以爱的主题学生作文
以爱的主题学生作文精选篇1
有人喜欢甜甜的西瓜，有人喜欢酸甜的葡萄，而我，最喜欢的是秋天水果之王——橘子。
今天，爸爸妈妈带我去果园摘橘子，远远望去，橙色的小橘子挂在树枝上像一把把手提小灯笼。走近一看，一个个橘子有的大，有的小。有的已经熟透了，外表全部是橙色的，像给它穿上了一件新衣裳。有的还没完全成熟，外表有的地方是橙色的，有的地方还是绿色的。有一些橘子挨在一起，好像在窃窃私语，有的橘子一个人在树顶上，好像在思考着什么问题，不想别人打扰它。
我摸了摸橘子的外皮非常地光滑，又有一种软软的感觉，像妹妹的小脸蛋一样。我又摸了摸另外一个，可它的外表摸着非常粗糙，捏着硬硬的，好像穿了一件盔甲。我非常的不理解，妈妈对我说：“摘橘子的时候就是这样挑选的，有些表面光滑，软软的，那就是成熟的。还有些表面粗糙，硬硬的，那些就是还不够成熟的。”我恍然大悟，原来挑橘子也有学问呀！
我摘下一个个橘子，摘到一半的时候，我觉得好累，就坐着休息一下，那些还没被我摘下的橘子好像在对我说：“快把我摘下来！不然等我掉下去会烂的！”我好像听懂了一样，赶忙起来继续摘橘子。
摘完橘子后，我闻了闻，一阵清香带一点酸味进入了我的鼻子，那味道简直让我陶醉起来，我像在一个长满橘子的世界中。我剥开一个小橘子，剥开的橘子皮向四周散开，像一朵菊花，橘肉外面有一层橘络，那橘络白白的，像给橘子穿上了一件衣服。我掰开一瓣，那一瓣小橘子弯弯的，像一条小船。尝了尝，橘子的味道酸酸甜甜的，汁液溢满了我的嘴巴，那汁液进入了我的喉咙流进我的肚子里，吃着自己摘的橘子，我觉得一切幸苦都是值得的。
我最喜欢吃的水果是橘子，小朋友们，你们最喜欢吃什么水果？
以爱的主题学生作文精选篇2
记得有一次，妈妈来学校接我，我看见妈妈无精打采的样子，就问：“妈妈，您怎么了?不舒服吗?”妈妈有气无力地说：“没事，妈妈有点不舒服。”
回到家，妈妈像以往一样走进厨房为我做饭，我不由自主地说：“妈妈，您病了，我来帮您吧。您休息一会。”妈妈勉强点头表示同意。于是，我就去淘米做饭，还洗了妈妈早已准备好的菜。我特意把饭多加了一点水，我想妈妈病了，一定不想吃太干的饭，还是做点稀粥吧。
我忙完以后，就为妈妈端来一杯热水，看见妈妈一脸痛苦的表情，我的心像被什么刺了一下。赶紧给妈妈找药，还劝妈妈去医院看医生。妈妈躺在床上休息，我不会做菜，但是，我也学着妈妈的那些程序，来炒了一个青菜。我后悔为什么平时不多看看妈妈做菜，学两手，免得这时手足无措，唉，看来我对妈妈的爱还不够啊!
吃完晚饭，我主动收拾碗筷，然后，就钻进屋里写作业。我想，做一个孝顺的孩子并不难，只要平时多关心爸爸妈妈，做一些力所能及的事情，那一定是个好孩子。
以爱的主题学生作文精选篇3
关于爱，你怎么看?有人说，爱是平淡的，平淡的让你感受不到它的存在;有人说，爱是炙热的，炙热得让你无法接受它的温度;有人说，爱是伟大的，伟大的让你瞬间感动无言;
……
对于崇尚浪漫的我来说，人到中年的爸妈一点也不浪漫。他们没有梁祝化蝶的悲壮，也没有居里夫妇的共同追求;我问爸爸：“你懂不懂什莫叫爱的浪漫啊?”可爸爸只是笑而不语。
后来我明白了，他们之间不是没有那种所谓的爱的浪漫，他们有的是真实，也是平淡。他们会在对方疲惫时递上一杯清水，会在对方难过时用朴实的话语安慰;他们会争相做家务，会一起完成某件事，不大，去充满了我口中的——爱。
一次，我问妈妈;“你的初恋是谁啊?”妈妈低着头不假思索的回答：“我没有啊”我看着妈妈依然忙碌的手反问道：“直接就嫁给了爸爸哦?”“恩”妈妈的头依然低着，可手却慢了下来，嘴角挂着一抹似有似无的微笑，眼神不知飘到什莫地方去了，仿佛在回忆他们的过去。那一刻，我看到了妈妈眉宇间的骄傲，它仿佛在说;这辈子，她嫁给了他，她——不后悔!
有时候，我会埋怨，我为什麽出生在这个并不富有的家庭，而满足不了我的各种欲望，现在我明白了，不因为别的，只因有爱!或许它满足不了我的各种物质需求，但是，它却给了我精神幸福!
爱到底是什莫?不同的人有不同的看法，似真，似幻;似欢笑，似泪水;似感动，似无言;
可我却知道，爱就是你放学回家时妈妈的一顿饭菜，爱就是你遇事失败时爸爸的一声鼓励，爱就是你委屈想哭时哥哥的一双臂膀，爱就是你再次离家时他们的声声唠叨……
是的，爱有时候不需要山盟海誓的承诺，也不需要轰轰烈烈的飞蛾扑火，更不需要你追我从的似水缠绵。
最后，我要说：“真实+平淡+知足=爱”
以爱的主题学生作文精选篇4
老师，一个让学生尊敬的称呼；老师，一个让学生敬仰的名称……
一双黑宝石般的眼睛，一张以笑来面对学生的樱桃小嘴，加上乌黑光亮的头发，这就是我们那和蔼可亲的卞老师。卞老师不仅教我们文化知识，还很关心我们的生活。如果哪天有谁没来，卞老师一定会问清楚原委；如果有人不舒服，卞老师也一定会细心地照顾……
记得有一次上语文课的时，我的眼睛突然不停地流眼泪止也止不住，当时又没带纸巾，为了不影响到上课，我只好胡乱的用手擦了一下。可一擦，就把我手上的铅笔灰给带到了脸上。不知不觉，我那原本干干净净的脸变成了一只“小花猫”，而我全然不知。这时，卞老师提了个问题：“请问……”我一听这题我会，便高高地举起了右手。果然卞老师叫到我来回答这道题。可我刚站起来，卞老师突然问了句：“你有没有带纸？”我见老师那心急的样子心想：“不知道老师急着要纸巾干什么，可惜我没带呀！”只好低声说：“老师，我没带。”老师又问其他同学：“有没有其他同学带纸巾的？”有纸巾的同学就把纸巾拿出来并举在头顶上：“老师，我有！”“老师，我也有！”卞老师从最近的一个同学那拿了一张纸，又来到饮水机前沾了点水。“老师到底要干什么呢？我不解地想。”卞老师拿着沾了水的纸巾来到我面前，轻轻地给我擦了擦脸。顿时，我的脸变得红扑扑的，又有一丝丝清凉拂过，这时我才明白，原来卞老师是为了我才这么做的。
啊！谢谢您！卞老师。您是园丁，我们就是花园里的小花小草，在您的精心呵护下茁壮成长！
以爱的主题学生作文精选篇5
我是个爱吃的小男孩，说起我最爱吃的甜品，那真是滔滔不绝啊：杏花糕、糯米糍、榴莲酥、龟苓膏，但一说起桂花小丸子，我就会垂延三尺。细而不腻，甜而不厌，令人回味无穷。
人们都说：“十里桂花香。”不假，桂花香，桂花酒更香。刚上桌，这香气并不是扑鼻而来，而是缓缓地钻入你的鼻孔，再飘向你的内心。这香还真能与桂花媲美，同样能使人心旷神怡，恬静幽雅。
说完了香，再说说它的形态与色彩。其颜色是清淡的、幽雅的，淡淡的桔黄与雪白，简约却不简单，因为颜色最能调起人的食欲。桂花酒与酒糟沉浸在碗底，一颗颗玲珑剔透的小丸子静悄悄地漂浮在汤面，下几颗红枣加以点缀，再加上纤细的蛋黄丝而加以渲染，就能使汤更加醒目了。整碗桂花小丸子再加上柔柔的蛋白丝儿加以勾勒，就更加夺人耳目。碗里最可爱的要数小丸子了，一个个圆溜溜，水灵灵像一个个刚出生的娃娃，那样的娇小，那样的可爱。
设若单单它的形、色、香令人赞叹，那也算不了什么。它的味儿，一个字――好。怎么个好法呢？那让我来告诉你：第一口，应先品尝那些桂花酒，那酒真够味儿，一个劲儿甜，甜到人的心底去；哪个酒香味儿，字里行间却是表达不出来的。第二口，应当去尝那些糯米糟和蛋丝儿，去感受它的柔，它的滑，它的嫩。这些糯米糟，应细细地咀嚼，去感受一种独特的芳香，最后把味儿吸入，你就会感到有一丝丝凉意寄生于你的喉咙。第三口，就是吃小丸子，这丸子绝不能一口吞下，不然就吃不出任何味儿。应先咬一小口，慢慢地嚼着，使桂花酒与面的芳香完全渗透于喉咙。这丸子是富有韧性的，很有嚼劲。味儿是清甜的，芳香的。
桂花小丸子，细而不腻，甜而不厌，值得你去细细品味，也值得我再去流连。