2023我是小作家五年级作文10篇
2023我是小作家五年级作文篇1
我们班有各种“家”，比如“小画家”、“小发明家”、“小书法家”。但我最佩服的是我们班的“小作家”胡帅龙。
还有的，顾名思义，构图上不愧为龙。他在作文网站上发表过四五篇作文，其中《海伦，我想对你说》最值得纪念。这篇作文感情丰富，气势磅礴。
他有这样的天赋，因为他很爱读书，整天在书海里游来游去。一次，下课后，学生们准备排队吃饭。只有他坐在座位上，聚精会神地读着作文。这时，王对说：“胡帅龙要排队吃饭了。”他“嗯!”出了一声，但我的眼睛还在看书。王离开了。吃完后，王把饭碗放到了指定的地方。然后，他来到胡帅龙面前。这时，胡帅龙突然哭了：“我终于看完了。”王才知道胡帅龙不是为了读书才吃的!
这就是我们班著名的小作家。
2023我是小作家五年级作文篇2
一根又粗又长的辫子，一双黑色的珍珠般的眼睛和一张红色的脸，这是李莉，我们班的一个小练习专家。
有一次，老师给我们布置了一篇课后作文。下课后，李丽“把自己埋在一本病书里”。我蹑手蹑脚的跟在她后面，她都没注意到!我轻轻弯下腰，看到她正在写作文。我似乎惊动了她。她转过头，看见我在她身后。她问：“怎么了?”我笑着说：“没什么，就是看看你在干嘛。”虽然我什么也没说，但我心里很佩服她。
还有一次，我写完一篇文章，让她帮我修改。她不是通过快速阅读，而是通过仔细检查单词来接管作文书。不一会儿，我的作文里就出现了很多漂亮的单词和短语，说明她平时读了很多书，从而积累了无数的好单词和好句子。
是李丽引导我写作，她让我爱上了写作。我要感谢这个小作家的指导和帮助。
2023我是小作家五年级作文篇3
大家都有梦想，有人想当发明家，有人想当主持人。而我的梦想，是早日当上一位小作家。而今天，我终于实现了。
假如我是小作家，我能把自己拥有的感情全部投进我的事业上;我会把最有趣的语言带进文章里，让读者咀嚼我的每一句话、每一个片段，让他们融在知识的海洋里，慢慢的品尝文章带给他们的快乐;我也会把无限的想象力运用到文章里，让顽皮的孩子改掉淘气的习惯，认认真真的读完我的文章，激发他们奋发图强的精神。
假如我是小作家，我会积极得到小朋友的天地去收集资料，小朋友会把他们遇到的或发生过的事情讲给我听，我会再把优美的句子汇在一起，在带有感情色彩的包装下表达出来，让他们一饱眼福。
假如我是小作家，我也会写一些小笑话，送给大人们。当他们感到生活枯燥、无味时，当劳动感到疲倦时。他们看到有趣的片段，便会捧腹大笑。全身充满活力，让疲劳一扫而光。
假如我是小作家，我一定会让自己的笔尖充满魔力。把我的快乐通过书籍传递给他人;当我有烦恼的时候，把我的烦恼通过书籍发泄出去。写作，就是我生命的一部分。
假如我是小作家，我一定满足读者的要求，各类的书籍我都会写出来。这才是我当上小作家后的的一个愿望，也是唯一的愿望。
假如我是小作家，我该是多么快乐，多么幸福啊。
2023我是小作家五年级作文篇4
听到这个题目，有的人会想，我还是一个小学生，怎么成了一个作家?作家应该是20几岁到40几岁，我一个十岁的小字生怎么是一个作家呢?别着急，等我一一告诉你!
我现在写的不是长篇小说，不是童话故事，而是游戏故事，游戏故事指把游戏角色他们之间的故事写下来，我写的是一出版就上了免费榜榜首的《第五人格》!此游戏，一定有人听过，没有听过的或许也听朋友提过，但并非恐怖游戏，因为官方把它的“自我审判”程序本只能给侦探换装，升级改成了——还可换人，于是成了换装游戏。
我是用一样本子来写，可封面内容不一样，于是，我又设计了一个封面，有人求我帮他(她)也画一个，可我拒绝了，因为作者是用的“独家秘方”，天机不可泄露。
我只是一个刚开始写的新人，格式和微信了天一样，头像用名字、别称来代替。可没有聊天格子，只有文字，如果插图是眼睛之类的器官，我还是可以画出来。
我答应妈妈是在下课或中午自习更新，一周两三次更新、不可能在上课更新，或考试前几天，男子汉大丈夫说到做到，我保证!
我觉得多写一点故事，可以锻炼写作能力，提高速度。我现在已经热爱写作了!
2023我是小作家五年级作文篇5
小时候，坐在摇椅上，看着天上那眨着眼睛的星星，听着妈妈讲述那古老而又动听的童话，我便想成为一名作家。
假如我是作家，我会为广大少年儿童编写小说。我的小说会反映少年儿童的校园生活，刻画一个个活灵活现的少年形象，而且故事情节曲折，语句优美。
假如我是作家，我会为小朋友们写童话。我的童话，一只小鸭，一根小草，都富有生命力，十分可爱。它们教会小朋友如何面对世间的恶善。
假如我是作家，我会为工作繁忙的中年人写书。那一个个动人的故事，富有诗意的语句，让生活在快节奏的城市中的人呼吸一下清新的空气，放松一下紧张的神经。
假如我是作家，我会为老人们写书。让他们从我写的游记中，领略祖国大好河山的壮美。那令人心驰神往的名胜古迹和有趣的风土人情，一定会使老人们有身临其境的感觉。
假如我是作家，我会为那些生命垂危的病人写书。书中那催人奋发的故事，那刚劲有力的语句，令人振奋。病人们读了，会坚定地和疾病作斗争。
假如我是作家，我会为那些出身贫寒的人写书。用他们的语言，写他们艰苦奋斗的故事。相信那催人泪下的故事会唤醒人们的良知，去关怀和帮助他们。
假如我是作家，我会写出旷出奇作，获得诺贝尔文学奖，在世人的瞩目下，填补我国的这一空缺，为祖国的文学史写下光辉的一页!
当然，我知道，这是一个美丽而又遥远的梦。但是我相信，只要我现在努力学习，这个梦就一定会实现。
2023我是小作家五年级作文篇6
大家好，我是班上的小作家——湘湘。大家见了作文都是一肚子苦水吧?可我并不这么认为，我一直把它看成是一件快乐的事情。
你们一定很羡慕吧。我也不知道我是怎么学会的，大概是苍天给我的机会吧，我从二年级开始作文就写得很好了，三年级时同学们就把我称为“小作家”。
我妈妈是语文教师，每次在写作文时，她总会在我耳边轻轻地说：“湘湘，作文题目要新，开头要好，结尾要有特色，听见了吗?”这时，我总是漫不经心地回答道：“听到了。”
在我一年级的时候，妈妈总会在睡前读有趣的小故事给我听。后来，我会从小故事里听到的句子里选一些出来用，慢慢地好句子全被我用上了。
有一次，我正在房间里写我的日常作文——日记。妈妈突然走进来，我的日记被她看到了。过了一会儿，妈妈开始笑，笑得人仰马翻。原来我写的是“放屁趣事”，里面写我什么放屁，放得怎么臭。看着妈妈那哈哈大笑的样子，我只好陪着苦笑。
啊，作文，我是多么喜欢你!
2023我是小作家五年级作文篇7
今年过完暑假，我要升上三年级了。从来没有写过“诗”的我，来上冯老师暑假的课程时，一听到老师说要写诗，我嘴巴张得大大的，吓了一跳：“写诗?什么是诗?我不会啊!”
老师给的题目是：“影子”，是我们每个人天天都会看见的东西，好像很好写，但是我真的不知道该怎么开头。老师教我：“把自己想象成影子，用影子的`口气来说话，忘记你自己是一个人。”
咦?我真的写出来了。而且写得连我自己都满意极了，一首又一首，我写了好多的诗，老师夸赞我：“嗯!你不但文章越写越好，就连诗都很有潜力，棒极了。”
天天写一点，有的时候是故事，有的时候是讲自己身边的事情，有的时候，就是写诗。我越来越喜欢写作，我觉得再这个暑假里，我变成了一个小作家，好有成就感哦!
2023我是小作家五年级作文篇8
周六，风很大，我不想起床。一个诱惑的声音对我说：“还有很多时间。”于是，我又睡着了，我妈起来一直催我起床。我想：算了，早起吧。当我只看了几分钟闹钟的时候，我匆匆穿好衣服，拿了面包，匆匆走向小作家。
甜食
到了小写手那里，在广告栏和小黑板上看到了我的名字。我高兴地叫了声“哇!哇!”我甜甜一笑，跑到班里在同学面前炫耀自己的名字。
努力地
有一次觉得不舒服，要学小作家，要写一本一页7行以上的大书。可以说哑巴吃黄连3354分不清!
加有香料的
上课的时候，我津津有味的看着自己喜欢的书，不知道在黑板上写什么。老师悄悄地“藏”在我身后。我一打电话，就立刻把书收了起来。老师在我的桌子上找了很久，但我没有找到。我一直说没有，但是老师不信。
酸!甜!苦!辣!这就是我在小作家中的沉浮!
2023我是小作家五年级作文篇9
能梦想成真，我会做许许多多的事情。在这无数个“假如”里，至今让我梦寐以求的仍是语文老师。
假如我是语文老师，我会对学生们实行“幽默化+现代化”教学。现在一般的小学生都喜欢幽默而又不“老土”的语文老师，而我就一定要做到这一点。
假如我是语文老师，我绝对不会以“作业山”来“镇压”学生们。所有科目里。语文这一科的字数比较多，一些考试的内容也是一抄就懂，所以语文这一科是最适合抄的。不过我对于那些内容不会让学生们抄得“过火”，这样反而会产生不必要得“副作用”。
那些题目我让学生们抄两三次就行了，接着让他们自己去多看几遍，有的老师总是让学生们抄上个十来遍，可这又有什么意义呢?
假如我是语文老师，我会虚心接受任何人士的批评和教诲。正所谓“学无止境”，语文也是学不完的。就算我当上了语文老师，我必然会有许许多多尚未知道和理解的知识，我会不耻下问去请教别人。
假如我真的是一位语文老师，我一定会以我的行动来证明，我一定我会做到我想做的事情!
2023我是小作家五年级作文篇10
读着美丽的文字，唱着美丽的诗，我开始摇想，假若我是一名语文老师。
假如我是一名语文老师，我要做一名最美丽的老师。我要读出美丽的文，写出美丽的字，表达美丽的意。在讲台上唱出最美丽的语文。
假如我是一名语文老师，我要住进孩子们心中的角落，带着他们在语文这座大森林里不断的历险，在这里寻找乐趣，寻找信念，寻找勇气，寻找美丽的童话世界。在语文的大千世界里，带领他们走过一页又一页，看着孩子们一点一点的长大。
假如我是一名语文老师，我要像一片大大的荷叶一样，在他们最困难最困惑的时候，为这些小青蛙提供一个栖所，为他们撑上一把伞。让我的小朋友们安心的靠着我，相信我。
假如我是一名语文老师，我要和我的学生们一起聊天，一起放风筝，一起放飞美好的心事。让我和我的学生像一杯热奶茶，温馨的相处。
假如我是一名语文老师，我要成为这群向日葵的太阳，成为他们心底最温暖的力量，我要和他们一并畅想最美好的事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飘，一直飘，把所有的美好种下，和所有的可爱的蒲公英一同飘在最美好的世界。