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课堂游戏的作文

时间: 小龙 单元作文

课堂游戏的作文篇1

“咸菜的菜呀,菜花的花呀,花朵的朵呀……”这是我们在水老师的课上玩的小游戏。因为它规则严谨,而且还考验我们的记忆力,所以称之为“烧脑游戏”

游戏规则是必须重复“前人”组的所有词,可以用同音字,不许提醒,而且思考时间还不能超过一秒。这让我们怎么玩啊?我的眉毛瞬间拧成了一个“八”字。水老师将同学们分成两组进行对决。这时陈丛逸小声嘀咕道:“我的脑子里全是棉花糖,这游戏对于我来说太难了!”听到队友的话,我的心凉了半截。正在我们神游的时候,对手已经抛出了第一个词语。可是我们谁也没有听见,结果我们组就这样莫名其妙地OUT了,心里真不甘心,还好是预赛。

第二轮开始,我们聚精会神,不敢轻敌。轮到我了,没想到对手给我挖了一个大坑,“结巴的巴呀,巴?……巴什么呢?”我的脑袋里一片空白,根本想不出“巴”字可以组的词语。我才发现,自己的脑袋里全是冰淇淋。一秒钟后,我就“壮烈牺牲”了。最后的决赛在陈丛逸和侯嘉琪之间展开。只见他们俩的记忆力不相上下,一连串的词语从二人口中流畅地蹦出来。我们紧张地盯着他们的嘴巴,都为他们捏了把汗。最终,陈丛逸因为一个小小的失误,将冠军拱手让给了侯嘉琪。

我要抓紧时间多积累一些词语,下次再玩这类游戏就不会担心词“穷”了,也不会如此快速地OUT了。

课堂游戏的作文篇2

游戏让我们的生活丰富多彩,有人喜欢玩捉迷藏,有人喜欢玩丢手绢,有人喜欢玩老鹰捉小鸡,而我最喜欢玩的游戏是“猫抓老鼠”的游戏。

中午课间活动的时候,我和六个好朋友一起到小操场上玩“猫抓老鼠”的游戏。我们约定好了游戏规则:通过手心手背的方式来选出一个人当“猫”,剩下的几个人当“老鼠”。“老鼠”要偷到粮仓里的粮食就算获胜,而“猫”不仅要守护粮仓,还要去捉“老鼠”。

游戏开始前,我们首先选“猫”,赵胤之当“猫”,我们其他人都当“老鼠”。我们心里都有点紧张,因为赵胤之跑得特别快,随时随刻会抓到我们。我们“老鼠”聚在一起商量对策:因为张煜萱跑得快,所以咱们先让张煜萱冲过去吸引“猫”的注意力,然后我们再趁“猫”不注意时,偷偷地把粮食偷回来。

游戏开始了,张煜萱飞快地朝着粮仓奔过去,赵胤之也不甘示弱,像离弦的箭一样冲过去追她。而我们趁着“猫”不在粮仓的时候赶紧过去偷粮食,“猫”眼看就要抓到张煜萱了,我们紧张极了,我们赶紧在“猫”面前闪来闪去,“猫”的注意力被我们分散了,张煜萱趁机回到了老鼠窝,我们也空着手回到了老鼠窝。我有点沮丧,因为我们没有偷到粮食。但是我又暗自窃喜:我们一只“老鼠”也没有被“猫”抓住呀,这局算平局,我们还有机会呢!

接下来,我们调整了策略:大家一起同时冲出去,朝着不同的方向奔跑,来迷惑“猫”,这样“猫”就猜不到谁是负责偷粮食的“老鼠”,实际上我和陈妍霏负责偷粮食,其他“老鼠”都是来掩护我们。

新的一局游戏开始了,我们按照调整后的策略向四面八方奔跑,张煜萱朝赵胤之做了个鬼脸,说:“来呀来呀,快抓我呀!”果真,赵胤之“嗖”的一下就蹿出去追张煜萱了,同时苗琳溪他们几个掩护的人也在“猫”面前晃来晃去,阻挡“猫”的视线并迷惑她,我和陈妍霏在大家的掩护下,趁机成功偷到了“粮食”!我大大地松了一口气,我们赢啦!真是太开心了,我高兴地跳了起来,跟陈妍霏击掌相庆!

我们又玩了很久,玩得满头大汗,操场上传来我们的欢声笑语。通过这次游戏,我深深地领会到:每个人都要发挥特长,大家互相配合,一起努力,我们才能取得胜利!

课堂游戏的作文篇3

今天阳光格外刺眼,我的心情也十分舒畅,准备好东西来到小名堂写作班,正当我哼着小曲走进教室时,呀!一个大西瓜,今天要干什么呢?这西瓜是要给我们吃吗?正当我浮想联翩时,老师进教室把西瓜藏了起来。唉,这西瓜果然不是给我们吃的,还是乖乖看书吧,看着看着老师发话了,今天我们来玩个游戏吧,老师故作为难的样子,说玩什么呢?我们绞尽脑汁,后来,老师说来玩两个游戏,成语接龙和吃西瓜比赛。

先说第一个游戏词语接龙,要说这词语接龙可真有趣,一个个争先恐后,轮到我时,完蛋了,五颜六色,色后面是什么呢?那人突然说起了色彩斑斓,看,我又输了。第二个游戏,吃西瓜比赛,想到吃我就特兴奋,老师说完游戏规则后,我们都想要参加,这时每个组两个人参赛,一个吃一个计时。正当我开始吃西瓜时,西瓜比我想象得大得多,我想把它变小,再变小,好一口吃掉。可是我发现这西瓜怎么吃也吃不完。正当我狼吞虎咽,吃完两块时,老师宣布别的组已经赢了,我怎么又输了呢。我可是响当当的吃货呀,就这样输了,真不服!

最后老师把剩下的西瓜分给我们吃,隔壁班没有的,让他们自己过来拿,看到他们的笑容,分享也是一种快乐!这真是有趣的课堂,学习使我快乐,同样,分享也是一种快乐!

课堂游戏的作文篇4

“哈哈哈,真是太搞笑了!”从班里传来一阵大笑。为什么笑得这么开心呢?告诉你吧,我们在玩“对着干”的游戏。

游戏规则是:老师让我们做一个动作,我们就做相反的动作。比如老师说“起立”,我们就坐下。

游戏开始了,先是男生们上场,老师在问准备好了吗的时候,付弘霄还自信满满地点了点头。可第一轮老师报“起立”,他就好像忘了游戏规则,迷迷糊糊地站了起来。我们忍俊不堪,都在笑他太不警惕。他被淘汰了。接着,老师说了两个“向后一步走”,可杨溢青在跳第二步的时候,竟然往后跳了一步。他也被淘汰了。剩下的俩个进入决赛。

轮到我们女生了,老师说了几个动作,我们都完成了。突然,老师冷不防说了一声“坐下”。林天依和周雨纯坐了下去。她们被淘汰了。周若妍在老师报了两遍大西瓜后,比了个大西瓜,她也和我们拜拜了。我进入了总决赛,想:到总决赛了,我要更加小心呀!

总决赛开始了。老师说了三个向后一步走,我便向前走了三步,又向后走了三步,到了椅子边,老师出其不意地说了一声“坐下”。我麻木不仁地坐了下去,却又触电般的站了起来。,懊悔不已想:我怎么坐下了呀。只能离开了赛场。可剩下的两个人也不怎么争气。老师说了一通举左手举右手后。等他们绕晕了,老师狡猾地来了个“放下”。两人一听,齐刷刷地放下了手,两人都被淘汰了,只能重赛。

第二轮,我得了冠军。“对着干”游戏既好玩,又锻炼了我们的反应能力。我喜欢这个游戏。

课堂游戏的作文篇5

到黄老师那里去练字很特别,就是要在课堂上花5分钟做一做游戏,以锻炼我们的思维能力。今天是星期日,我又要去了,我高兴地把要用的东西都装进了口袋里就和妈妈一起上路了。

上课了,黄老师在黑板上写了三个词:“天空、鞋子、铅笔”,让我们大胆思考,发挥想象力,用这些词写一两句话,语句必须通顺。我想啊想,老是想不出来,黄老师提示说:“可以这样写:我拿着铅笔在天空中画鞋子。”咦,我怎么没想到呢!如果我想起来了,不就可以得1角钱的奖励吗?这个游戏又不难,为什么我没想到,真是太笨了!黄老师还写了几个让我们做,很多小朋友都积极发言,得到了老师的赞扬,可是我直等到黄老师说:“游戏时间到,该写字了。”仍然是一个都没有想好。

第二节课开始了,我们又做了一个“词语接龙”的游戏,黄老师在黑板上写了“山林”两个字,让我们从“林”字开始组词,一直组到一个词的第二个字是“山”字,就算胜利。有的小朋友一下子就写好了,并给老师看,老师一边看一边公布答案一边表扬做得好的同学。教室里有点闹,我一下子慌了神,想了很久,才这样写道“山林——林子——子女——女人——人口——口中——中秋——秋千——千山”。我写好了,可是又不知道对不对,我不敢拿给黄老师看,老坐在自己的位子上想来想去,这时快的小朋友都做了几个“语词接龙”了,我也没胆量去写另外的“语词接龙”,只听黄老师说:“有的人一次都没有拿给我看,游戏时间马上要到了。”

放学时,妈妈狠狠地批评我说:“平时读死书,不积累,不多思考,不锻炼胆量,现在做游戏露相了吧,一个也没做起来,真丢人!”听了妈妈的话,我虽然难过,但又暗暗地下定决心:“我一定要改正自己的缺点,和同学比一比,做一个活学活用的人。”

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