可爱的小猫二年级作文

可爱的小猫二年级作文（篇1）

我一向讨厌奶奶家的母猫娟娟。你看它，成天懒洋洋地趴在地板上，看喂的鱼不够，就去偷鱼。它还会在三更半夜，用它那阴森森的、淡绿色的眼睛一动不动地盯着你，发出它那不阴不阳、怪声怪气地猫叫：“瞄，瞄”，你越听越讨厌。

本来奶奶想让它抓老鼠，抓住一只奖励美味的红烧鱼肉。可这个不争气的娟娟，天天用它那锋利的爪子，玩弄放在桌上的布娃娃，布娃娃被它又抓又挠，真可谓“皮开肉绽”，这如此锋利的猫爪，不抓老鼠真让人惋惜，让人可恨又可气!

可是，现在娟娟有了三只可爱的小猫咪：兰兰、琪琪和轩轩，从此，它成为了一位真正的好母亲。

你看，不论是在田野中，在院子里，还是在小溪旁，母猫娟娟都会昂首挺胸，摆着又细又长的尾巴，大模大样地走着，表示出一种什么都不怕的样子，威风极了。

娟娟遇到什么动静，都会变得紧张、害怕。有一次，隔壁家的大黄狗一叫，娟娟汗毛直竖，慌慌张张地把三只小猫咪藏在了柱子后面，虎视眈眈地盯着前方，做出一副准备作战的姿势。过了一会儿，看四周并没有任何人，就小心翼翼地将小猫咪们叼出来。

它一发现好吃的东西，就立刻叼起来，让小猫咪们吃，自己却一点儿也不舍得吃，结果变瘦了许多，而小猫咪们却变得身子油光发亮，胖多了，可爱多了，像一个个肉嘟嘟的小圆球。

它，虽然是只平凡的猫儿，却是我值得去尊敬，去敬佩的“人”!它，有广博无私的母爱，有一颗慈爱、勇敢，愿为孩子付出一切的心!它，才是一名真正伟大的英雄!

可爱的小猫二年级作文（篇2）

学校里有一只猫。

外面的世界依旧沿着落满灰尘的轨道盘旋，于是我们和它成了两个世界的灵魂，冷暖自知。似乎谁也没去关注过谁，谁也没有打扰过谁。而我所知道的，只有一只猫与我们共同行走在相同的时光里。

偶尔它会突然跳出存在于我的眼界，又迅速消失在我的视线里。这样的交集微小得仿佛夏末光线里浮动的小颗粒，微不足道，却涌动不安。

我通常会提前来学校自习，寂静的校园里只有窸窸窣窣叶子摩擦的声音，那些釉质饱满的碎小叶片将阳光折射得充满了年少的欢快。那只猫便突然从我眼前蹿出，向花坛冲去，一道虚影便不见了。花坛里立即惊起一群灰色的云雀，冲上云霄。我走上前去，那只黄色的猫蹲坐在地上，45度角仰望着那群落荒而逃的云雀，露出了鄙夷的眼神，仿佛是位胜者般高傲地俯视般，丝毫没有抓不到鸟的丧气。它如王者一般转头看着我，眼神冷漠瞪视，直勾勾地望进人类冷静好奇的双眸。

我不忍让它空手而归，将包中的零食拿出招呼它过来。我不敢走近，生怕把它吓跑。

“喵喵快过来。”我对它招手示意。它眼神里的冷峻却丝毫没有软下去。它的耳朵转了转，站起了身子。它的皮毛在微微倾斜地绕过一个转角后，在阳光下散发出炫亮的光辉，它不屑地望了我一眼，转身高傲地向花坛深处走去。不慌不忙地消失在草丛里，丢下我一个人在原处愣愣地发呆。

曾在书上读到过“若鱼是流水最后的雕塑，那么猫是风的最好的图饰，描绘出那风的姿态。”它如王者一样高傲而又尊贵地生活着，骄傲地转过身，成全了自己高贵而敏感的灵魂。

这样有尊严地微笑着生活，那只猫在一个阳光穿透所有的叶脉和罅隙的午后将一片澄澈的高贵，转手给我。

可爱的小猫二年级作文（篇3）

我家曾养过一只小猫，因为它很可爱，我们给它取了个名字叫可可。

可可有一身黑白相间的毛，摸起来软软的;两只三角形般的耳朵，尖尖的、小小的，显得很有个性;一双圆溜溜的大眼睛，绿莹莹的，好像两颗珍贵的绿宝石;一张不大不小的嘴，嘴角旁还有两撇很是威风的长胡子;短壮的四肢;一条长长的尾巴总是翘起来。

可可很机灵。

有一次，我拿了米饭给它吃，它不但不吃，反而“喵喵”地叫起来。左思右想，我终于明白了它的意思，就把一条鱼放在它的米饭上，它立刻抢过，津津有味地吃起来。吃饱后，可可就把它的小玩具--小绒球拖出来玩。只见它一扑过来就咬住小绒球，并把小绒球摔来摔去。我想，可可一定是把小绒球当成小老鼠了。这样重重复复，最后可可累得站都站不起来了，但眼睛里还流露出兴奋的光芒。

可可的本领可厉害了。

一天中午，我正准备睡午觉，一件奇怪的事发生了：只见可可趴在厨房里一个小洞口的旁边，一动也不动，眼睛炯炯有神。哇，原来可可在抓老鼠。洞里的老鼠非常狡猾，只在里面“吱吱”地叫着，却不肯探头出来，仿佛在试探外面有没有猫。过了一会儿，可可不动声息地退到离洞口不过三步路的米缸后面，目不转睛地盯着洞口。渐渐地，老鼠放松了警惕，悄悄地探出小脑袋，现出上半身，继而露出整个身子。它东张西望、鬼鬼祟祟地来到了米缸旁·····就在这时候，可可闪电般猛扑上去，死死按住老鼠。当时，我屏住呼吸，以为可可一定会把老鼠一口吞进肚子里。没想到，可可把老鼠拖到墙角，叼起老鼠就往墙上使劲一甩。一次、两次、三次，可可一次比一次用力，一次比一次狠。老鼠被打得半死不活，可可才大口大口地享受它的胜利果实。美餐之后，可可舔舔嘴和前脚，又回到鼠洞旁，注视着鼠洞，准备迎接新的战斗。我这才恍然大悟，以前可可把小绒球当做老鼠，原来是为了训练自己捉老鼠的能力啊!

如此可爱的小猫，叫我们一家怎能不爱它?

可爱的小猫二年级作文（篇4）

我家的贝贝可真是个笨小猫。呼！真是“麻绳拎豆腐——别提了”！都可以和“阿笨猫”对上号了。

这天，贝贝捉到一只鸟儿。它可能是想玩玩，玩死了再吃。于是，贝贝把鸟儿咬在嘴里玩来玩去，同时还从喉咙里发出“呼噜噜”的叫声，好像在说：“哈哈！我又有一顿大餐啦，这鸟肥肥的，肯定超级美味！”

此时，鸟儿似乎也明白了贝贝的心思。它竟然闭上眼睛，一动不动——装死（因为如果它死了，贝贝肯定是把鸟儿放在地上再吃）!贝贝这笨猫还真以为鸟儿死了，便把它放在地上，准备开吃……不料，鸟儿呼啦呼啦拍拍翅膀——飞了！呀！真没想到这鸟这么聪明！真是“才鸟”！

贝贝见鸟飞走了，那可是惊慌失措，连忙去追。可它又不是“星猫”，既不会飞又不会施魔法，怎么追得上啊！之后，贝贝便失落的蹲在板凳下，眼巴巴的望着天空中飞过的一只又一只的小鸟，还“喵喵”的叫着。同时，鼻子还一嗅一嗅的，在空气中寻找鸟儿的踪影。我可真想对它说：“谁叫你那么笨那！”可是说多少遍也是白费力气，这笨猫怎能听得懂我们人话？

第二天

贝贝又捉到了一只鸟，不过，我可是对它没多大期盼。到嘴的鸟都飞了，今天能吃到的机率恐怕也只有百分之五十而已吧！

不过它已经吸取了昨天的教训。今天鸟一到爪，不管三七二十一，先吃了再说。要是再让这只鸟给飞了，自己不但肚子饿，而且在“猫族”还怎么混下去呀！我想走近看看猫猫吃东西

的样子，呀呀！干嘛这么凶，小气！看看都不行。可它还是“喵喵”的叫着。好像在说：“看什么看，没见过人家吃东西呀！”

还有，它可以说是个“近视眼”！有一次，吃饭的时候。我啃了一块排骨，把肉吃光，又把骨头扔给了贝贝，它一个箭步飞奔过去，却什么也没发现，只是傻乎乎的在那蹲了好久(其实那根骨头就在它的饭碗后边)。

唉！这只笨小猫！

可爱的小猫二年级作文（篇5）

我家有一只猫，是奶奶送给我的。它来我家时刚满月不久，很瘦小，全身脏兮兮的，长满了跳蚤，怎么看，都不可爱。妈妈给小猫洗了个澡，小猫干净多了。这只小猫非常调皮，总是蹦蹦跳跳的，所以我给它取了一个名字叫“皮皮”。

有一天，我放学回家，发现皮皮正在沙发上玩呢！瞧，它在沙发上蹦来蹦去，玩得多开心啊。这时，我仔细观察小猫，它的毛是黄白相间的，耳朵尖尖的，像个小三角形。它的眼睛像两颗明亮的宝石，可爱极了！它的脚底有肉垫，走起路来非常轻巧，没有一点声音。

皮皮可是个捕鼠健将。我家在一间旧房子里，经常有老鼠出没。这下皮皮可有用啦！有一天，我和妈妈去了菜地，发现一只大老鼠钻进了我家的菜地，而这一切正好被在散步的皮皮看见了。皮皮猛扑过去，老鼠却机灵地躲开了。但皮皮并不甘心，就想“使诈”。它调头走开了。老鼠以为它真的不来捉自己了，又想溜进我家偷粮食。不料，老鼠刚跨进门槛，就被守候在这里的皮皮逮个正着。捉到老鼠后，皮皮没有马上把老鼠咬死，而是利用它进行“实战训练”。皮皮把老鼠抛向空中，让它摔到地上。当老鼠抓准机会正要逃跑时，皮皮又猛扑上去把它抓住。如此反复三四次，老鼠终于筋疲力尽了，皮皮才从容地把它吃掉，好好地享受一顿美餐。吃完了老鼠，皮皮舔了舔嘴，冲我“喵喵”地叫了几声，好像在说：“小主人，你看我是不是很棒呢？”我走过去把它抱起来，对它说：“你真有两手，看来得好好奖励你了！”

皮皮渐渐长大了，后来还生了4只小猫，我们家也更热闹了。这些小猫各有特征，所以我很容易给它们起名字：全身雪白的叫“白白”；黄白相间，但黄色较多的是“小黄”；有很多颜色的叫“小花”；腿上有许多条纹的是“道道”。这些小猫一只比一只可爱，我特别喜欢它们。

我和小猫之间的故事真是说不尽，道不完，以后有时间再好好地讲给你们听吧！