初二作文创意
好的作文应该有逻辑性，段落之间衔接紧密，条理清晰，观点明确。写初二作文创意要注意什么？这里给大家提供初二作文创意下载，供大家参考。
初二作文创意篇1
成长就像竹子拔节，每经历一些岁月，便会长高一节。翻开我的相册，看到九岁那年学滑板时那小心翼翼的样子时，我就想起当年学滑板的事情。
记得那年夏天，爸爸带我到地下车库练习滑滑板。一开始我还不知道怎么上滑板，要让爸爸扶着我的手，我小心翼翼地将左脚踏在滑板上，慢慢地放上右脚。等到身体平衡后，我试着摆动右脚，启动滑行。我越划越自如，过了一会儿，就不用爸爸扶着我了，我学会了我控制滑板直行。
然后，我开始练习转弯，转大弯我还可以应付。滑了一会儿，我想试试转小弯，我以为转小弯非常简单，就大模大样地把右脚向右边拧，这时滑板开始转动。可是我一个不稳，左脚一下子从滑板上摔落，右脚也跟着掉下来了，我“扑通”一下摔在地上，腿摔青了，膝盖上的皮也破了，直流血疼得我呲牙咧嘴!疼痛让我有些灰心，我跟爸爸说我不想学了。爸爸将我扶起来，安慰我说：“你要坚持下去，不能放弃，因为这青一块紫一块才给了你经验和教训，你才知道哪出了问题，只要咬牙坚持下去，成功就在你眼前”。
爸爸说完示范给我看说：“右脚拧的时候要一点一点拧，你不能大幅度的转，不然滑板会失控的，聪明的孩子试一试吧!”我听完爸爸的话后，按照爸爸教我的方法，一遍又一遍尝试，在转弯时却总是无法保持平衡。可我不轻易放弃，坚持到底，因为我知道坚持就会胜利，在失败了无数次后我终于学会了转小弯。
这次学滑板的经历使我明白了不经历风雨怎能见彩虹，重要的是让我学会了坚持，使我体会到了成功的不易，看到了成功背后的汗水和付出。
初二作文创意篇2
提及“喧嚣”，被所谓真理洗脑的人便会自动引申到浮夸、聒噪和令人发指。然而我想说，所谓安静不过是厌世之人自以为的乌托邦，而所谓喧嚣只是思想上的哑巴对伟人的嫉妒。
都说喧嚣是当代社会的时弊。然而存在即合理，任何事物的存在都有它的意义，任何事物都是前进的、上升的，就像是原始社会安静是缺乏语言的结果;封建社会安静是君主专制的产物，也是文明程度不足教育不普及导致的无话可说。而现代社会喧嚣是因为这个社会正以前所未有的速度发展着，在发展过程中免不了交流、思维碰撞，也就是所谓的“喧嚣”。
没错这个社会是轻浮的，但轻浮的并不是喧嚣。
常见到一些针砭时弊的文章大谈特谈社会轻浮现象，却打着喧嚣的旗号，造就一出声名狼藉。我当然赞同社会轻浮说，现在的精神生活跟不上物质生活的步伐，因此社会轻浮，但轻浮和喧嚣是两个概念，作者能夸夸其谈却犯了偷换概念的错误这是可悲的。自此为喧嚣正名，还它清名一世。
喧嚣是思维的碰撞，是社会的发展和上升。
君子和而不同，人们对事物的认识总会受到主客观条件的限制，不同环境下不同的人所持不同观点总会有可取的一面和片面的一面，因此社会需要思维的碰撞来客观分析观点中的精华与糟粕，从而使自己的观点得到优化，这一过程便是喧嚣。
不是喧嚣赐予你智慧，而是喧嚣压低了其他声音，让你听清真正的智慧之声。
北欧神话中报丧女妖常发出凄厉的尖叫来预知死神的动向，这种能力不是尖叫带来的力量，而是她要通过尖叫来压低身边的杂音，从而听清千里外死神微弱的脚步。喧嚣也是如此，社会上蠢人太多。自以为是的蠢人更多，清华或北大的教授提出令人啼笑皆非的主张早已成为茶余饭后的谈资，前段时间一清华教授竟提出穷人家的孩子就没必要读书这种反人类的观点，网民们也发出“尖叫”来斥责这种行为，这个社会需要这种喧嚣，这个社会让我如何不喧嚣?
喧嚣是有思想的表现。喧嚣是社会发展的产物。面对时弊从未沉默的人才是强者。为喧嚣正名!
初二作文创意篇3
每天早晨我都会吃上香喷喷的早餐。我觉得妈妈做的早餐好吃，但做起来应该很简单吧?我问了妈妈，可妈妈说：“看花容易绣花难，你只要努力，那么你就离成功更近一步了。”
我决定自己试着做做，可妈妈不同意。在我的软磨硬泡下，她终于答应让我试试。“成败在此一举，加油!”我暗暗给自己打气。
早上6：30我就起床了，就怕早饭做迟了。我还细心地把厨房的门关好，怕吵到爸爸妈妈睡觉。首先，我把米洗干净放到电饭锅里，又把南瓜切成小段放进去，按照提示又加了白开水，按上按钮。哈哈!半小时过后就会有香甜可口的南瓜粥了，爸爸妈妈敬请期待吧!
接着，我就开始做我的“袁氏手抓饼了”。我把平底锅洗干净，放到煤气上。“啪”，火点着了，我先放了一点点橄榄油，然后把鸡蛋打在锅里。2分钟左右我把它翻了个身，哈哈，很简单嘛。就在我沾沾自喜的时候，哎呀!怎么有糊糊的味道呀!我赶紧把火关掉，把荷包蛋从锅里“救”了出来。虽然卖相不好，不过我是战越勇啊!我把火打着了，把面皮放进锅里，这次我是瞪大眼睛望着锅，再也不敢大意了。过了一会儿，扁扁的面皮“长胖”了，我知道接下来要给它翻身了。又过了一会儿，另一面也“长胖”了。关火，见证奇迹的时候马上就要到了。我赶紧将煎好的荷包蛋放在面皮上，撒上肉松，放三片牛肉片和一些海带丝在上面，接着又放上一片洗干净的生菜，倒上一点番茄酱和沙拉酱，最后我是手忙脚乱的才把面皮给卷好啊!如法炮制，我又做了2个，“袁氏手抓饼”诞生啦!下面就是水果沙拉，我把苹果、梨子削皮，切成小块放进小盘子里，又把香蕉草莓切丁放进盘子里，倒上沙拉酱，用筷子搅拌，看起来真是让人食欲大开啊!
这时，爸爸妈妈也起床了，看到我做的早餐，他们开心极了，直夸我第一次就做得这么好!
后来在妈妈的帮助下，我还学会了做好多种类的早餐呢!
初二作文创意篇4
在落笔之前，我的头顶上仿佛下了一场前所未有的鹅毛大雪，无尽的灵感碎片在我脑中旋转、飞扬。我会选择那最有意义的一个，来发展成一篇绝好的文章。
但这片最美的雪花，总会在我的手心里消融即逝，当文章成形时，早已化成一潭泓水，它跟我原本构思好的完全不一样。而且读着读着，一定有让我否定的东西，一切将会重新开始。而原来那场大雪不会再次出现。
记得一次现场作文大赛，我明明已经拟好了文稿，但真正要动笔时，很多东西会被改掉，首先是我犹豫了一下，然后就对某个观点产生怀疑。最后，面目全非。
今天早上，我准备为数学论文大赛的文章列一个框表，可是，又重复着这个令人头痛的毛病。我觉得，这与所想有违的现实，是需要用理智来扭转的。
又像生活，本来想对心里受到挫折的同桌一点安慰，但话从口出，根本没有什么慰问的的语气，还带着些冷嘲热讽。下课了，原本要把黑板擦干净，留给下一节不愿擦黑板的老师，可心性懒惰，把黑板拍得更脏，悄无声息地走出教室。
晚上，被妈妈骂之前，我会想，对什么事都宽容地笑笑。被妈妈骂之后，尽管心里一直还在这个念头，可再遇到不顺心的事，怎么都免不了一个白眼，和一句唠叨。
很多事情，跟写文章差不多，总是不能抓住自己想要的，然后，反而成了最坏的，最不能使人欢欣的……
初二作文创意篇5
流星划过夜空，触动了文人的心灵;瀑布飞流直下，触动了诗人的心灵;美妙山河，触动了英雄的心灵;浓浓亲情，触动了我的心灵。
夜幕已悄然降临，大街上，校门口，熙熙攘攘的人群，五颜六色的霓虹灯。放学后，坐在车里，凝视着窗外的行人，享受着这个城市寂静的夜晚，回到了家，看到他们已在门口等候，心中不觉涌出一种酸涩之感。他们头上的白发似乎变多了，可能是为了我日夜的操劳吧!一阵微风拂过，他们头上的银丝，随风摆动……开学后，父母每天接送我上、下学，其实我家离学校并不近，来来回回要40分钟，他们总是为我忙前忙后，不让我住宿，其实是不想让我太辛苦，想多陪陪我，他们常说陪伴是最长情的告白，即使再苦再累也是幸福的。可，我知道，最辛苦的是他们，早上5点起床，夜晚11点入睡。
昨天晚上，我又看见了他们在门口守候的身影，细细端详，他们好像苍老了很多，那一刻我的心“咯噔了”一下，眼眶似乎湿润了，迎着笑向他们跑去，高兴的和他们说：“爸、妈，我当上班长了!”他们饱经风霜的脸上露出了欣慰的笑容，“谁言寸草心，报得三春晖”，或许，这便是我仅能给他们的最好的回报吧!他们费尽心血培养我，我也从牙牙学语的小姑娘变成初中生了，踏进中学的大门我很激动，其实，感慨万千的是他们。
鸟儿的声音很美妙，琅琅的书声很悦耳，为了自己，更为了他们，我也得努力一把，完成自己在儿时许下的愿望。
看着窗外的日落，那个红色的火球慢慢地降落，悄无声息。刚想伸手去抓住它，它却已消逝，真不知道它何时落向西山，夜幕又降临了……
初二作文创意篇6
体验人生之旅，且行，且珍惜。
——题记
背上行李，人生之旅，出发吧。
每个人的一生，不外乎是一次漫长的行走。在旅途中，每一天都是不一样的体验。体验有快乐的，自然也会有痛苦的;有奋力疾行的时刻，也会有漫无边际的等待。在客观世界里，每个人都是一个独立的个体，他不被控制必须要怎样去体验人生。正如钻进葡萄园的那只狐狸，它可以选择设法逃出去，但没人要求它不可以捎上一株葡萄，或是留在那个葡萄园，把它变成自己的天地。每个人的人生都是一次独一无二的行走，珍惜好每一次或喜或悲的体验吧。
若人生是一次行走，我愿体验风雨交加。
行走的旅途中，风雨是常有的。有时候我们打着伞，于是仅仅是雨滴微漾，反还能强说为些许诗意;可总有些风雨，来得令人措手不及，把我们淋得湿漉漉的。然而，经历了暴风雨的杜小康，获得了坚强的成长。不经历风雨的人生，怎么能称之为完整?风雨来临时，我们可以反思自己的错误导致没有预防，但除此之外。它既然来了，我们就积极面对吧。自然界的风雨使人着凉，而人生路上的风雨，却只会把人引向坚强。
若人生是一次行走，我愿体验迷惘彳亍。
前方，未来，总是时而清晰，时而迷茫。大多数时候，跟着自己的心走总是没错的。可人生中总有这样的时候：面对前方的岔路口，终不知所措。甚至开始迷失内心，一遍遍的拷问自我。这一份体验纵然是痛苦的，但它既然存在，就一定有它的意义。等等吧，不妨静下心来，欣赏欣赏周围的风景。不用很久，这份迷茫就会烟消云散，等心缓过劲儿来，它一定会带着自己去那个正确的方向。
若人生是一次行走，我愿体验平凡孤独。
平凡与孤独，看似是消沉的两个词，但是，它们充斥着人生的大多数时光。若将人生比作一首歌，副歌纵然余音绕梁，但更多的主旋律却是必不可少的体验。每个人既为独立的个体，纵然可以相互陪伴，却终究不能合体。之于广袤的星宇，即使是伟人也显得平凡。当然，追求闪耀的人生是每个人的愿望，但成功的那一刹那，也不是由无数次平凡的付出凝成的吗?等待是孤独的，前行是平凡的，好高骛远是不可取的。其实人生之路，每一步就在你我平凡的脚下，独自踏过。
人生如行走，行走似人生。一次次体验既然客观存在着，与其与他人攀比，自怨自艾，倒不如好好地去把握。珍惜吧，每个人的人生轨迹都是独一无二的，且行，且珍惜。
载着过去的体验，让这独一无二的人生之旅，出发吧。
初二作文创意篇7
我是一只啄木鸟，我生活在一片郁郁葱葱、生机勃勃的森林之中，每天过的十分快乐。可是有一天，森林里来了一群不速之客……
那天，我正站在一棵大树的树枝上，眺望森林，看着那一片浓浓的绿色，感到十分快乐，情不自禁地陶醉起来。“咣，咣，咣”，树下传来一阵声响，扰了我的清静。我低下头，想看看是谁。只见树下站着一个人，他头长的像榆木，嘴上叼着烟，一边哼着小曲，一边挥舞着斧头，斧头闪着寒光。他疯狂地向我所站的参天大树砍着，两只眼睛中放射出贪婪的光芒，那光里隐隐约约还闪烁着钱的符号。“咣咣”声还在继续，我脚下一个不稳，差点要摔下树去，幸亏我及时稳住重心，这才平衡下来。原来，树早已被那个砍伐者砍掉将近一半了。我顿时觉得十分气愤，飞到他那榆木脑袋胖，拼命地啄起来。我想：这段木头里一定有虫。
这条虫是一条自私虫，它不顾环境被破坏，只知道满足私欲；这条虫是一条贪婪虫，让人不断地乱砍滥伐，不懂得满足；这条虫是一条无知虫，让人只顾眼前的蝇头小利，不知道树木可以保护环境，净化空气，为人类抵挡住泥石流、沙尘暴、洪水等自然灾害。
人类啊，你们快点醒悟吧！不要只顾眼前利益，多为大局着想。
如果自然环境被破坏了，不只是动物、植物，你们人类也会受到危害。
保护环境，从身边的小事做起：不浪费每一滴水，节约用纸，不乱丢垃圾，不乱砍滥伐。
还我们一片充满生机的森林，还我们一片蔚蓝的天空。
初二作文创意篇8
秋风飒爽，我走在回家的小路上，树叶飘落下来，踩在枯叶上，奏起了一首首欢乐歌曲。就在这时，我想起了去年那件悲伤又难忘的一件事，让我感慨万千。
那时我还小不懂事，常常惹恼了妈妈。妈妈没有跟我生气，而我却越做越惹妈妈生气。妈妈忍不住了，跟我吵了起来，我就不理妈妈了，心里骂她，而也在想妈妈真是一个大坏蛋。就像在阳光明媚清晨下起了狂风暴雨，我的心情从开心掉到了悲伤，心里有一种自己说不出来的苦，很不上滋味。
过了几天，我的心情有了好转，但还是没理妈妈，就在这时，我考了很差，想哭也哭不出来，被嘲笑又冷却的回到了家，外面的风停住，唱歌的蝉也被冻住了，一时唱不出来，我的大脑不运转了，呆呆地凝望着前方，仿佛世界被静止了。
吃完饭，我一言不发，静静地坐在那里，妈妈走了过来，我以为她也来嘲笑我了。她来了，低声安慰我，我惊呆了。妈妈讲了半天，我的心情就像被太阳融化的雪一样，高兴极了。我又回到了以前的我。
妈妈不久就要出差了。临走时，她给我留下了一本笔记本，它让感觉到了母爱是那么伟大，让我不仅想起了父爱如山，母爱如海!而我就是那山中的一丛被呵护的小草，那海中的一条被关爱的鱼。
初二作文创意篇9
关爱是沙漠中的一股清泉，沁人心田;关爱是黑暗中的一丝光明，温暖人心;关爱是绝境中的一点希望，催人奋进……只要你用心体会，关爱无处不在。
有一次，妈妈出远门，我放学回家才发现忘带钥匙了。正当我焦急万分的时候，对面的门突然打开了。那位和蔼可亲的老爷爷走了出来：“小朋友，你是不是没带钥匙，要不要进来拿我的电话打给你妈呀?”我十分感激地点了点头。可是打完电话我更急了：妈妈要晚上才能回来，我可怎么办呀?爷爷看着我一脸苦闷的样子，赶忙问道：“是不是你妈妈现在还回不来?”我使劲地点了点头。“没关系的，你先在我家写作业，等会就在这吃饭。”我心中对爷爷充满感激，却又无法用语言表达，只能连声道谢：“谢谢，谢谢爷爷”。
吃完饭，妈妈还没有回来，我就跟爷爷聊天。我从来没想过，现在如此瘦削的爷爷竟然是抗美援朝的英雄，而且爷爷的儿子也曾是一名军人。现在，爷爷的孙子，又成了一名护卫祖国海防线的海军。爷爷跟我讲了很多他抗美援朝时候的事，讲到在异国他乡朝鲜民众关爱、关心志愿军的时候，爷爷的眼中充满了泪花。在爷爷的故事中，我感到时光是如此短暂。很快，门外响起了最熟悉的脚步声。
回到家，我把爷爷跟我讲的一五一十告诉了妈妈，妈妈说了一句：“他们是最可爱的人!他们是最懂得关爱、关心别人的人!你以后也要做这样的人。”
这一次，我终于懂得：关爱就是相互理解，相互沟通，相互帮助。老爷爷――妈妈口中那个“最可爱的人”，就是这样热心肠的好心人。如果全世界人都这样的话，这世界将会充满爱，正如妈妈经常唱的那句歌词“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的明天!”
初二作文创意篇10
语文课上
听雨时，也是我头脑最清晰的时刻，同时也是最能让我心事如潮的时刻。——题记
又是夏雨倾盆的时节，总喜欢隔窗听雨。从前不懂得聆听，是因为不曾懂得语文之美，而今，在语文课上，我将词赋诗曲如雨般聆听。语文课不只有写作、词语的解释，更有一种情怀，一种情结，一种精神的升华。
我喜欢把上语文课比作听雨，是因为语文如雨一般能够荡涤人心。
听!“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，如万马奔腾般的雨声是冷漠的外表下一颗炽热的心。听!“落花人独立，微雨燕双飞”，如和煦春风般的雨声。听!“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍”，如尘咏悲叹般的雨声。听!“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，如悠悠羌管般的雨声。听!“君问归期未有期，巴山夜雨涨愁池”，如绝尘回响般的雨声……
真像雨声啊，在语文课上词赋诗曲如雨般成了修饰感情、寄托心声的使者，让他俘获人的内心，肆意渲染。唯有语文能够让承担起那份感恩，那份执着。
雨雾朦胧，让人恍若走进了曾经。去聆听那天外之音——“万籁此俱寂，但余钟磬音”。去观赏那长安秀美——“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。去体会那沙场悲凉——“黑云压城欲摧，甲光向日金鳞开”。
所以，我感到语文课如一阵雨，每当下课，却总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和历经迷茫的沧桑。
在语文课上，曾学过一词，词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”这是语文告诉我们，人生境遇不同，看到的听得到感受也各异。
顿时，狂风起，雷电吼，大雨下，我感受到了语文的生命，狂风告诉我，“君子当行如风”;雷电告诉我，“君子说话掷地有声”;大雨告诉我，“人活得当淋漓尽致”。
一切又归入平静。窗外，雨淅淅沥沥。大雨依旧，风景仍旧，多了的只是心灵的喘息，岁月的回响和心灵的升华。
语文课上，书声依旧，雨声悠远……
初二作文创意篇11
一年一度的教师节到了。在我们这所再普通不过的农村中学，老师们照常起床、出操、上课……老师们好像既没有放半天假以示庆祝的迹象，学校也没有安排组织一场庆祝活动通知，总之，一切活动照旧。
这不，老师又在恪尽职守中开始了自己新的一天的工作。就在刚才的英语早读上，英语老师还亲自来到我的身边，及时的纠正了我一个单词发音的错误。等老师讲完了，我微笑着说：“老师，您辛苦了，祝你节日快乐!”
老师先是一怔，然后也报以微笑说：“谢谢，这是我今天收到的最珍贵的礼物!”望着老师高大的背影，我既有点受宠若惊感觉，又唏嘘不已。
按现代人的的观点，一句节日问候之类的话语是最廉价，也许是习惯性的一句话。而令我惊奇的是，老师竟要感谢，并且称是“珍贵的”，似乎不合现代人的价值观。
但仔细想想，一切又是那么合乎情理。
做为乡村学校的教师，就要经受住清贫、寂寞的考验，默默无闻的甘做人梯;更要在当今经济社会大潮和坚守“人民教师”的道德底线冲击中中痛苦煎熬。
在一般的乡村学校，老师和学生一样，离开家庭，要从一周的开始一直到周末，吃住在学校。老师住的是人们常说的.“筒子楼”，一人一间，既是办公室，也是老师的寝室，也是做饭的地方。在校期间，每天六点钟起床，十点以后才休息，熬夜是很平常的事。
作为乡村学校的老师，每月的工资是自己唯一的收入。虽然少，现在能及时发到手，已经很满足了。虽然他们大学时的同学做律师的、当经理的、从政的、经商的……每一个都是身家百万、千万，或声名显赫，但老师们依然痴心不改，在讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。
朋友们，请你们记住，在中国最广大的农村的一所所学校里，有这样一群被称为“老师”的人。是他们，一代代默默无闻的奉献着自己的青春，为共和国撑起教育大厦的一片天地。而他们，对社会的要求并不高，也许是是你节日里一句毫不经意的问候!
今天，在第二十九个教师节来临之际，让我们诚挚的对自己曾经的、现在的老师献上自己的节日祝福：
老师，祝你节日快乐!
初二作文创意篇12
粉红色的教学楼，清脆的铃声，宽阔的操场，美丽的植物……这个梦幻般的地方，便是我的学校。
小时候，总希望背着书包，跨进神圣的校园读书，上了小学后，年复一年，待在同一所学校，感觉自己已长大而学校却变小了，于是开始厌烦小学无聊的生活，总盼望着能去一个陌生而美丽的学校，遇见陌生而友好的同学，接触到陌生而和蔼的老师，现在我终于如愿以偿了，而却有一种奇怪的感觉。
紧张的早晨
天刚蒙蒙亮，耳畔清脆的铃声响起，睁开朦胧的眼睛，大叫一声：不妙，要迟到了。于是穿上衣服连忙跑去和“大部队”集合，紧接着就开始了漫长的跑操。开始大家热情高涨，口号也喊得很响，随着跑得圈数的增加，感觉到的只有沉重的呼吸声，零乱的脚步声，无力的口号声。这时，看到身边的老师们和校领导们都还跑得那么带劲，我对自己说：坚持就是胜利!几圈跑下来，我已经是大汗淋漓，面红耳赤，稍作休息，开始上早自习了，我马上把注意力集中到课本上来，告诉自己一日之计在于晨，抓紧!
欢乐的十分钟
有些时候，我们觉得校园生活十分的枯燥无味，但也有开心的一刻，因为我们班分布着很多开心果，他们才华横溢，幽默风趣，什么打油诗，冷笑话都不在话下。于是课间十分钟他们就开始在大庭广众之下发挥他们的艺术“细菌”。不一会，细菌就蔓延开来，使每个人哈哈大笑，有时候也不幸被“老班”发现，这才能安分几日。
用“摞”形容的作业
活动课上，历史老师从教室门外抬进头来，我班同学立刻“恐慌不安”，小声说：“是不是又要布置作业了?”果然不出所料，又是写不完的作业。接着，黑板上陆续出现语文，数学，英语等各科的作业，“同志们”应天长叹：“神!我现在不要游戏机了，你可不可以帮我做作业呀!”接着他们埋头苦干，宛若蜘蛛，疯狂地织着自己“作业网”，还要补救那“网”上的“窟窿”……
这就是我的校园生活：绿色代表生机健康，所以我认为跑操是绿色的;蓝色代表好的心情，所以课间是蓝色的;而作业是则红色，红色的对号，红色的100分，我们正是不断地做作业、不断发现问题、不断改错的过程中才能不断进步、不断成功。这样的校园生活够多姿多彩的吧!
初二作文创意篇13
又是一个闲暇的日子，窗外的圆月在群星的围簇下高高地漫步于天空，接到母亲的来电，才知道，原来今天是中秋节。
在十五这夜，我独自一人走在喧闹的大街，今天明显要比往常热闹很多。可对远方亲人的思念让我丝毫没有感受到一点融洽的节日气氛。为了舒缓自己的心情，我打算约几位好友一同谈心，共诉心中的思亲惆怅。
“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？”。长期的思乡让我忘了时间，高吟诗句，以此娱乐。与我一同的人看似比我要逍遥得多，因为有父母的陪同，他们开着玩笑，却不失沉重，互递着月饼，互敬互爱。看到这番情景，我羡慕不已，但总是觉得世上就只剩下我一个人，实在乏味，于是便换了一块属于我的天地，自己独自思考起来。
我想这就是我想要的结果，万籁俱寂的空地，我幻想着那天上的奥秘神奇，古人的故事，我在意境中续写着种种自知的凄美故事，《嫦娥奔月》已经画过了好几次，却总乏神韵，如今才总结了失败的原因。
“举头望明月，低头思故乡”。
愿手中的月饼能让远方的亲人感受到我如今的处境。我继而仰望明月，幻想着月中那棵挺拔的桂树，幻想着“如果他们在月中，或我能置身于月中，那与家人见上一面就不费心思了”。渐渐地，月亮蒙上一层面纱，穿入了云中，我在远方的一头听见了家人的呼唤，我默默应着，这声音穿透了高山，掠过了湍急的河流，融入秋风，不顾一切向前传播着。
月亮从云层中跳了出来，继续着他的速行。我也有一条未走完的路，但又为何要如此急速，若世间不容留亲情和回忆的存在，“每逢佳节倍思亲”何以长存。明月啊！明月！为何世人要重复你的规律，适应你的月节律，而难得团员，圆也短暂？又接到了母亲的来电，母亲与其他亲人似乎就在月里，望着我，在电话中我们互诉惆怅。过后，我离开了这片忧伤而美满之地。
我心中的明月啊，但愿你带着我的理想飞向天际，将所有的焦虑抛向无垠的大海，圆了待圆人之梦之中秋吧！
初二作文创意篇14
人生是一部没有剧本的电影，每天都是现场直播。
生活中，有些事错过了，就可能永远的错过了，没有后悔药，没有时光机，想返程已是不可能。时间转瞬即逝，没有捉住就会溜走，太多事埋葬在了时间的长河里。
每个人的经历都不同，整合起来都是一本厚厚的书。打开书的第一页，是最清纯的开始，随着时间的流逝，慢慢变得复杂起来，翻到最后一页，是书的结局，结局里写满了不舍。
人生是场旅途，途中难免会有喜怒哀乐，沿途的风景千变万化，想拼命抓住，不留遗憾，随着时间的推移，只剩下回忆。坐在青春的列车里，车窗外的风景一去不复返，等哪天老了，却发现没有了返程的车票。青春是一条单行道，只能前进，不能后退。
漫漫人生路，每个人都是导演。过好每一天，让每一天都变得充实，需要我们不断的去接受新的挑战。上天是公平的，给予每个人的时间都是一样的，一天二十四小时。一样的时间，不一样的度过。有时候感慨，时间都去哪了？还没有好好感受年轻，就老了。
遇到喜欢的人，勇敢的去追求，敢追求才会有回报。不要怕会失败，说不定你喜欢的人也一样喜欢着你，只是和你一样不敢去追求。试过了，就算不成功，至少努力过，如果连一步都没有迈出，就放弃了，等到后悔莫及时，已没有再来一次的机会。
未来不平坦，需要坚定信念，一步一步去走出属于自己的辉煌人生。
初二作文创意篇15
难得是一个自由的星期天，太阳一大早就出来晃眼，属于城市的声音也一大早就响了起来：广场上的音乐声、汽车来往的喇叭声、三轮车收废品的吆喝声。似乎所有人都在忙碌地工作着。所以，我的脑子里冒出一个特别的想法：到乡村去。
野外的天空并没有什么特别，也许是因为多了一些随意生长的树梢，天空被树杈切割成形状各异大小不一的蓝色，偶尔飞过的飞机后跟着的白痕为蓝色的天空添上一丝懒意，更显得太阳的灿烂、明亮。
走在河边的小路上，茂密的林间还是如往常那样幽暗寂静，成片的麦冬草还残留着去年的紫黑色果子。但这毕竟是初夏，树叶有黄有绿，像是没有调开的水彩颜料，尽管有些过于鲜艳，却依然美丽，协调。河中，家鸭们成群结队地在水中觅食，时而低沉得一言不发，时而又放开声音“高谈阔论”，一切都显得那么美好。
太阳升得更高了，尽管气温并不高，但还是让人觉得有些热。这不，有些不耐烦的虫子想要早早享受夏天，已经飞了出来，它们尽情地歌唱着，想要唱出最美好的音乐。尽管它们数量不多，可正是这一丝轻快的鸣叫为宁静的乡野添了一抹生机。
灿烂阳光下的乡野是祥和的。麦田里，麦穗还是青青的，穗尖笔直地插向天空，腰杆挺得直直的。菜地里，包心菜用粉青色的叶子将自己一层一层地包裹起来，似是要将最好的东西都藏起来。豌豆的茎攀在竹架上，已经脱去了素净的花朵，只留下一些饱胀的豆荚。
“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”正如这句诗所描述的：初夏，灿烂阳光普照下的乡野一片宁静，祥和，没有争斗，没有浮躁，有的只是宁静。可从另一个角度看，却又热烈得很，乡野的万物都像我们这些青少年一样，想要在这最美好的时代，最美好的时刻，展现最美好、灿烂的自己。在这灿烂之下，留下最灿烂的印记。
初二作文创意篇16
一人漫步于寂静的乡间小路，伴着蝉鸣鸟叫，伴着树叶在风中的摇曳声，伴着从山间飘来的一声声欢笑。我仿佛融声于大自然，品味着世界的纯真。
不知从何时起听惯了城市的热闹，轻轻地刺激着它。站在四通八达的大道上，看着汽车飞驰，听着鸣笛声，看着婆婆们跳着广场舞，听着富有节奏感的音乐。站在美食街，不时传来大人们喝酒划拳的吆喝声，我渐渐觉得这大概就是这个世界的声音。
当我从拥挤而喧嚣的城市走到空旷而简朴的原野山庄时，我才发现，被许多人称之为繁华的于我唯有浮躁。人们穿梭于高楼林立的城市，不在孤单了，但更加孤独了。
已经很久没有去外婆家中了，终于有了闲暇，坐上了小车，伴着轻微幅度的摇摆，窗外的视线渐渐变小了，眼前的大道也在不知不觉中换成了泥泞的小路。尽管如此，并没有扰乱我丝毫的心绪。路旁的树好像一个个哨兵指引着我们的方向，与大城市的树相比，我发现它们更高大、更威武。它们没有城市设计师的精心修剪，它们随着心之所想自由地生长。
踏下车的那一刻，就感觉到了一种莫名的愉悦与轻松。深深的吸了两口没有污染的新鲜空气，它是那么的纯，直通肺腑，让你感觉畅爽无比。大踏步跑去外婆家，亲切的叫上一声“外公外婆”。他们响亮的应答声仿佛是这幽静山间的一种非常快乐的音符。
“噼啪、噼啪”木柴在火炉中燃烧发出的声音，我从小就喜欢这种声音。在这寂静的、光线暗淡的厨房里，木柴的火星在不停迸射，清脆的响声在不停回荡。“咕噜咕噜”我肚子也忍不住要发出声音与之辉映，外婆笑着问“麟儿是饿了吧，红薯烤好了，我给你弄一个吧。”
吃着喷香的红薯，走到小山坡上，没有车马的喧嚣，也没有闪的刺眼的霓虹灯，只有鞋底与泥土相融的声音。惬意的登上山顶，草色青葱，我仿佛看到了童年。我与姐姐弟弟们一起跳进鱼塘里捉鱼;在花生地里挖花生;在庭院里打泥土仗……这一幕幕在我眼前放映。
我站在山顶向着远处的山峰大声吼叫，“啊……”那声音一环一环地绕回。多久没能这样放松放肆的吼叫。压抑了很久的自由快活终于迸发。我多想在这个喧闹的世界寻找一片宁静的土壤，让浮躁的心重新安静下来，让枯燥的生活得到轻松与滋润。
月色已慢慢降临，我从山间回到外婆的庭院。一大家子人坐木板凳上，望着满天的繁星，星星在乡村空旷的天空展现自己。蛐蛐与蝉在田园的某个角落奏鸣。我们笑着，谈着……声音在回荡。
声音在悄悄告诉我，生活本应恬淡纯真。
初二作文创意篇17
在空旷的广场上，一个小女孩正轻轻倚在一棵松柏下。微风徐徐吹来，吹乱了她披散着的长发，在高大的松柏的衬托下，她显得更加渺小，可谁会想到这样渺小的女孩竟有如此大的毅力。
记得那年夏天，体育课上，体育老师要求跑五十乘八米，也就是跑八趟五十米，共四百米。听到这个消息后，同学们有的在抱怨着：“那跑完后腿不就废了嘛。”有的面露难色，双手抱着脑袋毫无意义地走来走去，但还有一个人在做热身，既不懊恼也不抱怨，反而信心十足地做起跑动作。对，她就是吴明宸，那个小个的女孩。
“各就各位。”随着体育老师的一声令下，原本乱哄哄的同学们立马排成六条队，准备起跑。“开始!”随着哨响，那六个同学如六支离弦之箭一般飞射出去。吴明宸就在其中。总算，他们跑完第一趟了，那六个同学都喘着粗气，豆大的汗珠从额头上滑落。
特别是吴明宸，她身体瘦弱和别人自然没法比，但她不气馁，一刻也没停歇，勇往直前。总是从别人身后冲到前面，就这样，当只剩最后一趟时，吴明宸超过无数对手，遥遥领先。
“最后五十米，冲刺!”老师边说边拿起计时器，准备记录成绩。只见小吴使出吃奶的劲儿，奔向终点，她眯着眼，咬着牙，头发散了她也不管，鞋带松了她也不系，她的脸红得像熟透的苹果一样，散发着能量。
只剩下四十米了，三十米，二十米……“啪”的一声，小吴被一块石头绊倒了!她膝盖上皮肤被蹭破了，渗出了鲜红的血。我眉头一紧，心想：肯定火辣辣的疼!可小吴全然不管，她迅速起身，抹了把汗，靠着她那毅力奋力冲向终点……
天啊!这人，真有毅力!
初二作文创意篇18
他的情绪总是多变，让我拿捏不准。他总是让我无法理解，甚至有时感觉莫名其妙。
我与他仿佛隔着万丈鸿沟。
曾有一次放学，他骑电瓶车来接我后，还没走到一半发现车胎通了。后轮很快便瘪了下去，隐隐透出了里面钢圈的模样，速度立即慢了下来，地上坑洼颠簸的触感如同赤脚行走在路上一样。无奈之下，我只好下车，他则嘱咐我去哪个哪个地方。心中一阵烦躁又哪能听进他的话，反正不也就那几个可以修理的地方么，至少我是这么想的，就这样顺着走。
夜幕降临，即使有灯光可是仍然没有白天那么好的视野，大量的电瓶车穿梭，汽车随着红绿灯的间歇一波又一波地涌过。我发现现在的这条马路远比我原本想象得要宽阔的多，过一趟马路如同越过一道海沟……穿梭街两边各处的电瓶车店，仍是看不见他的身影，心中百感汇聚成埋怨。就在借来电话拨通后，听说他已到家的那一刹那，我竟觉得在这来回转悠寻找他的我是多么荒.唐。或许，不找他我早已到家了吧!委屈、不满，竟在此时迸发。多么不负责任的父亲，言而无信，就这样把我一个人落在这里了?怒火中烧之际，母亲已骑着修好的车来接我，愤愤然坐上车，嘴里没停过抱怨。
然而回家早已不见他的踪影，啊，原来今天他晚上上夜班，我恍然明白他着急离去的原因，以及母亲赶来如此迅速的原因，想必一定是他老早就通知了。是啊，他的生活经验比我多上太多，而我总是用那浅显愚钝的眼睛去看待他那长久的目光，怨声载道地妄下评论。他合理地分配了时间，既没有迟到也将我接了回去，有条不紊……我的父亲，此时，我理解了他。
初二作文创意篇19
每次读书时，总会为美好的故事没有完整的结局而遗憾。随着成长阅历的丰富，我终于明白那些作者的良苦用心了，给故事留下一个美好的缺陷来让读者填平。突然之间发现，原来残缺也很美。
残缺也可以绽放光彩。记得以前的黑板是把雪白的墙壁染黑后再写字的，当墙壁被染成了黑色时，它就注定失去了原来的纯白。可是当老师用白色的粉笔在它身上留下印记之后，它甚至比原来的白色更耀眼。因为它承载着知识的光辉，那份缺失已成为它闪光的外衣。当人生注定残缺时，不妨把它最光彩的一面展示出来，你会发现，残缺的光彩也很美。
残缺是被上帝咬了一口的苹果。当那份残缺伴着我们一路前行时，所有的困难，挫折其实都会被轻易打败。因为上帝的“关爱”已经让你摆脱了恐惧。有个右手先天性残疾的少年办了一个自己的书法作品展览会，他用左手写字先后获得了各种奖项。他使我感到诧异，因为我们这些用右手写字的人连上交给老师的作业也写不顺眼。机会对每个人都是平等的，但相对那些有缺失的人，我们的机会更容易得到。但他们总是走在前面，正是因为缺失了，所以更要努力去弥补。我们无法改变与生俱来的缺陷，但我们可以试着把它当作一种磨炼，就像天将降任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨一样。把苦难当做上天赐予的“礼物”，用自己的努力使它们闪烁出最美的光。
用残缺来完梦。残缺也不是一无所用，它同样也可以用来实现梦想。有个非常喜欢画画的孩子眼睛失明了，在经历了沮丧之后他放下画笔拿起了琴，最后他成为了音乐家。可以想象残缺使他丢掉梦想的痛苦，可也正因为看不见，他才可以一心一意的创作音乐。残缺会让你丢掉一个梦但同样会还你一个梦。希尔·西尔斯坦讲述了一个圆环失去了一个部件之后享受到了阳光，欣赏到了鲜花，可当它完整的时候，却失去了一切。残缺也可以用来完成梦想。
给人生留点残缺，别让它划破梦想，是残缺也要闪着最美的光。
初二作文创意篇20
如果，你问我，我愿意生活在哪个年代，我的回答是：“我想生活在现在。”
和平与战争交织的过去
中国上下五千年，有繁华也有衰败;有和平也有战争。生活在唐朝，我可以和李白并肩闯天下，学士学道，与他花间独酌，与他月影下舞剑，感受他“举杯邀明月，对影成三人”的优美诗境。我可以领略到杨贵妃的倾城美貌，感受唐玄宗的痴情，体会那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的坚贞爱情。我还可以目睹“安史之乱”的践踏，感受到杜甫的悲愤，倾听着他“青春作伴好还乡”的吟唱。
尽管，在过去，有那么多令人向往，如诗如画的生活，我依然愿意生活在丰衣足食，高楼耸立的现在。
科技与先进交织的未来
未来社会的发展将会突飞猛进。生活在未来，我可以和我的心爱的妻子相守一生，把彼此的一辈子交付给对方。和我们俩人的孩子在小树林里玩捉迷藏，抱着孩子玩弄起愉悦的舞曲。我可以感受到科技的迅猛发展，使用那如剑一般的iphone，如盾牌一般的三星。我可以体会到经济的迅猛发展。感受国与国之间的和平共处。体会更快捷的服务。
尽管，在未来，有那么多令人羡慕的生活，但是，我依然愿意生活在人与人和谐共处的现在。
平淡与澎湃交织的现在
俗话说：“现实是残酷的”，可是我却不这样认为，我认为现实是快乐的，是澎湃的，有“最美妈妈”。“最美老师”。“最美老外”等等真善美的典型，越来越多人的身上彰显品格精神之美。在现在，我丰衣足食，不愁吃，不愁穿。在街道上，环境优美，高楼耸立。我可以手拉着手和爸爸妈妈逛公园，感受大自然的亲吻，也可以和同学们一起逛书城，遨游于书的海洋，感受现代社会丰富多彩的文化。还可以和朋友们去看电影，去玩游戏，感受现代科技的发展。
生活在现在，尽管感受不到如诗如画一般的熏陶，感受不到未来社会的迅猛发展，体验不到那“更上一层楼”的高科技。但是，我依然喜欢生活在平淡与澎湃交织的现在。
怀念过去，展望未来。如果，你还问我想生活在哪个年代，我依然回答：“我想生活在现在。”
初二作文创意篇21
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”不知从何时起，清明节已经离我们与我们越来越近了。清明节又俗称踏青节，在清明节那一天，人们要携带酒食果品，纸钱等到墓地去悼念已逝的亲人。也可以出外踏青游玩。并举办一系列体育活动。
我的家乡是潜江，在清明节那天，街道上没有多少人，在某些地方可以看见，门前有摆放白色以及其他颜色的花圈以表示对死者的纪念，在一些大树下也可以看见已经燃放了的香。
清明这一天，我早早的起了床，跟着爸爸妈妈来到了墓园。我怀着一颗对姥爷无比思念的心，走到了存放姥爷骨灰盒的柜子前，慢慢打开柜子，一张黑白照片印入眼帘。照片上的姥爷安详的笑着，仿佛所有的一切都没有发生过。他似乎还存在于这个世界上。我的心猛然一紧。沉默了一会儿。我轻声的对着姥爷的相片说： “姥爷，请您保佑我们全家健康平安，保佑我考上名牌大学。”说完我跪了下去，对姥爷的相片磕了三个响头。爸爸妈妈给姥爷请过安之后，就和我来到了烧纸钱的地方。我拿起一大把纸钱默默地往火堆里丢去，漫天都是飞舞的纸絮，落在我的头上，衣服上，前方滚滚而来的热浪也让人受不了，可我还是坚持把纸钱烧完，好让姥爷在地下不用担心钱的问题。
烧完纸钱，爸爸妈妈便拿出鞭炮开始燃放，随着“噼里啪啦”的鞭炮声，我和妈妈走出了墓园迷途中还看到几个人在自己的亲人的坟前上坟。
这就是我家乡的清明节，它用扫墓，烧钱等一些活动表达了对亲人对祖先的一种深深的怀念。
初二作文创意篇22
十字路口既不像“丁”字形路口“稀有”，又区别于“一”字形路口的单一，它活跃于各个城市的各个区域，几乎每个热闹的地方都有它的身影。
记得有次五一，我第一次离开大陆，去台湾旅行。目的地是台北，这里拥有众多著名景点，其夜市也好不繁华。十字路口可以说是通往繁华之地的必经之路，是市中心，热闹之地的象征。十字路口四周大多都立着什么高楼大厦，什么大楼等等，大多是市民聚集地，也是汽车高峰必堵之地，因此这里或多或少会有座天桥供人行走。
一座高大的购物中心矗立在十字路口的左前方，中心前的广场上有人表演空竹，高难度的表演博得众人的眼球，右前方是一个电影院，或许是人们都在里面欣赏电影，并没有多少人进出，右后方是一座公园，虽然园内静寂无声，却是“摩友”的休息之地，左后方是一个停车场，无数呼啸声从这里传出，向远处飘去。咦，这是哪?好像不对劲……等等，我怎么又走回来了?那个步行街呢……
十字路口，虽是热闹之地，复杂地形却给“门外汉”带来了不少困扰：一个人置身于高楼大厦之中，耳边徘徊着汽车轰鸣声，无数行人从身边走过，灯光炙热地照着，远处的星星月亮也要变得无力……
单单一个街道的十字路口，就让多少人徘徊其中?人生也是如此，但人生的十字路口就复杂多了。人生就像一条路，有着一个又一个的十字路口，在人生的十字路口直走、左转、右转，就像我们一生都要经历的变迁、放手、选择，每一个动作都会衍生出不同的未来。
人生的十字路口总是不经意就摆在我们眼前，记得有次，我面临着“戴不戴OK镜”的选择——戴，很麻烦也不舒服，但不戴，打篮球什么的很麻烦，视力也会直线下降。我这时就置身在一条十字路口中，两个方向，两个人生：一条会是让我成为“四眼狗”，而另一条则是让我成为视力正常的青年。最终，我还是选择了戴OK镜。尽管刚开始很不舒服，有时出个远门还会忘记带OK镜，但总比一个“四眼狗”，摘下眼镜就人畜不分要好得多。
有的人可能一生都活得很艰难，像一个“门外汉”，摸索着这个世界;有的人可能一帆风顺，头也不回地向终点飞驰。但不管是艰难还是顺利，我们都得直面人生，直面十字路口，我们需要经历选择，经历人生路上方向的改变。让我们下个路口再见!
初二作文创意篇23
“叮铃铃”下课了，我收拾完书包之后发现我没带雨伞，我心里默默地期盼着雨能越下越小。突然我的好朋友——她走了过来对我说：“外面雨这么大，我们俩一起走吧!”我爽快的答应了。
走出教学楼外，雨越下越大。没办法我们俩都没带雨伞，只能冒雨前行。走了一段路程，我们的头发都被打湿了，她把自己的校服脱下来披到头上去：“这样就不会再被淋到了”我们继续行走，雨丝毫没有要停的意念。
走到马路边，我发现我总是在最里面，她总是在最外面。马路上的车开过来时溅起的水花全部溅在她的身上，她的衣服已经湿透了。我担心她感冒把我的外套脱下来给他穿，她却不好意思的拒绝了，她知道我是关心她的，但他也为我好，宁愿自己感冒也不愿让我和她一起受罪。
走着走着，突然一辆自行车横冲直撞地开了过来。大概是举着雨伞遮住了视线没看到我们走在外面的她不顾及自己的一切把我推到了一边，而她却被撞了。我立马跑过去把她扶起来，连忙问她：“有没有事?撞到哪了?我帮你揉揉”她为了不让我担心她直摇头“我没事，我没事”我从她挣拧的表情中看出她非常疼。
“你也真是的，为了我你连命都不要了，身体是自己的。我知道你是为了我好，但不要拼了命的保护我，好吗?”她爽快的答应了。
你和善的眼神，轻柔的嗓音和直诚的心总是给人一种温暖和舒畅的感觉，你是难得一见的忠厚老实人。和你交流，没有任何障碍，和你交流，顺着那温和的目光总能感受到一种被尊重的注视。你的月光，闪动着清澈，闪动着明媚，闪动着纯净，如同一湾清泉流转。那份神往，那种痴狂，即使是邪恶的污浊，也能被你温暖的眼神融化。
能有你这个朋友，我感万分的幸福。
初二作文创意篇24
您是我的老师。在课堂上，您让我们汲取知识，带领着我们在学海中遨游。您带领着我们体会自然与社会，让我们明白做人的道理。您忠于职守，以身作则。您不仅是我的老师，还是我的榜样。
那天，您一瘸一拐地向教室走来，同学们十分奇怪：您又不是老婆婆，为何要这样走进教室?等你走到教室里了，同学们才恍然大悟。大家看向您时，首先映入眼帘的就是您腿上的伤痕。那条伤痕如同一条蚯蚓一般，深深地映在您的腿上。同学们都急切地关心道：“徐老师，您没事吧!”您却只是笑了笑：“小伤!小伤!”大家听了，十分敬佩您。是啊，不怕伤痛的您就是我值得学习的榜样。
上数学课了。您由于有伤，所以只能坐在椅子上讲。您津津有味地讲着，带领着我们游览着数学的王国。此时，您身上摔伤的部分已经肿了起来。有的地方擦破了皮，露出血红的肉。还有鲜血不断向外渗，我能从那鲜红的伤痕中感受到您的疼痛。可您一点也不在意，仍然认真地带领同学们学习。从鲜红的伤口中，我感受到了您热爱学生，热爱课堂的精神。是啊，忠于职守，热爱课堂的您就是我的榜样。
徐老师，要向您学习的人不仅是我，还有同学们。我们要学习的不仅是您满腹的知识，还有您那热爱课堂，忠于职守的精神。
初二作文创意篇25
推开朱红色的大门，入目便是奶奶家的四合小院。葫芦架下，栀子花旁，安然地停着一辆颇显年代感的三轮车——
那是奶奶的三轮车。
正是这辆三轮车，在我的记忆中慢悠悠地前行，伴随着吱呀吱呀的韵律，留下一道道深浅不一的痕迹……
很小的时候，总是奶奶接送我上幼儿园。每天清晨，奶奶会早早地推出那辆油绿色的三轮车，车内端端正正地摆放着一把淡青色的塑料小凳。我蹦跳着爬上三轮车，在小凳上坐好，对奶奶绽开一朵灿烂的笑容，挥舞着小手指向前方，“出发喽!”奶奶替我整理好绒绒的碎发，抚抚我的头，微微笑着，这才稳稳地踩下踏板，向前驶去。
朝阳在我们的前方冉冉升起，奶奶弓身骑行的背影，在熹微的晨光中显得那般宽厚、沉静和安详。链条滴答流转，车轮轻巧地滚动，三轮车的铃音明快而清澈，叮叮当当的似乎也沾上了剔透的露水，幽远地回荡在长长的巷子里。一道浅浅的车辙印记，延伸开去，延伸出一片璀璨的金黄。
夕阳西下的时分，奶奶接我回家。街道畔的植物在微风中温柔低眉，斑驳的光影与青瓦黛墙顽皮地游戏。鸟雀呼伴，在繁密的枝间穿梭往返，欢声笑语。我也兴奋得如鸟儿一般，拍着奶奶的后背，叽叽喳喳地同奶奶谈起幼儿园的趣事，奶奶点点头，乐呵呵地应着。
时光荏苒，淡淡留痕。童年的日日月月，就是由这辆美丽的三轮车，载着我徐徐前进。
如今奶奶的腿脚大不如先前灵便了，那辆三轮车，奶奶也很少骑了，自然也被搁置在了院落的一角。但是，奶奶时常在它的轮轴上抹些润滑油，有时还在车身上涂一涂鲜亮的绿漆，每到春节，更是不忘在车的内壁贴一方小小的“福”字，红绿相映，明亮可喜。
奶奶说，这辆车，见证了我的成长。
我们只有凭借一些旧物，去开启昨天的门扉，寻觅尘封已久的故事。那些旧物它们在属于自己的岁月里，亦曾有过美好芳菲的年华。只是，有一些湮没在无情的时光里，被人淡漠地遗忘，而有一些，却因为与某个人紧密地牵连起来，沾染上了世间的情感和依恋，便成为一生都难以忘怀的唯一和不朽。
尘世风烟，就这么在岁月间慢慢淡去，慢慢老去。
唯有留下的痕迹，深情缱绻，一如昨昔。
初二作文创意篇26
读《朝花夕拾》有感
总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点；总是要等到考试后,才知道该念的书都没有念；
一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴；一天又一天一年又一年,迷迷糊糊地童年……每当《童年》响起的时候，那个懵懵懂懂的童年时期，就会浮现在我们的眼前，歌中的童年是多么地无忧无虑，而在鲁迅写的《朝花夕拾》中，我却体会到了另外的一番滋味。从《从百草园到三味书屋》中对“儿童乐园”百草园的眷恋与怀念，再到对三味书屋束缚儿童身心健康发展的封建教育表达的不满，《五猖会》中对旧教育制度和教育方法的抨击的鄙夷，厌恶之情。鲁迅在《朝花夕拾》中不仅回忆了童年的生活，还生动地反映了当时社会状况，他对封建旧制度、旧道德的批判、讽刺。那些童年时期的喜和悲、爱与憎，就像一幅幅画一样无不一一生动地展现在我们的面前。这不禁让我联想到了当今社会的现状。五花八门的兴趣班，学前班“套牢”了一些孩子的童年。“填鸭式”的兴趣班使孩子们身心疲惫。兴趣班原本应该是孩子热爱和感兴趣的，现在却演变成孩子的一种负担了；而一些孩子们不感兴趣的兴趣班更可能会适得其反。曾几何时，我们的童年的味道变得那么淡薄，每天都花费在忙忙碌碌的学习中，纷纷扰扰的生活中。童年已经渐渐离我们远去，留下的只有一些零零散散，散琐的记忆。不得不说，《朝花夕拾》给我的感触很大。
初二作文创意篇27
八月，阳光普照，紫外线无孔不入地照射着。而此时，我们这群小小少年正踏上一次特殊的旅途。
巴士缓缓地进入了基地，眼前就是一大片一大片的空地。噢，我们即将在这里度过五天四夜的军训生活。下车后，我们便马不停蹄地换上了军装。天晓得军训的艰苦，军训才刚刚开始，便赐予我们一场清凉的雨。教官把我们带进楼里躲雨，让我们先听他讲，怎么站军姿。偷笑的时间很短，小雨过后，太阳出来了。“齐步走!”教官立即下令了。坚持!坚持!我双手紧贴裤边，腰板挺直直的，正视前方，丝毫不动地站着军姿。教官就像审视一排排“树”一样，穿梭在“林间”，随时打算用他锐利的眼光杀死其中的“病树”。我的衣服被汗水湿透，而有些人的是被泪水湿透了。
这日子仿佛让我们觉得可以穿越到清朝那般悠久。终于，验收咱们成果的时候到了。今天的阳光显得格外温柔，我手心里的汗却特别多。准备进场了，我们迈着整齐划一的步伐，狮子吼般地喊着响亮的口号：“拼出风采，我最闪亮!”经过那高高的司令台，上面的教官呀，老师呀，长官呀，我看不清他们是什么表情，我只知道，我现在仿佛就是一名令人自豪的军人。
“第一名。初一九班!”长官话音刚落，我们便像炸开的花一样，激动地摆动双臂，教官则在后面乐得合不拢嘴。忽然感觉有一束阳光是专门为我们而照射。胶面的奖状在这束阳光下显得格外耀眼，我们的脸上都泛着金光，那是快乐的，自豪的。
当你经过烈日的烧灼，经过汗水的洗涤，经过意志的磨练，你会发现，有一束阳光，将你照耀。抓住它，你便拥有了一段美丽又灿烂的经历。
初二作文创意篇28
校园再见了。我将要走了，小学时光，也要结束，童年也像一部电影，已经接近尾声。可是，我还有很多话想说出来，发泄一下自己将要离别的情绪。
再见了，百年老树!你是全校最高的法国梧桐树。可就因为你的特殊，引得多少同学在你那阴凉的树荫下上体育课，下课时打闹嬉戏。有时上课时我也会看一眼你，你如同一位饱尽风霜的老爷爷的脸，皱巴巴的。一看就是个被风霜雨雪、坎坷崎岖洗礼过，看着附小一百多年的历史的“老人”，现在依然屹立在天地之间，守护着每一个孩子。你好像在告诉每一位附小学子：“不经历风雨怎么见彩虹”，即使“让暴风雨来得更猛烈些”，也要乐观去面对。你的面貌永远不会被磨灭，你的身姿永远不会夭折，你的精神永垂不朽!……
再见了，十月金桂!你是那么的美丽，那么的幽香，那么的小巧。还记得当年，天真烂漫的同学们，在你的下面，轻轻地摇一摇，满树的小花“哗哗”堵塞落下，弄的同学们满身金黄，头上、身上、脚上“黄金”点点。有一些小馋猫会把它们塞进自己的口中，品尝着那些花蜜的美味，像小蜜蜂那样，尽情采蜜。
再见了，斗雪翠竹!你虽四季常青，却十分谦虚。从前，你们是一团又一团的生活在花圃里，虽然很高，但每一根竹子都向四面八方鞠躬。在教学楼上，向下俯视好似一个绽放的焰花，青翠欲滴。一阵风儿吹过，你的每一片叶子都十分配合地奏起了交响乐，“沙沙沙……"，地上的那些叶子都“活”了起来，随着音乐，跳起老年迪斯科。
再见了，校园;再见了，花草;再见了，老师……这一切令我难忘!当所有人又一起在母校见面。那时，我们却永远找不到像童年时快乐玩耍的感觉，因为我们都长大了。脑海中有一只小船，随波逐浪，越漂越远，上面载着回忆，但友谊却仍像灯塔伫立在脑海里……
初二作文创意篇29
一年之中，春天是我最喜欢的季节。今天，贺老师要带领我们走进春天，寻找春天。
贺老师让我们在大学篮球场自由活动八分钟，寻找自己认为的春天。八分钟到后，全体集合，回来报告自己找到的“春天”。
开始了，我像无头苍蝇一样乱窜，边跑边想着：什么是春天呢?跑着跑着，看到一群同学都在摘花，我便也想去摘。可我良心告诉我自己：爱护花朵，人人有责。唉，我受不了我“良心的谴责”。没事，春天这么大，何必拘泥于几朵花呢?我摇了摇头，摆了摆手，继续去找我的“春天”了。
我看见有几个同学在观察树木，以及嫩芽，我也想尝试一下。可我的发现能力和文笔都没那么好。唉，这样也不适合我，我还想找我的“春天”，可老师让我们集合了。
排好队后，我旁边几个同学听到贺老师说没找到春天的走出来，不约而同的把目光聚焦到了两手空空的我身上，然后想要把我推到前面。在这段时间我迅速地“头脑风暴”了。一会儿，老师问我条件反射的说了一句：“春天在我眼里”。老师竟然认为我找到了春天。我归队时，几个妄图“坑”我的人一脸诧异。
第一次，许多同学没找到“春天”，所以老师开放了第二次活动再找春天。我四处瞎转了一圈后，看到好多同学都在“摧残”着一大片三角梅花丛，便想过去看看。可走到半途就被一位园丁拦住，她生气地叫我去找老师制止同学的“恶行”。这件事我们理亏，所以我就快速地跑到贺老师身边告诉老师这件事。老师知道后，让所有同学集合，去向园丁道歉。园丁仍然很生气，很伤心。唉，我们可以道歉，可不能使花重新长回去。
春天在哪里?每个人给出的答案都不一样，但是如果没有一双敢于发现的眼睛，就永远找不到这美丽的春天。
初二作文创意篇30
正月十五晚上8点刚过，职工家属们就扶老携幼，呼朋引伴，聚集到矿铁路涵洞附近和水上公园南门处，准备提前“抢占”有利地形，选择最佳角度观赏即将拉开帷幕的焰火晚会。大家不时仰望夜空，低头看看手表，盼望着“焰火时刻”的到来。
8点30分，我矿迎元宵焰火晚会正式拉开帷幕。色彩缤纷的烟花如同春花怒放，把凤凰山矿夜空装点得璀璨夺目，霎时间，整个矿山变得流光溢彩，宛如一个光的世界。每一组烟花的绽放都引来一阵欢呼与惊叹，一组又一组烟花变幻着的色彩无不牵动着人们的目光，引发着人们的想象与思考。
焰火晚会结束后，我矿还在水山公园点燃了象征希望和和谐的万响长鞭。
本次焰火晚会旨在庆祝元宵佳节的到来，充分展示今年我矿各方面取得的辉煌成就，让全矿职工家属度过一个欢乐祥和的元宵节。此次焰火晚会持续近30分钟，共燃放烟花千余枚。整个焰火晚会秩序井然，没有发生任何不安全事故。
正月十五晚上8点刚过，职工家属们就扶老携幼，呼朋引伴，聚集到矿铁路涵洞附近和水上公园南门处，准备提前“抢占”有利地形，选择最佳角度观赏即将拉开帷幕的焰火晚会。大家不时仰望夜空，低头看看手表，盼望着“焰火时刻”的到来。
8点30分，我矿迎元宵焰火晚会正式拉开帷幕。色彩缤纷的烟花如同春花怒放，把凤凰山矿夜空装点得璀璨夺目，霎时间，整个矿山变得流光溢彩，宛如一个光的世界。每一组烟花的绽放都引来一阵欢呼与惊叹，一组又一组烟花变幻着的色彩无不牵动着人们的目光，引发着人们的想象与思考。
焰火晚会结束后，我矿还在水山公园点燃了象征希望和和谐的万响长鞭。
本次焰火晚会旨在庆祝元宵佳节的到来，充分展示今年我矿各方面取得的辉煌成就，让全矿职工家属度过一个欢乐祥和的元宵节。此次焰火晚会持续近30分钟，共燃放烟花千余枚。整个焰火晚会秩序井然，没有发生任何不安全事故。