春天的小学二年级作文

春天的小学二年级作文（篇1）

草是绿色的，水是绿色的，春天来了。 鸟儿摇动翅膀的寒冷在镜子的顶端飞翔。 柳枝拔出新的绿松石，飞翔；云像大海一样扬起白色的帆，甚至石头也无法抑制开花的欲望。 在这样一个美丽的季节里，如果我是一个古老的人，我会带着一条绿色的竹竿到长江以南的小城市去看古老的魅力和深邃的眼睛；如果我是一个幸福的人。 我一定会在长长的沙滩上处理一个古琴来抚摸一首云彩和运动的正方形歌曲。 但我什么都没做。我只是个普通的学生。 我所能做的就是抛开喧闹的城市，在春天的大自然中消失。 微风吹拂着春天的气息，希望能静静地坐在岸上，拨动头发。 看着银色的光，冰丝，春天的水醒了，它反映在红日的上。 慢慢地，我看到它在流动，我听到它在唱歌。 从远处看，四个荒野似乎有一个荒凉的开阔，但却发现东风之夜的花没有成千上万的树木，但更多的是风情如雨。 但这朵未知的花更迷人。 仰望遥远的天空，云层的记忆在不同的年龄被打开。 当我还是个孩子的时候，天空是蓝色和干净的。在这个无拘无束的孩子时代，我有一个温柔的笑声和一个轻浮的誓言，总是喜欢把我的愿望放在蓝天上。

把它放在漂浮的白云里。 我曾经希望我的生活如此快乐；我曾经希望我的日子永远是蓝色的。我不知不觉地长大了，又看了一天。 我找不到我想要的云。它越来越快乐了。 各种各样的补习班让我们喘不过气来，总是蓝色的。 但是家长和老师的压力似乎遮住了我们的蓝天。 温柔的叹息，封闭的眼睛，远离我童年的梦想，没有留下我能看到的任何东西。云飘过后，遗留下一丝微弱的痕迹，如梦。 我们逐渐长大，回首那条路，仿佛它像春天一样阳光明媚，下着雨。 也许在这条路的春天，你对天空有一个终生的追求，但这个愿望并没有实现。 但请不要气馁。一切都会好起来的。请相信春天是一个希望的季节和一个理想的季节。 让我们尝试用收获的理想来装饰这个希望的春天。

春天的小学二年级作文（篇2）

当青蛙从睡眠中醒来，游蛇从洞里探头的时候，春姑娘披着一件花衣裳悄悄地来了。她把花儿染红了，她把小草吹绿了，她还化作一场春雨，滋润着大地，给土地爷爷也换上了一套时髦的绿装。

春天是美丽的季节。万物复苏，鸟语花香。柳树吐出了新绿，春风一吹，柳姑娘便扭起了婀娜的腰姿，那根根柳条活像姑娘甩起的飘逸迷人的秀发。花儿竞相开放，有桃花、杏花、迎春花、月季花……远处大片金黄的油菜花，合着微风的节拍，一起一伏，一升一跌，远远望去，就像大海里的波涛，一浪接着一浪的翻滚，好似一张妩媚的笑脸，朝我们不住地点头……

春天是播种希望的季节。你看，田野里到处是勤劳的叔叔阿姨在埋头苦干。他们弯着腰，精心地耕耘，豆大的汗珠流下来，也顾不得擦一下。他们尚且知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，用自己辛勤的汗水播种着希望。他们是追赶时间，追赶太阳的人。我们少年儿童该从中受到怎样的启示呢？

“春光竟会这样的饱满，这样的烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量都尽情地释放出来了。”冰心奶奶说得好，“花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数……”

一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是充满生机的，春天是充满活力的，春天是神圣可贵的。同学们，在这美好愉快的季节里，趁着青春年少，让我们一起手牵手、心连心，去攻破学习难关，享受丰收的喜悦！

春天的小学二年级作文（篇3）

听，燕子呢喃；看，花儿绽放；闻，杏花酒香。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，相约春天，你会发现春天的色彩、瑰丽、灿烂；“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，相约春天，你会发现春天的形象、清新、自然；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，相约春天，你会发现春天是自由的，是灵动的、自由的。

相约春天，相约到大地。春回大地，万物复苏，满眼的绿色昭示着生命的力量。春风吹又生，大地上的小草终于战胜了寒冬，等来了暖春，在充满希冀的时节里变绿生长。它们充满了生机，河岸上，小路边、田野里，大地的各个角落都有它们的身影。春来草自青，时机到来时，我们要紧紧抓住并全心全意发挥呈现，就会描写出一幅风格迥异的风景。任何的忧伤、寂寞都会变成灿烂的笑容，像一颗弱小而伟大的小草，在春天里自信地成长！

相约春天，相约到花园，每一座花园都是一个春天，一座座花园，一片片花海。花儿竞相开放、争妍斗艳，只把春来闹。那缕缕淡淡的清香，让人陶醉于春回大地的气息，给人带来“春城无处不飞花”的喜悦。每一朵花都有开放的理由，不管是生长在花园里的还是生长在小路边，甚至是生长在山谷里的。那些生长在小路边，山谷里的花儿也许比不上生长在优越环境里的花儿娇艳，也许它们不被人欣赏，但它们坚定的选择开放，哪怕是短暂的一瞬间，它们便让人们看到它们灿烂的一面。上帝是公平的，它给一切生命绽放的机会，在孤单困苦之中等待春天的来临。当春风又绿江南岸时，它们便绽放出最美的一面。

相约春天，相约到田野。好雨知时节，纷飞到农家。农民伯伯抓住大好春光，耕种、播种、等待秋收万颗子。看，电线杆上的小燕子排成五线谱，唱响一曲春之歌。一年之计在于春，一天之计在于晨，我们应珍惜光阴，努力奋斗，在自己的人生舞台上放出最耀眼夺目的光华。

相约春天，相约时光，相约未来。在充满希望的春天里带着希望，带着信念，带着梦想，引领美好未来！

春天的小学二年级作文（篇4）

春风，悄悄的绕到我耳边，对我说：＂春天来了＂．春姑娘踏着轻盈的步伐，向我们走来．万物复苏，大地一片生机盎然，为我们展开一副清秀的山水画，有如走进梦境一般．

伴着清晨第一缕阳光，你看，满山碧野，那山像是一块巨大的翡翠．像蝴蝶一样美丽的花儿们竞相开放，争奇斗艳，一抹黄，一抹红，一抹白，那一定是春天在画画的时候不小心打翻了颜料瓶，在阳光中展现最瑰丽的色彩．柳枝在湖边梳洗着自己的秀发，微风吹来，它的头发随风起舞，划破了水平如镜的湖面，荡漾起一圈一圈的波纹，你瞧，柳树在风中摇摆起它那婀娜的身姿，为我们跳起了水上芭蕾．树木伸个懒腰，伸出嫩绿的小手为春天的到来喝彩．小草探出小脑袋，窥视着春天．哦！春天是用眼睛看到的．

那一声悦耳的声音，你听，＂唧唧，喳喳＂．那是小鸟在唱歌．有的在树梢间跳来跳去，载歌载舞，有的飞翔在天空，不时的也唱几声．有的在电线之间蹦来蹦去．好像五线谱上的跳动的音符．到处都有它们的欢歌笑语．＂哗哗哗＂．那是小河奔流的声音．＂叮咚叮咚＂那是河水调皮的撞在石头上的声音，鱼儿在水中摇头摆尾，畅游嬉戏．这些声音融合在一起，变成了一首婉转动听的春天的韵歌．哦！春天是用耳朵听到的．

一阵阵春风吹来，你闻，那一阵阵幽香随之飘来，轻轻地，你吸一口气，会觉地心里舒服级了，那香味久久停留在鼻间，说不出那是什么香味，比油菜花香得纯正，又比桃花香得浓郁．哦！春天是用鼻子闻到的．

春姑娘像是一位心灵手巧的缝纫师，编织出这美好的景物，小草，花儿，树木，阳光，田野，河水都是她给春天装扮的饰物，一切是那么优美，和谐，让人真有画中游的感觉．所有的事物都化成一股潺潺的清泉，流进我心田，净化着我的心灵．哦！春天是用心去感受到的．

我爱美丽的春天。

春天的小学二年级作文（篇5）

探首窥春，才知道春天来。

一路上，望见开得烂漫的桃花，几只活蹦乱跳的小鸟在树梢枝头间蹿来蹿去；地球村里，粉红的，白的山茶花素雅大方；美洲合欢毛绒球般的红花俏皮可爱；黎明湖畔，波光粼粼里倒映着随风摇曳的柳条，而那青丝中夹杂着许多嫩芽；地面上的小草从“被窝”的温暖束缚中挣脱，许多不知名的小昆虫在草丛间飞走，怡然自得。这就是春吧。因为，只有春天才如此繁富，如此的活力四射！

春是勇敢的，来地球村的几天里天气总在春冬间摇摆，有时候，是风和日丽，阳光和煦；有时候却是阴雨连绵，寒风凛冽，不难想象，这是春天的暖流同寒冬的余威相互搏战，最激烈的时候，欲暖乍寒，忽晴忽雨，正说明它们鏖战互有得失，胜负难分，春是多么勇敢啊，为了让我们能置身于桃红柳绿中，她早己磨好了辉煌的长剑，束好了绿色的战裙，为我们送来繁花似锦，芳草遍地的美景。

春是勤劳的，拔萝卜的那个下午，虽然佛面而来的风带着寒意，但望着许多绿得诱人的叶，仍忍不住好奇的猜想春给予的会是怎样的厚礼，一番咬牙切齿的用劲后，破土而出的是白白胖胖形状各有不同的“萝卜娃娃”，我们才知道，春是何等的勤劳，这暗示着，她己来到，留下了奋斗的印迹，因为硕果累累里饱含了春的雨水、春的滋润。

春是动人的，阳光是她温暖的手，她用这双足包容一切的手，照暖大地，荡舟黎明湖，望着岸上的草地，石板间的夹缝，尽是绿油油的，桦树，杨树，长出发粘的和清香的树叶，椴树上鼓起一个个快要绽裂的花蕾，充满新生的气息让人感到惬意，看野鹅与我们共同游玩水中，却不见丝毫胆怯，豁然明白，春是这样动人，她微笑着将一切风情尽现于山水间。

我感受到了春天，就在这美丽的地球村里，当我其乐融融，陶醉于这个莺歌燕舞，百花吐艳的时节，我忽然意识到，属于人生的春天也正召唤着我，要为追逐梦想而不懈努力，让自豪的笑脸为这个绚丽的春天多开一朵花！