初二作文行走在
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初二作文行走在篇1
还记得那时年少，我爱谈天你爱笑。
梧桐落叶，踏着青石板，依稀望见深浅不一的条条框框，往事突袭，那是我们走过的路。
这是一个秋天，光滑落树梢，洒在青石板上，几个女孩子穿着花般的裙子，聚在这阳光明媚的一天。其中一个女孩，手握一块红瓦楞，随意在地上一挥，便出现了条条直线，然而，她全然不知自己竟画歪了，其中几个女孩使劲蹭掉，又或是换一个干净的地方重画。
银灰色的石板配上红色边框的房子，显得格外耀眼，红瓦楞向前抛，女孩便随之向前跳，紧接着，麻花辫也跟着向前摇摆，女孩们围着红房子，或是嬉笑，或是失望的叹气……
转而一个女孩犯规了，她们三三两两反驳了起来，都气哄哄的把头扭向了一边，不一会儿，又忍不住偷偷向后望，一刹那间，她们竟四目相对，目光撞在了一块，红彤彤的脸上又闪出了纯真的笑脸……
这隐隐约约中的条条红框框，恰是年少的我们一同走过的路啊!我们一步步跳过了立冬，又跳到了立夏……
“流光容易把人抛”我们如今仍在边走边笑，只不过不是在秋天的庭院中，也不是在单车上，我们都渐渐地习惯了沉浸在白纸黑字的题海中，习惯了边在操场上跑步，边数着天边的白云，如今的路变了……
“青春是一条明媚的忧伤”以前同班的我们已洒落四面八方，谁又能逃的过一次次中考的练兵，原来我们走的路都要经历风雨的洗礼……
那座城市没有花红酒绿的天地，没有繁华的高楼大厦，可我留恋那里的绿树长青，终有一日，我会沿着这条路回到原来的那里……
寒来暑往、秋收冬寒，这条路上，我们来日方长……
初二作文行走在篇2
“唰唰唰……”雨水交杂在雷声中倾盆而下，我行走在这湿答答的小巷子中，步伐突然沉重了。
巷子右边，是我家。屋里灯还没关。我迟迟不敢推开门，握着伞的门外迟疑着。由于考试考砸了，刚和老爸赌气，跑出来……
灯，渐渐熄灭了，两个身影在楼梯上消失了。我轻轻掏出钥匙打开了门。“吱呀——”门开了。
我蹑手蹑脚上了楼梯，握住把手，尽量让自己不出声。
呼———个次再也不回来，我心里抱怨着，游戏玩一会儿都不行，气死我了。
到了房间，慢慢转动门把手，侧身进去。突然，正当我要转身时一阵声者在耳边萦绕：回来了，你怎么不睡在大马路上啊!我扭头一看爸爸和妈妈坐在我床上，盘着手，皱着眉。完了，要挨训了。
我关上门，坐到床前的椅子上。“你为什么要玩游戏?””为了放松，只玩了1个小时。“游戏是害人的!”“那连玩一会儿都不能玩吗?”“你12周岁都没满，玩什么?没得商量!”人
好好学习，天天向上。我很生气，便在0。1秒后犯了滔天大罪：“学习为了什么，考上好大学，考上好大学为了什么，为了更好赚钱，钱是个庸俗的东西，我不想要钱，我想静静。”话一说完，脸上突然一阵麻木刺痛。老爸一巴掌拍到我脸上，冲我破口大骂：学习为自己学，好好反省!”“啪——”门关了。
我的脸被抽得通红，妈妈也没有拉住老爸的意思。我哭了一晚上，第二天，眼睛肿了。
父母严厉的身影渐行渐远，慢慢的，三个人的行走变成个人的行走，我学会了独立，学会了控制，更再也不玩游戏，在一路前行中，我领会了一个人的行程，也清醒地为自己把控方向。
这天放学，在拥挤的人群中，一阵轻快的脚步声响起了，考卷上的高分，似乎也是为我的行走，为我的成长，为我的独立，给出的分数。
初二作文行走在篇3
体验人生之旅，且行，且珍惜。
——题记
背上行李，人生之旅，出发吧。
每个人的一生，不外乎是一次漫长的行走。在旅途中，每一天都是不一样的体验。体验有快乐的，自然也会有痛苦的;有奋力疾行的时刻，也会有漫无边际的等待。在客观世界里，每个人都是一个独立的个体，他不被控制必须要怎样去体验人生。正如钻进葡萄园的那只狐狸，它可以选择设法逃出去，但没人要求它不可以捎上一株葡萄，或是留在那个葡萄园，把它变成自己的天地。每个人的人生都是一次独一无二的行走，珍惜好每一次或喜或悲的体验吧。
若人生是一次行走，我愿体验风雨交加。
行走的旅途中，风雨是常有的。有时候我们打着伞，于是仅仅是雨滴微漾，反还能强说为些许诗意;可总有些风雨，来得令人措手不及，把我们淋得湿漉漉的。然而，经历了暴风雨的杜小康，获得了坚强的成长。不经历风雨的人生，怎么能称之为完整?风雨来临时，我们可以反思自己的错误导致没有预防，但除此之外。它既然来了，我们就积极面对吧。自然界的风雨使人着凉，而人生路上的风雨，却只会把人引向坚强。
若人生是一次行走，我愿体验迷惘彳亍。
前方，未来，总是时而清晰，时而迷茫。大多数时候，跟着自己的心走总是没错的。可人生中总有这样的时候：面对前方的岔路口，终不知所措。甚至开始迷失内心，一遍遍的拷问自我。这一份体验纵然是痛苦的，但它既然存在，就一定有它的意义。等等吧，不妨静下心来，欣赏欣赏周围的风景。不用很久，这份迷茫就会烟消云散，等心缓过劲儿来，它一定会带着自己去那个正确的方向。
若人生是一次行走，我愿体验平凡孤独。
平凡与孤独，看似是消沉的两个词，但是，它们充斥着人生的大多数时光。若将人生比作一首歌，副歌纵然余音绕梁，但更多的主旋律却是必不可少的体验。每个人既为独立的个体，纵然可以相互陪伴，却终究不能合体。之于广袤的星宇，即使是伟人也显得平凡。当然，追求闪耀的人生是每个人的愿望，但成功的那一刹那，也不是由无数次平凡的付出凝成的吗?等待是孤独的，前行是平凡的，好高骛远是不可取的。其实人生之路，每一步就在你我平凡的脚下，独自踏过。
人生如行走，行走似人生。一次次体验既然客观存在着，与其与他人攀比，自怨自艾，倒不如好好地去把握。珍惜吧，每个人的人生轨迹都是独一无二的，且行，且珍惜。
载着过去的体验，让这独一无二的人生之旅，出发吧。
初二作文行走在篇4
苍苔盈阶，落红满径。我们在尘世的生活中行走，半随流水，半人尘埃。
——题记
三千世界，时光荏苒。我们行走在时间的洪流中，看北京从一捧黄沙飞扬的黄土变为沉淀了历史与沧桑的千年古都;看西湖从一旺沉静的绿水演变为苏轼，乐天的曾居地;看我们从蹒跚学步的撞撞跌跌到步履平缓地稳步疾行。
——我们一直都在前进。
年幼时，我们开始学习行走，缓慢地挪动着脚步。教科书上新奇又略有复杂的知识开始停驻于我们的脑海，我们的知识被渐以纠正和完善，我们的行为开始变得沉稳，但稚拙的痕迹还是在其中蠢蠢欲动。老师就像花园中辛勤、质朴的园丁，给予我们这初生的幼苗以阳光的雨露、清风与抚摸。我们像沙漠中的旅人，饥渴地汲取着这来之不易的甘美，不知疲倦。
——我们开始生长
可行走并不容易，摔跤不可避免。考试的失败，我们都经历过。在我们看来十分美好的某个日子里，我们经历过失败。在那个阳光和煦，暖风清拂的日子，第一次经历失败的我感到迷茫而不知所措。侥幸的想法被打碎，先前珍之若重的努力仿佛也变得一文不值了。委屈像泛滥的洪水，眼泪在眼眶里不上不下地打着转，憋红了鼻子，有些自暴自弃地想着：为什么会这样呢?难道是因为我还不够努力吗?好想放弃啊……我们都有过失败的经历，或大或小，生活总有不尽人意，但也是行走中的一部分。
——这是，我们第一次跌倒
得与失总是相伴而行。在蹉跎的岁月间，在年轮的间隙里，曾因失败而缩在角落里哭泣的我们开始成长。天真和幻想却被用以岁月典质，我们开始成长得坚强而稳定。再次与失败会面时，眼泪不再，软弱不在，放弃不再，幻想不再。我们沉着冷静地应对，寻找着因与不足之处，抽丝剥茧，分析豪厘。曾经慌乱失措的我们似乎只是幻影罢，儒家在世事的飓风深处也能泰然自若，是被岁月磨去菱角的坚韧的我们。
——我们，已经在成长。
生命总在不断流逝，我们何曾停下自己颤巍巍的步子?一路走来，我们哭过，笑过，怨过，求过。正是这些经历里成长。看现在的自己，依然沿着人生的道路向前行走，我们还不够成熟，我们还未到达最终目的地，我们一直都在前进。事物在我们的行走中不断变迁，就算村办的柳树，也午复一年黄了又绿，在这芜杂的尘世间行进，保持真心，奔向旅途的终点，我想，这就是行走的真谛吧。
初二作文行走在篇5
此时已是深夜，墙上早已布满灰尘的挂钟似乎从内部缓缓地传出了敲击声，极微小的，一下又一下，在一片静谧之中显得十分突兀。
窗外夜色阑珊，天光微露。夜晚殷勤照明的路灯肃立，偶尔划破寂静的车鸣狗叫，像是从深巷中传来的，幽远又寂寥。
整个城市虽然不缺少光亮，却又像被一层又一层厚重的雾气笼罩着，不透明、不洁净。
伸手不见五指的情景在乡下才会出现，但当天上布满了星星时，又大不一样了，仿佛整个原本乌黑的天都是通透明亮的。开始只是不经意一瞥，便有许多的星散落了一整片苍穹，但当你定晴细寻时，又会有一颗、两颗，甚至更多颗星，悄悄地调皮地闪着光从黑幕中隐现出来，这时的天空更亮了，一大片星星在闪烁。那时的我就置身于这片绚烂之下，想象着星光也会延伸至更遥远的地方，将一切目光所及之处的静物轻轻拥抱。
土路上，天地间的景物仿佛能尽收眼底，视线毫无阻隔地欢畅，就连略微曲折的路沿也会显得圆润。我情不自禁地抬脚走着，踏着厚重的地，四处张望，入目皆是沉睡的村庄。
有时风过林梢会带来树叶摩挲的声音，在你的心上忽远忽近地反复回响，无限放大;笨拙的土房子上有烟囱，掩映在夜色中，回忆起那淡蓝色的炊烟，关于其到底是不是笔直上升的问题至今无解。
但在这恬淡的氛围中我想起了奶奶，她腰间常系的那条围裙是温柔而细腻的蓝色，眼角层层叠叠的皱纹在她明媚的笑容中起舞，多么令人心安。
会喜欢乡下的路呀，怀揣着自己的小秘密，行走于这样一片柔软温和的土地上，一切都是原始自然的气息慢慢地舔吮你心头的伤口，为你疗伤。脚下的土地仿佛在呼吸，也许你会听见那深沉的来自地下的呼唤：一直向前走，向前走吧!
那空气中细腻而令人动容的气息永远不会消失，我们总会沿着这条路走下去，见证一切又一切的变化。与此同时，我们也会成长，由内而外地与这个时代一同焕然一新。即便岁月更迭中有许多美好的回忆消失不见了，未来仍是充满期待，充满美好的。
尽管那头，目光所及之处夜色笼罩，惬意地走走停停，无数次以饱含深情的目光，似要将这一切温柔的模样铭记于心。满天星光不语，人不语，村庄亦不语，一切和谐的交融，像一幅静谧的画卷……
夜色下，房间内，时间嘀嗒，以肉眼可见的速度流逝着。意识沉沦之余，仿佛又站在那条家乡的土路上，行走至深处，远方逐渐清晰的地平线泛起了黎明的微芒。
初二作文行走在篇6
人生，是一次行走，沿途有擦肩而过的荆棘刺痛，有粗砺的山岩的绊脚，但这一切都均无损于行走途中的光明磊落，行走是一种生活姿态，更是一种精神。
弱者常在路上就俯首臣服，不敢上前;强者却不畏行走道路的艰难险阻，因为他知道，人的一生都在行走，在行走中成长，在行走中强壮。于我而言，行走的过程也是一点点长大的过程。
还记得童年时，每天最高兴的事就是和母亲一起漫步于黄昏里，夕阳西下，向母亲诉说自己的奇思妙想，仿佛母亲只要稍稍赞同，梦想就会散发出光芒，等着我去实现。行走也因梦想而开采出了十二分浪漫的诗意，可后来发现自己生活在一个平凡的世界里……可生命不会有失落，从此岸到彼岸，从平凡到超越，只有一步之遥，只要不停地行走，向着梦想的方向前行，有一天梦想终将成为现实。
这是童年时的行走，它完完全全属于梦想。
少年时的行走挥别了梦想，母亲的关怀帮助早已遗失在了时间的河流里，但这时的行走却属于一个完整而现实的行走，在时间的流逝中，在一分一秒的时间钟里我们行走，我们渴望走出自己的风采，让自己在时光的磨砺下与众不同。我们时时刻刻都在超越，超越对手，同时也防备着对手的超越，我们甚至期待着考试，在一张张试卷中行走，让知识展现在一张张独一无二的检验成果的试卷中……行走在时光里，感受着脚与地面碰撞发出的每一次有质感的声音，行走从未停息，就像时间从未忘记前进，纵然路上有失落，有悲伤。
人的一生都在行走，行走在属于自己的人生道路上，短暂而又漫长。也许不是为了什么目的，也许只是因为心中的一点理想，也许只为散发出一点光亮。余秋雨先生说“行者无疆”，是的，我要抛弃所有的顾虑与忧伤，去追逐无痕的潮水，一直行走着……
行走在生命的旅行中，我们不停地追逐着，或是时代赋予我们的，或是我们被迫选择的，我们一直在坦然也接受着。孔子曰：“愿生无所息。”意思是希望人活着不要停止工作，生命不止，奋斗不息，人生真正的意义就在工作，在创造，在求索。是啊，我们不停地行走着，奋斗不息地行走着，不就是为了点亮我们心中的理想吗?
屈原在《离骚》中说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。道路虽远，求索不辍，行走在人生之路上，我们要积极分辨人生的意义，坚定我们的人生目标，埋首耕耘，俯身前进，永不停息地行走着，为了心中的那份理想，为了理想的那份光亮。
初二作文行走在篇7
站在路口，我们僵持着。
山路林荫繁盛，地面大朵光斑零星斑驳，父亲说我的鞋不适合道路坑洼，又太陡，上不到山顶就会把脚磨破，我和他一样的固执，觉得没关系，偏不要走平整无聊的阶梯。
紧锁着眉深沉地看向我，这是父亲一贯的神色。我与他差不多高，不服输地遥遥望着，也许天气真的太闷太热，汗珠从父亲耳际滑落，曲折经过他干裂的唇角与下颔深刻的纹。我看见他皮肤是古铜未经打磨的粗砺颜色。汗水出到衣领消失不见，上衣早被浸湿贴在身上。
一瞬间心软，父亲毕竟老了，他一直沉默着，但应比我累的多，刚欲调整方向走向他，他迈开大步，率先走上我的路。
于是父亲走在前面，我跟在后面，恍惚迷蒙。风吹过来，满天沙沙的响，仿佛是过去的十四个寒暑春秋，父亲领着我，走每一条不同而相似的路。小学，中学，城市，乡村我听父亲的话，有时耍性子，只需要父亲从路边为我摘一朵花，累的走不动了，父亲牵着我的手，他背着行囊，他是我的盔甲。
只有外出求学这一件事，我不听他的话。
眉心冰凉，雨轻柔密织而下，我急性从父亲背包抽出伞，撑在我们头上，足尖钻心的疼。父亲仿佛知道，微不可测搀扶我，我们并肩。
父亲说，人生是一场修行。我说，每个阶段的生活都是一段路，决定外出上学，父亲从没劝过我，他只是日渐缄默，目光触及我时近乎凄婉，他也从未叮嘱过我，只是我打电话哭诉后，他整晚失眠，打磨出双眼血红。从小到大，父亲教会了我，我们从不妄言，也不在命运面前低头，只要还活着，一直在向前走。
雨渐渐小了，父亲说，彩虹，我问，在哪里?父亲笑了，他说，总会出来的。
在路上我们各有各的坚持，各有各的人生。
初二作文行走在篇8
彼时，阳光酥暖，眉间点缀着几丝欢喜。
倚窗独望，微风吹漾我的丝丝发缕，斜阳抚在我的眼旁，有些迷离、欣喜。而这如诗如画的美景下，又怎不会让人思绪虑万千，那一幕也就浮现在我的眼前。
一天的悲喜终于得以放松。我一手捧书，一手提着热牛奶，在晚风中等待着母亲的到来，望着身旁的他们，一个个欣喜地走上了小车。而我仍站在树下，叶子好像在安慰我似的，一片又一片落下，“嗬”落到我头上了，“喔，是爱心型诶!”我开心极了。然而，这次欣喜没有维持多久，天越来越暗，风也越来越大，是啊，心也越来越慌。我焦急地打了一个又一个电话，电话那头也总不出意料地传来“您拨打的电话已关机!”我有些黯然，失落地放下电话。一个人漫步在路上，我又一次焦虑地抬起头，怅然若失地望着眼前的人群，每个人都好似行色匆匆，把我衬托得像了漫无目的的闲人。
天总是那么的不近人情，“哒哒”雨水拍打在我脸上，冰凉刺骨。而我也只能奔跑，“哗”我摔倒在地，鞋摔坏了，而此时难堪的自己像个小丑，我不知如何是好，只能黯然神伤继续深一脚浅一脚地徐徐前行。
这时，我看到了远处屋檐下的补鞋大爷，喜出望外地奔过去，“爷爷，帮我补下鞋子，好吗?”他二话不说，为我拿了个毛巾，虽有些破旧但十分整齐，接着又为我端来一杯水，“小妹，水有点烫，小心。”边说边带我进了内屋。这破败的屋子里，有着盏暖色系的灯，而老爷爷在灯光的照耀下，显得无比神圣。那玻璃表面也好似散发出五彩。我一口一口地饮水，这白开水也好似一改往常，变得甘甜可口，滋润着我的心，这一刻，我净感人间美好，温暖。
一会儿后，鞋子就补好了，我倍感欣喜。欣然地往兜里拿钱。“诶，我的钱呢?糟糕好像是刚刚掉了。”我尴尬的望向老爷爷。他好似读懂了我的心，我的窘迫。慷慨地说：“小妹，赶紧回家吧。”我红着脸说：“老爷爷我明天过来还你钱。这牛奶给您，凉了可以烫着喝!”“乖孩子，来，这把伞给你，你瞧外面还下着雨，不过记得还我哦”。老爷爷亲切地说道。顿时，我明白了，人生真正的富裕，不在外表的华丽，而在于心灵的繁盛与丰盈。无疑，补鞋大爷是“富有”的人。
我微笑地抬起头，发现天依然黑的深邃，但好似新增添了一轮皎洁的明月，冲破了乌云的遮掩，好似伊人嫣然一笑，重新露出朱唇。而我虽行走冷风，心却倍感温暖。
行走冷风，而生活的本质也亦是如此，希望和失望共存，美好与丑恶共生。一个人只有时刻充满希望，保持幸福快乐的感觉，才会使自己更加热爱生命，热爱生活。只有快乐，愉快的心情，才是创造力和人生动力的源泉;只有不断自己创造快乐，与自己快乐相处的人，才能阔别痛苦与烦恼，才能拥有快乐的人生。而我们能做的，是从失望中看到希望，从痛苦中去寻找、去获得快乐。
初二作文行走在篇9
遥望天际，一丝柔亮打破夜的寂寞，它从远方跋山涉水而来，继而红霞满天，似朵朵桃花在三月的春风中绽放：朴素而华丽。而我正在岁月的堤岸慢慢行走，带着清晨的第一缕微光。
不多不少，我已走过十五载春秋，一步一脚印。成长的步伐也紧紧跟随：每一天都在书山题海里奋斗，可还是那样马马虎虎;每一天都在高楼林立中行走，可还是那般恍惚。在岁月的堤岸慢慢行走，似乎忘记了一些人与事，萦绕在梦中的可是你—心中最初的那份悸动?就连儿时最纯真的记忆也在时光重重浓雾中渐渐隐没。太多太多时光里的故事，太多太多儿时的记忆，在脚下寸寸凝固，在记忆深处盛开：殷红灿烂，寂寞典雅。这些，并从未离我远去。
在岁月的堤岸慢慢行走。不止一次，我尝试努力：去记那数不清的函数，去背满口的之乎者也。我不止一次尝试努力：努力的追逐梦想，努力的拥抱明天的太阳。就算前方是风，是云，是雨，就算路上还有太多太多的荆棘，我也要努力，不会轻易说放弃。
在岁月的堤岸慢慢行走。听着风诉说着的故事：“仰天大笑出门去”的自信我不具备，就连“我言秋日胜春朝”的乐观也没达到，但我还是我—那个固执的自己。虽然唱不出完美的旋律，但不成曲调也是歌，一首属于自己的歌。
在岁月的堤岸慢慢行走。总会有一些东西使我们微微感动着：不管是母亲叮咛的唠叨，朋友间一句简单的问候，还是陌生人的一张笑脸。走到哪里，也忘不了这些细微的感动，因为它是堤岸边最茂盛的繁花啊!
在岁月的堤岸慢慢行走：跋山涉水，篝火星辰，悠悠万里，遥遥无期。看夕阳，数叶落，苍穹四暮，河曲向晚，天路明长，且歌且行。这些都在岁月中留下痕迹。当在不知不觉中走了很远的时候，那就回头看看，总能找到属于自己的那一份印记。
初二作文行走在篇10
在这人世间有些路是一定要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，不论路再长，再怎么样的远，夜晚再黑，再暗也得要鼓起勇气独自默默的走下去直到看见路灯。
独木桥
第一次来到这深山呼吸清新干净的客气，离开了那天天受二氧化碳“滋润”的城市。感受到了无比的兴奋。看见柳叶里好像有湖或河一样，太阳照射着水光粼粼的样子。揭起那柳树姑娘长长的头发，果然，看见了一条河，河水很清澈还可以看见河水里的大鱼儿向我放电眼呢!
想要去对面的“百花丛”中，必须要过了眼前这一道独木桥。小心翼翼的踏上来第一步双手打开保持平衡，一步一步慢慢的走过去，到了对面回头看了一下那独木桥。
心里百感交集，我之前总喜欢依赖人来做事情。刚刚如果过独木桥时也依赖别人那我和他人应该早已掉下河去了。如今我自己走了过来，便明白了有些路是一定要自己走的，一个人去面对，即使是身边的人也帮不了。
下自习的路上
马上要入冬了，似乎老天爷也冷了似的下了一整天的雨，像老天爷流鼻涕感冒一样时不时打个喷嚏。下了自习，打电话给妈妈来接我回家，妈妈说“：你弟不知道干嘛了，突然发烧了我和他在医院打针，你自己走路回家我今天早上在你书包里放了雨伞。”没等我回一句话，妈妈便匆匆忙忙的挂了电话，只听见嘟嘟的声音。把手机放进去书包里，从书包里拿雨伞出来，再把书包背到前面来预防书包淋湿了。
走出校门口，一眼往四周看去都已经没有人了。一定是刚刚和妈妈通话时用了一些时间呢。雨拍打在雨伞上，噼里啪啦的声音像音乐一样仔细听一听还有一点音律的美呢。一阵冷风却不作美，差点把我手里的雨伞吹掉了，便无心再倾听那音韵之声了。
走到了小区门口，这一段路我一直害怕从未自己走过，因为这一段路永远都黑黑的没有路灯照亮着路面。今天下雨路上又没人，加上没灯又凉飕飕的，显得更加可怕了。撑着雨伞，手里拿着手机用手机开着里面的手电筒。靠着这一点微光，我心里鼓起勇气走过这一段路去到我家那明亮的地方。
到了楼下，抬头往我家的方向看去，看见窗口透出来的灯火通明。再回头看了一下那一段没有路灯的小路，便感觉我似乎一瞬间长大了不少呢……
初二作文行走在篇11
夕阳昏黄，拉长的背影留在寒冷中萧瑟，随风流转。吱吱呀呀的风车与青春一起转动，唱着属于他自己的歌。
李自成，那个攻破百年王朝的王，在未成大业前，他保持着稳健的步伐，撞开了朱王朝的大门，黄袍加身，被山呼万岁，仿佛一夜就成。然，短短的几十天，清军意气风发地进入朱红宫墙，大顺真的顺了吗?世人皆唾弃吴三桂为一女子引进外狼，却不知是李自成自己跳的太快，进城后奸淫烧杀，敲响悲鸣。我们在感叹的同时，又能否能悟出行走的节奏呢?步步的缓慢，直至路的尽头。急功近利，成功反而离我更远，那一次小胜后的失败不都是如此?停滞不前，就更不可能触摸到成功，做事推脱便是止。循着中慢的节奏才是大多数人的节拍。
成长，是不可错过的。就像席慕蓉的“日与夜怎么交替得那样快?所有的时刻都已错过”白与黑的奔逐，从不会为谁驻足，时间是蹦跃的，永不会寸行。我们在历史的消逝中行走，终有一天，黄沙漫漫，只会剩一堆枯骨，如若错过那一份希望，就可能浑浑噩噩地来浑浑噩噩地去。把握机会，即使失败也有过一段辉煌。依稀记得鼓起勇气参加的第一场朗读比赛，台下的掌声想起。也许，会在多年会感激那一次勇气。你无法制止时间，可却能抓住每一个瞬间。
成长与欢乐，是无法兼得的，是谁在唱‘一定有什么，在叶落之前是我所必须放弃的’?生活中，悉心照料、嘘寒问暖的母亲是我们的依赖与慰藉。但母亲终究不是我们永远的归属，我们迟早会飞离温暖，与寒风拼搏。在舒适、诱惑中停留，成功将成为笑谈。查理王子在面对前有敌军侵袭后有大臣篡位时，抛弃母亲的溺爱，选择奋斗，十几年后，欧洲流传着查理大帝征服欧洲的史诗，却无人知晓他抉择时的苦痛。成长伴随着的是抉择时的痛楚，如同破茧成蝶时所必经的挣扎。
悠扬的节奏，沉稳的低音，艰难的转折，构成了一支曲子它的名字叫成长。行走的年轻牧羊人吹着牧笛，背影依旧拉得很长，只吹着他自己的歌……
初二作文行走在篇12
人生下来，便有了行走的意义。总要走过泥泞或平担的路，总要看过外界的风霜雨雪，总要经历一些平淡或深刻的事。路途遥远，你可以慢慢行走，点缀一路风景。
最近总是待在家里，提笔窗前，写着一些难或不难的题目。偶然间，一阵风起，窗外的大树落叶飘零，黄的，红的跟随秋日的暖阳，盘旋着，像一只只蝴蝶，开始了自己的旅行。心随着脚步打开了门，也就只能出去了。
午后，走在门口的林荫路上。呃，不对，应该是落叶路。阳光不燥，微风正好。脚踩在落叶发出“咔咔”的声音，听着倒是悦耳，菊花沐浴在阳光里，显得格外精神。巷口的那只猫还伏在墙头做着美梦，总是风景这边独好。
不知不觉就走到大桥上了，边上有些小贩卖着煎饼果子，倒是引起我的食欲了，随手买了一个，旁边有个老太太对他的老伴说：“看上去很香，买一个尝尝吧。”他老伴看了她一眼，“年纪也不小了，还跟个小孩子一样馋嘴”虽然是这么说，但还是给老太太买了一个，走在了我的前面。“你吃不吃?”“谁跟你一样，馋猫一个。”“爱吃不吃……”身影被夕阳拉得很长很长，声音也渐行渐远，这种应该是相携走了一辈子路的人吧。人到暮年，还有人陪着行走完最后一点余晖，是一件很幸福的事吧。
我们要走的路，也还有很长，如果你迷路了，因惑了，停下来也是在前进。不过尽管有树可栖也别睡得太久了，前方总会有美好的事物在等你，别让它们等太久。
大雁一排排飞过天际，是时候该回家了。猫醒了，兴致盎然地和白己的小主人玩耍，菊花依然挺立着像一排排面容姣好的女兵。起风了，把落在地上的叶子都吹起来了。漫天飞舞，是一幅唯美的秋景图。
世间万物，都在行走。努力过，绽放过，明媚过，这一路就不会赶费。我们不知道前方会发生什么，就算只有风听你讲曾经的故事，那也代表了你还在行走，还有经历，还有幸福可言。
初二作文行走在篇13
时间在一分一秒地流逝，我们都是世界万物中的一部分。每个人都走在一条属于自己的道路上，而我走在一条由知识铺成的道路上，稳步前行。
我从幼儿园开始读书，那个时候不认识字，也不认识拼音，所以看的书都是绘本。幼儿园中班学会了拼音和几个简单的字后，我开始读《三字经》，到后来就能把它给背下来了。我懵懵然地走在求知之路，探索着。
随着年龄的增长，我看的书越来越多。《西游记》《百石英镑》《红楼梦》《汤姆·索亚历险记行》等。记得有一次，我在看《水浒传》武松打虎的片段，喝醉了的武松不听酒家劝告，跌跌撞撞走上了景阴岗。正当武松想躺下休息时，一只吊睛白额大虎冒了出来，与武松展开一场激战。
我的手心冒出了汗，全身上下都紧张起来，心想：武松，你可千万别死呀!我为武松呐喊助威，不料声音太大，吵醒了正在熟睡的小妹，中了“特等奖”。
书也就像另外一个人一样。书就是老师，他不言不语，却能给予你无穷无尽的知识;书就是朋友，他和你无话不谈，亲密无间。
书中的知识使我爱益距浅。这条由知识铺成的道路，走得越远，获得的知识越多。我行走的速度并未改变，但我行走的质量却在提升，每走一步，就会留下一个深深的脚印。
走在知识的道路上，走得越远感受越多，获得的知识也就越多。这条一望无际的知识道路使我明白，学习是没有尽头的。
生命不息，行走不止。
初二作文行走在篇14
夜，终于消逝，晨已苏醒，沐浴着阳光，我向田间走去。
远处的牵牛开得极好。昨日还是花苞，此时像是用尽了全部的力气，在枝头舒展了身姿。粉的、紫的，全都鼓足了劲儿，似乎在参加一场选美比赛。饱满的花瓣吸引了成群的蜜蜂蝴蝶，在花间忽上忽下，翩翩起舞。一头老黄牛悠闲地卧在田间，嘴里不停咀嚼着青草，嘴角流出了草浆。它倦懒的眼神望了望我，又望了望天。
一只蚂蚁，一只弱小得不足以说道的蚂蚁，吸引了我。我蹲下来，想仔细看看它。它似乎遇到了麻烦，一块“庞然大物”——石头挡在了它的面前，拦住了去路。看，它在一次又一次地“冲撞石头”，石头当然纹丝不动，我不禁笑出了声。呵!可笑的蚂蚁，竟不知道绕过去吗?呵!可怜的蚂蚁，纵然你搭上自己的性命，也徒劳无功啊!这只可笑又可怜的蚂蚁!蚂蚁的倔强消磨了我的耐心，我不再看它，继续行走在田间。
……
日渐西沉，这条路已没有了来时的热闹。花儿收缩了它的花瓣，蝴蝶蜜蜂早已不见踪影，那老黄牛也已经被它的主人牵走。可那只蚂蚁，那只蚂蚁没有主人，它还在那里!一次又一次地“冲撞石头”!
我若有所思：人生一世，你我不正是这一只只微不足道的蚂蚁吗?眼前这块大石头不正是我们会遇到的种.种困难吗?面对人生途中那挡住我们去路的大石头，我们该当如何?也许解决问题的办法有很多，直面它或是想办法绕过去……无论怎样，这只蚂蚁教会我的“锲而不舍”的道理让我受益终身。
原来，行走在生活中，点滴皆收获。
初二作文行走在篇15
人生的道路，想必都在时间的流里行走，在人生的坎坷上越过。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。沧桑人生，脚踏实地。
牙牙学语的幼儿，走路蹒跚，在街上夺尽旁人目光。也许正是因为他们初生牛犊不怕虎，几次跌倒，都毫不在意，摇摇晃晃地搭在街道树旁或亲人的腿边，一站起来便又歪歪斜斜地哆嗦地踏着小碎步继续向前。他们刚迈入人生的起跑线，行走则是令人喜悦。
刚入学堂的一年级学生，走路是激情四射，背着书包，一路小跑，兴冲冲地奔进学校。双脚像两个棒槌敲击地面，虽毫无节奏可言但一听便是欢快的。也许人生的开端，总应是怀揣着愉悦与憧憬面对今后的坎坷吧。
即将面对决定你一生命运的高考的学子们，那脚步应是坚定有力的吧。他们以勇敢拼搏的心情踏遍教室。双脚似一对锤子，一锤一个脚印，步步踏实，锤锤有力。这个人生的黄金路段，即使再艰难他们也坚信风雨过后必有彩虹，辛勤之后必有收获。
公司实习生的脚步是匆忙的。每天都在工作与生活中循环。挤公交，上班打卡，在公司里里外外不停狂奔，步伐像狂蜂飞舞般慌乱。却也懂得在忙碌过后拾起自己的生活，享受自己的人生。时间如白驹过隙，他们在快进般的人生里冲过。他们总应在这碎石路上留下汗水吧。
中年人的生活是沉稳的，正如他们稳健的步子。也许他们已经有了些出路与成绩，但也可能依旧平庸。但他们已懂得每一步都需脚踏实地，哪怕生命似云朵在空中挪过，不留痕迹，但是享受时间中的一分一秒，正如他们享受生活的点点滴滴。
年近花甲的老人他们的步子是悠闲的。也许他们早已放下生活的重担，度过人生的末端。他们的步子似晨露攀在叶上，小心翼翼地滑过。在杂乱的生活中，看遍潮起潮落，让阳光将自己的生活烤得蓬松。
时间也在走啊，走得匆匆，在沧桑人生中，令人迫切想追逐他的身影。行走人生，珍惜尘埃过后的宁静，享受人生。
初二作文行走在篇16
过了春分便是清明。清明，春天的一道分水岭。春行到此处，该绿的叶都绿了，该开的花都开了。随便一眼望过去，大地上到处簪满鲜花绿草。难怪古人说清明节是踏青节，此时不踏青，更待何时?
清明时节随父母回到阔别多年的家乡，祭拜完故人，大人们围聚畅谈，我们小孩子则略觉无趣。"踏青去?"这边刚提议，那边立即呼应："好啊!"妈妈交代要小心的时候，我们已经飞奔出了门。
沿着河边行走，一路嬉笑打闹，不知不觉就到了城山脚下。"哇!好盛的油菜花!"城山脚下种满了油菜花。那一大片一大片燃烧着的菜花，令我惊呼!看着这片花海，不禁想起爱默生的一句话："大自然是一件从来没有被描写过的事物。"用人工去摹拟天工，岂不是近乎荒谬的吗?我无言……抑或，是惊愕得厉害。这片花海就如此毫不吝啬地展现在我们面前，那金灿灿的黄不具有黄金的沉重，也不掺杂着柠檬的刺鼻，仅是一股素馨，淡淡的就已沁入心脾。
"小璇，彤彤!"菜花田中传来一声呼唤!是三叔。他在田里劳作着。春风里，他已脱下了笨笨的棉袄，换上轻便的衣裳。他的额头上沁出细密的汗珠，他的衣袖上沾着青草的绿，菜花的黄。他说，天暖起来了，正在播种。春播秋收，是他乐于为之不懈的事。"你们自己先玩会，等会上家里。知道你回来，婶婶特意做了你最爱吃的蒿子粑粑。"此时，我仿佛隔着花田都能闻到那松软可口的粑粑的香味。
"从这穿过去还有更美的风景。小心点走!田埂的土湿润松软，容易滑倒。"稍长的儿时伙伴彤彤提醒着。她走在最前面，每走一步她都会用脚先试探一下。我被安排在中间，后面是较为结实的壮哥，他负责随时保护。穿梭在这奇妙的黄色海洋之中，从花田中远远望去，碧蓝的天空与灿黄的花海遥相呼应，其间点缀着那灰白古老的房屋，在黄灿灿的才华映衬下，那些本有些略显粗笨的青砖石瓦都变得那样令人沉醉……
油菜花，像极了故乡的人。在菜花中长大的人们，仿佛隐隐约约间都带了些菜花的样子，普通，朴实，但又带着健康与热烈。在他们身上，便能看见故乡的影子。可惜有时，因为他们太过于普通，我们便忘记了它们的美。只有身处异乡看见时，便会陷入对故乡的怀念。
那天的故乡，阳光的酒调得很淡、很淡，浅浅地斟在每一朵花苞中，酝酿着千古不变的素朴。油菜花的味道，清甜沁心;故乡的人们，也像这素朴的油菜花一样，慢慢浸润了我们的心。徜徉于花田，行走在春天，品味着故乡的味道!
初二作文行走在篇17
行走，是我们一种鲜活的标志;是我们一种追求，探索的姿势;是我们从无知到懂得，从幼稚到成熟，从平凡到伟大，由浮躁变得沉静的基础。
从我们呱呱坠地，最初是不会走路的，而是会爬，会滚、会扶着站起来。有时，会被抱起来走，会背着走，会被扶着走。这样优哉游哉的借“力”走过去，可以欣赏到走的乐趣，也受到走的教育。若这时只是愚昧的沉迷于襁褓的温暖，而不尝试着去行走，那我们的人生连站都站不起来，何谈独立自主，自力更生。在困难面前就难以站起，难以突破自己，难以战胜自己，而是在困难来临之前，早已准备了放弃与投降。最终饱含泪水，带着后悔与不甘匆匆离开。
所以，我们要在鼓励声中，慢慢站起来，勇敢的学走路，虽然，踮着脚，站不稳，但还是继续往前走。摔倒了也要不服气的爬起来，哭一哭，继续前行。在斥责下，视乞求为耻辱，视放弃为胆怯。只有咬紧牙关，挺身而出，挣开父母扶的手，放开借力的扶物，磕磕碰碰，走走停停，踮轻踮重，慢慢的屹立于地面之上，稳稳的行走于此。给那些冷落和白眼一个猛烈的回击，告诉他们我做到了，我做到了……
一路走来，走走停停，磕磕碰碰，但我们的脚步却丝毫不曾停息。我们走啊，走啊，走啊!穿梭于大地之间。可以跑，可以跳，可以跺，可以闯，可以爆发生命的激情与潜能，向着最明亮，最明媚的那一处光照，永往直前。
当遇到荆棘，悬崖，陡壁，要告诉自己不要心急，不要悲伤。纵然，路途艰难，但使命呼唤着我们不容滞泄，责任催促着我们不能
犹豫，榜样吸引着我们不要放弃。这时，我们最应该做的便是，把全身心的力气注入双腿，把梦想牢刻于心中，爬呀，跑呀，跳呀，跃呀，闯呀，大步迈进。任凭东西南北风，都要永远屹立路途中，迎着暴风，暴雨，但也伴着春花，秋叶陪你前行，陪你赶路。
行走，要有着夸父逐日的那一份坚持与激情。虽说学无止境，但人只有活着，才能学着，才能行走着。只有在珍惜当下，珍惜眼前，你的时光才可以不负流年。
初二作文行走在篇18
站在“现在”这个点，回望身后已走过的路。属童年的记忆为深。
记得小时候的场景，祖母经常喜欢带我出去逛。一出家门，我便恢复了小孩的天性，如同快乐的鸟儿被放出笼子那般自由。很多时候牵在一起的手马上就撒开，我一个劲儿地向前飞跑着，祖母倒也不来追，手里头拿着把扇轻轻摇，一边不忘唠叨：“当心点，别跑远了，当心祖母看不到你了。”听到这话，我不由得放慢脚步，回看一眼。见到祖母还是慢悠悠地，我活蹦乱跳走马观花地看着景致。阳光不那么刺眼，透过树叶缝调皮地钻出来，夹杂着几朵飘落的樱花，好似空气里都带着清新的甜味。这样的春景深深映在我的脑海里。“今年的花开的甚好。”想必祖母的视线未曾离开我，赞赏的声音从我背后传来。我站在树荫下欣赏，不远处祖母也悠闲地看着……
我无忧无虑地度过了这些时光，现在我已成长为少年，美好也依旧伴随着我。
仍旧是春天。记得刚入初中，我独自拎包上补习班。急匆匆地向目的地赶，竟丝毫没有注意到外头的景色，心里只是想着上课不要迟到。当一个人行走在路上，突然想起童年祖母陪伴在我身边，什么都不及顾虑，而现在由于已经长大，独立了，立马怀念起儿时依赖的感觉。
突然电话响了起来，接起来时，电话那头传来了那个熟悉而又苍老的声音：“喂，孙女啊，祖母今儿来接你好不好啊?”其实我又何尝不想这样呢，我压住激动的欣喜爽快地回了个“嗯”!
上完补习班，我拖着沉重的书包走回家，累得真想一回到家就可以睡觉。偶一抬起头，却看到了那条路上站着一个熟悉的身影。我心里一惊喜，那个人便是祖母!我高兴地唤她：“祖母!”祖母愣了一下，转过身看了我一眼，随即笑着招了招手。祖母还是一身朴素的衣饰和一把扇子，只是现在的她不愿多说话了。我连忙上前搀扶她，与她慢慢走过这条去祖母家的熟悉的道。
花仍开得如先前艳丽，天气也是那样睛朗。只是从小是祖母带着我，而今变成我搀扶着她。路没变，景亦未变，奇妙的角色转变让这景更胜之前。我细细地欣赏，祖母也站在一旁含笑地看着。我指着四周的景色道：“祖母，您看，花开了呢。”祖母看着我，露出一个欣慰的笑，皱纹也随着绽开。我看她，心里像是被震撼了一般，那笑容，那张面孔，都倍感亲切。现在的自己与小时候一样，竟不知不觉又行走在春光的美好中去了。
初二作文行走在篇19
行走，是美丽的，善于行走的人，是通达智慧的。
一个人的行走，体现他对生活的态度。行走的人，一步一步，踏着坚定的步调，不停歇地朝着前方迈进。手脚的动作如此协调，一前一后，平稳而优雅地摆动，他们的神色安宁自然，仿佛嗅过了一路的芬芳，看遍了无数的风景，嘴角还留着一抹微乎其微的浅笑。
最美好的行走状态，莫过于心跟着身体在路上，路长长，理想就在前方，追逐的起点正在脚下。行走的生活，永远向前，每一刻都能看见新的事物，每一刻都有新的感悟。正在行走中的生活是充实的，而充实正是我们所能感受到的生活最美的部分。不会有行走的人感觉空虚而无所适从，因为他们的生活早已被不停的行走填满，没有多余的精力感受空虚。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”路途再长，走着走着，也会到达。这不在于路远，而在于行走的人是否有不断求索的勇气与毅力，而这种行走的勇气与毅力，犹如灿烂的星辰，映照在浩瀚的生活的大海上湛湛生辉。
在中国的历史长河里，不乏行走的人、行走的故事，如孔子周游列国，玄奘西天取经，徐霞客游遍天下名山大川，红军两万五千里长征……他们行走的过程，或许风尘仆仆，或许历尽艰险，但最后他们行走的终点，却是他人仰望而不及的美丽与身心的充实。
佛语云：坐亦禅，行亦禅，一花一世界，一叶一如来。佛家谓之行走，便是在不断彻悟中所进行的精神行走，行禅，行道。行走的美丽，便是不断思考，得到精神的丰满与富足。
行走予人智慧。行走的人，看遍了世间百态，阅尽了人间繁华，自然有高于常人的通达灵敏，智慧涅槃。释迦牟尼曾周游世界，最后在一棵菩提树下静思七七四十九天，最终大彻大悟而成佛。行走给人思考的机遇，而思考赋予人智慧之光的美丽。在行走中思考，在思考中智慧，所谓智者明法，慧者通道，这便是懂得行走的人。
行走吧，不停地走下去，用最美丽的姿态，走到盛满理想的地方，前方，满是山花俱开，星辰如海。