高中理想的作文

理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中，既追求眼前的生产生活目标，下面是小编为大家整理的高中关于理想的作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

高中理想的作文（篇1）

人生，如一场梦，一眨眼便过去了；人生，如一场戏，需要你来将它填满色彩。

人活着就要有理想，有梦想，我的童年梦想已随着年龄的变化发生了不同凡响的改变。

在以前，我的理想就是当一个赫赫有名的大明星。那样我便可以用赚下的钱来买许多的棒棒糖，让我每天都有的吃，这样我便觉得生活很充实了，妈妈总是笑着说：“想当歌星为的是买棒棒糖，你的理想可真有趣”所以我心中一直为棒棒糖而努力着。

有一天，我偶尔看了一回法制，突然间，我发现警察是多么的威武神气，所以渐渐的我迷上了法制，每当我看到警察们将罪犯抓获时，心中便会涌上一股激动；所以当明星买棒棒糖的理想在我心中淡化了，我渴望当女警察，穿上神气的制服，将罪犯抓获而自豪。

说以我的`理想变了，不再那么幼稚可笑了，“我——要——女——警——察”为人名做贡献，即使献上我的生命，我愿意。

人活着就要有理想，有梦想，应为只有有梦想才会有奉斗的目标所以我要向理想前进！我相信，我是最棒的！

高中理想的作文（篇2）

志向——对于奋发的人来说，是一种动力；对于迷惘的人来说，是一个指路标；对于失败的人来说是一种鞭策，对于整天无所事事的人来说，更是一种希望！而对于我来说，志向，就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯！

志向，就是目标，就是方向。每个人都有不同的志向，每个人都有色彩斑斓的志向。而我的志向——就是当一名老师！

成为老师，是我近几年来一直都想完成的一个梦想。它会是我毕生的职业，也会是我终身的归宿。因为，我找到了它非凡的意义。老师，不仅教授学生以技能知识，让他们能够更好的生活。老师还有另一层深刻的含义：人生的导师！不是有一句话这样说吗？“教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业！”所以，这更加坚定了我要当老师这个想法。 当然，这与我的亲生经历也有莫大的关系。我的老师，是一个知识渊博又与蔼可亲的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了这颗种子。让我为这个梦想而不懈奋斗！

至今还清楚的记得，那次，老师对我说过的话。“嗯，老师相信你！”这是一句多么温暖的话语，这是一个多么亲切的鼓励。我知道，那不仅是老师对我的鼓励，更是对我的肯定。我庆幸，在人生的道路上能遇到这么一个好老师。怎样的老师就能教出怎样学生，所以，我相信，在不久的将来，我也会像我的老师一样，当一个合格称职的好老师。我也会在我的学生身上，播下这颗美丽的种子。老师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的？所以，老师——就是最平凡的伟大！

我现在很平凡，在以后的日子中，我还是依旧那样的平凡。但在平凡的周围，却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的教育之路上，我拥有了太阳底下最光辉的职业——老师！

高中理想的作文（篇3）

理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮了夜行的路;理想引你走向黎明。我们每个人都有自己的理想，有的是当医生，有的是当宇航员……而我的理想是当一名教师。

教师是多么神圣的职业啊!有人赞美过老师，说老师像春蚕、像园丁……当然我不是为了得到赞美才想当老师的，而是因为我想把自己所知道的、所学的传授给别人。我要向天使一样像人间播撒幸福和美好。

我的老师曾经告诉我们：“求学之路是漫长的，老师只是一个引路人，引导你们去走这条学习之路，至于走怎么样的路还要靠自己。”是的，学习是自己的事，通过老师的引导我们懂得这些道理、理解这些知识。教师是人才培养者，担负着传递科学知识和道德理念的传播。文化的继承和发展中教师起着不可替代的使命，教师对祖国的建设起到着很大很大的作用。

我愿意成为蜡烛，照亮别人燃烧自己;我愿意成为春蚕，吐尽最后一口丝去帮助别人;我愿意成为园丁，呵护每一朵花。

我一定要实现自己的理想，即使理想之路坎坷不平，充满荆棘我也不会放弃。古人云，“天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨、饿其体肤、空伐其身行，行拂乱其所为。”不经历一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香来。只要我们都怀着自己的理想，在人生的航程中不断的乘风破浪，奋勇前进胜利必将属于你我。

高中理想的作文（篇4）

围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对家庭也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。

职业应是一种享受，一生朝着所爱奋斗，为自己喜欢的领悟贡献，让自己在社会靠无限的能力有立足之地。

我的理想职业，是设计师和老师。

对艺术这两个字，我就很敏感，脑海里会浮现各种风土人情的建筑艺术和绘画艺术。会有多种色彩元素和图形元素，星星点点，就形成了一个世界。做设计师呢，我希望做建筑设计，为各路追梦人士设计出一个个爱的港湾，设计出符合他们个人需求和生活背景的温度房，让家人和自己住在自己设计的房子里，同时，找到自己工作的快感，还可以偶尔去法国、意大利去“修炼”。当然，做一个设计师也不止是口头说的那么简单。要走美术专业，而且要为它付出很多努力。

教师这个职业，我觉得这个职业，老师的表达能力、教育理念教育方式和教育深度决定了一位老师(来自一个学生不成熟的感受)。我们很容易在这里找到工作的快感，看到一群那么可爱的孩子在自己的努力和陪伴下走向未来，将自己的知识用很有趣的方式讲出来并被接受，是一件很幸福的事。一个教师的言行可能会影响到甚至决定了多少青少年的为人处事和未来。用程管的话说，教育是一场旅行，千山万水，一路走来甚是爱你，更爱那个和你在一起的我。

我喜欢稳定的生活，平凡、踏实、美好。平凡在，自己不用有那么多的压力，不用总很在意他人的眼光，踏实在，自己在为这个世界做贡献，为中国的某一领悟贡献，美好在，可以遇见更美好的人和事，遇见更美好的自己。

高中理想的作文（篇5）

冬天悄悄地去了，春天也不知不觉的来了。路边那不起眼的迎春花，早早的来了。

小小的、黄色的小花，争先恐后的爬上枝头，连那含苞待放的芽儿，急红了脖子，想要快快的长开，准备开个舒坦，开个靓丽。

迎春花真的很特别。当一切都在静悄悄的孕育着的时候，当每一个渴望自由的心在冬天的压抑中，刚刚要出头的时分。迎春花赶早赶早的来了，让很多人记得了她的样子。也许迎春花清楚地知道：当百花齐放的春天来临，怎样给自己找一个位置，走在春天的前头。

每一天，每一年都在悄悄地来，无形的压力、竞争都在我们身上生长，没有必要彷徨，迎春花做了很好的示范。

和朋友周末去爬山，也曾看到，山上的迎春花好像赶的更早，早早地站在山头，眺望每一个行人，仿佛要告诉每一人：春天的急先锋是我，是那并不起眼的小花。

每一天，每一月，每一年，不是当所有的花齐开放，就能够舒心惬意，玫瑰虽好，她不一定适合我。一朵小花能出现在一个合适的时候，一样给人一身的欢喜，这些与是什么花无关。

不知道是心情影响了花儿，还是花儿影响了心情。这些我没必要深究。毕竟我不是哲人，我只是赏花，赏她带给我的一身轻闲。

是啊！应春花开了，压抑了一个冬天的心，需要敞开了，没有必要把自己埋没起来，至少应该探出个头来，呼吸一下，享受阳光的拥抱。

一年又一年的来了，一年又一年的去了；十年又十年的来了，十年又十年的去了。失去了的早已失去，得到的尚未得到。未来是怎样，一样是个未知。这就是过去的一年，也就是 又来到的又一年；这就是过去的十年，也就是又来到的又十年。

站在十字路口的我们，都在做着属于自己的选择题。不知从什么时候开始，喜欢用文字记录生活里的点滴，也想用他丈量自己过去的、现在的以及未来的美好时光，或许忧伤或许欢畅。我想我有的你一定也会有，我想我有的你一定也不一定会有。

我们总是梦想着将来，但最遥不可及的不是在十年之后，而是在今天之前，如果我们有想说的事，有想见的人，有想做的事，就都放在今天吧。这是电影我们的十年里的一段话，个人感觉很是喜欢。

同样还有一段也是很有感触，可以分享，共勉。

朋友是自己选择的亲人，谢谢你们当了我的朋友也当了我的亲人。你就是我的青春时光。曾经的我们或许留下很多的遗憾，但我想这就是青春，我不知道未来的我们会变成什么样子，我想我都会怀念，我们年轻时的单纯，无拘无束，疯狂或是遗憾。

这个世界都在忙碌的路上，看别人的文字以及故事，好像离我有些距离的。

朋友说：你好像很能写，不如你写我们的时光和我们的故事？

我说：好啊，我尽力，自认为我的精力是旺盛的，斗志始终昂扬的，我不知道我能不能坚持多久，我不想一个人战斗，我需要你们的帮助，不如我们一起吧？如果你能给我一份信任，那就燃烧一把青春的余热，一年后我还你属于我们的青春纪念册。

就让我先自私的的把名字定义为我们的十年，给这十年画个句号，也给未来的十年画一个未来，尽管是个未知的十年。

人生就是未来我们会成为什么样的人？无论我们在这个过程中承受了什么，终点，一定是我们想拥有的模样，未来是无论过去十年，二十年，或是三十年，依旧有人陪着你讨论未来。

这些都关乎理想，你的我的我们的，尽管都不一样；关于奋斗，你的我的我们的，尽管都不相同。

理想今年你几岁？用这反问自己，也问问你，理想今年你几岁？