美育为主题的高三作文800字

美育为主题的高三作文800字（精选篇1）

我们生活在一个幸福的世界，有一个和蔼可亲的老师，有活泼可爱的同学，还有一个温和大方的母亲，我们每个人都在幸福的生长着，我们在幸福的成长着。

在我成长中，也有过许许多多美好的幸福的小事，这些幸福的小事都包含在我的身上。比如我在班里的同学中的同桌是一位乐于助人的同学，有一次我忘记带笔了，这可怎么办?同学们都很着急，有的同学问他借笔，有的同学就把自己的笔借给了他;有的同学就在一旁看着，一直在那说话……他们都不愿意借我一支笔，这可怎么办?我急得直跺脚了。这时，同桌的一支笔递给了我;“你用吧。”我接受了，于是拿到自己的笔就开始写字了。写了一会我的作业写得不怎么样了，同桌就来到了我的身边，把自己的作业借给了我。我非常感谢他，就在这时，我感觉到他的脸上有一点点的笑容，心里非常感动。这时，我感受到同学对我的帮助，感受幸福的幸福。

有时，我的同桌不仅学习好，而且对待我们班级的每一位同学都非常友好，他们每一位同学都是我学习的榜样，每一位同学都是我学习的榜样。我在班里的同学都非常喜欢和我聊天，每一位同学都非常友好，我们每一位同学都非常开心。我在班里的同学都非常的友好，每一位同学都很尊重我，都非常的和我交朋友。有一位同学在我的生活中非常的关心我，他经常和我聊天，他和我聊过很多，他经常告诉我他在学校的事情，他和我谈心，每一次的话都让我非常的温暖，我感受到了幸福的滋味。他还经常和我们聊天，还经常和我们聊天，我们非常快乐，我们经常一起分享快乐，有一次，有一位同学生病了，我们都非常着急，就在这时，我感觉到有一个温暖的大手在拉着他的手，我们就一起帮他送到了医务室，我非常感动，心里非常感动，我非常感动。

这就是我的幸福的生活。

1让美育成就生活的诗情画意

美育，从字面上理解，即“美”的教育，意为培养对美的感知。有人认为美育只为娱乐和审美，按这种说法来看，时下当红的短视频文化能娱乐大众，流行歌曲也能让人感知到美，难道这就是美育?不!美育绝不会如此肤浅。

美育能够陶冶心灵。蔡元培说过，美育之目的在陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。

在人生路上，我们必定会有挫败之时，难免觉得抑郁感伤，看不见未来的希望，此时，美育就能带我们走出人生的低谷，走在清风徐徐的岸边，听着缓缓流畅的抒情音乐，我们会发现，我们的心灵还未腐化，我们对美的感知也从未消失。

感谢美育，是它培育了我们活泼敏锐的心灵，让我们在人生路上走得更远。

美育，也有助于人格的养成。

一个接受过美育的'人，一定是一个处变不惊的人。因为他对美已经有了独到的见解，善于发现身边事物的美丽之处，自然也就乐观向上，遇事能够泰然处之，颇有优雅之风度。不止如此，美育与人格中的“爱”也息息相关，因为能感知到美，所以会更加爱。

自爱、爱家、爱国、热爱生活，均是由美育一步步搭建和联系起来的。

美育当然也有利于科学思考，美育看似属于文学范围，与科学毫不相干，实则不然，它能通过影响人对世界的认识，从而影响思维规律和行为习惯。

伟大的科学家钱学森就是一个最典型的例子，他认为，蒋英给他介绍的音乐艺术让他体会到诗情画意和对人生的深刻理解，让他能够避免机械唯物论，思路更为广阔。

其实，不只是他，另一位科学家杨振宁也有类似的体会，由于父亲的影响，他从小就学习体悟《孟子》，在他长大以后遇到无法解决的科学难题时，他还是会翻开《孟子》等中国经典文学，从中得到启发。

科学家遇到的难题和瓶颈都能从美育中解决，可见美育对科学思考的益处之大。

所以说，美育并不只是为娱乐和审美，它能汇集的是心灵人格思维，还有生活中的方方面面，它能贯彻的也不是短暂的现在，而是一个人的一生。

梁实秋曾说，你给生活意境，生活才会才能给你风景。美育，就事关我们拥有的意境和见到的风景，让我们重视美育，成就生活中的诗情画意。

美育为主题的高三作文800字（精选篇2）

记得曾读过这样一句话：“文学就像月光，无用，却使人心柔软。”其实，文学、音乐、美术，这一系列看似无用之物，皆如柔曼月华一般笼罩人类文明与历史，照耀人文光辉。

而对于个体来说，美育更是不可缺，只有借助美育之光华涤荡人生，才能如蔡元培先生所说，“有更伟大而高尚的行为”，认识人生的价值。

美育之华，涤荡思想，引人沉思。

著名物理学家爱因斯坦以在物理学领域摘取累累硕果而闻名于世，而闲暇之余，他将绝大部分时间都交付给了自己的小提琴，伴着悠扬的琴声在物理世界自由畅游。

“杂交水稻之久”袁隆平也是一位小提琴爱好者，一曲《我和我的祖国》如清澈溪流在山间流淌，诉说对祖国的无限挚爱。

由此观之，美育与理性的世界并不冲突，相反，她如春雨般润物无声，涤荡人们的思想，洗去嚣喧浮尘，使人获得更纯净的心境，更纯粹的灵魂。

没有美育的教育，是不完整的教育。当今社会，人们变得愈加浮燥、功利起来，音乐、美术课程被一再压缩，语文甚至被视为“无用”科目，种种社会现象促使我们反思，抛弃美育的同时，我们还抛弃了什么?

“教育的本质，是一颗树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂”，美育的根本目的便是优秀人格的养成，高贵灵魂的塑造。

因此，我们不妨慢下脚步，让家庭、学校乃至社会形成一个浓厚的美育氛国，“美育者，与智育相辅，与德育相成”。如此，才能真正培育出更符合时代的多元化人才。

愿你我皆能携手前行，以美育之华照耀人生，涤荡心胸，向灵魂深处索取纯粹，以谋求知识与感情的调和，最终认识人生价值，获得人生圆满之境

美育为主题的高三作文800字（精选篇3）

在这个世界上，最令我骄傲的事情是什么呢?是美术课上的一堂美术课，我们全班同学都非常高兴。因为老师在上课时，只要有一个同学不小心把手中的画弄脏了怎么办，老师就会用那严厉的眼神盯着那位同学，然后把那个同学狠狠地批评一顿，让他重新回到自己的学习中去。

这一节美术课是老师上的。老师上了一节课，把画画的时间放在了黑板上，让他们画。同学们都非常的高兴。老师说：“这节课就交给你们吧!”同学们异口同声地说：“好。”老师在黑板上画上了一朵美丽又鲜艳的花，老师在黑板上用红色的画笔画上了一只美丽的蝴蝶，在花上写下了：老师，您放心吧!我一定会画上最美的。老师说：“不用这么说，你们就把我们画上的那朵花画上吧!”这时的我们都非常的开心。但是，不一会儿，我们就都不开心了。因为老师的话音刚落，老师就用红色的画笔在上面画了一棵高大而粗壮的大树，大树上的叶子都落了下来，就像给大地铺了一层厚厚的地毯，非常的美丽。老师画了一棵大树，大树旁边的小草也都枯萎了，我们也感觉到非常的不舒服。老师把画画的工具都拿出来，把那棵大树画成一棵棵高大的树，大树下面的小草被压的弯了腰，大树旁边的小鸟都飞走了，只有大树上的叶子还在一动不动地垂着它那美丽的身体，仿佛它没有听到大树的叹息声，只有风儿吹拂着它那美丽的身子，就在大树的树冠上。

这时，我们班的小明走过来问老师：“老师，这棵大树怎么还没有叶子呢?”老师说：“这里面只有几片叶子，老师这样画，不仅画不出美丽的叶子，而且画不出精彩的画。”小明说：“老师，这棵大树怎么可能画出美丽的叶子呢?”老师说：“没关系，再画一棵树吧。”说着，小明拿起一片叶子，把它对折一下，然后对折，再对折，最后再对折，最后再对折，再重复这一次的动作，这棵树就画出了美丽的叶子。

老师画完了，看了看我们的作品，又看了看那棵大树，说：“这是我们画的，这棵大树也不错，但是这棵大树有点粗壮，你们再画一个吧。”我们都说：“好啊!”

这时候，老师走了过了，看着他那美丽的作品，我们全班同学都非常开心，我们也非常的开心，非常的高兴。老师又说：“这棵大树可以让我们在美术课上画出一幅美丽的画，但是，这棵树也不可以用这种画，因为这棵大树是有一个很强大的能动性，这些能动性就是它的力量，我们画上这幅画是要用我们的双手去创造的，我们也要用我们的双脚去创造。”同学们听了老师的话，都开心的笑了。

美育为主题的高三作文800字（精选篇4）

“你是我的太阳，照亮了别人的心……”这是我们的班主任老师在我的耳边说的，也是我们学校最美丽的一句。

在这个美丽而神奇的校园里，我们每一个人都有自己的理想，有的想成为一名科学家，有的想成为一名教师……但最让我们感到骄傲的还是我们班的班主任——陈老师。

她是一位很和蔼的老师。一张圆圆的脸，两只炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，看起来就知道她很有才华。她对我们每一个同学的学习都十分的关心，每一位同学的成绩都在不断上升。

我们班有一位很负责任的班主任，她对每一位同学的学习态度都十分的负责。记得有一次，我们班同学考试考砸了，老师把我叫到办公室谈了一番话。我很不服气，便对陈老师说：“不就是试卷嘛，有什么大不了的。”可是老师并不是这样认为的，她的话语让我十分的不高兴，于是我把试卷往老师的桌上一扔，便去玩了。

我还知道，有时候我的同学考试考得差了，老师也会严厉批评几句。我知道老师心里也是很难过的。可是老师没有批评我们，反而鼓励我们，说我们都知道自己错了，并不重要。我们都觉得老师也是为了我们好，才不批评我们的，我们也不敢和老师顶嘴。

老师不但和蔼，而且对我们的学习还十分的负责。记得有一次老师叫我们写作文，我写得很潦草，老师看了看，对我们说：“你们都不会写，你们写得好不好呀。”我们听了，都低下了头，心中的怒火也不争气的冒出来，老师见我们这样，便问了我们一句，说你们都不会写吧，我们听了，顿时火气全消了，心中的怒火一下子没有了，心中的怒火一下子又被老师看穿了我们的心思，便耐心的说了一句，你们都不会写。我听后，心中的怒火一下子被点燃，心中的怒火顿时又被点燃了，心中的怒火一下子也没有了，便开始写作文了。老师看后，对我们说：“没有人能把每一篇作文都写好，你们就不能把每一篇作文都写好，只能用自己的脑子想，用脑子学。”这一句话，我深受启发。

在学习上，陈老师还是一位严格的老师。有一次，我们班的数学成绩考了91分，陈老师看到以后对我们说：“我看你们的脑子都不够用，就不让你们去考试了。”我们听后，顿时像打了一场胜仗似的，心中的怒火顿时就被点燃了一般，心中十分的不服气，心想：我就不考1次了，下次我一定要超过你们，要考好。于是，我便开始认真的复习了我的数学，在考试前一段时间，我认真复习了，结果考了全班第一名。

我们全班同学都知道，老师这是为我们好，老师也是为我们好，我们都知道老师对我们的好，所以，我们不会辜负老师对我们的希望的。

美育为主题的高三作文800字（精选篇5）

美育是什么?在我们这个年龄，就是在父母的精心呵护下，我们才能健康成长。我们的成长离不开父母，但是，我们不能忘记父母对我们的恩情。

我有一个好父母，父母对我们的付出远远超过了我们所有的回报!我们不仅要回报父母，回报学习上，还需回报社会、回报社会……

记得那是一个风雨交加的夜晚，我发高烧了，那一晚，我难以入眠，难受得难受，父母见我难受，便立刻跑到我的床边，轻轻地摸了摸我的额头，“哎呀!好烫呀!”爸爸二话不说，立刻穿好衣服，把我背起来，带着雨伞就向医院的路上。路上，我们遇上了一条泥潭，爸爸把雨伞撑在我的身上，自己却一滴雨都没淋到。到了医院后，我已经是满头大汗，父亲却毫不在乎，他把我送到了挂号室，又一口一口地喂我输液。我躺在病床上，父亲却还在外面忙碌着……到了晚上，父母回了家，把我送到家后，便立刻跑到我床边，用湿毛巾敷我的脸和身体，又把毛巾给我洗。我的烧退了，可是父母还是很疲惫。

第二天早晨，我醒来时，发现我的身上没有一处是干的，父母的眼睛布满了血丝。我问母亲这是怎么回事儿。母亲说，是昨天下雨。我听后，心里很不是滋味。

我要回报父母的恩情，我要回报我自己!我一定要好好学习，用优异的成绩来回报他们，不让父母失望!这样，我就可以回报父母了!

在我们成长的道路上，父母一直在无私地关爱我们!