学生记事课堂作文
学生记事课堂作文精选篇1
前不久，老师给我们读了一篇题为《下课前后》的文章，专门描写了下课前后同学们根本没有心思听课的情景。如：快要下课了，他们就频频把头伸出窗外，在座位上坐立不安早早把书合了起来，心早就飞到教室外面去了;老师一喊下课，他们就像箭一般、迫不及待地冲出教室……许多同学都不想到学校就能受教育、学知识，这应是一种较为普遍的现象。
看到这篇文章，我沉入了遐想之中：我以后要制造出一种电脑设备，使同学们不用到学校上课，就能学到知识;老师不用到学校教书，就能传授知识。我的未来课堂是这样的：每天，我们只需坐在家中的电脑面前，老师指挥电脑给我们上课。老师的电脑是主机，和我们每位学生的电脑是联网的，可以控制我们学生的每台电脑，知到每一位同学的电脑在任何时候在干什么。电脑里装有一年级到大学的所有教材、参考书籍、试卷等一切学习用具。我们只需一点鼠标什么都可以查阅到、学习到。可以随心所欲地学习，简直如同欢乐的游戏一样，我们是非常自由的。当然，我们在老师的监控下，一定会自觉在电脑里按时按质按量地完成老师布置的作业，否则电脑就会“生气”，自动关机。虽然我们都知道这是老师在“捣鬼”，但我们还是非常地高兴。
我还要在每台电脑的荧屏上安装一种指纹鉴定装置，把每位同学的指纹输入到电脑里。这样除了老师之外，谁也甭想打开我们的电脑。“可恶”的家长就再也偷看不到我们的“小秘密”了。
“陈奥博、陈奥博……”，几声尖叫把我从遐想中带回现实。看到拥挤的教室、沉重的书包、疲惫的同学，我坚信勤劳、聪明的中华民族人民，不久的将来一定会把我的梦想变成现实!
学生记事课堂作文精选篇2
“从今天开始我们进入复习阶段。”我们班的科学课魏老师如是说，听到这个重大的消息同学们不由得紧张了起来，神情严肃地凝视着老师，只见魏老师面不改色地说：“不过——同学们，我们先来做一个游戏吧。”做游戏!同学们有些惊讶，但脸上流露出了欣喜。“规则是这样的，我在教室里走一圈，随机抽取一个同学，然后随机抽取一个问题让他回答，就是这么简单!”最后一句广告词逗乐了大家，紧张的气氛一下子舒展开来。这场课堂游戏开始了。
“罗伯特起初观察到的是细胞的哪一个结构?由A同学来回答——”随机魏老师做出了一个“请”的动作。“细胞壁结构。”“很好，请坐。下面我们请一位帅哥——B同学!”魏老师后面一个字还未出口，班里便哄堂大笑。“这个问题由你来解决。请你说出人体的八大系统。”“这个——”B同学使劲抓着后脑勺，可始终想不起来，魏老师微微一笑，又请了C同学来回答。“神经系统，内分泌系统，消化系统……”C同学对答如流。不需要特别的批评，一旁的B同学便自然地低下了头，一坐下便翻开了书认真地补习起来。
绿色，代表自然与生命力，当它犹如春雨润物细无声地浸入我们的课堂时，那便是学生心灵的养料。在最后的复习迎考阶段，同学们也不会被浓浓的硝烟熏倒，浓烟中的一株绿芽驱走了焦躁，留给学生一种轻松快乐的环境来学习。看似不正经，但在浓烟过后，我们分明看到那一株绿芽已经生根，长出了绿叶。
学生记事课堂作文精选篇3
今天是周五，课堂上，大家都在认真的听讲，老师在认真的讲课。
就在这时候，当老师回过头在黑板上写板书的时候。一只手伸了过来，东碰碰，西撞撞，把我的注意力分散了。那只手撞到我腿上，好像是一个失了控的机器人，手摇来摇去。等手稳了下来，前边的同学说:“口香糖，吃啊!”我才发现，手上还有口香糖，我接了过来，想:这家伙够朋友。这时老师咳嗽了一声，像打雷一样，吓得我把口香糖落到了地上。这真是“千里送糖礼到，吃不到”
怎么去捡呢?老师正扫视着我们，我急中生智，把橡皮弄落到了地上，弯下腰去捡，老师的目光永远是最亮的，她问:“程锐你干吗?”我抬起头说:“找橡皮。”老师相信了我。终于可以吃了。
我小心地把纸一层一层打开。老师讲题，我似懂非懂的点点头。老师没有发现我，我又把口香糖放到了嘴里，然后又匆匆坐好，“认真”听老师讲课，真是一“吃”三折啊!“程锐回答。”传来了老师的声音，我有糖咬着不好回答……
我一下子就尴尬了，后来我下课找老师道了歉，我不应该在课堂上吃东西，老师也原谅我了。
学生记事课堂作文精选篇4
课堂百态
经过了书书写写的数学课，经过了枯燥无味的英语课，经过了读读背背的语文课，我忙得头昏脑涨，终于迎来了快快乐乐的自习课，太棒了，耶!
如何放松呢?同学们可是“八仙过海，各显神通”了，你看那边的几个，他们在呼呼大睡呢?可能是昨天打游戏太晚了;你再看那边的肥姐，正在大吃呢!看样子中午肯定没吃饱。还有一些在吹牛皮呢!看样子他们把教室当成了演说台。还有一群在聊天，好像在说小沈阳四月一日来徐州的事呢!
其实班里最懂享受的是王小乐，你看他在打他的游戏机呢!他打得那么入神，好像投了进去，任凭你怎么叫，他也听不见。
这时我也忙里偷闲，借了一个同学的画书了，今天一看太好看。我想：反正晚上妈妈也不会让我看画书，不如我趁这堂自习课好好看吧!
这时突然有一个说：“老师来了”。同学们听到这个消息立刻手忙脚乱起来，赶紧收拾起来，零食往书包里藏，游戏机扔进抽屉里。我也连忙把画书还给了那位同学，然后坐好，这时老师扫了一下全班，满意地说：“同学们真听话，一直在学习，值得表扬”。同学们听了，露出了僵硬的笑容。
学生记事课堂作文精选篇5
悠闲的午后，随手翻开手中的书卷，一排排清晰的文字如小精灵般在眼前跳动。坐下来，用心啃着这本《往事》，我不知不觉地陷入了沉思。无意间照照镜子，感觉自己似乎已经不再是父母眼中天真无邪、可爱幼稚的小女孩了。一时顿悟：这就是变化吧!我明白了，岁月在无情地更替，人生也随着岁月悄悄游走，渐行渐远中，收获着，成长着，忧伤着，快乐着，这是谁都改变不了的事实。毛爷爷说：天若有情天亦老。”天亦如此，何况人乎?
当我们趴在散发着浓郁书香的书桌上，静静地聆听时间的旋律时，当我们忙着脚丫行走沙滩，回首身后那一行弯弯曲曲、深深浅浅的脚印时，当我们在母亲面前发现她那双清澈如水的眸子已经开始浑浊时，当你用心体会时钟每一秒的节奏体味着韵律和动感，你是否发现，秒针从这一秒跳到那一秒，像我们的心跳，有力有节?
一个人落寞地坐在窗边，清风徐来，抬头仰望那一片广阔无限的蓝天，细细回味着。看庭前花开花落，望天空云卷云舒的意境，陡然发觉两种简单而又复杂的变化竟是那样奇妙。我庆幸自己没有粗心大意，没有将这幅美不胜收的画卷不经心地遗漏!反反复复，细细品味…。脑中浮现出一句意味深长的名言：生活中不是缺少美，而是缺少发现。我知道：生活中的美正是因为有了这些悄悄而不停歇的变化。小至细胞，大至宇宙，皆是因为变化而美丽。