时，我就特别不明白，我以为的善良在别人眼里怎么如此无足轻重?我对自己的善良产生了疑惑。
直到有一次我和妈妈在外地旅游时，迷失在了错综的胡同里，满心着急时，一位叔叔及时伸出了援手，那一句“我带你们去吧，这点小事没什么的!”一直飘荡在我的耳边，我至今忘不了叔叔当时满头大汗的脸。我问妈妈：“叔叔明明可以只指个方向，可是他为什么坚持自己为我们引路?”妈妈说：“这是一种善良，尽管我知道的只有一点，但我也会竭尽全力的去帮助你，哪怕没有回报。”
后来，随着时间的积累，我渐渐理解了妈妈那句话的含义。原来善良不是一味地付出，它也要注意方式和方法;善良是发自于我们每个人内心的，是不求回报和索取的;善良带给人们的快乐是不需要言语来表达的。
渐渐地，我喜欢上了那种温暖动人般的陪伴，伤心失意时的关心，难过沮丧时的鼓励……，不仅仅是对他人，更是源于自己内心的那份快乐。在繁花般的岁月里，我渐渐领悟到那份沉淀的善良!
《高一》作文篇28
我们为期五天的军训生活在11月4日星期四下午圆满结束了。这是我们大家的第一次离家的集体生活。这次军训让我们体会到了生活的艰辛与成长的快乐。军训期间，同学们都有各种不同的体验，有的同学认为军训时快乐的，有的认为是辛苦的，有的认为是有趣的，而我认为军训可以引发人的思考。
军训中有叠被子、有走正步、最后还有说不完的感谢。军训结束后令我难以忘怀的是两幕景象。
第一是走正步。军训过后去，大家可能都会说，我会走正步了!但同学们有没有注意我们在训练过程中的艰苦呢?抬腿九十度、眼睛往右看……记得那一次大家将腿抬到一高度后定住，不可以放下，尽管是凉爽的秋天，我还是流下了汗水。
同学们都在尽量做到最好的自己，果然在结营仪式的口号展示环节中，我们班发挥了最好的水平，尽管没有得到“优秀班集体”的荣誉称号，但只要做到最好的自己也无遗憾了!
令我感触最深的第二场景就是结营仪式中大宋老师教我们玩“领袖游戏”。这个游戏震撼的不仅仅是我，是我们初一初二年级。这个游戏让我们懂得什么是责任，什么才是生活的真相。当看到自己犯下错误要领袖承担后果时，心中总有着心疼。
是啊，生活往往就是这样。爱你的人时时刻刻都在为你承担着责任，也许有些腻看得见，一些却是无形的。我们要懂得珍惜，要有责任心，为自己负责，为所爱的人负责。
军训结束了，但军训在我心中留下的那一段记忆永不谢幕!
《高一》作文篇29
记得20世纪到21世纪前，所有的物品都是归私人所有，然而，就在前不久，一个新词汇横空出世，那就是“共享”。共享，顾名思义，就是公共享有的物品。共享单车，共享书店，共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每一个人产生密切关联，也在逐渐改变人们的生活理念。
现在经常可以听到人们说：“这点路，我们可以骑共享单车啊!”以前要赞许多钱买自行车骑，到现如今只要在街头随意的找一辆共享单车扫一扫，付一元就可以随意的骑，既实惠又便利。
但在共享单车造福人类时，人们的许多问题就体现了出来。胡乱的停放单车，在共享单车上加上私锁，恶意的破坏……一件件事令人触目惊心。
在这个暑假，我去到丹麦旅行，在这个著名的“自行车王国”，同样大街小巷停放着自行车，但他们整整齐齐，还有些人按照自己单车的颜色，停放在一起，形成一道美丽的风景线。
新闻里说，几万辆共享单车放在街头，过一个月，大半的单车被人为的损坏，一部分则消失不见。这令我十分不解。接下来，“共享单车座位上的图钉”，“消失的共享单车”等等新闻出现在我的手机上，更是令我膛目结舌。
陶铸先生曾经说过：“当你在破坏一样东西时，想想修缮它需要多久。”人们在破坏单车时，大约只要一分钟。可维修它的人呢?大概要一天才能修好它，那么为什么要破坏他们呢?共享单车是一样十分便利的东西，它使我们的出行增添了一种方式，我们应该合理的去使用它，而不是去破坏它。对于其他的共享物品也是如此，何必大费周章地去破坏它们呢?
《高一》作文篇30
令人难忘的细节
每个人都有自己难忘的事，我也经历了许多在生活和学习中难忘的事情。
有一回暑假，我和妈妈一起到走马去检查身体。我们一到走马，就连忙打车去亲戚家，到亲戚家时天已经黑了，亲戚帮我们打点好一切，我们就睡了。
第二天早晨，我们到医院检查完后，我对妈妈说：“妈妈，我想到处玩一下，好不好?”
“可以，”妈妈故意停一下，“不过要和我一起慢慢走。”
“哦!”刚才还精神饱满的我，很快便无精打采。
“走啊，快点!”
我和妈妈走着走着，突然我眼前一亮，我看到了我想了很久的丝丝糖，我连忙拉着妈妈走到丝丝糖面前。妈妈说：“你这个小头鬼都要变成糖头鬼了，你不能再吃糖了，不买。”我见妈妈横下心不给我买，我便说：“快点给我买，买了我就乖乖的，不哭也不闹，行不行，妈妈?”
“您就给她买一点吧，她多可爱呀!来，小妹妹，我送你一两吧，来!”
“谢谢阿姨，我不要。”
“那好吧，我给你买半斤吧!”妈妈终于答应了。
妈妈给我买了半斤糖，给了阿姨十元钱，钱中还夹着一百元钱呢，妈妈却忘了，一百元钱可是我们的车费呀!
当时我因为只顾着吃丝丝糖，忘了给妈妈说了。走了几步，突然听到后面在叫：“小妹妹，小妹妹，你们还有一百元钱没拿!”我看见阿姨跑来，手上拿着一百元钱和一两丝丝糖，她对我们说：“你们可真粗心呀!”我接过钱，糖不想要了，可阿姨却把丝丝糖给我后连忙走了，也许是怕我把丝丝糖又还给她吧!
我望着她离去的身影，看见了她穿着橙黄色的衣服，顿时，我觉得她那颗透亮的心比衣服的颜色更加光彩照人。
她默默离去，可她的行为却深深的印入了我的脑海。一百元钱对她来说，并不是个小数目，也许她要通过很长时间的劳动才能所获，可她没有放进自己的腰包，而想到的是我们没了钱肯定会着急，肯定会到处去找，她的行为是多么地让人感动啊!她给了我做人的真谛，让我懂得了人世间的无私与关爱。
这件事已经过去两年多了，但是它深深地刻在了我心中，永远也不会忘记。