学习的作文600字

学习的作文600字（精选篇1）

我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的星星那样不计其数。

记得那时，刚上小学的我，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，却离我越来越远，我这是意识到，从那以后我开始奋发图强，把我的学习提上去。慢慢的小朋友们又回到了我身边，我们一起讨论问题。

我现在觉得在我心中学习不再枯燥，而是快乐。

回到家，我都会拿出今天学的内容在复习一遍，又不就看点书做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉，可我正学在兴头上，怎肯罢休?我对妈妈的催促置之不理，旁若无人，继续学习。

记得有一次，老师让我们写一篇《找春天》的日记。于是，星期天我跟奶奶兴致勃勃地来到趵突泉。一进门，我首先看到迎春花，那一朵朵鹅黄色的花并不大，像一个个小喇叭，花的技条长而细，花儿多得几乎把花枝盖了起来，青枝黄花，搭配得多么美丽，迎春花在春天最早开放，它第一个向人们报告春天的到来，给大地增添了金色的光彩。我又看到小草从地下探出头来，颜色是多么鲜，多么嫩。从趵突泉出来我们又来到泉城广场，只见人们精神焕发，有的在放风筝，有的谈笑风生，我还看见人们都换上春装……

这一天，我找到了春天，玩得开心极了。回家后，我把这一切很快地写了下来。我体会到了生活是写作的源泉，真实是作文的第一生命，我真的觉得观察与写作是件有趣的事。

我觉得学习是一种快乐，如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，报效国家!老师像璀璨的启明星照亮了我的心，让我学会了更多的知识，了解了世界。如果我考上了大学，我会永远记住这所学校，记住学校里的每一位辛勤的园丁，是他们日日夜夜的操劳，对我的严格要求，我才能学到知识，感谢老师。

在以后的日子里，我会更加努力学习，为学校增光添彩，为祖国作贡献!

学习的作文600字（精选篇2）

我们要学会学习，就要明白学习是为了什么。会多人至今不明白学习是为了什么。但是，我们不应该因此而缺乏学习的动力。我们都有自己的理想，就不应该缺少付出的努力。当我们面对父母的期望，老师的关心，同学之间的竞争，我们都会充满力量。随着素质教育，来自外界的压力不断减小，我们就要学会自我自我加压，要有忧患意识，认清理想离我们还有多远，我们还需要付出多少努力！

好的学习方法也是必不可少的，最重要的是把握好上课的每一分钟，上课的效率是重要的，要跟随老师多思考，善思考，勤思考，深思考。其次，在上课时，还要学会合理的记笔记。还有就是要注意课下预习，因为当我们在预习时，会遇到许多难点，把它们标记下来，这些难点就是你上课所要重点听的地方。

很多同学看不出作业的重要性，其实，作业就相当于我们近期所学知识的复习，在做作业时，要善于从作业中复习所学知识，这样，完成作业后，也就等于复习了一遍知识。

我们在学习时，要注重学习效率，可以给自己定一个时间段去学习，千万不能长时间疲劳的去学习，连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪。不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

当有了好的学习方法后，最重要的是坚持，将一种学习方法，尝试坚持下去，结果会怎样？

我们每个人都是世界的特例，会面对不同的困难，会有不同的想法，会采取不同的方法。我的方法只能供大家参考。只有自己通过不断学习，才能摸索最适合自己的学习方法！

学习的作文600字（精选篇3）

一直以来，咱们班的学子都是顶呱呱的。不管做什么事，只要是老师吩咐的，同学们都会信心满满的去完成每一个任务。

班上的53位同学都想着要进步，每个人心里都有目标，并会按照目标去完成，每个人都不想浑浑噩噩的过日子，我当然也不想，老师经常说“你们以前几名的同学为目标，要有你追我赶的干劲……”

每逢考试，我都会认真仔细地检查试卷，并不会粗心大意，随便对待，因为，我很想考出一个让自己和父母都喜笑颜开的好成绩，然而，考试成绩是平时的学习态度决定的，成绩不是想考好就能考好的。

这次期末考试，本以为会进步，成绩出来我甚是失望，回到家，我反思自己的学习，课堂上我总是细细碎碎说小话，放学后整天抱着个手机，根本不能沉下心去学习，成绩自然一落千丈了。种瓜得瓜，种豆得豆啊！其实进步哪有那么难，可我只会空想，就像做白日梦。哎，一天一天过去了，成绩也一点儿没上来。开学了，我真的要努力了，不！应该从这个寒假就开始努力。

这几天，我的耳边总传来大人们的唠叨声，“你要多多学习，长大才有出息。”“你自己想想，你书读遍，就可以环游世界。”“我知道，每次我们在你身边啰嗦你嫌烦，可你要想，这是为我好还是为你好。“我想了想，当然是为了我好，所以我要学习，我要努力，不要让手机颓废了我的人生。

总而言之，我真的要努力了，经过这次教训，我懂得了许多，要加油啦，我不愿是原来的我，我长大了，不会再像以前了。

学习的作文600字（精选篇4）

宋书伟是我的同学，学习、小提琴、手工都是他的拿手好戏，但说起学习，我可以毫不夸张的说他次次第一。

有一次，老师想看看我们平时学习努不努力，故意到考试的那一天才跟我们说：今天语文考试。所有的同学都大惊失色。一阵窃窃私语后，老师开始发试卷。我看了看宋书伟，只见他不慌不忙，神色平淡，一副处之泰然的样子。他拿起笔来龙飞凤舞的写上了他的名字，便开始答卷了。半节课不到，他已经把整张卷子写完了，然后自信满满的健步走上讲台交卷了。这时，全班大多数同学还没开始写作文呢 ！下课时，我问宋书伟：“你不担心你考试考不好吗？”“不，我不担心，我每天回家都会复习和读书，这次考试我有必胜的把握！”宋书伟坚定地说。

两天后，老师带着凝重的神情，沉重的脚步走上讲台。“啪”老师把卷子放到了桌上。我想：惨了，这次考试一定考得很糟糕。我看到宋书伟端坐在椅子上，自信十足的望着老师。“现在开始发试卷……”老师语调低沉地说。“陈奇……叶佳晨……”“宋书伟：97分”全班一片哗然。宋书伟在大家的掌声下微笑着走上讲台。

我不禁想起宋书伟对我说的话：我每天回家都会复习和读书。这正验证了一句古话：读书破万卷，下笔如有神。宋书伟是我们班上的学习能手。

学习的作文600字（精选篇5）

课堂结束了，还沉浸在刚才的环境中，古诗，学生背得溜熟，怎么一上黑板上就默写不对呢？不是这个字错，就是那个字错。

提起这两首古诗《元日》和《天竺寺八月十五日夜桂子》，因为是单元日积月累上的，讲解不用那么详细，只需了解大意，会背诵默写即可。学生从上周开始背育，陆续已有大部分同学和组长背完了。今天我让会背的举手，几乎全部举手。我又问：“会默写不会？”“会。”回答得很响亮。谁知，我连续提问了三组同学，都没一个默写全对的，错得最多的是：曈、符、屠、殿、掷。我就疑惑了，一组不对，其余的同学认真记住不就写对了吗？连着三次都不对。看来，学生们学习并没用多大心思，大多是在依赖自己的惯性，老师让看就看，让默就默，至于自己哪里会，哪里不会，自己本人也不清楚，压根儿也就没想弄清楚，这样，哪里来的学习效果呢？

想想自己的孩子也是如此：磨蹭时间，效率不高。深层思考，还是自主性不强，努力劲头儿不足。再反观平时学生的作业，拖拖拉拉。学习是一项脑力劳动，但也更需要反复训练，才有成效。古诗词，你再会背，写不出来，等于不会；英语课文单词，你说自己会读，但不会默写，那也算是无用功，因为考核需要书写。怎样才能效果好呢？我觉得从以下做起：

第一，放下懒的思想。提起学习就笔不离手。练习本上正面画画，反面画画，这样既加深了印象，又能快速掌握。

第二，背时写下的东西，不要自己修改，找同桌帮自己修改，这样能一眼发现错误。因为自己的错误自己不容易发现。

第三，短时间内体验一下手脑并用的效果，坚持做下去，定会大有收获。

总之，学习是件不容易的事，但既然要学习，就要努力达到好的效果，也要努力做到事半功倍。孩子们，努力吧，做到手脑并用。

学习的作文600字（精选篇6）

俗话说得好，“民以食为天”。在我们人生中的一大乐趣，就是吃了美食可以治愈人的心灵。每天早上，在我品尝妈妈给我做的色香味俱全的早餐时，总会情不自禁感叹食物的魅力，并且下决心要学习烹饪。

小时候，我经常趴在桌子上看妈妈做饭，渐渐地随着年龄的增长，我决定亲自试一试。一次放学回家，饥肠辘辘的我，尝试着做了我的第一道菜，就是鸡蛋炒鸡蛋。

我想象着妈妈做饭的步骤，先把鸡蛋放在碗里，我轻轻的敲着鸡蛋，可那个调皮的鸡蛋，却对我不理不睬，始终不肯把“门”打开。我怎么能就这么轻易放弃呢，我把鸡蛋狠狠的砸到了桌子上，只听“砰”的一声，鸡蛋被拦腰斩断，透明的蛋清从里面流了出来。我赶紧用碗接住，却发现碗里面多了几个鸡蛋皮。我想用筷子把它挑出来，可它却像滑滑梯一样，从碗边滑了进去。我不耐烦了，用勺子把它挖了出来。虽然损失了不少鸡蛋，但这个可恶的鸡蛋皮总算被我挑出来了。

接下来，就是对我来说最难的挑战了。我小心翼翼的开了火，在锅里滴了几滴油，正准备把鸡蛋倒进去，却突然想起忘了放盐，经过一阵手忙脚乱，鸡蛋终于平安的进入了锅里，心中的一块大石头也落地了。刚进锅，鸡蛋就像加了定型液一样，凝固成了一团。我学着电视中大厨的样子，可本该在空中来一个360度大转弯的鸡蛋，却软绵绵的摊在了锅边。我费劲九牛二虎之力，才把这个鸡蛋拖进了锅里。由于火势过大，鸡蛋已经变的面目全非，还有一股糊味，跟妈妈煎的金黄的鸡蛋比起来，简直就是一个“丑八怪”。真是看着简单，做着难呀！

虽然大家都说烹饪非难事，但也要经过一遍遍的练习和总结，才能做出真正可口的饭菜。我相信，经过不断的创新实践，我一定能做出美味的美食。

学习的作文600字（精选篇7）

自从进入六年级以后，我发现班里的同学都在暗暗努力，都在下决心要利用临近毕业的半年多时间，学更多的知识，长更多本领，所以，同学们都比以前进步得更快了，在这样的情况下，我经常在问自己：我该怎样努力，才能成为一名优秀的小学毕业生，昨天下午，参加了学校召开的毕业班学生会后，我找到了新的目标：这就是要做一个有创新意识的小学毕业生。

这次毕业班学生会开得真好，在会上，有同学们的家长的发言，还有我们班的同学谈体会，表决心，给我印象最深的是：许校长的讲话，许校长给我们讲了几个小故事，我最爱听故事了，所以我听得特别仔细，他讲的第一个故事是王羲之练字，王羲之为了写好一个“鹅”字，刻苦练习，直到将一池清水洗成了墨池；第二个小故事是讲唐伯虎画画，他用过的笔堆起来就像一座小山那样高；第三个小故事是讲郑板桥写字，通过在习字的过程中，苦思冥想，终于创造出了一种“碎石舖路”的写字方法。这三个故事虽然很短，却告诉我们很深的道理，这就是：一个人在学习中，第一是要刻苦勤奋，第二是要持之以恒，而更重要的是要有开拓创新的意识，只有这样，才能算是优秀的学生。

以前，我总认为，只要在学习上多下功夫，做好老师布置的作业，就算是一个好学生了，现在看来，这是远远不够的，如果没有持之以恒的精神，学习起来就会有时认真，有时就觉得烦了，所以，在以后的日子里，我要向着更高的目标努力，不仅要觉得扎实，更要在学习过程中多开动脑筋，遇到困难时，多问几个为什么？怎么办？这样，也许我就离开拓创新不远了，同学们，让我们一起记住许校长语重心长的教导，抓紧学习时间，开动脑筋，如果这样，成功一定会向我们招手的。

学习的作文600字（精选篇8）

年初我们遇到了一个“不速之客”新型冠状病毒，它的到来使全国人民陷入恐慌。为防止疫情扩散，教育部提出：“停课不停学”的号召，于是，2月10日全国的中小学生都开始了线上学习。

在开课前一天，妈妈对我说：“你明天开始线上学习了，能适应吗？要不我跟你一起学习吧？”我心想：呵，这是故意监视我吧！

果然，网课开始，我的身边多了个“陪读生”。而且每天早晨7点准时叫我起床、洗漱、读书，8点开始催我上线学习，我好烦！

有一次，我被她催急了，大声吼道：“这又不是正式上学，老师也不点名，你老催我干嘛？”妈妈听了也不说话，只是恶狠狠地用眼睛蹬着我。吓得我再也不敢说一句，心里安慰自己：好男不跟女斗，省得一会把她惹怒了，挨一顿揍。

上课了，我呆呆地看着屏幕，没劲！老师总是自问自答，一点也没有在学校时互动的乐趣。回头看了一眼坐在身边的妈妈，她却听得特认真，并用各色水笔在本子上详细地做笔记。她看我在看她，头也不抬：“认真听，我们可是说好要共同进步的！”“知道啦！”我敷衍道。

课后妈妈问：“这节课你听懂了吗？”我不屑地回答道：“真唠叨，你都学得那么认真了，我能落后吗？”然后她拿出《课课通》，笑嘻嘻地说：“那我检测一下你的学习成果，咱们也比一比谁更厉害。”我有点心虚，硬着头皮回答道：“比就比！”

就这样一天天过去了，我也慢慢地习惯了这种学习方式，甚至觉得妈妈在身边陪读也挺好的。我们一起学武术，然后互相嘲笑对方动作不标准；一起探讨数学题和做科学实验。有时我们会互相争论，有时也会互相敬佩。

长大后，我一定会想念这段特殊的学习生活！